高考作文审题与立意

（2012福建卷）冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使
用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以 上材料写一篇800字的作文。
（2012山东卷）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇
不少于800字的文章。 “惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯， 而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注， 猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。 ——孙中山” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文 体不限；④文体特征鲜明。
（2009浙江）阅读下面的歌词，根据要求作文。（60分） 不要问我到哪里去，我的心依着你； 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 ， 春风中告别了你，今天这方明天那里 。 无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你， 如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你 。 不要问我到哪里去，我的路上充满回忆 。 请你祝福我，我也祝福你 这是绿叶对根的情意! 根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累， 写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身 边的故事，也可以发表评论。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外， 文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
每次语文阅卷，最让老师 头疼的莫过于作文。一个老师 一天大概可以阅将近1000篇 作文，而在所阅的那么多作文 里面，能让老师赏心悦目的高 质量作文却是少之又少。这恰 恰说明我们的学生在经历了很 长的一段时间内的学习写作水 平并没有显著提高。如果说学 生作文分数在30分以下，语 文分数肯定受其影响。更有很 多人觉得，如果作文写不好， 在一定程度上可导致直接落榜， 这绝非危言耸听。从教育角度 上看，学生一定要处理理论与 现实的关系，也就是说，理论 上作文是如何要求的，现实中 怎样写才能拿到高分？
材料作文
材料
寓言故事、历史事实
诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材
来源
材料形式
一句格言、一个成语
材料可分为单则材料和多则材料
一轮材料作文审题中经常存在的问题：
名称 类 别 表 现
材 料 作 文 审 题 4 痼 疾
误解材料， 题型不清
断章取义， 因小失大 只见现象， 不见实质 忽视要求， 抛却材料
2.好作文首先要把阅卷老师 “秒杀” 。站在阅卷老师的 角度上看，学生作文能得多少 分，主要是靠第一感觉，第一 感觉好，给人带来愉悦感，第 一眼就觉得你“与众不同”， 有吸引力人家才能打算花时间 来阅读你的作文。这就要求： (1)你字要写得好，很多学生 的作文放到电脑屏幕上，潦草 不堪，很难给人带来愉悦感。 尽管你不能写出一笔好字，至 少你端正态度，尽力把每一个 字都写好，所谓说见字如面， 你写的字不好，让人家觉得你 又不认真，那么人家怎么能认 真判你的作文呢？
所谓“0”分作文
著名语文特级教师王大绩 老师认为现在市面上流传 的一些“零分作文”多数 都是一些商家的运营炒作。 一般情况下哪怕只写了一 个题目也不会零分，当然 如果一个字也不写那肯定 是零分了。
考什么：
现代高考更加倾向于新材料作文
主要特点是：给材料不给话题，要求全面理解阅读 材料或提示语，但可选择一个侧面、一个角度构思 作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、 标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄 袭。撤销话题，强化材料，使试题更具开放性，更 能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。
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来自高考网上阅卷的截屏
电脑不是万能的， 毕竟高考还得 “手写”
“青年领袖”
韩寒的手迹， 还行吧？

(2)短时间内从你的作文中要找到得分的关键词，这就 是我们平时所说的扣题。有了这些关键词才能得到关键 的分。作文中要有关键的句子，不一定就是例子新，评 价一个人写作文功底，主要看表达，句子是否精练，是 否经得起推敲。有的学生写作文，让人第一眼看就像与 你抬杠，例如说2009年北京高考作文《我有一双隐形的 翅膀》，很多学生开头如出一辙“每一个人心中都有一 双隐形的翅膀……”“每一个人”太笼统了，如果要是每 一个人心中都这样就好了，应该在前面加“也许、或许” 就好多了；还有诸如“我想XXX的事迹大家都听说过吧” 则显得很是稚嫩。因此说，短时间内，能给阅卷者留下 如文章字迹工整、段落分明，结构很好、开头的语句能 吸引人、能看出文章层次与主题、甚至一些句子带有哲 理，让老师眼前一亮，一方面让得到他们肯定，另一方 面可能受到哲理的启发，这样的文章分数肯定不会低。 最后能让老师觉得给你的分数合理，不会有“错案”发 生，如果说要能他们记住你文章中的有利于关键词就更 好了。
或误把材料作文的材料当作话题作文的材料，或 误把材料作文的材料看作命题作文的提示。
不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的 意图，随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立 足点就开始作文，造成偏题跑题。 对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引 发，不能透过现象看本质。 不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，忽 视题目限定的条件，甚至完全抛弃材料，任意发 挥，作文主旨与材料毫无关联甚至相悖。
3.考场上学生只要犯以下错误，作文基本上就是低分了。

(1)审题不准或者脱离题意的。 (2)思想缺乏深度或者不积极向上的。 (3)语言不讲技巧，不会用修辞，平铺直 叙，内容空洞乏味。 (4)文章字数不足、没有结构等等。 （5）写作信马由缰，没有条理。 （6）文体不突出或者文体杂糅。
一、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥 的审题立意方法。写材料作文时，如果能 准确地提炼出材料的中心，并以其作为文 章的主旨，一定会使所写文章既切题又有 深度。所以，写材料作文时应尽量采用这 种方法来立意。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了 他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说： “先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随 随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱 是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更 糟？”盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。
怎么考——高考材料作文类型
①叙述一件较为完整的事情或故事（或说明一个共同 问题的几件事情）——叙事类
（2012北京）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。(60分) 材料作文： 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防 止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公 里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致 敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……， 这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围 之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不 少于800字的文章。
⑥展示一幅漫画，根据漫画立意作文——图画类
（2010全国卷Ⅰ）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不 少于800字的文章。（60分）
2012年湖南 卷也是图画 材料题。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
⑦以富有哲理的寓言故事为材料
（2012课标卷）有个船主，让漆工给船涂 漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补 好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔 钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说： “这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说： “那是顺便补的。”船主说：“当得知我 的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来 了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归 来，所以我感谢你!
“对责任的坚持”，“对道德的坚 守”“对人们的尊重”最新素材：最 美司机吴斌，最美教师张丽莉。
②引用一段或几段新闻报道或消息；——时事类
（2011课标卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。（60分） 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经 济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪 全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示， 有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。 对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据 《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济 成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化 进程”、“开放程度”。 对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围 作文，不要套作，不得抄袭。

标准是“死”的，但阅卷老 师是“活”的，在实际操作中， 阅卷老师并非严格地“墨守成 规”那么我们要提醒考生注意 哪些事情呢？ 1.高考阅卷中，老师平均只 能给每篇作文20秒钟的时间。 20秒钟，如果老师看到质量很 好的作文，要花费一定的时间 来读，那么就意味着很多质量 一般或者很差的作文，人家只 能给你十几秒的时间，甚至更 短。但是对于每个学生来说， 这几十秒可能决定他们的命运， 你写作文的时间将近一个小时 或者更多。
③与道德修养或学习生活等某一方面紧密相关的名言警 句（一句一段或几句几段）；——名言类
（2012江苏卷）阅读下面的材料
慈 母手中线，游子身上衣。 临 行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊) 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得 深沉。(艾青) 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般 飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看 到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼？罗兰) --请 以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。
材料作文审题立意十大方法
包括审题的准确性和文章思想的正确性。准确性 是指能吃透题目或所提供的材料，毫无差错地把 握旨意；正确性是指观点要鲜明，提倡什么，反 对什么，不用含糊，要符合常理和审美情趣。
如94年高考作文《尝试》，有的同学写自己在上 学途中，被汽车撞伤，在医院接受治疗，尝试痛苦； 有的同学写外祖母去世。这些都没有能够审清题旨， 因为自己被汽车撞伤或者外祖母去世都是不能‚有 计划，有目的‛地‚主动‛安排的，这就是审题不 准确。同是这个作文题，有些同学不理解尝试的积 极意义，忽视了立意的思想性，甚至格调低下，如 写尝试吸烟，尝试去做小偷，尝试谈恋爱等等，这 些尝试的内容即使是真实的，但因为不符合我们的 审美情趣，因而文章几乎都是三、四类卷。