牛津上海版初中英语各单元知识点
初中英语 牛津上海版九年级上Unit2知识点及语法点
初中英语牛津上海版九年级上Unit2知识点及语法点U2常考短语：1.paper cutting - 剪纸2.set off - 出发3.after dark - 天黑后，黄昏后4.all the time - 一直，始终5.up to - 到达（某数量、程度等）；至多有6.up and down - 起伏，上下波动7.no more - 不再，再也不8.tie。
around - 拴……在……周围9.cut out - 剪成10.in the shape of - 以……的形状11.put on - 穿上；上演12.close to - 靠近13.put up - 张贴14.a piece of - 一片，一条15.after dark - 天黑后知识讲解及拓展ed to & be used to doing & be used to doUsed to do sth: 过去常常做某事Be used to doing: 惯于Be used to do: 被用于。
可用于过去，现在，将来等时态可用于任何时态=be used for doingEg: 1--How is your grandma。
--She is fine。
She used to watch TV at home after supper。
But now she is used to going out for a walk.A。
watch。
goB。
watching。
goC。
watching。
goingD。
watch。
going2.Bamboo can be used to make paper.2.although - 虽然，尽管与though同义，用来引导让步状语从句。
不能与but同时出现在句子中。
Although比较正式，常用于句首；though多用于非正式文体，表示强调。
Eg: --The boy can speak both English and Japanese。
牛津上海版初中英语各单元知识点
六年级上
;
重点：介词:at, on, in，情态动词：would, must, shall，一般将来时，现在完成时,不定代词:a few, some, a lot of
六年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
六年级下
重点：情态动词用于情景交际，介词:for, if, with, from，there be句型，一般将来时。
七年级（上）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级上
;
重点：祈使句，方位介词，副词，现在完成时，so/neither句型
七年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级下
重点：介词的使用，代词：物主代词，反身代词，形容词，现在完成时
八年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级上
重点：一般过去时，可数不可数名词，基数词，序数词，过去分词作状语
八年级（下）
一.：
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级下
重点：连词and but so的使用，状语从句，宾语从句，should/ought to句型，情态动词的用法，现在进行时
九年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
九年级上
重点：不定式的用法，形容词副词的比较级，现在完成时
九年级（下）
一.共分为5个单元，各单元内容为：
九年级下
重点：定语从句，状语从句，间接引语，过去进行时，过去完成时。
沪教牛津版英语七年级上册单元知识点一览表
address、(be) famous for、department store、prefer to、go on holiday、go sightseeing
1、情态动词can,may,must的学习与运用
单元标题
页码范围
Module 4 Colourful life （ P87-116 ） 单元重点词汇
单元语法点分析
7 Poems
P87-102
poem、ordinary、feeling、order、advice、aloud、group、agree、disagree、*rhyme、 complete、well、shower、*site、narrow、height、superman、seller、smile、rush、 1、祈使句和感叹句的学习和运用
person、cheerful、hard-working、patient、smart、probably、forget、smell、care、 miss、joke、laugh、remain、strict、encourage、support、successful、member as well、take care of、make fun of、(be) strict about、give up、go to work
1、量词词组的学习与运用 2、How much和How many的学习与运用
6 Electricity
P71-86
上海(牛津版)重点初中英语语言点及语法总结归纳
上海（牛津版）初中英语语言点及语法总结6AContentsAbstractUnit Reading LanguagePointsHowquestionsAfamilytree Wh-questions AdverbsoffrequencyGoodfriends Adverbsoffrequencyandtime Ihaveagoodfriend(P9)Friendsoftheearth PresentperfecttenseWh-questionsPresentperfecttense endadayouttogether(P16)GreenislandHow-questionsSimplefuturetense“goingto”Modalverb:would/wouldnotInterviewingadoctor Wh-questions Connective:becauseSimplefuturetense“will”OpenDayprogramme Adverbsofsequence 5OpenDay(P32)OnOpenDay SimplepasttensePrepositions:at,on,in6Goingtoschool(P39)Travellingtimetoschool HowquestionsSimon’swaytoschool Connective:whenAfew,some,alotofModalverb:must/mustnot 7Rulesaroundus(P45)RulesandsignsimperativesWh-questionsDinnermenu Presentperfecttense Prepositions:in,at9Picnicsarefun(P62)Planningapicnic Modalverbs:shall,would,mayConnective:10Healthyeating(P69)Gooddietsandbaddiets Alittle,some,plentyof,alotof Adjectivestomakecomparisons Modalverb:should/shouldnotNounphrasesLet ’smakeapizza(P77)Howtomakeapizza Adverbsofsequence Prepositions:on,in,above,below6BContentsAbstractUnit Reading LanguagePointsHowquestionstiesinAsia(P2)GreatcitiesinAsia(P4)Preposition:byGerund:like/enjoy/lovedoing动Adverbstoshowpositionairport(P8)AtriptoLos Angeles(P8)Prepositions:in,for Presentperfecttense Modalverb:would atFestival(P14)QuYuanandtheDragonBoatFestival(P14)Prepositions:with,without Connective:butWh-questions重ghealthy(P21)Indoorandoutdooractivities(P21)Howquestions（Connective:because度AdverbsofdegreeandfrequencyAdjectivestodescribepeoplelIbelike?(P33)Mypossiblefuture(P33)Simplefuturetense Whatwillyoubelike?(P37)Modalverb:havetoAdverbsofsequence Modalverb:mustlchanges(P40)Uniformsfordifferentseasons(P40)Many,notmany Connective:becausePronounstoshowquantities inGardenCity(P46)Travellingbybus(P46)Adjectivestomakecomparisons（SimplefuturetenseConnective:when weather(P57)Thetyphoon(P757)Modalverbs:can,may,should Adverbsofmanner ndrainwater(P62)Theoceans,rainandwater(P62)Connective:if Preposition:bysandland(P70)Forests(P70)Preposition:from重AdjectivestodescribeobjectsModalverbs:may,must重llingfire(P77)Takingaboutfire(P77)Therebe还Prepositions:outside,near,on7AContentsAbstractUnit Reading LanguagePointsAdjectivestomakecomparisonsWelcometoBeijing NounsandadverbstoshowpositioHowquestionsWh-questions malfriends(P10)Animals,ourfriends HowquestionsImperativesPrepositions:near,farawayfro mothercountries(P27)ForeignersinGardenCity Wh-questionsPresentperfecttenseWh-questions peopledo(P.27)People ’sjobs Yes/NoquestionsDifferentpeopleanddifferentjobs SimplepresenttenseSimplepasttense nganewflat(P35)ThinkingaboutaremovalImperativesPrepositionsofposition rentplaces(p42)Kitty ’snewflat TherebeWh-questionsPresentcontinuoustenseConnectives:when,becauseModalverbs:can,must(not) saroundus(P48)SignsandrulesWh-questionsSo⋯/Neither ⋯Connective:ifhy,growingstrong(P59)TobeahealthychildModalverb:usedtoQuantifierstodescribeamountsWh-questionsHowquestions nalFoodFestival(P67)DifferentfoodsofforthefestivalSimplepasttenseImperativesSimplefuturetense “goingto ”thdayparty(P75)PreparingforBen ’sbirthdayparty AdverbsofsequenceModalverbs:wouldlikeWh-questions odproject(P83)AninterviewatthefrozenfoodfactoryHowquestions7BContentsAbstractUnit Reading LanguagePointsWh-questions tingatravelguide Shanghai-aninterestingcity Modalverb:canConnective:if oingtoseeafilm Choosingafilm Prepositions:intoalongSo⋯neither⋯Prepositions:for,since sittoGardenCity RelativesandtheirjobsPresentperfecttensePrepositionalphrasesandadjectivestod t ’sgoshopping GoingshoppingSimplepresenttense nwelearnfromothers?Thehappyfarmerandhiswife Connective:although Apoem Adjectivestodescribeeven orkforabetterlifeThegrasshopperandtheant StartdoingSimplefuturetense“will .Inthefuture OurhopesAgreementanddisagreemenModalverb:would njoyableschoollife MyidealschoolReflexivepronounstoidentifyAdjectivestomakecomparisonsanddes ewindisblowing MrwindandMrsun AdverbsofsequencePronounstoidentifypossessConnective:when WaterFestival PreparingfortheWaterFestival ImperativesPrepositions:near,atElectricityaroundus Wh-questions .ElectricityTheAirportExpress How-questions 8AContentsAbstractReading Grammarpoints erfromapenfriendAskingWh-questionsandHowquestionsUsingaandan S yinthelifeof ⋯Thesimplepresenttensehizz-kidWendy AdverbsandadverbialphrasesoffrequencylingwithtroubleThesimplepasttenseP AdverbialphrasesforthepastCardinalandordinalnumberseveryone’slanguageDecimalsandfractions InstructionsandstatementsaboutnumbersimperativesLookitup!CountableanduncountablenounsUsinganotherandotherThesimplefuturetense(will) CaughtbyGorkThesimplefuturetense(begoingto) Adverbsandadverbialphrasesforthefuture AskingquestionsusingquestiontagsPrepositionoflocationcapingfromGorkUsingsomeandanyPrepositions:on,in,beside, Usingsomebody,someone,something,etc.Exclamations8BContentsAbstractUnit Reading GrammarpointsPollutionfighters Thepresentcontinuoustenset Watertalk TalkingaboutamountsModalverbs:can,must,may AdangerousservantObjectclauses(I)Modalverbs:should,oughtto AnewnewspaperObjectclauses(II)Usingpronouns BlindmanandeyesinfiredramaAdverbialclause(I)UsingtheFranceiscallingUsingconjunctions:and,but,soUsingwhoandwhoseUsingmine,yours,his,hers,ours,theirsUsingoneandones 9AContentsAbstractUnit Reading GrammarpointsThenightofthehorse Thepresentperfecttense dopinions Fishingwithbirds Passivevoice(I)Passivevoice(II) HeadtoheadUsingadverbsComparisonofadjectives Computerfacts ItiComparisonofadverbs mansMemory Adverbialclause(II) Protectingtheinnocent Usinginfinitives meComicstrips Usingadjectives。
上海重点初中语法点汇总(牛津版)
上海初中语法点汇总(牛津版)牛津七年级第一学期Language:Module1RelationshipsUnit1RelativesinBeijing1形容词用于人物或事物之间比较的方法2运用名词和副词来表示方位3以how开头的疑问句4能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式5学会使用表示方位的介词6学会使用表示时间的介词7学会运用hundred，thousand和million来表示数量Unit2Ouranimalfriends1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问2用祈使句表示命令3以how开头的疑问句4能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作5掌握用代词one指代之前提到过的人或物6掌握用prefer表示偏好的用法7掌握用needto表示需要的用法Unit3Friendsfromothercountries1介词near和farawayfrom的用法2现在完成时的用法3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问4知道over表示“超过”6掌握用therebe句型表示客观存在7掌握描述人物各类信息的有关名词Module2MyneighbourhoodUnit4Jobspeopledo1yes/no问句(一般疑问句的结构)2一般现在时的用法3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问4一般过去时态5熟练一些职业名词6学会用有关副词表示事情发展的先后顺序7熟悉work搭配不同介词的用法8掌握both的使用方法Unit5Choosinganewflat1方位介词和介词词组的用法2祈使句3掌握用too加上形容词表示“太。
”的用法4掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法5学会用某些副词修饰形容词的比较级6了解形容词最高级的用法Unit6Differentplaces1现在进行时的用法2掌握when引导时间状语从句的用法3学会运用because引导的原因状语从句4therebe5用以wh-开头的特殊疑问句进行提问7掌握“itis+形容词+todo...”的句型8掌握乘坐交通工具的两种用法:by..., takethe...9掌握some，any，much,alotof的用法Unit7Signsaroundus1掌握情态动词can和must在本单元中的用法2用以wh-开头的特殊疑问句进行提问3了解turn作名词和动词的用法4了解land作名词和动词的用法5学会用“whatkindof+名词”询问种类Module3DietandhealthUnit8Growinghealthy,growingstrong1掌握so/neither引导的倒装句2连词if的用法3情态动词:usedto的用法4学会使用数量词5学会用shallwe和let's等表示建议6掌握less,fewer和more的用法7学会用not...anylonger表示“不再”Unit9Internationalfoodfestival1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问2How引导的问句3一般过去时态4祈使句5了解一些国名的形容词形式7掌握动词hope的用法8掌握句型whatdoyouthinkabout...的用法9熟悉词组hearfrom意思和用法Unit10Abirthdayparty1一般将来时begoingto的用法2时间副词:firstly3情态动词:wouldlike4掌握常见的电话用语5学会用一般现在时表示将来6学会感官动词后加形容词的用法7掌握wouldratherdosomething的用法8掌握needtodosomething的用法Unit11Myfoodproject1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问2How引导的问句3掌握两个动词词组get...From...和get...to...的用法4掌握freeze和frozen的用法5掌握“keepsomething+形容词”的用法牛津七年级第二学期Language:Module1GardenCityanditsneighboursUnit1Writingatravelguide1情态动词:can(ability)的用法2由if引导的条件状语从句的用法:Ifyougoto...,youwillfind/see... 3Wh-问句:Whatwould...4能够熟练运用表示方位的介词5学习现在完成时的用法6学习“oneof+形容词最高级+复数名词”的句型7学会使用so引导的结果状语从句Unit2Goingtoseeafilm1介词into和along的用法2用连词so和neither引导的倒装句3掌握用句型it'sa/an...about...来描述事物的用法4学会运用表示建议的句型5能够运用表示先后顺序的副词6学会使用指引方向的短语Unit3AvisittoGardenCity1现在完成时中for和since的用法2现在完成时的用法3学会使用反意疑问句4掌握各种职业名称并了解其工作内容5掌握beusedfordoingsth的用法Unit4Let'sgoshopping1一般现在时态2用介词短语和形容词来描述物品4掌握句型“wherewillwegotobuy...”的用法5掌握need作实义动词时的用法6学会不定代词的用法7掌握英语中描述衣物特征的说法8学会英语中不同尺码的表达Module2BetterfutureUnit5Whatcanwelearnfromothers1连词Although...,...2掌握一般过去时的用法3掌握让步状语从句的用法4学习other,theother,others,theothers等不定代词的用法5了解频度副词在句中的位置Unit6Hardworkforabetterlife1用形容词描述事件2动名词:startgrowing/wakingup/falling3学习动名词和动词不定式的用法4掌握句型it's+形容词+todosth的用法5学习时间状语从句的用法6掌握形容词和副词的用法Unit7inthefuture1能熟练运用ithinkso/idon'tthinkso等来表达同意或不同意2将来时态:will，beableto3掌握句型“whatdoyouthinkwillhappen...”4掌握hope的用法5学习用“in+一段时间”表示将来时间的用法Unit8AmoreenjoyableschoollifeModule3ThenaturalelementsUnit9Thewindisblowing2表示先后顺序的副词4掌握形容词的最高级的用法5掌握不定代词的用法6学习祈使句的用法Unit10WaterFestivalUnit11Electricity1Wh-问句:what/where/why...2How引导的问句:Howmany...3掌握see的两种用法4掌握不定代词none的用法5复习表达花销的方式6复习家用电器的名称牛津八年级第一学期Chapter1Aletterfromapen-friend1以what,where,when,hoeold,howmany等开头的特殊疑问句的用法;answers 2不定代词a和an的用法3定语从句4重点生词：ambition,enclose等5重点词组：enjoydoing...喜欢做playchess下象棋6培养通过上下文语境猜测生词词义的能力7认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法8学习书信写作的格式，书信内容的表达Chapter2Adayinthelifeof...Whiz-kidwendy1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天2程度副词和短语3重点词组：（be)responsiblefor负责4重点句型：（not)oldenoughtodo...不够年长而不能做......5掌握at,in,on作介词表时间时的用法6了解更多有关职业的词汇7学习always,usually,often,sometimes,seldom,never等副词在一般现在时态中的用法8掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化9根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天Chapter3Dealingwithtrouble1学会描述过去发生的事情2复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法3重点单词：argument,through,aboard,watch,dial,robbery,detail等4重点词组：shoutat对......大叫stareat盯着看hurryaboard匆匆上船inhandcuffs带着手铐Chapter4Numbers:Everyone'slanguage1学习用英语方法表述数字的写法和读法2学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除3用祈使句表达命令和指示4重点单词：system,invent,calculate,electronic,program,instruction等5重点词组：intens十进制consistof由......组成6重点句型：so...That...如此......以至......7学习几个国家名及其相应的词性变化Chapter5Lookitup!1学会说出物品的制作材料2指示代词3可数和不可数名词4重点单词：harmful(adj）有害的—harmless(adj)无害的mouse(n)老鼠—mice(pl)老鼠amuse(v）引起乐趣—amusement(n)娱乐think(v)思想—thinker（n)思想家create(v)创造—creative(adj)有创造力的5重点词组：seesomebodydoingsomething看见某人正在做某事6复习hundred,thousand的使用方法7学会使用百科全书Chapter6Nobodywins(PartI)1熟练运用一般将来时，注意一般将来时的两种情况（begoingto/will)及其时2学会描述将来要发生的事情3重点词组：runoutof用法atdawn在凌晨roarwithlaughter大笑着吼道4重点句型：itistruethat..........是真实的5词性变化：lose(v）丢失—lost(adj)丢失的，迷路的explore(v)开发—unexplored（adj)未探索过的6学会直接或婉转地表达自己的意愿7能熟练地应对how,what,why等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想Chapter7Nobodywins(PartII)1不定代词some,any,somebody,someone和something等复合不定代词的用法2方位介词3重点词组：liedownonthebed躺在床上fallasleep入睡escapefrom逃离。
牛津沪教版英语七年级下重点知识复习
牛津沪教版英语七年级下重点知识复习
本文将对牛津沪教版英语七年级下学期的重点知识进行复回顾。
Unit 1: My School Life
1. 介绍自己的学校、班级，以及相关的场景词汇；
2. 表达日常活动和课程安排；
3. 掌握一些谈论学校生活的简单句型。
Unit 2: I Love Learning English
1. 谈论个人研究英语的心得和方法；
2. 研究动词-ing形式的用法；
3. 研究询问及表达兴趣的句型。
Unit 3: My Weekend
1. 谈论自己和朋友的周末活动；
2. 掌握时间状语的用法；
3. 掌握一些听力技巧。
Unit 4: Jobs
1. 研究表示职业的词汇；
2. 表达及询问个人志愿和理想。
Unit 5: Food and Drink
1. 研究食物和饮品的词汇；
2. 掌握询问及表述食物喜好和不喜好的方法。
Unit 6: Sports and Hobbies
1. 研究表示不同体育项目和爱好的单词；
2. 表达及询问个人感受和喜好。
Unit 7: Travelling
1. 谈论旅游的相关话题；
2. 表达和询问喜欢或不喜欢旅游的理由和偏好。
Unit 8: Festivals and Celebrations
1. 研究表示节日和庆祝活动的单词；
2. 谈论家庭或朋友间的庆祝活动。
总结
以上是牛津沪教版英语七年级下学期的重点知识复习，希望对大家的英语学习有所帮助。
牛津上海版初中英语各单元知识点[1]
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六年级上重点：介词:at， on， in，情态动词：would， must, shall，一般将来时,现在完成时，不定代词:a few, some， a lot of六年级（下）一.共分为11个单元,各单元内容为:六年级下重点:情态动词用于情景交际,介词：for, if, with， from，there be句型，一般将来时七年级（上）一.共分为11个单元，各单元内容为：七年级上重点：祈使句，方位介词，副词，现在完成时，so/neither句型七年级（下）一.共分为11个单元，各单元内容为：七年级下重点：介词的使用，代词:物主代词，反身代词，形容词,现在完成时八年级（上)一.共分为7个单元，各单元内容为：八年级上重点:一般过去时，可数不可数名词，基数词,序数词，过去分词作状语八年级（下）一.共分为7个单元,各单元内容为:八年级下重点：连词and but so 的使用，状语从句,宾语从句，should/oughtto 句型，情态动词的用法，现在进行时九年级（上）一.共分为7个单元,各单元内容为：九年级上重点：不定式的用法，形容词副词的比较级,现在完成时九年级（下）一.共分为5个单元，各单元内容为：九年级下重点：定语从句，状语从句，间接引语,过去进行时，过去完成时。
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六年级上
现在完成时,不定代词:a few, some, a lot of
六年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
六年级下
句型，一般将来时
七年级（上）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级上
七年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级下
重点：介词的使用，代词：物主代词，反身代词，形容词，现在完成时
八年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级上
词作状语
八年级（下）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级下
to 句型，情态动词的用法，现在进行时
九年级（上）
一
. 共分为7个单元，各单元内容为：
九年级上
九年级（下）
一.共分为5个单元，各单元内容为：
九年级下
时。
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六年级上
重点：介词:at, on, in，情态动词：would, must, shall，一般将来时，现在完成时,不定代词:a few, some, a lot of
六年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
六年级下
重点：情态动词用于情景交际，介词:for, if, with, from，there be句型，一般将来时
七年级（上）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级上
重点：祈使句，方位介词，副词，现在完成时，so/neither句型
七年级（下）
一.共分为11个单元，各单元内容为：
七年级下
重点：介词的使用，代词：物主代词，反身代词，形容词，现在完成时
八年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级上
重点：一般过去时，可数不可数名词，基数词，序数词，过去分词作状语
八年级（下）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
八年级下
重点：连词and but so的使用，状语从句，宾语从句，should/ought to句型，情态动词的用法，现在进行时
九年级（上）
一.共分为7个单元，各单元内容为：
九年级上
重点：不定式的用法，形容词副词的比较级，现在完成时
九年级（下）
一.共分为5个单元，各单元内容为：
九年级下
重点：定语从句，状语从句，间接引语，过去进行时，过去完成时。