2018-2019学年九年级物理全册 第13章内能单元测试卷 (新版)新人教版
erzAAA2018-2019学年九年级物理全册 第13章内能单元综合测试题 (新版)新人教版
第十三章内能一、选择题1．如图所示，是A、B两个城市日气温变化曲线，且两城市面积、纬度等地理情况基本相同，通过对图象分析，下列所得结论正确的是( )A．图中A城市日气温变化较小B．图中B城市的水域面积大于A城市C．图中A城市人居住比较舒适D．图中B城市人容易患感冒2．关于温度、内能和热量的说法中错误的是( )A．0 ℃的冰也具有内能 B．物体放出热量，温度不一定降低C．物体对外做功，内能可能减小 D．温度高的物体，内能一定大3．云中冰粒下落，温度升高变成雨滴。
下列说法正确的是( )A．冰粒液化为雨滴B．雨滴内分子间不存在分子引力C．雨滴的内能大于同质量冰粒的内能D．雨滴内能转化为动能，所以下落越来越快4．如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到如图2所示的水温与时间的图线，则( )A．乙中温度计的示数为32 ℃B．加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同C．吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多D．甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同5．下列说法正确的是( )A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把－5 ℃的冰块放在0 ℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量6．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。
主要是因为水的( )A．质量较小 B．凝固点较低 C．沸点较高 D．比热容较大7．下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A．冬天晒太阳人会感到暖和 B．饮料放入冰箱冷藏室会变凉C．锯木头时锯条会变热 D．烧红的铁块放入水中会变凉8．如图所示，向瓶内打气，当瓶塞跳起时会看到瓶内出现“白气”，下面叙述合理的是（）A．打气时，瓶内空气内能减小B．打气时，瓶内空气温度降低C．瓶内的“白气”是水蒸气D．瓶塞跳起时，瓶塞机械能增大9．质量和初温都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中(c水＞c铜，不计热损失)，则( )A．水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同B．水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同C．水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同D．水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同10．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。
人教版九年级物理 全册 第十三章 内能 单元综合测试题(含答案)
第十三章内能单元综合测试题（含答案）一．选择题（4*10=40分）1.宏观的热现象如果用微观的分子动理论去分析,常常会得到全新的认识,以下说法不正确的是( )A. 水汽化速度与温度有关,温度越高水分子运动越快,“外逃”到空气中速度就越快B. 冰直接变成水蒸气属于升华现象,冰块内部的水分子并未停止运动,一段时间后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了C. 气体能够被压缩说明分子间存在间隙D. 固体或液体物质不会自动缩小体积说明构成它们的分子间不存在引力2.下列现象不能用分子动理论解释的是()A.海绵很容易被压缩B.湿衣服在阳光下逐渐晒干C.春天,校园里花香扑鼻D.酒精和水混合后总体积变小3. 物体内分子运动的快慢与温度有关,在0 °C时物体的分子的运动状态是( )A. 仍然是运动的B. 处于静止状态C. 处于相对静止状态D. 大部分分子处于静止状态4.把烧热的工件放到冷水中,工件会凉下来,而冷水会变热,在这个过程中( )A. 工件的内能增大,冷水的内能减小B. 冷水的内能增大,工件的内能减小C. 工件和冷水的内能都增大D. 工件和冷水的内能都减小5.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.物体的温度升高,内能增大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体内能增大,一定从外界吸收热量D.物体的温度不变,其内能就一定不变6.关于温度、内能、热量三者的关系,下面说法正确的是( )A. 物体吸收热量,温度一定升高B. 物体温度升高,一定是吸收了热量C. 物体温度不变,就没有吸热或放热D. 物体温度升高,内能增加7.状态一定的某种物质,它的比热容( )A. 跟它原来的温度成正比B. 跟它的质量成正比C. 跟它吸收的热量成正比D. 是它的特性之一,与上述无关8.下列说法正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量9.甲、乙两种物质,它们的质量之比是2∶5,比热容之比是3∶2,升高相同的温度,则吸收的热量之比是( )A. 5∶3B. 3∶5C. 15∶4D. 4∶1510.四句话中都有一个“热”字，其中哪一句话中的“热”字表示温度( )A.热传递B.物体吸热温度升高C.摩擦生热D.今天天气很热二．填空题（4*5=20分）11.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,被吸入后会进入血液对人体形成危害。
第十三章 内能
2018-2019学年度人教版物理九年级单元检测卷第十三章内能学号班级姓名第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(每小题3分，共39分)1．下列事例中，通过做功的途径改变物体内能的是()A．把饮料放入冰箱，饮料温度会降低B．把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉C．在太阳光的照射下，路面温度升高D．给自行车打气，打气筒壁会发热2．关于热现象，下列说法正确的是()A．温度相同的物体，其内能的大小一定相同B．熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多C．物体的内能减小，一定是对外做了功D．物体吸收热量，温度不一定升高3．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是()A．0 ℃的冰没有内能B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C．物体温度越高，所含热量越多D．物体的机械能越多，其内能就越多4．下列说法正确的是()A．人们用肉眼可以看见较大的分子B．海绵容易被压缩说明分子间有间隙C．“二手烟”危害他人健康，是由于吸烟产生的有害分子不停地运动D ．液体很难被压缩，说明分子间有引力5．下列关于能量及能量转化的说法中正确的是( )A ．质量相等的两个物体，速度大的那个物体的内能一定大B ．坠落的陨石在空中划过一道亮光时内能转化为机械能C ．物体具有内能，也可以同时具有机械能D ．做功和热传递都可以实现内能和机械能的相互转化6．以下说法正确的是( )A ．如图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊，发生扩散现象的主要原因是分子引力B ．如图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开，主要说明分子是不停运动的C ．如图丙，玻璃片重为G ，当测力计显示的力比G 大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起，主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力D ．如图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力；物质被拉伸，分子间表现为引力7．以下说法中，不是分子动理论基本观点的是( )A ．分子间存在着引力和斥力B ．常见的物质是由大量的分子、原子构成C ．构成物质的分子在不停地做热运动D ．做功和热传递都能改变物体的内能8．小红根据表中提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中正确的是()B．质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，水的温度变化较大C．同一物质发生物态变化后，比热容不变D．液体的比热容一定比固体的大9．如图所示，电加热器置于塑料杯里，实验中不停地轻轻搅拌水，并每隔30 s记录温度一次，结果记录在表中，电加热器的功率及水的质量均为已知。
人教版物理九年级第十三章《内能》单元检测试题(含答案解析)
物理第十三章内能单元测试题一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.刚装修过的房间会闻到很重的油漆味，这现象表明了（）A. 分子由原子构成B. 分子间有空隙C. 分子在永不停息地运动D. 分子间有阻力2.下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）A. 我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘B. 五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙C. 春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香D. 冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞3.下列有关热现象，说法正确的是（）A. 1kg酒精比1g酒精的热值大B. 夏日荷塘里荷花盛开，花香四溢说明分子在不停地做无规则运动C. 用锯条锯木板，锯条的温度升高是由于锯条从木板中吸收了热量D. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小4.端午节，小红一进家门便闻到粽子的香味，这一现象表明（）A. 分子间有间隙B. 分子间存在引力C. 分子间存在斥力D. 分子在永不停息地运动5.关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（）A. 甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，表明分子间可能不存在斥力B. 乙图中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为机械能C. 丙图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度大D. 丁图中活塞向下运动，这是内燃机的做功冲程6.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。
已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（）A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同C. 颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动D. 颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大7.下列关于温度、热量和内能说法正确的是（）A. 热量总是从高温物体传给低温物体B. 物体从外界吸收了热量，温度一定升高C. 物体的温度越高，具有的热量越多D. 物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量8.下列过程中通过做功的方法改变物体内能的是（）A. 发烧时用湿毛巾敷额头能降温B. 丁香树开花时花香四溢C. 水烧开会把壶盖顶起D. 小球由高处下落的过程中速度变快9.下列说法中错误的是（）A. 温度为的物体一定有内能B. 燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多C. 物体内能增大，可能从外界吸收了热能，也可能外界对物体做了功D. 烈日当空的海边，沙子烫脚而海水凉凉的，这是由于水的比热容大于沙石的比热容10.下列说法中正确的是（）A. 如图中，当带电物体靠近不带电的验电器时，金属箔片会张开一定角度B. 如图表示用测电笔辨别火线与零线，若氖管发光，此线不可能是火线C. 如图是研究做功可改变内能的装置，缓慢压缩空气，空气内能一定增大D. 如图表示的是内燃机压缩冲程，该冲程中气缸内分子运动的剧烈程度减弱11.烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很宽凉了，但海水却仍然暖暖的。
2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题
2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题1 / 72018-2019学年度人教版九年级物理上第13章 内能 单元测试题考试总分： 100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 14 小题 ，每小题 1 分 ，共 14 分 ）1.下列关于物质的说法，正确的是（ ）A.分子是组成物质的最小微粒B.利用纳米科学技术可以操控物质的分子C.物质由液态变为固态时，体积一定减小D.由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同2.若将 千克、 的水烧开，用燃烧值为 的煤油作燃料，设煤油完全燃烧放出的内能有 被水吸收，需燃烧煤油的质量是 水A. 克B. 克C. 克D. 克3.冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和．“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（ ）A.做功、热传递B.热传递、做功C.做功、做功D.热传递、热传递4.下列现象中，能够说明物体的分子在不停的做无规则运动的是（ ）A.水从高处流向低处B.房间不打扫就会有一层灰尘C.放在空气中的铁器过一段时间生锈了D.在一杯白开水中放入一些盐，不久整杯水变咸了5.如图所示，把两滴蓝墨水分别同时滴人盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，大约 分钟后，看到两杯水中的墨水都发生了扩散现象，对于这个现象，以下分析中错误的是（ ）A.扩散现象只能发生在液体之间B.扩散现象说明了分子在不停地运动C.温度越髙扩散现象越明显D.扩散现象说明了分子之间存在着间隙6.铝的比热容是 ．由此可知（ ）A.单位质量的铝温度升高 时吸收的热量是B. 的铝温度升高 时吸收的热量是C. 的铝温度降低 时放出的热量是D. 的铝温度升高到 时吸收的热量是7.下列现象中，不能用来说明“分子在不停地运动着”的是（ ）A.潮湿的地面会变干B.扫地时灰尘飞扬C.炒菜时加点盐菜就有了咸味D.校园里花香四溢8.下列事实中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）A.衣柜中的樟脑球，过一段时间后体积变小B.煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了C.在水果店里闻到水果的香味D.风的形成9.如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温绘成温度随时间变化的图线．据图可以判断（）A.实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较大B.实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较小C.实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较大D.实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较小10.下列四个成语与其所蕴含的物理知识对应错误的是（）A.芳香四溢分子间斥力大于引力B.立竿见影光在空气中沿直线传播C.孤掌难鸣力是物体对物体的作用D.振振有词物体振动发声11.下列关于分子的说法中错误的是（）A.分子极小，不能用肉眼看见B.我们可以用肉眼观察到分子的运动C.分子之间同时存在引力和斥力D.温度升高时分子的热运动加快12.用两个相同的电热水器给质量同为的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质吸收的热量为（）A. B.C. D.条件不足，不能计算13.在完全相同的两只玻璃杯中，倒入质量相同但温度不同的冷水和热水，当同时向两只玻璃杯中各滴入一滴墨水，会发现热水杯中的水很快就变了颜色，但冷水杯中的水还没有完全变颜色，这说明（）A.冷水温度低具有的内能大，墨水扩散就较快B.热水温度高具有的内能大，墨水扩散就较快C.冷水温度低具有的内能小，墨水扩散就较快D.热水温度高具有的内能小，墨水扩散就较快14.冷水质量为，吸收一定热量后温度由升高到，另有质量为的热水，放出同样热量后温度也降到．则该热水原来温度是（）A. B. C. D.二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）15.分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论．以下现象，能用分子动理论进行解释的是（）A.风的形成B.固体和液体很难被压缩C.用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体D.离花园较远处就能闻到花香16.下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B.扩散现象主要表明组成物质的分子在不停地做无规则运动C.物体的内能的大小只与物体的温度有关D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的17.下列说法中正确的是（）A.物体温度升高，内能增加B.水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题C.固体很难被压缩，是因为分子之间只存在斥力的作用D.糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动18.下列说法正确的是（）A.物体受热，温度可能会升高也可能会保持不变B.物体温度不变，则一定没有吸收热量C.物体吸热，温度可能会升高D.物体温度下降，则一定放出了热量19.下列关于物理概念说法中错误的是（）A.一定质量的某种物质，吸收的热量越多，它的比热容越大B.物体速度越大，它的内能不一定越大C.物体的温度越高，所含的热量越多D.物体内部所有分子无规则运动的动能之和叫物体的内能三、填空题（共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分）20.如图所示，是古人在锻打铁器时的几个情景，加温和锻打分别是通过________和________两种方式增大铁器内能的．21.质量相等，初温相同的甲、乙两个实心物体，比热容之比为，若它们分别吸收相等的热量后接触，则热量将从________传向________（选填“甲”或“乙”），传递的热量为________．（不计热量损失）22.火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是用________的方式使火柴燃烧，后者是用________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能．四、解答题（共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）23.为什么内陆地区比沿海地区昼夜温差大？24.用燃气灶饶水，燃烧千克的煤气使千克的水从升高到，已知水的比热容为，煤气的热值为．求：千克煤气完全燃烧放出的热量；水吸收的热量；燃气灶烧水的效率．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 14 分，共 56 分）25.保温瓶是一种生活用品．保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的只保温瓶进行实验．实验时，他们在只保温瓶中同时装入初温都为的不同质量的热水，经过小时后测出3 / 7在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由．物理实验室现有只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能．26.小明想比较“不同物质的吸热能力”，他设计的实验方案如下：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．为了完成此次探究，小明还需要什么器材？下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过什么方法来比较水和煤油的吸热能力的？实验中测量“加热的时间”的目的是什么？小明得出的结论什么？为了比较水和煤油的吸热能力，你还有其他方法吗？请你写出简要的实验方案．27.图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察冰熔化过程中温度变化情况．2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题5 / 7她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象（其中 的图线已画出）．某时刻温度计的示数如图丙所示，此时的温度是________ ；冰在时刻的内能________（选填“大于、等于或小于”） 时刻的内能，因为________．数据表明在开始的 内升温慢，最后 （即 ）升温快，这样是否合理？________，理由是________． 已知水的比热容为 冰的比热容为 ．28.设计实验方案：设计实验方案：请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．请完成下列探究实验的设计方案：答案1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.A11.B12.C13.B14.B15.BD16.ABD17.AD18.AC19.ACD20.热传递做功21.乙甲22.做功热传递23.质量相等的水和干泥土，吸收（或放出）相同的热量，水的比热容大，水的温度变化小，干泥土温度变化大．因此在沿海地区，白天海水吸收大量的热量而温度升高得并不多，夜间海水放出大量的热量，温度降得并不多．内陆地区却是白天温度升高较多而夜晚温度又降低较多，因此沿海地区昼夜温差较小，内陆地区昼夜温差较大．24.煤气完全燃烧放出的热量为；水吸收的热量为2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题；燃气灶烧水的效率为．25.由表格数据可知，水的质量越大，保温效果越好；优点：采用同一保温瓶，可确保每次实验时保温瓶的保温性能完全一样；缺点：不能在同一时间内完成所有实验，环境温度的不同对实验结果会造成影响；在保温瓶中同时装入初温、质量均相同的热水，经过相同时间后测出保温瓶中水的温度，并将其比较．26.天平、温度计、秒表；通过比较质量相同的水和煤油升高相同的温度，哪个吸收热量多的方法；测量“加热的时间”能反映出水和没有吸收热量的多少；水的吸热能力强；可以将质量相同的水和煤油，用完全相同的酒精灯加热相同的时间，比较两者升高的温度，若某种物质温度升高多，说明它的吸热本领小．27.．小于由至这段时间内，物体不断吸热，所以其内能增加不合理根据，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些28.等质量用滴管同时在等质量的、、的三杯水的底部滴加等量的红墨水；②用秒表测量三杯水完全变红所用的时间，并将数据填入表格．7 / 7。
2018_2019学年九年级物理全册第十三章《内能》检测题(含解析)(新版)新人教版
第十三章《内能》检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.关于原子和原子核，以下叙述正确的是（）A．原子核位于原子的中央，带负电B．原子核外的电子带负电，并固定在某一位置C．原子核带正电，电子带负电D．原子核内有带正电的质子和带负电的电子2.A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃．现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为（）A． 4：9B． 3：5C． 2：3D． 1：23.水具有比热容大的特点，如图现象中与此特点无关的是（）A．用水冷却汽车发动机B．空调房间放盆水可以增加湿度C．海边的昼夜温差较小D．冬天暖气设备用热水供暖4.关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量一定多B．质量比较大物体含有的热量比较多C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D．热量总从高温物体传递到低温物体5.随着人们生活水平的提高，许多住宅小区房屋的窗户玻璃都是双层的，且两层玻璃间还充有惰性气体，这是因为惰性气体（）A．容易导电B．不容易导热C．能增加房间的亮度D．增大玻璃的密度6.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（）A．热量B．温度C．比热D．质量7.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体，内能一定大B．对物体做功，物体的内能一定增大C．物体的温度越高，所含的热量越多D．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大8.在相同的加热条件下，对质量为m1、比热容为c1的物质A和质量为m2、比热容为c2的物质B均匀加热，物质A、B的温度随加热时间的变化情况如图所示，根据图像分析可推断出正确的结论是（）A．若c1＞c2；则m1＞m2B．若m1=m2；则c1＜c2C．若c1=c2；则m1＜m2D．若m1＜m2；则c1＞c29.关于物体内能，下列说法正确的是（）A．一个物体吸收热量时，温度一定升高B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C．温度为0℃的物体没有内能D．同一物体温度降低，它的内能一定减少10.如图，在比较酒精和水比热容大小的实验中，用图甲装置对相同质量的酒精和水进行加热，得到图乙的温度随时间变化的图像．下列说法正确的是（）A．用同一盏酒精灯对两个试管同时加热是为了使酒精和水吸收相同的热量B．质量相同的不同种物质，加热相同的时间，吸收热量不同C．从图像可知水的比热容比酒精的小D．从图像可知质量相同的不同种物质升高相同的温度，吸收的热量相同11.下列说法中正确的是（）A．静止在地面上的冰块没有内能B．空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C．动能大的物体内能一定大D．自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能12.在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（）A．20℃的水变成4℃的水B．把一块钢板压制成钢锅C．水结成冰D．把开水倒入冷水中13.甲、乙两块质量相同的不同金属，在沸水里加热一段时间．先取出甲将其投入一杯冷水里，当达到热平衡后，水温升高20℃．再取出甲块，立即将乙块从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，水温又升高20℃．若不计热的损失，则由此可判断（）A．甲的比热容比乙大B．甲的比热容比乙小C．甲的比热容跟乙相等D．无法确定比热容大小14.现在许多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60 ℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热．利用热水为热媒，主要是因为水的（）A．流动性强B．沸点高C．比热容大D．密度大15.与物体的内能有关的因素是（）A．物体的运动速度B．物体的高度C．物体的运动速度和高度D．物体的温度二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.（多选）糖炒栗子时，栗子在翻炒一段时间后纷纷爆裂开来，透出诱人果肉，下列说法正确的是（）A．栗子果肉内水分对外壳做功爆开，水分内能不变B．栗子果肉内水分对外壳做功爆开，栗子内能减少C．栗子主要通过与铁锅的热传递，使其内能改变D．栗子主要通过铁锅对其碰撞做功，使其内能改变17.（多选）下列四种现象中，可以用水的比热容较大这一特性解释的是（）A．用水来冷却汽车发动机B．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽C．沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大D．北方冬天菜窖里放几桶水，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜18.（多选）下列说法正确的是（）A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能19.（多选）在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,并滴入几滴酒精,塞进塞子后,用气筒往瓶内打气,当塞子跳出时,看到瓶口有白雾出现.下列关于该实验的分析错误的是（）A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功D．瓶塞跳出时，瓶内气体温度升高20.（多选）根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中正确的是（）A．制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小B．北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C．由于沙石比水的吸热能力大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好三、填空题21.如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数______ ，其原因是 ______ ．22.汽车发动机通常都用水来冷却，是利用水比其它液体的 ______ 大，在发动机周围同样的条件时循环所能带走的热量比较 ______ ．23.夏天，用塑料泡沫箱装运海鲜，可达到减少装载质量和保鲜的目的.其中分别利用了塑料泡沫密度较小和________（选填“隔热”“导热”或“绝缘”）效果较好的特性；利用石墨稀可以加快用电器在工作时的散热，这说明它的导热性________（选填“强”或“弱”）.24.“破镜不能重圆”是因将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离 ______ ，分子间没有 ______ ．25.小刚同学把金属勺放在热汤中，过一段时间，发现金属勺的温度升高了，它的 ______ 增加了；他把金属勺从热汤中拿出来放在桌面上，过一段时间后，金属勺的温度又降低了，它的______ 减少了．于是他提出一个结论：通过 ______ 可以改变物体的内能．四、实验题26.为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热．（1）实验采用水浴加热，目的是使溶液A、B ______ 受热；（2）在试管中装入液体A、B时，要控制他们的初温和 ______ 相同；（3）加热相同的时间，是为了使液体A、B吸收的热量 ______ （选填“相同”或“不相同”）；（4）加热相同时间后，液体A、B的温度如图所示，这表明液体 ______ （选填“A”或“B”）的比热容较大．27.物理兴趣小组同学们为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛入水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：请根据表中的实验记录回答：（1）探究实验中，选择“相同的加热器加热”的目的是为了 ______ ．实验中，同学们是通过观察 ______ 来比较吸收热量多少的．（2）比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与 ______ 有关；（3）比较3、4记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与 ______ 有关；（4）比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与 ______ 有关；（5）同学们在探究实验中采用的研究方法是 ______ ．五、简答题28.用打气筒给自行车打气，筒壁的温度会升高，为什么？29.无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，会感到习习海风迎面吹拂，十分畅快．这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上（如图），气象上把这种风称为“海陆风”．请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因．六、计算题(共2小题,每小题分,共0分)30.炎夏，某工厂用冰块降温．一块质量为20千克的大冰块，温度由-20℃升高到0℃过程中，能从周围环境中吸收多少热量？[c冰=2.1×103焦/（千克•℃）]．31.由于太阳能具有安全、清洁、方便等特点，使得人们越来越广泛地使用它．已知某太阳能热水器的水箱吸收太阳辐射热量为 2.52×107J，如果这些热量的50%被水箱内质量为100kg温度为20℃的水吸收，可使这些水的温度升高多少℃？（C水=4.2×103J/（kg．℃））答案解析1.【答案】C【解析】原于是由居于原子中心的原子核和绕原子核高速旋转的核外电子组成，原子核带正电，核外电子带负电．2.【答案】A【解析】（1）物体A放入甲杯水后，它们的共同温度为50℃-4℃=46℃，水放出的热量Q放=c水m水△t水A吸收的热量Q吸=c A m A△t A，根据热平衡方程：Q放=Q吸，即c水m水△t水=c A m A△t A代入相关数据得：（2）物体B放入乙杯水后，它们的共同温度为50℃-8℃=42℃，水放出的热量Q放=c水m水△t水B吸收的热量Q吸=c B m B△t B，根据热平衡方程：Q放=Q吸，即c水m水△t水=c B m B△t B代入相关数据得：（3）∵A、B两物体质量相等，即m A=m B，∴3.【答案】B【解析】A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，不符合题意；B、空调房间放盆水增加湿度，是利用水的蒸发，增加水蒸气，与比热容无关，符合题意；C、因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，由此使得海边昼夜温差小，不符合题意；D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天暖气设备用热水供暖，不符合题意．4.【答案】D【解析】热量是过程量，即热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说物体吸收或放出多少热量；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量.故ABC均错误.由于热传递的方向是由高温物体到低温物体，所以热量总从高温物体传递到低温物体，故D正确.5.【答案】B【解析】房屋窗户采用双层玻璃的目的有两个：隔音、保温．惰性气体是否导电与隔音、保温没有关系．A不符合题意；惰性气体不容易导热，能够起到保温的目的，B符合题意；惰性气体对房间的亮度几乎无影响，甚至一定程度上降低房间亮度，C不符合题意；有无惰性气体对玻璃的密度没有影响．D不符合题意，故选B.6.【答案】B【解析】热传递的条件是物体间存在温度差，与物体的质量、热量、比热以及内能的大小无关.两个物体没有发生热传递说明物体间没有温度差.7.【答案】D【解析】A、物体的内能不仅与温度有关，还与物体的多少有关，所以A说法错误．B、对物体做功，也可能是使物体发生机械运动或形状发生改变，内能不一定增大，所以B说法错误．C、对热量的说法错误，不能说“含有热量”，所以C说法错误．D、晶体熔化时，要继续吸热，但温度不变，所以D说法正确．8.【答案】D【解析】由图像可知：取相同的加热时间，即物质A、B吸收的热量相同时，B的温度变化值大．所以根据Q吸=cm△t得知：c1m1＞c2m2，即：A的比热容和质量的乘积大于B的比热容和质量的乘积．A、若c1＞c2，不能判断得出m1＜m2，所以A错；B、若m1=m2，可以得到c1＞c2，所以B错；C、若c1=c2，可以得到m1＞m2，所以C是错；D、若m1＜m2，可以得到c1＞c2，所以D正确．9.【答案】D【解析】A、一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如水沸腾时吸热，但温度不变，故A错误；B、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B错误；C、一切物体皆有内能，温度为0℃的物体有内能，故C错误；D、内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确．10.【答案】A【解析】A、用同一盏酒精灯对两个试管同时加热是为了使酒精和水吸收相同的热量，说法正确；B、质量相同的不同种物质，加热相同的时间，吸收热量相同，故B说法错误；C、从图像可知水的吸热能力比酒精强，故水的比热容比酒精大，故C说法错误；D、从图像可知质量相同的不同种物质升高相同的温度，水吸收的热量多，故D说法错误；11.【答案】D【解析】A、静止在地面上的冰块有内能，因为一切物体都具有内能．故A不正确．B、空中飞行的飞机和地面上静止的火车的内能无法比较，因为内能的大小和温度、质量、状态等有关．故B不正确．C、动能大的物体内能不一定大，因为内能和动能是两种不同形式的能，两者的大小没什么关系．故C不正确．D、自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能，因为一切物体都具有内能．故D正确．12.【答案】C【解析】比热容是物质的一种特性，与物质的状态有关，与物质的温度、质量位置没有关系．当物质的状态发生变化时，通常比热容要发生变化．13.【答案】B【解析】先后将甲乙两金属块投入到同一杯水中，水升高的温度相同，水吸收的热量相同；∵不计热的损失，∴Q吸=Q放，∴甲、乙两金属块放出的热量相同；由题知，甲金属块比乙多降低了20℃；∴质量相同的甲、乙两金属块，放出相同的热量，甲金属块降低的温度多，所以甲的比热容小，故B正确．14.【答案】C【解析】因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，放出的热量多，所以“水地暖”利用热水为热媒.15.【答案】D【解析】因为内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，温度越高，分子热运动越剧烈，分子越多，其具有的分子动能和势能就越大，因此，影响物体内能的因素有温度、物体内部分子的多少、种类、结构、状态等．16.【答案】BC【解析】栗子内水分受热膨胀对外壳做功爆开，内能转化为机械能，内能会减少，故A错误，B正确；炒栗子的过程中，栗子从铁锅中吸收热量，是通过热传递增加内能，不是做功改变内能，故C 正确，D错误．17.【答案】AC【解析】A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，符合题意；B、夏天，在教室的地面上洒水，由于水蒸发从周围吸热，会使人感觉凉爽，与水比热容大小无关，不符合题意；C、因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，因此，沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大，符合题意；D、北方冬天菜窖里放几桶水，利用水凝固为冰时，对外放热，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜．不符合题意.18.【答案】AD【解析】（1）任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项BC都是错误的；（2）内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．19.【答案】BD【解析】AB、往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高，故A正确、B错误；CD、当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，故C正确、D错误．20.【答案】AB【解析】A、水银的比热容比较小，吸收相同的热量温度升得更高，可以更准确地测量物体的温度，故A符合题意；B、水的比热容比较大，降低相同的温度时可以放出更多的热量，取暖效果更好，故B符合题意；C、水比沙石的比热容大，水的吸热能力强，在吸收和放出相同的热量时，水的温度变化值更小，沙石的温度变化值大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，故C不符合题意；D、用质量相等的0℃的冰冷却食品，冰吸收热量首先熔化成0℃的水，比用0℃的水直接冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程，所以要使物体冷却，用质量相等的0℃的冰和0℃的水，冰的效果会好些，故D不符合题意．21.【答案】变大；水分子和玻璃分子之间有引力．【解析】向上提起弹簧测力计时，由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，所以示数会大一些．22.【答案】比热容；多．【解析】汽车发动机通常都用水来冷却，是因为水比其它液体的比热容大，在发动机周围同样的循环所吸收的热量多．23.【答案】隔热；强【解析】为了达到保鲜的目的，夏天应隔热，塑料泡沫正好具有较好的隔热性；利用石墨稀可以加快用电器在工作时的散热，这说明它的导热性强.24.【答案】远大于分子间平衡距离；作用力【解析】破镜不能重圆，是因为玻璃的硬度大，不像铅硬度小，玻璃放在一起不容易发生形变，玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围．25.【答案】内能；内能；热传递．【解析】金属勺在热汤中，从热汤吸收热量、内能增加、温度升高；金属勺在桌面上，放出热量、内能减少、温度降低；都是通过热传递的方式改变物体内能的．26.【答案】（1）均匀；（2）质量；（3）相同；（4）B．【解析】（1）实验采用水浴加热，目的是使溶液A、B均匀受热；（2）要研究两种液体的吸热本领，应控制两个试管中所装的A、B两种液体的初温相同、质量相等；（3）因为加热时间的长短反应液体吸收热量的多少，所以加热相同的时间，是为了液体A、B吸收的热量相同；（4）根据图示可知，加热相同时间后，液体A升高的温度大于B升高的温度，因此液体B的比热容较大．27.【答案】（1）用加热时间的长短表示吸收热量的多少；升高温度；（2）质量；（3）升高的温度；（4）种类；（5）控制变量法和转换法．【解析】（1）实验中用同样的加热器，放出的热量才相同，物质吸收的热量才会相同，故用同样的加热器的目的是用加热时间的长短表示吸收热量的多少．实验中，比较物质升高的温度，来比较它们吸收的热量．（2）比较1、2记录，同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多；得出结论：同种物质升高温度相同时，吸收的热量与质量成正比；（3）比较3、4记录，同种物质质量相同时，升高的温度不同，且是升高的温度越多时，加热时间越长，即吸收的热量越多，得出结论：质量相同的同种物质时，吸收的热量与升高的温度成正比．（4）比较1、3记录，质量相同、升高相同的温度，物质的种类不同，吸收的热量不同，说明吸收的热量与种类有关．（5）用能直接观察的温度计示数显示不能直接观察的热量变化，采用的是“转换法”；实验中要控制加热情况相同，水和煤油的质量等相同，用到了控制变量法．28.【答案】筒壁温度升高有两方面的原因：一是由于气筒内的活塞与筒壁间的摩擦生热，引起壁温升高；二是由于气筒内的活塞不断压缩气体对气体做功，气体内能增大，温度升高．【解析】打气筒的活塞上下运动时，一方面活塞与打气筒内壁摩擦做功生热，另一方面活塞压缩气筒内部气体做功，使气体内能增大温度升高.29.【答案】因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风．【解析】根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析海陆风和陆海风的形成过程．30.【答案】解：冰块吸收的热量：Q吸=c冰m（t-t0）=2.1×103J/（kg•℃）×20kg×[0℃-（-20℃）]=8.4×105J．答：这个过程中能从周围环境中吸收8.4×105J的热量．【解析】知道冰块的质量、冰块的比热容、冰块的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm（t-t0）求冰块吸收的热量．31.【答案】由题知，Q吸=50%×2.52×107J=1.26×107J，由Q吸=c水m△t可得：答：这些水的温度可升高30℃．【解析】由题知，热水器中水吸收的热量、水的质量、水的比热容，利用吸热公式Q吸=c水m△t求水的温度可升高值．。
九年级物理全册 第13章 内能测试卷(含解析)(新版)新人教版
内能（测试时间：60分钟总分：100分）一、选择题（本大题共13个小题，每小题3分，共39分）1．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（）A．水结成冰﹣﹣分子发生变化B．气体易被压缩﹣﹣分子间隔大C．水加糖变甜﹣﹣分子不停地运动D．铁块很难压缩﹣﹣分子间存在斥力【解答】解：A、水结成冰，是因为水分子间的间隔发生的改变，而不是分子发生变化，故A叙述错误；B、气体易被压缩，是因为气体分子间隔的较大，在受到压力的情况下，分子之间的间隔会变小，故B叙述正确；C、水加糖变甜是因为蔗糖分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故C叙述正确；D、铁块很难压缩是因为分子间存在斥力，故D叙述正确．故选：A．2．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变【解答】解：A、在附近就能闻到肉香，体现了分子在不停地做无规则的运动，故A正确；B、附着在肉片外的淀粉糊有效控制了液体的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故B正确；C、在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，故C正确；D、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故D错误．故选D．3．一滴红墨水在清水中一段时间后，整杯水变红了则正确的是（）A．0℃的水就不会有这种现象B．这叫扩散，它说明分子在永不停地运动C．这叫扩散只发生在液体中D．温度越低扩散进行得越快【解答】解：A、墨水在0℃的水中照样要不停地做无规则的运动，只是比在常温的水中慢一些而已，所以不合题意；B、扩散是由分子不停地做无规则的运动产生的，所以符合题意；C、扩散在气体、液体、固体间都可以进行，所以不合题意；D、分子无规则的运动会随温度的升高而变快，温度越低，扩散会越慢，所以不合题意．故选B．4．在0℃的房间里，静止在地面上的铅球（）A．具有机械能B．具有内能 C．.没有内能D．无法判断【解答】解：在0℃的房间内，放在地面上的铅球，虽然温度较低，但具有内能，故B正确，C错误；由于铅球静止没有动能，在地面上，没有势能，所以机械能为零，故A错误，根据题意可以做出判断，故D 错误．故选B．5．一桶煤油用掉了一半，则剩下的煤油（）A．比热容变为原来的一半 B．比热容不变C．比热是原来的2倍 D．无法判断【解答】解：比热容是物质本身的一种特性，一桶煤油倒掉一半，剩下另一半时，比热容不会改变．故选B．6．下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是（）A．两块相互摩擦，冰块熔化B．用太阳灶烧水C．压缩气体，温度升高D．水蒸汽推动活塞做功【解答】解：A、两块冰相互摩擦时两块冰克服摩擦力做功，使冰块温度升高而熔化，是机械能转化为内能．B、太阳灶是利用凹面镜会聚光线的能力，将太阳能转化为水的内能．C、压缩气体也就是对气体做功，气体的温度升高说明气体的内能增大，是压缩气体时的机械能转化为气体的内能．D、水蒸气推动活塞做功时水蒸气内能减小，转化为活塞运动时的机械能，是内能转化为机械能．故选D．7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．物体的温度越高，物体的内能越大C．物体的温度越低，所含的热量越少D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【解答】解：A、因物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何温度的物体都有内能．此选项错误；B、温度影响内能的多少．物体的温度越高，具有的内能越大．此选项正确；C、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰．此选项错误；D、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物体的温度不能判断内能的变化．此选项错误．故选B．8．从能转化的观点来看，摩擦生热的现象是（）A．内能转化为动能B．内能转化为机械能C．化学能转化为内能 D．机械能转化为内能【解答】解：摩擦生热实质上是克服摩擦力做功，机械能转化为内能．故选D．9．固体很难被压缩，是因为（）A．分子之间距离很大 B．分子在不停地作无规则运动C．分子之间存在着引力D．分子之间存在着斥力【解答】固体很难被压缩，是因为分子间存在斥力．故选D．10．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．做功可以改变物体的内能C．物体的内能增加，一定是温度升高了D．温度相同的1kg水和1g水，内能相同【解答】解：A、任何物体在任何情况下都具有内能，故A错误；B、改变物体内能的方式有做功和热传递，故B正确；C、因为晶体在熔化时吸收热量，但温度保持不变．因此晶体物质熔化过程中内能增加，但温度可以不变．故C错误；D、影响内能大小的因素是质量、温度和状态，1kg水和1g水的质量不同，所以内能不同，故D错误．故选：B．11．下列说法正确的是（）A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能【解答】解：（1）任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项BC都是错误的；（2）内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．故选AD．12．与物体的内能有关的因素是（）A．物体的运动速度B．物体的高度C．物体的运动速度和高度 D．物体的温度【解答】解：因为内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，温度越高，分子热运动越剧烈，分子越多，其具有的分子动能和势能就越大，因此，影响物体内能的因素有温度、物体内部分子的多少、种类、结构、状态等．故选D．13．下面四句话中都有一个“热”字，其中哪一句话中的“热”字表示温度（）A．热传递B．物体吸热温度升高C．摩擦生热 D．今天天气很热【解答】解：A、热传递是指内能的转移，“热”指的是内能．不符合题意；B、物体吸热温度升高，“热”指热量．不符合题意；C、摩擦生热是机械能转化为内能，“热”指的是内能．不符合题意；D、今天天气很热，“热”指温度高．符合题意．故选D．二、填空题（本大题每空1分，共23分）14．物体内部所有分子做无规则运动的动能和的总和，叫做物体的能．【解答】解：根据内能的定义得知：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能．故答案为：分子势能；内．15．给汽车加油时，能闻到汽油味，这是现象；汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的大的性质．【解答】解：闻到汽油味，是汽油分子运动到空气中，这是扩散现象，说明分子在做不停息的无规则运动；因为水的比热容大，和同样质量的其它物质相比，升高相同的温度，水从发动机吸热多，冷却效果好．故答案为：扩散；比热容．16．改变物体的内能有两种方式：和．它们在改变物体的内能上是的．冬天为了取暖，可以双手不停地搓擦，也可以向手上呵气，前者是靠改变手的内能，后者是靠改变手的内能．【解答】解：做功和热传递都可以改变物体的内能，在改变物体内能上两者是等效的；双手搓擦克服摩擦做功，机械能会转化为手的内能，此过程是靠做功改变手的内能；对着口向手上呵气，热量会从口中转移到手上，是通过热传递的方式改变手的内能；故答案为：做功，热传递；等效，做功，热传递．17．物体的温度升高，表明物体的内能，物体内大量分子无规则运动的速度（填“变”“增大”或“减小”）【解答】解：物体的温度升高，则其内能增大，分子的无规则运动速度也越快．故答案为：增大；增大．18．如图所示，若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，将通过的方法使它的内能（选填“减少”或“增加”），具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒．【解答】解：太阳辐射是热传递的方式之一，可以使物体的内能增加，温度升高；故答案为：热传递，增加．19．“八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香，这是一种现象，说明．【解答】解：“八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香，是芳香物质的分子扩散到空气中，扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动．故答案为：扩散；分子在不停的做无规则的运动．20．改变物体内能的两种方式是和．但其实质不同，是物体之间内能的转移，而是实现内能与其他形式的能的转变．【解答】解：做功和热传递都可以改变物体的内能；所谓热传递，即热量从高温物体传向低温物体或从同一物体的高温部分传向低温部分的过程，在上述过程中，传递的是热量，即没有其它形式的能产生，故是能的转移；而做功改变内能的过程则不同，即在该过程中有机械能的参与，故属于能的转化．故答案为：热传递；做功；热传递；做功．21．热量的计算公式Q=cm△t，那么Q吸= 、Q放=．【解答】解：吸收热量时末温高初温低，温差等于末温减初温．放出热量时初温高末温低，温差等于初温减末温．故答案为：cm（t末﹣t初）；cm（t初﹣t末）．22．C水=4.2×103J/（kg•℃）的物理意义．【解答】解：水的比热为4.2×103J/（kg•℃），根据比热容的定义可知其物理意义：1kg水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J．故答案为：1kg水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J．23．煤气是生活中常用的一种燃料．它是无色无味的气体．为了安全，在煤气中添加了一种有特殊气味的气体，一旦发生煤气泄露，人很快就能闻到这种气味，及时排除危险．这一事例说明气体分子．【解答】解：人能闻到特殊气体的气味，这是因为气体分子不停地做无规则运动的缘故．故答案为：在不停地运动．三、实验与探究题（本大题共2个小题，每个小题10分，共20分）24．为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答下列问题：烧杯液体质量/g 初温/℃末温/℃时间/mina 水160 16 36 4b 水80 16 36 2C 煤油160 16 36 2d 煤油160 16 26 1（1）比较a、b两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟有关．（2）比较c、d两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟有关．（3）比较a、c两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟有关．（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与、、有关．【解答】解（1）a杯的质量是160g，升高20℃用的时间是4分钟，b杯的质量是80g，升高20℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．（2）c杯的质量是160g，升高20℃用的时间是2分钟，d杯的质量是160g，升高10℃用的时间是1分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多（3）a杯的质量是160g，升高20℃用的时间是4分钟，c杯的质量是160g，升高20℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量也不相同．（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系．故答案为：（1）物体的质量；（2）温度的变化量；（3）物质的种类；（4）物体的质量、温度的变化量、物质的种类．25．为了比较水和食用油的吸热能力，某小组用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表．物质质量/g 初始温度/℃加热时间/min 最后温度/℃水60 20 6 45食用油60 20 6 68（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．【解答】解：（1）从表中数据可知，水和食用油的质量都是60g，它们的质量相同．加热结束时，食用油的温度和水的温度分别是70℃、45℃，食用油的温度高．（2）用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多；要使水和食用油的最后温度相同，水的加热时间更长，水吸收的热量大于食用油吸收的热量．（3）由Q=cm△t知：质量相同的物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大．因为水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强．故答案为：（1）相同；高；（2）水；大于；（3）水．四、计算题（第26题7分，第27题6分，第28题5分，共18分）26．质量为1㎏的铁锅中放有2㎏的水，要把它们从20℃加热到80℃．已知铁的比热容是0.46×103J/（㎏•℃），水的比热容是4.2×103J/（㎏•℃）．求：（1）水吸收的热量是多少？（2）铁锅和水一共要吸收多少热量？【解答】解：（1）水吸收的热量：Q水=c水m水△t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（80℃﹣20℃）=5.04×105J；（2）铁锅吸收的热量：Q铁=c铁m铁△t=0.46×103J/（kg•℃）×1kg×（80℃﹣20℃）=2.76×104J，它们吸收的总热量：Q=Q水+Q铁=5.04×105J+2.76×104J=5.316×105J答：（1）水吸收的热量为5.04×105J；（2）铁锅和水一共要吸收了5.316×105J的热量．27．呼和浩特市某中学为学生提供开水，用电热器将200kg的水从17℃加热至97℃，已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．则：（1）电热器内的水是放出热量还是吸收热量？（2）电热器内的水在这一过程中要吸收或放出的热量是多少？【解答】解：（1）在烧水的过程中，水的温度升高，内能增加，水需要吸收热量；（2）加热过程中水吸收的热量Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×200kg×（97℃﹣17℃）=6.72×107J，答：（1）电热器内的水是吸收热量；（2）电热器内的水在这一过程中吸收的热量是6.72×107J．28．质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？【解答】解：水放出的热量是：Q放=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×60℃=5.04×105J．答：水放出的热量是5.04×105J．。
2018-2019学年九年级物理全册 第十三章 内能单元综合练习题 (新版)新人教版
内能一、选择题(每小题4分,共40分)1.以下几条摘录出自小李在学习“内能”一章时的学习笔记,其中不正确的是( )A.扩散现象能够在固体中发生B.分子间引力和斥力不是同时存在的C.物体吸收热量,温度不一定升高D.摩擦生热是通过做功改变物体的内能答案 B 扩散现象在固体、液体、气体之间都能进行,故A说法正确;分子之间的引力和斥力是同时存在的,故B说法错误;物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高,比如:晶体在熔化过程吸热,内能增加但温度不变,故C说法正确;摩擦生热,该过程中消耗机械能,产生内能,属于能量的转化,是做功改变物体内能,故D说法正确。
2.下列各项都能使如图13-4-1瓶内铁屑内能增加,其中属于做功的是( )图13-4-1A.不断晃动瓶子B.用酒精灯加热C.用手捂瓶子D.在烈日下照射答案A不断晃动瓶子,铁屑之间、铁屑与瓶壁之间都有摩擦,在此过程中要克服摩擦力做功,使其内能增大,温度升高,故A正确;瓶内铁屑分别从酒精灯火焰、手和阳光中吸收热量,都是通过热传递的方式来使物体内能增加的,故B、C、D错误。
3.母亲节,小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条,下列分析正确的是( )A.面条入锅后温度升高,内能增加B.煮面条时,主要通过做功的方式改变了面条的内能C.闻到了面条的香味,表明扩散只在气体中发生D.面条没有粘在一起,表明分子间有斥力答案 A 面条放入沸水中,通过热传递从沸水中吸收热量,温度升高,内能增大,故A正确,B错误;扩散可以在固体、液体和气体中发生,故C错误;面条没粘在一起,是因为面条分子间的距离太大,分子间作用力可以忽略,故D错误。
4.关于内能、温度和热量,下列说法正确的是( )A.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能B.一定质量的水凝固成冰,它具有的内能一定减少C.物体放热,内能减小,温度一定降低D.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多答案 B 一切物体的分子都在不停地做无规则运动,冰冷的铁块也具有内能,故A错误;一定质量的水凝固成冰,放出热量,则内能一定减少,故B正确;物体放热,内能减小,温度不一定降低,例如:晶体在凝固的过程中,放出热量,内能减少,但温度不变,故C错误;热量只能说吸收或放出热量,不可以说含有,故D错误。
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内能
一、单选题（每小题3分，共36分）
1．将两块相同的方糖分别投入到两个质量相同，温度不同的装水烧杯中，发现温度高的烧杯中方糖消失的快，以下分析不正确的是（）
A．方糖吸收热量熔化了
B．方糖的消失是分子热运动的结果
C．温度越高，分子的热运动越快
D．方糖的分子大小保持不变
【答案】A
2．为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果，将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒，两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为80℃的恒温源，其截面图如图甲所示。
将两保温筒放在室温为20℃的房间内，每隔 10min 测量一次两保温筒外表面 A 点和 B 点处的温度，根据记录的实验数据绘制的图像如图乙所示，图乙中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像，图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像。
根据实验过程及图像，下列四个选项中，判断正确的是（）
A．单位时间内保温筒外表面的温度变化越小，保温效果越好
B．同一时刻保温桶外表面温度越高，保温效果越好
C．甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好
D．如果把两保温筒内80℃的恒温源换成-18℃的恒温源，其它条件不变，则无法比较甲、乙两种保温材料的保温效果
【答案】A
3．下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）
A．雪花纷扬 B．柳枝摇曳 C．丹桂飘香 D．尘土飞扬
【答案】C
4．人类的生产活动离不开能源，下列现象中，不可能发生的是( )
A．密闭气体对外做功的同时吸收热量，其内能减小
B．大杯冷水的内能比小杯热水的内能大
C．随着科技的发展，通过高科技手段，少消耗能量多对外做功的“永动机”一定能够被发明出来
D．三大化石能源由远古时期的太阳能转化而来
【答案】C
5．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )
A．物体的温度越高，所含的热量越多
B．一个物体吸收热量时，温度不一定升高
C．对物体做功，物体的温度一定升高
D．0 ℃的冰没有内能
【答案】B
6．2018年3月14日，英国物理学家，现代最伟大的物理学家之一，被誉为“宇宙之王”的霍金逝世。
关于宇宙，下列说法正确的是（）
A．太阳是宇宙的中心 B．宇宙膨胀的过程中，温度逐渐降低
C．光年是速度的单位 D．恒星都是静止不动的
【答案】B
7．甲、乙两杯水温度各为40℃、60℃，下列说法正确的是（）
A．只有加热才能使水升温
B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小
C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小
D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈
【答案】C
8．关于物体的内能，下列说法正确的是（）
的物体的内能为零
A．温度为0C
B．温度高的物体比温度低的物体内能大
C．温度相同的两块铁，它们具有的内能相同
D．温度相同但质量不同的两杯水具有的内能不相同
【答案】D
9．下列关于能量的说法中，正确的是（）
A．内能的传递一定是从内能多的物体传递给内能少的物体
B．能量之间可以发生转移和转化，但在转移和转化过程中总量保持不变
C．内能可以转化为机械能，机械能也可以转化为内能，因此能量的转化不具有方向性
D．运动的物体受到平衡力的作用时，其机械能一定保持不变
【答案】B
10．下列说法正确的是（）
A．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能
B．我们不敢大口地和热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量
D．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加
【答案】D
11．有甲、乙两物体，它们的质量之比是3：1，吸收的热量之比是2：1．如果升高的温度之比是5：3，则甲、乙两物质的比热容之比是（）
A． 10：1 B． 1：10 C． 2：5 D． 5：2
【答案】C
12．对于如图情境中热学知识的总结，下列说法正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】C
二、填空题（每小题6分，共36分）
13．将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中【如图所示】，通过______方式改变牛奶的内能，图中乙是250g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶在加热过程中吸收的热量为______J.
【答案】热传递
14．把碳素墨水分别滴入质量相等的清水中，一段时间后观察到的现象如图所示，这个实验演示的是____现象。
比较图甲和图乙可知_____越高，分子运动越____。
【答案】扩散温度剧烈
15．钻木取火是通过________方式来改变物体的内能；电磁铁是利用电流的________效应来工作的；电饭煲是利用电流的________效应来工作的．
【答案】做功磁热
16．三月的桃园桃花盛开，行走于桃园中，芳香四溢，沁人心脾。
人们能闻到桃花的香味，这是______现象；以走过花丛的行人为参照物，桃树是______ (填¨静止”或“运动”)的。
【答案】扩散运动
17．压缩气体时，气体的内能会________；气体膨胀时，气体的内能会_________．
【答案】增大减小
18．给汽车加油时，会闻到汽油味，这是______________现象．当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率________（填“升高”、“不变”、“降低”）．
【答案】扩散降低
19．厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这种现象说明了_______________________。
【答案】分子在永不停息地做无规则运动
20．质量为的水在太阳的照射下，温度升高，这是通过_____的方法改变了水的内能．若使相同质量的煤油和水升高相同温度，则煤油吸收的热量______水吸收的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
【答案】热传递小于
三、实验题（每小题9分，共18分）
21．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．
物质质量/g 初始温度/℃加热时间/min 最后温度/℃
水60 20 6 45
食用油60 20 6 68
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给__加热更长的时间，此时水吸收的热量__（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用__这个物理量来描述．
（4）该实验所用主要研究方法__．
【答案】升高的温度（或温度升高的多少等）水大于比热容控制变量法
22．小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：
(1)你认为研究不同燃料燃烧的放热能力应选用________(选填“甲”或“乙”)组器材。
(2)观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到的相同器材是________。
(3)秒表是用在________(选填“甲”或“乙”)组实验中。
甲组实验是通过________________来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过__________________来反映燃料放出热量的多少。
(4)购买一盒薯片，设计实验估测薯片的热值，应选用上述______(选填“甲”或“乙”)组来进行测量，然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较，结果是____ (选填“偏大”或“偏小”)，原因是______。
【答案】乙天平甲加热时间升高温度乙偏小薯片放出的热量不能被水完全吸收(或薯片不能完全燃烧)
四、计算题（每小题5分，共10分）
23．在寒冷的冬天，很多同学用如图甲所示的电热水袋取暖，图乙是它的结构示意图。
其性能指标如表所示：
某次给电热水袋中装的水1kg，在额定电压下通电10min电热水袋自动断电，求：
这次电热水袋内的水吸收了多少J的热量？
电热水袋的热效率是多少？
【答案】；。
24．在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20℃的水加热至沸腾，大约需要10min，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为4.2×107J/m3．求：
（1）水吸收的热量？
（2）若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气？【答案】（1）1.008×106J；（2）0.04m3。