2020年高考化学一轮复习6.2原电池化学电源教案

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高三化学一轮复习《专题:原电池和化学电源》教学设计

高三化学一轮复习《专题:原电池和化学电源》教学设计

高三化学一轮复习《专题:原电池和化学电源》
教学设计
【教学目标:】
知识目标:理解原电池的工作原理,掌握正负极的判断方法,能写出原电池电极反应和电池反应;
了解常见化学电源的种类及其工作原理;并能运用所学方法分析和解决问题。

过程与方法:引导学生回扣教材,通过由易到难的变式训练,培养学生的知识的应用迁移能力。

通过对三种化学电源工作原理的再认识,为学生解电化学试题奠定知识基础和能力基础。

情感态度价值观:通过电极反应式的书写,认识电解质溶液对电极反应的影响,培养“透过现象看本质”
的辩证唯物主义的思想;通过废旧电池危害的认识,提高学生环保意识。

【复习重难点及命题趋势】
1、原电池的原理、构成及应用。

2、常见原电池:能判断电极名称、产物,能正确写出电极反应式、正确判断电子及离子的移动方向。

【教学方法】
通过复习回顾——巩固训练,构建并深化原电池的原理;通过对不同原电池的分析和判断,掌握电极反应书写的一般方法;再通过各种化学电源反应的分析和书写,形成规律性的认识,提高解题的能力。

高中化学教案原电池

高中化学教案原电池

高中化学教案原电池
教学内容:原电池
教学目标:
1. 了解原电池的定义和组成结构。

2. 掌握原电池的工作原理和电解质的作用。

3. 能够解释原电池中化学反应的电子传递过程。

教学重点和难点:
重点:原电池的定义和组成结构。

难点:工作原理和化学反应的电子传递过程。

教学准备:
1. 教材资料:化学教材《化学原理》。

2. 实验器材:原电池实验装置、锌板、铜板、酸性溶液等。

3. 录音、视频资料:关于原电池工作原理的相关资料。

教学过程:
Step 1:导入
通过图片或实物展示原电池,引导学生了解原电池的定义和组成结构。

Step 2:讲解原电池的工作原理
1. 讲解原电池中阳极、阴极和电解质的作用。

2. 通过图示和实例解释原电池中化学反应的电子传递过程。

Step 3:实验演示
老师进行原电池实验演示,学生观察实验现象,根据实验结果分析原电池的工作原理。

Step 4:师生互动
老师与学生进行互动讨论,解答学生提出的问题,引导学生深入理解原电池的工作原理。

Step 5:课堂小结
总结本节课的重点内容,强调原电池的组成结构和工作原理。

Step 6:作业布置
布置相关习题作业,巩固学生对原电池的理解和掌握。

教学反思:
通过本节课的教学,学生对原电池的定义和工作原理有了初步的了解和掌握。

在后续教学中,可以进一步引导学生探索原电池在生活中的应用,并拓展学生的化学知识。

最新高三化学原电池化学电源一轮复习教案

最新高三化学原电池化学电源一轮复习教案

第二节原电池化学电源
情感态度与价值观:
1.立足于学生适应现代化生活和未来发展的需要,着眼提高学生的科学素养。

2.进一步领悟和掌握化学的基本原理与方法,形成科学的世界观。

正极上的材料常作________剂,二者________数目相等。

答案:还原氧化得失电子
2.若电解质溶液呈酸性,电极反应中能否生成OH-?若电解质溶液呈碱性,电极反应中能否生成H+、CO2?
答案:不能不能
Li2Mn2O4,你能写出3.锂离子电池的总反应为Li+LiMn2O4放电
充电
该电池的正极反应吗?
答案:LiMn2O4+Li++e-===Li2Mn2O4
4.你能写出碱性条件下甲烷燃料电池的电极反应式吗?
答案:负极:CH4+10OH--8e-===CO2-3+7H2O正极:2O2+4H2O +8e-===8OH-
二、【师生共同总结】
书写原电池的电极反应式时,首先要根据原电池的工作原理准确判断正、负极,然后结合电解质溶液的环境确定电极产物,最后再根据质量守恒和电荷守恒写出反应式。

1.电极反应式书写的一般方法
(1)拆分法:
①写出原电池的总反应。

如2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+。

②把总反应按氧化反应和还原反应拆分为两个半反应,并注明正、负极,并依据质量守恒、电荷守恒及电子得失守恒配平两个半反应:正极:2Fe3++2e-===2Fe2+,负极:Cu-2e-===Cu2+。

(2)加减法:。

(人教版)2020高考总复习 化学:第六章 第2讲 原电池 化学电源

(人教版)2020高考总复习 化学:第六章 第2讲 原电池 化学电源

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考点一
考点二
5.(天津理综)锌铜原电池装置如图所示,其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子 通过,下列有关叙述正确的是( )
22
考点一
考点二
A.铜电极上发生氧化反应 B.电池工作一段时间后,甲池的 c(SO24-)减小 C.电池工作一段时间后,乙池溶液的总质量增加 D.阴阳离子分别通过交换膜向负极和正极移动,保持溶液中电荷平衡

答案 (1)减小 减小 (2)减小 增大
33
考点一
考点二
2.(课后习题改编)某蓄电池反应式为 Fe+Ni2O3+3H2O 下列推断中正确的是( )
Fe(OH)2+2Ni(OH)2。
①放电时,Fe为正极,Ni2O3为负极 ②充电时,阴极上的电极反应式是Fe(OH)2+2e-===Fe+2OH- ③充电时,Ni(OH)2为阳极 ④蓄电池的电极必须是浸在某碱性溶液中
7
考点一
考点二
1.在理解形成原电池可加快反应速率时,要注意对产物量的理解,Zn与稀H2SO4反 应时加入少量CuSO4溶液,锌足量时,不影响产生H2的物质的量,但稀H2SO4足 量时,产生H2的物质的量要减少。
2.把一个氧化还原反应拆写成两个电极反应时,首先要写成离子反应,要注意通过 电荷守恒与原子守恒把H+、OH-、H2O分解到两个电极反应中。
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考点一
考点二
考点二 化学电源 (频数:★★★ 难度:★★★)
名师课堂导语 化学电源知识是电化学中的难点,是我们高考热点题型新型化 学电源的知识源头,特别是燃料电池与充电电池更是重中之重,要熟练掌握介质对 半反应的影响及充电电池四个电极的关系。
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考点一
考点二
1.一次电池 (1)碱性锌锰干电池(图一)

2024届高考一轮复习化学教案(通用版):原电池 化学电源

2024届高考一轮复习化学教案(通用版):原电池 化学电源

第19讲原电池化学电源复习目标1.理解原电池的构成、工作原理及应用,正确判断原电池的两极,能书写电极反应式和总反应方程式;2.了解常见化学电源的种类及其工作原理;了解燃料电池的应用。

体会研制新型电池的重要性;3.能够认识和书写新型化学电源的电极反应式。

考点一原电池的工作原理及应用必备知识整理1.原电池的概念及构成条件(1)定义:把________转化为________的装置。

(2)原电池的形成条件①能自发进行的__________。

②两个金属活动性不同的电极(燃料电池的两个电极可以相同)。

③形成________,需满足三个条件:a.存在电解质;b.两电极直接或间接接触;c.两电极插入电解质溶液或熔融电解质中。

2.工作原理(以锌铜原电池为例)3.原电池在生活、研究中的应用(1)比较金属的活动性强弱原电池中,活动性较强的金属一般作________,活动性较弱的金属(或导电的非金属)一般作________。

(2)加快化学反应速率氧化还原反应形成原电池时,反应速率加快。

(3)用于金属的防护将需要保护的金属制品作原电池的________而受到保护。

如要保护一个铁质的输水管道不被腐蚀,可用导线将其与一块________相连,________作原电池的负极。

(4)设计原电池①正、负极材料的选择:根据氧化还原反应找出正、负极材料,一般选择活动性较强的金属作为________;活动性较弱的金属或可导电的非金属(如石墨等)作为________。

②电解质溶液的选择:电解质溶液一般要能够与________发生反应,或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应(如溶解于溶液中的空气)。

但如果氧化反应和还原反应分别在两个容器中进行(中间连接盐桥),则两个容器中的电解质溶液应选择与电极材料相同的阳离子的溶液。

③画装置图:注明电极材料与电解质溶液。

但应注意盐桥不能用________代替,要形成闭合回路。

如根据Cu+2Ag+===Cu2++2Ag设计原电池:[正误判断](1)任何氧化还原反应均可设计成原电池()(2)NaOH溶液与稀硫酸的反应是自发进行的放热反应,此反应可以设计成原电池()(3)任何原电池一定是活泼性不同的两金属电极()(4)原电池工作时,电子从负极流出经导线流入正极,然后通过溶液流回负极()(5)实验室制H2,用粗锌与稀H2SO4反应较快()(6)一般来说,带有“盐桥”的原电池比不带“盐桥”的原电池效率高()(7)Mg—Al形成的原电池,Mg一定作负极()(8)在Cu|CuSO4|Zn原电池中,正电荷定向移动的方向就是电流的方向,所以Cu2+向负极移动()对点题组训练题组一原电池的工作原理1.将相同的锌片和铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中,以下叙述正确的是()A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生B.两烧杯中溶液的H+浓度都减小C.产生气泡的速率甲比乙慢D.甲中铜片是正极,乙中铜片是负极2.如图是某同学设计的原电池装置,下列叙述中正确的是()A.氧化剂和还原剂必须直接接触才能发生反应B.电极Ⅱ上发生还原反应,作原电池的正极C.该原电池的总反应式为2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+D.盐桥中装有含氯化钾的琼脂,K+移向负极区[思维建模]原电池工作原理模型图特别提醒(1)若有盐桥,盐桥中的阴离子移向负极区,阳离子移向正极区。

2020高中化学化学电源教案

2020高中化学化学电源教案

2020高中化学化学电源教案常见的电池大多是化学电源。

它在国民经济、科学技术、军事和日常生活方面均获得广泛应用。

接下来是小编为大家整理的2020高中化学化学电源教案,希望大家喜欢!2020高中化学化学电源教案一化学电源一、促进观念建构的教学分析1.教材及课标相关内容分析前一节已经学习了电池是利用氧化还原反应将化学能转化成电能的装置。

本课时主要是让学生了解几种常见的化学电源在社会生产中的应用;通过碱性锌锰电池、蓄电池和燃料电池进一步理解原电池的概念和原理;了解化学电源的发展以及电池对环境造成的污染,增强环保意识。

2.学生分析:前的第一课时学习了:原电池的概念、原理、组成原电池的条件。

由于学生之前没有电化学的基础,理解原电池原理有一定的难度。

3.我的思考:通过视频、学生讨论、交流等方式导出生活中同学们熟悉的各种电池的发展过程,增强学生的创新精神;然后依次的分析,各种化学电源的原理,电池的缺陷,既增强了学生的分析,综合,应变能力,同时又促进了对原电池原理的进一步理解。

二、体现观念建构的教学目标1.知识与技能:了解一次电池,二次电池,燃料电池的反应原理,性能及其应用;会判断电池的优劣。

2.过程与方法:本设计以开放式教学为指导思想,辅助以视频、讨论、归纳等手段,让学生在不断解决问题的过程中,建构理论知识,增强实际分析、解决问题的能力和创新精神。

3.情感态度价值观:认识化学电源在人类生产、生活中的重要地位;了解环境保护在生产生活中的重要作用。

培养学生的自主学习能力,信息搜集处理能力及团队合作精神。

三、教学重、难点及处理策略一次电池,二次电池,燃料电池的反应原理,性能及其应用是教学重点,化学电池的反应原理是教学难点。

本节课主要通过学生参与收集有关一次电池、二次电池、燃料电池的材料,视频展示、课堂讨论交流以及联系前面所学知识,将各类电池的结构特点、反应原理、性能、以及适用范围进行归纳总结,让学生主动对化学电池的反应原理进行建构。

高中化学教案《原电池》

高中化学教案《原电池》

高中化学教案《原电池》主题:原电池
一、教学目标:
1. 理解原电池的构造和工作原理;
2. 掌握原电池中正负极的原理及其化学反应;
3. 能够解释原电池在电化学方面的应用。

二、教学重点:
1. 原电池的构造和工作原理;
2. 原电池中的正负极化学反应。

三、教学内容:
1. 原电池的定义及构造;
2. 原电池的工作原理;
3. 原电池中正负极的化学反应。

四、教学过程:
1. 导入新知识:介绍原电池的定义及其在生活中的应用;
2. 学习原电池的构造及工作原理;
3. 分析原电池中正负极的化学反应;
4. 进行小组讨论,探讨原电池的优缺点及改进方向;
5. 总结课程内容,做一些相关练习。

五、教学评估:
1. 参与小组讨论,展示对原电池的理解;
2. 完成相关练习,检测对知识的掌握情况。

六、扩展阅读:
1. 《物理化学原理》;
2. 《化学电源》杂志。

七、小结:
原电池在电化学领域中有着重要的应用,通过本节课的学习,相信同学们已经掌握了原电池的构造和工作原理,以及其中的化学反应。

希望同学们能够进一步深入学习,将知识应用到实际生活和工作中。

2020版高考化学总复习第六章第2讲原电池化学电源教案新人教版(最新整理)

2020版高考化学总复习第六章第2讲原电池化学电源教案新人教版(最新整理)

第2讲原电池化学电源2017级教学指导意见核心素养1.了解原电池的构成,理解原电池的工作原理,能书写电极反应式和电池总反应式,并能设计简单的原电池。

2.认识化学能与电能相互转化的实际意义,了解常见的化学电源并利用相关信息分析化学电源的工作原理.1.变化观念与平衡思想:认识原电池的本质是氧化还原反应。

能多角度、动态地分析原电池中物质的变化及能量的转换.2.证据推理与模型认知:能利用典型的原电池装置,分析原电池原理,建立解答原电池问题的思维模型,并利用模型揭示其本质及规律。

考点一原电池的工作原理及其应用[学在课内]1.概念原电池是把化学能转化为电能的装置。

反应特点:自发的氧化还原反应。

2.构成条件(1)闭合回路(2)两极有电势差——两个活性不同的电极。

(3)电解质溶液(4)自发的氧化还原反应3.工作原理(铜、锌电池简图如下)提炼图:原电池中带电微粒移动方向图[名师点拨](1)原电池闭合回路的形成有多种方式,可以是导线连接两个电极,也可以是两电极直接接触。

(2)电解质溶液中阴、阳离子的定向移动,与导线中电子的定向移动共同组成了一个完整的闭合回路。

(3)无论在原电池中还是在电解池中,电子均不能通过电解质溶液。

4.单液原电池(无盐桥)和双液原电池(有盐桥)对比名称单液原电池双液原电池装置相同点正、负极电极反应式,总反应式,电极现象不同点还原剂Zn与氧化剂Cu2+直接接Zn与氧化剂Cu2+不直接接触,仅[提示] 盐桥的两个作用(1)连接内电路,形成闭合回路。

(2)平衡电荷,保证溶液呈电中性。

5.原电池原理的应用(1)比较金属的活动性强弱:原电池中,负极一般是活动性较强的金属,正极一般是活动性较弱的金属(或能导电的非金属).(2)加快化学反应速率:氧化还原反应形成原电池时,反应速率加快.(3)用于金属的防护:将需要保护的金属制品作原电池的正极而受到保护。

(4)设计原电池:①将氧化还原反应分成两个半反应。

②根据原电池的反应特点,结合两个半反应找出正、负极材料和电解质溶液。

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第2讲原电池化学电源考纲要求:1.了解原电池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。

2.了解常见化学电源的种类及其工作原理。

考点一原电池原理[教材知识层面]1.概念把化学能转化为电能的装置。

2.构成条件(1)有两个活泼性不同的电极(常见为金属或石墨)。

(2)将电极插入电解质溶液中。

(3)两电极间构成闭合回路(两电极接触或用导线连接)。

(4)能自发发生氧化还原反应。

3.工作原理如图是Cu­Zn原电池,请填空:(1)反应原理:(2)原电池中的三个方向:①电子方向:从负极流出沿导线流入正极;②电流方向:从正极沿导线流向负极;③离子的迁移方向:电解质溶液中,阴离子向负极迁移,阳离子向正极迁移。

(3)两种装置的比较:装置Ⅰ中还原剂Zn与氧化剂Cu2+直接接触,易造成能量损耗;装置Ⅱ能避免能量损耗;装置Ⅱ中盐桥的作用是提供离子迁移通路,导电。

[高考考查层面]命题点1 与原电池原理有关的辨析理解原电池的工作原理要注意的四点(1)只有放热的氧化还原反应才能通过设计成原电池将化学能转化为电能。

(2)电解质溶液中阴、阳离子的定向移动,与导线中电子的定向移动共同形成了一个完整的闭合回路。

(3)不论在原电池还是在电解池中,电子均不能通过电解质溶液。

(4)原电池负极失去电子的总数等于正极得到电子的总数。

[典题示例]1.在如图所示的8个装置中,属于原电池的是( )A.①④B.③④⑤C.④⑧ D.②④⑥⑦【答案】D【解析】根据原电池的构成条件可知:①中只有一个电极,③中两电极材料相同,⑤中酒精不是电解质,⑧中两电极材料相同且无闭合回路,故①③⑤⑧不能构成原电池。

2.如图,在盛有稀H2SO4的烧杯中放入用导线连接的电极X、Y,外电路中电子流向如图所示,关于该装置的下列说法正确的是( )A.外电路的电流方向为:X→外电路→YB.若两电极分别为铁和碳棒,则X为碳棒,Y为铁C.X极上发生的是还原反应,Y极上发生的是氧化反应D.若两电极都是金属,则它们的活动性强弱为X>Y【答案】D【解析】外电路电子流向为X→外电路→Y,电流方向与其相反,X极失电子,作负极,Y极发生的是还原反应,X极发生的是氧化反应。

若两电极分别为铁和碳棒,则Y为碳棒,X为铁。

命题点2 原电池正、负极的判断及电极反应式的书写1.原电池正、负极的判断方法2. “三”步完胜电极反应式的书写[典题示例]1.如图是某同学设计的原电池装置,下列叙述中正确的是( )A.电极Ⅰ上发生还原反应,作原电池的负极B.电极Ⅱ的电极反应式为Cu2++2e-===CuC.该原电池的总反应为2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+D.盐桥中装有含氯化钾的琼脂,其作用是传递电子【答案】C【解析】该原电池的总反应为2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+。

电极Ⅰ上发生还原反应,作原电池的正极,反应式为2Fe3++2e-===2Fe2+,电极Ⅱ为原电池负极,发生氧化反应,电极反应式为Cu-2e-===Cu2+。

盐桥中装有含氯化钾的琼脂,其作用是传递离子。

2.一种基于酸性燃料电池原理设计的酒精检测仪,负极上的反应为:CH3CH2OH-4e-+H2O===CH3COOH+4H+。

下列有关说法正确的是( )A.检测时,电解质溶液中的H+向负极移动B.若有0.4 mol电子转移,则在标准状况下消耗4.48 L氧气C.电池反应的化学方程式为CH3CH2OH+O2===CH3COOH+H2OD.正极上发生的反应是O2+4e-+2H2O===4OH-【答案】C【解析】电解质溶液中阳离子应向正极移动,A项错误;酸性溶液中,正极电极反应式为O2+4e-+4H +===2H2O,D项错误;结合正极反应式,转移0.4 mol电子时,消耗O2 0.1 mol,其在标准状况下的体积为2.24 L,B项错误;C项符合题目要求,正确。

[考点达标层面]1.有关电化学知识的描述正确的是( )A.CaO+H2O===Ca(OH)2,可以放出大量的热,故可把该反应设计成原电池,把其中的化学能转化为电能B.某原电池反应为Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag,装置中的盐桥中可以是装有含琼胶的KCl饱和溶液C.原电池的两极一定是由活动性不同的两种金属组成D.一般地说,能自发进行的氧化还原反应可设计成原电池【答案】D【解析】CaO+H2O===Ca(OH)2不是氧化还原反应;KCl和AgNO3反应生成AgCl沉淀易阻止原电池反应的发生;作电极的不一定是金属,如石墨棒也可作电极。

2.铜锌原电池(如图)工作时,下列叙述正确的是( )A.正极反应为:Zn-2e-===Zn2+B.电池反应为:Zn+Cu2+===Zn2++CuC.在外电路中,电子从Cu极流向Zn极D.盐桥中的K+移向ZnSO4溶液【答案】B【解析】该电池中Zn为负极,电极反应:Zn-2e-===Zn2+,Cu为正极,电极反应为:Cu2++2e-===Cu,A项错误;电池总反应为:Zn+Cu2+===Zn2++Cu,B项正确;原电池工作时,外电路中电子由负极流出经导线流向正极,C项错误;负极上由于Zn放电,ZnSO4溶液中Zn2+的浓度增大,故盐桥中的Cl-移向ZnSO4溶液,D项错误。

考点二化学电源[教材知识层面]1.一次电池(碱性锌锰干电池)总反应:Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)22.二次电池(以铅蓄电池为例)(1)放电时的反应:①负极反应:Pb(s) -2e-+SO2-4(aq)===PbSO4(s)。

②正极反应:PbO2(s)+ 2e-+4H+(aq)+SO2-4(aq)===PbSO4(s)+2H2O(l)。

③总反应:Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)===2PbSO4(s)+2H2O(l)。

(2)充电时的反应:①阴极反应: PbSO4(s)+2e-=== Pb(s) +SO2-4(aq)。

②阳极反应:PbSO4(s)+2H2O(l)- 2e-=== PbO2(s)+ 4H++SO2-4(aq)。

③总反应:2PbSO4(s)+2H2O(l)===Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)。

3.燃料电池氢氧燃料电池是目前最成熟的燃料电池,可分为酸性和碱性两种。

[高考考查层面]命题点1 新型电源中电极反应式的书写首先根据电池反应分析物质得失电子情况,然后再考虑电极反应生成的物质是否跟电解质溶液中的离子发生反应;对于较复杂的电极反应,可以利用总反应方程式减去较简单一极的电极反应式,从而得到较复杂一极的电极反应式。

[典题示例]按要求写出电极反应式或总反应方程式。

(1) 肼(N2H4)_空气燃料电池是一种碱性电池,该电池放电时,负极的电极反应式为__________。

(2)K2FeO4_Zn可以组成碱性电池,K2FeO4在电池中作为正极材料,其电极反应为__________________,该电池总反应的离子方程式为_______________________。

(3)铝电池性能优越,Al_AgO电池可用作水下动力电源,其原理如下图所示。

该电池反应的化学方程式为____________________________________________________________。

【答案】(1)N2H4-4e-+4OH-===N2↑+4H2O(2) FeO2-4+ 3e-+4H2O===Fe(OH)3+5OH-2FeO2-4+8H2O+3Zn===2Fe(OH)3+3Zn(OH)2+4OH-(3)2Al+3AgO+2NaOH===2NaAlO2+3Ag+H2O【解析】(1)肼_空气燃料电池是一种碱性电池,O2在正极反应,故负极是肼发生反应:N2H4-4e-+4OH -===N2↑+4H2O。

(2) K2FeO4_Zn组成碱性电池,K2FeO4在电池中作为正极材料,FeO2-4中+6价铁元素被还原为Fe(OH)3中+3价铁元素,其电极反应式为FeO2-4+ 3e-+4H2O===Fe(OH)3+5OH-;总反应的离子方程式也可写出,关键是抓住Fe和Zn的存在形式分别是Fe(OH)3和Zn(OH)2。

(3)Al作负极,AgO/Ag作正极,NaOH和NaAlO2溶液是电解质溶液,所以生成物是NaAlO2、Ag、H2O。

命题点2 不同环境对燃料电池电极反应式的影响[典题示例]甲烷燃料电池在不同环境下电极反应式的书写:(1)酸性条件电池总反应式:CH4+2O2===CO2+2H2O①正极反应式:O2+4H++4e-===2H2O②①-②×2,得燃料电池负极反应式:________________________________________________________________________________________________________________。

(2)碱性条件电池总反应式:CH4+2O2+2NaOH===Na2CO3+3H2O①正极反应式:O2+2H2O+4e-===4OH-②①-②×2,得燃料电池负极反应式:_______________________________________________________________________________________________________________。

(3)固体电解质(高温下能传导O2-)电池总反应式:CH4+2O2===CO2+2H2O①正极反应式:O2+4e-===2O2-②①-②×2,得燃料电池负极反应式:_______________________________________________________________________________________________________________。

(4)熔融碳酸盐(如熔融K2CO3)环境下电池总反应式:CH4+2O2===CO2+2H2O①正极反应式:O2+2CO2+4e-===2CO2-3②①-②×2,得燃料电池负极反应式:_______________________________________________________________________________________________________________。

【答案】(1)CH4-8e-+2H2O===CO2+8H+(2)CH4+10OH--8e-===CO2-3+7H2O(3)CH4+4O2--8e-===CO2+2H2O(4)CH4+4CO2-3-8e-===5CO2+2H2O[方法技巧]三步突破燃料电池电极反应式的书写第一步:写出电池总反应式燃料电池的总反应与燃料的燃烧反应一致,若产物能和电解质反应则总反应为加和后的反应。

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