最新精编教师公开招聘《中学教育理论综合》考前复习题带知识点分析(共10套经典题)第(6)

最新国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.教师在班级建设和管理时，不正确的做法是()A、在班里设常务班长、值周班长和负责养鱼、养花的鱼长、花长等B、动态分配管理岗位，即实行干部轮换制，让学生在不同岗位上得到多方面的锻炼C、鼓励学生相互找缺点，并开展“缺点大王”评比活动D、让几个学生承担同一干部岗位，让“老干部”带动“新干部”本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：教师在进行班级管理时，要多发现学生的优点，以达到长善救失的效果，而不能鼓励学生互找缺点，因为那样会损伤学生的自尊心，不利于学生健康发展。

2.荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。

”这句话所体现的教学原则是()A、启发性原则B、量力性原则C、巩固性原则D、直观性原则本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：题干中荀子的这句话是对直观性教学原则的典型阐释。

3.20世纪中叶美国心理学家班杜拉提出社会学习理论，对这一理论描述有误的是()A、属于行为主义理论的新进展B、认为观察学习是个体重要的学习形式C、提出了两种强化——替代强化和间隔强化D、提出交互决定观，认为个体、环境和行为相互影响本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：班杜拉提出了直接强化、替代强化、自我强化三种强化。

4.“教育有法而无定法”这句话反应了教师劳动的()。

A、连续性B、创造性C、长期性D、艰苦性本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：创造性指教师必须根据教育规律，针对不同学生的具体特点创造性地选择教学方法与教学内容进行教育，也就是通常所说的“教育有法而无定法”。

5.在课堂教学中，制约课堂教学效率的三大要素是()A、教师、学生和师生互动B、教法、学法和师生互动C、教法、学法和课堂气氛D、教师、学生和课堂情境本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。

6.德育过程是一个反复的过程。

以下不能体现这一点的是()A、学生正处于成长期，世界观尚未形成B、学生的品德发展是不断深化的过程C、知、情、意、行的培养提高，需要通过长期的训练、积累才能实现D、学生的思想很不稳定本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：C项体现了德育过程的长期性特点。

7.教师在进行德育工作时，采用晓之以理、动之以情的方法。

这体现了()A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：“晓之以理、动之以情”体现了教师对知、情、意、行四个因素的综合运用。

8.班会可分为生活班会、主题班会和()。

A、常规班会B、非主题班会C、一般班会D、教育性班会本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：班会一般有三种，即常规班会、生活班会与主题班会。

9.某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心理冲突是()。

A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：趋避冲突是指对于个体同一目标同时具有趋近和逃避的心态。

这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力，又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。

10.六年级学生王某逃课去网吧上网，学校得知消息后，应当()。

A、向当地教育行政部门报告情况B、向当地公安机关报告情况C、向学校校长报告情况D、及时与王某的父母取得联系本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：根据《学生伤害事故处理办法》的规定，对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的．学校应当依法承担相应的责任。

故学校应该及时告知其父母。

11.强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性与差异性，学习的情境性，实现知识经验的重新转换、改造。

这些观点符合()A、建构主义学习理论B、人本主义学习理论C、精神分析理论D、行为主义学习理论本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：题干描述的是建构主义学习理论的观点。

12.从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体。

这种课程观是将课程作为()来理解的。

A、知识B、活动C、经验D、生活本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：当课程被认为是经验时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的，课程是与学习者个人经验相联系、相结合的，强调学习者作为学习主体的角色。

13.教育要适应人的身心发展的个别差异性，应做到()。

A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：教学原则是教育学中重要章节，其中因材施教原则是我国古代教育的重要结晶。

所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。

所以本题答案为B。

14.()以现有的与研究课题有关的资料为依据，以其中的引文和附录为线索，来查找所需要的资料，是一种“滚雪球式”的方法。

A、顺查法B、逆查法C、引文查找法D、综合查找法本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：题干所述为引文查找法的概念。

15.下列属于生活本位论的代表人物的是()A、赫尔巴特B、巴格莱C、斯宾塞D、卢梭本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：生活本位论的教育目的理论认为教育要为未来的生活作准备，斯宾塞是生活本位论的突出代表人物。

16.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的()A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：略。

17.“开其意。

达其辞。

”这句话体现的教学原则是()。

A、循序渐进原则B、因材施教原则C、启发性原则D、直观性原则本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：孔子在教学中特别注重对学生的启发，他说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反,则不复也”，启发一词也由此而来。

宋代朱熹对这句话做解释：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。

启．谓开其意：发，谓达其辞。

”意思是说当学生进入积极思维状态时教师才适时地诱导、引发，“开其意，达其辞”。

故选C。

18.学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外、校外教育具有()A、自主性B、伸缩性C、自愿性D、随意性本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：课外、校外教育的自愿性强调学生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选择参加哪一种活动。

19.形成性评价的根本目的是()。

A、发现问题B、分班、分组C、调控教学D、阶段性总结分析本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：形成性评价是指在教学过程中所进行的一种教学评价。

它的根本目的是根据检查所反馈的结果修正后续教学的目标、内容和方法。

也就是说，形成性评价的根本目的是为了改善教师的教学，促进学生的学习。

20.品德必须以()或道德观念的指导为基础，这样才能做出()，产生道德情感和()A、道德意识、道德判断、道德行为B、道德伦理、道德判断、道德行为C、道德意识、道德行为、道德判断D、道德伦理、道德行为、道德判断本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：品德是以道德意识或道德观念的指导为基础，并在这个指导基础上进行道德判断，产生道德情感和道德行为。

21.下列说法正确的是()A、“情感与态度目标”是不可以预设的B、情感态度与价值观目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关系C、某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程D、课程资源是物化的本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：略。

22.王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。

他所遵循的学习理论是()。

A、行为主义学习理论B、认知结构学习理论C、认知同化学习理论D、建构主义学习理论本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：布鲁纳的认知结构学习理论主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

所谓学科的基本结构，是指学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。

23.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、罗杰斯D、布鲁纳本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：略。

24.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的课程是()A、综合课程B、选修课程C、学刻课程D、活动课程本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：题干阐述的是选修课程的概念。

25.2008年，我国高等教育的入学率为23．3％。

根据马丁•特罗的观点，我国的高等教育处于()A、精英阶段B、大众化阶段C、普及化阶段D、全民化阶段本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：马丁•特罗认为，高等教育的毛入学率低于15％的属精英教育阶段，大于15％小于50％的为大众化阶段，大于50％的为普及化阶段。

26.教师在教育实践活动中如果出现错误，应采取实事求是的态度。

公开向学生说明。

体现了教育公正中的()。

A、坚持真理B、一视同仁C、赏罚分明D、因材施教本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：教师公正包括坚持真理、秉公办事、奖罚分明。

其中坚持真理是说真理是对客观事物及其规律的反映。

教师在教育实践活动中如果出现错误，采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教师坚持真理。

27.课外、校外教育活动的组织形式多样，()是其主要组织形式。

A、小组活动B、集会活动C、竞赛活动D、文体活动本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：小组活动是课外活动的主要组织形式。

28.为切实保障教师的合法权益，我国《教师法》赋予了教师申诉的权利。

当教师提出申诉时，必须符合的条件不包括()A、符合法定申诉范围B、以书面形式提出C、有明确的理由和请求D、提出申诉的教师必须工作满3年本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：(1)教师申诉有其自己的范围，需要符合法定的范围；(2)教师提出申诉，应当以书面形式提出；(3)教师在其合法权益受到侵害时，要依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理。