2018年高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环作业本(无答案)新人教版必修1
高中地理第三章地球上的水第一节自然界的水循环练习(含解析)1
第三章第一节自然界的水循环一、选择题1、下图表示某地水循环示意图，据图完成小题。
(1)图中参与了海陆间水循环的箭头是（）A、a、b、c、dB、b、c、h、eC、d、e、f、gD、e、f、g、h(2)目前技术条件下，人类活动主要是影响水循环的哪个环节（）A、aB、bC、cD、d(3)下列能实现d环节功能的是（）A、湘江B、副热带高气压带C、我国夏季风D、我国冬季风2、下图为某区域R河流域图。
读图，完成小题。
(1)有关R河水文特征的叙述，正确的是（）A、源头河段以冰川融水补给为主B、源头到P点河段有凌汛现象C、P点到Q点河段水量逐渐减少D、Q点到河口河段水能最丰富(2)图中种植业区的主要环境问题可能是（）A、土壤盐碱化和土地沙化B、生物多样性减少和土地酸化C、水土流失和土壤盐碱化D、水土流失和生物多样性减少3、该图是我国海拔3800米某内陆湖的水位变化情况,回答问题。
(1)湖泊水位变化的主要原因是（）A、地形影响B、风沙影响C、降水影响D、气温影响(2)如湖泊水与潜水为互补关系，下列补给正确的是（）A、1月份湖水补给潜水B、7月份湖水补给潜水C、湖水常年补给潜水D、潜水常年补给湖水(3)当图中湖泊水面面积最大时，下列叙述中正确的是（）A、黄河下游地下水补给河水B、松花江出现春训C、尼罗河入海水量一年中最少D、罗马正值炎热干燥期4、下图是三种陆地水体相互转化关系图.读图完成小题.(1)甲代表的水体是( )C、冰川融水D、地下水(2)箭头a代表的现象一般发生在( )A、1～2月B、3～4月C、6～7月D、11～12月(3)近年来,鄱阳湖区实行退耕还湖,由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是( )A、a，b都变小B、a、b都不变C、a在丰水期变小D、b在枯水期变大5、读图，回答问题。
(1)若该图表示某一尺度的水循环示意图，则该尺度的水循环类型是( )A、陆地内循环B、海陆问大循环C、海上内循环D、海气问的水循环(2)海洋是大气中水汽的主要来源，为大气提供水汽最多的海域在( )A、低纬B、中纬C、高纬D、全球海域没有差别6、越来越多的国家和地区重视对于水的拦蓄和利用。
3-1第三章 地球上的水第一节 自然界的水循环
(时间：45分钟满分：100分)地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。
读图，回答下列1～3题。
图1图2图3 1．图l显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程，这种降水类型称为() A．锋面雨B．对流雨C．台风雨D．地形雨2．图2显示的是某一自然地理现象的循环过程，该过程为() A．海陆间循环B．海上内循环C．夏季风环流D．冬季风环流3．图3中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示() A．南半球7月等温线B．南半球1月等温线C．北半球7月等温线D．北半球1月等温线解析：第1题，根据定义山地迎风坡成云致雨叫做地形雨。
第2题，关键要区分水循环和季风环流，海陆间循环中，水汽的输送应在高空由海洋到陆地，应该是逆时针方向的，所以该图为季风环流；近地面的风由海洋吹向陆地，应为夏季。
第3题，根据等温线越往北，数值越高，可判读该图是南半球，还可看出：同纬度地区，海洋的温度比陆地高，应为冬季(注意南半球的冬季是北半球的夏季)。
答案：1.D 2.C 3.A下图是某河流一观测站测得的不同年份两条全年流量曲线图。
读图，完成4～6题。
4．该河流最主要的补给类型是() A．降水B．湖泊水C．地下水D．冰川积雪融水5．该河流若在我国，可能位于() A．西北地区B．东北地区C．华北地区D．东南地区6．①流量曲线明显有别于②流量曲线，下列有关测得年份及成因的说法，正确的是() A．①早于②观测站上游修建了水坝B．①早于②流域内大面积植树造林C．①晚于②观测站上游修建了水坝D．①晚于②流域内开荒种田面积扩大解析：第4题，结合降雨量与相对流量变化的关系判断最主要补给类型为降水。
第5题，结合雨季开始早、结束晚、雨季长，推断为东南地区的河流。
第6题，结合选项，如果①流量曲线测得的时间早于②曲线，有可能是流域内大面积开荒种田，加剧了水土流失，使流量变化加剧；如果②早于①，有可能是上游修建水库或大面积植树造林，使流量得到调节。
高中地理第三章地球上的水1自然界的水循环课时作业课件新人教版必修1
A．有雨水和地下水补给 B．有一个汛期
C．冬季断流
D．年径流总量大
解析：由图可知该河流有两个汛期，一个春汛，一个夏汛， 所以排除 B 项；春汛补给水源是季节性积雪融水，夏汛补给水源 是大气降水，其他时期流量很小，所以排除 A、D 两项；冬季流 量为 0，表示该河流冬季断流，所以正确答案是 C 项。
读下图，回答 5～6 题。
注：水的社会循环是指在水的自然循环当中，人类不断利用其中 的地下径流或地表径流满足生活与生产之需而产生的人为水循环
9．水的社会循环( D )
A．包含了水的自然循环 B．加速了水的自然循环 C．对陆地水有更新作用 D．对水的自然循环造成负面影响
解析：从图中水循环的过程可知，水的社会循环减弱了地表 径流和地下径流，对水的自然循环起到了负面影响。
答案：促进各种水体的转化，维持全球水的动态平衡；促进 自然界物质的运动，塑造地表形态；促进物质能量在地理环境中 的转化与交换。
(5)试根据水循环原理分析某些地区水资源出现枯竭的人为原 因有哪些？(2 分)
答案：人类用水量超过了水循环更新的数量；水资源遭到污 染。
解析：第(1)题，由图可知三大水循环都有蒸发和降水环节， 我国西部地区的河流主要参与了陆地内循环，还有少部分河流参 与了海陆间循环。第(2)题，修建水窖主要影响水循环的地表径流 环节和下渗环节；对保障西部地区用水具有积极意义。第(3)题， 提高植被覆盖率有利于增加丁环节水量。第(4)题，海陆间水循环 对全球水的动态平衡、塑造地表形态以及促进物质和能量交换具 有重要意义。第(5)题，根据水循环原理可知，人类用水量超过水 循环更新的数量或者水污染严重，都会造成区域水资源短缺。
5．图甲中能反映图乙所示陆地水体相互关系的是( A )
2018年秋季人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环(共30张PPT)
人类活动对水循环的影响：
(1)人类可以对水循环的某些环节施加影响。 人类活动可以影响水循环的环节有： 降水、下渗、地表径流 和地下径流。目前人类主要改变水循环的径流输送。 如：修水库（三峡工程）改变水的时间分配，跨流域调水（南 水北调工程）改变水的空间分布等。 (2)在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人类 取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会 造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。
问题探究：
坎儿井，被称为中国古代三大工程之一，是古代吐鲁番人民 利用地面坡度，引用地下水的一种独特的地下水利灌溉工程。 坎儿井由竖井、暗渠、明渠、涝坝四部份组成。竖井，主要是 为挖暗渠和维修人员出入出土用的。 暗渠是坎儿井的主体。明渠 是暗渠出水出到农田之间的水渠。涝坝是暗渠出水口，修建一个蓄 水池，积蓄一定水量，然后灌溉农田。
A
C
B
0.935%
2.527%
庐山牯岭北面的小天池，池中之水置于高 山，池水清澈，久雨不溢，久旱不涸，自古蔚 为奇观。这是什么原因？
二、水体的相互联系：
1、水体间的相互转化:
固态
液态 气态
凝结 蒸发
降水
冰川 湖泊
下渗
河流 地下水
海洋 陆地上的水体及其相互关系
俗话说：“井水不犯河水”， 从地理学的角度来看真的是这样吗？
随堂练习：
1、地球上水的状态有（ C）
A.液态和固态 C.液态、气态和固态 B.气态和固态 D.液态和气态
2、下列地理现象，属于内陆循环的是（ C )
A.长江东流 B.台风登陆 C.塔里木河的水蒸发 D.海水蒸发
3、下列地理现象，参与海陆间循环的是（ D )
A.塔里木河的水蒸发 B.祁连山的永久冰川 C.海洋上的暴雨 D.我国季风区的降雨
高中地理第3章地球上的水第1节自然界的水循环学案新人教版必修1(2021年整理)
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第一节自然界的水循环1．了解水循环的概念，识记水循环的过程及主要环节。
(重点)2．掌握河流的主要补给形式。
（重难点）3．理解水循环的地理意义,增强水资源保护意识。
(重难点)［基础·初探］教材整理1相互联系的水体阅读教材P54内容，完成下列问题：1．水圈（1）概念：水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化,形成各种水体，共同构成的圈层。
(2)特点：连续但不规则。
（3)构成构成特点气态水数量最少，分布最广液态水数量最大固态水存在于高纬、高山或特殊条件下2.水体（1)类型①按物理状态分:气态水、液态水、固态水。
②按分布空间分:海洋水、陆地水、大气水。
（2）特点错误!正误判断:（1)自然界中的水都存在于河流、湖泊与海洋中.（×）【提示】自然界中的水以气态、液态、固态的形式，广泛分布于大气圈、生物圈、岩石圈中.(2)井水不犯河水是正确的。
（×）【提示】陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系，因此井水与河水之间具有相互补给的关系.(3)黄河下游河段总是河水补给地下水。
(√）【提示】黄河下游河段因中上游流域的水土流失在下游河道中的泥沙淤积而成为典型的地上河,河床高于两岸,因此总是河水补给地下水.教材整理2水循环的过程和意义阅读教材P55～P56图文内容,完成下列问题：1．概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
【人教版】2020高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环作业本(无答案)新人教版必修1
第一节自然界的水循环❶地球上各水体的储量由多到少排列正确的是( )A．海洋水、大气水、陆地水B．河流水、地下水、冰川水C．冰川水、地下水、河流水D．地下水、地表水、大气水❷下列有关陆地淡水资源的叙述，正确的是( )A．人类大规模利用的陆地淡水是河流水B．陆地淡水是储量最大的水体C．陆地淡水的主体是深层地下淡水D．湖泊水都是淡水资源2015年8月31日，由中国某集团承建的印度尼西亚佳蒂格德大坝(如图311)正式下闸蓄水。
该项目位于印度尼西亚西爪哇省的芝马努河上，是印度尼西亚迄今最大的水利工程。
该大坝是一座由中国技术、中国资金、中国设备建成的大坝。
据此回答3～5题。
图311❸该水利项目调节了水资源的( )A．空间分布B．时间分配C．时空分配D．区域分布❹芝马努河主要的补给水源应该是( )A．雨水B．冰雪融水C．积雪融水D．地下水❺该水利工程主要影响的水循环环节是( )A．蒸发B．降水C．地表径流D．水汽输送图312为某地水循环示意图。
据图回答6～7题。
❻图中参与了海陆间循环的箭头是( )A．a、b、c、d B．b、c、h、eC．d、e、f、g D．e、f、g、h❼在目前的技术条件下，人类活动主要是影响水循环的哪个环节( )A．a B．bC．c D．d“母亲水窖”是我国一项重点帮助西部地区老百姓摆脱严重缺水带来的贫困和落后的工程。
人们在地下修建的蓄积雨水的容器，被称为水窖。
图313为水循环示意图。
读图回答8～9题。
图313❽“母亲水窖”工程可缓解水资源的( )A．空间分布不均B．时间分配不均C．地区利用不平衡D．循环利用率低❾修建“母亲水窖”，主要对水循环的哪些环节施加了影响( )A．a、b B．b、cC．d、e D．a、d和田河发源于昆仑山脉北麓，流入塔克拉玛干沙漠。
据此回答10～11题。
2018秋高中地理第三章地球上的水第一节自然界的水循环课件新人教版必修1
知识点二 水循环的过程和意义
诗词中的地理 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》
思考探究：从水循环的角度分析，这句诗是否严密 呢？ 提示：从水循环的角度分析，这句诗不严密，因为海 陆间水循环可以补充陆地水源， 黄河之水是可以“复回” 的。
1．水循环 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈 层中通过各个环节连续运动的过程。 2．类型及主要环节
①黄河 ②松花Байду номын сангаас ③荆江 ④珠江 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：第(1)题，由图可知，不论是在枯水期还是丰 水期， 河流水位总是高于地下水位， 因此总是河水补给地 下水，对应于图①所示的地表水位总是高于地下水位。
第(2)题，黄河下游、荆江河段为地上悬河，河水高 于地下水位， 河水总是补给地下水， 与图乙所示陆地水体 相互关系相符。 答案：(1)A (2)B
①取决于湖泊 与河流水位的 相对位置关系 ②湖泊水量的 大小 ①地下水补给 区的降水量 ②地下水位与 河流水位的相 互位置关系
普遍
普遍
1．读下图，完成(1)～(2)题。
甲
乙 (1)图甲的四幅图中和图乙所反映的陆地水体相互关 系相似的是( A．① ) B．② C．③ D．④
(2)下列河流可能会出现图乙所示陆地水体相互关系 的是( )
2．阅读水循环示意图，探究下列问题。
(1)图中水循环发生的空间范围有什么不同？可划分 为哪些类型？
(2)由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层？ (3)由图分析在水循环过程的各个环节中，人类可施 加影响的主要环节是什么？ 答案：(1)海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地 上的为陆地内循环；在海洋上的为海上内循环。 (2)水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。 (3)地表径流。
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第三章地球上的水第一节水循环必备知识·自主学习——新知全解一遍过一、水循环的过程及类型1．水循环的概念________的水在水圈、________圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2．类型及主要环节【判断】(1)外流河只参与海陆间循环,不参与陆地内循环。
( )(2)水循环中参与水量最大的是海上内循环。
( )(3)人类活动最容易影响的水循环环节是地表径流。
( )【学法指导】简图表示水循环的类型(1)图中①②③④为海陆间循环环节。
(2)图中③⑤为陆地内循环环节。
(3)图中①⑥为海上内循环环节。
【易错辨析1】外流区域只有海陆间循环一种类型这种说法是错误的。
外流区域以海陆间循环为主,也存在陆地内循环。
二、水循环的地理意义1．维持全球水量的____________。
2．促进水资源的更新3．不断塑造着____________。
4．________联系的主要纽带。
5．通过吸收、转化和传输地表的____________,缓解不同纬度地区________收支不平衡的矛盾。
6.影响全球的________和________,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
【判断】(1)江河水与浅层地下水更新周期长。
( )(2)黄河三角洲的形成,是水循环促进海陆物质迁移的具体体现。
( )(3)水循环可以缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
( )【易错辨析2】水循环可以使陆地上的水资源得以更新,因而水资源是取之不尽、用之不竭的这种说法是错误的。
水循环使水资源不断更新,但水资源是有限的,如果人类用水过多,超过水体更新的速度,或者水资源遭到污染,就会导致水资源短缺。
【知识链接】水循环的地理意义示意归纳·助学助记33速记·认知清单1．水循环指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程。
2．水循环环节主要有蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等。
3．水循环的意义(1)水循环是地球上物质迁移的重要载体。
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第一节 自然界的水循环
❶地球上各水体的储量由多到少排列正确的是( )
A．海洋水、大气水、陆地水
B．河流水、地下水、冰川水
C．冰川水、地下水、河流水
D．地下水、地表水、大气水
❷下列有关陆地淡水资源的叙述，正确的是( )
A．人类大规模利用的陆地淡水是河流水
B．陆地淡水是储量最大的水体
C．陆地淡水的主体是深层地下淡水
D．湖泊水都是淡水资源
2015年8月31日，由中国某集团承建的印度尼西亚佳蒂格德大坝(如图311)正式下闸蓄
水。该项目位于印度尼西亚西爪哇省的芝马努河上，是印度尼西亚迄今最大的水利工程。该大
坝是一座由中国技术、中国资金、中国设备建成的大坝。据此回答3～5题。
图311
❸该水利项目调节了水资源的( )
A．空间分布
B．时间分配
C．时空分配
D．区域分布
❹芝马努河主要的补给水源应该是( )
A．雨水
B．冰雪融水
C．积雪融水
D．地下水
❺该水利工程主要影响的水循环环节是( )
A．蒸发
B．降水
C．地表径流
D．水汽输送
图312为某地水循环示意图。据图回答6～7题。
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图312
❻图中参与了海陆间循环的箭头是( )
A．a、b、c、d B．b、c、h、e
C．d、e、f、g D．e、f、g、h
❼在目前的技术条件下，人类活动主要是影响水循环的哪个环节( )
A．a B．b
C．c D．d
“母亲水窖”是我国一项重点帮助西部地区老百姓摆脱严重缺水带来的贫困和落后的工
程。人们在地下修建的蓄积雨水的容器，被称为水窖。图313为水循环示意图。读图回答8～
9题。
图313
❽“母亲水窖”工程可缓解水资源的( )
A．空间分布不均
B．时间分配不均
C．地区利用不平衡
D．循环利用率低
❾修建“母亲水窖”，主要对水循环的哪些环节施加了影响( )
A．a、b B．b、c
C．d、e D．a、d
和田河发源于昆仑山脉北麓，流入塔克拉玛干沙漠。据此回答10～11题。
○10和田河的主要补给水源是( )
A．湖泊水 B．降水
C．地下水 D．冰雪融水
○11图314所示四幅图中，与和田河径流变化最相近的是( )
A B
3
C D
图314
雨水花园是自然形成或人工挖掘的种有灌木、花草、树木等植物的下沉式绿地，被用于汇
聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，是一种生态可持续的雨水控制与雨水利用设施。读图315，
完成12～13题。
图315
○12雨水花园首先直接影响水循环环节中的( )
A．降水 B．水汽输送
C．蒸发 D．地表径流
○13图中暗管的作用是( )
A．减缓或阻止雨水下渗
B．收集清洁的地下水
C．及时排出下渗的雨水
D．加速地下水的净化
○14读水循环示意图(图316)，回答下列问题。
图316
(1)写出图中所示水循环环节的名称。
A________，B________，C________，D________。
(2)图中缺少的水循环环节有________、__________、________等。
(3)简述水循环的意义。
4
(4)根据水循环和水平衡原理分析，如果该地区降水减少，其人为原因主要是
______________________________________________。
○15读我国A、B两河流的流量过程曲线图(图317)，回答下列问题。
图317
(1)A河径流季节变化特点是_________________________________________________，B河
径流季节变化特点是_________________________________________。
(2)A河在我国________地区最常见，河水主要靠____________________补给和________补
给。B河在我国________地区最为常见，河水主要靠________补给。
(3)形成A河径流季节变化特点的原因是__________________________________。
形成B河径流季节变化特点的原因是_____________________________________。