同学关系检测问卷
学生关系调查问卷
学生人际关系调查问卷
1、你平时是否关心自己的人缘？是（）否（）
2、和一大群人一起时，你是否会产生孤独感或失落感？是（）否（）
3、你有逗乐同伴的小手法吗？是（）否（）
4、你是否时常不经同意就使用他人的东西？是（）否（）
5、当一件事没做好，你是否会埋怨合作者？是（）否（）
6、当你的朋友遇到困难时，你是否时常发现他们不打算来求助你？是（）否（）
7、假如朋友们跟你开玩笑过了头，你会不会板起面孔，甚至反目？是（）否（）
8、当你的同事、同学或朋友取得进步或成功时，你是否真的为他们高兴？
是（）否（）
9、你喜欢拿别人开玩笑？是（）否（）
10、和自己兴趣爱好不相同的人相处在一起时，你也不会感到兴味索然，无话可谈吗？
是（）否（）
11、你经常指出别人的不足，要求他们去改进吗？是（）否（）
12、当别人在融洽地交谈时，你会贸然打断他们的谈话吗？是（）否（）
13、你是否关心并经常谈论别人的私事？是（）否（）
14、当你发觉自己无意中做错了事或损害了别人，你是否会很快承认错误或作出道歉？
是（）否（）
15、你讲话时常出现一些不文明的口头语吗？是（）否（）
16、当有人与你交谈或对你讲解一些事情时，你是否时常觉得很难聚精会神地听下去？
是（）否（）
17、有闲暇时，你是否喜欢跟别人聊聊天？是（）否（）
18、你是一个愿意慷慨地招待同伴的人吗？是（）否（）
19、遇到不顺心的事，你会精神沮丧、意志消沉，或把气出在家里人、朋友、同事身上吗？是（）否（）20、在公共场合，你会很随便地喊别人的绰号吗？是（）否（）。
七一班3组同学关系的和谐状况调查问卷
同学关系的和谐状况调查问卷
同学们大家好！
我是开发区一中的学生，由于我校举行同学关系调查活动，所以我们下发问卷，
我们会对您填写的资料保密，望您如实填写，非常感谢您的支持与理解！
您的性别：女男
一、选择题（请在括号内写选项）
1.在学习生活中，是否与同学发生过冲突和不愉快？ ( )
A.是
B.否
2. 您和同学发生冲突的频率是？ ( )
A.经常
B.偶尔
C.非常少，几乎没有
3. 觉得同学之间的矛盾冲突是否可以避免？ ( )
A.是
B.否
4.您认为您和同学间的关系是否和谐？ ( )
A.是
B.否
5.为了维护同学间的和谐，是否有必要加强心理健康教育？( )
A.是
B.否
6.与同学之间产生不愉快的具体原因是（多选）（）
A. 意见不同，产生分歧
B.性格不合
C看不管对方的言行举止 C.不守信用
7.为如何能减少矛盾冲突的发生（多选）（）
A.宽容大度，相互谦让
B.多与同学沟通交流
C.相互理解，相互尊重
D. 严以律己宽以待人
二.简答题
1.对于间的和谐关系，您有哪些更好的意见？
对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请您在花一分钟，翻一下自己已经填写过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。
谢谢！祝您身体健康，万事如意！
姓名：年龄：联系方式：
开发区一中七年一班第三小组。
校园礼仪第5讲——同学关系和谐状况调查问卷
中职生人际关系和谐状况调查问卷姓名班级一、选择题1、在学习生活中，是否与同学发生过冲突和不愉快：( ) A、是 B、否2、您和同学发生冲突的频率是:( ) A、经常 B、偶尔 C、非常少，几乎没有3、您与同学之间产生不愉快的具体原因是（多选）： ( )A、意见不同，产生分歧B、性格不和C、看不惯对方的言行举止D、不守信用E、误会或是小摩擦F、男女之间的矛盾G、其他__ __4、您觉得同学之间的矛盾冲突是否可以避免： ( ) A、是 B、否5、您认为如何能减少矛盾冲突的发生（多选）：( )A、宽容大度，相互谦让B、多与同学沟通交流C、相互理解，相互尊重D、严以律己宽以待人E、其他__ ___6( ) A、是 B、否7、马加爵是因为与同学不和发生冲突导致的校园惨剧，对于他的行为您怎么看：( )A、为了维护自己的尊严可以理解B、属于过激行为C、同学之间矛盾的升级D、无论如何采取如此极端的行为都是不可原谅的E、不够豁达，不能忍辱负重F、他的同学做得太绝G、其他__8A、与同学好好交流，多沟通，以此来获得同学的理解和同情B、去找班主任或辅导员来协调与同学的矛盾C、憋在心里，任由事情的发展，得过且过D、回去告诉家长，通过他们来学校处理E、对于同学的嘲讽不予理会，退一步海阔天空F、像马加爵一样处理G、以彼之道，还施彼身H、其他__ __9、您认为您和同学之间的关系是否和谐：( ) A、是 B、否10、您觉得是否有必要保持同学关系的和谐：( ) A、是 B、否11、为了维护同学之间的和谐，你觉得是否有必要加强心理健康教育:( ) A、是 B、否12、你所在的宿舍有（）人 A．1—3人 B.4—6人 C.6—8人 D.8人以上13．你觉得当前宿舍关系是？（）A.非常紧张 B.偶有矛盾 C.基本和谐 D.十分融洽14．你们所在寝室成员参与寝室集体活动情况？（）A.非常积极，都乐意参加B.部分积极C.偶尔参加D.从不参与15．宿舍成员之间是否经常聊天？（）A. 看情况而定 B.几乎没有 C.经常 D.偶尔16．宿舍成员之间聊天时，一般的话题涉及哪些？（）A.感情B. 学习C. 生活D.其它17．寝室内部是否经常聚餐？（） A.经常 B.偶尔 C.很少 D.从来没有18．假如宿舍某位成员生日，全部宿舍成员是？（）A.主角只和其他朋友庆祝B.众人出钱一起庆祝C. 主角出钱请大家庆祝D.从没为之过生日19．宿舍的清洁卫生是怎样解决的？（）A.轮流值日B.看别人动手才动C.谁看不过谁去做D.平时不扫，等到班主任卫生检查时才做20.如果室友和你开玩笑（恶作剧），你通常会：（）A和大家一起笑 B感到气恼，并且表现出来C根据自己当时的情绪和精神状态而定 D其他21．当有舍友不开心或者生病了，您会？（）A.只是礼貌性的询问B.主动热情帮助C.视而不见D.其它22．倘若您在宿舍影响了他人的学习或睡觉，您意识到或经舍友提醒后，您大多会？（）A.立即停止B.稍后停止C.依然如故，我也有自己难言的苦衷D.其它23．和舍友产生矛盾一般为什么原因?(多选) （）A.做事意见不同B.个人习惯不同C.性格不同D.利益不同E.其它24．当你与舍友意见不和时，你会？（）A.讨论协商后采取折中的办法B.作退让C.不争论，各干各的D.其它25．若宿舍成员中有你不喜欢的类型，你会如何和他/她相处？（）A.淡漠以待B.在他/她面前不露声色，但私底下找朋友吐苦水C.坦诚相待，指出缺点，说明实情D.其它26.对于交友，您一贯的做法是（）A.主动与人搭讪B.等待对方与自己交谈C.回避陌生人D.看心情，觉得面善的就主动27.您认为下列选项中能够促进人际交往的原因是（）A.结识朋友，沟通感情B.切磋学问，交流信息C.丰富学校生活D.有利于将来事业发展28.您在构建人际关系网的障碍有（）A.个性问题，如内向、缺乏自信、情绪掌控不佳等B.交友机会，平台有限C.有沟通技巧方面的障碍D.家庭因素，如父母限制过多E.其他29.与初中同学相比，感觉您的本校同学（）A更理性化，印象深 B和初中差不多 C不很深刻 D不清楚30.室友大多来自不同的地方，生活习惯有所不同，对于这一点您认为?（）A差别太大，不能接受 B差别大但是能相互忍让 C差别不大，能相互适应 D没有想过31.当您和同学们聊天突然陷入沉默，您会：（）A依旧沉默 B和某几个关系好的聊 C引出话题，活跃气氛 D借故走开32.您交友中最注重哪些因素？A性格品质 B.兴趣爱好 C.行为习惯 D.处事作风 E.个人能力F.学习成绩 G .外貌举止 H.家庭状况 I.其他）A.想但没付诸行动 B.想且付诸行动但无明显效果C.想且付诸行动后效果明显D.没想过，无所谓,到时候再说35.您觉得你与周围其他人是否平等（人际交往方面）？（）A平等，人家能建立好自己的圈子，我也能。
班级同学关系调查问卷模板
尊敬的同学们：为了更好地了解我们班级同学之间的关系，促进班级和谐氛围的建设，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进班级管理，提升班级凝聚力。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（3）15-17岁（4）18-20岁3. 年级：（5）一年级（6）二年级（7）三年级二、班级同学关系现状4. 您认为班级同学之间的相处关系如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差5. 您认为班级同学之间是否存在以下情况？（多选）（1）互相帮助（2）互相尊重（3）互相包容（4）互相竞争（5）互相攀比（6）存在小团体6. 您认为班级同学之间是否存在以下问题？（多选）（1）沟通不畅（2）缺乏信任（3）矛盾冲突（4）歧视现象（5）欺凌行为7. 您认为班级同学之间是否愿意参加集体活动？（1）非常愿意（2）愿意（3）一般（4）不愿意（5）非常不愿意三、班级同学关系影响因素8. 您认为以下哪些因素对班级同学关系有较大影响？（多选）（1）学习成绩（2）家庭背景（3）兴趣爱好（4）性格特点（5）地域差异（6）教师管理9. 您认为以下哪些措施有助于改善班级同学关系？（多选）（1）加强班级文化建设（2）举办丰富多彩的班级活动（3）开展心理健康教育（4）加强师生沟通（5）建立班级规章制度四、其他建议10. 您对班级同学关系有何建议或意见？感谢您参与本次调查，您的反馈对我们非常重要。
请您认真填写，我们将认真分析调查结果，为班级和谐氛围的建设贡献力量。
祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请在相应的选项前打“√”。
2. 如有其他意见和建议，请在最后一题中填写。
3. 请确保问卷的完整性和真实性。
感谢您的支持与配合！。
寝室关系调查问卷模板
亲爱的同学们：为了更好地了解寝室成员之间的关系，增进彼此间的了解与沟通，营造和谐、愉快的寝室氛围，我们特设计了这份寝室关系调查问卷。
请您根据自己的实际情况和感受，如实填写以下问题。
您的宝贵意见将对我们的寝室文化建设起到积极的推动作用。
感谢您的参与！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您所在的学院：__________________________4. 您的寝室号：__________________________二、寝室关系现状5. 您认为您所在的寝室关系总体上如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为寝室成员之间的相处方式是？（1）亲密无间（2）互相尊重（3）礼貌相待（4）保持距离（5）其他（请说明）7. 您觉得寝室成员之间是否存在以下问题？（可多选）（1）作息时间不一致（2）生活习惯不同（3）卫生习惯不同（4）价值观、兴趣爱好不同（5）沟通不畅（6）其他（请说明）8. 您是否经常与寝室成员发生矛盾或冲突？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）没有9. 如果发生矛盾或冲突，您通常采取以下哪种方式解决？（1）主动沟通，寻求解决方案（2）冷战，避免正面冲突（3）寻求辅导员或宿管老师帮助（4）其他（请说明）三、寝室关系改善建议10. 您认为以下哪些措施有助于改善寝室关系？（可多选）（1）定期开展寝室文化活动（2）加强寝室成员间的沟通与交流（3）建立寝室公约，规范行为（4）提高寝室卫生标准（5）开展心理健康教育（6）其他（请说明）11. 您对寝室关系调查问卷还有什么其他建议或意见？__________________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！我们承诺，您的个人信息和填写内容将严格保密，仅用于寝室关系分析。
再次感谢您的支持与配合！【调查问卷结束】。
同学关系测验问卷
同学关系测验问卷本测验可用来帮助中学生了解自己与朋友的关系，了解自己在与同学相处过程中存在哪些典型的行为问题。
由28个陈述句组成，每个几子后面列有“是”和“否”两种答案。
请认真阅读每一个句子，并对照自己的实际情况，作出是或否的判断，然后将“是”或“否”圈上。
（1）关于自己的烦恼有口难言。
是否（2）和陌生人见面感觉不自然。
是否（3）过分地羡慕和妒忌别人。
是否（4）与异性交往太少。
是否（5）对连续不断的会谈感到困难。
是否（6）在社交场合，感到紧张。
是否（7）时常伤害别人。
是否（8）与异性来往感觉不自然。
是否（9）与一大群朋友在一起，常感到孤寂或失落。
是否（10）极易受窘。
是否（11）与别人不能和睦相处。
是否（12）不知道与异性相处如何适可而止。
是否（13）当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以是否求同情时，自己常觉得不自在。
是否（14）担心别人对自己有什么印象。
是否（15）总是尽力使别人赏识自己。
是否（16）暗自思慕异性。
是否（17）时常避免表达自己的感受。
是否（18）不能确信自己的仪表（容貌）。
是否（19）讨厌某人或被某人所讨厌。
是否（20）瞧不起异性。
是否（21）不能专注地倾听。
是否（22）自己的烦恼无人可申诉。
是否（23）受别人排斥与冷漠。
是否（24）被异性瞧不起。
是否（25）不能广泛地听取各种意见、看法。
是否（26）自己常因受伤害而暗自伤心。
是否（27）常被别人谈论、愚弄。
是否（28）与异性交往不知如何更好地相处。
是否计分规则1凡是“是”记1分，选“否”记0分；将所有项目的分数累加起来，即可得到总分。
寝室人际关系调查问卷
寝室人际关系调查问卷
1、你所在的年级【单选题】
○ 大一
○ 大二
○ 大三
○ 大四
2、你认为目前所处宿舍的人际关系状况【单选题】
○ 非常紧张
○ 偶有矛盾
○ 基本和谐
○ 十分融洽
3、宿舍成员之间是否经常聊天？【单选题】
○ 看情况而定
○ 几乎没有
○ 经常
○ 偶尔
4、寝室内部是否经常聚餐？【单选题】
○ 经常
○ 偶尔
○ 很少
○ 几乎没有
5、假如宿舍某位成员生日，全部宿舍成员是？【单选题】
○ 主角只和其他朋友庆祝
○ 众人出钱一起庆祝
○ 主角出钱请大家庆祝
○ 从来没注意过舍友生日
6、宿舍的清洁卫生是怎样解决的？【单选题】
○ 轮流值日
○ 看到别人动手才动
○ 谁看不过眼谁去做
○ 平时不打扫，等到卫生检查时才做
7、如果室友和你开玩笑（恶作剧），你通常会【单选题】
○ 和大家一起笑
○ 感到气恼，并且表现出来
○ 根据自己当时的情绪和精神状态而定
8、倘若在宿舍影响了他人的学习或睡觉，能否主动意识到自己的不当行为【单选题】
○ 能
○ 否
9、当你与舍友意见不和时，你会？【单选题】
○ 讨论协商后采取折中的办法
○ 作退让
○ 不争论，各干各的
10、若宿舍成员中有你不喜欢的类型，你会如何和他/她相处？【单选题】
○ 冷漠以待
○ 在他/她面前不露声色，但私底下找朋友吐苦水
○ 坦诚相待，指出缺点，说明实情。
同伴关系问卷
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18、有很多关于学校的事情我都不喜欢
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19、同学中我有足够的朋友
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20、我与同学一起时很开心
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21、如果我需要时，同学会愿意帮助我
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22、我在学校里感到不愉快
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9、我同其他同学在一起时感到没话说
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10、在其他同学面前做没做过的事我会感到担心
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11、我盼望上学去
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12、我的同学对我很好
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13、我不喜欢在学校
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14、我希望有另一班不同的同学
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15、上学时有趣的
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2Hale Waihona Puke 3416、我希望我能够不用上学
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17、我的同学很好
同伴关系问卷
不是这样
有时这样
经常这样
总是这样
1、我注重其他同学怎么看我
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2、我觉得其他同学在开我的玩笑
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3、我跟新的同学讲话时感到紧张
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4、我害怕其他同学说我什么
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5、我只和我非常熟悉的同学讲话
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同学关系检测问卷
对照自己的实际情况，对每个句子做出“是”或“否”的判断。
回答“是”得1分，回答“否”得0分。
1 自己的烦恼有苦难言是否
2 和生人见面感觉不自然是否
3 过分的羡慕和嫉妒别人是否
4 与异性交往太少是否
5 对连续不断的谈话感到困难是否
6 在社交场合感到紧张是否
7 时常伤害别人是否
8 与异性交往感觉不自然是否
9 与许多朋友在一起，感到孤寂或失落是否
10 极易受窘是否
11 与别人不能和睦相处是否
12 不知道与异性相处如何把握“度”是否
13 向不熟悉的人倾诉自己的遭遇时觉得不自在是否
14 担心别人对自己有什么不好的印象是否
15 总是尽力使别人赏识自己是否
16 暗自思慕异性是否
17 时常避免表达自己的感受是否
18 不能确信自己的仪表（容貌）是否
19 讨厌某人或被某人讨厌是否
20 瞧不起异性是否
21 上课不能专注的听讲是否
22 自己的烦恼无人可倾诉是否
23 受别人排斥是否
24 被异性瞧不起是否
25 不能广泛地听取他人的意见、看法是否
26 自己因受伤而暗自伤心是否
27 常备别人谈论、愚弄是否
28 不知如何跟好的与异性交往是否
回答以上问题并记录总分：
当总分处于0-8分，说明你与朋友相处的困扰很少；当总分处于9-14分，说明你与朋友相处存在一些困扰；当总分处于15-19分，说明你与朋友相处的行为困扰比较严重；当总分处于20-28分，说明你与朋友相处存在及其严重的行为困扰。
以上结论仅供参考。