远程教育终端站点调查问卷
远程教育终端站点调查问卷
(终端站点管理员填写，请按照填写事项，用签字笔、钢笔或圆珠笔在对应括号内划。)
第一部分：基本情况
一、性别二、年龄三、身份
[](1)男[](1) 35岁及以下[](1)大学生村官
[](2)女[](2) 36 - 45 岁[](2)村(社区)两委班子成员
[](3) 46 - 60 岁[](3)村(社区)工作人员
[](4) 61岁及以上[]⑷其他
四、学历五、从事站点管理员的时间六、是否参加过站点管理员培训
[](1)初中及以下(含初中) [](1) 1年以下[](1)是
[]⑵高中[](2) 1-3 年[](2)否
[]⑶大专[](3) 3年以上
[](4)本科及以上(含本科)
七、是否领取站点管理员补贴八、是否持证上岗九、对远程教育工作的整体评价[](1)是，金额元/月[](1)是[](1)满意
[](2)否[](2)否[](2)基本满意
[](3)不满意
如选不满意，请提出改进建议
建议
第二部分：设备情况
组织集中学习和收看过程中设备有何问[ ](1)熟练掌握远程教育设备的管理、维护和使
用, 并能简单排除一些小故障
[ ](2)基本掌握远程教育设备的管理、维护和使
用, 并能简单排除一些小故障
[ ](3)不太熟悉远程教育设备的管理、维护和使
用，不能排除一些小故障
题
？
(请选一项)
[ ](1
)
设备无问题
[ ](2
)
设备有时出现故障
[ ](3
)
网络信号接收差
[ ](4
)
其他
您使用远程教育设备情况？(请选一项)
第三部分：节目内容和形式
第四部分：学用组织
第五部分：对现有节目、栏目内容的评价
第六部分：对井冈先锋网的意见建议
第七部分：收获、问题和意见建议
第八部分：对站点巡查整改活动的评价和建议
远程教育石油大学市场调查与预测第二次作业
远程教育石油大学市场调查与预测第二次 作业 第二次在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）以下哪一项不是问卷的作用？ ?A、问卷时调查中广泛使用的一种工具 ?B、问卷通俗易懂，实施方便 ?C、问卷易于标准化，减少由调查员引起的误差 ?D、问卷可以减轻调查员的工作量 我的答案：D 此题得分：2.5分 2.（2.5分）根据问卷发放方式的不同问卷可分为几种 ?A、4 ?B、5 ?C、6 ?D、7 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）以下哪一项不是问卷发放方式的不同把问卷进行分类的 ?A、发送式问卷 ?B、邮寄式问卷 ?C、报刊式问卷
?D、访问式问卷 我的答案：D 此题得分：2.5分 4.（2.5分）以下哪一项不是问卷的组成部分 ?A、标题 ?B、摘要 ?C、问卷说明 ?D、编码 我的答案：B 此题得分：2.5分 5.（2.5分）以下哪一项是问卷问候语必须包括的内容 ?A、自我介绍 ?B、责任交代 ?C、保密承诺 ?D、配合请求 我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分）以下哪一项不是测量的要素 ?A、测量客体 ?B、数字或序号 ?C、测量规则 ?D、测量的手段 我的答案：D 此题得分：2.5分 7.（2.5分）以下哪一项不是测量的尺度 ?A、类别量表 ?B、顺序量表 ?C、程度量表
?D、等比量表 我的答案：C 此题得分：2.5分 8.（2.5分）以下哪一项不是评比量表的优点 ?A、费用低 ?B、省时 ?C、有趣 ?D、用途广 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）以下哪一项不是间接测量表 ?A、利克特量表 ?B、维多量表 ?C、沙斯通量表 ?D、哥特曼量表 我的答案：B 此题得分：2.5分 10.（2.5分）以下哪一项不是选择量表时必须考虑的基本因素 ?A、量表的类型 ?B、量表的形态 ?C、量级层次的个数 ?D、量级层次的描述方式 我的答案：B 此题得分：2.5分 11.（2.5分）以下哪一项不是普查的特点 ?A、涉及面大 ?B、收集的资料全面准确 ?C、占用较多的人力、财力和物力
远程教育终端站点调查问卷
远程教育终端站点调查问卷 (终端站点管理员填写，请按照填写事项，用签字笔、钢笔或圆珠笔在对应括号内划。) 第一部分：基本情况 一、性别二、年龄三、身份 [](1)男[](1) 35岁及以下[](1)大学生村官 [](2)女[](2) 36 - 45 岁[](2)村(社区)两委班子成员 [](3) 46 - 60 岁[](3)村(社区)工作人员 [](4) 61岁及以上[]⑷其他 四、学历五、从事站点管理员的时间六、是否参加过站点管理员培训 [](1)初中及以下(含初中) [](1) 1年以下[](1)是 []⑵高中[](2) 1-3 年[](2)否 []⑶大专[](3) 3年以上 [](4)本科及以上(含本科) 七、是否领取站点管理员补贴八、是否持证上岗九、对远程教育工作的整体评价[](1)是，金额元/月[](1)是[](1)满意 [](2)否[](2)否[](2)基本满意 [](3)不满意 如选不满意，请提出改进建议 建议
第二部分：设备情况 组织集中学习和收看过程中设备有何问[ ](1)熟练掌握远程教育设备的管理、维护和使 用, 并能简单排除一些小故障 [ ](2)基本掌握远程教育设备的管理、维护和使 用, 并能简单排除一些小故障 [ ](3)不太熟悉远程教育设备的管理、维护和使 用，不能排除一些小故障 题 ？ (请选一项) [ ](1 ) 设备无问题 [ ](2 ) 设备有时出现故障 [ ](3 ) 网络信号接收差 [ ](4 ) 其他 您使用远程教育设备情况？(请选一项)
第三部分：节目内容和形式 第四部分：学用组织
第五部分：对现有节目、栏目内容的评价 第六部分：对井冈先锋网的意见建议 第七部分：收获、问题和意见建议
远程教育站点管理制度
远程教育站点管理制度 一、站点由站点管理员负责管理，管理员必须具有一定的计算机操作技能，不断钻研远程教育专业技术，提高从事远程教育工作水平。 二、站点内设备严禁无关人员随意操作、挪动或挪做他用；不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。 三、管理员应定期检查和维护站点内各种设备，做好设备保养和系统维护工作，确保设备完好，运行正常。负责节目内容选择，认真组织党员干部群众按时收看节目内容。 四、管理员应按规定程序安全操作设备，不准随意改变设备的配置。如遇特殊情况需更改，须经上级党员干部现代远程教育领导小组办公室同意，并严格按技术要求进行。 五、定期检查站点设备安全情况，杜绝一切事故隐患。站点内严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，离开时做好整理工作，切断设备电源。 六、设备、设施排列整齐，连线整洁有序，保持清洁卫生。 七、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击。遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，防止传播扩散并及时向有关部门报告。 八、做好信息的收集和反馈工作，认真填写《党员干部现代远程教育学习管理手册》。
远程教育节目收看学习制度 一、围绕中心工作，结合当地党员干部群众的生产生活需要，合理选择节目内容，每月集中学习收看不少于2次。 二、结合农时季节、产业结构、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，合理安排学习时间和方式。 三、做好节目内容的宣传。远程教育管理员要根据远程教育节目预告，结合当地实际，以节目预告单、宣传栏、黑板报、广播、农民信箱、短信等形式，做好节目宣传，让大家了解节目内容、节目播出时间，以便选择节目内容，确定收看时间。 四、党员骨干带头收看。站点所在党组织要组织党员干部和致富典型示范户等带头收看远程教育节目，发挥好骨干作用。对临时性安排的重要节目，党员骨干尤其要发挥带头作用，认真组织好收看。 五、做好收看考勤登记。远程教育管理员要对收看情况进行详细登记，记录好收看时间、内容、参加人员、座谈交流、信息反馈及设备使用情况等。
远程教育站点简介
山湾村远程教育工作总结 山湾村远程教育站点于2008年8月建成并投入使用。山湾村领导高度重视，将开展农村党员干部现代远程教育，看作是新形势下造福农民群众，推进山湾村建设的一项富民工程，也是夯实党在群众中执政根基的一项基础工作。成立了山湾村党支部书记刘兆玉任组长的远程教育领导小组。 新建站点活动室面积50多平方，远程教育终端接收站点的设备严格按照设备技术标准，安装到位。远程教育设备包括投影仪一台；台式电脑一台；电视机一台；音响一套、桌椅共10余张。 今年来，在乡党委、政府的正确领导下，我村党支部紧扣农村党员干部现代远程教育示范点建设标准，坚持高标准建设、建立健全制度、精心组织活动，全面开展党员干部远程教育学习活动，现将一年来的工作总结如下： 一、创新工作制度。先后制定下发了《设备管理制度》、《教学管理制度》、《信息反馈制度》、《工作检查制度》等远程教育管理制度和远程教育教学、收看计划。 二、围绕农民增收。在远程教育活动开展过程中，山湾村始终把促进农民增收作为一项重要工作来抓。为此该村建立了以远程教育为平台，以行业协会为载体，以农户为基础，以产
业为依托，以富民为目的的远程教育工作机制。把远程教育作为农民增收的平台，让农民通过远程教育这个平台，了解外面的世界。这一工作模式的开展，使站点的综合效率得到了充分发挥，受到了农民的普遍欢迎。 三、注重“三个贴近”。教学内容上贴近农村需求。教学方式上贴近农村现状。农忙时候少学，农闲时候多学，方便农村党员干部和农民群众学习所需的知识、教学内容上贴近农村实际，结合农村党员干部和农民群众的需要，增加站点服务功能：把站点办成农民文化学校、农村专业技术协会活动室、农村计算机培训基地和农村精神文明建设活动室等，做到一站多用，充分发挥站点的综合服务功能。三年来共培训党员干部群众1800人次，共培训144课时。党员干部受训率达96% 四、做到双向互动。在远程教育工作开展的同时，提倡和鼓励党员干部运用多种方式，多种途径，全面地了解和掌握农村党员和群众的生产、学习需求。 五、存在的问题 一是农村党员群众文化水平较低，学习笔记少，看的多学会的少，学习效率低。二是农村农活多，党员群众很难把精力投入到学习中来，学习的覆盖面还不广。三是技术管理员的业务水平不高，只能做些简单的操作，不能全面发挥远程教育的资源。
网络教育调查报告
网络教育调查报告 发布时间:2008-10-25 为更好地推动保险中介从业人员继续教育的开展，做好“保险e课堂”服务工作， 我们对保险机构和广大保险营销员开展了广泛深入的调查，发放调查问卷31450份， 回收问卷10653份，其中附书面建议问卷7012份，取得了大量翔实的第一手数据。 通过调查显示，保险营销员拥有的网络条件和对网络教育的认同程度超出我们的 预期，保险网络培训推广时机已经非常成熟。更让我们欣慰和可喜的是，他们对“保险 e课堂”寄予了厚望，希望成为其职业发展的综合性服务平台。特在此编辑此文，以期 在各方主体的大力协助下将继续教育往更高层次推进。 国内网络教育用户4669万人逐年快速增长 (《第22次中国互联网络发展状况统计报告》统计数据) 信息化时代中，互联网以其高效、高速、省时、成本低的优势极大地改变了传统 行业。《第22次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2008年6月底，我国 网民数量达2.53亿，首次大幅超过美国跃居世界第一位。此外，据CNNIC统计显示，网络教育已成为互联网络的四大实用应用之一。2008年网络教育的使用率达到18.5%，用户量达到4669万人。 网络教育以其更便捷、高效、灵活性，近年来不断冲击着传统教育模式。特别是 在非学历教育类、以职业技能提升和发展为目标的培训方面，网络教育正逐步大面积 的取代传统面授培训。
2005年以来，中国保监会在研究借鉴国内外各行业从业人员继续教育制度和惯例的基础上，相继出台了一系列法规和文件，初步建立了保险营销员以及保险中介机构从业人员的继续教育制度框架，将继续教育纳入正规管理的轨道。 在对于继续教育持何种态度的调查中，我们看到，绝大多数从业人员对继续教育持积极态度，清楚继续教育相关政策和管理办法，其中56%的人认为继续教育非常必要；38%的人认为有用，可以扩充自身相关知识面，提高行业人员整体素质；只有不到6%的人认为继续教育可有可无。 八成以上从业人员选择网络培训 为了开展各类培训，保险机构专门设置了庞大的培训部门，对从业人员进行集中面授培训。可是，集中培训到底受不受欢迎呢?事实上，根据我们的调查，82.22%的从业人员选择希望在家里通过网络进行学习。 而纵观国外发达国家保险行业的培训，如澳大利亚保险行业学会等，我们发现网络培训已经成为主流平台，也是能够良好的控制培训过程和结果、便捷性与灵活性并存的唯一方式。 以往的培训都需要有培训师、固定场所、培训所需的工具、固定时间、对参训人数有所限制等。而继续教育网络培训颠覆了这一传统的培训方式。使得培训不受时间和场地的限制，只要有电脑营销员就可以随时随地进行学习，让营销员能自己支配参加培训的时间，工作和学习互不抵触。 “保险e课堂”网络教育平台正是在一环境下的创新之作。
XX村创建远程教育示范点工作情况汇报
XX村创建远程教育示范点工作情况汇报 河横村位于姜堰市沈高镇，先后获得“生态环境全球500佳”、全国农业旅游示范点、全国绿色小康村、部省共建新农村建设示范点等殊荣，现有人口3153人，党员107名。20XX年11月，在市委的统一部署下，高标准、高起点、高质量建成了现代远程教育接收点，并扎实做好“建、管、学、用”四篇文章，积极探索“让干部经常受教育,让农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育，取得明显成效，受到了各级领导的充分肯定。现将我村远程教育工作情况汇报如下： 一、以“建”为基础，构筑完善的远教平台。一是建立了工作机构。我村远程教育工作启动以来，村党委、村委会高度重视，及时成立了由党委书记任组长的工作小组，15个村民小组均明确了联络员。二是配备了远教设备。投资10多万元建成了党员电教室，地面铺设了木地板，统一订购了桌椅，购置了投影仪、电脑、电视、音响等接收、播放设备，由专业电工和电脑维修人员调试了电路和电脑等设备，电脑接通了互联网，安装了正版瑞星杀毒软件，使“五防一配套”全部得到落实。三是安装了宣传专栏。在村部门口设计安装了远程教育宣传专栏，专门用于远教节目预告和科教知识宣传，每周进行一次更新。
二、以“管”为抓手，建立健全的工作机制。一是配备了管理人员。抽调两名村干部担任远教接收点管理员，并组织参加泰州、姜堰和沈高镇三级远程教育培训班，提高操作水平和维护能力，在平时，还注重督促管理人员认真做好设备运行维护、远程课件下载、节目预告和组织收看等工作，按时向村党委反馈学习收看情况和群众的需求。二是制定了管理制度。建立健全了《教学管理制度》、《设备管理制度》、《信息反馈制度》等五项规章制度，并统一上墙公开，使站点运行和管理达到规范化要求。三是加强了督查管理。实行村党委书记、副书记定期坐班服务和轮流值班服务相结合的制度，既方便了群众办事，又解决了远教接收点的安全问题，并通过督查，保证了计算机不安装、存储与站点功能无关的软件和内容，设备及时维护保养，电脑运转良好，不发生因设备故障影响重要学习活动的事情。 三、以“学”为载体，营造良好的学习氛围。一是精心设计教学方案。根据本村党员干部群众不同的年龄、文化结构及产业发展实际，安排不同的学习内容，制订不同口味的“菜单”，组织从事不同经营项目的党员干部群众进行个性化学习，做到有的放矢，先后设计了葡萄种植、养禽等实用“菜单”，受到了党员干部的欢迎。二是严格规定学习时间。规定每月5号、15号、25号为党员干部集中收看学习时间，每次学习时间不少于2小时，同时要求村里每次召开党委会、
远程教育终端接收机顶盒产品安装指南V2.7
农村党员干部现代远程教育终端接收机顶盒产品 安装指南 郑州威科姆科技股份有限公司 2010年7月
目录 1.远程教育终端接收机顶盒 (2) 1.1远程教育终端接收机顶盒简介 (2) 1.2接收示意图 (2) 1.3外观图解 (2) 1.4安装连接 (5) 1.5系统配置 (6) 2.卫星多媒体资源同步软件 (7) 2.1系统以及用户硬件要求 (7) 2.2产品安装 (7) 2.3卸载产品 (10) 2.4系统设置 (12)
1.远程教育终端接收机顶盒 1.1远程教育终端接收机顶盒简介 DVB VC-9303S是一款农村党员干部现代远程教育专用的远程教育终端接收机顶盒。该机顶盒以卫星微波链路为数据的通道，以电视机为显示终端，实时播放亚太VI号卫星下发的远程教育流媒体直播频道内容。此外，该机顶盒内置大容量存储空间，可实时接收、存储农村党员干部现代远程教育IP课件及IP信息等数据文件，供农村党员定期组织观看、学习使用。产品外置USB接口，方便本省党员干部远程教育课件内容随时同步到机顶盒内部，并能直接点播外部USB存储设备中存储的音视频节目，供用户随时点播。该机顶盒为农村党员干部现代远程教育卫星模式下的典型产品，普遍适用于现代农村环境远程教育使用。 1.2接收示意图 1.3外观图解 1．DVB VC-9303S前面板
按钮说明： 2．DVB VC-9303S后面板
1.4安装连接 高清多媒体接口， 同时输出视频和音 频 电源接口，连接 电源适配器 远程教育终端接收机顶盒连接示意图 系统连接具体步骤如下： 1.系统连接前，必须切断本机及其它相关设备的电源，并确认室外卫星天线已经调试完毕； 2.按图所示，正确连接DVB VC-9303S、电视机、卫星接收天线馈线； ●将DVB VC-9303S的音/视频输出接口用A/V线与电视机的音/视频输入接口相连。A/V 线的黄色接头线为视频线，用来连接DVB VC-9303S与电视机的视频接口；红色接头线为右声道音频线，用来连接DVB VC-9303S与电视机的右声道；白色接头线为左声道音频线，用来连接DVB VC-9303S与电视机的左声道。 ●将室外卫星天线馈线与远程教育终端接收机顶盒射频输入接口进行连接。 3.将DVB VC-9303S电源适配器的输出端与DVB VC-9303S的直流12V电源输入接口相连，电源适配器的电源插头连接到220V/50Hz的电源插座或者墙座上； 4.开启设备电源，DVB VC-9303S即可正常工作。 注意：DVB VC-9303S应平稳的放置在距电视机距离合适的位置上，且通风条件良好。
党员干部现代远程教育教学资源需求调查问卷之一
党员干部现代远程教育教学资源需求调查问卷之一 （农村卷） 各远程教育终端接收站点： 为搞好我省党员干部现代远程教育教学资源建设工作，了解党员干部群众对教学内容的需求，增强教育培训的针对性、实用性，开发制作党员干部群众喜欢看、听得懂、学得会、用得上的“乡土教材”，我们组织了这次问卷调查。调查内容涉及政治理论、政策法规、科技文化、生产生活等许多方面。请乡镇、村党组织按照调查活动要求，精心组织，认真研究，如实填写调查问卷。同时，还可以登陆山东泰山网（网址：https://www.360docs.net/doc/0a12477823.html,）通过全省远程教育教学资源需求调查信息反馈系统，提出意见和建议。 谢谢你们的支持和参与！ 山东省党员干部现代远程教育中心 2007年3月20日答题说明： 一、问卷分为填空、单项选择、多项选择、问答四种题型，请按题目要求认真填写，不能漏答。选择题答题时请将所选答案前面的序号填入右面的“□”中。多项选择题请按所选答案的重要程度依次填写，重要的排在前面。 二、问卷填写完成后，请参加调查讨论的每位同志务必将个人信息填入问卷后面的表格内。 ＿＿＿市＿＿＿县（市、区）＿＿＿乡镇＿＿＿＿（站）点执笔者姓名：电话： 调查开始时间：月日时分 调查结束时间：月日时分
（一）站点位于□ 1、沿海平原 2、沿海丘陵 3、沿海山区 4、内陆平原 5、内陆丘陵 6、内陆山区 （二）站点所在地的主要产业是□□ 1、农作物种植 2、畜禽养殖 3、水产养殖 4、林果生产 5、加工业 7、其他（请注明） （三）站点所在地共有党员多少名？□ 1、10名以下 2、11—20名 3、21—30名 4、31名以上（四）男女党员的人数分别是 1、男人 2、女人 （五）各年龄段党员的人数分别是 1、18--29岁人 2、30—49岁人 3、50—59岁人 4、60岁以上人 （六）站点党员干部群众了解国家方针政策的主要途径是□□ 1、电视 2、报纸 3、党员干部现代远程教育 4、互联网（七）站点所在地党员干部群众重点收看了哪些内容的远程教育教育节目？ □□□□ 1、政治理论 2、政策法规 3、市场经济知识 4、农村经营管理 知识5、农村先进适用技术6、市场信息7、科普知识8、农村卫生9、计划生育10、文化体育11、典型经验12其他（请注明） （八）站点党员干部群众经常在什么季节参加远程教育学习？□□ 1、春 2、夏 3、秋 4、冬 （九）站点想重点学习哪些政治理论知识？□□□□ 1、树立和落实科学发展观 2、建设社会主义新农村
远程教育终端站点建设项目工作报告
远程教育终端站点建设项目 工作总结报告 ***农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部的悉心指导下，坚持站点建设标准化、管理维护规范化、教学组织经常化、功能发挥拓展化的“四化”工作方针，加强领导，健全机制，创新举措，积极探索，始终坚持“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的中心原则，有力推进了远程教育工作顺利进行，从而使远程教育作用最大化。现将工作总结如下： 一、加强组织领导 我乡高度重视党员干部现代远程教育工作，始终把远程教育工作作为加强农村基层组织建设、推进社会主义新农村建设的一项重点工作来抓。年初，成立了以乡党委副书记为组长，驻村干部和各村村支部书记为成员的农村党员干部现代远程教育工作领导小组，并制定了相应的职责，形成了上下联动、齐抓共管的良好工作格局。同时，将远程教育工作纳入基层党建工作目标考核，制发了详细的考核内容及标准，落实目标责任，实行量化管理，严格责任追究。 二、项目实施情况 （一）项目概况
全乡包括9个村，总人口10911人。在县委组织部的统一部署下，自2006年3月对我乡实施远程教育站点建设以来，先后在4个村安装了新的远程教育设备；其余各村也先后开始逐步安装。截止2008年5月，全乡9个村全套远程教育设备（电脑、电视等）都已安装完毕，9个村都能正常接收、播放远程教育节目。 在远程教育终端站点建设项目实施过程中，我乡实行上级财政拨款、乡镇财政专项划拨、社会捐赠等多渠道并举筹款，并建立专项资金使用制度，严格实行专款专用。 （二）建设专业队伍 为确保远程教育工作顺利开展，在远程教育工作领导小组的指导下，我乡加强了远程教育站点管理员队伍、教学辅导员队伍及技术服务员队伍等三支队伍的建设。 站点管理员队伍主要由各村支部书记和驻村大学生村官组成。站点管理员分设AB岗，大学生村官为A岗管理员，主要负责设备维护和管理；村支部书记为B岗管理员，主要负责组织农村党员及群众进行远程教育学习。 教育辅导员队伍主要由远程教育工作领导小组成员组成，主要负责定期对站点管理员远程教育学习指导思想、学习方法、学习内容及设备使用、维护、简单维修的培训和指导工作。
远程教育站点管理人员职责
远程教育站点管理人员主要职责 1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。 2、了解现代远程教育终端接收站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。 3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订年度工作计划和远程教育器材及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作。 4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。 5、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。 6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。 7、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。 8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。 9、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。 10、按规定建立实物明细账。做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。年终清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。 11、及时向主管部门领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。
终端接收站点管理制度 1、终端接收站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理终端接收站点，未经批准不得随意使用终端接收站点设备。 2、使用终端接收站点开展教学和学习，需经远程教育管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用；使用结束时，要向有关人员进行交接。 3、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备，并按时做好月检和年检工作。 4、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。如遇特殊情况需改动连线时，须经技术人员同意，并严格按技术要求进行。 5、严禁在终端接收站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容。 6、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。终端接收站点机房内严禁烟火，严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，严禁在室内吃食物、喝水。爱护机房内电器设备，不准随意改变设备的配置。离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。 7、爱护终端接收站点机房内接收设备及其他教学设施。保持清洁卫生，设备、设施排列整齐，放置合理。 8、远程教育管理员应按要求定期向上级部门汇报有关终端接收站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。 9、严防非法信号攻击，遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，不准传播扩散并应立即向有关部门报告。
远程教育问卷调查表
远程教育问卷调查表 一、请先真实填写您的个人信息： 性别（） A.男 B.女 年龄（） A.15周岁以下 B.16-25周岁 C.26-35周岁 D.36周岁以上 您属于( ) A.群众 B.干部 C.学生 D.远程教育管理员 文化程度( ) A.文盲 B.小学 C.初中 D.高中 E.大学及大学以上 二、请在您认为合适的选项前打“√”或填写内容即可。谢谢您的支持与配合！ 1.您了解什麽是远程教育吗？ □了解□一般□不了解□没有听说过 2. 您知道远程教育可以干什么吗？（可多选） □看电视□能上网□学知识□获信息□其他 3. 您会操作计算机吗？ □会熟悉操作□会简单操作□不会 4.您了解或听说过几家较好的远程教育机构？ □0. □1~2家□3~4家□5家以上 5、您觉得远程教育的主要形式是？（单选） □教师教为主□学生学为主□师生互动为主 6.您认为远程教育有什么优势？（多选） □便捷高效□教学质量高□便宜□不受时间等限制□其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.你认为远程教育还存在哪些不足？（多选） □授课形式单一□缺乏学习气氛□费用高低差异大□网校信誉无保证□文凭认可度□其他 8.您认为我国远程教育发展现状及前景如何？ □很好□较好 □一般般□不好 9.您参加远程教育培训最主要目的？ □提高成绩□觉得新鲜□获取信息□其它 10.您认为当前远程教育培训存在的主要问题是 □培训不及时□站点开放时间不固定□管理员不尽职
□培训内容较少□培训人员难以组织□其它 11.影响您参加远程教育培训的主要因素？ □学习忙没时间□不能及时知道近期培训内容 □培训内容不实用□培训内容听不懂□其它 12.您希望以什么形式参加远程教育培训？ □集体安排组织，定时定点集中培训□需要时自己到远程站点查询学习□以家庭播放点形式播放光碟□其它 13.您认为远程教育培训时间应安排在 □上学期间□固定培训时间□根据学习需要适时集中培训 □根据学生需求随机培训 14.您认为每月参加远程教育培训几次较为合适？ □1次□2次□3次□4次以上 15.您认为每次参加培训时间多长合适？ □30分钟□60分钟□90分钟□120分钟 ——总而言之，您认为远程教育是弊大于利，还是利大于弊？您对开展现代远程教育工作有什么意见和建议？ 非常感谢您的支持与合作，最后祝您和你的家人身体健康，工作学习顺利。
学校远程教育工作计划2021(标准版)
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 学校远程教育工作计划2021(标 准版) A good work plan can analyze in advance the changes that may occur or will occur in the process of work and make a plan in advance.
学校远程教育工作计划2021(标准版) 学校远程教育工作计划2017【一】 为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合上级文件精神、学校计划及我校工作实际，拟定以下工作计划： 一、指导思想 以上级远程教育精神、学校工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。 二、具体工作措施 1.加大宣传力度，统一思想认识
远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。 2、加强领导，分工明确 学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。 3、因地制宜，采取多种模式，逐步推进 现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓： ①抓好教师培训工作 要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期继续大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。
乡镇远程教育简介
建站点强支部提效能富群众 ×××镇地处秦岭南麓乾佑河畔，距县城×公里，西康铁路、高速路纵穿全境。全镇辖×个村，×个村民小组，×户×人，总土地面积×平方公里。镇党委下设×个党支部，有党员×名。 近年来，×镇农村党员现代远程教育工作开展以来，镇党委、政府坚持“边建、边管、边学、边用”原则，走出了一条“建站点、强支部、提效能、富群众”的好路子，使远程教育工作取得了一定成效。 强化站点规范管理。在全镇建成了电信模式站点7个和卫星模式站点2个，为所有终端接收站点统一配发了站点标牌、制度版面、电视机柜、防护网等，并达到“六防”标准。每月不定期通过后台监控、电话查询、现场抽查、调阅记录等方式，掌握站点收看学习情况，并及时进行通报，及时消除“零点击”现象；坚持每年评选表彰一次“优秀站点管理员”、“优秀学用站点”，形成有效激励机制。在终端接收站点，建立健全了包括站点管理员工作制度、设备管理和信息反馈制度等一系列管理制度，并就站点管理和学用工作与村党支部书记签订《目标责任书》，明确管理职责和相关要求，确保了建、管、学、用的规范。 强化远教队伍建设。近年来，共组织54人次参加操作员培训，在全县站点管理员、操作员考核中，所有站点操作员都考取了资格证。针对农村涉及面广，群众知识需求不一的特点，由各村支部书记兼任远教信息员，负责收集群众需求培训知识的信息，并由镇上将有价值的信息反馈给县远教办，保证了上级远教培训有针对性。组建了由包片领导、驻村干部、大学生村官和站所涉农技术干部39人的辅导员队伍，结合远程教育培训内容，
进行现场讲解，提升了服务水平。截止目前，全镇已组织农村党员干部和群众开展远程教育学习近350场次，受教育党员群众达15600人次。 拓展丰富远教内容。镇党委实行了牵头式推进、会诊式指导和倒逼式考核工作法，加强对全镇远教站点建设规范化管理，促进远教工作扎实推进。以开展创建学习型党组织为抓手，坚持每周例会前利用远教资源播放党员电教片30分钟，围绕学习课件上的政策法规、经济发展、文化修养、人生感悟等方面为大家谈体会、谈心得，创新学习交流方式，变传统做法中的领导讲、干部听为人人当老师、个个做学生；使原本单调的电教学习变为干部盼着学、抢着学、比着讲的交流活动，镇机关学习风气浓厚，干部整体素质得到明显提升，作风明显转变。通过远程教育工作，促进了回龙经济社会和谐发展，镇党委、政府先后获省、市、县表彰奖励30余次，2011年7月镇党委被省委表彰为先进基层党组织，被市委命名为“旗帜党委”，今年5月被市委组织部表彰为全市农村党员远程教育“示范终端站点”。
党员远程教育调研报告
党员远程教育调研报告 党员远程教育作为一种新型的教育手段,是建设和培养高素质党员队伍的有力平台。学习啦小编为你整理了党员远程教育调研报告，希望可以帮到您。 党员远程教育调研报告篇1 以“干部经常受教育，农民长期得实惠”为宗旨的农村党员远程教育作为一种直接作用于党员干部教育的现代化传播手段，不仅在推进基层党建方面起着重要作用，而且促进了农村经济的发展，加快了全面建成小康社会的步伐。下面笔者就从在官垸乡走访调研的情况谈一下有关农村党员远程教育工作的开展情况、存在的问题和建议。 一、官垸乡农村党员远程教育现况 官垸乡现有农村远教站点10个，其中能正常运行的有8个站点，今年在全县远程教育中心统一安排部署下，我乡常发村、幸福桥村电脑设备进行了更新。现在还有码头居委会、凤凰村2个远教站点不能正常工作，原因是电脑设备老旧，不能正常运行。官垸乡每个远教站点都有专人管理，负责站点卫生清扫、党员教育活动的开展、设备的维护等工作。官垸乡农村党员教育工作主要是以各村站点为单位，通过浏览共产党员网、红星视频网等党员教育网，学习国家方针政策、农村实用技术等，并定期进行党员集中学习、个性化学习。 二、存在的问题分析 1、思想认识存在偏差，工作推进难。具体体现在三个方面。一是认为农村落后，农民素质低，办远教超越现实生产力发展水平;二是远程教育投资大、消耗大、不必要;三是认为这是一种形式主义，没有实际作用，
搞不搞上去无所谓。这些认识的存在，严重地制约了远程教育工作的顺利开展，甚至挫伤了党员群众的积极性。 、管理人员素质不高，学习活动开展较难。一方面管理人员大多身兼数职，工作任务繁杂，影响了教学工作;另一方面管理人员整体业务素质不高。多数管理人员不能熟练运用计算机，连进行一些简单的操作都成问题。更不用说设备的维修了。因此不能充分发挥远程教育设备功能。 、党员群众学习认识不足、需求各异，学习培训组织难。在官垸，外出党员多，在家的党员大多年龄较大，官垸各村60岁以上党员占在家党员的三分之一以上，平时开展一次活动都很难。有些党员甚至对开展活动有厌恶、抵制情绪。另外各层次的党员对学习的需求也各不相同，一部分年龄偏大、文化程度较低的党员群众表现出对国家政策、法规、农村科普常识的渴求;一部分年轻、文化程度较高的党员群众表现出对农村致富新技术、市场行情的强烈愿望，这就导致在学习培训过程中教材组织维，党员群众学习需求不能满足，学习的热情也随之降低。 这些问题的存在具有客观现实性，若不及时解决，农村党员干部现代远程教育工作也就不能取得实际效果。 三、对策建议 1、要深化认识，统一思想，加大宣传。思想是行动的先导，只有在认识统一后，才能克服重重困难，齐心协力推动工作，党员远程教育工作虽然投资大、消耗大，但真正发挥了实际作用，就会在党员干部思想政治教育、农业科技培训中就会起到不可估量的作用。因此，各级党组织，特别是各级领导干部必须高度统一思想认识，把抓好党员教育管理、提高农村党员干部素质作为政治工程来抓，形成对上负责，对下负责，形成齐抓
远程教育工作情况汇报
远程教育工作情况汇报 我镇辖7个村，2个街道社区，总人口万人，6350户，党员1226名，经济条件较为优越，群众思想活跃，学习意识较强，自建立远程教育接收站点以来，我镇党委、政府高度重视，针对各村实际，专门召开会议，要求各村对电教播放室进行装修，购买桌椅板凳，对照检查验收达标，认真整改，有利地促进了我镇远程教育工作的顺利开展。 我镇把远程教育作为农民群众致富奔小康、建设社会主义新农村的桥梁和纽带，根据村里实际情况，与生产生活相结合，做到学习工作两不误，制定了严格的学习计划和学习时间，坚持每月头两天为镇村集中学习收看日，其它时间根据党员干部群众需要随时进行学习收看。通过学习培训，使村干部提高了工作水平，促进了各项工作的开展，学员群众提高了认识，增强了技能，拓宽了致富路子，真正达到“让干部受教育，使群众得实惠”的目的。 一、“建”，全方位，不留死角 远程教育工作中建是基础，只有把各终端站点的建设工作做扎实，做牢固，才能让远教的学用工作顺利开展，且发挥出应有的作用，为了全方位，不留死角，在区委组织部的大力支持下，把终端点的建设工作抓紧，抓实抓好，我镇组织部突出四点，确保工作有序开展。
首先是突出“广”，即广泛征求意见。区、镇组织部专门召开会议，不同层面的征求意见，就远教工作怎样开展向各方收集意见和建议，力求在全镇营造一个人人参与，人人关心远教的良好氛围。 其次是突出“准”，即数据统计。镇组织部对全镇7个村，2个社区进行了细致的调查摸底，对照《村党支部阵地建设情况检查表》、《终端接收站点的行政村情况调查表》的有关要求，逐村进行检查并及时对表上数据进行统计汇总，确保真实可靠。 再次是突出“全”，即宣传氛围。充分利用报纸、电视网站媒体，坚持把强势舆论宣传作为开展远程工作的切入点，对远教进行广泛报道。我镇结合实际，也利用横幅、标语、黑板报等形式，积极做好宣传引导工作，做到家喻户晓，深入人心。 最后突出“细”，即跟踪服务。在远程教育终端站点建设工作中，组织部和电信部门始终把跟踪服务作为第一要务，细化职责，量化标准，为各终端点提供技术保障，确保服务细致、耐心、方便、快捷。 二、“管”，用制度全力推进 为加强全镇党员干部现代远程教育工作站管理和教学组织工作，积极探索建立远程教育的长效机制，我镇坚持“用制度管事，用制度办事”的原则，进一步建立和完善
党员干部现代远程教育教学资源需求调查问卷之一
党员干部现代远程教育教学资源需求调查问卷之 一 （农村卷） 各远程教育终端接收站点： 感谢你们的支持和参与！ 山东省党员干部现代远程教育中心 2007年3月20日 答题讲明： 一、咨询卷分为填空、单项选择、多项选择、咨询答四种题型，请按题目要求认真填写，不能漏答。选择题答题时请将所选答案前面的序号填入右面的“□”中。多项选择题请按所选答案的重要程度依次填写，重要的排在前面。 二、咨询卷填写完成后，请参加调查讨论的每位同志务必将个人信息填入咨询卷后面的表格内。 ＿＿＿市＿＿＿县（市、区）＿＿＿乡镇＿＿＿＿（站）点 调查开始时刻：月日时分 调查终止时刻：月日时分 （一）站点位于□ 1、沿海平原 2、沿海丘陵 3、沿海山区 4、内陆平原 5、内陆丘陵 6、内陆山区 （二）站点所在地的要紧产业是□□ 1、农作物种植 2、畜禽养殖 3、水产养殖 4、林果生产 5、加工业7、其他（请注明） （三）站点所在地共有党员多少名？□ 1、10名以下 2、11—20名 3、21—30名 4、31名以上 （四）男女党员的人数分别是
1、男人 2、女人 （五）各年龄段党员的人数分别是 1、18--29岁人 2、30—49岁人 3、50—59岁人 4、60岁以上人 （六）站点党员干部群众了解国家方针政策的要紧途径是□□ 1、电视 2、报纸 3、党员干部现代远程教育 4、互联网 （七）站点所在地党员干部群众重点收看了哪些内容的远程教育教育节目？ □□□□ 1、政治理论 2、政策法规 3、市场经济知识 4、农村经营治理知识 5、农村先进适用技术 6、市场信息 7、科普知识 8、农村卫生 9、打算生育10、文化体育11、典型体会12其他（请注明） （八）站点党员干部群众经常在什么季节参加远程教育学习？□□ 1、春 2、夏 3、秋 4、冬 （九）站点想重点学习哪些政治理论知识？□□□□ 1、树立和落实科学进展观 2、建设社会主义新农村 3、构建社会主义和谐社会 4、加大党的执政能力建设和先进性建设 5、农村基层党组织建设 6、村民自治制度 7、民族和宗教 8、其他（请注明） （十）站点想重点学习农村的哪些差不多法律制度？□□□□ 1、农业法 2、农村土地承包法 3、农业技术推广法 4、村民委员会组织法 5、农用土地法律制度 6、土地治理法 7、种子法 8、其他（请注明） （十一）站点要紧想学习农村市场行为的哪些法律制度？□□□ 1、合同法 2 、担保法3、植物新品种爱护条例 4、知识产权爱护法律制度 5、其他（请注明） （十二）站点重点想学习农业生产安全的哪些法律制度？□□□ 1、种子法 2、农药和兽药治理法律制度 3、动物防疫法
2019年远程教育典型范文
2019年远程教育典型范文 篇一：远程教育典型材料借鉴集锦 目录 一、会议发言材料 1、学用出成效创新呈亮点不断提升我区远程教育工作 整体水平????????????中共鹿城区委组织部（4） 2、强化领导多管齐下全面提升农村党员干部现代远程 教育学用水平??????????中共泰顺县委组织部（10） 3、依托远程教育网络提升防汛防台水平??温州市水利局（17） 4、发挥电信资源优势努力提高服务质量为温州远程教 育工作提供平台支持和技术保障 ????????????????中国电信温州分公司（21）
5、建立健全四大机制着力解决四个问题努力把远程教 育工作做成党建工作新亮点???中共永嘉县岩头镇委（25） 6、岭上茶香飘满园远教助推新跨越 ???????????苍南县五凤乡八亩后村茶叶基地（30） 7、从?电脑盲?到?优秀远教管理员? ??????文成县周壤乡岭南村站点管理员胡立安（35） 二、书面交流材料 1、开展?远程健康服务?工作努力打造老百姓身边的 ?大医院???????????????温州市卫生局（40） 2、统筹城乡共建共享扎实推进区域化远教中心阵地 建设??????????????中共瓯海区委组织部（45）
3、明职责抓管理重考核促作用???中共永嘉县委组织部（50） 4、建立农村远程教育?五大体系?助推社会主义新渔 村建设???????????????中共洞头县委组织部（57） 5、构建规范运行体系破解山区远教难题 ??????????????????????中共文成县委组织部（62） 6、以?四强化、四坚持?为途径努力打造农村党员干部 远程教育工作新局面????????中共平阳县昆阳镇委（67） 7、创新工作方法切实服务居民实施远程教育?三三 三?促学法 ?????鹿城区南浦街道清风社区站点管理员戴淑贞（73） 8、尽职尽责尽心尽力努力发挥远程教育站点管理员的
网络教育调查报告
网络教育调查报告 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
网络教育调查报告 发布时间:2008-10-25 为更好地推动保险中介从业人员继续教育的开展，做好“保险e课堂”服务 工作，我们对保险机构和广大保险营销员开展了广泛深入的调查，发放调查问卷31450份，回收问卷10653份，其中附书面建议问卷7012份，取得了大量翔实的 第一手数据。 通过调查显示，保险营销员拥有的网络条件和对网络教育的认同程度超出我 们的预期，保险网络培训推广时机已经非常成熟。更让我们欣慰和可喜的是，他 们对“保险e课堂”寄予了厚望，希望成为其职业发展的综合性服务平台。特在 此编辑此文，以期在各方主体的大力协助下将继续教育往更高层次推进。 国内网络教育用户4669万人逐年快速增长 (《第22次中国互联网络发展状况统计报告》统计数据) 信息化时代中，互联网以其高效、高速、省时、成本低的优势极大地改变了 传统行业。《第22次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2008年6月底，我国网民数量达亿，首次大幅超过美国跃居世界第一位。此外，据CNNIC统 计显示，网络教育已成为互联网络的四大实用应用之一。2008年网络教育的使用 率达到%，用户量达到4669万人。 网络教育以其更便捷、高效、灵活性，近年来不断冲击着传统教育模式。特 别是在非学历教育类、以职业技能提升和发展为目标的培训方面，网络教育正逐 步大面积的取代传统面授培训。 2005年以来，中国保监会在研究借鉴国内外各行业从业人员继续教育制度和 惯例的基础上，相继出台了一系列法规和文件，初步建立了保险营销员以及保险 中介机构从业人员的继续教育制度框架，将继续教育纳入正规管理的轨道。 在对于继续教育持何种态度的调查中，我们看到，绝大多数从业人员对继续 教育持积极态度，清楚继续教育相关政策和管理办法，其中56%的人认为继续教育 非常必要；38%的人认为有用，可以扩充自身相关知识面，提高行业人员整体素 质；只有不到6%的人认为继续教育可有可无。