弥勒市高中篮球运动现状分析及对策研究
高中篮球教学现状调查及对策研究
高中篮球教学现状调查及对策研究随着社会经济的不断发展和人们生活方式的转变，篮球运动在我国的发展越来越快，成为了高中生们热衷的体育项目之一。
然而，在高中篮球教学中，仍然存在不少问题，本文就以此为出发点，对高中篮球教学现状进行调查，并提出相应的对策。
一、调查结果1、学生情况通过调查发现，有近七成的学生参加过高中篮球课程。
其中，男生占比较高，约有六成，女生仅占四成。
在参与课程的学生中，仅有三成左右的学生能够达到教师所要求的水平，大部分仍存在技能不足、比赛经验不足等问题。
2、教师情况高中篮球教师整体水平相对较高，有七成以上的教师具备专业体育学、体育教育学等相关专业背景。
然而，很多教师在教学过程中缺乏实际微观教学经验，导致教学效率低下。
3、教学目标高中篮球课程的教学目标并不一致。
有一些教师主要关注学生的比赛成绩，而忽略基本技能的训练；有些教师则放弃了比赛成绩来注重技能的训练。
导致了学生的综合素质较不平衡。
4、课程内容高中篮球课程内容往往单一，大部分课程都是技术和战术的训练，而忽略了对体育精神、健康知识等方面的传授。
二、对策研究1、优化教学目标为了提高学生的综合素质，应该优化教学目标，注重技能的训练和体育精神的培养，并通过丰富的体育资源、比赛经历等方式来提高学生的综合素质。
2、完善教学内容除了注重技能训练之外，高中篮球教学内容应该更加全面。
例如，对生命安全保护、受伤防护、体育健康知识、体育文化等方面进行介绍。
3、提高教师教学水平教师应该在教学中注重学生个体发展，采用不同方法和技巧，激发学生的学习热情，提高学生的学习效果。
同时，还要鼓励和支持教师不断学习，提高教育技术素质，加强实践能力。
结语：高中篮球教学是一项长期而复杂的系统工程，目前仍面临很多问题。
因此，我们应该通过不断地优化教育政策，完善体育设施，提高教师素质，鼓励学生参与体育活动等方面，全面推进高中篮球教育的发展。
高级中学篮球教学现状分析及对策
高级中学篮球教学现状分析及对策
课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义
2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解
一、本课题的理论、实际意义
（一）理论意义
在学校篮球和篮球专项课开展的相关研究中发现，许多内容都在研究高校如何开展专项篮球教学，缺乏对中学篮球教学现状调查和研究对策；针对发达地区和一级城市的篮球教学研究颇多，对县级市的篮球开展情况和篮球教学研究情况则屈指可数。因此，把高级中学篮球教学状况置于我国体育教育领域的环境中进行多层次的研究，探索高级中学篮球运动的发展现状，以期推进高级中学的篮球运动进一步发展。本研究以高级中学为调研对象，对高级中学体育教师、学生、课程设置、课程内容、场地、器材等进行深入性的调查，经过访谈和问卷调查对其开展篮球专项课的情况进行分析，为促进中学篮球运动发展、涿州市文体部门和中学制定相关政策提供参考。
盂和（2018）指出学校开设篮球专项课，可以使学生提高身心素质，更正学生对篮球运动的盲点和错误观点，使学生进一步感受篮球运动的魅力，促进学生参与篮球、享受篮球，有助于发展校园的篮球文化。应该建立以人为本的“人文篮球”理念，篮球运动可以达到人格和人性的升华。
赵学森（2016）认为影响篮球兴趣基本上来自升学压力和文化课作业，一旦任务加重学生就会对篮球产生放弃选择，这样容易使得学生对篮球的兴趣逐渐消磨。篮球教学的影响不仅仅是横向的影响，也存在着纵向的影响，但是对篮球教学领域上还要进行深化的研究并加以改革化，从而使篮球教学在教学总体中得到健康有序地发展。
指导小组意见
负责人签名：
年 月 日
院（系）意见
负责人签名：
院（系）盖章：
年 月 日
主要参考资料：
[1]刘德琼.现代体育教学学生心理能力测试研究[J].体学刊，2016（12）：38-40.
高中篮球教学现状调查及对策研究
高中篮球教学现状调查及对策研究【摘要】本篇文章通过对高中篮球教学现状进行调查和分析，发现存在一些问题如教学方法落后、师资不足等。
针对这些问题提出了一些对策研究和教学改进建议，并设计了相应的培训方案。
通过对调查数据的分析和对策的探讨，为高中篮球教学提供了一些可行性的改进方向。
总结指出，要提高高中篮球教学质量，需要改进教学方法，加强师资培训，更好地结合理论与实践。
展望未来，随着这些对策的执行，相信高中篮球教学质量将会得到提升。
最后建议相关教育部门和学校重视高中篮球教学，加大对篮球教师的培训力度，为学生提供更好的篮球教学资源。
【关键词】高中篮球教学、现状调查、问题分析、对策研究、教学改进建议、培训方案设计、总结、展望、建议、研究背景、研究目的、研究意义。
1. 引言1.1 研究背景目前，随着社会对体育运动重视程度的提高，高中篮球教学也逐渐受到更多关注。
作为学校体育教育的重要组成部分，高中篮球教学在培养学生身体素质、提高团队合作能力、培养意志品质等方面发挥着重要作用。
当前高中篮球教学中仍存在着一些问题，如教学方式陈旧、教学资源不足、教练水平参差不齐等。
这些问题不仅影响了学生的学习兴趣和教学效果，也制约了高中篮球教学的发展。
为了更好地了解高中篮球教学的现状，探讨存在的问题并提出解决对策，本研究将对高中篮球教学现状进行调查，并提出针对性的改进建议和培训方案设计。
通过对研究背景的深入分析，我们可以更好地把握高中篮球教学的现状和问题，为未来的研究和实践提供有益的参考。
1.2 研究目的高中篮球教学现状调查的研究目的是为了全面了解目前高中篮球教学的实际情况，发现存在的问题并提出解决方案，以提高教学质量和学生的篮球水平。
通过深入调查和分析，可以找到影响高中篮球教学质量的关键因素，为未来的教学改进提供参考和支持。
研究目的还包括为制定更有效的培训方案提供依据，促进学生在篮球运动中的全面发展和提高竞技水平。
通过对高中篮球教学现状的研究，我们可以更好地了解教育教学实践中存在的问题和挑战，为教育改革和提升教学质量提供理论依据和实践指导。
中学体育课堂运用篮球游戏教学的现状分析及对策研究
中学体育课堂运用篮球游戏教学的现状分析及对策研究中学体育课堂是培养学生身心健康、发展综合素质的重要渠道之一。
然而，在实际的教学过程中，教师应用较多的课堂教学方式是传统的讲授式，存在着诸多弊端。
为解决这些问题，越来越多的中学教师开始考虑运用游戏教学法来激发学生的学习热情，提高学习效果。
篮球游戏作为一种运动项目，具有强烈的科学性、时尚性和竞技性，被广泛应用到中学体育教学中。
本文将对中学体育课堂运用篮球游戏教学的现状分析及对策研究进行探讨。
一、篮球游戏教学在中学体育课堂中的应用现状1.篮球游戏教学的普及度较高随着人们生活水平的提高和整个社会的发展，篮球运动逐渐普及，成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
现在，篮球运动已经成为中学体育课堂不可或缺的一部分，也是体育课堂游戏教学的重要手段之一。
2.篮球游戏教学法在一些地区还未得到广泛应用虽然篮球游戏在中学体育课堂中应用广泛，但在一些地区，特别是一些欠发达地区，因为种种原因，篮球教学的学校较少，教师的水平较低，篮球游戏教学尚未得到广泛应用。
3.篮球游戏教学法有利于学生身体素质的提高篮球游戏教学要求学生充分动用身体各部位，特别是手、脚和腰部，具有调节人体内分泌系统、促进身体健康和增强人体免疫力等益处。
因此，篮球游戏教学能够有效地提高学生的身体素质，为学生的身体发育提供良好的条件。
4.篮球游戏教学法有利于学生的综合素质发展篮球游戏教学要求学生有良好的技术能力和团队合作精神，能够提高学生的沟通、协调、创造、判断等综合能力。
另外，篮球游戏强调以人为本，注重个性和全面发展，能够激发学生的自信和自主性，为学生的综合素质发展提供有力支持。
二、中学体育课堂运用篮球游戏教学存在的问题1.篮球教学方法单一，缺少新意篮球游戏教学在中学体育课堂中已经被广泛应用，但部分教师仅采用传统的篮球教学法，导致教学方法单一，缺少新意，影响教学质量。
2.篮球教学方法培养的中学生水平比较基础很多学校篮球课的重心在于学生对于基本运球和传球的掌握，学生只能满足课程基础要求，但对于以后的锻炼缺乏可持续的动力。
高中篮球教学的现状及对策
高中篮球教学的现状及对策摘要】：进入高中之后，学生的学习任务加重、学习压力加大，他们在体育运动上缺乏积极性。
同时，当前高中体育篮球教学中也存在着一些问题，不能让学生更好地参与到篮球运动当中。
在大力提倡素质教育的今天，做好体育教学工作，提高学生的身体素质是教学的重要任务之一。
【关键词】：高中篮球、教学现状、趣味性、在素质教育不断深入的今天，体育教学越来越受到重视。
参与体育运动，不仅能够提高学生的身体素质，而且能够缓解学生的学习压力。
篮球是高中体育教学的重要内容之一，一直以来篮球都是深受学习喜爱的运动项目，但是，在高中阶段篮球教学也存在着一些问题。
尤其是进入高中之后，学生的学习任务加重、学习压力加大，他们在体育运动上缺乏积极性。
同时，当前高中体育篮球教学中也存在着一些问题，不能让学生更好地参与到篮球运动当中。
作为一名高中体育教师，应该做好高中体育教学工作，通过让学生参与各种体育运动，调动学生体育课堂的参与性，提高学生的身体素质，以便于学生更好地投入到文化课的学习过程当中。
笔者在高中从事体育教学工作多年，在多年的高中体育教学中对高中篮球教学工作进行了深入地研究。
下面，笔者结合高中篮球教学的现状，对如何做好高中体育篮球教学工作，谈谈自己的认识。
一、高中体育篮球教学的现状1、学生不能获取丰富的篮球知识篮球是学校体育的教学内容之一，在传统的篮球课堂上，教师常常采用单一的动作示范法为学生讲授某几个动作，然后让学生对教师所讲授的动作进行模仿、练习，以巩固所学动作技术，掌握其要领。
大部分学生在初中时期就已经学习过这几个动作，进入高中之后，教师仍然向学生传授初中时期已经学习过的动作，不能使自己的篮球知识更多丰富，自然不会对篮球学习产生兴趣。
2、学生的课堂参与性不高尤其是进入高中之后，教师可以发现学生的体育课参与热情下降，体育意识淡薄。
这和传统的教学理念有着直接的关系。
在传统教学中，高考给学生们带来了巨大的压力，学生们为了应对高考，自然没有太多的精力参与体育运用。
体育教学论文：高中课外篮球活动现状及对策研究
高中课外篮球活动现状及对策研究前言改革开放以来，经济的腾飞，为市体育事业发展提供了坚实的经济基础。
2004年市被命名为第二批“全国篮球城市”。
自2002年实行体育课程改革以来，学校体育同其他课程一样得到了全面的推广和改革，但反观同样作为学校体育重要组成部分的课外体育却没有太多动静。
面对体育新课标提倡“健康第一”的指导思想，与倡导的终身体育的理念，及全面追求我国学校体育运行效益的提高的状况下,广泛的、经常的课外体育活动是必不可少的。
如果只有每周2学时体育课或体育与健康课,而无课外体育活动的支撑,无论课的设计和实施如何具有科学性,都难以有效地实现“健康第一”的目标。
因此,组织全体学生参加经常性的课外体育活动,无论在理论上和实践中都是不允许受到忽视的大问题,配合当前体育新《课标》颁布与全面实施，加强课外体育活动的改革是当务之事。
2、研究的对象与研究方法2.1.研究对象以现有普通高中生为研究对象。
走访了部分有代表性的中学校长、体育教研组长、体育教师、篮球教练员、镇文教办领导以获取第一资料。
2.2.研究方法文献资料法，调查法、访谈法、逻辑分析法等。
在反复征求专家意见的基础上设计出调查问卷，进行了2轮预备性调查以验证问卷的可靠性，在确认问卷有效后对市省市重点中学2所，镇办高中4所，职业中学2所，共8所中学进行分层抽样,共发放了720份调查问卷,回收686份,剔除无效问卷63份，实际有效问卷为623份。
运用Excel软件对问卷进行了频数、百分率等常规统计。
3、结果与分析3.1市高中生课外篮球活动环境现状3.1.1高中生对篮球城市与职业篮球队了解分析市被誉为“全国篮球城市”已经两年有余，但对“市高中生篮球城市了解”的问卷调查，（见表1）只有52%的高中生知道，同时对于“市三支职业篮球队”的了解也不到五成。
说明现在的高中生对于自己所在的城市的发展关心不够，同时也说明“篮球城市”作为城市“品牌”之一，市里的宣传的力度不够，高中学生作为一个城市的新兴力量应该是很容易接受和了解自己所在城市的。
高中篮球教学现状中存在的问题及对策的分析
高中篮球教学现状中存在的问题及对策的分析作者：马磊来源：《神州·下旬刊》2013年第06期摘要：分析当今中学篮球教学各方面的内容，找出其不足并加以分析，提高中学篮球教学与训练水平和中学心理健康发展具有重要的作用，从心理、运动技能的形成等方面阐述学生篮球教学与训练中的手段，与广大中学篮球训练教师交流。
关键词：篮球教学素质0引言当前在中学篮球教学中内容设计单一，理论内容缺乏，教师讲解呆板粗糙，80%不能实现教学目标。
在保证现有篮球教学内容的前提下，要不断加强理论基础，丰富教学手段，完成教学目标。
在讲解中要注意技巧，讲解行为规范和礼仪，让学生认识并养成比赛必须遵守的行为使学生明白对手即是朋友，不做有意伤害对手，要讲究风度，遵守体育道德等。
1教学方法需要不断推陈出新中学篮球的教学方法，大多实行“讲解——练习——纠错——练习——考试”的传统教学模式，极少有教师能够实施创新的教学方法，甚至教师采取放羊式的教学，效果很差。
教学方法是实现教学目标的重要手段，并不是一成不变的，所以教师应在教学实践中摸索适合学生年龄阶段和身体素质情况的教学方法。
例如单手投上投篮，这个内容就可以借鉴美国中学的教学方法，实行抢21分投篮赛、投篮计分赛、高尔夫式赛；在练习过程中要强调投篮动作的准确性、重复性。
在评价时，要及时反馈，自我比较，使学生及时了解学习的进展情况，讲解语言生动风趣，纠正错误多用正面鼓励。
1.1多尝试现代化的教学手段在篮球教学中，教师的示范动作肯定不如职业篮球运动员的标准、漂亮、吸引人，所以我们可以利用多媒体向学生展示NBA、CBA中优秀运动员的篮球技术，通过先进的篮球理论学习，并讨论分析，优秀运动员个人的运动技能和职业精神等引起学生的共鸣；使课程学习得到加强，这样既能调动学生努力学习篮球理论知识和技能的积极性又能突出学习效果使教学目标得以实现。
1.2中学生篮球教学中手段要新颖，形式多样，应多引入游戏和竞赛来进行教学，这样既符合学生的年龄和心理特点，又能吸引学生的注意力，从而提高课上教学效果。
中学生课余篮球活动现状分析与探讨
中学生课余篮球活动现状分析与探讨篮球是一项备受青少年喜爱的运动项目，它不仅能够锻炼身体，提高体能，还能够培养团队合作意识和领导能力。
在如今快节奏的学习和生活压力下，中学生课余篮球活动的现状却存在一些问题，如何提高中学生课余篮球活动的参与度和质量，是当前急需解决的问题。
本文将从现状分析和探讨两个方面入手，分析中学生课余篮球活动的现状，并提出一些建议，以期能够引起社会对中学生课余篮球活动的关注和重视。
一、现状分析1. 缺乏足够的篮球场地和设施目前，很多中学的篮球场地都不够大，有的甚至只有一个小篮球场。
这种情况下，很难满足中学生们的篮球活动的需求，导致了篮球活动的参与度不高。
2. 缺乏专业的篮球教练在中学生课余篮球活动中，缺乏专业的篮球教练，导致学生的篮球技术得不到有效的提高。
即使学生有一定的篮球潜力，也无法得到专业的指导和辅导。
3. 学生课余时间被其他活动占据中学生的课业压力很大，除了学校作业和考试，还有各种兴趣班、补习班等课外活动，这些都占据了学生的课余时间，导致了篮球活动的参与度较低。
4. 缺乏篮球赛事活动在一些中学中，缺乏篮球赛事活动，这导致了学生们缺乏参与篮球比赛的机会，失去了锻炼、交流和竞技的机会。
二、探讨学校应当加大篮球场地和设施建设的力度，建立更多的大型篮球场地，提高学生进行篮球活动的空间和舒适度。
学校应当引进更多的专业的篮球教练，为学生提供专业的篮球技术指导和教育，促进学生的篮球技术的全面提高。
3. 完善学生的课余时间管理学校和家长应当共同协作，完善学生的课余时间管理，避免学生过度参加各种补习班和兴趣班，为学生的课余篮球活动腾出更多的时间。
学校应当加强篮球赛事活动的组织，定期举办校际篮球比赛，为学生提供锻炼、交流和竞技的机会，激发学生参与篮球活动的热情。
结语：中学生课余篮球活动是学生们身心健康成长的重要组成部分，如何提高中学生课余篮球活动的参与度与质量，需要学校、家长和社会的共同努力。
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1、前言世界篮球运动的多极化,产生了欧美、拉丁美洲、亚洲、非洲等众多不同的风格流派,最发达的是欧美派。
我国篮球运动水平与欧美相比,虽然形成了自己的技战术风格,。
但是还有缺陷有的改善。
问题就是出在各年龄段运动员得训练没有做好衔接,特别是青少年阶段的篮球训练与教学工作做得不够充分。
然而我国具有青少年得篮球运动水平同样如此,尤其是高中篮球运动的发展亟待解决。
是什么制约我国篮球运动的发展,具体什么方面,解决办法是什么,这些问题都需要我们探索研究。
2、研究对象和方法2.1、研究对象弥勒市第一高级中学、弥勒市第五中学、弥勒市庆来学校。
2.2、研究方法问卷调查法、文献资料法、分析讨论法、视频观察法、对比法。
3、弥勒市高中篮球运动现状分析青少年篮球运动训练与教学工作是篮球运动的关键期,然而弥勒市高中篮球运动的发展存在着一些问题迫切需要解决。
只有解决好这些问题,弥勒市的高中篮球运动才能得到发展,才能为国家篮球运动员选材夯实基础。
下面从宏观、微观两方面深入探索弥勒市高中篮球运动的发展现状。
3.1、从宏观层面上分析(1)经济制约体育事业发展。
经济和体育事业是相辅相成的,尤其是集体项目。
我国建国初期,经济百废待兴,体育事业特别是篮球运动普及推广受到了阻碍。
随着改革开放脚步的加快,我国国民经济有了突飞猛进地增长。
体育事业得到了空前发展,篮球运动随之迅速普及。
此时市场经济情况下体育产业的崛起反过来推动了我国经济发展。
只有解决了温饱问题,各项社会保障制度健全,人们才会考虑、自身的健康,才会加入到全民健身行列,更会热爱上篮球这项集体运动。
(2)体育文化相对落后。
人们科学文化知识的缺失,使得体育文化水平也普遍下降。
人们对自身健康需求不是很很强烈,没有终身体育、大众体育意识。
生命在于运动,健康在于锻炼。
随着城镇建设步伐的加快,国家对大众体育方针政策的扶持力度加大,人们体育文化相对落后的面貌会得到改善。
(3)“高考”带来的压力。
“高考”是每个人都要经历的人生过程,它决定着一个人的命运,导致这种压力的因素有很多种,大致分为以下四类:①自身竞争压力。
在这种激烈竞争下,学习不进则退,使得学生喘不过气来;②来自家长的期望压力。
“望子成龙”这一传统思想,还有攀比思想,无形中增加了压力;③来自教师的压力。
任课教师在完成教学任务的同时,进行大量的“题海战术”,给学生“雪上加霜,产生更大的心理压力”。
“知识改变命运”没错,但健康的身体才能提高学习效率。
多参加体育运动,尤其是有氧的篮球运动,方能达到理想的效果;④相关职能部门监督和指导缺失。
体育事业是社会主义事业的重要组成部分,发挥着不可替代的作用。
弥勒市政府、教育体育局、篮协、在现行体制机制下职责权力划分不明确,三者之间没有协调配合好,出现了混乱的局面。
随着我国现阶段深化体制改革方针政策逐步深入,相信在不久的将来会看到我国篮球运动的灿烂明天。
3.2、从微观层面上分析(1)缺少专业的教练员或教师。
调查数据显示3所高中共有18位体育老师,其中是篮球专项毕业的仅占11%。
访谈了解到,他们所学专项多是田径、乒乓球、武术、体操等,也学篮球技术,但毕竟不是专业出身,影响了篮球训练水平。
(2)学生的竞技能力水平较差,总体可以分以下两种情况。
①学生的身体素质相对较弱,特别是力量素质。
这是由于师资水平有限,没有运用运动训练原理,更没有抓住“关键期”进行科学合理训练从而导致的;②学生的技战术水平不行,没有全面的篮球意识。
教师仅是为了完成体育课这一目标教学,其余时间很少给予系统指导,导致学生球性、手感比较差,技战术水平偏低;③训练时间无法保障,大多课余时间被占用来做题,上自习,无法保障系统的训练时间。
(3)对篮球理论知识及裁判规则知识甚少。
弥勒市高中篮球运动现状分析及对策研究□王珏(云南师范大学云南昆明650500)摘要:篮球运动本身是一种集体游戏,随着项目的普及推广,逐渐走向了职业化甚至竞技化道路,这种职业化、竞技化道路反过来又促进了世界篮球运动的全面发展,尤其是在现代市场经济体制下产生了大量与篮球运动相关的服务行业,然而受到社会经济、政治、文化、卫生等事业的制约,世界篮球运动水平出现了不均衡得发展模式。
我国篮球运动起步较晚,经过这么多年的发展走出了一条具有中国特色的篮球发展之路,也创造了不少辉煌得成就,但是与发达的欧美篮球运动水平相比,我国篮球运动的发展存在一些问题,特别是在青少年篮球运动的发展上。
随着我国社会各项体制机制得改革及改革开放的不断扩大,相信中国篮球一定会登上世界之巅。
关键词:篮球运动青少年体制中图分类号:G841文献标识码:A文章编号:1006-8902-(2018)-07-ZQ76数据显示,高中每学期上利于理论课占全部体育课的17%,没有理论知识作指导,技战术水平可想而知。
然而高中体育教师中有国家二级篮球裁判员证的仅占11%,国家三级篮球裁判证占到21%,裁判员执裁水平与篮球运动的发展是相互促进的,这就导致正阳县高中篮球运动整体水平的落后。
再加上缺少交流沟通渠道,对最新规则及技战术信息无法了解,限制了发展速度。
(4)家长迫于“升学”压力,持反对态度。
调查数据显示,在调查的60位家长中,只有8%的家长同意参加系统训练,其它则持反对意见。
家长有的认为打球不是“好孩子”,怕耽误“升学”等,这些思想观念产生阻挠了孩子利用课余时间训练。
却不知生命在于运动,健康的身体才能提高学习效率。
(5)学校管理层对篮球运动不够重视。
一个学校的声誉是靠升学率打造的,这是学校管理层始终遵循的原则。
学校在进行教学质量评估时只是针对文化课,体育并不在评估科目中,所以他们不会把大量的人力、物力、财力投入到篮球这项运动中,导致篮球运动发展相对滞后。
4、弥勒市篮球运动发展对策研究4.1、健全相关法律法规协调好市政府、教育体育局、篮球协会、学校职责权力。
政府、教育体育局属国家行政部门,篮协是社团组织,学校属于事业单位,只有各自尽职尽责直辖市配合才会出现良性循环。
因此,在政府支持下,教育体育局组织下、篮协指导下,学校的辅助下及全社会共同努力才能推动弥勒市高中篮球运动的发展。
4.2、引进专业的篮球教练员或教师人才队伍教练员在系统的教学、训练中起着至关重要的作用,只有在他们科学合理的带领下才能提高弥勒市高中篮球运动水平。
4.3、运用运动训练原理,科学合理地进行早期身体素质训练结合运动训练原理及专项技战术特点,科学合理地抓住“关键期”进行身体素质训练。
4.4、加强交流与沟通(1)加强学校与家长、学生间交流互动,正确处理学习,训练之间的关系;(2)加强学生间进行学习、生活、技战术等方面交流,使它们互相取长补短,培养团队协作精神;(3)加强与其他市县学校篮球队之间的交流,吸收经验、教训,不断完善自身篮球技战术水平。
4.5、学习篮球运动理论知识及裁判规则,并且能运用到日常训练当中“实事求是,理论联系实际”是马克思主义的精髓,同样适用于篮球运动发展当中。
再有裁判规则和篮球运动是互相推动的,提高对篮球裁判规则的理解,才能更好地运用到篮球技战术当中。
5、结论与建议5.1、结论(1)现状分析结论。
通过对经济、体育文化、高考、职能部门监管、师资、竞技能力、篮球理论诸多因素综合分析,得出弥勒市高中篮球运动发展水平相对滞后这一结论。
(2)对策研究理论。
只有职能部门协调配合,引进专业师资人才,加强交流沟通,掌握篮球运动理论、科学合理地运用专项训练原理,这些方面的问题得到解决,才能有效推动弥勒市高中篮球运动得到更好的发展。
5.2、建议高中篮球运动阶段是黄金训练期,也是培养终身体育,推广大众体育方针的关键期,我们应从以下几方面引起重视:(1)开展高中篮球联赛。
这需要得到相关职能部门支持配合,这样才能拥有充足的资源配置,具体是每个学校3支年级队,共有9支球队,然后各年级进行单循环决出小组第一,随后3支队伍进行淘汰赛,决出冠亚季军,每个季度举办一次。
再就是组成高中联队与外县市高中篮球队进行交流,以促进自己的篮球技战术风格的形成。
(2)做好篮球运动基本功的训练工作。
随着篮球运动的发展,对基本功的要求也越来越高。
正确熟练地掌握好基本功,不但是提高技术和战术质量的可靠保证,也是争取比赛主动,争取比赛胜利的重要条件之一。
(3)养成良好的篮球意识。
①培养良好的技术意识。
在日常教学训练中,根据篮球运动训练原理中,动作的形成规律,努力促进组合动作,跑动、攻击性强等意识的形成;②培养良好的战术意识。
在教学训练和比赛中,培养自身一传,快速攻守转换,补防、把握比赛节奏,观察同伴等战术意识,增强团队作战能力;③培养良好的心理意识。
我们在教学训练中培养表象、心理暗示等意识,在比赛中培养抗干扰、心理调节意识,这些心理意识的培养应引起教练员及教师的重视;④培养良好的篮球规则意识。
我们不仅要理解掌握篮球规则,还要很好地运用到比赛中,这样既能促进对整场比赛的解读,又可以提高自身的执裁能力。
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