As 常考察的结构
be as...as的用法
**《be as...as的用法》**在英语学习中，我们经常会遇到“be as...as”的结构。
这是一种比较结构，用于表示两者在某方面相似或相等。
掌握这一结构不仅可以帮助我们更准确地表达意思，还能丰富我们的英语表达方式。
**一、基本结构**“be as...as”的基本结构很简单，它由三个部分组成：be动词、第一个as和形容词或副词、第二个as以及比较的对象。
例如：“This book is as interesting as that one.”（这本书和那本书一样有趣。
）**二、用法要点**1. **形容词或副词的选择**：根据句意选择适当的形容词或副词。
形容词用于描述名词，而副词用于描述动词、形容词或其他副词。
2. **比较对象的一致性**：在“be as...as”结构中，比较的两个对象应该是同类事物或具有可比性。
3. **否定形式**：“be as...as”的否定形式是“be not as...as”，表示“不如……”。
例如：“This book is not as interesting as that one.”（这本书不如那本书有趣。
）**三、常见错误**在使用“be as...as”时，学生常犯的错误是在形容词或副词前加上不必要的“very”或其他修饰词。
记住，“as...as”结构中的形容词或副词应该是原级，不需要任何修饰。
**四、练习建议**为了熟练掌握“be as...as”的用法，建议多阅读英文原文，注意这一结构在不同语境中的使用。
同时，多做相关的练习，如填空、改写句子等，以加深理解并提高运用的准确性。
**五、结语**“be as...as”是英语中一个非常实用的比较结构，掌握它可以让我们的表达更加地道和丰富。
通过不断的学习和实践，我们可以更好地运用这一结构，提升自己的英语表达能力。
such as是高中英语常考的一个考点_
such as是高中英语常考的一个考点_such as是高中英语常考的一个考点，也是比较难掌握的一个知识点，such as的用法比较多，下面对such as做一个知识点归纳。
一、such as 的七个用法1. 表示举例，意为例如，诸如此类的，像那样的，相当于like或for example。
如：There are few poets such as Keats and Shelly. 像济慈和雪莱这样的诗人现在很少了。
(1) 这类结构既可表现为名词+such as+例子，也可表现为 such+名词+as+例子。
如：I enjoy songs such as this one.= I enjoy such songs as this one. 我喜欢像这首歌一样的歌。
(2) 若后接动词，通常用动名词，有时也可用动词原形。
如：Don t do anything silly such as marry him. 不要做什么蠢事，比如说去嫁给他。
(4) 其后不可列出前面所提过的所有东西。
如：正：I know four languages, such as Japanese and English. 我懂四种语言，如日语、英语。
误：I know four languages, such as Chinese, French, Japanese and English. 我懂四种语言，如汉语、法语、日语和英语。
2. 表示像这样的，其中的 as 用作关系代词，引导定语从句，as 在定语从句中用作主语或宾语。
此外，不要按汉语意思把该结构中的 as 换成like。
如：He is not such a fool as he looks. 他并不像他看起来那么傻。
3. 表示凡是的人(或事物) 、所有的人(事物) ，其意相当于 everything that, all those, those that (who)等。
as-用法归纳和练习--(学案)
as 用法归纳和练习题一、as作副词，表示程度，意为“同样地”。
在“as．．．as．．．”，“not as/so．．．as．．．结构中的第一个as是副词，作“和／与．．．(不)一样”解。
Jack is as tall as his father．He doesn't speak English as／so fluently as you．二、as作介词。
1．作“如，像”解。
They got united as one man．2．作“充当，作为”解。
eg：As a writer，he was famous．三、as作连词，常用来连接主句和状语从句。
1．引导时间状语从句，作“当．．．的时候”解，有“随着．．．”之意，与while意义相近，强调两个动作同时发生；或某事一发生，另一事立即发生。
eg：He shouted aloud as her ran along．他一边往前跑，一边高声地呼喊。
I was startled as he opened the door．他一开门，我吓了一跳。
as作连词，相当于when。
eg；As a little boy (When he was a little boy)he began to learn to play piano．2．引导原因状语从句，作“因为，由于”解，与because的用法相近。
eg；I must stop writing now，as I have rather a lot of work to do．3．引导方式状语从句或比较状语从句，作“正如，(如)像”解。
例eg：As in your country，we grow wheat in the north and rice in the south．正如(像)你们国家一样，我们在北方种小麦，在南方种大米。
(方式状语从句)When at Rome，do as Romans do．入乡随俗。
简说as…as…结构
简说as … as …结构■崔长平河南遂平一高（463100）“as… as…”结构具有多种用法和不同的含义，一般来讲，结构中的第一个as是副词，修饰说明一个原级形容词或副词；第二个as为连词，经常用来引导一个从句或省略的从句。
在学习中，我们应当区别对待，分类掌握。
现将其主要用法归纳如下：1）表达原级比较，结构中使用原级形容词或副词，意为“象（与）……一样”。
①用来说明不同的人或事物之间的共同特征。
②用来说明同一个人或事物之间的不同特征的相同程度。
③用来说明不同的人或事物之间的不同特征的相同程度。
④当名词接受many、few、much、little（“少的”）修饰或限制时，也可以置于本结构中。
⑤本结构也可以使用：as﹢形容词﹢不定冠词﹢单数名词﹢as…。
Tom was as kind as John (was).She studies as hard as Mary (does).You know as much about that as I do.I haven’t done as much as I should have liked.我做的不及我原想做的那么多。
This delightful young woman was as gentle as she looked.这位可爱的年轻女子一如她看上去的那样温柔。
Martin was as impatient as he was stubborn.Martin既无耐心又固执。
He was as sensitive as he was obstinate.他既敏感又倔强。
She is as clever as her younger sister is beautiful.她聪明而她妹妹漂亮。
One is as light as the other is heavy.一个轻然而另一个重。
He was as honest as his brother was kind.他诚实而他弟弟善良。
as…as中间加原级还是比较级
as…as中间加原级还是比较级
“as…as”结构是英语中用来比较两个事物是否相同或相似的常用表达方式。
在这个结构中，第一个“as”是副词，用来引导比较状语从句，而第二个“as”是连词，用来连接主句和从句。
关于“as…as”中间应该加原级还是比较级的问题，答案是应该加原级。
具体来说，当我们在“as…as”结构中比较两个事物的相同或相似程度时，需要在第二个“as”之后使用形容词或副词的原级形式，而不是比较级形式。
这是因为“as…as”结构本身已经表示了比较的含义，所以不需要再通过使用比较级来强调比较。
例如，如果我们想说“他和我一样高”，应该使用“He is as tall as me.”，而不是“He is as taller as me.”。
因为在这个句子中，“as tall as”已经表示了比较的含义，所以不需要再加上比较级“taller”。
总之，“as…as”结构中应该使用形容词或副词的原级形式，而不是比较级形式。
这是英语语法的基本规则之一，也是正确使用“as…as”结构进行比较的关键所在。
as-用法归纳和练习--(学案)
as 用法归纳和练习题一、as作副词，表示程度，意为“同样地"。
在“as．．．as．．．”，“not as/so．．．as．．．结构中的第一个as是副词，作“和／与．．．(不)一样"解。
Jack is as tall as his father．He doesn’t speak English as／so fluently as you．二、as作介词。
1．作“如，像”解.They got united as one man．2．作“充当，作为”解。
eg：As a writer，he was famous．三、as作连词，常用来连接主句和状语从句。
1．引导时间状语从句,作“当．．．的时候”解，有“随着．．．"之意，与while意义相近，强调两个动作同时发生；或某事一发生，另一事立即发生.eg：He shouted aloud as her ran along．他一边往前跑,一边高声地呼喊。
I was startled as he opened the door．他一开门，我吓了一跳。
as作连词，相当于when。
eg;As a little boy (When he was a little boy)he began to learn to play piano．2．引导原因状语从句，作“因为，由于”解，与because的用法相近。
eg；I must stop writing now,as I have rather a lot of work to do．3．引导方式状语从句或比较状语从句，作“正如，(如)像”解。
例eg：As in your country，we grow wheat in the north and rice in the south．正如（像）你们国家一样，我们在北方种小麦，在南方种大米.(方式状语从句）When at Rome，do as Romans do．入乡随俗.(方式状语从句)Leave it as it is. 保持原状，不要动它。
论形容词的比较结构：as...as的两种模式
论形容词的比较结构：as...as的两种模式之前与大家一起学习了形容词比较等级的构成方式，而形容词比较等级用于句子当中便形成了所谓的“比较结构”。
英语比较结构最主要的有三种：as...as结构，more...than结构以及the most...结构。
as...as结构意为“和...一样”，其用法主要如下：一、基本模式：as+形容词原级+as-分句1.主句主语与as-分句主语不同，比较项目相同，此时as-分句有所省略。
如：Jack is as clever as Tom.2.主句主语与as-分句主语相同，但比较项目不同，此时as-分句不行用省略句。
如：The girl is as brilliant as she is beautiful. (这个女孩既美丽又聪慧。
)3.主句主语与as-分句主语不同，比较项目也不同，此时as-分句不行用省略句。
如：Her uncle was as base and unworthy as her father had been upright and honorable.(她叔叔卑鄙龌龊，不像她父亲那样正直可敬。
)4.基本模式的否定形式：Jack is not as clever as Tom. 或Jack is less clever than Tom.二、变体模式：1. as many/much+名词+as-分句：She has eaten as many apples as her sister.He took as much water as he needed.2. as+形容词原级+名词词组+as-分句：Lucy is as clever a girl as her sister.3. 变体模式的否定形式：He didn’t take as much water as he needed.需要留意的是，同一句话，选择实行基本模式和变体模式，它们的含义基本相同，但句子的侧重点有所不同。
as...as的用法
as...as的用法“asas”的用法在英语学习中，“asas”这个结构是非常常见且重要的。
它的用法多样，理解和掌握它对于我们准确、流利地表达意思有着重要的意义。
“asas”最基本的用法是表示“和一样”，用于比较两个事物在某方面的程度相同。
比如，“She is as beautiful as her sister”（她和她姐姐一样漂亮。
）在这个句子中，通过“as beautiful as”来比较了“她”和“她姐姐”的美丽程度是相同的。
需要注意的是，在“asas”结构中，第一个“as”是副词，其后通常接形容词或副词的原级；第二个“as”是连词，其后常接比较的对象。
例如，“He runs as fast as his friend”（他和他朋友跑得一样快。
）这里，“fast”是副词原级，“his friend”则是比较的对象。
“asas”结构在否定句中可以变为“not as/soas”，意思是“不如”。
比如说，“This book is not as interesting as that one”（这本书不如那本有趣。
）这里就是在比较两本书的有趣程度，表明前者不如后者有趣。
在使用“asas”结构时，还有一些细节需要留意。
当涉及到数量的比较时，第一个“as”之后可以接表示数量的词。
比如，“You have as many books as I do”（你和我拥有的书一样多。
）而且，“asas”结构还可以用于倍数的表达。
比如，“This room istwice as big as that one”（这个房间是那个房间的两倍大。
）此外，“asas”结构也常常和一些固定的搭配一起使用。
像“as soon as”，意思是“一就”。
例如，“I will call you as soon as I arrive”（我一到就给你打电话。
）“as long as”表示“只要”，如，“You can stay here as long as you like”（只要你愿意，你可以在这里待多久都行。
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As 常考察的结构:
1.It was thought that things would get worse., but ____ it is, they were getting better.
A. because B. when C. as D. after
2. If I were rich, I should help them out. _____, I can do nothing.
A. As is often the case B. As was it C. As the case is often D. As it was
3. I suggest that we should take part in more such activities in future ____ we did yesterday.
A. which B. as C. that D. than
4. His plan was such a good one ____ we all agreed to accept it.
A. as B. that C. so D. and
5. Those goods are sold at such a low price ____ people expected.
A. like B. as C. which D. that
6. “Harry Potter” is such an interesting book ____ all kids like to read.
A. as B. that C. / D. which
7. A war is so cruel that it always causes great losses, ____ has happened in Iraq and other
countries.
A. what B. which C. as D. one
8. If Ken comes late, _____ is usual for another time, we’ll not receive him any more.
A. which B. that C. it D. as
9. If you come, you must be prepared to keep moving, ____ it is too cold to stand and watch
for long.
A. as B. when C. if D. unless
10.Hocking is ___ great success, _____ disabled man as he is.
A. /, / B. a, / C. /, a D. a, a
11. Mrs. Black took the police back to ____ place ____ she witnessed the robbery.
A. the same, that B. the same, as C. the same, where D. as the same, as
12. If you do ________, you will succeed ahead of time.
A. as I tell B. as told to C. what I tell D. what told to
13.
Answers: 1-5 CDBBB 6-10 ACDAD 11-15 CB