小学规范办学行为制度
规范中小学办学行为(1)
规范中小学办学行为I. 前言中小学是培养下一代的基础教育阶段，其办学行为的规范对于学生的全面发展和教育品质的提升具有重要意义。
本文档旨在总结和规范中小学的办学行为，以帮助学校和教育工作者提高办学效果和质量。
本文档涵盖了办学宗旨、教师行为规范、学生行为规范和家长参与等方面。
II. 办学宗旨中小学的办学宗旨是培养有德、有才、有品、有爱的社会主义建设者和接班人。
具体来说，中小学应该： - 培养学生的健康心理和身体素质； - 培养学生的良好品德和社会责任感； - 提高学生的科学文化素养和实践能力。
III. 教师行为规范作为中小学教育的核心力量，教师的行为规范对于学校的教学质量和学生的发展至关重要。
教师应该： - 尊重学生，关注个体差异，激发学生的学习兴趣和潜能；- 严守教育教学纪律，杜绝违纪行为； - 提供良好的教育环境和学习资源，注重个性化教学； - 不断提高自身专业素养，积极参与教师培训和专业研究。
IV. 学生行为规范学生行为规范是培养学生良好品德和行为习惯的重要保证。
学生应该： - 遵守学校规章制度和班级管理规定； - 尊重师长和同学，培养团结合作精神； - 注重礼仪和公德，珍惜学习机会； - 关心他人，参与社会公益活动。
V. 家长参与家长是学生成长的重要支持和参与者。
家长应该： - 关心孩子的学习和成长，与学校保持良好的沟通； - 积极参与学校的家长会议和活动； - 培养孩子良好的学习和生活习惯； - 鼓励孩子参与丰富多彩的课外活动。
VI. 结语规范中小学办学行为是提高学校教育质量和培养学生全面发展的关键。
学校、教师、学生和家长应共同遵守并践行上述行为规范，为培养有品德、有才能的社会主义建设者作出贡献，推动教育事业的发展和进步。
注：以上文档为示例，字数仅为参考值，实际情况可根据需要进行修改和调整。
学校中小学规范办学行为“十严十禁”
关于印发《县中小学规范办学行为“十严十禁”》的通知各镇（街道）中心校、中学，县直各学校，各民办学校：为进一步规范中小学办学行为，加强师德师风建设，依据《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《山东省中小学教学基本规范》和《山东省义务教育学校管理标准》等文件精神，特梳理制订《县中小学规范办学行为“十严十禁”》，现印发给你们，请各中小学校、全县教师认真学习领会，严格贯彻执行。
县教育和体育局2020年12月25日县中小学规范办学行为“十严十禁”一、严格课程方案，严禁随意编排严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，开齐、开足、开好各门课程，严禁以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。
严格按课程表上课，严禁随意挤占体育、劳动、心理课与艺术课等科目课时，严禁为迎接各类检查实施“两张课表”。
严格按照课程标准落实小学零起点教学，保证教学完整性，严禁义务教育阶段“唯分数”导向的超标教学和不履行教学责任等行为。
严格实行普通高中选课走班，严禁高一入学就选科的做法，努力为学生选科提供更多选择，严禁强行改变学生选科意愿。
二、严格教辅征订，严禁强制摊派严格执行教辅材料自愿购买原则，严禁以任何理由强制或变相强制学生购买教辅材料。
严格执行中小学教辅材料“一科一辅”、目录管理和“三公开、两承诺、一监督”制度，严禁推荐选用市定目录之外的教辅材料。
严格教辅征订流程管控，严禁任何单位或个人以任何名义进校宣传、推销教辅材料。
三、严格作息时间，严禁挤占压减严格规范执行学生课堂学习、睡眠、到校、上课、起床、自主学习、节假日等作息时间要求（即每天在校课堂学习时间，小学不得超过6个小时，初中不得超过8个小时。
每天睡眠时间，小学生不少于10个小时，初中生不少于9个小时，高中阶段学生不少于8个小时。
走读生早上统一到校时间，义务教育阶段不早于7:30，高中不早于7:00。
规范办学行为实施方案模版（六篇）
规范办学行为实施方案模版芽小学规范办学行为实施方案为深入贯彻素质教育理念，致力于提供人民满意的教育服务，根据上级部门相关指导精神，我校特制定此规范办学行为实施方案，以进一步强化学校管理，优化教育环境。
一、强化学校管理，严格规范教育行为1. 推行县管校聘与岗位责任制，坚持依法治校，确保校务公开透明。
同时，坚持教职工代表大会制度，促进民主管理，加强与家庭的联系，构建家校共育机制，邀请家长代表参与学校管理，监督日常教育教学活动。
2. 完善学校常规管理体系，制定符合法律法规、素质教育需求及学校实际情况的管理规章制度，确保管理全面覆盖、科学有效。
建立健全各类管理档案，为管理决策提供有力支撑。
3. 坚守基础教育的大众化方向，致力于提升国民素质，服务人才强国战略。
注重教育公平，严格遵守办学规范，合理收费。
坚持均衡编班，均衡配置教育资源，杜绝“校中校”及重点班、非重点班、实验班的设立。
二、加强生源管理，严格执行招生政策1. 深入掌握我校教育服务范围内的学前儿童基本情况，强化学前教育管理，确保生源数量与质量，推动学校持续健康发展。
2. 坚持平等教育原则，保障外来及流动学生的受教育权利，及时掌握其基本情况，积极解决其实际困难，确保学区内无辍学现象发生。
3. 加强易流失学生的思想教育工作，通过提升教学质量与管理效率，打造群众满意的教育环境，努力减少学生流失。
三、优化教学管理，构建良好教育秩序1. 严格按照国家及省颁布的课程方案开设课程，结合地方课程及学校实际，确保课程齐全、课时充足。
避免对艺体、信息、综合实践等科目的忽视，不倡导主副科之分，确保各学科均衡发展。
2. 严格管理教学时间，禁止随意更改或挤占正常教学时间。
明确走读生在校学习时间限制，保障学生体育锻炼与充足睡眠。
如有特殊情况需调整教学时间，须及时向上级主管部门申请并获批准。
3. 规范学生用书管理，全面采用经教育部及省教育厅审定的教材。
严格把关教辅用书选用，禁止滥订习题、试卷及学习资料等。
2024年小学规范办学行为实施方案范本(3篇)
2024年小学规范办学行为实施方案范本____年小学规范办学行为实施方案第一章总则第一条为促进小学办学行为规范化，提高教育教学质量，树立良好的学校形象，制定本实施方案。
第二条本实施方案适用于全国各小学，针对小学办学行为进行规范和指导。
第三条小学应严格遵守国家教育法律法规，坚持党的教育方针，依法办学，注重德育、智育、体育和美育的有机统一。
第四条小学要积极推行素质教育，培养学生综合素质，注重学生的个性发展和创新能力培养。
第五条小学要落实全面质量管理，提高学校整体办学水平，不断提升教师的业务能力和教育教学水平。
第六条小学要积极开展家校合作，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
第二章学生管理第七条小学要遵守学校管理权限，保障学生的合法权益，加强学生管理工作。
第八条小学要营造良好的学习氛围，指导学生树立正确的学习态度和价值观，提高学生的学习兴趣和主动性。
第九条小学要坚持德育第一，培养学生良好的道德品质和行为习惯，引导学生主动参与社会公益活动。
第十条小学要加强班级管理，建立班主任制度，指导班主任做好班级的日常管理和学生的个别关怀。
第三章教师队伍建设第十一条小学要加强教师队伍建设，制定相应的教师培训计划，提高教师的业务水平和教育教学能力。
第十二条小学要注重教师职业道德和素质的培养，加强教师的岗位责任意识和服务意识。
第十三条小学要建立健全教师评价机制，激励优秀教师，提供更多的职业发展机会。
第十四条小学要加强教研活动，推动教师的教育教学研究，提高教师教学水平。
第四章教育教学管理第十五条小学要加强课程建设，制定科学合理的教学计划，确保教学内容的全面覆盖。
第十六条小学要推行因材施教，注重学生个性化发展，提供个别辅导和培养课外兴趣爱好的机会。
第十七条小学要注重评价方法和评价结果的使用，鼓励多样化的评价方式，促进学生全面发展。
第十八条小学要加强教育信息化建设，推广现代教育技术的应用，提升教学效果和教学质量。
第五章家校合作第十九条小学要建立健全家校沟通渠道，加强家长教育和家庭教育指导，促进家庭和学校的积极互动。
规范办学行为制度
规范办学行为制度XXX关于规范办学行为的制度为全面落实《义务教育法》，大力推进素质教育，进一步规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重的课业负担，根据国家、省、市有关规定，特制定蜀山区规范中小学办学行为相关规定：一、招生管理制度1、义务教育阶段学校实行划片、免试、就近入学，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。
学校不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。
2、招生实行“六公开”原则，即：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式，公开录取结果。
所有要求公开的内容必须在当地的主流媒体、教育网站、学校公示栏等公布，自觉接受社会和学生的监督。
3、加强招生宣传管理。
招生宣传由教育主管部门统一组织和实施。
4、强化学籍管理。
严格执行学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。
凡弄虚作假，乱开休学、转学、毕（结）业证明，涂改学籍档案者，教育主管部门将对直接责任人视情节给予相应的处分。
二、办学办班管理制度1、控制班额和班级数。
办学规模适度，严禁黉舍擅自扩大招生规模，黉舍必须严格按区教育局确定的招生计划招生；小学班额不超过45人，最多不得打破50人。
2、义务教育阶段黉舍不得以任何名义分重点班和非重点班；严禁黉舍以举办实验班等名义招收新生。
均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利。
3、禁止黉舍为社会上各类补班提供教学设施或场地，展开针对本校学生或外校学生的各级各类补班、兴趣班、提高班、培训班等。
4、幼儿园举办特色班、兴趣班、实验班，须严格履行国家、省市有关规定，由相应教育行政部门审批。
三、教学行为管理制度1、严格履行国家和省市颁布的课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置展开教学活动，按规定开齐开足课程，不得随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。
高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。
中小学规范办学行为50条
中小学规范办学行为50条一、办学方向1、树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。
二、学校管理2、坚持基础教育面向大众的性质，为提高国民素质服务，为落实人才强国战略服务。
密切学校与家庭、社区的联系，建立社区教育管理机构，让家长、社区代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。
三、德育管理3、将德育工作作为素质教育的首要任务，深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。
4、教师实行一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。
5、大力加强校园管理和校园文化建设，优化校园环境，力求净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化，营造平安、文明、和谐校园氛围，使中小学成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。
四、教学管理6、落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。
开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。
因地制宜开发学校课程，形成学校特色。
7、严格控制学生作息时间。
走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，中学不超过8小时。
8、学生每天集体体育锻炼不少于1小时。
大课间体育活动和课外体育活动时间正常开展。
9、初中寄宿制学校学生晚自习结束时间不晚于21点；早上统一起床时间，不早于7:00。
睡眠时间义务教育阶段学生不少于9小时。
10、义务教育阶段走读生早上到校时间不早于7:30（含星期一参加升国旗仪式），上课时间不早于8:00。
11、积极开展学生自主实践性学习。
不占用学生自习时间上课或补课，学生自习时间不分配到学科。
12、按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用节假日组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。
13、学生家庭书面作业实行总量控制。
陕西省教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见-陕教基二[2013]16号
![陕西省教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见-陕教基二[2013]16号](https://img.taocdn.com/s3/m/bb8c88dd8ad63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee33.png)
陕西省教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见（陕教基二〔2013〕16号）各市（区）教育局、韩城市教育局，各有关普通高等学校：近年来，我省各级教育行政部门采取多种措施，不断加强中小学管理，规范学校办学行为，取得了明显成效。
但一些地方和学校办学行为不规范的问题仍比较突出，社会反响强烈。
为进一步加强中小学管理，规范办学行为，按照国家有关法律法规和规定，结合我省实际，现提出如下意见：一、强化责任，切实加强中小学管理1. 省教育厅负责全省规范办学行为工作的宏观管理，指导、督促各市和普通高校积极履行职责，组织对各市和普通高校的督导检查，通报全省规范办学行为工作的进展情况。
2．市级教育行政部门和普通高校要切实履行职责，加强对县（区）和所属中小学的业务指导，定期对中小学规范办学行为工作进行督导检查，及时查处区域内或学校存在的问题。
3．县级教育行政部门要把规范办学行为作为回应社会关切的突破口和切入点，加强正面引导，加大督导检查，及时查处违规办学行为，对违规学校、校长和有关责任人要严肃处理。
4．中小学校要严格执行国家有关法律法规和政策规定，坚持依法治校，强化自我约束，接受社会和新闻媒体监督，杜绝乱招生、乱收费、乱补课等社会反响强烈的违规办学行为。
二、突出重点，严格规范办学行为5. 严格规范招生入学。
义务教育阶段学校实行免试就近入学，均衡编班，不得组织或者变相组织任何形式的入学考试，不得将外语、奥数等各种竞赛、等级考试成绩作为入学条件。
普通高中要严格执行招生计划和择校生“三限”政策，严禁提前私自组织招生考试、随意扩大招生计划、擅自提高择校生比例、转让交换招生指标、强挖中等职业学校生源等行为。
大富小学规范学校办学行为制度
南部县大富乡九年一贯制学校规范学校办学行为制度2012----2013学年为认真落实《四川省中小学办学行为规范》，进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育。
根据《南部县规范中小学办学行为工作实施方案》的通知要求，结合我校实际情况，特制定本制度：一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。
规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。
学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进全镇小学教育教学工作健康快速发展。
二、规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。
1、规范招生工作秩序。
一是加强新生入学资格审查，不得拒收符合条件的适龄儿童少年入学（凡年满6周岁的本镇学生，无条件接收），各完小录取新生的名单及出生年月要进行张贴，要向社会公开，保证招生过程公开透明；二是规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续。
从本学期开始，一年级新生学籍注册必须建立电子档案和纸质学籍档案，学生非正常流动不予办理学籍变更手续，政教处将严格把关。
2、加强课程刚性化管理。
严格按照上级课程标准和课程计划组织教学，任何班级和个人不得随意增删课程和增减课时，不得任意提高或降低教学难度，保证开齐、开足、开实各类课程。
课程表在每学期开学前交中心小学审查后执行，并将学校的总课程表张贴上墙备查。
学校要加强对教师是否按课程表上课的监督和检查力度，并留好记录，进一步规范教师的教学行为，确保教师按照课程表上课（即使在期末考试期间也要按照课程表上课，不得随意将音、体、美等课程停课，平时更不准出现考试学科挤占非考试学科的现象，严格按照课程表开齐开足课程）。
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我
1
小学规范办学行为
制 度
（20 年 月）
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科
学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规
章，积极推进“区域化课堂教学改革”，“让每一位教师面向变革”，
面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础，努力实现“励精
图治，让 的孩子享受到优质教育”的办学目标。
二、工作目标：
1、坚持校务公开原则，加强校务公开管理，建好校务公开台帐。
2、严格执行收费规定，向学生公开收费项目、标准，做到不乱
收费。
3、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
4、团结协作，谦虚谨慎，相互学习。教育、关心、爱护学生，
杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生；尊重学生家长，加强家校联系，
与家长进行正常的工作交往。
5、严格要求全体教职工遵守劳动纪律，自觉加强政治和业务学习，
积极参加各种业务培训，不断提高自身素质。
三、工作措施：
（一）按照公开公平公正的原则，执行义务教育阶段招生政
策 。
1、认真执行义务教育招生政策，公开公平公正招生。
2、做好对外来民工子女的新生入学和转学工作，做到一视
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2
同仁。
（二）执行教育 “一费制”的规定，杜绝乱收费行为。
1、加强组织领导，收费实行“一把手”校长负责制，收费员规范操
作程序，明确职责，层层落实。收费标准实行公示。
2、加强教育收费管理，坚决执行“收支两条线”教育收费管理规定。
3、认真执行教育收费“一费制”规定，做到不多收费，并
做到一手交钱一手出具财政专用票据，收入全部上缴财政专户，严格执
行财政预算支付制度。
4、对教辅用书的征订，严格按照教育局规定，坚决杜绝乱收费和乱
摊派行为。
（三）强化教职工思想道德建设，规范教育教学行为。
1、严格执行师德规范，为人师表，要求教师专心教育教学工作
2、加强政治学习，组织教师学习师德标兵，用先进的事迹教育教师，
树立良好的教师形象和良好的教育形象。
3、坚决杜绝集体补课现象，按照学生兴趣爱好，开展好兴趣活动，
培养学生良好的素质。
4、教育教师安心工作，把精力放在教育工作上。严禁教师搞有偿家
教，如有违规者，将严肃处理。
（四）加强小学生思想道德教育。
1、搞好德育阵地建设。上好班队活动课，加强学生的心理健康教育，
培养学生顽强的意志，艰苦奋斗的精神，提高学生的综合素质能力。
2、办好家长学校。向社会广泛宣传学校素质教育的成果和家庭教育
知识。
3、创造性地开展综合实践活动，组织学生到 世界、 公园、
体育场等场所，到 动物园、 公园、 广场和 科技馆
定期开展活动，丰富学生的学习生活，使学生健康成长。
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4、 切实加强学生的思想道德和法制教育，加强学生的心理疏导，
并通过家庭、社会的一体化教育，促使青少年的健康成长。
5、加强少先队工作，开展小学生良好的行为规范教育活动，进一步
细化常规评比活动，开展好德育系列化活动，强化安全教育，爱国主义
教育等，养成小学生良好的文明行为习惯。
（五）切实加强对学校安全工作的领导。
学校建立“预防为主、安全第一”的安全防范体系，完善学校安全
工作制度建设，坚决杜绝各类伤亡事故，特别是责任事故的发生。
1、加强安全工作的领导，成立以校长为第一责任人，分管校长具体
抓的安全工作领导小组，明确职责。
2、定期加强安全工作的检查和指导。重点是食品卫生、道路交通、
防触电、防溺水、防火灾等。
3、加强家校联系，通过家长会和致家长一封信形式，宣传安全知识，
特别是交通安全、防溺水、防雷电等方面的小常识，增强安全意识。
（六）积极推进课堂教学改革 ，实行特色办学
1、进一步加强教师队伍建设。积极营造“自主学习、自我发展、合
作探究、创新工作”的环境。实施“青年教师成长工程”，要求青年教
师要把终生学习的理念，及时更新自己的知识纳入到自己的生活中去。
要重视继续教育，加强对教育教学现象的研究，拓宽视野，提高自己的
专业水准，要比师德，比能力，比风险。
2、加强教育教学质量管理，“让每一位教师面向变革”“以质量求
生存，以质量树形象，以质量打品牌”。全体教职工要牢固确立质量意
识，要在“注重基础、激发兴趣、培养习惯、着眼素质、关注发展”上
下真功夫，以全面推进素质教育。
3、加强教育科研工作。努力实施“教科研一把手工程”，积极开展
校本培训，培养青年教师的课件制作能力和熟练运用多媒体的技术。青
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
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年教师，要人人会制作课件。要营造科研氛围。积极创办科研阵地，开
展课题研究，争做“科研型”教师。
4、加强制度建设，规范管理，依法治校。
有耕耘才会有收获，有付出才会有获得。我们会努力实施规范化办
学，办人民满意的教育，让孩子拥有一个美好的未来，快乐成长，健康
生活。