国级大创结题 基于Arduino的智能风扇设计
实物连接效果图
9 2.2 实现人体感应
通过红外传感器HC-SR501来进行对 风扇运转的控制。
如果为传感器采集的信号为高电 平，则I/O口13输出为高，指示灯亮， I/O口5与6输出电平相反，电机正转；
如果检测到为低电平则I/O口13输 出为低，指示灯灭，I/O口5和6输出均 为低电平，电机停转。
经费使用
未来计划 存在问题
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4 1.1 我们项目的简介
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创新性 可行性 应用性
本项目旨在设计一个模块化、具有较好操控性 的智能风扇装置。功能上，实现智能温控和人体 感应等。方法上，利用Arduino开源平台作为控 制器。
Arduino是一个完全开源的开发平台，具有 丰富的内部函数和传感器模块，目前有很多基于 该平台的开发案例。小组成员已初步设计出技术 路线。
有人时，风扇转动
11 2.3实现温度测量
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温度测量是我们此次设计中非常重要的一部分 ，我们设计实现的是：实时采集的环境温度数据 传送给控制器，以此为凭来调节电机转速，实现 风扇转速随温度冷热变化的功能。
int potPin = 0; //定义模拟接口0 连接LM35 温度传感器 void setup() {Serial.begin(9600);//设置波特率} void loop() {int val;//定义变量 int dat;//定义变量 val=analogRead(0);// 读取传感器的模拟值并赋值给val dat=(125*val)>>8;//温度计算公式 Serial.print("Tep:");//原样输出显示Tep 字符串代表温度 Serial.print(dat);//输出显示dat 的值 Serial.println("C");//原样输出显示C 字符串 delay(500);//延时0.5 秒}
利用温度控制灯的亮度效果，电 机的控制效果见视频
13 2.5 专利方面
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联系专利代理并提供了风扇的原理和功能 等，准备申请实用新型专利——一种具有 智能调速功能的风扇。
我们预期设计的风扇是通过温度传感器 Arduino和电流控制器的配合使用，实现了 可根据温度自动调节电机的转速的功能， 同时通过涡轮与圆形齿带的配合使用，实 现了大幅度旋转的功能。
*
8 2.1 硬件方面
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这一季度要完成的任务分为两个方面：一是 实现人体感应的功能，即有人的时候风扇转， 没人的时候停止；二是实现温度感应，即风扇 转速随温度而改变。根据功能确定输入输出; 1、人体红外传感器(数字量输入）--3; 2、温度传感器（模拟量输入）--A0； 3、电机及驱动（模拟量输出）--~5&~6
1uino的智能风扇设计
项目负责人： 项目成员组：
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项目简介 项目进展
经费使用
未来计划 存在问题
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项目简介 项目进展
{ digitalWrite(13,LOW); //13引脚输出低电平
digitalWrite(5,LOW);
digitalWrite(6,LOW);
//5引脚输出低电平,6引脚输出
低电平,电机不转}
else
{ digitalWrite(13,HIGH); //13引脚高电平
digitalWrite(5,HIGH);
通过串口可以观察到温度测量的结果
12 2.4实现温度控制
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我们利用采集的温度大小来控制电机 的转速。因为电机容易损坏，我们打算 先用arduino本身带的LED灯进行调试， 用灯的亮暗程度来表示电机转速，待调 试成功之后再换为电机输出。
采用pwm调速方式。其基本思想是： 温度测量值越高时，令PWM 接口的输出 值越高，从而灯越亮，即风扇的转速越 大。Arduino具有自带的PWM输出端口， 将对应端口设为输出模式后，给端口附 不同的值，便会输出相应大小的pwm波， 非常方便。
① 开放性：可以使用户更好的理解Arduino的电路原理，根据自己的需要去修改它； ② 易用性：简单的开发环境，一目了然的菜单，且不需要额外安装任何驱动程序； ③ 丰富的第三方资源：Arduino社区提供开发者所需的使用库，不拘泥于基本功能的编写；
6 1.3 设计思路
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我们考虑了日常生活中使用风扇时的不方便 之处，从自身的需要出发，结合我们所学的专业 知识，解决实际问题，为风扇的使用者带来便捷。
5 1.2 先进的Arduino开发平台
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Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源硬件产品。具有丰富的接口、数字IO口、模拟IO口，同时支 持SPI、IIC、UART串口通信，能通过各种各样的传感器来感知环境，和其他装置反馈来影响环境。
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谢谢观看！
基于Arduino 智能风扇设计
14 4 存在问题
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软件不能单步调试。Arduino不能够直接在程序中设置
断点，然后用debug进行单步调试。这个带给我们很大的
1
不方便，所以我们只能把我们的程序进行分解，对我们所
要完成的功能一个一个进行编写和测试，这样我们才能较
为有效的实现功能。
动模块pinMode(6,OUTPUT);
//6引脚配置成输出,连接
电机驱动模块
}
void loop() {
int S = digitalRead(3);//将感应传感器的信号存入S变量
Serial.println(S);//显示S 变量
if( digitalRead(3)==0) //3引脚输入低电平
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void setup() {
Serial.begin(9600);//设置波特率为9600
pinMode(13,OUTPUT);
//13引脚配置成输出
pinMode(3,INPUT);
//3引脚配置成输入
pinMode(5,OUTPUT);
//5引脚配置成输出,连接电机驱
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根据人的位置转向无法实现，因此调整为检测到有人时 风扇转。
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项目简介 项目进展
经费使用
未来计划 存在问题
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16 5 下一阶段工作重点
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这一季度，我们顺利实现了风扇的两大重要功能。接下来 ，我们要做的是功能拓展和外观美化。
为了满足用户的需求在风扇中需要加入定时功能，为此我们将设计定时 电路，允许用户随时通过按键开关自行设置时间参数。
在现代化的温控系统当中，往往可以实现实时检测温度并显示当时温度 的功能，因此我们在接下来的工作中将设计温度显示模块。
生活中，人们不仅仅追求实用性，往往还追求美观。所以我们接下来要 考虑风扇外形的设计，将线和各个部件进行固定，使风扇设计的符合人们 使用的要求。
智能风扇控制系统应满足定时开关、智能温控、自动转向等人性 化设计，具体包含红外检测模块、温度检测模块、按键输入模块、 控制器模块、显示模块、电机驱动模块和电源模块等
风扇控制系统总体设计
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项目简介 项目进展
经费使用
未来计划 存在问题
digitalWrite(6,LOW);
//5引脚输出高电平,6引脚输出
低电平,电机正转}
}
10 2.2 实现人体感应
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人体感应功能的实现效果如下图所示。当周围有人活 动时，风扇转动并且指示灯亮。周围没有人时，风扇停 止转动，指示灯也不亮了。
没人时，风扇静止
《Arduino创意机器人》智能风扇校本课程教学设计
思考：根据第一单元中学过的按钮启动 LED，思考怎样实现按钮启 动风扇。 可请学生演示（供参考） 第二步：从控制模块中将指令拖曳到脚本区，再将输入输出模块中的指
令
拖曳到脚本区。
【编译上传】
实践探究 （调试程序）
程序编写完成，单击
，再单击
。
【提示】在测试时，可以使用锂电池给风扇供电，便于测试。
教学设计反思
1、在课件、素材设计方面，选用 EN5 进行课件制作，应注意多媒体素材的正常播
放，保证设备与软件版本的一致。教程设计应该做到不出现科学问题，逻辑清楚，图文
并茂。
2、在教学环节设计方面，应注重基础项目开发，同时侧重学生的应变能力培养，
能够做到知识的延伸与拓展。 3、学习方法上，引导学生更好的进行小组合作探究，培养学生的自主学习能力与
信息技术学科/高中
授课教师 王 磊
该课程主要涉及传感器技术、物联网、图形化编程等领域，学生通过项目的开
发，掌握相关知识与技术，并能进行创意设计，完成自己的项目开发。
课题教学设计
（一） 教材分析
本节课是《Arduino 创意机器人—智能风扇》系列课程的第一节课。通 过前面的学习，学生对 Arduino 软硬件的基础使用已经有了基本的认识，掌 握了一定的硬件搭建方法和编程方法。但是对直流电机是陌生的。因此，这 节课是在前面学习的基础上，带领学生了解直流电机（风扇），学会启动风 扇，体会机器人更丰富的功能。
节的内容。同学们通过一个单元的学习，已经能实现多种 LED 灯功能。
课堂导入 （模型展示）
这个单元开始我们将学习另一个模块，请在机器人套件中找到风扇模块。 这节课开始我们将玩转风扇，首先我们来学习第 7 课。出示课题《启动 风扇》并且展示本节课的风扇模型，实现功能设计。
基于单片机的智能风扇的设计
基于单片机的智能风扇的设计智能风扇的设计是基于单片机的一种智能化家电产品，通过集成了传感器、单片机、通信模块和风扇控制电路等功能模块，能够实现自动感知环境温度、湿度等参数，并根据用户的需求自动调节风扇的转速和工作模式。
下面将详细介绍智能风扇的设计。
1.硬件设计智能风扇的硬件设计包括传感器模块、单片机模块、通信模块和控制电路模块。
传感器模块：智能风扇的传感器模块通常包括温度传感器和湿度传感器，用于感知环境的温度和湿度。
可以选择常见的数字温湿度传感器，如DHT系列传感器。
单片机模块：单片机模块是智能风扇的核心控制模块，可选择一款适合的单片机，如51单片机或STM32系列单片机，并结合开发板进行开发。
单片机模块负责读取传感器数据，并根据温度和湿度的变化进行风扇转速和工作模式的调节。
通信模块：通信模块用于实现智能风扇与其他设备的远程控制和数据传输功能。
可以选择Wi-Fi模块或蓝牙模块，实现与智能手机或其他智能设备的连接。
控制电路模块：控制电路模块包括电机驱动电路和电源电路。
电机驱动电路用于控制风扇电机的转速，可以选用H桥驱动芯片。
电源电路负责为各个模块供电，可以采用稳压模块和滤波电路，保证各个模块的正常运行。
2.软件设计智能风扇的软件设计主要包括数据采集、数据处理和控制策略。
数据采集：单片机模块通过传感器模块采集到温湿度数据，并将数据转换为数字信号以供程序识别。
数据处理：单片机模块通过算法处理采集到的温湿度数据，进一步计算出风扇应该运行的转速和工作模式。
可以根据不同的温湿度阈值设置不同的转速和工作模式，如低温低湿度下风扇停止运行，高温高湿度下风扇全速运行。
控制策略：单片机模块根据处理后的数据，通过控制电路模块控制风扇的转速和工作模式。
控制策略可以通过采用PID控制算法，根据环境温湿度的反馈信息进行动态调节，使风扇以最佳转速运行。
3.功能设计智能风扇可以通过通信模块与智能手机或其他智能设备连接，实现远程控制和数据传输的功能。
基于单片机的智能风扇设计
基于单片机的智能风扇设计作者：杨钰国周军钱一润来源：《数字技术与应用》2019年第08期摘要：风扇作为人们日常生活中必不可少的工具正朝着智能化，节能化，人性化的方向发展。
论文介绍一种以IAP15F2K60S2为主控芯片，辅以DS18B20温度传感器，结合超声波发送接收电路CX20106A和HC-SR501红外传感器，来实现一种智能风扇的设计。
该智能风扇设计了双模式，手动模式下可以实现无级调速功能，智能模式下能够实现通过温度和距离实时调速等功能。
所设计的智能风扇功能完善，拥有广阔的市场前景。
关键词：智能风扇;单片机;传感器;双模式中图分类号：TM925.11 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2019）08-0003-020 引言由于人类对世界能源的不断开采，节能已经成为新时代的新方向。
电风扇作为一件常用的家用电器，它的智能化发展必将掀起新的潮流。
传统的电风扇存在着浪费电能、使用不便等诸多缺点。
作为微型控制器，单片机具有体积小、质量轻、价格便宜等优点，因此被广泛应用到各种智能化的产品上。
本设计将传统风扇与单片机相结合，通过各模块之间的配合，便可实现对风扇的智能控制与调速，达到智能、节能的目的。
智能风扇的出现顺应时代发展的潮流，满足人们日益对美好生活的追求。
1 系统总体设计方案智能风扇系统核心芯片为IAP15F2K60S2芯片，整个系统采用模块化[3]设计的思想，其中，温度模块的功能实现由DS18B20传感器来完成，超声波模块用来测量人与风扇的距离，HC-SR501人体红外感应器完成感应人体的任务。
其余各个模块与芯片的协调配合如图1。
2 硬件系统设计2.1 溫度传感器本设计中温度采集使用的元件是DS18B20单总线数字温度传感器， DS18B20芯片的2脚是数字信号输入/输出端，将此管脚与单片机P14口相连。
单片机直接读出从温度传感器中传输出的数据然后对它做出处理，便可得到周围的环境温度。
Arduino作品之振动风扇
【第6期】挑战100个Arduino作品之振动风扇
振动风扇
难度指数：⭐⭐⭐适合年龄：9岁+
简介
炎热的夏天，太热了，想不想制作一台拍拍座子，就能自动开启的风扇啊？作品效果如下：
准备器材
A r d u i n o U n o1块
小风扇1个
电机驱动模块1个
震动传感器1个
杜邦线若干
电池盒1个
3.7V锂电池2个
瓦楞纸盒1个
模块讲解
A r d u i n o U n o：大脑中枢，用来处理震动传感器输入信号以及控制风扇转动
小风扇：吹风
电机驱动模块：用于解决U n o板上I O口输出功率不足的问题
震动传感器：检测周围的震动
杜邦线：电路连接
电池与电池盒：供电
瓦楞纸盒：作品外观结构
接线图
点击可查看大图
制作过程
内部电路
纸盒外侧开一个电池盒大小的孔，然后把电池盒嵌入进去，并用胶枪
固定
成品效果
程序。
arduino温控风扇课程设计
arduino温控风扇课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解温控风扇的基本工作原理，掌握温度传感器与Arduino的结合使用。
2. 学生能够阐述Arduino编程中涉及的温度读取、条件判断及PWM控制等概念。
3. 学生掌握基本的电路连接知识，能够安全地搭建和测试温控风扇。
技能目标：1. 学生能够独立完成温度传感器的安装与接线，并正确连接至Arduino板。
2. 学生能够编写并上传控制温控风扇的Arduino程序代码，实现风扇的自动启停。
3. 学生通过实践操作，培养解决问题的能力，提高创新设计和动手制作的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对科学技术的兴趣，增强对工程项目的探究欲望。
2. 学生在学习过程中，形成合作意识，培养团队协作解决问题的能力。
3. 学生通过动手实践，认识到科技与生活的紧密联系，增强环保意识。
分析：本课程针对中学生设计，结合Arduino编程及电子制作，旨在提高学生的动手实践能力及创新能力。
课程性质为实践性、探究性，注重培养学生的实际操作技能和问题解决能力。
学生特点为好奇心强，对新鲜事物感兴趣，但需在教学中注意引导和激发学生的学习兴趣。
教学要求强调理论与实践相结合，关注学生的个别差异，确保每位学生都能在课程中取得具体的学习成果。
通过以上课程目标的实现，为后续教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容1. 理论知识：- 温度传感器原理与种类- Arduino基础编程知识（数字I/O口、模拟I/O口、PWM）- 电路基础知识（电路连接、元件识别）2. 实践操作：- 温度传感器的安装与接线- Arduino编程与上传- 温控风扇电路搭建与测试3. 教学大纲：- 第一课时：介绍温度传感器原理与种类，Arduino基础编程知识，明确项目目标。
- 第二课时：学习电路基础知识，进行温度传感器的安装与接线。
- 第三课时：编写Arduino程序，实现温度读取与判断。
- 第四课时：学习PWM控制原理，调整风扇转速。
基于arduino智能电风扇课程设计
基于arduino智能电风扇课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Arduino的基本原理和编程方法，掌握相关的电子元件和电路知识。
2. 学生能描述智能电风扇的工作原理，了解传感器在智能电风扇中的应用。
3. 学生能解释Arduino程序中的基本指令，理解程序流程控制。
技能目标：1. 学生能运用Arduino编程软件进行编程，实现智能电风扇的基本功能。
2. 学生能通过动手实践，掌握电路连接和调试的基本技巧，具备简单的故障排除能力。
3. 学生能运用团队协作和沟通技巧，共同完成智能电风扇的制作。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对科技创新的兴趣和热情，增强探索精神和创新意识。
2. 学生树立环保意识，关注节能和智能技术在日常生活中的应用。
3. 学生在团队协作中培养合作精神，学会尊重他人意见，提高人际交往能力。
课程性质：本课程为实践性强的学科，结合Arduino编程和电子技术，培养学生动手操作和创新能力。
学生特点：六年级学生对新鲜事物充满好奇，具备一定的逻辑思维能力和动手能力，但需加强团队协作和沟通能力的培养。
教学要求：注重理论知识与实践操作相结合，强调学生的主体地位，鼓励学生主动探究和解决问题。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导。
通过课程学习，使学生达到预设的知识、技能和情感态度价值观目标，为后续学习奠定基础。
二、教学内容1. Arduino基础知识：- Arduino硬件结构- 编程环境搭建与使用- 基本电子元件（传感器、继电器等）2. 智能电风扇工作原理：- 电风扇结构及功能- 传感器在智能电风扇中的应用- 智能控制系统的设计原理3. Arduino编程与控制：- 基本指令与编程语法- 程序流程控制（循环、条件语句等）- 传感器数据读取与处理4. 智能电风扇制作：- 电路连接与调试- 程序编写与上传- 故障排除与优化5. 团队协作与沟通：- 项目分工与协作- 沟通技巧与表达- 团队成果展示教学内容安排与进度：第一课时：Arduino基础知识学习与实践第二课时：智能电风扇工作原理讲解与讨论第三课时：Arduino编程与控制（基本指令与程序流程控制）第四课时：智能电风扇制作（电路连接、编程、调试）第五课时：团队协作与沟通（项目实施、成果展示）教材关联章节：《Arduino编程与实践》第1章、第3章《电子技术基础与应用》第2章、第4章《智能控制系统》第5章三、教学方法1. 讲授法：- 在Arduino基础知识和智能电风扇工作原理部分，采用讲授法向学生介绍相关概念、原理和操作方法。
Arduino创意设计：创意小风扇
一 一 一 懈 一 ～ 一 葛 孽
⑦
赢
出
ｉ
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＊Ｉ 勰
Ｌ 电 执行 蕾
； 口 ＆示 ｜
７ 编 译 、 上 传 程 序 成 功 后 ， 接 通 电 源 进 行 测 试
（ 图１ １ 、图１ ２）。
３ 由于 风扇 电机连 接 在 Ｍ１ 接 线 柱上 ，所 以我们 要 通过４ 号 管 脚 来控 制 风 扇 电机 的 转动 方 向 ，通过 ５ 号 管 脚来 控制 风扇 电机 的转速 。 ４ 接 下来 ，我 们 从 “ 输 入／ 输 出 ”模 块 中选 择 “ 数 字 输 出 ”和 “ 模拟 输 出 ”指 令 条 ，放 到 编 程 区域进
行设 置 （ 图８） 、
一 一 一 一 脚 一 一 一 一
５ 因为开 关按 钮有 “ 按 下 ”和 “ 松 开 ” 两 种 状 态 ，所 以我 们从 “ 控制 ”模块 中选 择 “ 如 果一 执行” 指令 ，并设置 为 “ 如果 一 执行 一 否则 ” 模式 （ 图９）。
意小 Ｉ 可扇 靴 故铒 － ｆ． 老 千‘ 紧ｉ ｔ ａ 己
Байду номын сангаас
团
６ 编 写 程 序 ：按 下 按 钮 ，风 扇 电机 正 转 ，速 度 为 １ ５ ０ ；松 开 按 钮 ，风 扇 电机 停 止 转 动 ，速 度 为０（ 图
１ ０）。
３６ Ｓ ｅ ｐ ｔ ｅ ｍｂ ｅ ｒ ２ ０ １ ７
＼
嘛
＿。
。
＼
嘲
—
● 滨州实验 学校 毕经 海 “ 淀粉 ”们 ，大 家好 ！夏 日炎炎 ，酷暑 难耐 ，各式 各样 的风 扇成 为 中的常备 电器 ，给 我们 的生 活带 来一丝 凉意 。你 知道 Ｄ ５ － ７风 扇 的主
国级大创结题-温控电风扇系统设计
1
团队简介
2
研究背景
3
设计原理
4
创新特色
5
进展概况
6
下步计划
团队简介 研究背景 设计原理 创新特色 进展概况 下步计划
整体设计
温度传感器
采集温度信号
I/O接口
1.本系统由温度传感器实时采集环境温 度送至PLC控制系统，利用PLC编写控 制程序,借助PWM输出控制固态继电器 进而控制风扇两端的电压来进行调压调 速 2.定时器功能，通过调节模拟电位器来 实现无级定时（定时精度20s）
软件成果：显示子程序2
每个数码管使能2ms，共4个数码管，扫描8ms 点亮第一个数码管，转换为7段码 点亮第二个数码管，转换为7段码
点亮第三个数码管，转换为7段码 点亮第四个数码管，转换为7段码
器件选择
团队简介 研究背景 设计原理 创新特色 进展概况 下步计划
AD590温度传感器： 常用型号，便于更
电阻：调理电路， 七段数码管分压
团队简介 研究背景 设计原理 创新特色 进展概况 下步计划
硬件设计
温度采集调理电路
经过测试得到，T/U=10,如三十摄氏度S
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团队简介
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研究背景
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设计原理
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创新特色
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进展概况
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下步计划
团队简介 研究背景 设计原理 创新特色 进展概况 第下六步章计主划题
下步计划
团队简介 研究背景 设计原理 创新特色 进展概况 下步计划
软件成果：主程序
网络1实现温度采集 网络2按下I0.4选择温度闭环控制
网络3按下I0.4后，M0.4闭合，进 行温度设定
网络4、5、6的三种按键进行三 种速度的设定
基于at89s52智能风扇设计
摘要智能风扇控制技术，是目前在家电应用方面比较前沿的技术。
电风扇是一种比较普及的家电，它与智能控制器技术相结合，实现了智能控制，这类功能优化更新对于智能控制技术发展特别有意义，为我们的日常生活提供了更多方便。
风扇的智能控制技术主要体现在这几方面：利用按键来实现风扇工作时间及风速的控制；周围温度来控制风扇的风速，实现实时自动调节风速，且可显示周围的温度；语音控制风扇的工作与否，这样可以节约能源；以及基于红外技术来实现对风扇的控制，它主要体现在较远距离的遥控控制；等等。
新型传感器的应用来实现对风扇的控制有着重大作用。
从目前应用来看，以后智能控制技术将有更大的发展前景。
此设计是以AT98S52 单片机为控制器，以两个按键为控制键（不包括复位键），来实现风速和工作时间的调节。
采用4位数码管来显示剩余的工作时间；两个按键功能是：按键1实现风速的选择；按键2实现工作时间的设定。
分别用两个电机来分别模拟电风扇电机和模拟风扇摇头机构。
关键词：单片机、智能、PWM、按键。
AbstractIntelligent fan control technology is more cutting-edge applications in appliance technology. Electric fan is a relatively popular home appliances, which combined with the intelligent controller technology to realize intelligent control, optimization of these features updated intelligent control technology for the development of special meaning for our daily lives provides more convenience. Intelligent fan control technology is mainly reflected in these aspects: the use of buttons to achieve the working time and the fan speed control; ambient temperature to control the fan speed, real-time automatic adjustment of wind speed, and can display the ambient temperature; voice control the work of the fan or not, this can save energy; and based on infrared technology to achieve control of the fan, which is mainly reflected in the more remote the remote control; and so on. The application of new sensors to achieve the control of the fan has a significant role. Applications from the current point of view, the future intelligent control technology will have greater prospects for development.This design is based on AT98S52 microcontroller as the controller, with two buttons to control the key (not including the reset button), to achieve the regulation of wind speed and working hours. 4-bit digital tube used to display the remaining hours of work; two key functions are: key to achieve a speed choice; buttons to achieve two hours of work settings. Two motors were used to simulate electric fan motor respectively, and analog fans shaking their heads institutions.Key words: Microcontroller;Smart;PWM; Keys目录1 智能风扇总体设计 (1)1.1引言 (1)1.2智能风扇总体介绍 (1)1.3本章小结 (2)2 驱动与电路设计 (3)2.1单片机简要介绍 (3)2.2单片机内部电路简要介绍 (4)2.2.1 P0口内部电路 (4)2.2.2 P1口内部电路 (6)2.2.3 P2口内部电路 (6)2.2.4 P3口内部电路 (7)2.3时钟电路与复位电路 (8)2.4显示模块电路设计 (9)2.5电机驱动模块设计 (10)2.5.1 模拟调速电机设计 (10)2.5.2 模拟摇头电机设计 (11)2.6时间报警设计 (12)2.7按键模块 (12)2.8本章小结 (13)3 智能风扇软件设计 (14)3.1软件设计思路 (14)3.1.1 程序前序 (14)3.1.2 主程序流程图 (14)3.1.3 延时子程序 (15)3.1.4 显示子程序 (15)3.1.5 按键子程序 (17)3.1.6 PWM子程序 (19)3.1.7 定时器子程序 (20)3.1.8 摇头子程序 (21)3.2控制程序模块 (21)3.2.1 程序前序 (22)3.2.2 主程序 (22)3.2.3 延时程序 (24)3.2.4 显示程序 (24)3.2.5 按键程序 (27)3.2.6 PWM子程序 (28)3.2.7 定时子程序 (31)3.2.8 摇头程序 (32)3.3软件调试 (33)3.4本章小结 (33)4 测试软硬件性能 (34)4.1工作电源 (34)4.2两种状态切换 (34)4.3PWM脉宽设定 (34)4.4功能测试 (34)4.5本章小结 (35)5 设计总结 (36)5.1设计亮点 (36)5.2设计可改进的方面 (36)参考文献 (37)附录 (38)致谢 (48)大学毕业设计 1 智能风扇总体设计1 智能风扇总体设计1.1 引言随着科技的发展与技术的进步，今天我们的周围多了许多的智能控制用品，它们不仅功能强大、体积小、工作稳定、精度高、操作简单，价格低廉，更重要的是它们采用的新工艺、新材料，功耗更低，符合时代节约能源的理念。
基于Arduino的单片机教学研究与创新--以Arduino控制风扇为例
基于Arduino的单片机教学研究与仓！J新----以Arduino控制风扇为例刘隆吉（青岛港湾职业技术学院信息与电气工程学院，青岛266404）【关键词】单版机；教学；创新引言单片机课程是高职院校电气自动化、电子信息、机电一体化等专业的专业核心课程，在整个课程体系中起着承上启下的作用，对于电子技术等基础课程的应用和传感器、PLC 等后续课程的理解应用都非常重要。
然而，在彳艮多高职院校中却存在这样一种尴尬局面，学校单片机课程仅限于理论知识讲解和仿真实验，很多学生在校期间没有机会接触到单片机实物，对于知识的理解仅限于表面，对于单片机及接口技术的掌握不够深入。
基于Arduino的单片机教学很好地解决了这一问题，学生可以学中做，做中学，将所学知识通过动手实践，直接展示出效果，很好地激发了高职学生的学习兴趣。
一、Arduino单片机教学Arduino是一种简单易懂的单片机控制板，利用它可以创建单片机接口电路的各个项目o Arduino自身带有USB接口，可以很方便地与计算机相连接、通讯，板上通过连接器可以连接外部器件，如电机、LED、按键、传感器等。
供电可以采用USB接口直接从计算机供电也可以使用电池或移动电源供电，使用方便。
以Arduino控制板为核心，扩展电子元器件学习其工作原理及接口电路，可以设计出丰富多彩的项目进行教学。
在Arduino的单片机教学中，我们设计了：LED项目、传感器项目、发光显示器项目、声音项目、电源项目以及综合性项目等，在学期末的课程设计中，学生可以根据自己在本学期所学的知识，结合传感器应用技术等课程设计自己感兴趣的项目,比如：Arduino控制的智能小车、Arduino控制的智能家居等综合性项目。
二、Arduino在单片机教学中的实施以Arduino控制风扇为例，介绍Arduino在单片机教学中的实施。
教学过程分为四个阶段，分别是：项目分析、硬件设计、软件设计和项目实施。
项目任务为：Arduino控制风扇，每次按下按键，切换风扇状态为微风、中速风、强风和停止。