第十课制作生日贺卡教案
幼儿园中班教案《做贺卡》含反思
幼儿园中班教案《做贺卡》含反思一、教学目标1.同学能够认得和描述贺卡的作用和种类。
2.同学能够利用简单的材料和方法制造出美丽的贺卡。
3.同学能够在团队合作和相互帮忙中完成任务。
二、教学过程1、导入环节：老师先呈现一些常见的贺卡，并说出它们是人们在特别日子互送的祝福。
然后通过与孩子们的交流，引导孩子们积极表达本身对节日的感受。
2、学问讲解：介绍贺卡的种类，例如生日卡、情人节卡、母亲节卡等，并让孩子们察看这些贺卡的图片和文字，让他们认得到贺卡的形式和功能。
然后让孩子们本身思考设计一个简单的贺卡要包括哪些元素。
3、实践操作：让孩子们制作本身的贺卡。
老师可以供给一些简单的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水和彩笔等。
给孩子们呈现一些简单易学的剪纸和贺卡的制作方法，并引导他们进行实践操作。
孩子们可以选择本身感爱好的题材，比如生日、恋爱、感恩等，并在贺卡上添加美丽的图画和祝福语。
4、呈现和赏识：让孩子们把本身完成的作品呈现给小组内的其他孩子，然后全班赏识和共享各自的作品。
讨论不同贺卡的特点和创意，引导孩子们进行相互称赞和激励。
同时，老师也要予以积极的评价和确定。
5、小结和反思：让孩子们简要总结今日学到的内容和本身的体会，同时，老师也要和孩子们一起反思学习过程中的成功和困难，并引导孩子们思考如何解决困难和取得更好的表现。
三、教学方法本课程采纳情境模拟、互动交流、体验式学习等多种教学方法，以培育孩子们的察看本领、动手本领和团队合作精神。
在实践操作中，重视发挥孩子们的主渠化作用，让他们在实践中发觉问题、解决问题。
四、教学反思1、利用情境创设教学环境，使孩子们更简单理解内容。
2、使用图画和口头交流方式，帮忙孩子们理解贺卡的不同种类和功能。
3、予以孩子们肯定的选择和自主空间，激发他们的制造力和自信念。
4、在实践过程中，激励孩子们进行交流和协作，形成良好的团队氛围。
5、对孩子们完成的作品予以积极的评价和确定，让孩子们感受到本身的成就，加强自信念和学习爱好。
《制作贺卡》教案
《制作贺卡》教案制作贺卡教案篇一教学目标：（一）知识目标：1、掌握制作生日贺卡的方法2、掌握图形的透明与不透明处置3、能自身创作一张有新意的生日贺卡（二）能力培养：1、激发同学的发明性，能创作出有新意的生日贺卡2、培养同学自学和合作的能力3、培养同学欣赏他人作品以和评价他人作品的能力（三）思想教育：大胆想象，勇于创新教学重、难点：能自身创作出一张有新意的生日贺卡教学准备：1、各种生日贺卡的图片2、课件—制作的`生日贺卡教学时间：一课时教学过程：一、提出问题教师提问：如何使用“画图”的各种工具把图片装饰的更漂亮些？课件演示：在“打开”对话框中双击要打开的文件或文件夹，就可以直接打开，右击网页上的图片，选择“复制”，在画图工具中右击画布选择“粘贴”可以直接把网页上的图片粘贴到画布上。
同学讨论：提出各种想要创作的图片二、互动探究，解决问题教师：（1）引导同学打开图像文件（2）探究如何设计一张漂亮美丽的图片（关键步骤：选择、复制、粘贴）（3）图像的透明与不透明对重叠的影响？（4）如何将规则图像变为不规则图像（翻转/旋转）教师巡视（5）保管文件同学：（1）打开自身喜欢的图片（2）小组讨论，分析问题得出答案（3）在粘贴时，发现重叠现象（4）小组讨论分析问题（5）独立操作三、作品欣赏与评价教师：（1）根据巡视结果选择不同创意的同学作品展示（2）回顾他们的创作过程，鼓励同学要大胆想象、勇于创作。
教师巡视点拨指导（3）欣赏和评价他人作品同学：小组一起讨论，小组评价四、总结与作业教师：（1）总结：本堂课的学习任务是什么？你是采用什么方法来完成的？（2）作业创作一张有新意的新年贺卡同学：总结学习内容和方法制作贺卡教案篇二活动目标1、结合社会经验，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。
2、锻炼幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。
3、感受节日的快乐，懂得关心他人。
活动准备：1、了解有关新年的相关知识。
2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。
信息技术人教版八年级上册第10课《制作生日贺卡》教学设计
信息技术人教版八年级上册第10课《制作生日贺卡》教学设计一、教材分析本课是八年级信息技术上册中Flash 动画制作与综合应用的内容。
教材通过引导学生制作生日贺卡，将之前所学的各种动画制作技术进行整合运用，同时培养学生的创意设计和情感表达能力。
制作生日贺卡不仅涉及到动画效果的制作，还包括图形绘制、文字处理、色彩搭配等多方面的知识和技能。
二、学情分析八年级学生经过前面课程的学习，已经掌握了Flash 动画制作的基本方法和技巧。
他们对动画制作有一定的兴趣和热情，并且渴望通过实际的项目制作来展示自己的能力和创意。
同时，学生在日常生活中对生日贺卡有一定的认知和感受，能够更好地理解本节课的主题和任务。
三、教学目标（一）知识目标复习和巩固Flash 动画制作的各种技术，如动作补间动画、形状补间动画、引导动画、遮罩动画等。
学习图形绘制、文字处理和色彩搭配的方法。
（二）能力目标能够综合运用所学知识和技能制作生日贺卡。
提高学生的创意设计和问题解决能力。
（三）情感目标培养学生的感恩意识和情感表达能力。
激发学生对信息技术的兴趣和创造力。
四、教学重难点（一）教学重点生日贺卡的设计与制作步骤。
各种动画效果和元素的综合运用。
（二）教学难点如何设计出富有创意和情感的生日贺卡。
协调各种动画效果和元素，使贺卡整体美观和谐。
五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）展示一些精美的生日贺卡作品，包括纸质贺卡和电子贺卡。
提问学生：“你们在生日的时候收到过什么样的贺卡？如果让你制作一张生日贺卡，你会怎么做？”引出本课主题。
（二）新授内容（30 分钟）分析生日贺卡的组成元素和设计要点讲解生日贺卡通常包含的元素，如图片、文字、动画效果等。
分析设计生日贺卡的要点，如主题明确、色彩搭配协调、动画效果恰当等。
组织学生讨论自己心目中的理想生日贺卡应该具备哪些特点。
制作生日贺卡的步骤演示制作生日贺卡的具体步骤，包括确定主题、绘制图形、添加文字、制作动画效果、调整布局等。
制作生日贺卡幼儿园教案
制作生日贺卡幼儿园教案一、教学目标通过本教案的学习，幼儿能够掌握制作简单生日贺卡的方法和技巧，培养他们的动手能力和创造力，提升他们的艺术细观数字形象认知能力。
二、教学准备1.材料准备：–彩色纸–剪刀–胶水–彩色铅笔–铅笔和橡皮–生日贺卡模板（可提前打印）2.教学环境准备：–幼儿园教室三、教学过程步骤一：引入1.让每一个幼儿自我介绍自己的生日，并询问其他同学的生日。
2.引入“生日贺卡”主题，鼓励幼儿们表达对朋友或家人生日的祝福。
步骤二：讲解制作生日贺卡的方法和技巧1.使用彩色纸作为贺卡的底纸，告诉幼儿要选择自己喜欢的颜色。
2.将贺卡折叠成适当的尺寸，并固定好折痕。
3.可以在贺卡上使用剪刀剪出喜欢的形状或边框。
4.使用彩色铅笔或其他可用的工具，绘制生日主题的图案和文字。
步骤三：示范制作生日贺卡1.教师向幼儿展示示范作品，并解释制作过程中的细节。
2.强调注意事项，如保持手的清洁和安全使用剪刀等。
步骤四：幼儿制作生日贺卡1.按照幼儿的年龄和能力，提供适当的辅助和指导。
2.鼓励幼儿展示自己的创造力，尽量独立完成制作过程。
步骤五：分享和总结1.让幼儿展示他们制作的生日贺卡。
2.鼓励幼儿分享制作过程中的经验和困难，并互相学习和帮助。
3.引导幼儿总结今天的学习内容和体会。
四、教学评价通过观察幼儿的制作过程和结果，以及听取他们对生日贺卡制作的认识和体会，教师可以进行评价，如肯定幼儿们的努力和创造力，指导他们如何进一步提升自己的制作能力。
五、教学延伸1.鼓励幼儿在其他场合（如节日、活动等）中制作贺卡，培养他们的创造力和艺术能力。
2.可以将幼儿互换或赠送生日贺卡，加强他们之间的友谊和感情。
六、教学反思本节课通过制作生日贺卡的方式，以实际动手操作为主，培养了幼儿的艺术细观数字形象认知能力，提升了他们的动手能力和创造力。
但需要注意的是，对于年龄较小的幼儿来说，教师的辅助和指导尤为重要，同时注意保障幼儿的安全。
幼儿园教师生日贺卡制作教案
幼儿园教师生日贺卡制作教案一、教学目标1.了解生日贺卡的制作方法和基本技巧。
2.了解生日贺卡的用途和意义。
3.培养幼儿的想象力、创造力和美感。
4.让幼儿感受到老师的关怀和爱。
二、教学准备1.彩纸、剪刀、胶水、贴纸、彩笔。
2.图片、样板或实物生日贺卡。
3.教学课件、音乐。
三、教学过程1.导入：音乐欣赏教师播放一段轻松愉悦、节奏明快的生日歌曲，让幼儿感受生日的快乐氛围。
教师可以在边听音乐边向幼儿介绍生日的意义，以及生日贺卡的作用和意义，引导幼儿主动参与。
2.制作生日贺卡（1）教师向幼儿展示生日贺卡的样板或实物，并简要介绍生日贺卡的制作要点和方法，如使用彩纸、剪刀、胶水、贴纸、彩笔等画具材料。
“你们可以从自己的想象和创意中进行创作。
”（2）教师引导幼儿进行生日贺卡的制作。
首先，幼儿可以自由发挥，图案可以是心形、气球、花等等，颜色等可以自由选择。
然后，教师可以根据幼儿的制作过程和情况，提供必要的帮助和指导，课堂上可以让幼儿帮助彼此互相完成。
（3）幼儿制作完成生日贺卡后，教师可以让幼儿互相交换生日贺卡，送给自己喜欢的朋友，或者给老师送上他们祝福和爱的心意。
3.教师点评和总结（1）教师可以对幼儿制作的生日贺卡进行点评，鼓励他们包括每个孩子在内所有制作的成果。
（2）教师可以提问幼儿分享他们在生日贺卡制作过程中的经验和感受，让他们感受到完成生日贺卡的乐趣和成就。
（3）教师可以分享一些有趣的生日趣事和经历，让幼儿感受到生日的快乐和温暖。
四、教学反思1.该教学设计采用情境教学，以情景中的生日的背景，在其中实现幼儿的阅读、适应、认知和锻炼能力的目的，给许多幼儿提供了平凡而又激励性的体验，实现幼儿的多元智能的全面发展。
2.本课堂设计中，以手工制作方式来实现生日贺卡的效果，灵活多变，让每位幼儿体验到成功的喜悦感。
同时，在其中穿插了互动交往环节，让幼儿与众不同，让个性得到发展和展示，达到了让每位幼儿都耀眼而自信的教学目标。
《自制生日卡》一年级教案设计2
《自制生日卡》一年级教案设计2。
一、教学目标1.发掘孩子的创造潜力，培养孩子的动手能力与创造能力。
2.让孩子感受到制作礼物的乐趣，体验创新和发挥自己想象力的快乐。
3.学习如何制作自己的生日卡，提高孩子的实用技能。
4.在完成任务的同时，培养孩子的耐心、细心、颜色搭配。
二、教学准备颜料、笔、剪刀、蜡笔、白纸、彩纸、胶水、闪粉、卡纸等教学材料。
三、教学过程1.导入环节先让孩子们说说生日卡是什么，为什么要送生日卡。
再通过图片或试讲来激发学生的兴趣和好奇心。
2.课堂活动过程(1) 提供材料，任学生制作首先老师会将每位孩子的名字放在彩纸上，每张纸上都要有不同的图案，然后让孩子们挑选自己喜欢的图案，再创造自己的生日卡。
(2) 老师示范制作在孩子们制作卡片之前，老师还需要给孩子们讲解一些基础的纸艺知识和方法，包括如何折纸、如何剪纸以及如何在卡片上写字等。
老师可以在黑板上给学生一些模板，然后让孩子们根据自己喜好选择自己喜欢的卡片模板，再用彩纸剪出自己独特的生日卡。
同时，老师还可以引导孩子们用蜡笔和颜料对卡片进行彩绘、加入贴纸、闪粉等元素，使卡片更加精致和生动。
3.总结环节制作完成后，老师会让每位孩子互相交换自己的卡片，然后根据卡片的制作设计、色彩搭配等因素进行评分。
老师会邀请每位孩子展示自己的作品，并让孩子们说一说自己设计的意图和创意。
四、教学效果评价通过自制生日卡的活动，既考验了孩子们的创意和动手能力，也提高了孩子们的细心和耐心。
孩子们在制作的过程中，不仅发挥了自己的想象力，还能够表达自己的爱心和祝福，增加了亲友间的感情。
此外，这样的手工活动可以激发孩子们的制作兴趣，培养他们的艺术修养。
五、总结通过这节课的教学，我们可以看到孩子们的脸上都带着自信且满足的笑容。
制作生日卡不仅能让孩子们分享快乐，更能够锻炼他们的创造力和动手能力。
希望在未来的教学中，我们能够为孩子们提供更多这样的主题课程，让孩子们感受到创造的乐趣和成就感。
制作生日贺卡教案
制作生日贺卡教案教案标题：制作生日贺卡教学目标：1. 学生能够理解生日贺卡的重要性，并能够制作出具有创意和个性化的生日贺卡。
2. 学生能够运用所学的艺术技巧和创意思维，设计和制作出符合生日贺卡要求的作品。
3. 学生能够通过制作生日贺卡，表达对他人的祝福和关怀之情。
教学重点：1. 制作生日贺卡的基本步骤和技巧。
2. 创意思维的培养和发展。
3. 艺术元素的运用和组合。
教学准备：1. 生日贺卡制作所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。
2. 展示一些创意生日贺卡的样本，激发学生的创作灵感。
3. 准备一些生日贺卡的祝福语句，供学生参考。
教学过程：引入：1. 向学生介绍生日贺卡的重要性，并与学生分享一些生日贺卡的例子和经历。
2. 引导学生思考，为什么制作生日贺卡比购买现成的贺卡更有意义和特殊呢？探究活动：1. 展示一些创意生日贺卡的样本，让学生观察并讨论它们的特点和设计元素。
2. 引导学生思考，如何在生日贺卡中表达对他人的祝福和关怀之情。
3. 分组讨论，学生们可以分享他们的创意和想法，并互相提供建议和反馈。
实践操作：1. 向学生展示制作生日贺卡的基本步骤和技巧，包括折叠、剪切、粘贴等。
2. 学生们根据自己的设计和创意，选择合适的材料和工具，开始制作生日贺卡。
3. 教师巡视并提供指导，鼓励学生发挥创意，尝试不同的艺术元素和组合方式。
展示与分享：1. 学生完成生日贺卡后，可以将作品展示在教室中，供全班欣赏和交流。
2. 学生们可以分享他们的设计灵感和创作过程，以及表达制作生日贺卡的感受和体会。
3. 鼓励学生互相赠送生日贺卡，增进彼此之间的友谊和情感交流。
总结：1. 回顾本节课的学习内容和目标，与学生一起总结制作生日贺卡的要点和技巧。
2. 强调生日贺卡制作的意义和价值，并鼓励学生在今后的生活中继续运用所学的技巧和创意思维。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中制作更多的生日贺卡，并与家人、朋友分享。
2. 学生可以尝试制作其他场合的贺卡，如节日贺卡、感谢贺卡等，展示自己的创意和艺术才能。
制作生日贺卡卡教案中班
制作生日贺卡卡教案中班教案标题：制作生日贺卡的教案（中班）教学目标：1. 学生能够理解生日贺卡的概念，并知道如何制作一张生日贺卡。
2. 学生能够通过制作生日贺卡表达对他人的祝福和关心。
3. 学生能够发展他们的创造力和艺术技能。
教学重点：1. 生日贺卡的概念和制作方法。
2. 使用不同的材料和工具进行创作。
3. 表达对他人的祝福和关心。
教学准备：1. 生日贺卡制作所需的材料：彩纸、颜色铅笔、剪刀、胶水等。
2. 展示一些已制作好的生日贺卡样本。
3. 为学生准备一些生日贺卡的祝福语句，如“生日快乐！”、“祝你天天开心！”等。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍生日贺卡的概念，解释生日贺卡是一种通过制作和送给他人的特殊卡片，用来表达对他人生日的祝福和关心。
- 展示一些已制作好的生日贺卡样本，让学生观察并分享他们的想法和感受。
2. 讨论（10分钟）：- 引导学生讨论生日贺卡的特点和他们希望在贺卡上表达的祝福内容。
- 引导学生思考贺卡的设计和制作过程中可能会用到的材料和工具。
3. 制作生日贺卡（20分钟）：- 给每个学生发放所需的材料和工具，并指导他们制作生日贺卡。
- 鼓励学生发挥创造力，可以使用不同的颜色、形状和图案来装饰贺卡。
- 在制作过程中，老师可以逐个学生地提供帮助和指导，确保每个学生都能完成一张漂亮的生日贺卡。
4. 分享和表达（10分钟）：- 邀请学生分享他们制作的生日贺卡，并解释他们在贺卡上表达的祝福内容。
- 鼓励学生用简单的句子或口头表达的方式，向全班展示他们的贺卡并表达祝福。
5. 总结（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，强调生日贺卡的重要性和制作过程中的创造力发展。
- 鼓励学生在未来的生日或重要节日中继续制作贺卡，表达对他人的祝福和关心。
教学延伸：1. 学生可以尝试使用不同的材料和工具制作其他类型的贺卡，如感谢卡、节日贺卡等。
2. 学生可以尝试使用手工制作的贺卡与家人、朋友或其他班级分享，增强他们的社交能力和表达能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
每一位学生自己制作动画中的“蛋糕”元件。
跟老师了解到制作“生日蛋糕”的思路。
灵活运用各种工具，制作图片。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
讲授新课及内容
我们的生日蛋糕做好了。下面我们一起完成任务二：
制作生日蛋糕出现的动画
第一步：单击“场景”图标，切换到场景编辑区。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习上节课内容
元件是指可以重复使用的对象，分为（图形元件），（按钮元件）和（影片剪辑）元件。
今天我们班有一位同学来说是个特殊的日子，同学们可能不知道今天是他的生日，现在我们一起来祝贺他的生日，“祝你生日快乐”！，老师也为他准备了一份小小的礼物！
学生回顾前节课学过的内容。
观看操作步骤，自己做好的“生日蛋糕”元件设计生日蛋糕出现的动画。
增强学生的凝聚力，通过团结协作交流互动，通过实践学习本节
增强学生的动手能力及培养思维能力。
教学
小结
本节课我们通过一个实例来进一步学习了用FLASH软件绘图及制作动画的方法。在制作动画的过程中，可以根据需要灵活运用各种动画，制作出精彩的动画。
课时安排
四课时（第一课时）
教学用具
计算机网络机房，flash软件
教学
内容
分析
本课题选择人民教育出版社出版的信息技术教科书八年级上册第二单元第十课，这单元既是对前面两章中动画造型和动画的运动规律的延伸，本课安排四课时，今天我们要学的是第一课时，制作生日蛋糕出现的动画。
教学目标
知识
目标
掌握利用工具箱中的工具绘图，熟悉了解引导动画，
教学设计
使用教材：人教版信息技术教科书
题目：第十专业班级：932初中信息实验班
学号：200932102132
姓名：月日古丽.萨拉麦提
指导教师：
完成日期：
初中信息技术教学教案
授课班级
八年级
科目
信息技术
教学课题
第十课：制作生日贺卡
课程类型
新授课
所用教材
人民教育出版社信息技术教科书八年级上册
第二部：执行“插入新建元件”命令，在“创建新元件”对话框中，输入元件名“生日蛋糕”，把“行为”设成“图形”再单击“确定”按钮，进入元件编辑区。。
第三步：选择工具箱中的“○”工具，画出蛋糕的底盘。
第四部：选定“铅笔”工具，勾勒出蛋糕的轮廊。
第五步：选定“颜料桶工具”工具，选择合适的颜色，给蛋糕涂上颜色。
板书
设计
第10课：制作生日贺卡
一,制作“生日蛋糕”元件
二．制作生日蛋糕出现的动画
布置
作业
今天我们制作了生日蛋糕出现的动画，，课余时间请同学们做一做生日贺词的动画。
同学们掌声祝贺今天生日的同学。
学生回答
观察，欣赏
激发学生的学习热情，学生的情操，培养学生对动画制作的情趣。
讲授新课及内容
那好，今天我们要学新内容
一．制作生日蛋糕出现的动画
任务一：
制作“生日蛋糕”元件
第一步：启动Flash新建一个文档，大小改为600px×600px，
背景为粉红色，然后以“生日贺卡.fla”保存；
第二步：把“图层1”改位“生日蛋糕”，敲F11键打开“库”面板，把生日蛋糕到舞台外侧靠下的地方。
第三步：单击50帧，敲F6键插入关键帧。移蛋糕到舞台的中下方，选定“任意变形工具”按钮，把生日蛋糕适当变大。
第四步：单击第150帧，敲F5键延续到第150帧。
第五步：播放动画演示
同学们再次掌声祝贺今天生日的同学。
本课主要教学方法有创设情境法、回顾法，任务驱动法，实例演示法，引导法而给学生创造自主探究学习的平台。
教学
设计
思路
本课教学以给学生祝贺生日为切入点，激发学习兴趣，引出课题，通过学生仔细观察贺卡、感知贺卡，归纳出生日贺卡的组成要素，进而让学生自主探究，完成生日蛋糕的画法，制作生日蛋糕出现的动画，教师通过适当的指导、最后学生作品展示显得尤为重要，让学生有一种成就感，体验成功的喜悦。
遮罩动画和补间动画。
能力
目标
学会综合运用多种动画技术制作动画。
情感
目标
培养学生的综合能力，应用知识能力。
教学
重难点
重点：掌握利用工具箱中的工具绘图。
难点：学会综合运用多种动画技术制作动画。
学生分析与教学方法
初二年级学生通过前面课程学习,对FLASH软件有初步认识和了解,会制作简单的变形运动和素材导入,为贺卡制作学习打下基础,但贺卡制作应用了多个图层,且需综合运用前面所学知识,对学生提出较高要求。