“节约用水-保护水资源”社会实践活动报告
节约用水社会实践报告
节约用水社会实践报告水是生命之源，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。
然而，随着人口的增长和经济的发展，水资源短缺和水污染问题日益严重。
为了提高人们的节水意识，促进水资源的合理利用，我们进行了一次关于节约用水的社会实践活动。
一、实践目的本次实践活动旨在了解人们的用水习惯和节水意识，宣传节约用水的重要性和方法，促进水资源的合理利用，为建设节约型社会贡献一份力量。
二、实践时间和地点实践时间：具体时间实践地点：具体地点三、实践内容1、问卷调查为了了解人们的用水习惯和节水意识，我们设计了一份问卷，并在社区、学校、商场等场所进行了随机调查。
问卷内容包括家庭用水情况、用水习惯、节水意识、对节水措施的了解等方面。
共发放问卷X 份，回收有效问卷X份。
通过对问卷的分析，我们发现大部分人都知道水资源的重要性，但在实际生活中，仍存在一些浪费水的行为。
例如，刷牙时不关水龙头、洗澡时间过长、用大量水冲洗车辆等。
同时，很多人对节水措施的了解不够全面，缺乏有效的节水方法。
2、实地观察我们对社区、学校、商场等场所的用水情况进行了实地观察。
发现一些公共场所存在水龙头漏水、未安装节水器具等问题。
在一些社区，居民在浇花、洗车时也存在浪费水的现象。
3、宣传活动为了提高人们的节水意识，我们制作了宣传海报和宣传单，并在社区、学校、商场等场所进行了发放和张贴。
同时，我们还组织了节水知识讲座，向人们介绍水资源的现状、节约用水的重要性和方法。
在宣传活动中，我们积极与人们互动，解答他们关于节水的问题，鼓励他们在日常生活中养成节约用水的好习惯。
4、家庭用水实验为了让人们更直观地了解用水情况，我们在一些家庭进行了用水实验。
在实验中，我们分别记录了家庭在正常用水和采取节水措施后的用水量。
通过对比发现，采取节水措施后，家庭用水量明显减少。
例如，使用节水器具、合理控制用水时间、一水多用等方法都可以有效地节约水资源。
四、实践结果通过本次实践活动，我们取得了以下成果：1、提高了人们的节水意识通过问卷调查、宣传活动和家庭用水实验，很多人对水资源的重要性有了更深刻的认识，意识到节约用水是每个人的责任，纷纷表示在今后的生活中会更加注意节约用水。
2020关于初中节约用水社会实践调查报告5篇
2020关于初中节约用水社会实践调查报告5篇一、活动背景雨露滋润禾苗壮，万物生长离不开水。
水是构成生命体的基本单位，是生命发生、发育和繁衍的基本条件，水是人类赖以生存的主要资源之一。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。
事实却相反，地球上只有不到1%的水可被人类直接利用，而我国的水资源稀缺，人均水资源只有世界人均水资源的二十分之一，水资源利用率低，浪费严重，是世界上最贫水的十三个国家之一。
近几年我国旱情严重： 2008年入冬以来，我国北方冬麦区降水异常偏少，造成多个省份30年至50年一遇的特大旱情;2009年北方大旱，小麦主产区旱情50年不遇;今年年初全国普遍干旱，7月以来，我国平均降水量更是为近11年来最少，西南地区河流干枯，水库见底，作物绝收，饮水困难，旱灾已经让几万余人、几百万头大牲畜饮水吃紧。
每当看到那些干旱地区触目惊心的画面，那干旱的土地，那人们脸上干枯的表情，深刻的认识到节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强人们对节约水资源的认识，增强保护水资源的责任感，我们决定在工厂、社区、商场内开展一次“节约用水，保护水资源”的社会调查研究宣传实践活动。
二、活动目的1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
初步形成节约用水的意识。
2、让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
3、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
4、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
三、活动时间和过程1、4月1日到4月2日是第一阶段社会实践的筹备时间，我们通过网络书籍等收集关于“水”的资料，在我市母亲河进行水质、水源的调查研究，使自身更了解水资源的利用与现状。
节水实践活动总结报告（2篇）
节水实践活动总结报告一、前言现在有许多人平时都不太注意用水，有时把水龙头没有捏紧，如果说一秒钟能浪费0.05毫升水，一小时大约0.05____0.001____60秒____分=0.18升，那一天就要浪费4.32升水，那一年该会浪费多少升水啊!在我们身边就有那么一些人，常常因为没把水龙头捏紧，所以浪费了很多水。
要知道现在水资源是全球共同的一大危机，如果没了水，树木不能长大，就不能给人们提供很好的生存环境;没有了水，人类就会渴死。
到了那时候，地球人最后的水资源，就只能是人类自己的眼泪了啊!二、调查目的1、了解人们浪费水资源的例子有哪些。
2、提出相应的对策、措施。
3、改变人们对用水的看法，让他们了解一下全球的缺水量。
4、让人们有对水资源的保护意识。
三、调查例子1、洗手间的水龙头今天下午我陪妈妈去逛街，突然想上厕所，便来到了一条马路边，发现有个厕所，突然有个阿姨洗完了手却不关水龙头，原来是后面还有人，但她这样浪费下去，时间总有一秒，而且她还把水龙头开得很大，水都蹦到水池外了(调查得知：这不是自家的水)。
2、自家门前的马路上我在我家门前看书时，突然留意到一个大人正喝着一瓶矿泉水，突然，听到他骂道，这什么东西，一点儿也好喝，便把它扔了。
这也是浪费水的事(调查得知：现在社会进步了，一瓶矿泉水的钱肯定有了)。
3、洗车店平常爸爸的车脏了，就会带着我去洗车，洗车的水全是自来水，洗一辆车子虽然只需要一些水，但是，一天下来会浪费多少水。
(调查得知：中国的水价实在是太低了，全国最高水价才____元/立方米，所以他们会用自来水洗车)。
4、自家厂里我来我家的厂里，突然看见一个叔叔，吃完饭洗碗时，把水龙头开得很大，都把我的衣服给弄湿了，于是他走掉了，但还是没关掉水龙头，于是我把它关了上去(调查得知：不是自家的水，多用没关系)。
5、邻居的水井来到邻居家，之间邻居的顾阿姨拼命的摇晃着井水上的柄，把桶里的水装得满满了以后还在摇。
(调查得知：自家的水井里的水，不要钱)。
关于节水的社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。
然而，随着人口的增长、经济的发展和生态环境的变化，水资源短缺问题日益严重。
为了提高全民节水意识，培养节约用水习惯，我国政府和社会各界都在积极推动节水行动。
本小组以“节水从我做起”为主题，开展了一次节水社会实践活动。
二、活动目的1. 提高同学们的节水意识，培养节约用水习惯。
2. 让同学们了解我国水资源现状，认识到节约用水的重要性。
3. 增强同学们的社会责任感，为保护水资源贡献自己的力量。
三、活动内容1. 水资源知识讲座活动当天，我们邀请了一位环保专家为同学们做了一场水资源知识讲座。
专家从水资源的分布、利用、保护等方面进行了详细讲解，使同学们对我国水资源现状有了更深入的了解。
2. 节水宣传活动在校园内，我们设置了节水宣传展板，展示我国水资源现状、节水技巧等内容。
同时，我们还向同学们发放节水宣传资料，倡导大家从自身做起，节约用水。
3. 节水实践活动为了使同学们更加直观地感受节水的重要性，我们组织了一次节水实践活动。
活动内容如下：（1）班级内部开展节水比赛，以班级为单位，记录一周内班级总用水量，评选出节水标兵。
（2）在校园内寻找节水亮点，如：洗手后及时关闭水龙头、使用节水器具等，并进行表彰。
（3）参观污水处理厂，了解污水处理过程，增强节水意识。
4. 节水倡议书签名活动活动最后，我们组织同学们在节水倡议书上签名，表达节约用水的决心。
四、活动成果1. 提高了同学们的节水意识，使大家认识到节约用水的重要性。
2. 培养了同学们的节约用水习惯，使大家在日常生活中更加注重节水。
3. 活动得到了同学们的积极响应，营造了良好的节水氛围。
4. 活动成果得到了学校和社会的认可，为我国节水事业贡献了一份力量。
五、活动总结本次节水社会实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
在活动过程中，我们积累了以下经验：1. 活动内容丰富，形式多样，能够吸引同学们的参与。
2. 活动组织有序，责任明确，保证了活动的顺利进行。
关于用水社会实践报告
一、前言水是生命之源，是人类生存和发展的基础。
然而，随着人口的增长和经济的快速发展，水资源短缺问题日益严重。
为了提高全民节水意识，培养节约用水习惯，我们组织了一次用水社会实践。
以下是本次社会实践的报告。
二、社会实践背景近年来，我国水资源短缺问题日益突出，北方地区尤为严重。
据统计，我国北方地区人均水资源占有量仅为全国平均水平的1/4。
此外，水资源浪费现象严重，如农业灌溉、工业生产、城市生活用水等方面都存在不同程度的水浪费。
为了提高全民节水意识，培养节约用水习惯，我们决定开展这次用水社会实践。
三、社会实践目的1. 增强全民节水意识，提高水资源利用效率；2. 探讨水资源浪费的原因，提出针对性的节约用水措施；3. 培养节约用水习惯，形成全社会共同参与水资源保护的格局。
四、社会实践内容1. 调查水资源浪费现象（1）农业灌溉：调查不同地区农业灌溉方式，了解灌溉用水量及浪费情况；（2）工业生产：调查不同行业用水情况，了解工业生产中水资源浪费的原因；（3）城市生活用水：调查城市居民用水习惯，了解水资源浪费的原因。
2. 节约用水宣传（1）开展节水宣传活动，普及节水知识，提高全民节水意识；（2）制作节水宣传海报、标语等，在公共场所进行张贴；（3）组织节水知识竞赛，提高青少年节水意识。
3. 节约用水实践（1）推广节水器具，如节水龙头、节水马桶等；（2）开展家庭节水行动，鼓励居民养成节水习惯；（3）组织节水志愿者团队，定期对公共场所进行节水巡查。
五、社会实践成果1. 调查结果显示，我国水资源浪费现象普遍存在，尤其在农业灌溉和工业生产方面；2. 通过节水宣传活动，提高了全民节水意识，培养了节约用水习惯；3. 推广节水器具，降低了家庭用水量；4. 节水志愿者团队在巡查中发现并解决了部分公共场所的水资源浪费问题。
六、社会实践总结1. 本次用水社会实践取得了显著成效，为提高全民节水意识、培养节约用水习惯、保护水资源做出了积极贡献；2. 在今后的工作中，我们将继续加大节水宣传力度，推广节水技术，提高水资源利用效率；3. 希望全社会共同关注水资源问题，积极参与水资源保护，为实现可持续发展贡献力量。
保护水资源社会实践报告范文5篇
保护水资源社会实践报告范文5篇说明：留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护我们人类自己。
你知道保护水资源社会实践报告范文怎么写吗？今天小编在这给大家整理了一些保护水资源社会实践报告范文，我们一起来看看吧！更多社会实践相关推荐↓↓↓大学生社会实践心得体会社会实践总结报告3000字学生个人社会实践报告大学生寒假社会实践报告1000字寒假社会实践心得500字保护水资源社会实践报告范文(一)中国水资源现状:中国水资源总量为2.8万亿立方米。
其中地表水2.7万亿立方米,地下水0.83万亿立方米,由于地表水与地下水相互转换、互为补给,扣除两者重复计算量0.73万亿立方米,与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。
按照国际公认的标准,人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2000立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为严重缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。
中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线,有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。
中国水资源总量并不算多,排在世界第6位,而人均占有量更少,2240立方米,在世界银行统计的153的国家中排在第88位。
中国水资源地区分布也很不平衡,长江流域及其以南地区,国土面积只占全国的36.5%,其水资源量占全国的81%;其以北地区,国土面积占全国的63.5%,其水资源量仅占全国的19%。
由上面的资料可以知道,目前,水的缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。
水资源保护社会实践报告
水资源保护社会实践报告地球上的水资源是很稀缺很珍贵的。
我们一定要有意识地保护水资源。
水资源保护社会实践报告第一篇：7月7日,在黄岩区环保局的推荐下，台州学院保护水资源实践调研队在黄岩区环保志愿者协会会长王金熙带领下前往拥有悠久历史的永宁江畔,进行暑期保护水资源宣传，实地调查等一些列活动。
上午,同学们不辞辛苦到达了始建于2009年的永宁江公园。
该公园坐落于永宁江畔，植被种植丰富，环境十分优美。
同学们积极地向公园中晨练的市民询问公园环境河道治理情况。
因永宁江公园段的河道承包给了指定的清理河道河道公司进行定期清理，市民都纷纷反映公园河道清澈，环境良好，少有垃圾漂浮。
尽管烈日炎炎,同学们的热情依旧高昂。
随后，同学们也对公园各处察看，情况良好，但是差强人意的是一些河道角落垃圾堆积，如闸口各种垃圾漂浮于水面而且时有气味传出。
下午,调研队伍稍作休息后，继续沿着永宁江河畔向上游前进。
但是情况不容乐观，河道垃圾情况明显增多。
调研队伍也对永宁江的各处垃圾漂浮情况做了照片，笔记记录。
一天下来,同学们领略到了永宁江公园优雅干净的环境,积极响应了调研主题的”保护水资源,你我在行动”的主题活动。
然而同时也就存在某些不足地方,如水葫芦没有彻底处理和河道角落垃圾处理力度不高，或许对永宁江的水源造成些许污染,希望能加以改善,让我们的母亲河永宁江永远奔流下去……水资源保护社会实践报告第二篇：水是生命之源，是生命之本。
是人类赖以生存的，不可缺少的重要物质。
人们常说：“人可一日无食但不可一日无水。
”但近年来，随着人口的急剧增长，经济的发展和城市化进程的加快，水资源短缺和水资源污染问题日益突出。
所以，保护水资源就显得极其重要。
为宣传节约用水，保护水资源，河南农业大学牧医工程学院精心组建了一个以“呵护生命源泉，珍爱绿色家园”为主题的社会实践团队，为广大市民们宣传水资源保护知识。
提高全民节水意识，为国家可持续发展奉献一份自己的力量。
经过对水资源资料的收集和简单的学习，志愿者们顺利地出发了，一路上大家都在讨论水资源的相关问题，队长又强调了一下实践过程中的经常出现的问题以及解决的办法，大家都兴致勃勃，等待着工作的开始。
水资源的调查报告(必备10篇)
水资源的调查报告（必备10篇）水资源调查报告篇1社会实践调查报告——水东埠中学八年级九班张妍前言：水是生命之源，现在水资源严重缺乏，中国水资源总量为万亿立方米。
其中地表水万亿立方米，地下水万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为万亿立方米。
这些数字看起来并不是很小，但却要供养13亿多的人口，所以人均水资源十分的少。
我们要保护水资源，但是很多人却认识不到水资源的重要性。
提出问题：水资源主要浪费在了哪些方面？什么原因导致水大量流失？怎样让人们注意节约用水？调查目的：查看周边地区水资源状况，了解本地区水资源状况，从而让人们意识到淡水资源是有限的，并深刻认识到节约用水的重要性，让水资源浪费达到最低。
调查方式：实地调查、互联网搜索、查找报纸、观看新闻、问卷调查……调查过程：一.询问群众调查：1.在社区内张贴调查问卷（问题包括：对于生活中淘米洗菜的水，处理方式是倒掉还是再次使用？洗衣服时是否使用对水污染大的清洁用品？家里的人重视节水吗？洗脸或洗手时水龙头开得大吗？家里是否经常忘记关水龙头 (2)进行回收和整理，记录出主要数据（水资源浪费最多的地方和水资源主要浪费的地方）二.河流湖泊调查：1.调查农村河流的流量趋势2.调查河边的动植物生长环境 3.调查各个河流的水污染情况4.调查农村河流湖泊数量及已经枯竭的湖泊数量5.调查湖泊水位情况6.记录并整理数据调查结果：许多家庭的节水意识薄弱，水资源浪费十分严重。
农村里大部分池塘、水库、河流……的水位下降得迅速、厉害，有的地方甚至完全干枯，已经被庄稼所取代，河边飘着许多垃圾袋，水污染比较严重。
建议：1、大力发展绿化，增加树木数量，植树造林。
树木可以涵养水源。
2、提高水资源的综合利用，一水多用，尽量减少水资源的流失。
合理的开发水资源，避免水资源破坏。
水资源的开发包括地表水资源开发和地下水资源开发。
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“节约用水，保护水资源”社会实践活动报告
大红沟乡初级中学八年级
一、活动背景
雨露滋润禾苗壮，万物生长离不开水。
水是构成生命体的基本单位，是生命发生、发育和繁衍的基本条件，水是人类赖以生存的主要资源之一。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。
事实却相反，地球上只有不到1%的水可被人类直接利用，而我国的水资源稀缺，人均水资源只有世界人均水资源的二十分之一，水资源利用率低，浪费严重，是世界上最贫水的十三个国家之一。
近几年我国旱情严重：2008年入冬以来，我国北方冬麦区降水异常偏少，造成多个省份30年至50年一遇的特大旱情；2009年北方大旱，小麦主产区旱情50年不遇；今年年初全国普遍干旱，7月以来，我国平均降水量更是为近11年来最少，西南地区河流干枯，水库见底，作物绝收，饮水困难，旱灾已经让几万余人、几百万头大牲畜饮水吃紧。
每当看到那些干旱地区触目惊心的画面，那干旱的土地，那人们脸上干枯的表情，深刻的认识到节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强人们对节约水资源的认识，增强保护水资源的责任感，我们决定在工厂、社区、商场内开展一次“节约用水，保护水资源”的社会调查研究宣传实践活动。
二、活动目的
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
初步形成节约用水的意识。
2、让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
3、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
4、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
三、活动时间和过程
1、4月1日到4月2日是第一阶段社会实践的筹备时间，我们通过网络书籍等收集关于“水”的资料，在我市母亲河进行水质、水源的调查研究，使自身更了解水资源的利用与现状。
并印制了一些宣传单、宣传图片，准备竞赛奖品和奖状。
与活动区域的管理人员进行了沟通。
2、4月3日早九点，我们身着蓝色队服，在大丰市社区开始社区节水考察宣传活动。
首先，在社区分发宣传单，用干旱地区的图片给居民讲解，增强小区居民的节水意识，并进行志愿签字节水，同时招募节水知识竞赛的参赛家庭。
在讲解过后，有很多家庭积极地参与到节水知识竞赛中来。
下午一点到四点，以考察、宣传、普及为目的，围绕全球水资源现状，中国水资源分布和日常节水行为等方面，组织社区节水知识竞赛。
节水知识竞赛形式新颖多样，有家庭合作答题环节，家庭游戏环节，还用深入家庭节水展示环节。
参赛家庭在轻松和谐的氛围下，了解了更多的节水知识，并唤醒了节水的热情。
3、4月4日和5日，队员对活动的照片和视频进行了整理，并把实践日志和通讯稿件写好，并在到学校之后向全校师生作了展示，让全校师生再次体会有关节水行动的成果。
四、活动成果
通过本次社会实践活动，我们小组大张旗鼓地做好了宣传工作，向师生、社区居民宣传节约用水，保护资源的理念，用我们的小手拉动社会的大手，共同开展节约用水的活动。
同学们在实践活动中，做到一明白：水的人类赖以生存和发展的重要资源，是不可缺少，不可代替的特殊资源，而我国已被列入世界贫水国家之列，节约用水是何等重要。
二宣传：保护环境，人人有责，合理用水，关系你我。
三做起：节约用水，人人有责，树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念；
从我做起，在学校里，不随便浪费一滴水，洗手的水积累起来，用于浇花、冲洗厕所。
在家里，合理用水，一水多用，节约水资源。
同学们通过“节水金点子”活动，不仅学会了细心观察生活，动脑筋想办法，还掌握了一种科学的统计方法，这种方法不仅在这次活动中可以使用，在今后的生活中也可以经常使用，而且更培养他们的责任心。
活动中，同学们纷纷表示一定要用自己的实际行动来保护水资源、节约用水。
不仅自己要做好，还要尽自己努力去影响身边的人，使越来越多的人加入到保护水资源的队伍中去，为保护我们赖以生存的水资源。
节约用水利在当代，功在千秋。
今后，我们还将以“节约用水，保护水资源”社会调查实践活动为契机，多途径、多渠道探索开展“节约用水”创新宣传方式，拓展宣传载体，把节约用水保护资源的社会实践活动深入持久地开展下去。