1.说明对象及其特征
跑鞋有以下特点：①材料特殊 ②重量轻 ③避震 效果好 ④附着力强 、 防滑 ⑤有回输功能
（答出4点即可。一点1分，共4分）
【迁移应用】①高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力 学原理研究出来的新一代跑鞋。②它们采用各种特殊的材 料，重量轻，避震效果好。③同时，它们附着力强，易于 运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。 ④ 此外， 它们还具有回输功能，利用鞋跟中央位置的气垫吸震并同 时吸收能量产生反弹力，使运动员轻松省力。⑤穿上它们， 运动员如虎添翼，佳绩连连。 举个例 早在1991年东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以 9秒举例子的说明方法，主要突出高科 86的成绩打破当时的百米世界纪录时，他脚上的跑鞋 轰动了全世界：那双鞋只有 115克！它采用轻盈而坚固的 近无任何附粘物， 这使鞋的重量得以减轻20克。（2008河南省中考卷） 【试题】利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑 跑鞋有以下特点：①材料特殊 ②重量轻 ③避震 鞋有哪些特点？（ 4分） ⑤防滑 ⑥有回输功能（答 效果好 ④附着力强 出4点即可。一点关键词 1分，共4分）
语段二： 黄金的延展性和可锻性很高，一个直径为 3毫米的黄金球，可压成0.6平方米的金箔。这 种薄得透明的金箔既可治疗皮肤溃疡病。也可 用于治疗皮肤烧伤和烫伤。黄金的熔点高达 1065℃。消防人员面革上涂上一层极薄的金 箔，就能防止面部受到高温的伤，而且不会妨 碍视线。金箔还可用于摩天大楼的窗户上，能 使射进来的阳光不刺眼，并且能阻挡室外热辐 射，改各人们的生活环境。 黄金 说明对象是_____________ ， 黄金的延展性和可锻性很高 说明对象的特征是_________________
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第四、抓住关键信息指向语。 （标志语、提示语、关联词 ） 常见标志语有： 主次标志（如“首先”“其 次”“还”“也”“此外”等词语） 类型（并列）标志（如“一方面，另一 方面”等词语） 侧重点标志（如“重要特点之一”等词）
【试题】本文介绍了 “荆州民歌”的哪些特点？（3分） 【示例】 荆州民歌 ① 民歌是人类历史上最古老的艺术样式之一，它以口头 传唱的形式流行于民间，是反映民俗风情的一面镜子。 ②荆州民歌有悠久的历史。据载，约在“唐虞之世”就产 “荆州民歌”的特点是： 生“楚歌”的雏形了。到了周代初年，民歌更是在楚地盛 行。屈原在搜集、加工、改造南方民歌的基础上创造的 1、 历史悠久 《楚辞》，对荆楚民歌的发展起到了巨大的推动作用. 2、 曲种繁多 《说苑》中的《越人歌》是楚民歌向“楚辞体”发展的标 志。 3、 内容广泛 ③荆州民歌的曲种繁多。有田歌、号子、山歌、情歌、灯 歌、风俗歌等数十种，荆州民歌曲调也十分丰富，仅江陵 民歌五大调即喇叭调、伙计调、嘚调、叮当调，乐曲声调 在段首找 高亢，节奏明快，旋律优美，地方特色浓郁。有些曲牌后 来发展为荆州花鼓戏的主要唱腔，脍炙人口，流传全国。 ④荆楚民歌的内容十分广泛。有反映农业生产的，有反映 爱情生活的，还有把生产劳动与男女爱情结合起来的，也
归纳方法：
１、看题目； ２、抓首括句和中心句。
中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子， 常用概括和提示的方式进行表述。其位置大多在段首， 有的也在段尾。
三、说明事物的特征：
所谓“特征”：就是一事物区别于其 他事物的标志。 介绍事物的形状、性质、构成，解说 事物的成因、功用、关系等。都必须抓住 事物的特征。了解事物的特征，不能停留 在表象上，而要了解事物内在的本质。
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四、如何把握说明对象的特征?
第一，从标题着眼。有的标题在指出文章 说明对象的同时，指出其特征，如《雄伟 的人民大会堂》一文，标题指出说明对象 “人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”。
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四、如何把握说明对象的特征? 第二，在段首找。
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第三，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍 了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。有 的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出 来了，阅读时要找出这些关键句。例如《中国石 拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结 构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句， 就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚 固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中“务必 使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美 的图画”一句，概括了苏州园林的特点“图画 美”。有的说明文没有明显的关键句，阅读时更 须要细心琢磨，从中加以提炼。
【示例】 【试题】石拱桥”不但形式优美，而且结构坚固”，在第 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形 二段中，卢沟桥的这两个特点表现在① ② 。 式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨 （２分） 在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久 关键词 的历史。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北 京丰台区的卢沟桥。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度 不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎 与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是 这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两 旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这 些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听 取概括性句子，舍具体性句子 水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
2、抓住首括句和中心句，好的说明文往
往运用这种句子来突出所要说明的事物 和特征。 事理说明文找准开头结尾的总结句。
• 【示例2】 • 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这 种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年 几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方 抓首括句和中心句 面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。其 中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北 京丰台区的卢沟桥。 【试题】本段的说明对象是什么？
【迁移应用】 ①高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力学原理研 究出来的新一代跑鞋。②它们采用各种特殊的材料，重量 轻，避震效果好。③同时，它们附着力强，易于运动员控 制身体，保持正确姿势，避免滑倒。 ④ 此外，它们还具 有回输功能，利用鞋跟中央位置的气垫吸震并同时吸收能 量产生反弹力，使运动员轻松省力。⑤穿上它们，运动员 如虎添翼，佳绩连连。 （2008河南省中考卷） 【试题】利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑 鞋有哪些特点？（4分）
归纳总结：
如何把握说明对象的特征?
第一，从标题着眼。 第二，在段首找。 第三，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍 了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。 第四、抓住关键信息指向语。 （标志语、提示语、关联词 ）
拓展延伸
语段一： 原来，一切生物都需要食物。食物就是一 种能够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水 化合物(包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂 肪等等，它们既能构成躯体，又能在呼吸时被 免化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是 生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但 是它们不能供应能量，跟一般食物不同。 食物 • 说明对象是________ ， 够构成躯体和供应能量的物质 • 说明对象的特征是___________
说明文阅读指导一
—把握说明对象和特征
学习目标：
1、明确说明对象及特征。 2、把握说明对象、特征的方法。 3、运用所学的方法，准确地找出说明对象 及特征。
温故知新
请说出下列说明文的说明对象及特征。 1、《中国石拱桥》说明对象（ 中国石拱桥 ）、 特征（ 历史悠久、形式优美、结构坚固 ）。 2、《苏州园林》说明对象（ 苏州园林 ）、 特征（ 使游览者无论站在哪个点上，眼前总是 一副完美的图画。 ）。 蝈蝈 3、《绿色蝈蝈》说明对象（ ）、 蝈蝈的习性和叫声 特征（ ）。 4、《看云识天气》说明对象（ 看云识天气 ）、 云和天气的关系。 特征（ ）。
1、把握说明对象可先从标题入手。事物说明 文一般标题就是说明的对象。我们学过的 说明文，不少文章的题目就标明了说明对 象，如《苏州园林》、《中国石拱桥》等。 所以，把握文章说明对象，一般可从分析 标题入手。 当然，也有例外，如《人民英雄永垂 不朽》一文的说明对象并不是人民英雄， 而是首都人民英雄纪念碑。
概念
或介绍事物的状态、性质、功能；或阐 明事理，目的是给人以知识。
说明文是以说明为主要表达方式，
知识性、科学性。
一、说明对象：
说明对象，即文章说明的话题。
主要分为两个方面： 一、是具体事物，包括事物的状态、性质、 功能和特征等； 二、是抽象事理，包括事物的本质、事物 内部或事物之间的内在联系。
二、如何把握说明对象：
【示例1】 海洋污染的现状 ①海洋污染的现状是：污染源多，污染范围广、 程度严重。②海洋污染主要包括石油污染、赤 标题就是说明对象 潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。③目前海 洋污染较严重的，就海域来看，有波罗的海、 地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等； 就国家来说，有日本、美国和西欧诸国。④我 国的渤海、黄海、东海和南海的污染状况也相 当严重，虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准 允许范围之内，但已有局部地区超过了规定标 准。⑤其中最严重的是渤海，有的鱼群死亡， 渔场外迁；有些滩涂养殖场荒废；一些珍贵的 海生资源正在丧失。 （中考语文试卷） 【试题】本段的说明对象是什么？
说明文对象及其特征
3.1说明对象及特征【复习目标】1、分析文章内容，准确判断说明对象，并能分析其特征。
2、归纳说明对象及其特征的答题方法。
【复习导学】一、考点解读读一篇文章，首先要弄清说明对象，被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
简单的说，说明对象就是说明了什么。
说明对象特征就是说明对象的特点。
所谓特征就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具备的特点。
对于说明文对象及其特征的考察往往比较直接。
二、题型梳理考点之一：说明对象1、《中国石拱桥》全文的说明对象是什么？4、5段的说明对象是什么？6、7、8段的说明对象又是什么？答：__________________________________________________________2、下文的说明对象是什么？例文：英国《卫报》在2002年评出“人类最糟糕的发明”，塑料袋不幸“荣获”这一称号-----因为我们现在居住的地球似乎已经变成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋。
塑料袋无处不在。
直到有一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。
答：__________________________________________________________考点之二：说明对象特征1、③菊花的适应性强。
它喜爱阳光也耐寒冷。
光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。
与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。
它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。
播种或扦插的方式菊花都可成活。
菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。
菊花是很多城市绿化的首选花卉。
④菊花具有极高的观赏价值。
菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。
“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。
秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。
⑤菊花具有一定的药用价值。
明确说明对象及其特征-概括说明对象特征的方法
明确说明对象及其特征
情境导入
一、明确说明对象
说明对象可以是全文的，也可以是部分段落的。明确说明对 象是近年来中考说明文阅读检测的常规考题，主要考查我们提取 信息的能力。
知识讲解
NO.1
பைடு நூலகம்
分清是事物说明文还是事理
说明文，再寻找其说明对象。
事物说明文，说明对象可以从标题、开头或结尾找到，如 《苏州园林》《中国石拱桥》，题目就是说明对象。事理说明 文，在整体感知文章内容基础上，分析归纳，明确文章的说明 对象，如《大自然的语言》一文，就是介绍物候和物候学的有 关道理的。
阅读语段，回答问题。
①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独 特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意 到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感 到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却 不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、 美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史 上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎 言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这 种表达内心情感的信号呢？
答案：说明了人类 “脸红”的原因和社会作用。
NO.2
抓关键词、关键句，综合概括。
如《苏州园林》的第3、4、5、6段的说明对象可以根据第 2段中的“他们讲究亭台宣泄的布局，讲究假山池沼的配合， 讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”这句话提取而 得。
阅读下边的文字，完成问题
多年来，一些地质学家收集到的证据表明，“雪球地球”曾出现过。
⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受
意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想 法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语 言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实 可信，促使 群体更团结。
说明文的说明对象及特征
说明文的说明对象及特征
说明文是一种文体，其主要目的是对某一对象、事物、过程或概念进行解释、阐述或揭示。
说明文的特征和目标可以总结如下：
说明文的说明对象：
1.对象广泛：说明文可以涉及各种各样的对象，包括事物、概念、程序、观点等。
这可以包括科学现象、技术原理、文化习俗等等。
2.具体而明确：说明文通常集中讨论一个特定的对象，目的是为了深入而清晰地解释这个对象。
这种集中性使得说明文能够更好地传递信息。
3.实际而客观：说明文通常强调客观性，以事实、数据、实例为依据，而不是主观的看法。
这有助于提供可靠的信息和理解。
说明文的特征：
1.清晰明了：说明文的语言通常要简洁明了，以确保读者容易理解。
使用清晰的结构、术语和定义是实现这一点的关键。
2.逻辑性：说明文通常按照一种清晰的逻辑结构组织信息，可能是时间顺序、空间顺序、问题解决的步骤等，以帮助读者理解对象或过程。
3.举例和比较：使用实例和比较是说明文常见的手法，通过具体的案例或对比，有助于读者更好地理解和记忆。
4.专业术语：根据读者的预期水平，说明文可能包含一些专业术语，但通常需要解释这些术语，确保读者理解。
5.图表和插图：使用图表、图像和插图等可视化元素，以辅助解释，并使信息更生动。
6.客观性：说明文通常以客观的角度呈现信息，以确保准确传递对象的本质和特征。
7.目的明确：说明文通常有一个明确的目的，可能是解释一个概念、说明一个过程、指导操作等。
总的来说，说明文的特征和目标旨在通过清晰、逻辑和客观的描述，帮助读者更好地理解和掌握某一特定对象或概念。
说明对象、特征、内容
.
如何找准说明பைடு நூலகம்象
方法一：看题目，不少题目都表示说明对象。如 《故宫博物院》《苏州园林》《松鼠》等。
方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这 种句子来突出所要说明的事物和特征。
.
主要从哪几个方面介绍…？
答题方法：这类题是考察局部说明对象，概括 每段的说明对象即可，根据不同的文章灵活应对。
概括这段话的说明内容。
.
总结回顾
1、什么是说明对象 2、什么是说明特征 3、怎样回答某文或某段的说明内容
.
说明文阅读
说明对象、说明特征、说明内容
.
目标
把握说明对象及特征，了解说明内容 （一）说明对象
说明对象就是文章要介绍的某种事物、 解释的某种现象、阐述的某种科学道理。
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说明对象的考查形式
1、这篇文章的说明对象是什么？ 2、第…段的说明对象是什么？ 3、主要从哪几个方面介绍…？（最常见） 4、给本文拟写一个能显示说明对象及其
.
①高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动 力学原理研究出来的新一代跑鞋。②它们 采用各种特殊的材料，重量轻，避震效果 好。③同时，它们附着力强，易于运动员 控制身体，保持正确姿势，避免滑 倒。 ④ 此外，它们还具有回输功能，利用 鞋跟中央位置的气垫吸震并同时吸收能量 产生反弹力，使运动员轻松省力。⑤穿上 它们，运动员如虎添翼，佳绩连连。
事物说明文 形状、构造、类别、特点、功
能、性质、位置、作用等
事理说明文 含义、原理、关系、演变、成
因等
.
①海洋污染的现状是：污染源多，污染范围广、 程度严重。②海洋污染主要包括石油污染、赤 潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。③目前海 洋污染较严重的，就海域来看，有波罗的海、 地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等； 就国家来说，有日本、美国和西欧诸国。④我 国的渤海、黄海、东海和南海的污染状况也相 当严重，虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准 允许范围之内，但已有局部地区超过了规定标 准。⑤其中最严重的是渤海，有的鱼群死亡， 渔场外迁；有些滩涂养殖场荒废；一些珍贵的 海生资源正在丧失。
说明文阅读之说明对象及其特征
说明文阅读之说明对象及其特征说明文阅读在各类考查越来越受到重视，很受命题老师的青睐。
纵观全国各地中考，有百分之八十以上的试卷中考查了说明文阅读。
因此，教师应在教学中加强说明文阅读的训练和指导，使学生能提高阅读理解能力，掌握阅读说明文的一些技法，在中考中取得高分。
研究近几年的中考试卷，说明文阅读命题范围主要有以下几方面：①要求学生指出文中说明对象及其特征。
②辨析说明方法并能指出该说明方法在文中的作用。
③把握文章的说明顺序。
④理解文章的段落、结构层次，概括文章的文意、层意、段意。
⑤体味重点词语在语言环境中的意义和作用，体会说明文语言的准确性。
⑥捕捉文中重要信息。
⑦联系实际写出自己的理解、发现、创新或提出建议。
一、明确对象，抓住特征，提取信息（一）说明对象：所谓的说明对象，就是一篇说明文作者到底要向我们介绍什么，这个被介绍的事物或事理就是说明对象。
说明文的说明对象一般就是题目，也有些出现在文章的开头，极少数需学生根据文章内容归纳提取。
如：《苏州园林》《花儿为什么这样红》等文章根据文题就可以判断出说明的对象。
也有根据文章内容判断的，这就要通过阅读全文，概括段意，归纳各部分内容，找出说明对象。
《看云识天气》是一篇条理清晰而又生动、富有文采的科普说明文。
作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
从对全文的理解我们明确这篇课文的说明对象是云和天气的关系。
（二）抓住事物的特征1、特征就是一事物区别于其它事物的标志。
事物的特征不止一个，要仔细观察、研究、分析。
2、确定事物特征的方法：介绍人物，主要抓住人物的“经历特征”尤其是成就、有价值的生活阶段来加以说明。
介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。
介绍植物，着重说明它的习性和用途。
介绍某种器物，着重说明器物的结构、功能、使用方法等。
介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。
如何明确说明对象及特征
如何明确说明对象及特征我们阅读一-篇说明文，首先要知道说明的对象是什么，然后要了解说明对象的特征，如文章《中国石拱桥》，文章抓住了“形式优美”“结构坚固”历史悠久”的特征来说明中国石拱桥。
判断说明对象，概括说明对象的特征,是近几年中考阅读的-一个高频考点。
常见的考查方式有:1.选文的说明对象是什么?2.说说文章中X X的特征(或特点特性)。
一、如何判断说明对象1.看标题:标题往往具有很强的提示性,有的文章标题就是说明对象。
如本文的题目《中国石拱桥)就是文章的说明对象。
2.看首尾:有的选文没有标题，那就找第一段或结尾段，这两部分般会给出要说明的对象。
3.看段首句、中心句:说明文往往用段首句或中心句引出要说明的事物或事理。
二、概括说明对象特征的方法1.直接从文中找出能体现说明对象特征的句子。
这类句子往往是文章标题段首句、中心句或结尾句。
本文第②段中的“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和第③段中的“我国的石拱桥有悠久的历史”就点明了说明对象中国石拱桥的特点。
2.用自己的语言提炼总结。
(1)抓段落中心句及连接词，如“首先”“其次”“再次”等。
(2)对于说明对象特征不明显的，要抓住最能揭示说明对象特征的词语进行提总结。
(贵州铜仁中考)阅读下文，回答问题。
(17 分)豆腐①豆腐，有着最中国的口味，也有着最中国的意味。
②豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。
据说淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了道家的经典之一《淮南子》。
豆腐先是道家的长寿膏丹，后来才传入民间。
道家发明的豆腐“营养”中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。
③《诗经》云:“中原有菽，庶民采之。
”以黄豆为原料的豆腐，有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量的优点，可以提供一天劳作所需的营养。
豆腐似黛玉，芳心如水，才思荡漾;也可比宝钗，入得厨房，上得厅堂。
因此，国人上上下下，大都深爱之;神州东南西北, .几乎处处有之。
A四川有“麻婆豆腐”，湖北直“钱袋豆腐”，北京有“砂锅豆腐”，江浙有“大煮干丝”，海南有“豆腐烧”，东北有“雪里红炖豆腐”。
说明对象的特征
说明对象的特征一、把握说明对象1．说明事物。
说明对象是具体的，包括事物的状态、性质、功能、特征等。
2．说明事理。
说明对象是抽象的，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
3．明确事物说明文对象的方法技巧。
(1)看题目：有些说明文题目往往就是说明对象。
《中国石拱桥》一文中石拱桥就是说明对象。
(2)分析开头：有的说明文开头点明了说明对象，或稍加分析，就能从开头明确说明对象。
4．明确事理说明文对象的方法技巧。
(1)事理说明文中，它的对象不能只看题目，还要通读全文，在整体感知文章主要内容的基础上思考分析，才能明确文章的说明对象。
(2)分析开头、结尾的总结句。
(3)分析每段(层)的中心句，抓关键词。
(4)事理说明文对象往往就是文章说明的主要内容。
二、概括说明对象的特征特征是一事物区别其他事物的标志。
把握说明对象特征有三种方法：1．把握文章中心句及连接词。
中心句往往有很强的概括性，它或提示下文说明要点，或归纳上文的内容。
有的事物或事理的特征就包含在中心句中。
连接词如：“首先、其次、还、也、此外”等。
2．借助说明方法来捕捉事物的特征。
说明方法的运用是为了具体说明事物的特征，因此说明方法也会体现说明事物的特征。
3．从内容上捕捉事物的特征。
有些文章没有明显地概括事物特征的中心句，就需要自己进行分析、归纳、总结。
三、概括说明的内容概括说明内容就是对文章内容进行整合的过程。
说明的内容就是说明对象及其特征。
在说明文中说明对象的特征可能涉及多个方面，我们在阅读时，要思路清晰，根据题干的要求迅速捕捉到我们需要的信息。
1．如果有中心句，可以直接摘录中心句。
2．如果文段是几层并列的内容，可以把这几层意思联结在一起。
3．如果文段中有结构类似的短语或句子，可以把这几个要点归纳在一起。
4．概括部分内容要点还可以找出段落中标志句子结束的符号，如句号、分号、问号等，在这几层意思中进行合并、筛选，然后归纳出某部分的要点。
说明文阅读专题一——说明对象及特点
说明文阅读专题一——说明文对象与特征【考情梳理】【考点精讲】依据说明对象和说明目的的不同，说明文可以分为事物说明文和事理说明文。
题型一：概括说明对象特征或说明内容【设问形式】①概括文章围绕××主要写了哪几个方面的内容。
②某事物具有哪些特点？请简要概括。
③说明对象为什么具有××特征，请说明原理。
④概括某段段意。
（1）抓位置根据位置可以快速找到说明对象及其特征。
具体位置：题目、开头段、段首句、结尾段。
（2）巧概括概括说明内容或原理，往往需要划分相关段落层次，然后依次用提炼关键词的方法，概括层意，最后将层意综合，概括出说明内容或原理。
【注意事项】可以根据分值判断概括答案要点的数量。
题型二：分析标题作用或妙处【设问形式】①标题在文中有什么作用？②本文标题有什么好处？【解题思路】题型三：给文章拟写标题【设问形式】①请给本文拟写一个恰当的标题。
②拟写小标题。
③请根据文章内容为文章拟标题或为某段补写中心句。
【典例展播】（2019年·黑龙江绥化）阅读《验证码到底有什么用》，回答20-23题。
（8分）①年底的网络售票高峰中，中国铁路客户服务中心的“12306图形验证码系统”让很多购票者“吐槽”：在较低画质下分辨橘子、橙子；鱿鱼、章鱼以及明星照片等，有一些确实难以分辨。
对此人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用?②要回答这个问题，必先弄明白何为验证码。
③验证码实际上是一种Web自动程序。
它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，这是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。
这种测试目前主要分四类：④图形验证码：又叫主流验证码，开始只提供静态的图片，比较容易被某些软件识别；后来变成动态的验证码图片，使得识别器不容易讲识哪一个图层才是真正的验证码图片。
这种验证码的防垃圾注入几乎．．可以达到100%，是一个非常有效的验证码创新模式；同时它的动画效果可以多达百种，所以还可以增强网站页面的美观效果。
中考语文 现代文阅读 5专题十五 说明文阅读[语文学习任务群之四——实用性阅读与交流(一)
⑤神舟飞船在轨道上运行的速度大约为 7.8 千米/秒，接近第一宇宙 速度。在如此快的速度下，要确保航天员的安全，就必须对返回地球后 的最终着陆速度进行控制。为此，航天科技集团五院的技术人员在飞船 研制阶段开展大量试验验证和数据判读，保证飞船在着陆过程中逐步降 低速度，那就是返回前由推进舱轨控发动机实施制动，降低轨道能量和 轨道高度，确保飞船顺利再入大气层；返回舱具有特定气动外形，进入 大气层后依靠空气动力产生的阻力和升力减速；返回舱运动至距地面附 近时打开降落伞，进一步降低速度；着陆瞬间开启返回舱底部的着陆缓 冲发动机，最终将落地速度降低到一定范围内。
4．文章第⑦段中“着陆轻功”体现了说明文语言的什么特点？用在此处 有何表达效果？(3 分)
①特点：生动形象；②表达效果：生动形象地写出 了神舟十三号载人飞船返回地球着陆点的特点，突 出着陆点的精确。
考点 3 说明顺序及结构(推荐考点) 三、(2022·四川凉山州)阅读下面文章，完成下面小题。(15 分)
⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、 鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知 道一个刺绣图案的完成有多难了！
⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。 我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦 绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民 族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具 代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。
⑧神舟十三号的安全返回，标志着我国空间站关键技术验证阶段任务 圆满收官，即将进入建造阶段。
(选自《人民日报》2022 年 4 月 17 日，有删改)
1．联系全文，指出第④段中的“三个度”是速速度、温温度、精精 度。(3
完整版)中考说明文阅读方法及答题技巧
完整版)中考说明文阅读方法及答题技巧中考说明文七大题型及答题技巧一、把握说明对象及其特征1.确定说明对象：通过阅读文题，首尾段和内容，确定说明对象。
2.概括说明内容：通过直接摘取中心句、联结并列文段首句、从各段落中归纳出说明内容来概括说明的主要内容。
3.说明对象的特征：通过标题中的修饰性词语、文章开头部分、各段的开头句、归纳提取最能揭示说明对象的本质的词语，来确定事物的特征，如结构、形态、性质、变化、成因、功用等等。
二、理清说明顺序，明确文章结构1.时间顺序：按时间的先后为说明顺序，一般文中会出现表示时间或先后的标志性词语。
2.空间顺序：按事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。
3.逻辑顺序：按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。
常用的逻辑顺序有由表及里、由主到次、由局部到细部、由现象到本质、由特点到用途、由整体到部分、由概括到具体、由原因到结果。
事理说明文多采用逻辑顺序，事物说明文多采用空间顺序，时间顺序在事物说明文和事理说明文中都可能用到。
三、辨别说明方法，分析说明作用及效果1.“列数字”：具体、准确、科学地说明事物的特点。
2.“作比较”：突出、强调事物的特点。
3.“打比方”：生动、形象说明事物的特征，增强文章的趣味性。
4.“举例子”：具体、形象、准确地说明事物，增强文章的可信度。
5.“作诠释”：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，通俗易懂地说明事物的特征。
6.“下定义”：科学、准确、简明地揭示事物的本质属性。
7.“分类别”：层次分明、条理清晰地说明事物的特征。
8.“引用”：引用谚语、俗语、古诗文，使说明更具有权威性，增强说服力，趣味性，激发读者的阅读兴趣。
9.“列图表”：直观、形象清楚、一目了然。
10.“摹状貌”：形象化的描摹事物的形状、体貌，使说明的事物更生动、形象、逼真，使人印象深刻。
区分“下定义”和“作诠释”的差异下定义”需要准确简明，具有概括性，即定义的对象与定义的外延相等。