2015物理一模情景题
浙江省杭州市2015届高三上学期第一次模拟物理试卷
浙江省杭州市2015届高考物理一模试卷一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．）1．在一次学校运动会的跳高比赛中，小王同学用跨越式恰好跳过1.5m的高度，假设该同学起跳时的水平速度与到达最高点时相同，则王同学起跳瞬间消耗的体能最接近( ) A．15J B．200J C．900J D．1600J2．如图所以，质量为m的小球套在竖直放置的固定光滑圆环上，轻绳（其长度大于圆环半径小于圆环直径）一端固定在圆滑的顶点A，另一端与小球相连，小球静止时位于圆环上的B点，此时轻绳与竖直方向的夹角θ=30°．则轻绳和圆环对小球的作用力大小分别为( )A．mg和2mg B．mg和3mg C．mg和mg D．mg和mg3．一辆卡车如果在如图所示凹凸不平的路面上以一定速率行驶，下列说法正确的是( )A．在a点在于容易飞离地面B．在b点在于容易飞离地面C．在c点最容易爆胎D．在d点最容易爆胎4．如图所示，A、B两点在点电荷产生的电场的一条电场线上，若一带正电的粒子从B点运动到A点时，加速度增大而速度减小，则可判定( )A．点电荷一定带正电且在A点的左侧B．点电荷一定带正电且在A点的右侧C．点电荷一定带负电且在A点的左侧D．点电荷一定带负电且在A点的右侧5．一群不计重力的带电电粒子，从容器A下方的小孔s1飘入电势差为U的加速电场，其初速度几乎为0，然后经过s3沿着与磁场垂直的方向进入磁感应强度为B的匀强磁场中，最后打到照相底片D上．下列说法正确的是( )A．电量相同的粒子进入磁场的速度大小一定相同B．质量相同的粒子进入磁场的速度大小一定相同C．比荷相同的粒子在磁场中运动半径一定相同D．比荷相同的粒子在磁场中运动的半径与磁感应强度B无关6．电源、开关、平行板电容器连成如图电路．闭合开关S，电源对电容器充电后，电容器带电量为Q板间电压力为U，板间电场强度大小为E．则下列说法正确的是( )A．若将A板下移少许，Q增大；U减小；E不变B．若将A板下移少许，Q不变；U减小；E减小C．若断开开关，若将A板下移少许，Q增大；U不变；E增大D．若断开开关，若将A板下移少许，Q不变；U减小；E不变二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分．每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，选对得4分；未选全但无选错的得2分；有选错的得0分）7．如图所示，两根橡皮筋一端分别固定在A、B两点，另一端用短绳连接．现用竖直方向恒力F将连接短绳拉至O点．现撤去F，为了仍然将连接短绳拉至O点，每次施加沿F1至F7方向中的两个力，则下列力的组合可行的是（上述F1…F7的表示均为示意图）( )A．F1和F5B．F2和F7C．F3和F6D．F4和F58．如图所示，小球a点由静止的自由下落，到b点时与弹簧接触，到c点时弹簧被压缩到最短，若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由a→b→c的运动过程中，一下叙述正确的是( )A．小球、弹簧和地球构成的总系统总机械能守恒B．小球的重力势能随时间均匀减少C．小球在b点时动能最大D．a点和c点相比小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量9．图中PQRS为一正方形导线框，它以恒定速度向右进入以MN为边界范围足够大的匀强磁场，磁场方向垂直线框平面，MN与线框的边成45°角，E、F分别为SR和SP的中点，下列说法正确的是( )A．F点进入磁场时线框中的感应电流最大B．S点进入磁场时线框中的感应电流最大C．E点进入磁场时线框中RQ两点的电势差最大D．P点进入磁场时线框中RQ两点的电势差最大10．倾角为θ的斜面上部存在竖直向下的匀强电场．两带电量分别为q1q2质量分别为m1、m2的粒子以速度v1、v2垂直电场射入，并在斜面上某点以速度v1′、v2′射出，在电场中的时间分别为t1、t2．入射速度为v2的粒子射的更远，如图所示，不计粒子重力．下列说法正确的是( )A．若v1＜v2，则t1＜t2B．若v1=v2，则＞C．若v1＞v2，则v1′＜v2′D．若v1=v2，则v1′=v2′三、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分）11．某同学将重为G的书本用一水平作用力F按在墙上，其中书本和手、墙之间的摩擦系数分别为μ1、μ2．则当书本静止时书本所受的摩擦力大小是__________；若F变大则书本所受的磨擦力将__________（填“变大”、“变小”、“不变”）12．如图所示A、B两球运动的频闪照相，图中球上方的数字是时间，即相同数字表示同时刻拍摄两球的影响．则两球有无速度相同的时刻__________（填“有”或“无”），请说明理由__________．13．某同学设计出如图所示的实验装置来验证机械能守恒定律．通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录挡光时间t，用毫米刻度尺测出AB之间的距离h，用游标卡尺测得小铁球的直径d．重力加速度为g．实验前应调整光电门位置使小铁球下落过程中球心通过光电门中的激光束．小铁球通过光电门时的顺时速度v=__________．如果机械能守恒定律成立，则d、t、h、g存在关系式为__________．14．如图所示，粗糙程度均匀的绝缘斜面下方O点处有一正点电荷，D点为O点在斜面上的垂足，OM=ON，带负电的小物体以初速度v1=5m/s从M点沿斜面上滑，到达N点时速度恰好为零，然后又滑回到M点，速度大小变为v2=1m/s．若小物体电荷量保持不变，可视为点电荷，g=10m/s2．带负电的小物体从M向N运动的过程中电势能的变化情况为__________，N点的高度h为__________m．15．如图所示，两根光滑的平行金属导轨处于同一水平面内，相距l=0.3m，导轨的左端M、N用R=0.2Ω的电阻连接，导轨电阻不计，导轨上跨放着一根电阻r=0.1Ω、质量为m=0.1kg的金属杆，整个装置处在竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度为B=0.5T．现对金属杆施加水平力使它向右由静止开始以0.5m/s2加速度匀加速运动．导轨足够长，则（1）从杆开始运动后2s内通过电阻R的电量为__________C．（2）从杆开始运动起第2s末，拉力的瞬时功率为__________W．四、计算题（本大题共4小题，每小题10分，共40分．解答应写出必要的文说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位）16．2014年10月7日瑞典皇家科学院宣布：2014年诺贝尔物理学奖授予发明了蓝色发光二极管（LED）的日本科学家，以表彰他们为提高人类生活品质所做的卓越贡献．如图甲为一个蓝色发光二极管（LED）的示意图，杭州少年科学院的“少年科学家”们对它的电学特性进行系列研究．（1）因蓝色发光二极管（LED）未标明极性，少年科学家们利用多用电表的__________（“欧姆档”、“电压档”、“电流档”）探测二极管的极性．请你写出正确的判断方法__________．（2）为探究蓝色发光二极管（LED）的伏安特性、测绘它的伏安特性曲线，少年科学家们得到科学探究实验老师的帮助，通过实验，测得发光二极管两端电压U和通过它的电流I的数据如表：U/V 0 1.50 1.80 1.90 2.00 2.08 2.19 2.33I/mA 0 0 0.01 0.02 0.04 0.06 0.09 0.20 U/V 2.43 2.51 2.56 2.62 2.70 2.82 2.87I/mA 0.50 0.80 1.00 3.00 5.00 9.00 11.01①请在图乙中以笔划线代替导线，按实验要求将实物图中的连线补充完整．②请你根据少年科学家实验时收集到的数据，在图示的坐标纸中画出该蓝色发光二极管（LED）的伏安特性曲线（I﹣U图线）17．杭城的许多餐厅生意火爆，能为服务更多的顾客，服务员需要用最短的时间将菜肴送至顾客处．某服务员用手托托盘方式（如图）给10m远处顾客上菜，要求全程托盘水平．托盘和手、腕之间的摩擦因数分别为0.2、0.125，服务员上菜最大速度为2.5m/s，g=10m/s2，可认为最大静摩擦力等于滑板摩擦力．（1）服务员运动的最大加速度是多少？（2）服务员上菜所用最短时间是多少？（3）若服务员不小心手上沾了油，手和托盘之间的摩擦因数变成0.1，碗和托盘之间摩擦因数不变，则服务员的最大加速度是多少？18．高斯枪是一种利用电磁驱动将子弹发射出去的装置，其原理简图如图甲．当扣动扳机线圈里面流过如图乙变化的脉冲电流时，产生的磁力就会将金属子弹弹射出去呀．某同学也制作了一把玩具高斯枪，为了测试次强射出的子弹速度，还设计了如图丙所示特殊轨道装置．BC为半径R的圆弧轨道，竖直轨道AB与圆弧轨道相切于B点，AB长为h，h可调．子弹从水平地面上A点竖直向上射出并能沿轨道运动．调节h高度，发现当h=2R时子弹恰能从C点水平飞出．忽略一切摩擦，重力加速度为g．（1）请求出子弹从枪口射出时的速度．（2）调节h，可以改变子弹落点．试求在子弹始终不脱离轨道时子弹落点离A的最远距离．（3）在不改变子弹情况下，若要提高子弹发射速度，请对如何改进发射装置提出至少二条建议．19．地磁场可以减少宇宙射线中的带电粒子对地球上生物体的危害．研究地磁场，某研究小组模拟了一个地磁场．如图，模拟地球半径为R，地球赤道平面附近的地磁场简化为赤道上方厚度为2R、磁场感应度强度大小为B、方向垂直于赤道平面的匀强磁场．磁场边缘A处有一粒子源，可在赤道平面内以不同速度向各个方向射入某种带正电粒子．研究发现，当粒子速度为2v时，沿径向方向射入磁场的粒子恰不能到达模拟地球．不计粒子重力及大气对粒子运动的影响，且不考虑相对论效应．（1）请画出速度为2v、沿径向方向射入磁场的粒子轨迹，并求此粒子的比荷（）；若该种粒子的速度为v，则这种粒子到达模拟地球的最短时间是多少？（3）试求速度为2v的粒子到达地球粒子数与进入地磁场粒子数总数比值η．（结果用反三角函数表示．例：sinθ=k，则θ=arcsink，θ为弧度．）浙江省杭州市2015届高考物理一模试卷一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．）1．在一次学校运动会的跳高比赛中，小王同学用跨越式恰好跳过1.5m的高度，假设该同学起跳时的水平速度与到达最高点时相同，则王同学起跳瞬间消耗的体能最接近( ) A．15J B．200J C．900J D．1600J考点：功能关系．分析：人做抛体运动，只有重力做功，机械能守恒，结合功能关系进行分析即可．解答：解：小王同学质量设为60kg，起跳时的水平速度与到达最高点时相同，说明助跑最后时刻的速度与到达最高点时速度相同；起跳前到最高点过程，初速度和末速度相等，动能变化量为零，故：W﹣mgh=0解得：W=mgh=60kg×10N/kg×1.5m=900J故选：C点评：本题关键是明确小王同学从起跳前到最高点过程的动能变化量为零，然后结合动能定理列式分析，基础题目．2．如图所以，质量为m的小球套在竖直放置的固定光滑圆环上，轻绳（其长度大于圆环半径小于圆环直径）一端固定在圆滑的顶点A，另一端与小球相连，小球静止时位于圆环上的B点，此时轻绳与竖直方向的夹角θ=30°．则轻绳和圆环对小球的作用力大小分别为( )A．mg和2mg B．mg和3mg C．mg和mg D．mg和mg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对小球受力分析，作出力的平行四边形，同时作出AB与半径组成的图象；则可知两三角形相似，故由相似三角形知识可求得拉力及支持力的表达式．解答：解：小球沿圆环缓慢上移可看做平衡状态，对小球进行受力分析，小球受重力G、拉力F、支持力N三个力，受力平衡，作出受力分析图如下：由图可知△OBF∽△GFB即：解得：F=•mgN=G=mg由于cosθ=，故F=2mgcosθ=mg；故C正确，ABD错误；故选：C．点评：相似三角形法在处理共点力的动态平衡时较为常见，当无法找到直角时，应考虑应用此法．3．一辆卡车如果在如图所示凹凸不平的路面上以一定速率行驶，下列说法正确的是( )A．在a点在于容易飞离地面 B．在b点在于容易飞离地面C．在c点最容易爆胎D．在d点最容易爆胎考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：以车为研究对象，在这些点由重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律，研究支持力与半径的关系，确定何处支持力最大，何处最小即可判断．解答：解：在坡顶mg﹣F N=，解得：F N=mg﹣，F N＜mg，半径越小，F N越小，越容易飞离地面，所以c点容易容易飞离地面，在坡谷F N﹣mg=，F N=mg+，F N＞mg，r越小，F N越大．而d点半径比b点小，则d点最容易爆胎．故选：D点评：本题考查运用物理知识分析处理实际问题的能力，注意向心力公式的应用．4．如图所示，A、B两点在点电荷产生的电场的一条电场线上，若一带正电的粒子从B点运动到A点时，加速度增大而速度减小，则可判定( )A．点电荷一定带正电且在A点的左侧B．点电荷一定带正电且在A点的右侧C．点电荷一定带负电且在A点的左侧D．点电荷一定带负电且在A点的右侧考点：电场线．分析：带正电的粒子从B点运动到A点时，加速度增大而速度减小，说明场强增大．电场力方向与粒子的速度方向相反，方向从A点到B点，正电荷所受电场力方向与场强方向相同，说明电场强度方向是从A点到B点．根据电场强度的变化情况，判断点电荷的位置．解答：解：据题，带正电的粒子从B点运动到A点时，速度减小，说明电场力方向从A 点到B点，说明电场强度方向是从A点到B点．加速度增大而速度减小，说明场强增大，即A点的场强大，则点电荷一定在A的左侧，并且一定带正电．故选：A．点评：本题根据粒子加速度变化情况，可判断场强的变化情况．粒子做减速运动时，电场力方向与粒子的速度方向相反．5．一群不计重力的带电电粒子，从容器A下方的小孔s1飘入电势差为U的加速电场，其初速度几乎为0，然后经过s3沿着与磁场垂直的方向进入磁感应强度为B的匀强磁场中，最后打到照相底片D上．下列说法正确的是( )A．电量相同的粒子进入磁场的速度大小一定相同B．质量相同的粒子进入磁场的速度大小一定相同C．比荷相同的粒子在磁场中运动半径一定相同D．比荷相同的粒子在磁场中运动的半径与磁感应强度B无关考点：带电粒子在匀强磁场中的运动．专题：带电粒子在磁场中的运动专题．分析：根据动能定理求出粒子进入磁场的表达式，通过表达式分析判断粒子的速度与电量和质量的关系．根据半径公式得出粒子在磁场中运动的半径表达式，从而分析判断．解答：解：A、根据动能定理得，qU=，解得v=，知比荷相同的粒子进入磁场的速度大小一定相同，电量相同或质量相同的粒子进入磁场时的速度不一定相同，故A、B错误．C、粒子在磁场中运动的轨道半径r=，知比荷相同的粒子在磁场中运动的轨道半径相等，半径与磁感应强度有关，故C正确，D错误．故选：C．点评：本题是动能定理和牛顿定律的综合题，解决本题的关键会灵活运用动能定理和牛顿定律．掌握粒子在磁场中的半径公式．6．电源、开关、平行板电容器连成如图电路．闭合开关S，电源对电容器充电后，电容器带电量为Q板间电压力为U，板间电场强度大小为E．则下列说法正确的是( )A．若将A板下移少许，Q增大；U减小；E不变B．若将A板下移少许，Q不变；U减小；E减小C．若断开开关，若将A板下移少许，Q增大；U不变；E增大D．若断开开关，若将A板下移少许，Q不变；U减小；E不变考点：电容器的动态分析．专题：电容器专题．分析：电容器充电后断开电源，电容器上的电量不变；而一直与电源相连，则电压不变；再由电容器的决定式及定义式可分析各物理量的变化规律．解答：解：AB、闭合开关S，则极板间电压U不变，若将A板下移少许，即减小极板间距，由C=可知，电容器的电容增大；由Q=UC可知，Q增大，由E=可知，E变大；故AB错误；C、给电容器充电后与电源断开，电量不变，若将A板下移少许，即减小极板间距，由C=可知，则C增大，则由Q=UC可知，U减小，而E===，则有E不变，故C错误，D正确；故选：D．点评：对于电容器的动态分析问题，要注意明确两种情况，若充电后断开电源，则电量不变；若充电后与电源相连，则电压不变，同时理解E=公式的应用．二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分．每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，选对得4分；未选全但无选错的得2分；有选错的得0分）7．如图所示，两根橡皮筋一端分别固定在A、B两点，另一端用短绳连接．现用竖直方向恒力F将连接短绳拉至O点．现撤去F，为了仍然将连接短绳拉至O点，每次施加沿F1至F7方向中的两个力，则下列力的组合可行的是（上述F1…F7的表示均为示意图）( )A．F1和F5B．F2和F7C．F3和F6D．F4和F5考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：为保证力的作用效果相同，实验时应使结点O位于同一位置，合力相同，根据平行四边形定则即可求解．解答：解：为保证力的作用效果相同，实验时应使结点O位于同一位置，则施加的两个力的合力应该与F的作用效果相同，根据平行四边形定则可知，F应为两个分力为临边组成的平行四边形的对角线，所以AC可以，BD错误．故选：AC点评：本实验采用是等效替代的思维方法．实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，知道平行四边形定则的内容．8．如图所示，小球a点由静止的自由下落，到b点时与弹簧接触，到c点时弹簧被压缩到最短，若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由a→b→c的运动过程中，一下叙述正确的是( )A．小球、弹簧和地球构成的总系统总机械能守恒B．小球的重力势能随时间均匀减少C．小球在b点时动能最大D．a点和c点相比小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量考点：机械能守恒定律．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：小球下落过程只有重力与弹簧弹力做功，所以机械能守恒；小球下落过程重力一直做正功，即重力势能一直减小．解答：解：A、小球下落过程只有重力与弹簧弹力做功，小球的重力势能、动能、弹簧的弹性势能之间相互转化，所以小球、地球和弹簧组成的系统机械能守恒，故A正确．BC、小球下落刚接触弹簧时，仅受重力，加速度为重力加速度，速度继续增大，当小球向下运动到某一位置时，重力等于弹簧向上的弹力，此时加速度为零，速度达到最大值，再向下运动的过程中，弹簧弹力大于重力，加速度向上，小球开始减速，直到运动到最低点时，速度为零．所以b→c小球的动能先增大后减少，即b点动能不是最大；据以上分析可知小球不是匀速运动，所以运动的位移不与时间成正比，即小球的重力势并不能随时间均匀减少．故BC错误．D、据机械能守恒可知，a点到c点过程中小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量，故D正确．故选：AD．点评：解决重力做功或重力势能的转换时，经常要对运动过程进行分段，尤其是象此题有弹簧的情况；并找出各阶段的临界状态，在各段中对物体受力分析，明确各力的做功情况．9．图中PQRS为一正方形导线框，它以恒定速度向右进入以MN为边界范围足够大的匀强磁场，磁场方向垂直线框平面，MN与线框的边成45°角，E、F分别为SR和SP的中点，下列说法正确的是( )A．F点进入磁场时线框中的感应电流最大B．S点进入磁场时线框中的感应电流最大C．E点进入磁场时线框中RQ两点的电势差最大D．P点进入磁场时线框中RQ两点的电势差最大考点：导体切割磁感线时的感应电动势．专题：电磁感应与电路结合．分析：本题的关键是明确导线框的有效切割长度的含义，从图中可以看出，当S点经过边界MN时有效切割长度最大为RQ，即当导线框从R到P进入磁场的过程中，有效切割长度先增大后减小．根据法拉第电磁感应定律和欧姆定律结合分析．解答：解：AB、由图可知，F点进入磁场时线框中，线框的有效切割长度等于RQ，而当S点经过边界MN时，线框的有效切割长度最大，等于RQ，所以产生的感应电动势最大，感应电流最大，故A错误，B正确．C、当S点经过MN时，有效切割长度最大，产生的感应电动势最大，RQ间的电势差等于外电压，为感应电动势的，也达到最大．故C错误，D、当P点进入磁场时，虽没有电流，但存在电动势，不过电动势方向相同，因此RQ两点的电势差也最大，故D正确．故选：BD．点评：此题关键要明确感应电动势E=BLv的含义，知道L是有效切割长度，即L是与B及v都垂直的长度．10．倾角为θ的斜面上部存在竖直向下的匀强电场．两带电量分别为q1q2质量分别为m1、m2的粒子以速度v1、v2垂直电场射入，并在斜面上某点以速度v1′、v2′射出，在电场中的时间分别为t1、t2．入射速度为v2的粒子射的更远，如图所示，不计粒子重力．下列说法正确的是( )A．若v1＜v2，则t1＜t2B．若v1=v2，则＞C．若v1＞v2，则v1′＜v2′D．若v1=v2，则v1′=v2′考点：带电粒子在匀强电场中的运动；平抛运动．专题：带电粒子在电场中的运动专题．分析：不计重力，粒子在电场中做类平抛运动，根据竖直位移与水平位移之比等于tanθ，列式可求得时间t的表达式，根据表达式分析即可．解答：解：A、设任一粒子在电场中运动时间为t，初速度为v0，加速度为a，位移为S，则根据tanθ===根据牛顿第二定律得：a=联立得：tanθ=得：t=由于两个粒子的比荷关系未知，所以若v1＜v2时运动时间关系不能确定，故A错误．B、若v1=v2，由水平位移x=v0t知：t1＜t2，由t=得：＞，故B正确．CD、粒子落在斜面上时的速度大小为v′=将t=代入得：v′=v0可知：若v1＞v2，则v1′＞v2′，若v1=v2，则v1′=v2′，故C错误，D正确．故选：BD点评：本题是类平抛运动，关键要抓住运动的分解法研究，明确水平位移与竖直位移之间的关系，由牛顿第二定律和运动学公式结合列式研究．三、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分）11．某同学将重为G的书本用一水平作用力F按在墙上，其中书本和手、墙之间的摩擦系数分别为μ1、μ2．则当书本静止时书本所受的摩擦力大小是G；若F变大则书本所受的磨擦力将不变（填“变大”、“变小”、“不变”）考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：对物体进行受力分析，作出力图，根据平衡条件，得到N与F的关系、f与G的关系，再分析F逐渐增大时，N和f如何变化．解答：解：对物体进行受力分析：重力G、墙的支持力N和摩擦力f、压力F，作出力图，如图所示，由于铁块压在竖直墙上不动，则根据平衡条件得N=F，f=G则知，当F逐渐增大时，N增大，而f不变，故答案为：G，不变．点评：本题是简单的动态平衡问题，分析受力情况、作出力图是解题的关键．12．如图所示A、B两球运动的频闪照相，图中球上方的数字是时间，即相同数字表示同时刻拍摄两球的影响．则两球有无速度相同的时刻有（填“有”或“无”），请说明理由AB两小球在时刻2到时刻5位移相同，时间相同，平均速度相同，而由于A匀速，B减速则两球必定有一时刻瞬时速度相同．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：由图中小球的间距变化可得小球的运动性质，进而可比较速度有无相同的时刻．解答：解：有．AB两小球在时刻2到时刻5位移相同，时间相同，平均速度相同，而由于A匀速，B减速则两球必定有一时刻瞬时速度相同．故答案为：有；AB两小球在时刻2到时刻5位移相同，时间相同，平均速度相同，而由于A匀速，B减速则两球必定有一时刻瞬时速度相同．点评：该题重点在于由间距识别物体的运动性质，由于是频闪照相，故时间间隔相同是关键．13．某同学设计出如图所示的实验装置来验证机械能守恒定律．通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）。
2015年佛山一模物理试题和答案
2015年佛山市高三教学质量检测（一）13．下图甲为手机无线充电的原理图，下列哪种装置的工作原理与其相同A ．电磁炉B ．电动机C ．回旋加速器D ．速度选择器14．已知，直升机飞行时所受的空气阻力与其运动方向相反，当其匀速水平飞行时，需调整旋翼的旋转平面使其与前进方向成某一角度α（如上图乙所示）．若空气对旋翼产生的升力垂直于旋翼旋转的平面，直升机重力为G ，则直升机匀速向前飞行时空气对旋翼的升力大小为A ．GB ．αcos /GC ．αtan /GD ．αsin /G15．在人搭乘台阶式自动扶梯上楼的过程中，电梯踏板对人支持力的最大值出现在哪一个阶段？A ．在A 段随电梯水平匀速前行的过程中B ．在B 段由水平前行转为斜向上运动的过程中C ．在C 段随电梯匀速斜向上运动的过程中D ．在D 段由斜向上运动转为水平运动的过程中16．滑板运动员不断地用脚向后蹬高台的地面，在高台上滑行，获得足够大的初速度后，从高台上水平飞出（如图）．若不计空气阻力，飞出后把运动员和滑板整体看成一个质点．则下列说法不正确．．．的是 A ．高台越高，运动员在空中飞行的时间越长 B ．初速度越大，运动员飞出的水平距离越远 C ．地面对运动员做功使其获得从高台滑出的初动能 D ．下落过程中重力对运动员做功的功率逐渐增大17．如图，O 为两等量异种电荷连线的中点，a 为连线上的另一点．取无穷远处电势为零，则下列说法正确的是 A ．a 点的电势大于零B ．在两电荷之间连线上O 点场强最小C ．在两电荷之间连线上O 点电势最高D ．在连线的中垂线上O 点场强最小图甲图乙v18．如图所示，木箱内有一倾斜光滑斜面，当木箱做下列运动时，处于该斜面上的物体在哪种情况下有可能保持相对斜面静止？A ．向左匀加速B ．向右匀加速C ．竖直向上匀加速D ．随圆盘绕竖直轴匀速转动 19．2014年11月中国的北斗系统成为第三个被联合国认可的海上卫星导航系统，其导航系统中部分卫星运动轨道如图所示．已知a 、b 、c 为圆形轨道，轨道半径c b a r r r >=．则下列说法中正确的是 A ．在轨道a 、b 运行的两颗卫星加速度大小相等 B ．在轨道a 、b 运行的两颗卫星受到地球的引力一样大 C ．卫星在轨道a 、c 的运行周期c a T T > D ．卫星在轨道a 、c 的运行速度c a v v >20．下图电路中变压器为理想变压器，S 为单刀双掷开关，P是滑动变阻器R 的滑动触头，I 1、I 2 分别为原线圈和副线圈中的电流．若保持交变电压U 1不变，则下列说法正确的是A ．P 不动，S 由a 切换到b ，则I 1增大B ．P 不动，S 由a 切换到b ，则I 2减小C ．P 不动，S 由a 切换到b ，则R 消耗的功率增大D ．S 接在b 端时，将P 向上滑动，则变压器输入功率变大21．如图所示，用两等长的细绳将一磁铁与一圆形闭合线圈悬于细杆上，静止时线圈平面与磁铁的轴线O 1O 2垂直，磁铁质量为m ，磁极如图所示．在垂直于细杆的平面内，保持细绳绷紧，将磁铁拉至与细杆等高的位置，将磁铁由静止释放，则下列说法正确的是A ．磁铁下摆过程中，线圈所受合外力为零B ．磁铁下摆过程中，线圈中有逆针方向（沿O 1O 2方向看）的感应电流C ．磁铁下摆过程中，线圈中有顺时针方向（沿O 1O 2方向看）的感应电流D ．磁铁摆到最低点时，两绳子拉力的合力小于3mgb34．实验题（18分）（1）（8分）铜铅合金是一种用于轴承的合金材料,其游离分布于基体中的铅可起到边界润滑剂的作用,使其动摩擦因数大幅度降低．现有一块铜铅合金，某同学设计一个实验测量其与长木板间的动摩擦因数μ,实验装置的示意图如图所示．Ⅰ、该同学的部分实验步骤如下，请在空白处补充完整．①把打点计时器固定在长木板上，并把长木板倾斜固定在铁架台上； ②将打点计时器接在低压的________（选填“交流”、“直流”）电源上；③将合金块紧靠打点计时器放置，合金块后部与纸带相连，让纸带平顺地穿过打点计时器上的 ；④ （选填“A ：接通电源后，释放合金块”或“B ：释放合金块后，接通电源”的A 或B 字母代号），让合金块沿长木板自由下滑； ⑤关闭电源，取出纸带．Ⅱ、若已经求出合金块下滑的加速度a ，并且已知重力加速度g ，再利用刻度尺、重锤线测出_________________________________，可求出合金块与木板之间的动摩擦因数μ．（2）某同学设计用图甲所示的电路，将多用电表接入a 、b 两端，测量该电路中的未知电阻R x （约100Ω）的阻值和电源的电动势E 、内阻r ．请你帮该同学将下列的操作等事项补充完整．①在用欧姆档测量R x 时，应保持开关S （选填“闭合”或“断开）； ②先进行________调零，将选择开关拨到欧姆档的 档（选“×1”、“×10”、“×100”），接着进行_______调零，然后将红黑表笔接在a 、b 两端．若结果如图乙，则R x ＝____Ω；③将多用表选择开关拨到直流电压2.5V 档，接入a 、b 两端，红表笔应接在端（选填“a ”或“b ”）；④改变电阻箱R 的阻值，多次测量，作出R U -1图像如图丙所示，由图可得电源的电动势E ＝______V （保留2位有效数字，下同），内阻r ＝______Ω．图甲图乙图丙35．（18分）如图甲所示，在两相距2R 、水平放置的平行金属板PQ 间，一质量为m 、电量为q 的带电粒子以速度gR v 20=沿板间水平中轴线O 1O 2从O 1点射入，刚好打在下极板的中点B ．现在两极板间加上竖直向下的匀强电场，粒子恰好能沿O 1O 2做直线运动．已知重力加速度为g ，求： （1）极板长度L ；（2）粒子带何种电荷？PQ 间电压U 为多少?（3）若在极板竖直中线AB 右侧区域再加上一垂直纸面向里的匀强磁场（如图乙），要使从O 1射入的粒子能从PQ 板间射出，求匀强磁场B 的大小范围？36．（18分）如图甲，一轻质弹簧置于水平桌面上自然伸长，其左侧固定，右端A 点到桌面最右端B 的距离为1.9m ．水平桌面A 点左侧光滑．长L ＝1.8m 的平板车紧靠桌面停放，平板车上表面与桌面在同一水平面内，平板车右端拴一水平细绳，细绳另一端紧绕在半径R=0.5m 的薄壁圆筒上．用质量m ＝0.2kg 小物块P 1往左将弹簧压缩0.1m （未超出弹性限度，P 1与弹簧不粘连）时释放，P 1的速度图像如图乙所示，其中滑经A 点时速度v A ＝10.0m/s ．P 1滑至桌面右端与静止在平板车左侧、与P 1完全相同的小物块P 2发生完全非弹性碰撞，碰撞后速度v ＝4.5m/s ．与此同时，开启电动机，使得圆筒由静止开始如图绕竖直轴转动，转动角速度满足ω＝βt （β为常数，t 为时间）．已知小物块与平板车的动摩擦因数μ2＝0.5，小物块在平板车上运动时，圆筒与平板车间的细绳始终处于绷紧状态．设最大静摩擦等于滑动摩擦，取g ＝10m/s 2，求：（1）P 1被弹出时的最大加速度及弹簧的劲度系数k ； （2）小物块与桌面AB 段的动摩擦因数；（s5.010.0图乙图甲2图乙图甲2015年佛山市高三教学质量检测（一）答案34．（1）（共8分）Ⅰ、② 交流 （2分）； ③ 限位孔 （2分）；④ A （2分）；Ⅱ、 木板的长度、木板两端点的高度差、木板两端点的水平距离 （2分，写出任意两个量均得2分，只写其中一个量的不给分）。
2015年初三一模物理试卷及答案
九年级物 理一模 试 卷2015.5一、单项选择题1．图1所示的现象中，属于光的反射现象的是2．下列物态变化中，属于凝华的是A ．寒冷的冬天，湖水结成冰B ．秋天的夜晚，草叶上出现露珠C ．山间形成浓雾D ．初冬的早晨，草叶上形成白霜 3．如图2所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是4．下列家用电器中，利用电流热效应工作的是A ．电饭锅B ．笔记本电脑C ．电风扇D ．电视机 5．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是A ．放进热汤中的金属汤勺变得烫手B ．用锤子打铁，铁块的温度升高C ．寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖D ．盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高 6．关于声现象，下列说法中正确的是A ．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播B ．在靠近居民区的高架路旁设置隔音墙，是为了减小噪声对居民区的影响C ．物体的振动停止，发声不会停止D ．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同 7．下列估测值最接近实际的是A ．中学生跑800m 所用时间为8minB ．一本物理课本的质量约为5 kgC ．比较舒适的环境温度约为5℃D ．教室门的高度约为2m 8．下列四个实例中考虑到增大压强这一因素的是A ．旅行包的背带做得较宽B ．电钻的钻头做得较锋利C ．图钉帽的面积做得较大D ．载重汽车装得轮子较多 9．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是A ．我国家庭电路电压是36VB ．家庭电路中的用电器是串联的C ．电冰箱在工作时金属外壳应与大地连接D ．电能表是测量用电器总功率的仪表 10．手机电池不宜直接放在口袋或钱包中，以免硬币、钥匙等金属物体与其接触，引起手机电池鼓肚和爆炸。
造成这一现象的原因是图1B .屏幕上的手影A .水中倒影D .小孔成像 C .海市蜃楼图2 A ． 托盘天平 B ．核桃夹子 C ．羊角锤 D ．食品夹A ．金属物体与电池的撞击力，容易引起电池爆炸B ．金属物体硬度大，容易划破电池C ．金属物体与电池接触时，容易引起电池短路D ．金属物体容易与电池发生化学反应11．电烤箱是常见的家用电器之一。
2015届山东省菏泽市高三第一次模拟考试物理卷
A．导体棒CD内有电流通过，方向是D→C B．导体棒CD内有电流通过，方向是C→D C．电流I对导体棒CD的安培力向左 D．外力F须逐渐减小
难度：0.65 组卷：501 题型：多选题 更新：2015/5/15
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5 . 如图所示，A板发出的电子经加速后，水平射入水平放置的两平行金属板间，金属板间所加的电压为U。电子最终打在荧光屏P上，关 于电子的运动，下列说法中正确的是
(1)木块上滑时的初速度v0和上滑过程中的加速度a1; (2)木块与斜面间的动摩擦因数μ;
(3)木块滑回出发点时的速度v.
难度：0.4 组卷：631 题型：解答题 更新：2015/5/15
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11 . 如图甲所示，M、N为竖直放置彼此平行的两块平板，板间距离为d，两板中央各有一个小孔O、O′正对，在两板间有垂直于纸面方向 的磁场，磁感应强度随时间的变化如图乙所示，设垂直纸面向里的磁场方向为正方向．有一群正离子在t＝0时垂直于M板从小孔O射入磁 场．已知正离子质量为m、带电荷量为q，正离子在磁场中做匀速圆周运动的周期与磁感应强度变化的周期都为T0，不考虑由于磁场变化 而产生的电场的影响，不计离子所受重力．求：
A． C．
难度：0.4 组卷：320 题型：单选题 更新：2019/11/27
B． D．
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4 . 如图，两根相互平行的金属导轨水平放置，导体棒AB、CD与导轨垂直且接触良好，CD固定，AB可以自由滑动。通有恒定电流I的长 直绝缘导线垂直并紧靠导轨固定。当AB在平行于导轨的外力F作用下向右匀速运动时，下列说法中正确的是
2015届山东省菏泽市高三第一次模拟考试物理卷
适用年级：高三 试卷类型：一模 试题总数：15 浏览次数：311 上传日期：2017/7/19
浙江省台州市2015届高三上学期第一次模拟物理试卷
浙江省台州市2015届高考物理一模试卷一、选择题（共4小题，每题6分．每小题给出的四个选项中只有一个选项题意）1．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．下列叙述符合物理学史实的是( )A．奥斯特发现了电流的磁效应并得出了电磁感应定律B．牛顿通过理想斜面实验得出物体的运动不需要力来维持C．伽利略通过实验直接证明了自由落体就是匀变速直线运动D．法拉第不仅提出了场的概念，而且用电场线和磁感线形象地描述电场和磁场2．如图所示，两竖直木桩ab、cd固定，一根长为L且不可伸长的轻绳分别固定在a、c两端，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时轻绳夹角为120°．现将轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A在中间悬挂后仍处于静止状态．若橡皮筋处于弹性限度内，重力加速度大小为g，则( )A．轻绳的弹力为mg B．轻绳的弹力为2mgC．橡皮筋的弹力大于mg D．橡皮筋的弹力小于mg3．如图所示，斜面顶端在同一位置的三个光滑斜面AB、AC、AD，均处于水平方向的匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里．一个带负电的绝缘物块，分别从三个斜面的顶端A点由静止释放，设滑到底端的时间分别为t AB、t AC、t AD，则( )A．t AB=t AC=t AD B．t AB＞t AC＞t AD C．t AB＜t AC＜t AD D．无法比较4．课堂上老师做了如图所示的演示实验：用一根金属丝、一节电池、一块磁铁，可以做一个电动机．先把电池的负极和磁铁连起来，再用金属丝把电池的正极和磁铁连接起来，放开金属丝，金属丝就会转动．下列说法正确的是( )A．金属丝转动的动力是安培力B．该电动机的工作原理基于电磁感应定律C．电源消耗的总功率等于金属丝转动的机械功率D．无论磁铁的哪一极与电池的负极相连，金属丝的旋转方向均相同二、选择题（本题共3小题，在每小题给出的四个选项中，有可能有多个选项正确，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错得0分）5．我国云南省某些地方现在仍依靠滑铁索过江，如图（甲）所示．我们可以把滑铁索过江简化成图（乙）的模型：铁索的两个固定点A、B在同一竖直平面内，AB间的水平距离为L=80m，铁索B点与A点竖直距离为h=8m，铁索的长度为100m，已知一质量M=35kg的学生，背着质量为m=5kg的书包，借助滑轮（滑轮质量不计）从A点静止开始滑到对岸的B点．假设滑轮运行过程中受到的阻力大小恒为12N，重力加速度为10m/s2．下列说法正确的是( )A．滑到最低点时人处于超重状态B．该同学到达对岸的速度为10m/sC．相同体重的两位同学，身高高的同学到达B点的速度大D．若该同学想从B返回A，在B点的初速度只需要10m/s6．航母上飞机弹射起飞是利用电磁驱动来实现的，电磁驱动原理如图所示．当固定线圈上突然通过直流电流时，线圈左侧的金属环被弹射出去．现在固定线圈左侧同一位置，先后放有分别用横截面积相等的铜和铝导线制成形状、大小相同的两个闭合环，已知电阻率ρ铜＜ρ铝．合上开关S的瞬间，则( )A．从左侧看环中感应电流沿逆时针方向B．铜环受到的安培力大于铝环受到的安培力C．若将铜环放置在线圈右侧，铜环将向右弹射D．电池正负极调换后，金属环不能向左弹射7．如图所示，正四棱柱EFIJKHLZ所在的空间中存在一个匀强电场，其中E、F、I、Z四点电势φE=5V，φF=8V，φI=12V，φZ=6V，则下列说法正确的是( )A．H点的电势为5VB．电场强度方向一定与I、K两点的连线垂直C．E、K两点间电电势差与I、L两点的电势差相等D．把2C正电荷从F点移到Z点，无论何种路径，都需要克服电场力做功4J三、非选择题8．在“探究求合力的方法”实验中，（1）本实验采用的科学方法是__________A．理想实验B．等效替代C、控制变量法D、建立物理模型法（2）图甲是小明同学某次实验用两弹簧秤通过细线Oa、Ob拉橡皮筋OO′的情况，指出图中两处操作不妥当之处：__________和__________．（3）图乙显示与细线Oa相连接的弹簧秤示数，读数为__________N．9．为了测量一节新干电池的内阻．（1）A同学准备采用图甲的实验器材，用欧姆表直接粗测电池的内阻，你觉得是否可行？__________（填“行”或“不行”）（2）B同学采用图乙的实验电路图，实验时会发现，当滑动变阻器在阻值较大的范围内调节时，电压表示数变化__________（填“明显”或“不明显”）；（3）C同学改进了B同学的电路图，准备用以下给定的器材和一些导线来完成实验，器材如下：a．量程3V的电压表Vb．量程0.6A的电流表Ac．定值电阻R0（R0=1.5Ω）d．滑动变阻器R1（0～10Ω）e．开关S①请用笔画线代替导线在图丙中完成实物连接图．②实验中，改变滑动变器的阻值，得到了如下的六组实验数据：第一组第二组第三组第四组第五组第六组I/A 0.12 0.20 0.31 0.42 0.50 0.57U/V 1.25 1.12 0.93 0.86 0.60 0.48表中数据已在坐标图丁中描点，请作出U﹣I图象，并根据图象得出该节电池的内阻r=__________Ω（结果保留两位有效数字）．10．（16分）某兴趣小组设计了一种实验装置，其模型如图所示．中间部分为水平直轨道，左侧部分为倾斜轨道，与直轨道相切于A点，右侧部分为位于竖直平面内半径为R的半圆轨道，在最低点与直轨道相切于B点．实验时将质量为m的小球1在左侧倾斜轨道上某处静止释放，使其与静止在水平轨道上某处质量也为m的小球2发生无机械能损失的碰撞，碰后小球1停下，小球2向右运动，恰好能通过圆轨道的最高点，且落地时又恰好与小球1发生再次碰撞．不计空气阻力，轨道各处均光滑，小球可视为质点，重力加速度为g．（1）求小球2第一次与小球1碰撞后的速度大小；（2）开始时小球2应放于水平直轨道上何处位置？（3）开始时小球1应距水平直轨道多高位置处释放？11．图（甲）是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图．使用时，迅速按压手柄，灯泡就能发光，这种不需要干电池的手电筒的工作原理是利用电磁感应现象．其转动装置和齿轮传动装置的简化原理图如图（乙）、（丙）所示．假设图（乙）中的转动装置由直径r1=4.0×10﹣2m的金属内圈和半径r2=0.1m的金属外圈构成．内外圈直径接有一根同半径方向的金属条ab，灯泡通过电刷分别跟内外线圈相连接（图乙中未画出）．整个转动装置固定在转动轴上，处于磁感应强度为B=10T的匀强磁场中，磁场方向垂直线的平面（纸面）向里．图（丙）齿轮转动装置中A齿轮固定在转动装置的转动轴上，B、C齿轮同心固定，C轮边缘与手柄相啮合，A、B齿轮边缘相啮合．已知，A、B、C齿轮的半径分别为r A=4.0×10﹣2m，r B=0.16m，r C=4.0×10﹣2m．灯泡电阻R=6.0Ω，其他电阻均忽略不计，手柄重力忽略不计．当转动装置以角速度ω=1.0×102rad/s相对于转轴中心O点逆时针转动时，（1）求金属条上的电流大小和方向；（2）求手柄向下运动的速度大小；（3）若整个装置将机械能化为电能的效率为60%，则手按压手柄是作用力多大？12．（22分）“太空粒子探测器”是由加速、偏转和收集三部分组成．其原理可简化如下：如图所示，辐射状的加速电场区域边界为两个同心平行半圆弧面，圆心为M，外圆弧面AB 与内圆弧面CD的电势差为U．图中偏转磁场分布在以P为圆心，半径为3R的圆周内，磁感应强度大小为B，方向垂直纸面向外；内有半径为R的圆盘（圆心在P处）作为收集粒子的装置，粒子碰到圆盘边缘即被吸收．假设太空中漂浮着质量为m，电量为q的带正电粒子，它们能均匀地吸附到AB圆弧面上，并被加速电场从静止开始加速，从M点以某一速率向右侧各个方向射入偏转磁场，不计粒子间的相互作用和其他星球对粒子引力的影响．（1）求粒子到达M点时的速率．（2）若电势差U=，则粒子从M点到达圆盘的最短时间是多少？（3）接第（2）问，试求到达圆盘的粒子数与到达M点的粒子总数比值η．（结果用反三角函数表示．例：sinθ=k，则θ=arcsink，θ为弧度）浙江省台州市2015届高考物理一模试卷一、选择题（共4小题，每题6分．每小题给出的四个选项中只有一个选项题意）1．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．下列叙述符合物理学史实的是( )A．奥斯特发现了电流的磁效应并得出了电磁感应定律B．牛顿通过理想斜面实验得出物体的运动不需要力来维持C．伽利略通过实验直接证明了自由落体就是匀变速直线运动D．法拉第不仅提出了场的概念，而且用电场线和磁感线形象地描述电场和磁场考点：物理学史．分析：伽利略通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持．奥斯特通过实验发现了电流的磁效应．法拉第通过实验发现了电磁感应现象．解答：解：A、奥斯特通过实验发现了电流的磁效应，法拉第得出了电磁感应定律．故A错误．B、伽利略通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持．故B错误．C、伽利略并没有用物体的自由落体实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，而是运用铜球在光滑斜面上的运动合理外推得到的．故C错误．D、法拉第不仅提出了场的概念，而且用电场线和磁感线形象地描述电场和磁场．故D正确．故选：D点评：物理学史是考试内容之一，对于重要实验、重大发现和著名理论要加强记忆，不要混淆．2．如图所示，两竖直木桩ab、cd固定，一根长为L且不可伸长的轻绳分别固定在a、c两端，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时轻绳夹角为120°．现将轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A在中间悬挂后仍处于静止状态．若橡皮筋处于弹性限度内，重力加速度大小为g，则( )A．轻绳的弹力为mg B．轻绳的弹力为2mgC．橡皮筋的弹力大于mg D．橡皮筋的弹力小于mg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的概念及其矢量性．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：根据几何知识求出两绳与水平方向的夹角，分析挂钩受力情况，根据平衡条件求解绳中的张力T．同理分析橡皮绳的弹力．解答：解：A、B、设两杆间的距离为S，细绳的总长度为L，静止时轻绳两端夹角为120°，由于重物的拉力的方向竖直向下，所以三个力之间的夹角都是120°．根据矢量的合成可知，三个力的大小是相等的．故轻绳的弹力大小为mg．故A错误，B错误；C、D、若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后长度增大，杆之间的距离不变，所以重物静止后两根绳子之间的夹角一定小于120°，两个分力之间的夹角减小，而合力不变，所以两个分力减小，即橡皮筋的拉力小于mg．故C错误，D正确．故选：D点评：本题要抓住挂钩与动滑轮相似，两侧绳子的拉力关于竖直方向对称，能运用几何知识求解夹角α，再运用平衡条件解题3．如图所示，斜面顶端在同一位置的三个光滑斜面AB、AC、AD，均处于水平方向的匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里．一个带负电的绝缘物块，分别从三个斜面的顶端A点由静止释放，设滑到底端的时间分别为t AB、t AC、t AD，则( )A．t AB=t AC=t AD B．t AB＞t AC＞t AD C．t AB＜t AC＜t AD D．无法比较考点：带电粒子在混合场中的运动．分析：根据粒子的运动方向与磁场方向，结合左手定则可确定粒子受到的洛伦兹力的方向，并根据受力分析可知，粒子的运动性质．解答：解：因为小球带负电．其次洛伦兹力方向垂直于速度方向向下，对斜面的压力越来越大，小球受到的洛伦兹力只是增大了小球对斜面的压力，并不改变其加速度，加速度只由重力平行与斜面方向的分力决定，所以是匀加速运动．运动的加速度：a=gsinθ，设斜面高h，则斜面长：，运动的时间t：，所以：，可知，θ越小，时间越长．故：t AB＜t AC＜t AD故选：C点评：考查粒子受力情况来确定运动情况，掌握受力分析的方法，理解左手定则．注意小球离开斜面的意思不是滑到底端．4．课堂上老师做了如图所示的演示实验：用一根金属丝、一节电池、一块磁铁，可以做一个电动机．先把电池的负极和磁铁连起来，再用金属丝把电池的正极和磁铁连接起来，放开金属丝，金属丝就会转动．下列说法正确的是( )A．金属丝转动的动力是安培力B．该电动机的工作原理基于电磁感应定律C．电源消耗的总功率等于金属丝转动的机械功率D．无论磁铁的哪一极与电池的负极相连，金属丝的旋转方向均相同考点：安培力．分析：根据左手定则判断金属丝的转动方向，根据能量守恒定律判断电流的大小解答：解：A、小磁铁产生的磁场方向为金属丝的下端A向下流向磁铁，对金属丝的下端平台侧面分析，扁圆柱形磁铁上端为S极，下端为N极周围磁感线由上往下斜穿入螺丝内部在垂直于纸面向外的径向上，磁感应线有垂直于纸面向里的分量在此径向上的负电荷由下往上运动，由左手定则知：此负电荷受到垂直于径向沿纸面向右的洛伦兹力，即在径向的左垂线方向；同理，其他任一径向上的电荷均受到左垂线方向的洛伦兹力（中心原点除外）所以，由上往下看（俯视），螺丝沿逆时针转动，所以该装置的原理是电流在磁场中的受力，故A正确，B错误；C、因为电源消耗的总功率一部分转化为内能，另一部分转化为动能，所以总功率大于热功率．故C错误．D、结合A的方向可知，磁铁与电池的正极或负极上时，电流的方向不同，所以螺钉的旋转方向不相同．故D错误故选：A点评：解决本题的关键掌握左手定则判断安培力的方向，以及知道在本题中电能部分转化为内能，还有部分转化为机械能二、选择题（本题共3小题，在每小题给出的四个选项中，有可能有多个选项正确，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错得0分）5．我国云南省某些地方现在仍依靠滑铁索过江，如图（甲）所示．我们可以把滑铁索过江简化成图（乙）的模型：铁索的两个固定点A、B在同一竖直平面内，AB间的水平距离为L=80m，铁索B点与A点竖直距离为h=8m，铁索的长度为100m，已知一质量M=35kg的学生，背着质量为m=5kg的书包，借助滑轮（滑轮质量不计）从A点静止开始滑到对岸的B点．假设滑轮运行过程中受到的阻力大小恒为12N，重力加速度为10m/s2．下列说法正确的是( )A．滑到最低点时人处于超重状态B．该同学到达对岸的速度为10m/sC．相同体重的两位同学，身高高的同学到达B点的速度大D．若该同学想从B返回A，在B点的初速度只需要10m/s考点：功能关系；牛顿第二定律．分析：人在滑到最低点时由重力和绳索的合力提供向心力，根据牛顿运动定律求出人在滑到最低点时对绳索的压力，并分析人处于超重还是失重状态；根据动能定理列式求解末速度．解答：解：A、滑到最低点时重力和支持力的合力提供向心力，加速度向上，是超重，故A正确；B、对从A到B过程，根据动能定理，有：（M+m）gh﹣fS=解得：v B===m/s=10m/s，故B正确；C、根据v B=，相同体重的两位同学，身高高的同学到达B点的速度大相同，故C错误；D、若该同学从B返回A，根据动能定理，有：﹣（M+m）gh﹣fS=0﹣解得：v B==≈14.6m/s故D错误；故选：AB．点评：本题关键是明确人的运动情况、受力情况和能量转化情况，结合牛顿第二定律和动能定理列式分析，不难．6．航母上飞机弹射起飞是利用电磁驱动来实现的，电磁驱动原理如图所示．当固定线圈上突然通过直流电流时，线圈左侧的金属环被弹射出去．现在固定线圈左侧同一位置，先后放有分别用横截面积相等的铜和铝导线制成形状、大小相同的两个闭合环，已知电阻率ρ铜＜ρ铝．合上开关S的瞬间，则( )A．从左侧看环中感应电流沿逆时针方向B．铜环受到的安培力大于铝环受到的安培力C．若将铜环放置在线圈右侧，铜环将向右弹射D．电池正负极调换后，金属环不能向左弹射考点：楞次定律；安培力．分析：由右手螺旋定则可求得线圈中的磁场方向，再由楞次定律明确电流方向及环的受力方向解答：解：A、线圈中电流为右侧流入，磁场方向为向左，在闭合开关的过程中，磁场变强，则由楞次定律可知，电流由左侧看为顺时针；故A错误；B、由于铜环的电阻较小，故铜环中感应电流较大；故铜环受到的安培力要大于铝环，故B 正确；C、若环放在线圈右方，根据“来拒去留”可得，环将向右运动；故C正确；D、电池正负极调换后，金属环受力向左，故仍将向左弹出；故D错误；故选：BC点评：本题要掌握楞次定律的两种描述，一是“增反减同”；二是“来拒去留”；并能灵活根据它们去判断电流方向及受力方向7．如图所示，正四棱柱EFIJKHLZ所在的空间中存在一个匀强电场，其中E、F、I、Z四点电势φE=5V，φF=8V，φI=12V，φZ=6V，则下列说法正确的是( )A．H点的电势为5VB．电场强度方向一定与I、K两点的连线垂直C．E、K两点间电电势差与I、L两点的电势差相等D．把2C正电荷从F点移到Z点，无论何种路径，都需要克服电场力做功4J考点：电势差与电场强度的关系；电势．专题：电场力与电势的性质专题．分析：本题应根据这些知识分析：匀强电场中电场强度与电势差的关系公式为U=Ed．电场力做功公式W AB=qU AB，而电势差U AB=φA﹣φB；根据及匀强电场等势线分布特点可知，E、F间电势差应等于J、I间电势差，即可求出J的电势，由F、H间的电势差等于I、L间的电势差，求出H点的电势；根据电势差求解电场力做功．解答：解：A、根据匀强电场等势线的分布和公式U=Ed可知，E、F间电势差应等于J、I间电势差，已知φE=5V，φF=8V，φI=12V，则得到J点的电势为φJ=9V．J、Z间的电势差等于I、L间的电势差，则得L点的电势为φL=9V，F、H间的电势差等于I、L间的电势差，则得到H的电势为φH=5V．故A正确．B、由上可知，φJ=9V，φL=9V，可知这两点的电势相等，其连线是一条等势线，则电场强度方向一定与J、L两点的连线垂直，则不与I、K两点的连线垂直，故B错误C、因为EK∥IL，由U=Ed知，E、K两点间电电势差与I、L两点的电势差相等，故C正确．D、把2C正电荷从F点移到Z点，无论何种路径，电场力做功均为W FZ=qU FZ=q（φF﹣φZ）=2×（8﹣6）J=4J，故D错误．故选：AC．点评：本题关键是抓住匀强电场中等势线的分布情况，由沿电场线方向相等距离两点间电势差相等，分析各点间电势的关系．三、非选择题8．在“探究求合力的方法”实验中，（1）本实验采用的科学方法是BA．理想实验B．等效替代C、控制变量法D、建立物理模型法（2）图甲是小明同学某次实验用两弹簧秤通过细线Oa、Ob拉橡皮筋OO′的情况，指出图中两处操作不妥当之处：Oa绳太短和右边弹簧轴线与Ob绳不在同一直线上．（3）图乙显示与细线Oa相连接的弹簧秤示数，读数为2.00N．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：本题考查了具体实验细节要求，注意所有要求都要便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开，正确理解该实验的实验原理是解题的关键，在该实验中，要正确测量弹力的大小和方向，同时做的平行四边形要大小适中，不能太小，以免增大误差．该实验采用“等效替代”法，要求两次拉橡皮筋要到同一位置，即要求橡皮筋形变的大小和大小相同．解答：解：（1）本实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故ACD错误，B正确．故选：B．（2））①Oa绳太短，不利于记录左边拉力的方向；②右边弹簧轴线与Ob绳不在同一直线上，右边弹簧秤的读数肯定不准确．（3）根据乙图可知，读数为2.00N故答案为：（1）B；（2）Oa绳太短；右边弹簧轴线与Ob绳不在同一直线上；（3）2.00点评：本实验采用的是等效替代的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代；同时明确实验原理是对实验的基本要求，要围绕实验原理分析实验步骤，注意事项，数据处理等问题．9．为了测量一节新干电池的内阻．（1）A同学准备采用图甲的实验器材，用欧姆表直接粗测电池的内阻，你觉得是否可行？不行（填“行”或“不行”）（2）B同学采用图乙的实验电路图，实验时会发现，当滑动变阻器在阻值较大的范围内调节时，电压表示数变化不明显（填“明显”或“不明显”）；（3）C同学改进了B同学的电路图，准备用以下给定的器材和一些导线来完成实验，器材如下：a．量程3V的电压表Vb．量程0.6A的电流表Ac．定值电阻R0（R0=1.5Ω）d．滑动变阻器R1（0～10Ω）e．开关S①请用笔画线代替导线在图丙中完成实物连接图．②实验中，改变滑动变器的阻值，得到了如下的六组实验数据：第一组第二组第三组第四组第五组第六组I/A 0.12 0.20 0.31 0.42 0.50 0.57U/V 1.25 1.12 0.93 0.86 0.60 0.48表中数据已在坐标图丁中描点，请作出U﹣I图象，并根据图象得出该节电池的内阻r=0.25Ω（结果保留两位有效数字）．考点：测定电源的电动势和内阻．专题：实验题．分析：（1）明确欧姆表的结构及原理，从而明确是否可行；（2）由闭合电路欧姆定律可分析实验现象是否明显；（3）根据实验原理图连接实物图即可，采用描点法可得出对应的伏安特性曲线；由图象可求得该电池的内阻．解答：解：（1）因欧姆表内部有电源与电源的电动势相互影响，无法正确测出电池的内阻；（2）当外电阻远大于内电阻，则由闭合电路欧姆定律可知，路端电压的变化范围不明显；（3）①由原理图可知，电路为基本的限流接法，电流表相对于电源采用外接法；原理图如图所示；②根据表中数据采用描点法得出对应的图象如图所示；由得出的图象可知，图象的斜率为内阻及定值电阻的和；r+R0==1.75Ω；则电源内阻r=1.75﹣1.5=0.25Ω；故答案为：（1）不行；（2）不明显；（3）①如图；②如图所示；③0.25．点评：本题考查测量闭合电路欧姆定律的电动势和内电阻，要注意明确实验原理，由此得出对应的图象，并能根据图象得出电源的电动势和内电阻．10．（16分）某兴趣小组设计了一种实验装置，其模型如图所示．中间部分为水平直轨道，左侧部分为倾斜轨道，与直轨道相切于A点，右侧部分为位于竖直平面内半径为R的半圆轨道，在最低点与直轨道相切于B点．实验时将质量为m的小球1在左侧倾斜轨道上某处静止释放，使其与静止在水平轨道上某处质量也为m的小球2发生无机械能损失的碰撞，碰后小球1停下，小球2向右运动，恰好能通过圆轨道的最高点，且落地时又恰好与小球1发生再次碰撞．不计空气阻力，轨道各处均光滑，小球可视为质点，重力加速度为g．（1）求小球2第一次与小球1碰撞后的速度大小；（2）开始时小球2应放于水平直轨道上何处位置？（3）开始时小球1应距水平直轨道多高位置处释放？考点：机械能守恒定律；向心力．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：（1）小球2向右运动，恰好能通过圆轨道的最高点时由重力提供向心力，可求得球2通过最高点时的速度，由机械能守恒求解小球2第一次与小球1碰撞后的速度大小．（2）球2离开轨道后做平抛运动，由平抛运动的规律求出其水平位移，即可求解．（3）由于两球无机械能损失，可得到碰前球1的速度，对球1运用机械能守恒定律求解．解答：解：（1）小球2恰好能通过圆轨道的最高点，则有mg=m①根据机械能守恒定律得：=+2mgR ②由①②可得v0=③（2）球2离开轨道后做平抛运动，其水平位移为x，则有x=vt ④2R=⑤由①④⑤解得：x=2R所以开始时小球2应放于水平直轨道上距B点2R处．（3）由于两球无机械能损失，可得到碰前球1的速度大小为v0=⑥对于球1，有：mgh=⑦解得h=2.5R答：（1）小球2第一次与小球1碰撞后的速度大小为；（2）开始时小球2应放于水平直轨道上距B点2R处．（3）开始时小球1应距水平直轨道2.5R高位置处释放．点评：本题是向心力、机械能守恒和平抛运动的综合，掌握小球通过最高点的临界条件是解题的关键．11．图（甲）是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图．使用时，迅速按压手柄，灯泡就能发光，这种不需要干电池的手电筒的工作原理是利用电磁感应现象．其转动装置和齿轮传动装置的简化原理图如图（乙）、（丙）所示．假设图（乙）中的转动装置由直径r1=4.0×10。
2015西安中学一模试卷物理(有答案)
西安中学2015届一模试题14.如图，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为45°，两者的高度差为l。
一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物。
的c点有一固定绳圈。
若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正在绳子距a端l2为( C )好水平，则重物和钩码的质量比m1m2A. B. 2 C. D.15. 如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，受到水平拉力F的作用，F与时间t的关系如图乙所示，设物块与地面之间的最大静摩擦力fm大小与滑动摩擦力大小相等，则下列说法中正确的是( D )A．0-t0时间内所受摩擦力大小不变B．t0-t1时间内物块做加速度减小的加速运动C．t1时刻物块的速度最大D．t1-t2时间内物块克服摩擦力做功的功率增大16.如下图甲所示，理想变压器原/副线圈的匝数之比为10:1，B是原线圈的中心街头，原线圈输入电压如下图乙所示，副线圈电路中R1、R3为定值电阻，R2为NTC型热敏电阻(阻值随温度升高而减小)，C为耐压值为70V的电容器，所有电表均为理想电表.下列说法判断正确的是( C)A.当单刀双掷开关与A连接，传感器R2所在处温度升高，A1的示数变大，A2的示数变大B.当单刀双掷开关于B连接，副线圈两端电压的频率变为25HzC.当单刀双掷开关由A→B时，电容器C不会被击穿D.其他条件不变，单刀双掷开关由A→B时，变压器的输出功率变为原来的0.5倍17.如图所示，曲线1是一颗绕地球做圆周运动卫星轨道的示意图，其半径为R,曲线 II 是一颗绕地球做椭圆运动卫星轨道的示意图，O 点为地球球心，AB 为椭圆的长轴，两轨道和地心都在同一平面 内：己知在两轨道上运动的卫星的周期相等，万有引力常量为G ，地球质量为M ，下列说法正确的是（ B ）A. 椭圆轨道的长轴长度为RB. 卫星在I 轨道的加速度大小为a 0,卫星在II 轨道A 点加速度大小为αA ，则a 0<αAC.卫星在I 轨道的速率为v 0，卫星在II 轨道B 点的速率为 V B ，则 V 0< V B18.如图所示，在斜面顶端的A 点以速度v 平抛一小球，经t 1时间落到斜面上B 点处，若在A 点将此小球以速度0.5v 水平抛出，经t 2时间落到斜面上的C 点处，以下判断正确的是( C )A ．t 1 ∶t 2 = 4 ∶1B ．t 1 ∶ t 2 = ∶1C ． AB ∶AC = 4 ∶1D ．AB ∶AC = ∶119. 一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动，取该直线为x 轴，起始点O 为坐标原点，其电势能Ep 与位移x 的关系如图所示，下列图象中合理的是(D )20.如图所示，电阻不计的光滑金属导轨平行放置在倾角为θ的斜面上，下端接有固定电阻和金属棒cd，它们的电阻均为.两根导轨间宽度为L，磁感应强度为B的匀强磁场垂直于导轨面向上．质量为m、电阻不计的金属棒ab垂直放置在金属导轨上，在沿斜面向上且与金属棒垂直的恒力F的作用下，沿导轨以速率v匀速上滑，而金属棒cd保持静止.以下说法正确的是(CD)A．金属棒ab中的电流为BLV2RB．金属棒cd的质量为2B2L2VgR sinθC．力F做的功大于整个电路中产生的热量D．金属棒ab克服安培力做功等于整个电路中产生的焦耳热21. 一质量为m的小球以初动能E k0从地面竖直向上抛出，已知上升过程中受到阻力f作用，图中两条图线分别表示小球在上升过程中动能、重力势能中的某一个与其上升高度之间的关系，（以地面为零势能面，h表示上升的最大高度，图上坐标数据中的k为常数且满足0＜k＜l）．则由图可知，下列结论正确的是（BCD）A．①、②分别表示的是动能、重力势能随上升高度的图象B．上升过程中阻力大小恒定且f=kmgC．上升高度时，重力势能和动能相等D．上升高度时，动能与重力势能之差为三．非选择题22.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。
2015高三一诊模拟物理试卷
2015高三一诊模拟物理试卷一、选择题1. 以下有关物理学概念或物理学史说法正确的有（ ）A ．牛顿发现的万有引力定律，卡文迪许用实验方法测出万有引力恒量的数值，从而使万有引力定律有了真正的实用价值。
B ．匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动，速度方向始终为切线方向.C ．行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比k R T =32为常数，此常数的大小与恒星的质量和行星的速度有关 。
D ．奥斯特发现了电与磁间的关系，即电流的周围存在着磁场；同时他通过实验发现了磁也能产生电，即电磁感应磁现象。
2. 运动员手持乒乓球拍托球沿水平面匀加速跑，设球拍和球质量分别为M 、m ，球拍平面和水平面之间的夹角为θ，球拍与球保持相对静止，它们间摩擦及空气阻力不计，则（ ）A ．球拍对球的作用力θcos mg B.运动员对球拍的作用力θcos MgC.运动员的加速度为θtan gD.若运动员的加速度大于θsin g ，球一定沿球拍向上运动。
3. 如图所示，小车静止在光滑水平地面上，小车的上表面由光滑的斜面AB 和粗糙的平面BC 组成（它们在B 处由极短的光滑圆弧平滑连接），小车右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当传感器受压力时，其示数为正值；当传感器受拉力时，其示数为负值。
一个小滑块（可视为质点）从A 点由静止开始下滑，经B 至C 点的过程中，传感器记录到的力F 随时间t 变化的关系如下面四图表示，其中可能正确的是（ ）4. 2013年12月2日1时30分，我国成功发射了“嫦娥二号”探月卫星，12月6日17时47分顺利进入环月轨道．若该卫星在地球、月球表面的重力分别为G 1、G 2，已知地球半径为R 1，月球半径为R 2，地球表面处的重力加速度为g ，则（ ）E A A ’ B ’ B D D ’C C ’ A ．月球表面处的重力加速度为g G G 21 B. 月球与地球的质量之比为212221R G R G B ．卫星沿近月球表面轨道上做匀速圆周运动的周期为2122gG G R C ．月球与地球的第一宇宙速度之比为1221R G R G 5.如图1所示，物体受到水平推力F 的作用在粗糙水平面上做直线运动。
北京市怀柔区2015年中考物理一模试题(含解析)
2015年北京市怀柔区中考物理一模试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．力学中的三个基本物理量是质量、长度和时间，它们的国际单位分别是（）A．克、厘米、秒 B．克、厘米、小时C．千克、米、小时D．千克、米、秒2．如图所示的现象中，属于光的反射现象的是（）A．放大镜把字“放大”B．钢勺好像在水面处折断了C．景物在水中形成“倒影”D．雨后天空中出现彩虹3．下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A．铅笔芯B．塑料笔杆 C．橡胶手套 D．陶瓷碗4．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．给盛有酒精的瓶子加盖 B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．将湿衣服晾在通风向阳处D．春季植树时剪除大量枝叶5．在如图所示的电器中，属于利用电流热效应工作的是（）A．电脑B．电风扇C．电熨斗D．洗衣机6．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．骑自行车的人刹车时用力捏闸B．给自行车轴承中加润滑油C．足球守门员戴有防滑手套D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹7．关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是（）A．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关B．在未断开电源开关的情况下更换灯泡C．在输电线上晒衣服D．使用绝缘层破损的导线8．下列情景中，人对物体做功的是（）A．举重运动员举着杠铃不动B．人拎着书包使书包沿水平直线匀速运动C．大力士用力推一块大石头但没有推动D．顾客在超市里推着购物车沿水平方向运动9．下列的估测，最接近实际的是（）A．普通课桌的高度约为10 cmB．物理课本的长度约为2.6mC．一位普通中学生的质量约为50 kgD．一袋普通方便面的质量约为0.5g10．下列能源中，属于可再生能源的是（）A．石油 B．煤炭 C．天然气D．太阳能11．关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同12．对于功率和机械效率的理解，下列说法中正确的是（）A．机械工作时的功率越大，其工作时机械效率一定越高B．机械工作时的功率越大，其工作时一定越省力C．机械做的有用功相同，总功越少，其机械效率一定越高D．机械工作时越省力，其机械效率一定越高13．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S l闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S l和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计符合这种要求的是（）A．B．C．D．14．如图所示，电源两端的电压保持不变，灯丝电阻不变．将滑动变阻器的滑片P置于中点，闭合开关S 后，各电表的示数和灯泡的发光情况均正常．现将滑动变阻器的滑片P由中点向右移动，则（）A．电流表A1示数变大B．电流表A2示数变小C．灯泡L变亮D．电压表V示数变大15．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB，两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲．现将两个完全相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态．下列判断正确的是（）A．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力B．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强C．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．下列说法中正确的是（）A．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用B．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围的磁场强弱C．如果通电线圈在磁场作用下转动，则线圈机械能转化为电能D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流17．下列说法中正确的是（）A．物质吸收热量，温度一定升高B．质量相同的0℃的冰和0℃的水的内能一定不相同C．雾霾是扩散现象，其原因是分子不停地做无规则运动D．分子间同时存在着引力和斥力18．下列说法中正确的是（）A．运动的物体在平衡力作用下一定做匀速直线运动B．做匀速直线运动的物体的机械能保持不变C．一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关D．用手拉弹簧，在弹簧被拉长的过程中，手拉弹簧的力大于弹簧拉手的力19．质量相等的甲、乙两只降落伞，分别载着质量相等的救灾物资在空中从同一高度匀速下降，甲的速度是5m/s，乙的速度是3m/s，下列说法正确的是（）A．它们所受阻力F甲、F乙之比是5：3B．它们所受阻力F甲、F乙之比是1：1C．甲降落伞落地的时间一定小于乙降落伞落地的时间D．重力对甲降落伞做的功一定大于对乙降落伞做的功三、填空题（共10分，每小题1分）20．电磁波在真空中（选填“可以”或“不可以”）传播．21．矫正远视眼的眼镜的镜片应选用透镜．（选填“凸”或“凹”）22．小英乘坐在行驶的列车上，看到路旁的树向后运动，小英是以为参照物的．23．汽油机在“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”的四个冲程中，机械能转化为内能的是冲程．24．小峰用200N的推力将重为500N的木箱沿着力的方向移动了10m，小峰对木箱做的功为J．25．一根阻值为50Ω的电阻丝，通电100s，通过的电流为0.2A，则电流通过电阻丝产生的热量为J．26．盛夏，我们在海滩游玩，会发现同样在烈日的照耀下，踩着的沙滩很烫脚，而水里却很凉爽，其原因是水和沙石的比热容不同，的比热容较大．27．如图所示是科学实践课中一位同学制作的简易电动机，它是由一节一号电池、一段导线和一块金属磁铁所组成．安装好后由导线弯成的线圈可以转动起来．其中该装置的工作原理是．28．如图所示，在弹簧测力计的挂钩下悬挂一个小水桶，桶与水的总质量为5kg．用细线系一个质量为0.54kg 的铝球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使其在水中静止，且不与桶壁、桶底接触，水未溢出．此时弹簧测力计的示数是N．（ρ铝=2.7×103kg/m3、g取10N/kg）29．如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合后调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为10V，滑动变阻器的功率是10W，调节滑动变阻器的滑片P到另一位置时，电压表的示数为5V，此时滑动变阻器的功率是7.5W，则定值电阻R0的阻值为Ω．四、实验与探究题（共36分，30～32、34、38题各2分，35、36、37题各3分，33、39、40题各4分，41题5分）30．如图所示，温度计的示数是℃．31．如图所示的螺线管已有电流通过，则螺线管左端的磁极是极．32．如图所示，物块的长度是cm．33．用天平和量筒测定金属块的密度，进行了如下实验：（1）在调节天平横梁平衡时，将托盘天平放在水平桌面上，游码应放在标尺的零刻线处．如果指针偏向刻度盘左侧的位置，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平右端的平衡螺母向移动；（2）把金属块放在调节好的天平的左盘中，当右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示时，天平横梁再次水平平衡，则金属块的质量是g；（3）金属块放入量筒前、后量筒中水面位置如图乙所示，则金属块的体积是cm3；（4）则金属块的密度是kg/m3．34．小阳在实验室测量小灯泡的电功率．当小灯泡两端电压为2.5V时，电流表的示数如图所示，此时通过小灯泡的电流为A，则小灯泡的电功率为W．35．小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示，请回答下列问题．根据表中的实验数据可以判断：（1）蜂蜡属于（选填“晶体”或“非晶体”）；（2）海波的熔点为℃；（3）当海波的温度为56℃时，它处于态．（选填“固”或“液”）36．小红在探究凸透镜成像规律的实验中，选择了焦距为10cm的凸透镜．她将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，如图所示．为了在光屏上找到烛焰放大的实像，小红应将凸透镜向移动（选填“左”或“右”），此时该像是的（选填“正立”或“倒立”）．这一实验现象可以说明的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）．37．小华选择了满足实验要求的电源、两块电流表和阻值已知的电阻R0，测量电阻R X的阻值，并连接了部分实验电路，如图所示．（1）请你帮小华完成如图所示的实验电路的连接；（2）电流表A1、A2的示数分别用I1、I2表示，请用I1、I2和R0表示R X．R X= ．38．小琳同学在研究“物体浸入水中受到的浮力与物体排开水体积的关系”的实验中，记录的部分数据如下表．请你对数据进行分析，归纳出物体浸入水中受到的浮力与物体排开液体体积的关系式为：．39．我国现阶段社会发展突飞猛进，综合国力增强，社会和家庭的用电量迅猛增加，这就给我国的输电线路提出了更高的要求．大家都知道，输电使用的金属导线有电阻，也会有电能损失，即Q损=I2Rt，或也称为损失功率，即P损=I 2R．在输送电功率，即P输=U I 不变的情况下，现在输电线路较长，为避免电能的损失，都采取高压输电的方法．输电电压U=110KV，即11万伏特的电压．我国各大发电站发出的都是三相电，即传输时是三条主线，请注意观察如图所示的输电线路场景图片．通过你所学习的知识，回答下列问题：（1）为减少输电线路上的损失功率，应采取的办法是、；（2）请你说出采取高压输电的原理是；（3）从图片中可以看到，输电线路的三条主线中的一组导线中有金属支架相连，就是三相电中的一相电．传输一相电有的是用4根电线，有的是用6根电线，这样做的目的是．40．实验桌上有如图所示的实验装置，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）．小军计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功的关系”．小军的主要实验步骤如下：①在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端．2个钩码的总质量用m表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示．将m的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中；②保持动滑轮所挂钩码个数不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤（1）再做5次实验，将各次的m数值记录在表格中，分别测量各次的F、s、h，并把各次的测量数据记录在表格中．③利用W总=F s，计算出各次的总功，用W有用=G h=mgh，计算出各次的有用功，并将各次的总功、有用功记录在表格中．请根据以上叙述回答下列问题：（1）小军计划探究的问题中的自变量是，控制变量是；（2）针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应保持不变．41．小明家的暖水瓶很不保温，他建议妈妈新买一个保温效果好的．妈妈说：“保温效果好坏我也分不清，你有没有办法比较一下呢？你也学习物理知识了．”没想到这下妈妈给他出了一道难题．小明只好说：“我想想办法吧．”很巧的是小明的叔叔开了家小超市，超市中就有如图18所示的甲、乙、丙三种款式不同，容积相同的保温瓶．于是小明找到叔叔说明了来意，自己想利用所学探究实验的方法，解决这个生活中的问题．小明确定了实验目的：探究这三种款式保温瓶的保温效果．小明通过科学的研究方法，记录12小时实验数据得出结论，解决了这个问题，并受得了的妈妈表扬，小明也感受到了解决实际问题的成功与喜悦．请你利用相关的实验器材设计一个实验，并模仿小明的方法解决这个问题．（1）写出你选用的实验器材．（2）简述实验过程并画出实验数据记录表格：五、科普阅读题（共8分）42．探索“神舟5号”：2003年10月15日9时整，中国第一艘载人飞船“神舟5号”由“长征二号F”运载火箭从甘肃酒泉卫星发射中心发射升空，10多分钟后，成功进入预定轨道．中国首位航天员杨利伟带着中国人的千年企盼梦圆浩瀚太空，中国成为世界上第三个独立开展载人航天活动的国家．（1）火箭在加速上升过程中机械能（选填：“增大”、“减小”或“不变”），这个能量是由能转化过来的．由于地球自西向东不停地自转，为节省燃料，火箭升空后应向方向飞行（选填：“偏东”或“偏西”）；（2）杨利伟在太空中绕地球1圈大约飞行90分钟，他在一天中能看到次日出；（3）在飞船的返回舱表面涂有一层特殊材料，这种材料在遇高温时要熔化、汽化而大量的热量，从而防止飞船在返回地面时与大气层摩擦而被烧坏；（4）目前中国正在实施“嫦娥系列”登月工程．已知月球表面没有磁场，引力为地球的1/6，假如登上月球，你能够（填代号）A．用指南针判断方向 B．轻易将100kg物体举起来 C．放飞风筝 D．做托里拆利实验．六、计算题（共8分，43题4分，44题4分）43．下表为一台电烤箱铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝，求（1）电烤箱在高温档正常工作10min所消耗的电能是多少焦耳？（2）电路中R1的阻值是多少？44．某科技小组设计从水中打捞重物A的装置如图所示，小文站在地面上通过滑轮组从水中提升重为1200N 的物体A．当物体A在水面下，小文以拉力F1匀速竖直拉动绳子，滑轮组的机械效率为η1；当物体A完全离开水面，小文以拉力F2匀速竖直拉动绳子，滑轮组的机械效率为η2．已知：物体A的密度为3×103kg/m3，小文同学的重力为600N，η1：η2=14：15．不计绳的质量和滑轮与轴之间的摩擦，g=10N/kg．求：（1）重物A在水面下受到的浮力；（2）动滑轮的重力．2015年北京市怀柔区中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．力学中的三个基本物理量是质量、长度和时间，它们的国际单位分别是（）A．克、厘米、秒 B．克、厘米、小时C．千克、米、小时D．千克、米、秒【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】长度、时间、速度．【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答．【解答】解：在国际单位制中，质量的主单位是千克，长度的主单位是米，时间的主单位是秒．故选D．【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答．2．如图所示的现象中，属于光的反射现象的是（）A．放大镜把字“放大”B．钢勺好像在水面处折断了C．景物在水中形成“倒影”D．雨后天空中出现彩虹【考点】光的反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．【解答】解：A、用放大镜看字时，字变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的．故与题意不符．B、从水中钢勺上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是钢勺的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符；C、景物在水中形成倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．D、雨后天空中出现彩虹，是光的色散现象，属于光的折射，故与题意不符；故选C．【点评】光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现象．3．下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A．铅笔芯B．塑料笔杆 C．橡胶手套 D．陶瓷碗【考点】导体．【专题】电流和电路．【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限．【解答】解：A、铅笔芯的主要材料是碳，能导电，是导体；故A正确；B、塑料笔杆的材料是塑料，塑料不导电，是很好的绝缘体；故B错误；C、橡胶手套的材料是橡胶，是很好的绝缘体；故C错误；D、陶瓷碗的材料是陶瓷，陶瓷是非常好的绝缘体，常用作线路安装的绝缘子；故D错误；故选A．【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单．4．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．给盛有酒精的瓶子加盖 B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．将湿衣服晾在通风向阳处D．春季植树时剪除大量枝叶【考点】影响蒸发快慢的因素．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】要加快液体的蒸发，根据影响蒸发快慢的因素可以采取以下措施：提高液体的温度；增大液体的表面积；加快液体表面空气的流动．【解答】解：AB、给盛有饮料的瓶子加盖、把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故选项AB不符合题意．C、而把湿衣服晾在通风向阳处既加快了液体上方空气流动，又提高了液体的温度，故加快了蒸发，故选项C符合题意．D、春季植树时剪除大量的枝叶减少了枝叶与空气的接触面积，因此是为了减慢液体的蒸发；故D不符合题意．故选C．【点评】知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键．5．在如图所示的电器中，属于利用电流热效应工作的是（）A．电脑B．电风扇C．电熨斗D．洗衣机【考点】电流的热效应、化学效应和磁效应．【专题】电与热、生活用电．【分析】电流通过导体时会产生各种效应：（1）电流流过导体时导体发热，这种现象是电流的热效应．（2）电流流过导体时导体周围产生磁场，这种现象是电流的磁效应．（3）电流流过导体时导体发生化学变化，这种现象是电流的化学效应．【解答】解：A、电脑工作时注意把电能转化为光能与声能，电脑部分部件是利用电流的磁效应工作的，电脑不是利用电流的热效应工作的，故A错误；B、电风扇工作时，主要把电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，故B错误；C、电熨斗工作时主要把电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故C正确；D、洗衣机工作时主要把电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，故D错误；故选：C．【点评】本题主要考查学生对电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化，利用热效应工作的电器特点是把电能主要转化成内能，是一道基础题．6．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．骑自行车的人刹车时用力捏闸B．给自行车轴承中加润滑油C．足球守门员戴有防滑手套D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹【考点】增大或减小摩擦的方法．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．在此题中，只需要将这四个实例与以上方法对比即可．【解答】解：A、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的，不合题意；B、给自行车轴承中加润滑油通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，符合题意；C、足球守门员戴有防滑手套；是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不合题意；D、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不合题意．故选B．【点评】通过此类题目的练习，要让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关，从而对摩擦力有更深刻的了解．7．关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是（）A．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关B．在未断开电源开关的情况下更换灯泡C．在输电线上晒衣服D．使用绝缘层破损的导线【考点】安全用电原则．【专题】应用题；电与热、生活用电．【分析】人体有电阻，当人的双手间是潮湿的时候，电阻会变小，当接触正在工作的用电器时，更容易发生触电事故．【解答】解：A、在家庭电路中，为了避免家用电器在电流过大时会损坏，应该在电路中安装保险丝或空气开关，故正确；B、当灯泡出现故障时，需要进行更换．要先断开开关，以免电路中有电流，发生触电事故，故错误；C、湿衣服中有水，水是导体，所以输电线上晒衣服，容易发生触电事故，故错误；D、当电线绝缘皮破损或插座的外壳损坏，容易发生触电事故，故错误．故选A．【点评】对生活中常见的安全用电规则和现象，要有适当的应对方法．这样才能做到安全用电．8．下列情景中，人对物体做功的是（）A．举重运动员举着杠铃不动B．人拎着书包使书包沿水平直线匀速运动C．大力士用力推一块大石头但没有推动D．顾客在超市里推着购物车沿水平方向运动【考点】力是否做功的判断．【专题】功、功率、机械效率．【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．【解答】解：A、举重运动员举着杠铃不动，对杠铃施加了力，但在力的方向上没有移动距离，故运动员没有对杠铃做功，故A不符合题意；B、人拎着书包使书包沿水平直线匀速运动，人作用在书包的力竖直向上，但在竖直方向上没有移动的距离，故人没有对书包做功，故B不符合题意；C、大力士用力推一块大石头但没有推动，有力但没有距离，所以没有做功，故C不符合题意；D、顾客在超市里推着购物车沿水平方向运动，顾客给力购物车一个水平方向的作用力，而购物车在水平方向移动了距离，故顾客对购物车做了功，符合题意．故选D．【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功．9．下列的估测，最接近实际的是（）A．普通课桌的高度约为10 cmB．物理课本的长度约为2.6mC．一位普通中学生的质量约为50 kgD．一袋普通方便面的质量约为0.5g【考点】长度的估测；质量的估测．【专题】估算综合应用题．【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．【解答】解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．不符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度略大于20cm，在26cm=0.26m 左右．不符合实际；C、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．符合实际；D、两个鸡蛋的质量在100g左右，一袋普通方便面的质量与此差不多，在100g左右．不符合实际．故选C．。
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宝山区16．某小组自学“光敏电阻”后，知道了在光敏电阻两端的金属电极加上电压，其中便有电流通过，再受到一定波长的光线照射时，电流就发生变化，从而实现光电转换。
他们设计实验，验证所学到的结论。
该小组利用由金属的硫化物半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用光源对光敏电阻照射不同强度的光波，做了如图9（a ）、（b ）、（c ）所示的三次实验。
请仔细观察图中的装置、操作和现象，回答以下问题。
①该小组所设计和开展的实验，能否验证他们所学的规律，请说明理由。
___________________________________________________________________________②分析比较图7（a ）、（b ）和（c ）中的电流表示数以及相关条件，可得： ___________________________________________________________________正确答案①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ 分析和比较:崇明县 16、崇明岛是祖国的第三大岛，它物产丰富，尤其以优质农副产品享誉岛内外。
马铃薯是岛上一种常见农作物，学完了密度、浮力等知识后某初中物理兴趣小组猜测：马铃薯所含淀粉的百分比可能与马铃薯的密度有关，于是找来了一些新鲜的马铃薯进行实验，得到如下表①根据以上信息，关于马铃薯所含淀粉的百分比与马铃薯密度的关系，可得的初步结论是： 。
②得出结论后，该小组的同学又猜想：可以将马铃薯直接放入水中，通过观察它们在水中的最终状态，来判断马铃薯所含淀粉百分比的高低。
请简要说明是否可行？ 。
正确答案①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________马铃薯的密度（g/cm 3） 1.08 1.10 1.12 1.14 1.17 马铃薯所含淀粉百分比（%）141822.526.530（a ）（b ） （c ）图9无光 强光弱光＋ ＋ 光敏电阻 光敏电阻光敏电阻 AB－ 0电流表+-AB － 0电流表+- ABmA ＋ － 0电流表mA mA + + 电源+-电源电源分析和比较:奉贤区15．在学习了大气压强的知识后，甲、乙两地的师生通过交流，决定利用托里拆利实验装置（如图7所示），在同一时间研究“不同地点的大气压强”。
两地的同学同时在各自的学校进行了分组实验，各组同学均进行了正确的实验，并将测得的水银柱高度h 甲和h 乙的数据通过交流、汇总，记录在下表中：地点组别甲组 乙组 丙组甲地测得的水银柱高度h 甲（厘米） 75.8 75.8 75.8 乙地测得的水银柱高度h 乙（厘米） 74.3 74.3 74.3（1）分析比较表中第二行或第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是： 在同一时间同一地点 。
（2）分析比较表中第二行和第三行的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是： 在同一时间不同地点 。
（3）同学们根据学过的知识一起认真思考、分析了两地实验数据不同的原因，以下合理的选项是 。
A .两地所处的海拔高度不同B .两地同学所选用的玻璃管粗细不同C .当时两地的天气情况不同D .两地同学将玻璃管管口插入水银面的深度不同正确答案 20 21 22分析和比较:虹口区16．为了研究球形容器受到的大气压力与什么因素有关，某小组同学用两个半球组成的球形容器进行实验，他们将A 、B 、C 三个容器中的空气抽出至各容器中压强相等，然后分别用仪器测出恰好将它们拉开时的力F A 、F B 、F C ，且F A ＝F B ＜F C ，如图6（a ）、（b ）、（c ）所示。
已知实验时半球的横截面积S A ＝S B ＜S C ，表面积S A ′＜S B ′＜S C ′。
① 分析比较图6（a ）和（b ）可得：当球形容器内外的压强差相同时，____________ __________________________________________________________________② 分析比较图6（a ）和（c ）可得：___________________________________________ __________________________________________________________________正确答案①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ 分析和比较:黄浦区16．小明和小华用相同的实验器材，验证电与磁的关系，实验过程分别如下图所示。
①小明:根据小明的实验现象，可验证： 周围存在磁场，且 。
②小华:指出小华的实验验证过程中的不足之处（写出两条）：Ⅰ Ⅱ 小华的实验过程中，小磁针静止时N 极所指方向未发生改变的原因可能是 正确答案22 23 24 25 26嘉定区 16. 如图7所示是某同学为研究“并联电路电流的特点”所设计的实验电路，实验后数据记录如表一所示。
研究过程中，该同学采用了两种方案进行实验，即： （a ）改变电源电压； （b ）移动滑动变阻器的滑片。
（1）从实验序号1、2的数据可以得出该同学所采用的实验方案为 （填序号）。
理由是 。
（2）该同学分别采用两种方案进行实验的目的是： 。
（3）分析实验序号1、2、3的数据，可以初步得出： 。
NN N NNNNNNN NNNN图6（a ） （b ） （c ）F A AF A F BF B F CCF CBC正确答案23 2425 26 分析和比较:金山区18．某物理兴趣小组按照练习册的“课题与实践”，用如图8所示的电路探究人体的电阻和人体的安全电压。
他们先用如图8（a ）所示电路测出电源电压，再用图8（b ）所示电路测出人体的电流，并计算人体的电阻，并将测量结果记录在下表中。
测量者： 小李 干燥时 沾水潮湿时 电阻（千欧） 电阻（千欧）手与脚之间 3 1 头与脚之间6005（1）从表一和表二中所测得人体干燥时电阻初步可知： （2）当通过人体的电流为1毫安时，人体就会有麻刺感，若将此电流作为安全电流，通过计算（写出过程）说明小张同学的安全电压大约为： 。
（3）测量仅供参考，绝不允许人体直接接触算出的“安全电压”电路，请对图8（c ）设置警示语： 。
正确答案22 23 24 分析和比较:图7实验 序号 A1的示数（安） A 2的示数（安） A 3的示数（安）1 0.16 0.10 0.26 20.320.200.52 3 0.20 0.200.40表一（a ） 图8 （b ） （c ） 表一表二测量者： 小张 干燥时 沾水潮湿时电阻（千欧） 电阻（千欧）手与脚之间 5 2 头与脚之间6808.2静安区18. 我们的地球被一层厚厚的大气层包围着，同海水以及一切其他物体一样，大气也受到地球的引力作用，所以这层大气是不会逃逸到宇宙中去的，如此我们可以把这层大气比作为海洋。
空气“海洋”内的压强跟液体内部的压强一样，也是指向各个方向的；尽管空气“海洋”密度不均匀，但在同一深度处压强的大小相等。
① 我们生活在这层空气“海洋”的 。
（选填“海面”或“底部”）② 现已知地面附近大气压为p 。
根据压强知识，在可以添加合适物理量的情况下，你能否求得空气“海洋”的总重G 和深度h 。
（a ）能否求得空气“海洋”的总重G ： （b ）能否求得空气“海洋”的深度h ： 正确答案23 24 25 分析和比较:闵行区18．电阻R 1、R 2、R 3以不同的方式组成如图10（a ）、（b ）所示的电路。
在两电路中，电源、电压表、电流表完全相同且完好，三个电阻中至少有一个电阻存在故障。
闭合电键S 1、S 2： （1）如果两电流表A 1和A 2均有示数且示数相等，则电路中存在的故障是 。
（2）如果两电压表V 1和V 2均有示数且示数相等，则电路中存在的故障是 。
正确答案23 24分析和比较:浦东新区16．“热敏电阻”是用某些特殊材料制成的元件，当热敏电阻的温度发生变化时，其电阻值会随之缓慢变化；当温度达到某一特定值时，其阻值会突然骤增或骤降。
下表中记录了甲、乙两种不同类型热敏电阻的阻值随温度变化的部分数据。
A 1V 1R 1R 2S 1A 2V 2R 1R 3S 2（a ） （b ）热敏电阻 甲型 乙型 温度(℃) 5 20 35 50 65 80 0 20 40 60 80 100 阻值(Ω)200196191185510.511.52850920（1）分析表中两种类型热敏电阻的阻值随温度缓慢变化时的关系分别是 。
（2）我们把热敏电阻的阻值出现骤增或骤降时的温度叫做“开关温度”，分析表中的数据可判断：甲型热敏电阻的开关温度在 ℃区间。
有一种用热敏电阻制成的“自恢复保险丝”串联在电路中，当电流增大致温度达到一定值时，它的开关温度发挥作用，从而保护电路，这种热敏电阻应选用 型热敏电阻。
正确答案22 2324分析和比较:普陀区16．某物理兴趣小组同学为了研究固体和液体对外加压力大小的传递特点，他们做了以下实验，如图8所示。
他们用相同的水平力F ，分别推光滑桌面上不同形状的固体左端和装有液体密闭容器的左边活塞，而紧靠右端的完全相同的弹簧被压缩产生形变，弹簧形变量的大小关系为Δl 4＜Δl 1＝Δl 2＜Δl 3。
请仔细观察图中的操作和相关条件，归纳得出初步结论：①分析比较图8中（a ）或（b ）或（c ）或（d ）可得出的初步结论是：_______________②分析比较图8中 （a ）与（b ）和（c ）与（d ）可得出的初步结论是：______________正确答案①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________ 分析和比较:松江区16．阅读与理解物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。