初中九年级物理人教版第十一章多彩的物质世界单元考试
人教版九年级物理第十一章测试题及答案
市九中九年级物理第十章《多彩的物质世界》单元测试题班级姓名分数一、填空题（1′×17=17′）1、请根据下列物体的尺度大小，按照从大到小的顺序排列：原子、电子、生物体、太阳系、地球。
2．物质都是由分子组成的，分子的大小一般用作单位来表示。
3．物体所含物质的叫做质量。
地球的质量是6.0×1024Kg，相当于t。
一枚大头针的质量约8.0×10-5 Kg，合mg。
4．实验室中常用的测量质量的仪器是，用来测量液体体积的仪器是。
5．某种物质的叫做这种物质的密度。
冰的密度为0.9×103Kg/m3表示的物理意义是。
6．体积相同的水与酒精相比，的质量更大；质量相同的铝块和铁块相比，的体积更大。
7．在通常情况下空气的密度是1.29 Kg/m3，如果教室长8m、宽7m、高度为3.5m，那么教室中空气的质量约为Kg。
8．医用氧气瓶中的氧气持续释放后，瓶中氧气的质量、体积、密度（选填：变大、变小、不变）。
工人师傅用锉刀把金属工件加工成形的过程中，金属的减小，不变。
二、选择题（3′×10=30′）积和质量的关系是（）A．其密度因体积的减小而增大B．其密度不可以再用其质量与体积之比来测算出来C．其密度因质量的减小而减小D．其质量与体积之比不变10．用油罐车运原油，每节车厢的容积是50m3完832t密度为0.8×10³kg/m3的车厢数是（）A．20节B．24节C．22节D．21节11．人体的密度与水的密度非常近似，根据这一现有的结论，可以得出一名中学生的体积最接近下列哪一个数值？（）A．50cm3B．500 cm3C．5000 cm3D．50000 cm312．一个铁球的体积是5dm3，质量为2kg，已知铁的密度为7.9×103kg/m3，可以得出的结论是（）A．球体的实际密度是0.4×103kg/m3 B．球体是空心的C．球体是实心的D．不能做出相关的判断13．关于托盘天平的使用，下列说法中错误的是（）A．称量粉末状的固体的质量时，直接将固体放在天平的左盘即可B．使用天平称量物体时，被称量物体质量不能超过天平的称量C．在称量物体质量时，不能移动横梁右端的平衡螺母D．在右盘加减砝码时，不必从最大的砝码开始14．用天平和量筒测定铁块的密度，其实验步骤如下：①在量筒中倒入一定量的水，记下水的体积；②将铁块放入量筒内记下水面升高后的刻度，计算铁块体积；③将铁块放在天平上测出其质量；④利用密度公式计算出铁的密度。
人教版物理九年《第十一章 多彩的物质世界》word单元测试
第十一章多彩的物质世界知能考点整合考点1 宇宙和微观世界1．宇宙是由组成的，物质处于不停的________和________之中。
2．物质是由________组成的，分子由________组成，原子由________和________组成，原子核是由________和中子组成。
3．固态、液态、气态的分子组成特点不同。
固态物质中，分子的排列十分_______，粒子间具有强大的_______，因而固体具有一定的_______和_______；液态物质中，分子没有固定的_______，运动比较自由，因而液体没有确定的_______，具有_______性；气态物质中，分子极度散乱，_______很大，粒子间的作用力_______，容易被_______，因此，气体具有_______性。
4．纳米是_______单位，符号是_______，1纳米=_______米，一般分子的直径大约为_______nm～_______nm。
考点2质量和天平1．物理学中把物体所含的多少叫做质量。
用字母表示。
2．国际单位制中质量的基本单位是______，符号是_______。
常用的单位有_______、_______、_______，符号分别是_______、_______、_______。
3．天平是测量_______的工具，常见的天平有_______和_______。
4．使用天平时要先调节天平，调节的方法是：①将天平放置在________上；②游码移到标尺左端的上，调节横梁上的，使指针指在分度盘的中央；被测物体放在天平的盘，在盘加减砝码，移动游码，使天平平衡，物体的质量就等于。
考点3密度及其应用1．单位______某种物质的______叫做这种物质的密度，用符号_____表示。
2．密度的公式是______,密度的单位是______，有时密度的单位也用_______，它们之间的换算关系是______,水的密度是_____ ，表示的物理意义______ 。
九年级物理 第11章《多彩的物质世界》单元测试题 人教新课标版
人教版第11章《多彩的物质世界》单元测试题姓名：班级：学号：一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置．每小题2分，计40分．）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 8 19 20 答案A．电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C．水壶的把手用胶术制成，是因为胶木的导热性好D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大2．(2011甘肃兰州)在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是A．原子原子核质子夸克B．夸克质子原子核原子C．夸克原子核质子原子D．原子核质子夸克原子3．托盘天平横梁上有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是Ａ．相当于向右调节平衡螺母Ｂ．可代替指针用来指示平衡Ｃ．相当于在右盘中加小砝码Ｄ．相当于在左盘中加小砝码4. 09年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒．在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是Ａ．温度Ｂ．体积Ｃ．质量Ｄ．密度5．质量为1.5×105毫克的物体可能是Ａ．一头牛Ｂ．一只老母鸡Ｃ．一本书Ｄ．一头大象6．一满瓶水结成冰，瓶子胀破了，是因为水结冰时Ａ．体积增大了Ｂ．质量增大了Ｃ．体积和质量都增大了Ｄ．体积增大了，质量减小了7．某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该Ａ．把横梁右端螺母向右旋出一些Ｂ．把横梁右端螺母向左旋进一些Ｃ．把天平右盘的砝码减少一些Ｄ．向右移动游码8．“纳米”是长度单位，1纳米=10-9米，那么0.3纳米可能是下列哪个物体的长度Ａ．某原子的半径 Ｂ．一枚硬币的厚度Ｃ．一根铅笔芯的直径 Ｄ．地球的半径9．一只体育课上用了多年的实心铅球，下列物理量中没有发生变化的是Ａ．质量 Ｂ．体积 Ｃ．密度 Ｄ．质量和密度10．下列说法中物体的质量和密度都不变的是Ａ．被“神七”从地面带人太空的照相机Ｂ．密闭容器内的冰熔化成水Ｃ．一支粉笔被老师用去一半Ｄ．矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰11．水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是Ａ．温度计中水银的体积不变 Ｂ．温度计中水银的质量不变Ｃ．温度计中水银的高度不变 Ｄ．温度计中水银的温度不变12．你所在的教室里空气的质量大约为（已知空气密度为1.293/m kg ）Ａ．几克 Ｂ．几百克Ｃ．几千克 Ｄ．几百千克13．人的密度与水大致相同，一个质量为50kg 的人，他身体的体积大约是Ａ．0.0053m Ｂ．0.00053m Ｃ．0.053m Ｄ．0.53m 14．三个完全相同的杯子各装了半杯水，把相同质量的小铜块、小铁块和小铝块（铝铁铜ρρρ〉〉）分别放入这三个杯子中（水均不溢出），结果水上涨最多的是 Ａ．放入铜块的杯子 Ｂ．放入铁块的杯子Ｃ．放入铝块的杯子 Ｄ．条件不足，无法判断15．一个只能装600g 水的瓶子，若用它来装酒精，则瓶内酒精的质量是Ａ．小于600g Ｂ．大于600gＣ．等于600g Ｄ．无法判断16．现有不规则形状的两物体Ａ、Ｂ，其质量之比为3∶1，体积之比为5∶2，则Ａ、Ｂ的密度之比为Ａ． 5∶6 Ｂ．6∶5Ｃ．10∶3 Ｄ．3∶1017．如图1所示的易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，下列与“可乐”相关的说法中错误的是Ａ．罐体用铝合金制作，是利用铝合金的延展性好Ｂ．“可乐”饮料的密度比水的密度大得多Ｃ．所装“可乐”质量约为260g图1Ｄ．罐上标有回收标志，是提醒人们节约资源18．关于密度公式ρ=V m 的说法中正确的是 Ａ．物质的密度跟它的质量成正比 Ｂ．物质的密度跟它的体积成反比 Ｃ．物质的密度跟它的质量成正比跟它的体积成反比 Ｄ．对于同一种物质，密度跟它的质量、体积无关19．下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是Ａ．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小Ｂ．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小Ｃ．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变Ｄ．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小20．已知水在4℃以上时，热胀冷缩，0℃～4℃之间是热缩冷胀，则给0℃的水加热升到10℃过程中，水的密度将Ａ．持续变大 Ｂ．持续变小 Ｃ．先变小后变大 Ｄ．先变大后变小二、填空题（共10小题，每空１分，计20分）21．（2011山东滨州）小刚用放在水平桌面上的天平测物体的质量，测量前，应先将游码移至标尺的 。
【初三物理试题精选】第十一章《多彩的物质世界》单元测试题(含答案)
第十一章《多彩的物质世界》单元测试题(含答案)
第十一《多彩的物质世界》单元测试题
一、单项选择题（每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填在题后的括号内）
1、下列物体的尺度由大到小排列是（）
A．夸克、原子核、质子、原子
B．夸克、质子、原子核、原子
C．夸克、中子、原子核、原子
D．原子、原子核、质子、夸克
2、可能是（）
A．一只大象的质量B．一个小学生的质量
C．一只兔子的质量D．一只蚂蚁的质量
3、下列说法中正确的是（）
A．原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核占据了原子的大部分空间
B．纳米技术是纳米尺度内的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子
C．气体容易压缩，具有流动性是因为气体分子间的距离很小，分子间引力大的缘故
D．1kg的铁锤所含的物质比1kg的塑料锤所含的物质要多得多
4、下列说法中错误的是（）
A．一块冰全部熔化成水后，体积变小，质量不变，密度变大
B．把铜块碾压成铜片，质量、体积和密度均不变
C．把铁球加热，体积变大，质量不变，密度变小
D．把一铁块锉成圆柱体，其质量和密度都不变
5、小明同学在打乒乓球时，不小心将球踩瘪了，但没有破裂，对于球内的气体，没有发生变化的物理量是（）
A．形状B．体积
C．质量D．密度。
九年级物理第十一章多彩的物质世界单元测试题
第十一章多彩的物质世界单元测试题 2一、填空题(每空1分，共35分)1.质量是10 kg的冰，全数化成水后，水的质量是________ kg，体积是________ m3，其密度将比冰要________；当这些水又全数汽化成水蒸气后，其质量是________ kg，体积将变得更大，其密度将________.这说明质量不随物质________的改变而改变，但密度将可能发生转变.答案：10 大 10 变小状态2.长度相同，材料也相同的甲、乙两个实心圆柱体，甲的直径是乙的直径的两倍，那么甲的密度是乙密度的________倍，甲的质量是乙质量的________倍.答案：1 83.量筒和量杯是测量________的一种实验器材.它们所标的刻度疏密程度不同，量筒标的刻度疏密是________的，而量杯标的刻度疏密是________的，(填“均匀”“不均匀”)且上面刻度________下面刻度________.答案：体积均匀不均匀密疏4.一个农人为消灭棉花田中的害虫，需配一种农药，依照需要，这种农药要配成%的水溶液，要配制50 kg这种农药的水溶液，需称量这种农药________ g，加入________ kg的水中.答案：2505.以下图是一种常见的某种物质的密度和体积的图线，从图中可知此物质可能是________，它的密度是________kg/m3；当该物质的体积是 2 cm3时，那么该物质的质量是________ g.答案：水 1 000 26.实验室常测某种物质密度的原理是________，依据那个原理，在测某种液体密度时，若是先用量筒测其体积，然后再用天平测其质量，那么测出的实际值比真实值要________.答案：ρ=m/V小7.有一种小儿用药的用法用量写到：【用法用量】溶于40 ℃以下的温开水内服，成人一天8~16袋，分2~3次服用；小儿一天30 mg/kg体重，分2次服.共有：0.125 g×12袋依照以上数据，若是一个小孩的质量是16 kg，那么每次用量是________袋，________天内能将此盒药用完.答案：2 38.热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要________而能够上升的，当热气球的体积达到最大时，再继续加热时，那么球内的气体质量________，密度________.答案：小减小减小9.有一团细铜丝用天平称其质量是0.89kg，测得它的横截面积是2 mm2，这团铜丝的长度是________ m..(ρ铜=×103 kg/m3)答案：5010.将两个体积相等的实心的铁块和铝块别离放入已经调剂平稳的托盘天平两头，那么天平将向________端倾斜；当向放铝块的托盘中加10.2 g砝码时，天平又从头平稳，那么铁块和铝块的体积是________ cm3.(ρ铝=×103kg/m3，ρ铁=×103 kg/m3)答案：放铁块 211.利用量筒测某个固体全数体积时，必然要使固体________在量筒的液体中，而且液面上升的高度不能________量筒的最大刻度值，读数时，视线与________平行.答案：全数浸入超过液凹面12.此刻要测一种含有金和铜两种金属的合金器具中金和铜的含量别离是多少，能够用________测出合金的总质量，再用________测出合金的整体积，若是测得合金的总质量是m，体积是V，金的密度是ρ1，铜的密度是ρ2，那么金的含量是________，铜的含量是________.答案：天平量筒 (ρ1ρ2V-ρ1m)/(ρ2-ρ1) (ρ2m-ρ1ρ2V)/(ρ2-ρ1)二、选择题(每题3分，共30分)1.实验室里有以下四种量筒，别离标有最大量度和最小刻度，只能一次并能较准确测出质量为100 g密度为０.8×103 kg/m3的酒精，应选用的量筒是mL，10 mL mL，2 mLmL，5 mL mL，2 mL答案：C2.一块体积是200 cm3的金属块，质量是540 g，把它切掉2/3后，余下部份的金属密度是A.2.7×103 kg/m3103 kg103 kg ×103 kg/m3答案：A3.如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线，那么由图线可知A.ρ1>ρ2>ρ3B.ρ1<ρ2<ρ3C.ρ1=ρ2=ρ3D.无法判定答案：A4.医院里有一只氧气瓶，它的容积是10 dm3，里面装有密度为2.5 kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5 g氧气，那么瓶内剩余氧气的密度为A.1 kg/m3B.2 kg/m3C.2.2 kg/m3D.2.5 kg/m3答案：B5.有一个铝球，其质量为5 kg，体积为3 dm3，密度为ρ铝= ×103 kg/m3，那么该铝球A.必然是实心的B.必然是空心的C.可能是实心的D.可能是空心的答案：B6.把一块金属浸没在盛满煤油的杯子中，从杯中溢出了必然质量的煤油.假设将该金属块浸没在盛满水的杯子中，那么溢出的水的体积和质量A.体积变大，质量不变B.体积不变，质量变大C.体积和质量都不变D.体积和质量都变大答案：B7.在铸造某些金属铸件时，事前用密度为ρ1的实心木材制成木模.现要制一个密度为ρ2、质量为12kg的金属铸件，而木模的质量为1 kg.那么木模与金属铸件的密度之比∶6∶1∶12∶1答案：C8.现有三个质量相同而材料不同的物质，它们的实际体积之比为1∶2∶3，那么它们的密度之比为∶2∶3∶2∶1∶3∶2∶3∶6答案：C9.为制作高度为2 m的英雄塑像，先用一样材料制作一个小样，高度为20 cm，质量为3 kg，那么那个塑像的实际质量将是A.3 kgB.30 kgC.300 kg t答案：D10.有一个同窗在一次用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，请问，那个同窗所测的物体的质量与真实值比较A.偏小B.偏大C.无不同D.无法比较答案：B三、想一想(每题5分，共10分)1.小明的妈妈拿了一个恰好能装下1 L矿泉水的瓶子，要小明去买1 kg的食用油回来，伶俐的小明想了想，对妈妈说那个瓶子装不下1 kg的食用油，你明白什么缘故吗？答案：因为水的密度比食用油的密度大，在体积一按时，依照m = Vρ可知，水的质量比食用油的质量大，因此能装下1 kg水的瓶子装不下1 kg的食用油.2.小王同窗的爸爸是卖水果的，家里有一台案秤.当小王学完如何测物体的密度后，回抵家他想测一测用饭用的瓷碗的密度.他向学校物理教师借了一个量筒，但他在测量瓷碗体积进程中发觉了一个问题：量筒的口过小，不能将瓷碗直接放入.而小王又不肯意将碗打破.请你帮小王同窗想一想方法，还需要什么器材？并帮他完成实验.答案：还需器材：一个脸盆、一个较瓷碗大的钵子（或碗）.步骤：(1)用案秤测出瓷碗的质量;(2)将钵子盛满水放在脸盆中，然后将瓷碗浸没在钵子的水中;(3)将脸盆中溢出的水分几回用量筒测出其整体积，那个体积确实是瓷碗体积;(4)依照ρ=m/V，可算出瓷碗的密度.四、做一做(共20分)1.(6分)天平一般是用来测质量的仪器，但咱们还能够用天平来测量一些其他的物理量，如“长度”“数量”“面积”等等.下面请你用天平来测出一小堆大头针的数量，并简要说明你测量的进程及结果.(注意：一枚大头针的质量小于天平的“感量”)答案：(1)先测出一小堆大头针的总质量m1;(2)从小堆大头针当选出20~30个（或n个），然后测出其质量为m2;(3)大头针的数量N=n m1/m2.2.(6分)一辆轿车外壳用钢板制作需要钢材200 kg，假设维持厚度不变，改用密度为钢的1/8的新型塑料制作，可使轿车质量减少多少千克？假设轿车有些部件仍需钢材，那么只能换掉3/4的钢材，而厚度仍不改变，那么需此新型塑料多少千克？提示：(1)m塑=ρ塑V=ρ钢V/8=100×1/8 kg=25 kg故：m减=（200-25）kg =175 kg.(2)m塑′=3ρ塑V/4=18.75 kg.3.(8分)某活动小组进行社会实践活动中，认真分析“沙尘暴”天气的全然缘故在于植被减少.以长江为例，其丛林覆盖率已由历史最高的85%下降到不足9%，造成长江流域年年土壤流失约2个县的国土面积.为了监测水土流失情形，活动小组在某河段取了体积为5×10-3 m3的江水，测其质量为5.3 kg，那么该河段每立方米江水(指纯水和砂的整体积为1 m3)的含砂量为多少千克？(砂的密度为×103 kg/m3)提示：V水+V砂=5×10-3m3m水+m砂=5.3 kg，又因V水= m水/ρ水V砂=m砂/ρ砂解得m砂=0.5 kg含砂量M=0.5 kg×1/(5×10-3)=100 kg.五、小调查(共5分)在公路上观看一下同一种型号的货车装货的情形，有时会发觉这些货车装不同货物时，有时满载，而有时并无装满.请调查一下货车装货的多少是以质量为标准，仍是以是不是装满车箱为标准？并说明什么缘故货车在装有些货物时，车箱没有装满，就不能再装了？答案：货车是以质量多少为满载量.依照V=m/ρ可知，在质量一按时，密度大的物体，其体积小，因此货车装货时，为了不超过货车最大许诺的质量，物体密度大的有可能装不满车箱.。
九年级物理 第11章《多彩的物质世界》单元测试题 人教新课标版[1]
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第十一章《多彩的物质世界》单元测试题一、单项选择题（每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填在题后的括号内）1、下列物体的尺度由大到小排列是（ ）A ．夸克、原子核、质子、原子B ．夸克、质子、原子核、原子C ．夸克、中子、原子核、原子D ．原子、原子核、质子、夸克 2、6210mg 可能是（ ）A ．一只大象的质量B ．一个小学生的质量C ．一只兔子的质量D ．一只蚂蚁的质量 3、下列说法中正确的是（ ）A ．原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核占据了原子的大部分空间B ．纳米技术是纳米尺度内的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子C ．气体容易压缩，具有流动性是因为气体分子间的距离很小，分子间引力大的缘故D ．1kg 的铁锤所含的物质比1kg 的塑料锤所含的物质要多得多 4、下列说法中错误的是（ ）A ．一块冰全部熔化成水后，体积变小，质量不变，密度变大B ．把铜块碾压成铜片，质量、体积和密度均不变C ．把铁球加热，体积变大，质量不变，密度变小D ．把一铁块锉成圆柱体，其质量和密度都不变5、小明同学在打乒乓球时，不小心将球踩瘪了，但没有破裂，对于球内的气体，没有发生变化的物理量是（ ）A ．形状B ．体积C ．质量D ．密度6、某同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较（ ）A ．偏大B ．相等C ．偏小D ．无法确定 7、下列说法中错误的是（ ）A ．求一个实心物体的密度，可以通过测出其质量和体积，然后根据公式Vm=ρ求得 B ．密度不同的两个物体，其质量和体积可以是相同的C ．水的密度是33/100.1m kg ⨯，其物理意义是31m 的水的质量为kg 3100.1⨯D ．已知铁的密度是33/109.7m kg ⨯，若可测出某正方体铁块的边长，就一定可求出其的质量8、某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在右盘，将砝码放在左盘了，他又不想重测，而想根据数据来定值。
人教版九物理第十一章多彩的物质世界单元测考试题答卷
<1）；
<2）
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31题：
问题：
猜想：
理由：
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得分
评卷人
四、应用与实践题<共3小题，第32小题6分，
第33～34小题各7分，计20分．）
32题：
<1）
<2）
<3）
33题：
<１）
<２）
34题：
<１）
<２）
申明：
所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
申明：
所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
24、，；
25、，；
得分
评卷人
三、实验探究题<共6小题，第26～27小题各4分，第28～29小题各5分，第30～31小题各6分，计30分．）b5E2RGbCAP
26题：
<1）如右图
<2）结论1：
结论2
用来表示这种特性
27题：
<1）；；
<2）
28题：
<1）
<2）
29题：
<1）<B）；<D）；
<2）
<3）实例：
第十一章多彩的物质世界测试卷
物理测试答卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
得分
评卷人
一、选择题<共15小题，每小题2分，计30分．）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8910源自11121314
15
答案
得分
评卷人
二、填空题<共l0小题，每空1分，计20分）
人教版九年级物理单元测试：第11章+多彩的物质世界(含答案)(推荐)
第十一章单元测试题一、选择题（每小题3分，共30）1．我国一个正常成年人的质量最接近（）A. 6×104g B．60 g C．6×102 g D．6 ×103g2. 图1是我们生活中常见到的警示标志，它通常立在桥头，它警示的内容是（）A．该桥的质量是20吨B．该桥的质量不会超过20吨C．过桥车辆的质量不能超过20吨D．过桥车辆在桥上停留时间不能超过20天3．一瓶啤酒放在冰箱冷冻室内，瓶里的酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为（）A.啤酒结冰后，质量不变，体积变大了B.啤酒结冰后，质量变大，体积也变大了C.啤酒结冰后，质量和体积均不变D.啤酒结冰后，质量变小，体积也变小了4．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母C．往右盘里增加砝码 D．从右盘里减去砝码5．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。
下列说法错误的是（）A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的B．卢瑟福最早提出了原子的核式结构模型C．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙真正的中心6.有的同学经常在一起争论质量与密度在某些因素改变时，它们是否发生改变的问题，以下是某一小组讨论的问题，其中物体质量和密度都不变的是（）A.被“神六”从地面带人太空的照相机B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰 7.一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。
但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是（ ）A.泥土砖块B.金属块C.泡沫塑料块D.水泥砖块 8．一个质量为0.25 kg 的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg ，若盛满某液体时称得质量是1.75kg ，那么这种液体的密度是（ ）A ．1.0×10kg/m 3B ．1.16×10kg/m 3C ．1.2×10kg/m 3D ．1.75×10kg/m 39.图2是在探究甲、确的是( )A. 不同物质的质量跟体积的比值是不同的B. 甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C. 若V 甲 = V 乙 则m 甲<m 乙D. 若m 甲 = m 乙，则V 甲>V 乙10. 小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是( )A. 不同的物质，密度一定不同 B ．固体的密度都比液体的大 C. 同种物质在不同状态下，其密度不同D. 质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小 二、填空题（每空2分，共20）11.物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是______，周围有电子绕其运动。
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第十一章综合检测
一、选择题（每小题3分，共21分） 1、下列说法正确的是( )
A 、电子的发现使人们确信，原子是可分的
B 、分子是由原子和电子组成的
C 、原子是不可再分的最小微粒
D 、原子核由一些很小的分子组成 2、下列物体中，质量约为2×105
mg 的是( )
A 、一颗图钉
B 、一册九年级物理课本
C 、一张课桌
D 、一把木椅
3、用已经调节好的天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线左侧偏斜，为了使天平平衡，应该( )
A 、把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B 、把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C 、把标尺上的游码向右移动一些
D 、把天平右端的底部垫高一些
4、近年来科学家发现宇宙中的中子星密度可达1×1014
t/m 3,
，一个体积为33.5cm3（大小似一只乒乓球）的中子星的质量是( )
A 、3.35×1012
kg B 、3.35×109
kg C 、3.35×106
kg D 、3.35×103
kg 5、关于物质的密度，下列说法中正确的是( )
A 、某种物质的密度是这种物质单位质量的体积
B 、密度是物质本身的一种特性
C 、将一杯水等分成两杯，则每个杯中的密度都为原来的一半
D 、根据ρ=m/v ，可知ρ与m 成正比，ρ与v 成反比
6、老师在引导学生理解固态、液态和气态物质的微观结构是，带领学生做游戏，用人群的状态比物质的状态，如图所示，甲乙丙三种情况分别应该对应的是( )
A 、固态、液态、气态
B 、气态、固态、液态
C 、固态、气态、液态
D 、液态、气态、固态
7、在三个完全相同的容器里，放有等量的水，分别将铝、铁、铅三块金属（ρ铝<ρ铁<ρ铅）放入容器中后，水面上升的高度相同，设铝、铁、铅三块金属的质量分别为m1、m2、m3，则( ) A 、m1>m2>m3 B 、m1<m2<m3 C 、m1>m3>m2 D 、m1<m3<m2 二、填空题（每空2分，共34分）
8、纳米技术是现代科技的前沿，纳米是很小的 单位，1nm=10-9m ，一根头发丝的直径只有7×10-2
mm
= nm= m 。
9、各种原子都有相似的结构，原子中心的 和中子组成原子核，原子核周围有带 电荷的 绕核运动。
10、冰的密度是0.9×103
kg/m 3
，有一块冰，它的质量是900g ，它的体积是 m 3
.如果冰全部融化成水，则水的质量是 kg ，水的体积是 m 3。
11、小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度，当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图所示，小螺壳的质量是 g ；若小螺壳的体积是10cm 3
，则该螺壳的密度是 g/cm 3
,若把该物体带到太空，它的质量将 （填变大、变小、不变）。
12、牛奶的密度是衡量牛奶质量的重要的参数之一，质检部门用天平测得空杯质量为40g ，取100ml 某品牌的牛奶倒入该杯中放在天平左盘，当右盘所加砝码和游码位置如下图所示时天平平衡，则杯子和牛奶的总质量为 g ，牛奶的质量为 g ，牛奶的密度为 kg/m 3。
13、如图所示，左图量筒中液体体积是 ml ，右图是甲、乙两种物质的质量跟体积的关系图像，则ρ甲 ρ乙（填> 、< 、=），其中乙物质可能是 。
三、简答题（共7分）
14、小雨为探究空气是否有质量进行了如图所示的实验。
把两个空矿泉水瓶瓶口分别套上小气球，用细线把气球紧扎在瓶口上，使其不漏气，然后用细线系在细木棍的两端.再用一段细线系在一根粗细均匀的细木棍中部，木棍水平平衡，两瓶子一样高。
（不考虑空气浮力）（1）把一个瓶子放在热水中浸一会儿，瓶口上的小气球鼓起来了.用一段细线把小气球扎紧，气球里的空气不能回到瓶子中了.提起“小秤”一称，两端能平衡吗？ （2）再用一根细针把鼓起的气球扎破，提起“小秤”，细木棍两端能平衡吗？为什么？
四、实验题（共20分）
15、为了研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：
① 将上表（ ）处填完；
② 比较1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成 。
③ 比较2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积 。
④比较1、4两次实验数据，体积相同的不同物质，质量。
100g 50g
10g
2.7 2.7 （ ） 0.5
16、小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。
(1)他应采取的措施是__________________________；
(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①__________________________________________________________， ②__________________________________________________________.
(3)小明改正错误后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量的质量是 ________ g ．
17、小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯的实验步骤：
（1）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图 所示，玉镯的质量是________g ．
（2）按图所示的方法测出玉镯的体积，玉镯的体积是________cm3。
（3）玉镯的密度为________kg/m 3。
六、综合能力题（共18分）
18、小军在用托盘天平测量物体A 的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。
他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向 侧调节（选填：“左”或“右”）．调节天平平衡后，他将物体A 放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体A 的质量为 g ．
19、为了研究物质的某种性质，小刚用水和酒精进行了实验探究。
实验时，他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积，数据如右所示．
（1）小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图象，如图所示．请在图上画出水的质量随体积变化的图象．
（2）小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系，归纳出了以下的结论：
①分析表1或表2中的数据，可以归纳出结论：同种物质， ． ②分析表1和表2中的数据，可以归纳出结论：不同物质， ．
20、小星取一块样石，通过实验来测定石块密度。
① 调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节．
②用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为 g ．用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为 cm 3
．
③在加工过程中，该石块的密度将 （填变大、变小、不变）。
甲
乙
丙。