中考《古诗文》背诵复习资料初一到初三(部编版)
部编版七至九年级语文必背古诗词
部编版七至九年级语文必背古诗词部编版七至九年级语文必背古诗词涵盖了中国古代文学的精华，以下是一些精选的诗词，供学生学习背诵：七年级：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
八年级：1. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
3. 《滕王阁序》 - 王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
5. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
九年级：1. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
2. 《望海潮》 - 张九龄海上生明月，天涯共此时。
3. 《黄鹤楼》 - 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
4. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
5. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
这些诗词不仅在文学价值上具有重要地位，同时也反映了中国古代社会的文化、历史和哲学思想。
希望同学们能够通过背诵这些诗词，更好地理解和欣赏中国古代文学的魅力。
部编版中考语文古诗词曲默写复习资料全套
部编版中考语文古诗词曲默写复习资料全套七年级上册1.观沧海[东汉]曹操(1)东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
(2)树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
(3)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
(4)《观沧海》中写水波荡漾、山岛高耸的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
(5)《观沧海》中表现诗人宽广的胸襟和豪迈的气概的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
(6)盛夏时节，美丽的易水湖景区吸引了众多游客。
看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中的“树木丛生，百草丰茂”这两句诗。
(7)《观沧海》中统领全篇，点明地点和观察对象的句子是：东临碣石，以观沧海。
2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白(1)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
3．次北固山下[唐]王湾(1)客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
(2)海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
(3)《次北固山下》中，“潮平两岸阔”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。
(4)《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
(5)思乡之情，是千百年来为人们所吟诵的永恒主题，如王湾《次北固山下》中的“乡书何处达？归雁洛阳边”两句就抒发了对亲人的深切眷恋之情。
4．天净沙·秋思[元]马致远(1)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
(2)《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来衬托孤寂悲苦心情的句子是：小桥流水人家。
部编版初中语文7-9年级必背古诗文61篇
部编版初中语文7-9年级必背古诗词61篇1.关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2.蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3.十五从军征汉乐府十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从架上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。
4.观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
6.木兰辞北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
7.送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
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七-- 九年级必背古诗合集七年级上册语文必背篇目观沧海作者：曹操【魏晋】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白【唐代】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
次北固山下作者：王湾【唐代】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思作者：马致远【元代】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
第 12 课《论语十二章》1、子曰 :“学而时习之 , 不亦说乎 ?有朋自远方来 , 不亦乐乎 ?人不知而不悦 , 不亦君子乎 ?”2、曾子曰 : “吾日三省吾身 -- 为人谋而不忠乎 ? 与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ?”3、子曰 : “吾十有五而志于学 , 三十而立 , 四十而不惑 , 五十而知天命 , 六十而耳顺 , 七十而从心所欲,不逾矩.”4、子曰 : “温故而知新 , 可以为师矣 .5、子曰 : “学而不思则罔 ; 思而不学则殆 . ”6、子曰∶“一箪食 , 一瓢饮 , 在陋巷 , 人不堪其忧 , 回也不改其乐.贤哉回也!”7、子曰 : “知之者不如好之者 , 好之者不如乐之者.”8、子曰: “饭疏食饮水 , 曲肱而枕之 , 乐亦在其中矣. 不义而富且贵 , 于我如浮云 . ”9、子曰 :“三人行 , 必有我师焉 ; 择其善者而从之 , 其不善者而改之 . ”10、子在川上曰 : “逝者如斯夫 , 不舍昼夜 . ”11、子曰 :“三军可夺帅也 , 匹夫不可夺志也 .“12、子夏曰 : “博学而笃志 , 切问而近思 , 仁在其中矣.”第 16 课《诫子书》作者：诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
【初中语文】部编版132篇必背古诗文大全
部编版7~9 年级必背古诗文《观沧海》东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《次北固山下》唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
《天净沙·秋思》元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
《世说新语》二则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
部编版七至九年级全册语文古诗词【知识点】梳理
部编版七至九年级全册语文古诗词赏析整理知识梳理七年级上册《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《观沧海》古诗的知识点分析：一、诗中统领全篇的一个字是：观，体现了全诗意境开阔，气势雄浑的特点。
“临”和“观”体现了诗人高瞻远瞩的气概和雄心二、水何澹澹，山岛竦峙是本篇诗歌景物描写的总写句子三、虚实结合从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景。
实写部分：“水何澹澹，山岛竦峙。
树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
”虚写部分：从“若”字可以看出“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”是虚写，是诗人的主观想象1.赏析本文的修辞手法。
（注意格式）本文运用了“想像”的修辞手法（手法1分），生动形象地写出了大海好似孕育着日月的壮阔景象（具体拓展手法作用1分），体现大海吞吐日月星辰的气概，也体现了作者渴望建功立业以及求得贤人的雄心壮志。
（情感2分）2.诗中两个“若”字用得好，请你说出好在哪里。
（2分）“若”是“好像”的意思，是一种想象的口吻。
（解释字，1分）“若”字说明后面的景象都是作者内心的主观情感，想象着大海能够孕育星辰。
（讲解内容1分）体现大海吞吐日月星辰的气概，也体现了作者渴望建功立业以及求得贤人的雄心壮志。
（体现情感2分）四、动静结合“水何澹澹（动态景象），山岛竦峙（静态景象）”是先入作者眼睛的景象，所以是对这片大海的一个总写（全景描写）。
“树木从生，百草丰茂。
”是对“山岛竦峙”的细致刻画，因此也与“山岛竦峙”一样属于静态景象。
“秋风萧瑟，洪波涌起。
”是对“水何澹澹”的细致刻画，因此也与“水何澹澹”一样属于动态景象。
五、情感开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原的雄心壮志和建功立业的远大政治抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
部编人教版初中七八九年级所有必背古诗词古文大全——带目录完美版
部编人教版初中七八九年级所有必背古诗词古文大全-带目录完美版目录部编版七年级（上） (5)《观沧海》 (6)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (6)《次北固山下》 (6)《天净沙.秋思》 (6)《世说新语》二则 (7)咏雪 (7)陈太丘与友期行 (7)《论语》十二章 (7)峨眉山月歌 (8)唐李白 (8)江南逢李龟年 (8)杜甫 (8)行军九日思长安故园 (9)岑参 (9)夜上受降城闻笛 (9)李益 (9)诫子书 (9)狼 (9)寓言四则 (10)穿井得一人 (10)杞人忧天 (10)秋词（其一) (11)夜雨寄北 (11)十一月四日风雨大作（其二） (11)潼关 (11)孙权劝学 (12)木兰诗 (12)卖油翁 (13)竹里馆 (13)春夜洛城闻笛 (13)逢入京使 (13)晚春 (14)短文两篇 (14)陋室铭 (14)爱莲说 (14)登幽州台歌 (15)望岳 (15)登飞来峰 (15)游山西村 (15)己亥杂诗（其五） (16)河中石兽 (16)泊秦淮 (16)贾生 (17)过松源晨炊漆公店（其五） (17)宋.杨万里 (17)约客 (17)部编版八年级（上） (17)三峡 (17)短文两篇 (18)答谢中书书 (18)记承天寺夜游 (18)*与朱元思书 (18)野望 (19)黄鹤楼 (19)使至塞上 (19)唐.王维 (19)钱塘湖春行 (20)庭中有奇树 (20)龟虽寿 (21)赠从弟（其二） (21)梁甫行 (21)《孟子》三章 (22)富贵不能淫 (22)生于忧患，死于安乐 (22)愚公移山 (23)*周亚夫军细柳 (23)饮酒（其五） (24)春望 (24)雁门太守行 (24)唐.李贺 (24)赤壁 (25)渔家傲（天接云涛连晓雾） (25)浣溪沙（一曲新词酒一杯） (25)采桑子（轻舟短棹西湖好） (25)相见欢（金陵城上西楼） (26)如梦令（常记溪亭日暮） (26)部编版八年级（下） (26)桃花源记 (26)小石潭记 (27)*核舟记 (27)《诗经》两首 (28)关雎 (28)蒹葭 (28)式微 (29)子衿 (29)送杜少府之任蜀州 (30)望洞庭湖赠张丞相 (30)北冥有鱼 (30)庄子与惠子游于濠梁之上 (31)《礼记》二则 (31)虽有佳肴 (31)大道之行也 (31)*马说 (32)石壕吏 (32)茅屋为秋风所破歌 (32)卖炭翁 (33)题破山寺后禅院 (33)送友人 (33)卜算子.黄州定慧院寓居作 (34)卜算子.咏梅 (34)部编版九年级（上） (34)沁园春.雪 (34)岳阳楼记 (35)醉翁亭记 (35)宋.欧阳修 (35)*湖心亭看雪 (36)行路难（其一） (36)酬乐天扬州初逢席上见赠 (37)水调歌头（明月几时有） (37)月夜忆舍弟 (37)长沙过贾谊宅 (37)左迁至蓝关示侄孙湘 (38)商山早行 (38)咸阳城东楼 (38)无题 (39)行香子.树绕村庄 (39)丑奴儿.书博山道中壁 (39)部编版九年级（下） (39)*唐雎不辱使命 (40)送东阳马生序 (41)宋濂 (41)渔家傲.秋思 (42)江城子.密州出猎 (42)破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 (42)满江红（小住京华） (42)秋瑾 (42)定风波（莫听穿林打叶声） (43)临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游 (43)太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋 (43)浣溪沙（身向云山那畔行） (44)曹刿论战 (44)*邹忌讽齐王纳谏 (44)*陈涉世家 (45)出师表 (46)十五从军征 (47)白雪歌送武判官归京 (47)南乡子.登京口北固亭有怀 (47)过零丁洋 (48)宋.文天祥 (48)山坡羊.潼关怀古 (48)南安军 (48)别云间 (49)山坡羊.骊山怀古 (49)朝天子.咏喇叭 (49)部编版七年级（上）《观沧海》东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
2020年初中古诗文背诵复习资料(部编版)
2020初中古诗文背诵复习资料1水何澹澹，山岛竦峙。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”知之者不如好之者，好之者不如乐之者6峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
7岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
8强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
9回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
10静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性.11自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
12君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
14终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
15万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝(tuò)，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
16独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
17谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
18故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
19草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
20斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
21前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！22造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
23飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
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中考古诗文背诵复习资料（部编版初一初二初三所有古诗文）
二、文言文名句
1.《岳阳楼记》中借古仁人表明了自己的博大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
2.《岳阳楼记》中表达了作者远大抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
4.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
5.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
6．受任于败军之际，奉命于危难之间。
7.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
8.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
9.半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
10.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
11.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
12.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
13.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
14.生于忧患，死于安乐。
15.士别三日，即更刮目相待。
16.万里赴戎机，关山度若飞。
17.朔气传金柝，寒光照铁衣。
18.将军百战死，壮士十年归。
19.策勋十二转，赏赐百千强。
20.当窗理云鬓，对镜贴花黄。
21.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
22.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
23.择其善者而从之，其不善者而改之。
24.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
25.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
26.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
27.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。