语文主题学习演讲稿
语文演讲稿9篇
语文演讲稿9篇语文演讲稿 (1) 你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢?我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。
前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：(什么)读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。
当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。
老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。
第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。
他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。
打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。
所以，同学们一定要小心啊!古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。
有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。
语文课前三分钟小演讲【精选7篇】
语文课前三分钟小演讲【精选7篇】语文课前三分钟小演讲篇1亲爱的同学们：大家早上好！语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了鲁迅先生，他是上世纪初中国文化的旗手。
面对贫穷落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。
学成回国后，他发现：中国落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿很多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。
我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。
开始我以为语文不用学，谁不会说中国话？在学习中，我开始认识到学语文的重要性。
我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了很多道理。
我爱语文课了！同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧！前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。
故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。
从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。
一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。
当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。
后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福……王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。
其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。
”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。
相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。
语文演讲稿(15篇)
语文演讲稿(15篇)语文演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！在学校，不想当班长的学生都不是好学生。
大海是怎么来的？它始于一滴水；宝塔是怎么来的？它是由一块砖堆积而成的；一个有文凭的人从哪里获取知识？不是日积月累。
因为各种例子证明一切都要从小事做起。
所以，我想成为一名中国领队。
为什么我会想到中国领队？我有三个理由(如下):第一，因为我的语文成绩在班里名列前茅。
其次，我相信我能成为一个好的中国领队。
第三，当班组长可以提高我的责任心，但是责任心不是太强。
当我成为组长时，我会以身作则。
组长虽然看起来简单，但是很难做好。
把平凡的事情做好是不平凡的，把简单的事情做好却不容易。
现在做小事，以后再做大事。
明天的成功是今天迈出的每一步。
语文演讲稿2各位同学：晚上好!受年级组委托，来给大家谈谈语文学习方法。
语文、学习、方法，三个词语，所以，我的发言分三个部分。
首先，我要谈的第一个词语是“方法”。
可以说，所有学生在刚进校的时候，都是雄心勃勃的。
但是，一个班级几十个学生，同是那几个老师所教，使用统一课本，入学时基础差不多，过了一段时间，成绩就会出现差距。
随着时间的推移，这种差距会越来越大。
什么原因呢?我认为主要原因在于有的会学，有的不会学。
会学的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学。
越想学知识越增加，能力越提高，成绩越拔尖，形成良性循环。
不会学习的学生，由于学习不得法而成绩暂时不好，如果任其发展，不思改进，不作努力，成绩会越来越差。
当差距拉大到一定程度后，就不容易赶上了。
那时就会对学习失去兴趣，不想学习。
越不想学成绩越差，继而在思想上产生一种对自我能力的怀疑，认为自己不是学习的料子，对学习完全失去了信心，厌恶、害怕甚至拒绝学习。
这种恶性循环一旦形成，必将成为学习上的失败者。
以上两种学生的发展过程，前者走的是：想学——会学——更想学的路线，后者走的是：想学——不会学——不想学的路线。
两条路线起点相同，分歧点就在学习方法上。
初中语文主题演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个我深有感触的初中语文主题——传承与创新。
自古以来，语文便是我国文化的瑰宝，承载着中华民族几千年的智慧与情感。
作为初中生，我们肩负着传承和发扬中华文化的重任。
在这个信息爆炸的时代，如何正确看待语文的学习，如何在传承与创新中找到平衡，是我们每一个人都应该思考的问题。
一、传承：弘扬民族精神，传承文化精髓1. 语文学习的意义语文学习不仅仅是学习语言文字，更是了解民族历史、传承文化精髓的过程。
通过学习语文，我们可以了解到中华民族的优良传统、崇高精神，从而激发我们的爱国情怀，增强民族自豪感。
2. 传承民族精神中华民族有着悠久的历史，孕育了丰富的文化。
在语文学习中，我们要深入学习古圣先贤的智慧，传承中华民族的优秀传统。
如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，《孟子》中的“得道多助，失道寡助”，这些经典名句都是中华民族精神的体现。
我们要将这些精神传承下去，发扬光大。
3. 传承文化精髓我国有着五千年的文明史，语文学习中蕴含着丰富的文化内涵。
我们要深入学习《诗经》、《楚辞》等古代文学经典，了解中华民族的传统文化。
同时，还要关注现代文学，学习鲁迅、茅盾等文学巨匠的作品，从中汲取精神力量。
二、创新：与时俱进，开拓语文学习新天地1. 适应时代发展随着科技的发展，社会对人才的需求越来越高。
语文学习要与时俱进，培养适应时代发展的创新型人才。
我们要关注时事，了解国家政策，提高自己的综合素质。
2. 拓展学习渠道传统的语文学习方式已经不能满足现代社会的需求。
我们要善于利用网络、多媒体等现代科技手段，拓展语文学习渠道。
如观看经典影视作品、阅读电子书籍、参加线上课程等，使语文学习更加丰富多彩。
3. 培养创新思维创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
在语文学习中，我们要培养创新思维，敢于质疑、勇于探索。
通过创新，使语文学习更加生动有趣，提高学习效果。
三、传承与创新相结合，实现语文学习的双丰收1. 理论与实践相结合传承与创新不是孤立的，而是相辅相成的。
学语文的演讲稿8篇
学语文的演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于语文学习的最新演讲稿范文2篇
关于语文学习的最新演讲稿范文关于语文学习的最新演讲稿范文精选2篇（一）尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是关于语文学习的。
语文作为我们的母语，是我们与世界沟通的工具，也是我们思考问题、表达意见的重要方式。
语文学习的重要性不言而喻，它不仅仅是一门学科，更是培养我们综合素质的关键。
首先，语文学习可以提升我们的思维能力。
语文学习并不仅仅是背诵课文，还包括阅读、写作等多种形式。
通过阅读不同类型的文章，我们可以开阔视野，了解世界的多样性，培养我们的思辨能力。
通过写作，我们可以训练逻辑思维，总结观点，组织语言。
这样的思维训练能力会在我们解决问题、思考事情时得到体现。
其次，语文学习可以提高我们的表达能力。
语文学习不仅仅是为了取得好成绩，更是培养我们良好的表达能力和沟通能力。
语言是人类交流的桥梁，良好的表达能力可以使我们更好地与他人沟通，建立良好的人际关系。
同时，语言的表达能力也是我们个人魅力的体现，它可以帮助我们在社交场合中更自信地展现自我，得到他人的认可。
最后，语文学习可以培养我们的情感态度。
语言是人类情感表达的工具，通过语文学习我们可以了解文学作品中的情感表达，感受到其中包含的人生智慧和道德观念。
文学作品中的角色和情节也会唤起我们对生活的思考，并在情感上与之产生共鸣。
通过与作品中的人物相比较，我们可以更好地认识和了解自己，培养正确的价值观念和健康的情感态度。
总之，语文学习是我们学习中不可或缺的一部分。
它不仅仅是为了考试好，更是为了培养我们思维能力、表达能力和情感态度。
让我们珍惜语文学习的机会，努力学好语文，成为一个有思想、有修养、有魅力的人。
关于语文学习的最新演讲稿范文精选2篇（二）尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享关于语文学习的话题。
语文学习是我们学生必经的一门功课，也是我们学习的基础。
语文学习不仅仅是学习文字和文言文，更是帮助我们提升思维能力、培养人文素养的一门学科。
【演讲稿】关于语文学习的演讲稿
【演讲稿】关于语文学习的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于语文学习的一些想法。
语文学习是我们每个人都要经历的过程，它不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承和交流的工具。
在这个信息爆炸的时代，语文学习显得格外重要，因为它不仅能够帮助我们更好地理解世界，更能够提高我们的表达能力和沟通能力。
首先，语文学习能够帮助我们更好地理解世界。
语文是一种文化的载体，通过学习语文，我们可以了解古代文化的传承和发展，更能够理解当今社会的发展和变化。
比如，通过阅读古代文学作品，我们能够了解古人的生活和思想，通过阅读当代作品，我们能够了解当今社会的风貌和变化。
语文学习让我们能够更好地融入这个多元文化的世界，增进对世界的理解和认识。
其次，语文学习能够提高我们的表达能力和沟通能力。
语文学习不仅仅是在课堂上学习文字和语法，更是在日常生活中提高我们的表达能力和沟通能力。
通过写作和演讲，我们能够更好地表达自己的观点和想法，更能够与他人进行有效的沟通和交流。
这对我们在工作和生活中都非常重要，因为一个拥有良好表达能力和沟通能力的人，往往能够更好地获得成功和幸福。
因此，让我们珍惜语文学习的机会，努力提高自己的语文水平。
通过阅读和写作，我们能够更好地了解世界，通过演讲和表达，我们能够更好地与他人交流。
让我们一起努力，成为一个拥有深厚文化底蕴和良好沟通能力的人！
谢谢大家！。
语文演讲稿范文(精选20篇)
语文演讲稿范文（精选20篇）语文演讲稿 1尊敬的各位老师，亲爱的同学：大家好。
假如你问我初中三年打得最好的一场胜战是什么，如我今天演讲的主题一般，那便是我与语文之间的故事了。
学好语文，需要我们熟读背诵经典。
在我初一的时候，一次偶然的机会让我赢得去市里参加国学比赛的资格。
距离比赛时间只有十天，但作为小白的我对此并没有把握。
李老师可能察觉到我状态不佳，在一次课间休息的时候走到我身边，用手拍了拍我的背说：“不要太紧张，这次比赛只是为了让你去开阔一下视野，努力去做好，不然你怎么知道你不行，你说对吗?”听了老师的话，我将全部心思投入到背国学知识中，直到比赛那天，我也没有丝毫松懈。
比赛结束后，虽然没有晋级，但也取得了不错的成绩。
学好语文，需要我们积累阅读，坚持对写作的.热爱。
到了初二，我再次荣获诗歌省一等奖，千金作文省二等奖，在语文这条艰难的修行之路开辟了新的天地。
在我心里，写作从不是一杯清淡无味的白开水，一项枯燥麻烦的任务，它是黑夜中的明星，是我倾诉的树洞，陪我春夏秋冬。
所谓热爱可抵岁月漫长，琴棋书画诗酒花，柴米油盐酱醋茶，好时光都在生活里。
因为世界很美好，所以我愿意温柔以待。
学好语文，需要我们勇往直前、坚定信念。
不知不觉步入初三，我又创辉煌，在一次月考中取得了全校第一的语文高分。
一路走来，少不了老师的悉心教导、同学的关心陪伴，少不了我课堂上朗朗的读书声，少不了我在逆风中把握方向。
我踏着这条充满荆棘的道路，将它当作铺满野花的原野，一次又一次的努力尝试化作永不泯灭的力量，以挫折为铠甲，以语文为斩断荆棘的宝剑。
让我们一同携手走进语文的世界，未来可期，我们与语文来日方长!我的演讲完毕，谢谢大家。
语文演讲稿 2亲爱的老师和同学们：大家好！我今天演讲的主题是“勤俭节约，从我做起”。
记得很小的时候，我们学的第一首唐诗是：“哀日正午，汗滴土。
谁知道，每一粒粮食都是硬的。
”老师和家长经常教我们节约每一粒米。
农民和叔叔工作太辛苦了。
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语文主题学习演讲稿篇一：一个故事,一个道理一天中午，埃德蒙先生刚到厅门，就听见楼上的卧室有轻微的响声，那种响声对于他来说太熟悉了，是阿马提小提琴的声音。
“有小偷!”埃德蒙先生一步冲上楼，果然，一个大约13岁的陌生少年正在那里摆弄小提琴。
他头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套里面好像塞了某些东西。
毫无疑问他是一个小偷。
埃德蒙先生用结实的身躯挡在了门口。
这时，埃德蒙先生看见少年的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。
那是一种非常熟悉的眼神。
刹那间，让埃德蒙先生想起了往事…愤怒的表情顿时被微笑所代替，他问道：“你是丹尼尔先生的外甥琼吗?我是他的管家。
前两天，丹尼尔先生说你要来，没想到来的这么快!”“那个少年先是一愣，但很快就回应说：“我舅舅出门了吗?我想先出去转转，待会儿再回来。
”埃德蒙先生点点头，然后问那位正准备将小提琴放下的少年，“你也喜欢拉小提琴吗?”“是的，但拉的不好。
”少年回答。
“那为什么不拿着琴去练习一下，我想丹尼尔先生一定很高兴听到你的琴声。
”他语气平缓地说。
少年疑惑地望了他一眼，但还是拿起了小提琴。
临出客厅时，少年突然看见墙上挂着一张埃德蒙先生在歌德大剧院演出的巨幅彩照，身体猛然抖了一下，然后头也不回地跑远了。
埃德蒙先生确信那位少年已经明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用管家的照片来装饰客厅。
三年后，在一次音乐大赛中，埃德蒙先生应邀担任决赛评委。
最后，一位叫里特的小提琴选手凭借雄厚的实力夺得了第一名!评判时，他一直觉得里特似曾相识，但又想不起在哪里见过。
颁奖大会结束后，里特拿着一只小提琴匣子跑到埃德蒙先生的面前，脸色绯红地问：“埃德蒙先生，您还认识我吗?”埃德蒙先生摇摇头。
“您曾经送过我一把小提琴，我一直珍藏着，直到有了今天!”里特热泪盈眶地说：“那时候，几乎每一个人都把我当成垃圾，我也以为自己彻底完了，但是您让我在贫穷和苦难中重新拾起了自尊，心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火!今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了……”里特含泪打开琴匣，埃德蒙先生一眼瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。
他走上前紧紧地搂住了里特，三年前的那一幕顿时重现在埃德蒙先生的眼前，原来他就是“丹尼尔先生的外甥琼”!埃德蒙先生眼睛湿润了，少年没有让他失望。
这告诉了我们：对灵魂的拯救，不是苛刻与惩罚所能达到的功效，而是爱与宽容的功劳，在亲友师长的宽容面前，一个做错事的孩子会下定决心，改正缺点，在社会大众的宽容面前，一个误入歧途的人会洗心革面，重新做人。
令不完美的世界变得完美。
法国著名作家维克多〃雨果曾经说过：“世上最宽阔的是海洋。
”宽容别人，其实就是宽容我们自己。
多一点对别人的宽容，我们的生命就多了一点空间。
我们宽容了别人，给了他们尊重和信任，同样也给我们自己赐福。
做一个宽容豁达的人，生命就会洒满阳光。
屠格涅夫曾今说过：“不会宽容他人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说着自己是不需要宽容的呢？”与人为善，其实也是与自己为善，因为种下的是善因收获的是善果。
得饶人处且饶人的胸襟与智慧，更能让我们装下整个世界。
斤斤计较，其实是自己为自己套上一副枷锁。
宽容豁达是一座七彩的桥梁，他连通着人与人的内心，让我们的世界鲜花常开，幸福常在，今天的宽容大度，换来的也许是明天的春满枝头，一个人能做到宽容豁达，他的世界也就无限广大。
篇二：同学们：大家好，我今天读书与演讲选择的书是由刘慈欣写的小说《三体》。
这本小说是一本科幻小说，时间是从文化大革命时期到未来，写的是一颗距地球很远的由三颗行星上的文明发现了地球。
他们发现地球的条件比三体星系好得多，于是他们决定占领地球。
人类觉察后开始进行一系列的准备为避免被打败，以及人类与三体人的交锋。
《三体》第二部的名字为《黑暗森林》。
其中有一个理论——黑暗森林理论。
在宇宙的每个文明都象在森林里的猎人，一旦发现彼此就会厮杀，直到一方被消灭。
这个理论是小说的主人公逻辑发现的。
作为面壁者的他先做了一个实验，向宇宙中发射了一个距地球很远的行星的坐标。
若干年后，他发现该行星被来自未知文明发射的一个“小雨滴”给摧毁了。
他进行了一系列的推导。
未知文明受到行星的坐标后，会想该行星上是否有文明，但由于距该行星的距离很远，且如果去探访的话，自己所在的位置就会被拥有更高文明的行星生物知道。
他们的星球就可能被侵略。
所以，最好的解决办法就是像该小行星发射一个很小的物体，有质能方程可知，在经过宇宙中的加速后，小物体就能摧毁该小行星。
不论小行星上有无文明，他们的危机就解了。
纵观人类的发展史，不同地区的人类也是如此。
当不同地区的文明接触后，若是两文明间的差距较大，那么较弱的文明一定会被侵略。
如在第二次工业革命时，英国对各个弱小国家的殖民统治。
其中最为明显的例子篇一：一个故事,一个道理一天中午，埃德蒙先生刚到厅门，就听见楼上的卧室有轻微的响声，那种响声对于他来说太熟悉了，是阿马提小提琴的声音。
“有小偷!”埃德蒙先生一步冲上楼，果然，一个大约13岁的陌生少年正在那里摆弄小提琴。
他头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套里面好像塞了某些东西。
毫无疑问他是一个小偷。
埃德蒙先生用结实的身躯挡在了门口。
这时，埃德蒙先生看见少年的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。
那是一种非常熟悉的眼神。
刹那间，让埃德蒙先生想起了往事…愤怒的表情顿时被微笑所代替，他问道：“你是丹尼尔先生的外甥琼吗?我是他的管家。
前两天，丹尼尔先生说你要来，没想到来的这么快!”“那个少年先是一愣，但很快就回应说：“我舅舅出门了吗?我想先出去转转，待会儿再回来。
”埃德蒙先生点点头，然后问那位正准备将小提琴放下的少年，“你也喜欢拉小提琴吗?”“是的，但拉的不好。
”少年回答。
“那为什么不拿着琴去练习一下，我想丹尼尔先生一定很高兴听到你的琴声。
”他语气平缓地说。
少年疑惑地望了他一眼，但还是拿起了小提琴。
临出客厅时，少年突然看见墙上挂着一张埃德蒙先生在歌德大剧院演出的巨幅彩照，身体猛然抖了一下，然后头也不回地跑远了。
埃德蒙先生确信那位少年已经明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用管家的照片来装饰客厅。
三年后，在一次音乐大赛中，埃德蒙先生应邀担任决赛评委。
最后，一位叫里特的小提琴选手凭借雄厚的实力夺得了第一名!评判时，他一直觉得里特似曾相识，但又想不起在哪里见过。
颁奖大会结束后，里特拿着一只小提琴匣子跑到埃德蒙先生的面前，脸色绯红地问：“埃德蒙先生，您还认识我吗?”埃德蒙先生摇摇头。
“您曾经送过我一把小提琴，我一直珍藏着，直到有了今天!”里特热泪盈眶地说：“那时候，几乎每一个人都把我当成垃圾，我也以为自己彻底完了，但是您让我在贫穷和苦难中重新拾起了自尊，心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火!今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了……”里特含泪打开琴匣，埃德蒙先生一眼瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。
他走上前紧紧地搂住了里特，三年前的那一幕顿时重现在埃德蒙先生的眼前，原来他就是“丹尼尔先生的外甥琼”!埃德蒙先生眼睛湿润了，少年没有让他失望。
这告诉了我们：对灵魂的拯救，不是苛刻与惩罚所能达到的功效，而是爱与宽容的功劳，在亲友师长的宽容面前，一个做错事的孩子会下定决心，改正缺点，在社会大众的宽容面前，一个误入歧途的人会洗心革面，重新做人。
令不完美的世界变得完美。
法国著名作家维克多〃雨果曾经说过：“世上最宽阔的是海洋。
”宽容别人，其实就是宽容我们自己。
多一点对别人的宽容，我们的生命就多了一点空间。
我们宽容了别人，给了他们尊重和信任，同样也给我们自己赐福。
做一个宽容豁达的人，生命就会洒满阳光。
屠格涅夫曾今说过：“不会宽容他人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说着自己是不需要宽容的呢？”与人为善，其实也是与自己为善，因为种下的是善因收获的是善果。
得饶人处且饶人的胸襟与智慧，更能让我们装下整个世界。
斤斤计较，其实是自己为自己套上一副枷锁。
宽容豁达是一座七彩的桥梁，他连通着人与人的内心，让我们的世界鲜花常开，幸福常在，今天的宽容大度，换来的也许是明天的春满枝头，一个人能做到宽容豁达，他的世界也就无限广大。
篇二：同学们：大家好，我今天读书与演讲选择的书是由刘慈欣写的小说《三体》。
这本小说是一本科幻小说，时间是从文化大革命时期到未来，写的是一颗距地球很远的由三颗行星上的文明发现了地球。
他们发现地球的条件比三体星系好得多，于是他们决定占领地球。
人类觉察后开始进行一系列的准备为避免被打败，以及人类与三体人的交锋。
《三体》第二部的名字为《黑暗森林》。
其中有一个理论——黑暗森林理论。
在宇宙的每个文明都象在森林里的猎人，一旦发现彼此就会厮杀，直到一方被消灭。
这个理论是小说的主人公逻辑发现的。
作为面壁者的他先做了一个实验，向宇宙中发射了一个距地球很远的行星的坐标。
若干年后，他发现该行星被来自未知文明发射的一个“小雨滴”给摧毁了。
他进行了一系列的推导。
未知文明受到行星的坐标后，会想该行星上是否有文明，但由于距该行星的距离很远，且如果去探访的话，自己所在的位置就会被拥有更高文明的行星生物知道。
他们的星球就可能被侵略。
所以，最好的解决办法就是像该小行星发射一个很小的物体，有质能方程可知，在经过宇宙中的加速后，小物体就能摧毁该小行星。
不论小行星上有无文明，他们的危机就解了。
纵观人类的发展史，不同地区的人类也是如此。
当不同地区的文明接触后，若是两文明间的差距较大，那么较弱的文明一定会被侵略。
如在第二次工业革命时，英国对各个弱小国家的殖民统治。
其中最为明显的例子就是臭名昭著的三角黑奴贸易。
因为非洲的文明最不发达，非洲的人便成为了如同牲口一样的劳动力。
美国现在还秉承着这一理论。
他一直以自己的利益为行事的标准，他宣称自己为世界警察。
但实际上，他只是自己利益的警察。
有利益他就往上窜，甚至不管是不是他的利益。
如，中国的和平崛起不符合它的利益，他便提出亚太再平衡战略。
在南海问题上，可以说处处都可以看到他的影子。
在乌克兰动乱事件上也能看到美国的影子。
为削弱俄罗斯，他拉拢乌克兰导致了如今的局面。
黑暗森林理论将人与人之间的这种现象推广到了宇宙中不同星球上的文明之间，通过这种推广，让我们看见了人性残酷的一面。
让人们对历史的发展有更深的了解。
书中还有一句我比较喜欢的话，“不是给文明以岁月，而是给岁月以文明”。
这句话的背景是由于人们权利发展军事科技，以应对人类与三体人的战征，导致经济落后，发生了大饥荒，只有十之一二的人在饥荒中活了下来。
人们开始反思——我们是不是因该为了文明的延续而不惜一切代价？而跟应该让我们现有的文明在有限的日子里发展的更好。
苏联在发展的问题上，单方面讲究环境的保护，而导致苏联的经济落后。
这甚至在某方面加速了苏联的解体。
在看看我们现在，为了经济的发展，疯狂的破坏环境。
世界上极端天气出现的越来越频繁。
我们是不是也应该考虑一下我们如何“给文明以岁月”。