数学好玩
好玩又有趣的数学游戏小学五年级数学下册
好玩又有趣的数学游戏小学五年级数学下册好玩又有趣的数学游戏数学在小学教育中扮演着重要的角色，它不仅帮助孩子们培养逻辑思维和解决问题的能力，还为他们提供了一种认识和探索世界的方法。
为了让学习数学更加有趣，许多学校和教育机构都推出了各种各样的数学游戏。
在本文中，我将介绍一些适合五年级学生的好玩又有趣的数学游戏。
1. 数字迷宫数字迷宫是一种以数字运算为基础的解谜游戏。
在这个游戏中，玩家需要通过解决一系列数学题目来找到正确的路径通关。
例如，给出一组数字，玩家需要根据指定的数学运算规则，计算出最终的结果。
通过不断思考和计算，玩家可以锻炼自己的数学能力和逻辑思维。
2. 算术卡片大战算术卡片大战是一款集合了竞技和数学运算的游戏。
在游戏中，玩家需要用手中的算术卡片组合出特定的数字，然后与其他玩家进行计算比赛。
通过这种方式，孩子们可以通过与他人的对抗，加深对数学运算的理解和应用能力。
3. 数学迷宫数学迷宫是一种结合了迷宫和数学题目的游戏。
在迷宫中，玩家需要通过解答数学题目来寻找正确的路径。
例如，给出一个方程式，玩家需要计算出未知数的值，然后选择对应的路径。
这个游戏可以帮助孩子们在解谜的同时，巩固和应用数学知识。
4. 数字拼图数字拼图是一种通过组合数字和运算符号来创建等式的游戏。
在游戏中，玩家需要根据指定的数字和运算符号，拼凑出正确的等式。
例如，给出几个数字，玩家可以通过加、减、乘、除等操作，将它们组合成等于指定结果的等式。
这个游戏可以锻炼孩子们的数学计算和逻辑思维能力。
5. 数学接龙数学接龙是一种通过连续思考和运算，来接龙数学题目的游戏。
在游戏中，玩家需要根据上一个答案的结果，提出一个新的数学题目。
例如，上一个答案是4，玩家可以提出一个问题：“4加2等于？”，下一个玩家需要回答“6”，然后提出一个新的问题。
这个游戏可以帮助孩子们加深对数学知识的记忆和理解。
通过这些好玩又有趣的数学游戏，五年级的小学生们可以在轻松愉快的氛围中学习数学。
【幼儿园好玩的数学游戏有哪些】_幼儿园好玩的数学游戏大全
【幼儿园好玩的数学游戏有哪些】_幼儿园好玩的数学游戏大全1幼儿园小班好玩的数学游戏1、'蝴蝶'找'花'玩法：卡片上大花一朵，分别有２～７的数字；蝴蝶卡数十张，每只"蝴蝶"上有试题或分解符号及一对数字。
把卡片-字排列，帮"蝴蝶"逐一找到与它身上的式题数量相对应"花"，每人必须帮５只以上的"蝴蝶"找到"花"。
2、母鸡'"下'蛋'玩法：卡片上母鸡各一只，分别标有３～７的数字；"鸡蛋"数十个，每个上面标有分解符号及一对数字；把几只"母鸡"按顺序排列，按总数与两个部分数的关系逐一把"鸡蛋"送回"母鸡"身边。
3、撒树叶玩法双面树叶若干；卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋；１～６数字卡若干。
按分解组合卡提供的数字取相应量的实物。
把实物（树叶或果壳）撒在胶板上，然后将其分成两份，点数每份是多少，分别用数字表示（插在袋上），且每组数字分法不能相同。
4、小小统计员玩法先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体，并将其粘贴在统计表左边的空白处，然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。
引导幼儿按开头统计所用图形片的数量，并在统计表中填写；也可增加难度，在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色，然后统计出相应的图形片数量，如红色三角形有几个，黄色圆形有几个，蓝色长方形有几个等，并用较清晰的语言表达自己的统计结果。
5、开火车玩法提供情景道具，玩开火车的游戏，让幼儿巩固练习6以内的序数，正确运用"第几"表示物体顺序。
如：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。
6、小剧院玩法不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场，坐相应的排和号，老师查票，请幼儿说出自己是几排几号。
12道趣味数学题 超好玩_
12道趣味数学题超好玩_今天，学习方法网小编为大家整理了12道趣味数学题的相关内容，一起来看看吧！1、兄弟共有45元钱，如果老大增加2元钱，老二减少2元钱，老三增加到原来的2倍，老四减少到原来的1/2，这时候四人的钱同样多，原来各有多少钱？解：老大8老二12老三5老四202、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢解答：5根3、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？解：8个头，(半根绳子也是两个头)4、一栋住宅楼，爷爷从一楼走到三楼要6分钟，现在要到6楼，要走多少分钟？答：15分钟5、24个人排成6列，要求5个人为一列，你知道应该怎样来排列吗？(一个六边形)6、园新买回一批小玩具。
如果按每组10个分，则少了2个；如果按每组12个分，则刚好分完，但却少分一组。
请你想一想，一共有这批玩具多少个？(这批玩具共48个)7、有一本书，兄弟两个都想买。
哥哥缺5元，弟弟只缺一分。
但是两人合买一本，钱仍然不够。
你知道这本书的价格吗？他们又各有多少钱呢？(这本书的价格是5元。
哥哥一分也没有，弟弟有4.9元)8、有一家里兄妹四个，他们4个人的年龄乘起来正好是14，你知道他们分别是多少岁吗？(当然在这里岁数都是整数。
)(14只能分解为2和7，因此四个人的年纪分别为1，1，2，7，其中有一对为双胞胎)9、1根绳子对折，再对折，再第三次对折，然后从中间剪断，共剪成多少段？解：9段10、五条直线相交，最多能有多少个交点呢？解：1011、如果有5只猫，同时吃5条鱼，需要5分钟时间才吃完。
按同样的速度，100只猫同时吃掉100条鱼，需要()分钟时间。
解：5分钟12、在你面前有一条长长的阶梯。
如果你每步跨2阶，那么最后剩下1阶，如果你每步跨3阶，那么你最后剩2阶，如果你每步跨5阶，那么最后剩4阶，如果你每步跨6阶，那么最后剩5阶，只有当你每步跨7阶时，最后才正好走完，一阶不剩。
好玩坑人的数学题
1. 有一个人去参加一个聚会，他遇到了10个人，其中有7个人是高个子，3个人是矮个子。
然后他问这10个人，你们中有多少人是高个子？结果每个人都说出了不同的答案，有的说7个，有的说8个，有的说9个，有的说10个。
请问这个人到底是高个子还是矮个子？
2. 有一个房间里有10个人，每个人都有一个帽子，帽子的颜色只有红色和蓝色两种。
然后他们中的一个人看到了其他9个人的帽子颜色，但是他自己不知道自己的帽子是什么颜色。
然后他猜测自己的帽子颜色和其他9个人的帽子颜色不同。
如果他说对了，那么他的帽子是什么颜色？
3. 有一个数列：1, 11, 21, 1211, 111221, ...。
请问这个数列的第20项是多少？
4. 有一个正方形，它的面积是64平方厘米。
请问这个正方形的边长是多少厘米？
5. 有一个三角形，它的三个角分别是x度、y度和z度。
已知x:y:z=2:3:5，且x+y+z=180度。
请问这个三角形的三个角分别是多少度？。
培养小学生的数学兴趣七个有趣活动
培养小学生的数学兴趣七个有趣活动数学作为一门学科，对于小学生的学习和发展至关重要。
然而，有许多学生对数学缺乏兴趣，甚至害怕数学。
因此，为了培养小学生的数学兴趣，我们需要设计一些有趣的活动，使学生能够主动参与并享受数学学习的乐趣。
以下是七个培养小学生数学兴趣的有趣活动。
一、数字寻宝游戏在操场上设置一系列的数字和数学题目，将小学生分成小组，让他们通过解决题目找到正确的数字。
这个游戏不仅能帮助学生巩固数字和运算的概念，还能提高他们的合作和解决问题的能力。
二、数学拼图比赛准备一些数学拼图，让小学生进行比赛。
这个活动可以帮助学生理解数学问题的结构和解题思路，同时培养他们的逻辑思维和空间想象能力。
三、数学实物展览组织学生们在课堂上展示自己用数学制作的物品。
可以是立体几何的模型、数学游戏或者数学化身的手工作品。
通过展览，学生们可以展示自己的创造力，同时也能够激发其他学生的兴趣。
四、数学探险之旅组织一次数学探险之旅，带领学生们参观数学相关的地方，比如科学博物馆、天文馆、测量局等。
在旅途中，教师可以讲解数学的应用，并且鼓励学生们主动提问和参与。
五、数学游乐园在学校的操场上搭建一个数学游乐园，设置一些与数学相关的游戏设施，比如数学迷宫、计数跳绳、数学迷宫等。
学生们可以在游乐园中体验数学的乐趣，同时巩固他们的数学知识。
六、数学竞赛举办小学生的数学竞赛，可以是个人赛，也可以是小组赛。
竞赛可以包括各种不同类型的题目，如计算、逻辑推理、几何形状等。
通过竞赛，学生们可以切磋和展示自己的数学才华，进而激发他们对数学的兴趣。
七、数学故事创作让学生们根据自己喜欢的数学概念或者题目创作数学故事。
学生可以通过绘画、写作或者舞台剧表演的形式展示自己的作品。
这个活动既可以让学生巩固数学知识，又可以培养他们的创造力和表达能力。
通过以上七个有趣的活动，我们可以不仅培养小学生对数学的兴趣，还能让他们在愉快的氛围中学习和探索数学的世界。
教师们可以根据具体情况和学生的不同需求，选择适合的活动进行，从而激发学生的学习热情和自主性。
好玩的数学游戏让你喜欢上数学
好玩的数学游戏让你喜欢上数学数学一直以来都是一门让很多人头疼的学科，但是，如果通过一些好玩的数学游戏来学习，可能会改变我们对数学的看法。
下面我将介绍几款好玩的数学游戏，希望能够让你从中发现数学的乐趣。
游戏一：数字拼图数字拼图是一款非常受欢迎的数学益智游戏。
游戏的目标是通过移动数字方块来组合成给定的数字或形状。
这款游戏不仅能够锻炼我们的观察力和动手能力，还能帮助我们提高对数学运算的理解。
在游戏中，我们需要通过对数字的加减乘除来达到目标。
这能够帮助我们学会运用数学知识解决问题，培养我们的逻辑思维能力。
游戏二：数独数独是一款充满乐趣的逻辑推理游戏。
游戏的规则很简单，我们需要在九宫格中填入数字，保证每一行、每一列和每一个宫内的数字都不重复。
通过这个过程，我们能够训练我们的逻辑思维和推理能力。
数独游戏也可以帮助我们提高注意力和集中力，培养我们的思维灵活性。
游戏三：数学迷宫数学迷宫是一款结合了数学知识和解谜元素的游戏。
在游戏中，我们需要解决一系列数学题目，以获取通行证来解开迷宫的谜题。
数学迷宫将数学知识与游戏场景相结合，使学习变得更加有趣和具有挑战性。
同时，通过解题的过程，我们能够提高数学运算能力和问题解决能力。
游戏四：数学棋盘数学棋盘是一款将数学和棋盘游戏元素相结合的游戏。
在游戏中，我们需要使用数字方块来填充棋盘，使得每一行、每一列以及对角线上的数字之和相等。
这款游戏既考验了我们的数学运算能力，又锻炼了我们的空间想象和策略思维。
通过数学棋盘，我们可以更好地理解数学中的平衡与对称。
通过以上介绍的这些好玩的数学游戏，我们可以看到数学并不是一件枯燥乏味的事情。
相反，通过游戏的方式，我们可以更轻松地学习数学，培养我们的逻辑思维、解决问题的能力和空间想象能力。
而且，这些游戏会让我们对数学产生兴趣，从而更加主动地去学习和探索数学的奥秘。
希望通过尝试这些数学游戏，你也能从中找到属于自己的数学乐趣。
只要我们用正确的方法和态度去学习数学，相信每个人都可以成为数学的玩家！。
趣味数学小游戏,20个好玩的数学游戏(上)
趣味数学小游戏：20个好玩的数学游戏（上）1. 数字接龙游戏将数字卡片摆成一排，然后让孩子们按照数字顺序接龙。
这个游戏可以帮助孩子们提高数字识别能力和排序能力。
2. 数独游戏数独是一种流行的逻辑游戏，它需要孩子们在九宫格中填入数字，使得每一行、每一列和每一个3x3的小宫格中的数字都不重复。
这个游戏可以锻炼孩子们的逻辑思维能力和注意力。
3. 数学谜题提供一些有趣的数学谜题，让孩子们解答。
这些谜题可以是关于数字的、几何的或者其他数学概念的问题。
解答谜题可以培养孩子们的思维能力和问题解决能力。
4. 数学拼图游戏制作一些数学拼图，将数字或几何形状切割成不同的部分，然后让孩子们将它们拼凑起来。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和空间感知能力。
5. 数学棋盘游戏设计一些数学棋盘游戏，如数学版的跳棋、国际象棋等。
这些游戏可以让孩子们在玩乐中学习数学知识，同时培养他们的策略思维和决策能力。
6. 数学猜谜游戏出一些数学谜语，让孩子们猜出答案。
这些谜语可以是关于数字的、数学公式的或者其他数学概念的问题。
猜谜游戏可以培养孩子们的思维能力和逻辑推理能力。
7. 数学接龙游戏将数字卡片摆成一排，然后让孩子们按照数字顺序接龙。
这个游戏可以帮助孩子们提高数字识别能力和排序能力。
8. 数学接力游戏将孩子们分成几个小组，每个小组轮流回答数学问题。
每个小组的回答正确后，下一个小组才能继续回答。
这个游戏可以培养孩子们的团队合作和竞争意识。
9. 数学连连看游戏设计一些数学连连看游戏，让孩子们找出相同数字或数学符号的配对。
这个游戏可以提高孩子们的观察力和记忆力。
10. 数学拼图游戏制作一些数学拼图，将数字或几何形状切割成不同的部分，然后让孩子们将它们拼凑起来。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和空间感知能力。
趣味数学小游戏：20个好玩的数学游戏（上）11. 数学寻宝游戏设计一个数学寻宝游戏，让孩子们根据数学问题的答案找到宝藏。
这个游戏可以提高孩子们的数学计算能力和逻辑思维能力。
数学课堂上的趣味游戏活动推荐
数学课堂上的趣味游戏活动推荐一、数学课堂上的趣味游戏活动推荐在数学课堂上，为了增加学生的学习兴趣和提高他们的数学能力，常常会引入一些趣味游戏活动。
这些游戏不仅可以让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，还可以培养他们的团队合作能力和逻辑思维能力。
下面我将推荐几个适合数学课堂的趣味游戏活动。
二、数学拼图数学拼图是一种很受学生喜爱的数学游戏。
教师可以事先准备好一些数学题目的拼图卡片，每个卡片上都有一部分数学题目，学生需要将这些卡片组合在一起，使得题目的答案与拼图的边缘相匹配。
通过这个游戏，学生不仅可以复习数学知识，还可以锻炼他们的逻辑思维能力和空间想象力。
三、数学接力赛数学接力赛是一种能够激发学生竞争激情的数学游戏。
教师可以将学生分成若干个小组，每个小组轮流回答数学题目。
回答正确的小组可以继续进行比赛，而回答错误的小组则被淘汰。
通过这个游戏，学生不仅可以加深对数学知识的理解，还可以培养他们的团队合作能力和应变能力。
四、数学趣味挑战数学趣味挑战是一种能够激发学生思考的数学游戏。
教师可以设计一些有趣的数学题目，让学生在规定的时间内解答。
学生可以通过个人或小组的形式参与挑战，回答正确的学生可以获得奖励。
通过这个游戏，学生不仅可以提高他们的数学能力，还可以培养他们的思维灵活性和解决问题的能力。
五、总结数学课堂上的趣味游戏活动可以激发学生学习数学的兴趣，提高他们的学习积极性。
教师在设计这些游戏活动时，可以根据学生的实际情况和兴趣爱好进行调整，使得游戏更加生动有趣。
希望以上推荐的数学游戏活动能够为广大教师提供一些启发，让数学课堂变得更加有趣和富有成效。
数学好玩教学设计(共6篇)
数学好玩教学设计〔共6篇〕第1篇：数学好玩教学设计数学好玩〔一〕教学内容：淘气的校园北师大一年级上P88 教学目的：1.以小组合作的形式，在议一议、做一做的活动中，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经历；能运用10以内的数和加减法解决简单的实际问题；进一步感受各种形体的特征，初步开展空间观念。
2.在发现数学信息，解决数学问题的过程中，体会数学与生活的联络；通过自我评价活动，形成初步的反思意识。
教学重点：学会寻找数学信息，能根据数学信息提出相关的数学问题。
教学难点：进步学生解决问题的才能，培养学生应用数学的意识。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入同学们，你们喜欢快乐的课间光阴吗？你喜欢在课间做什么呢？看来同学们的课间活动真丰富啊！今天我们的好朋友淘气要邀请同学们去参观他学校的课间活动。
二、议一议1.出示情境图，学生说一说有什么。
2.明确本节课的活动任务：找到校园里的数学问题。
3.老师引导小组讨论两个问题后全班交流。
问题一：要找到淘气学校的数学问题，需要怎么做。
问题二：如何记录信息三、做一做1.分组找一找淘气校园里的数学信息。
2.说说你们组的发现。
3.数一数，填一填。
4.根据发现的信息，提出数学问题并解决。
四、全课小结：同学们，通过今天的活动，你有什么收获？数学好玩〔二〕教学内容：淘气的校园北师大一年级上P89教学目的：1.以小组合作的形式，想一想的活动中，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经历；能运用10以内的数和加减法解决简单的实际问题；进一步感受各种形体的特征，初步开展空间观念。
2.在发现数学信息，解决数学问题的过程中，体会数学与生活的联络；通过自我评价活动，形成初步的反思意识。
教学重点：学会寻找数学信息，能根据数学信息提出相关的数学问题。
教学难点：进步学生解决问题的才能，培养学生应用数学的意识。
教学准备：展台教学过程：一、谈话导入昨天淘气带着我们参观了他快乐的校园生活，今天就请小朋友们也介绍介绍我们美丽的校园吧。
让数学变得好玩的教程
让数学变得好玩的教程数学，对于很多人来说，是一门枯燥乏味的学科。
但实际上，数学是一门充满乐趣和创造力的学科。
只要我们能够找到合适的方法和教程，就能让数学变得有趣。
在本文中，我将分享一些让数学变得好玩的教程，希望能够激发你对数学的兴趣。
一、数学游戏数学游戏是一种非常有趣的学习数学的方式。
你可以通过玩游戏来巩固和应用你所学到的数学知识。
例如，你可以尝试玩数独游戏，这是一种需要逻辑和推理能力的数学游戏。
通过解决数独谜题，你可以锻炼你的逻辑思维和解决问题的能力。
另外，还有一些有趣的数学益智游戏，如拼图游戏、数学迷宫等。
这些游戏能够让你在娱乐中学习数学，提高你的数学技巧和思维能力。
二、数学实践数学不仅仅是理论知识，更是一种实践能力。
通过实践，你可以将数学应用到实际生活中，从而更好地理解和掌握数学知识。
例如，你可以尝试在日常生活中运用数学。
比如，当你去购物时，你可以计算折扣和优惠，从而得到最优的购买方案。
又或者，你可以通过制作蛋糕来学习分数和比例的概念。
通过这种实践的方式，你可以将数学与生活联系起来，让数学变得更加有趣和实用。
三、数学奇趣题数学奇趣题是一种锻炼思维的好方法。
这些题目通常具有一定的难度，需要你运用创造性的思维来解决。
你可以尝试解决一些数学奇趣题，如数学难题、数学谜题等。
这些题目往往需要你运用多种数学概念和方法，通过思考和推理来找到解决方案。
在解决这些题目的过程中，你可以锻炼你的逻辑思维和问题解决能力，同时也能够领略到数学的美妙之处。
四、数学探索数学是一门探索性的学科，它充满了未知和发现的乐趣。
通过进行数学探索，你可以发现数学的新奇和有趣之处。
你可以选择一个你感兴趣的数学领域，如几何、代数等，然后开始探索。
你可以通过阅读相关书籍、参加数学竞赛或者进行自主研究来深入了解该领域。
在探索的过程中，你会发现数学的无限魅力，同时也会提高你的数学能力和创造力。
总结起来，让数学变得好玩的教程有很多种。
通过数学游戏、数学实践、数学奇趣题和数学探索，我们可以激发对数学的兴趣，并提高数学能力。
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动手实验并设计秋游方案
1.收集数据
景点信息：
景点 票价/（元/人） 故宫 成人60 学生20 北海公园 成人10 学生5景 点 Nhomakorabea 放 时 间
故 宫： 08:30~16.10
北海公园：06:30~20:20
交通工具及其费用
旅游车种类 空调大客车 普通客车 限乘人数 45人 21人 往返运费 460元 220元
数学在我们的生活中无处 不在，把我们所学的数学 知识应用到我们生活当中， 那么我们将省时，省力， 省钱！
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观
请帮助他们设计一个合理的秋游方案
设计活动方案需要做那些方面的准备？
• 1. 确定秋游的时间，地点和参加人员
• 2. 选择秋游的交通工具，并预计路上所需要的时间
此秋游方案的优点： 根据调查的数据确定了出发时间和返回时间，并计算出旅游的相关费 用…… 此秋游方案的缺点： 制订出发时间时没有避开上班高峰期；没有画出参观路线示意图；注
意事项不全面……
• 3. 调查故宫和北海公园的开放时间，并预计参观故宫和北海公园
大约需要多长时间 • 4. 设计到故宫和北海公园的游览路线 • 5. 调查故宫和北海公园的门票价格，估计车辆费用，用餐费用以及 参观费用 • 6. 明确活动过程中的注意事项
你想采取怎样的方式设计活动方案？
• 1.你可以是独立完成，也可以是小组合作完成。 • 2.如果是小组合作，选出一个小组长，做好分工。如：安排一 些人调查和计算参管费用，安排一些人负责租车，在安排一些 人提前订餐等。
中巴车
16人
170元
2.设计秋游方案
秋游方案
• 1.
• 2. （ • 3. • 4
旅游的景点：（
出发时间： （
）。
），返回时间： （ ）。 ）。路上所需时间：
）了，浏览所需时间： （ 查找资料，画出旅游路线示意图。 估计费用：交通（ 其他（ ）合计（ ）门票（ ）
）用餐（
）
• 5
……
3.讨论方案