第三章第四节实战演练
【优化方案】2012高考生物总复习 第三章第四节遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成课件 浙科版必修2
4．条件 ． (1)原料：4种游离的 核糖核苷酸 。 原料： 种游离的 种游离的___________。 原料 聚合酶 (2)酶：___________ 。 酶 RNA聚合酶 (3)能量： _____。 能量： ATP 。 能量 的一条链 (4)模板：______________ 。 模板： DNA的一条链 模板 5．产物及其功能 ． (1)mRNA：传达_____上遗传信息。 ：传达 DNA上遗传信息。 上遗传信息 (2)tRNA：把_______运送到核糖体上。 ： 氨基酸 运送到核糖体上 运送到核糖体上。 (3)rRNA：是_______的重要组成成分。 的重要组成成分。 ： 核糖体 的重要组成成分
2．DNA(基因 、 mRNA上碱基数目与氨基酸数 ． 基因)、 基因 上碱基数目与氨基酸数 目之间的关系 在蛋白质的合成过程中，是以 基因)的两 在蛋白质的合成过程中，是以DNA(基因 的两 基因 条链中的一条链为模板，合成一条 单链, 条链中的一条链为模板，合成一条mRNA单链 单链 因此， 中的碱基数目是mRNA中的碱基数 因此，DNA中的碱基数目是 中的碱基数目是 中的碱基数 目的两倍；在翻译时， 目的两倍；在翻译时，mRNA每三个碱基决定 每三个碱基决定 一种氨基酸， 一种氨基酸，其数目彼此间的关系一般可表示 如图)： 为(如图 ： 如图
解析：选D。本题考查基因的碱基数量与氨基 解析： 。 酸数量的关系以及蛋白质的相关计算。 酸数量的关系以及蛋白质的相关计算。由于 多肽的相对分子质量＝ 多肽的相对分子质量＝氨基酸的平均相对分 子质量×氨基酸的数量－ × 氨基酸的数量 子质量×氨基酸的数量－18×(氨基酸的数量 1)＝2778，所以该多肽由30个氨基酸组成 个氨基酸组成， －1)＝2778，所以该多肽由30个氨基酸组成， 编码该多肽的mRNA上应含有 个密码子再 上应含有30个密码子再 编码该多肽的 上应含有 加上终止密码子即为31个密码子， 加上终止密码子即为 个密码子，编码该多 个密码子 肽的基因碱基数至少为31× ＝ 肽的基因碱基数至少为 ×6＝186，即93对 ， 对 碱基。 碱基。
实战演练,拓展操作技能!进阶篇动手试一试教案
实战演练，拓展操作技能！进阶篇动手试一试教案作为一名职场新人，拥有独立思考和较强的实际操作能力是非常重要的。
在这个技术领域发展迅速的时候，如果我们始终停留在理论知识的掌握上，就会错过很多实际操作的机会。
实战演练就显得尤为重要。
本文将为大家提供一份实战演练的教案，帮助大家拓展操作技能，进一步提高自身的实际操作能力。
一、教学目标1.理解实战演练的意义和重要性；2.掌握实战演练的基本方法和技巧；3.能够进行实际操作并熟练掌握技能；4.能够进一步提高自身的实际操作能力。
二、教学内容1.实战演练的意义和重要性：实战演练是一种很好的学习方法。
在实战中，我们能够将理论知识付诸实践，并通过实践中的错误和问题，进一步增强自己的实际操作能力。
实战演练还能帮助我们更好地培养团队合作精神，增强沟通能力和解决问题的能力。
2.实战演练的基本方法和技巧：（1）选择合适的实战课程在实战演练中，选择合适的实战课程至关重要。
要根据自己的实际情况选择适合自己的实战课程，在学习过程中要重视实际操作，积极参与讨论，不断探索并解决问题。
（2）安排合理的实战时间在实战演练中，安排合理的实战时间也非常重要。
要尽可能地利用时间，提前安排好自己的时间，确保能够全身心地投入到实战中。
（3）注重协作与交流在实战演练中，协作和交流也很重要。
多与其他同学交流，借鉴他们的经验和技巧，在协作中互相学习，共同进步。
（4）善于总结和反思在实战演练中，总结和反思也是非常重要的。
要进行及时的总结和反思，从中寻找到自己的不足之处，改正错误，进一步提高自己的实际操作能力。
三、实战演练的步骤1.制定实战计划在实战演练之前，需要先制定一个实战计划。
计划中应包括实战课程的选择、实战时间的安排、技能和知识点的学习等内容。
2.学习相关知识在实战演练中，需要先学习相关知识。
可以通过各种在线课程、书籍、教程等方式学习相关知识和理论。
3.练习实际操作在掌握理论知识之后，需要进行实际操作和练习。
蓝天救援队学习训练计划
第一章：绪论救援队是由志愿者组成的专业队伍，致力于救援行动，包括自然灾害、事故救援、紧急医疗救援等。
蓝天救援队是一支成立了十年的救援团队，由一群热爱救援工作的志愿者组成。
他们有着丰富的救援经验，不断提升自己的救援能力，并致力于传播救援精神。
为了更好地提高队伍的救援水平和团队协作能力，我们制定了以下学习训练计划。
第一节：队伍的组建与培养1. 选拔标准- 志愿者必须有热爱救援工作的精神，在面对灾难时能冷静应对，有较强的责任感和团队合作精神。
- 志愿者需通过面试和技能测试，具备基本的救援知识和技能。
- 志愿者需经过体格测试，确保能在复杂环境下进行救援工作。
2. 培训计划- 对新加入的志愿者进行基本救援知识的培训，包括急救、搜救、疏散等常用技能的训练。
- 对队员进行定期的模拟演练，提高应对突发事件的能力。
- 注重团队合作的培训，通过团队游戏和合作项目锻炼队员的团队协作和沟通能力。
第二节：基础技能的训练1. 急救技能- 对队员进行急救知识的培训，包括心肺复苏、止血、去除异物等基本急救技能的掌握。
- 对队员进行急救场景的模拟演练，提高队员在紧急情况下的急救反应能力。
2. 搜救技能- 对队员进行山地搜救、水域搜救等专业技能的培训，包括使用搜救装备的操作和搜救方法的学习。
- 定期组织队员进行实地搜救训练，提高在不同环境下的搜救能力。
3. 沟通技能- 强调团队协作和沟通的重要性，培养队员的良好沟通技能，能够在紧急情况下迅速有效地进行指挥和协调。
1. 紧急情况的模拟训练- 定期组织队员进行紧急情况的模拟演练，包括地震、山体滑坡、火灾等灾害情况的模拟训练。
- 强调队员在灾害现场的安全和救援效率，提高队员在突发事件中的应急反应能力。
2. 团队协作训练- 定期组织团队协作训练，包括在不同环境下的团队合作演练和团队合作游戏，提高队员之间的默契和协作能力。
第四节：实战练习1. 实战救援演练- 定期组织实战救援演练，包括山地救援、水域救援等实地救援演练，模拟真实救援场景，提高队员在实战中的应对能力。
消防安全演习实战演练应急处置
消防安全演习实战演练应急处置消防安全是保障人民生命财产安全的重要举措，而演习实战演练是提高消防安全应急处置能力的有效手段之一。
本文将就消防安全演习实战演练的目的、步骤以及应急处置措施进行探讨，旨在提升广大民众对消防安全的关注和应对能力。
一、演习实战演练的目的消防安全演习实战演练的主要目的是准确评估火灾情况，检验消防设施的可靠性和有效性，并提高参与人员应对火灾应急处置的能力。
通过模拟真实火灾场景、组织疏散人员、使用灭火器材等方式，演练参与人员在紧急情况下的应对措施，为实际火灾发生时能够迅速、有效地处理提供参考。
二、演习实战演练的步骤演习实战演练的步骤包括准备阶段、实施阶段和总结阶段。
准备阶段：在演习实战演练前，需要对演习区域进行全面检查，确保各类消防设施的正常运行。
首先，检查消防器材的完好性和可用性，如消防栓、灭火器、喷水器等，确保使用时能够有效发挥作用。
其次，检查室内逃生通道和疏散出口是否畅通，避免因消防设施不完善导致的人员伤亡。
同时，组织相关人员对演习的内容进行培训，使其了解消防安全知识和应急处置技能。
实施阶段：在演习实战演练时，需要模拟真实火灾场景，包括起火位置、火势蔓延等情况，以增加演练的真实性和参与者的紧迫感。
在演习开始时，应当通过广播、喇叭等方式发布紧急疏散指令，引导人员熟悉正确的逃生路线和急救措施。
参与人员需要按照事先制定的逃生计划进行疏散，同时要注意自身安全和周围的灭火设施，根据火势采取相应的措施。
总结阶段：在演习结束后，需进行全面总结和评估，以便收集反馈意见，并发现和解决问题。
主持人可以组织参与人员进行经验交流，汇总每个环节的不足和成功经验，并提出改进措施。
根据演习实践的结果，制定相应的应急预案，修正消防设施和逃生路线等问题，提高整体的火灾应急处置能力。
三、应急处置措施在火灾发生时，应采取以下应急处置措施：1. 首先，保持冷静，尽快拨打火警电话，向消防部门报告火情，并提供准确的火灾位置和情况描述。
公安消防部队执勤战斗条令
公安消防部队执勤战斗条令文章属性•【制定机关】公安部•【公布日期】2009.05.26•【文号】•【施行日期】2009.05.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】消防管理正文公安消防部队执勤战斗条令（2009年5月26日）目录第一章总则第二章战备工作第一节战备制度第二节战备职责第三节战备等级第四节执勤战斗预案第三章执勤战斗行动第一节接警出动第二节组织指挥第三节火灾扑救第四节应急救援第五节重大活动现场消防勤务第四章执勤战斗保障第五章战评与总结第六章附则第一章总则第一条为规范公安消防部队执勤战斗行动，保障执勤战斗任务的完成，依据《中华人民共和国消防法》及有关法律法规，制定本条令。
第二条本条令所称执勤战斗，是指公安消防部队为完成火灾扑救、应急救援任务以及重大活动现场消防勤务而实施的准备与行动。
第三条公安消防部队必须随时做好战斗准备，接到报警或者命令立即出动，迅速、安全地赶赴现场，实施灭火与应急救援。
第四条公安消防部队执行灭火与应急救援任务，应当坚持“救人第一，科学施救”的指导思想，按照“第一时间调集足够警力和有效装备，第一时间到场展开，第一时间实施救人，第一时间进行排烟降毒，第一时间控制灾情发展，最大限度地减少损失和危害”的要求，组织实施灭火与应急救援行动。
第五条公安消防部队各级指战员必须做到坚决服从命令，听从指挥，严守纪律，忠于职守，发扬勇敢顽强、不怕牺牲、连续作战的作风。
第六条公安消防部队应当建立健全安全管理制度，严格落实安全防护和安全保障措施，有效预防和减少官兵伤亡。
第七条公安消防部队应当加强装备建设，严格队伍管理，严格教育训练，做好执勤战斗保障，不断提高执勤战斗能力。
第八条公安消防部队应当建立健全执勤战斗信息报告制度，按照规定程序和要求及时准确报告执勤战斗信息。
第九条公安消防部队各级军政首长是执勤战斗工作的领导者和组织者，应当加强对本条令执行情况的检查指导，确保本条令的贯彻落实。
军事战术实战演练教案
军事战术实战演练教案一、背景介绍在当今复杂多变的军事环境中，军事战术实战演练对于提高军队的作战能力至关重要。
本教案旨在设计一套科学有效的军事战术实战演练方案，以提高官兵的实战素养和应对突发情况的能力。
二、目标设定1. 通过实战演练，培养官兵的协同作战能力，确保军事行动的顺利进行。
2. 提高官兵的战场适应能力，使其能迅速适应不同环境和条件下的作战需求。
3. 培养官兵的决策能力和应变能力，提高在复杂战场情况下的反应速度和准确性。
4. 加强官兵的心理素质和团队凝聚力，以应对战争中的压力和挑战。
三、基本思路1. 根据实际军事需求和训练目标，制定详细的实战演练计划。
2. 选择合适的战术实战演练场地，模拟真实作战环境。
3. 根据场地条件和训练目标，设计适宜的战术演练任务。
4. 组织充分的前期准备工作，包括人员配置、物资准备、装备调试等。
5. 指定专业教官进行详细的战术解说和引导，提供全方位的指导支持。
6. 进行战术实战演练，根据演练结果及时总结评估，提出改进意见。
7. 定期组织综合演练，加强官兵的协同作战和沟通协调能力。
四、实施步骤1. 制定详细的实战演练计划，明确演练时间、地点、人员和任务目标。
2. 选择适合的演练场地，模拟真实作战环境，确保演练的真实性。
3. 在场地内设置合适的障碍物和模拟敌军阵地，增加演练的复杂性和真实感。
4. 根据演练任务的要求，合理配置官兵人员，确保各个岗位的功能配备齐全。
5. 对演练所需装备和物资进行充分的准备，确保演练的顺利进行。
6. 指定专业教官进行战术讲解和引导，确保官兵对任务的理解和落实。
7. 演练过程中，及时进行评估和总结，发现问题并提出改进建议。
8. 定期组织大规模的综合演练，测试官兵的综合作战能力和应变能力。
9. 演练结束后，进行全面总结和评估，整理经验教训，为下次演练做好准备。
五、预期效果1. 通过军事战术实战演练，提高官兵的实战经验和战场适应能力。
2. 培养官兵的协同作战能力，提高部队的整体战斗力。
守门员手势技能教案设计
守门员手势技能教案设计一名出色的守门员在足球比赛中扮演着至关重要的角色。
他们需要有良好的反应速度、出色的扑救能力和精湛的位置感。
除此之外，守门员还需要具备一定的手势技能，以便与队友进行有效的沟通和指挥。
在本文中，我们将设计一份守门员手势技能教案，帮助守门员们提高他们的手势技能，从而在比赛中更好地指挥球场上的局势。
第一节，基本手势的介绍。
在比赛中，守门员需要能够与队友进行快速而准确的沟通。
基本手势是守门员与队友之间进行沟通的重要方式。
在这一节中，我们将介绍一些基本手势，包括挥手、点头、摆手等等。
这些手势将帮助守门员与队友进行简单而直接的沟通，以便在比赛中更好地协调行动。
第二节，指挥球场的手势。
在比赛中，守门员需要能够指挥球场上的局势，包括调整队友的位置、指挥防守和进攻等。
在这一节中，我们将介绍一些用于指挥球场局势的手势，包括指向特定位置、挥手示意、举手示意等等。
这些手势将帮助守门员更好地指挥球场上的局势，提高整个球队的战斗力。
第三节，与队友的配合手势。
在比赛中，守门员需要能够与队友进行有效的配合，包括指挥队友的跑位、传球和配合等。
在这一节中，我们将介绍一些与队友的配合手势，包括示意传球方向、示意跑位方向、示意配合等等。
这些手势将帮助守门员更好地与队友进行配合，提高整个球队的默契度。
第四节，实战演练。
在这一节中，我们将进行实战演练，让守门员们在实际比赛中应用所学到的手势技能。
通过模拟比赛场景，让守门员们与队友进行实际的沟通和指挥，以检验他们的手势技能是否得到了提高。
在实战演练中，我们将重点关注守门员的手势沟通是否准确、及时，以及是否能够有效地指挥球场上的局势。
第五节，总结与展望。
在本节中，我们将对本次教案进行总结，并展望守门员手势技能的未来发展。
通过本次教案，我们希望守门员们能够提高他们的手势技能，从而在比赛中更好地指挥球场上的局势，提高整个球队的战斗力。
同时，我们也希望未来能够进一步完善守门员手势技能的教学内容，使守门员们能够在比赛中发挥出更大的作用。
突破顺步上篮教案
突破顺步上篮教案篮球是一项非常受欢迎的体育运动，它不仅能够锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。
而在篮球比赛中，上篮是一项非常重要的得分方式，而突破顺步上篮更是一种非常高效的得分方式。
因此，如何教授突破顺步上篮成为了篮球教练们的一项重要任务。
在本文中，我们将探讨如何设计一份突破顺步上篮的教案，帮助球员们掌握这一得分技巧。
第一节，基本动作训练。
在教授突破顺步上篮之前，首先需要让球员们掌握一些基本的动作技巧。
比如，运球、变向运球、停球等基本动作是突破顺步上篮的基础。
因此，我们可以设计一些基本动作训练，比如在篮球场上设置一些障碍物，让球员们进行变向运球和停球的训练，以提高他们的运球技巧和灵活性。
另外，还可以设计一些传球练习，让球员们在接到传球后能够快速做出决策，并进行突破顺步上篮。
这些基本动作训练可以帮助球员们打好基础，为后续的突破顺步上篮训练打下坚实的基础。
第二节，突破训练。
突破是突破顺步上篮的前提，因此需要对球员们进行突破训练。
在突破训练中，我们可以设计一些单人对抗练习，让球员们在面对防守球员时能够快速变向突破，并进行上篮得分。
同时，还可以设计一些多人对抗练习，让球员们在面对多名防守球员时能够找到最佳的突破时机，进行上篮得分。
在突破训练中，还可以加入一些身体对抗的元素，让球员们在突破时能够更好地保护篮球，并且在受到身体对抗时仍然能够完成上篮动作。
这样的训练可以帮助球员们在实战中更好地应对各种防守形式，提高他们的突破能力。
第三节，顺步上篮训练。
在突破训练基础上，我们可以进行顺步上篮的训练。
在顺步上篮训练中，需要重点训练球员们的上篮姿势和节奏感。
可以设计一些单人练习，让球员们在不同位置接球后能够快速做出上篮动作，并且保持良好的上篮姿势。
同时，还可以设计一些多人对抗练习，让球员们在面对防守球员时能够找到最佳的上篮时机，完成高效的得分。
在顺步上篮训练中，还可以加入一些压力训练，比如设定时间限制或者加大防守强度，让球员们在面对各种压力时仍然能够保持良好的上篮节奏和姿势。
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2011年11月25日，第八届数字中国发展高层论坛暨信息主管峰会在北京开幕。
本届论坛为期两天，主题为“空间信息云与智慧城市”。
据此完成1～3题。
1．数字地球数据传输的基础是()A．网络B．可视化技术C．高分辨率卫星遥感技术D．大容量数据存储技术2．数字地球的空间核心技术是()①GIS②GPS③RS④网络A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③3．________技术是实现数字地球与人交互的窗口和工具()A．可视化B．虚拟现实C．互联网D．高分辨率卫星遥感解析：第1题，数字地球数据传输的基础是网络；高分辨率遥感卫星可以为数字地球提供基本空间数据。
第2题，GIS、GPS与网络技术结合，构成数字地球的空间核心技术。
第3题，可视化技术是实现数字地球与人交互的窗口和工具。
答案：1.A 2.C 3.A4．“数字地球”的应用领域包括()①减灾防灾②治理污染③百姓生活④科学研究A．①②B．③④C．①②③D．①②③④解析：选D。
“数字地球”的应用领域非常广大，包括了政策、军事、生产、生活、科学研究等各领域。
5．中央电视台“探索·发现”栏目曾播出过《回到恐龙时代》的节目，节目中形象逼真地再现了各类恐龙及其生存环境，这体现了数字地球的什么技术的应用() A．信息高速公路B．高分辨率卫星技术C．空间信息技术D．可视化与虚拟现实技术解析：选D。
节目中再现的恐龙及其生存环境是通过计算机技术虚拟的可视化场景。
6．“数字地球”可使普通百姓()①周游世界各地②接受远程教育③进行网上购物④网上求医A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④解析：选B。
数字地球可使人们进行虚拟世界的旅行，和周游世界各地不一样。
但是人们可接受远程教育、进行网上购物、网上求医。
7．读下图，回答问题。
(1)填写出图中字母所代表的正确答案。
A________________，B________________，C________________，D________________。
(2)随着电子通信的不断发展，人们之间交流的信息将越来越________，知识的更新将不断加________，使社会发展的步伐越来越________。
(3)简述我国建立自己的信息高速公路的原因。
解析：本题考查了学生对信息高速公路和国际互联网这部分内容的掌握程度。
说明了数字地球与我们的生产、生活密切相关。
答案：(1)信息高速公路提供服务、方便生活开展电子商务、促进经济发展加强文化科技交流、促进科技发展(2)多快快(3)①现在已步入信息时代，谁掌握信息，并使之转变为经济、科技优势，谁就获得发展的主动权；②作为信息高速公路，正抓住了当今世界技术革命的核心，而且已体现出：a.开展电子商务、促进经济发展。
b.为人们提供各种服务、方便生活。
c.加强科技交流、促进科技发展。
总之，它已对社会产生了巨大的影响。
因此，我国应建立自己的“信息高速公路”。
一、选择题我国政府和学术界在“数字地球”的基础上提出了“数字中国”的构想。
构想中的“数字中国”将建立一个统一完整的国家公用信息网。
它集成了国家信息网、国土资源信息网、长江流域监控网等网络的信息，并将促进这些系统的综合利用。
据此回答1～2题。
1．有关“数字地球”的叙述，正确的是()A．“数字地球”就是指因特网B．“数字地球”就是“信息高速公路”C．“数字地球”只能方便人们的生活，并不能创造实实在在的财富D．“数字地球”是用数据通信技术使地球上信息的表达方式日益数字化2．下列不．属于“数字中国”服务领域的工作是()A．了解长江流域的水土流失状况B．了解股市行情C．通缉罪犯D．设计时装解析：根据材料所给的“数字中国”的概念，可知设计时装不属于“数字中国”的服务领域。
答案：1.D 2.D3．将来可以通过数字地球的什么技术跨越时空，返回到数日、数年、数世纪以前的环境()A．可视化技术B．全球定位技术C．虚拟现实技术D．遥感技术解析：选C。
虚拟现实技术能够生成虚拟环境。
运用视觉、听觉、嗅觉、触觉感官与人体的自然技能感受逼真的虚拟环境，与虚拟世界进行交互，完成各种虚拟过程。
数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。
通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
据此完成4～5题。
4．数字校园包括()①网上学校②网上交易③虚拟学校④电子商务A．①③B．②④C．①④D．②③5．未来借助于数字校园技术，有关地理课的变化的说法不．正确的是()A．不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球B．对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息C．课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学D．想要有关地区更多的信息，可以通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见解析：本题组考查数字地球的一种具体形式“数字校园”，它包括网上学校和虚拟学校，在虚拟学校中可虚拟出教学中需要的各种教学环节和教学需求以进行远程教育。
数字地球不是万能的，老师的启发教育是无法取代的。
答案：4.A 5.C数字地球是数字化地球仪的简称，它利用多种技术把地球上的信息以数字化方式存储起来，为人类提供服务。
据此回答6～7题。
6．能够实现“信息就在指尖上”的梦想的是()A．互联网B．虚拟世界C．数字地球D．信息高速公路7．虚拟现实技术是数字地球的重要技术支撑，下列关于虚拟现实技术叙述正确的是()A．虚拟环境只能用视觉和听觉感受到B．虚拟环境人们只能单向接受C．虚拟环境只能是现实的情况D．通过各种感官与人体的自然技能感受逼真的虚拟环境解析：第6题，数字地球将有关地球上每一点的信息，按地球的地理坐标加以整理，然后构成一个全球的信息模型。
人们可以快速、形象地了解地球上的任意一点，任何方面的信息，从而实现“信息就在指尖上”的梦想。
第7题，人们可以通过视觉、听觉、嗅觉、触觉感官与人体的自然技能感受逼真的虚拟环境，与虚拟世界进行交互，完成各种虚拟过程。
答案：6.C7.D2011年11月10日，“第六届中国数字城市建设研讨会暨设备博览会”在京召开。
大会总结交流了国内外数字城市建设最新发展趋势、成功案例和关键技术。
展示了国内外数字城市建设的最新技术与应用成果。
据此回答8～10题。
8．有关数字城市的叙述，错误的是()A．与数字地球是并列的两大信息系统B．能以数字的形式获取、存储和再现城市的资源、基础设施、人文、经济等方面的信息C．有利于提高城市管理效率D．可以为城市可持续发展提供决策支持9．数字城市所运用的技术包括()①地理信息系统②全球定位系统③网络技术④遥感⑤高分辨率卫星影像⑥多媒体及虚拟仿真技术A．①②③⑤B．②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②③④⑥10．数字城市的作用主要包括()①提高城市管理效率②节约资源和保护环境③实现城市的可持续发展④为人类创造高效的、信息化的工作环境和舒适、方便、安全、现代化的生活环境A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：数字城市是数字地球的一部分，它综合运用了地理信息技术、遥感、全球定位技术、网络、多媒体及虚拟仿真等技术，以数字的形式获取、存储和再现城市的资源、基础设施、人文、经济等各个方面的信息，从而提高城市管理效率，节约资源和保护环境，为城市可持续发展提供决策支持。
数字城市的作用之一是为城市可持续发展提供决策支持，而不是直接实现城市的可持续发展。
答案：8.A9.D10.C11．我国的一些大型学校(高等院校)开通远程教学服务，采用最先进的传输手段是() A．电话B．电视C．信息高速公路D．寄信解析：选C。
从题干中可知，当今的电子教育的优点是学习时间完全由学生自由安排和计划，学习地点在家里。
从教师那里得到习题，完成的作业用电子邮件发给教师，两三天以后必定从教师处传回评阅意见。
那么电子教育所采用的通信工具即信息高速公路。
其他方式如固定电话、寄信都不是，而电视教育与电子教育不同，电视教育有固定的时间。
(2012·北京西城区抽样测试)在未来的农业生产中，依托于地理信息技术，农民首先可定期获得农田长势的影像资料，再经过系统分析，最后把杀虫剂、化肥施用到最需要的农田，从而减少污染、提高产量。
依据图文资料，完成12～13题。
12．这一过程中，依次使用的技术是()A．GPS－RS－GIS B．RS－GPS－GISC．GIS－RS－GPS D．RS－GIS－GPS13．“土地利用信息数据库”在数字城市规划中不能用于()A．分析应急避难场所数量B．确定市区停车场的规模C．决策公交线路合理布局D．统计城市流动人口数量解析：第12题，依据题目材料可以得出：第一步获取卫星影像资料信息(RS)；第二步，数据的系统分析(GIS)；第三步，“把杀虫剂、化肥施用到最需要的农田”(GPS)。
第13题，“土地利用信息数据库”属于地理信息系统，处理具有空间性的数据，城市流动人口数量不具有空间性，不能用于此数据库。
答案：12.D13.D二、综合题14．读材料，回答下列问题。
材料1：中新网2011年11月3日电执行中国第28次南极科考任务的“雪龙号”极地科学考察船今日将从天津正式出发，前往南极执行科学考察任务。
此次南极考察将执行任务33项，预计于2012年4月8日返回上海港，历时164天，航程3万余海里。
此次科学考察还将首次开展中国“十二五”极地环境综合考察专项调查，并实施南极昆仑站深冰芯钻探计划，完成120米导向孔的钻探和导向套筒的安装。
中国自主研发的首台“南极巡天望远镜”(AST3)也将随船奔赴南极“冰盖之巅”。
材料2：在南极中山站前使用华测仪器的科考队员。
(1)南极科考队为明年安装大型望远镜设备选址并准备场地，应用的地理信息技术是________。
(2)“数字南极”的构建是我国南极科考的重要任务。
对“数字南极”的利用，叙述错误的为()A．方便查阅南极地区的三维地图及地图信息B．可以对附近地区冰川、海岸线的变化进行观察分析C．为防止极冰融化提供治理的技术D．对地物相关信息的分析采用数字化处理答案：(1)GPS和GIS(2)C15．阅读有关电子政务、电子商务材料，回答问题。
材料1：电子政务实际上就是“地图化的政府办公系统”在“电子政府”中的应用。
它是各级政府加载他们各自的各类专业信息和政务信息(MIS)的通用平台，是政府机关管理政府业务和进行决策分析的有效工具，也是各级政府部门最终实现“电子政府”必不可少的基础。