关于赵州桥的谜语
《赵州桥》教学教案

《赵州桥》教学教案《赵州桥》教学教案1一、谜语导入,激发兴趣谜语:驼背公公,力大无穷,爱驮什么,车水马龙。
今天,老师就来和大家一起认识一座古老的石拱桥。
齐读课题。
二、认知字词1、小组交流。
2、小组汇报一级生字、二级生字以及词语,并充当小老师领读。
3、指导:县、隋、横、跨、爪等生字的字形结构。
三、整体感知自由读课文,思考这是一座怎样的桥呢?老师根据学生的回答板书雄伟、坚固、美观、省料、设计巧妙…四、重点探究1.同学们,这历史悠久、世界文明的石拱桥有什么特别的地方呢?下面以四人小组为单位,从以上几个方面选取你们最想了解的内容来学习。
2.以小组为单位汇报探究情况。
给学生一定的时间学生之后,再组织学生按顺序汇报。
A、雄伟:(1)小组汇报:五十多米、九米多宽、没有桥墩(2)随机指导:作者用了几个数字介绍桥的长和宽,一起看图,边看边说数字。
(3)朗读指导:读好数字、横跨等词语,读出雄伟的气势。
B、坚固:(1)小组汇报。
(2)教师相机指导:是啊,这种设计多么高超,多么巧妙,没有桥墩,只有一个大圆拱,大拱上还有小拱,课文说这在建桥史上是一个创举。
你知道创举是什么意思吗?(参考:大桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞,这样的设计既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量。
)(3)小结:真是一举两得,怪不得洪水冲不垮,地震威胁不了,因为它---坚固。
C美观:(1)小组汇报。
(2)教师质疑:为什么所有的龙都像活了一样?(3)教室情境描述:你仿佛看到了什么?(4)朗读指导:所有的龙都刻画的那么栩栩如生,谁能把这些龙读活了?采用师生对读、分角色读的方式。
五、谈体会,升华感情1、大家的学习劲头很足,学习了课文,你能用一用自己的话夸夸赵州桥吗?(赵州桥世界闻名的确是名不虚传,因为赵州桥的雄伟、坚固、美观,所以世界闻名。
)2、启发学生:在盛赞赵州桥的时候,我们更应该赞美谁呢?(建桥的人,劳动人民)3、引读:赵州桥表现了---六、作业布置1.诵,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。
《赵州桥》教案_4

《赵州桥》教案《赵州桥》教案篇1一、谜语导入,激发兴趣谜语:驼背公公,力大无穷,爱驮什么,车水马龙。
今天,老师就来和大家一起认识一座古老的石拱桥。
齐读课题。
二、认知字词1、小组交流。
2、小组汇报一级生字、二级生字以及词语,并充当小老师领读。
3、指导:县、隋、横、跨、爪等生字的字形结构。
三、整体感知自由读课文,思考这是一座怎样的桥呢?老师根据学生的回答板书雄伟、坚固、美观、省料、设计巧妙…四、重点探究1.同学们,这历史悠久、世界文明的石拱桥有什么特别的地方呢?下面以四人小组为单位,从以上几个方面选取你们最想了解的内容来学习。
2.以小组为单位汇报探究情况。
给学生一定的时间学生之后,再组织学生按顺序汇报。
A、雄伟:(1)小组汇报:五十多米、九米多宽、没有桥墩(2)随机指导:作者用了几个数字介绍桥的长和宽,一起看图,边看边说数字。
(3)朗读指导:读好数字、横跨等词语,读出雄伟的气势。
B、坚固:(1)小组汇报。
(2)教师相机指导:是啊,这种设计多么高超,多么巧妙,没有桥墩,只有一个大圆拱,大拱上还有小拱,课文说这在建桥史上是一个创举。
你知道创举是什么意思吗?(参考:大桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞,这样的设计既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量。
)(3)小结:真是一举两得,怪不得洪水冲不垮,地震威胁不了,因为它---坚固。
C美观:(1)小组汇报。
(2)教师质疑:为什么所有的龙都像活了一样?(3)教室情境描述:你仿佛看到了什么?(4)朗读指导:所有的龙都刻画的那么栩栩如生,谁能把这些龙读活了?采用师生对读、分角色读的方式。
五、谈体会,升华感情1、大家的学习劲头很足,学习了课文,你能用一用自己的话夸夸赵州桥吗?(赵州桥世界闻名的确是名不虚传,因为赵州桥的雄伟、坚固、美观,所以世界闻名。
)2、启发学生:在盛赞赵州桥的时候,我们更应该赞美谁呢?(建桥的人,劳动人民)3、引读:赵州桥表现了---六、作业布置1.诵,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的自然段。
猜人名的谜语以及答案

猜人名的谜语以及答案猜人名的谜语以及答案猜谜语是一种很有趣的益智游戏。
谜面总是简洁形象地把谜底描述出来。
以下是小编为大家搜集整理提供到的猜人名的谜语以及答案,希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习!猜人名的谜语以及答案篇11、三令五申。
(打一《西游记》人名)【答案】:【八戒】2、皇帝奠基(猜中国古人名)。
【答案】:王安石3、回头是岸(猜古人名)。
【答案】:归有光4、挑嫩的。
(打一作家)【答案】:老舍5、贞观之治。
(打电影演员一)。
【答案】:唐国强6、吾王万岁(猜古人名)。
【答案】:王昌龄7、黑棋输了。
(打《水浒》《三国演义》人物绰号一)。
【答案】:白胜8、后。
(打《红楼梦》人名一)。
【答案】:王夫人9、百年旧屋(打一现代作家名)。
【答案】:老舍10、方留恋处,兰舟催发(打一人物名)。
【答案】:要离猜人名的谜语以及答案篇21) 齐东野语 (打一明代人名)——谜底:陈与郊2) 千里传新风 (打一红楼梦人名)——谜底:马尚德3) 千篇一律 (打一宋朝人名)——谜底:文同4) 千姿百态洞中景 (打一三国人名)——谜底:孔秀5) 人虽离休赋闲里,吾尚仗言辩是非。
(打一作家)——谜底:林语堂6) 千里塞上凭眼望 (打一汉代人名)——谜底:张骞7) 天子云美景也 (打一泊人名冠号)——谜底:白日鼠白胜8) 抢新郎 (打一作曲家)——谜底:劫夫9) 庆祝“八一” (打一运动员)——谜底:贺建军10) 瑞像分藏两颊后 (打一古史传说人物)——谜底:颛顼11) 江苏地大物博 (打一书画家)——谜底:吴昌硕12) 叫天子 (打一水浒诨名)——谜底:白日鼠13) 结庐在人境,而无车马喧。
(打一晋人字)——谜底:陶处静14) 九月菊花分外香 (打一《红楼梦》人名)——谜底:秋芳15) 九州喜颂时局稳(打《水浒传》人名三)——谜底:周通,宣赞,乐和16) 红颜不老 (打一唐朝人名)——谜底:朱可久17) 讳疾忌医 (打一宋朝人名)——谜底:杜郎中18) 几度春秋 (打一商朝人名)——谜底:盘庚19) 蜂蝶纷纷过墙去 (打一《红楼梦》人名)——谜底:探春20) 钢琴伴奏 (打一《水浒》人名)——谜底:乐和21) 破釜沉舟 (打一春秋战国人名)——谜底:杜回22) 七里河子 (打一现代诗人)——谜底:郭小川23) 齐梁劲旅 (打一现代作家)——谜底:肖军24) 七子八婿笏满床(打《红楼梦》人名二)——谜底:多官儿,多姑娘25) 大汉根本 (打一人名)——谜底:刘基26) 妻侧目而视 (打一宋朝人名)——谜底:秦观27) 奇峰异洞 (打一水浒人名)——谜底:石秀28) 千里何须挂念 (打一外国诗人)——谜底:荷马29) 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
关于石拱桥的谜语

关于石拱桥的谜语【篇一:关于石拱桥的谜语】鹊桥仙【宋】秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路, 两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮。
苏东坡《栖霞桥》吾闻泰山石,积日穿线溜;况此百雷霆,万世与石斗。
深行九地底,险出三峡右;长输不尽溪,欲满无底窦。
跳波翻潜鱼,震响落飞狖;清寒入山骨,草木尽坚瘦。
空蒙烟雨间,洞金石奏;弯弯飞桥出,潋潋半月。
玉渊神龙近,云雨乱晴昼;垂瓶复清甘,可不可漱。
苏东坡的咏桥诗歌丰富、深刻、细致、风韵独具,首先是由于他亲自主持过建桥工程。
著名的杭州西湖景观“苏堤春晓”和“六桥烟雨”,就是他辉煌政绩的一例。
有诗为证:“我在钱塘拓石湖,大堤士女争昌丰。
六桥横绝天汉上,北山始与南山通。
忽惊二十五万丈,老葑席卷苍烟空。
”他对长桥、小桥、野桥、绳桥、断桥、草桥等各类桥梁都有生动的描写。
诸如:“六月长桥断不收,朱栏初喜映春流”、“小桥过南浦,夹道多乔乔木”、“野桥多断板,山寺有微行”、“东海独来看出日,石桥先去踏长虹”、“朝行犀浦催收芋,夜度绳桥看伏龙”、“断桥隔胜践,脱履欣小憩”、“归来瑞草桥边路,独游还佩平生壶”、“桥声春市散,塔影暮淮平”、“桥下龟鱼晚无数,识君拄杖过桥声”等。
咏桥的诗辞:桥形通汉上,峰势接云危。
(帝京篇)李世民渭水长桥今欲渡,葱葱渐见新丰树。
(初入秦川路逢寒食)李隆基步黏苔藓龙桥滑,日闭烟罗鸟径迷。
(玄都观)徐氏驱传渭桥上,观兵细柳屯。
(赋西汉)魏徵汉家伊洛九重城,御路浮桥万里平。
(阙题)杨师道乘星开鹤禁,带月下虹桥。
(和銮舆顿戏下)虞世南北去横桥道,西分清渭流。
(文德皇后挽歌)朱子奢日暮河桥上,扬鞭惜晚晖。
(游侠篇)陈子良雨霁虹桥晚,花落凤台春。
(安德山池宴集)上官仪悠悠天下士,相送洛桥津。
(咏史其二)卢照邻一去仙桥道,还望锦城遥。
(还京赠别)卢照邻虹桥分水态,镜石引菱光。
(安德山池宴集)李百药鹊桥波里出,龙车霄外飞。
中国古代人物名字的谜语

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《赵州桥》教案【优秀7篇】

《赵州桥》教案【优秀7篇】作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心为大家整理的7篇《赵州桥》教案,希望能对您的写作有一定的参考作用。
赵州桥教案篇一教学目标:1、认识“县、济、匠”等10个生字。
会写“县、设”等14个字。
能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
3、了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感教学重点:学写14个生字。
通过理解词句,了解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。
教学难点:通过课文学习感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感教法学法:情境导入法、实物演示法、启发谈话法等教学准备:生字生词卡片教学过程:一、谈话导入赵州桥是我国宝贵的历史遗产,它是我国古代劳动人民智慧的结晶。
今天,就让我们一起走近赵州桥,揭开它那神秘的面纱。
教师板书课题。
学生齐读课题。
二、活动引路,读文识字1、开展读书“闯关”活动。
a.“闯关”总动员。
讲清方法及规则,共设三关:字音关(读准字音)、句子关(读通句子)、感情关(有感情地朗读课文)。
同座两人互为“闯关员”与“守关员”。
每闯一关得一面小旗。
b.学生自主读书,做“闯关”准备。
(遇到生字新词,通过查阅工具书自行解决)c.同座分别“闯关”。
一次没有闯过关者可以练习后再“闯关”。
2、开展读书“展示会”活动。
a.“我会认”。
卡片抽读生字词:横跨、创举、坚固、石栏、同首遥望、图案、设计、雕刻、智慧。
b.“我会读”。
指名按自然段读课文。
教师了解读书情况,相机纠正字音。
c.“我想读”。
谁想读谁就站起来读。
(侧重指导学生用高兴的语气读课文第三自然段和用自豪的语气读最后一段)三、巩固认字,指导写字1、“说”字。
请同学当“小老师”,帮助大家明确写每个字的注意点。
2、“写”字。
五年级小学生谜语大全

五年级小学生谜语大全五年级小学生谜语11,没脚没手,穿着鸡皮皱。
如果有人碰它,他会害怕地离开。
(键入动物名称)2、背板过海,满腹文章。
从无偷窃行为,为何贼名远扬?(打一动物名)3,太阳从树上飞下来,晚上去庙里。
别看我年轻,我有心有肺有肝有肠。
(键入动物名称)4、说马不像马,路上没有它。
若用它做药,要到海中抓。
(打一动物名)5、海上一只鸟,跟着船儿跑。
冲浪去抓鱼,不怕大风暴。
(打一动物名)6、小时像逗号,在水中玩耍。
长大跳得高,是捉虫冠军。
(打一动物名)7、白天一起玩,夜间一块眠。
到老不分散,人夸好姻缘。
(打一动物名)8,姑娘真辛苦,晚上还织。
天亮了,机器的声音才停止。
(键入动物名称)9、有位小姑娘,身穿黄衣裳。
谁要欺负她,她就戳一枪。
(打一动物名)10、小实力,团结拼搏。
有时运送谷物,有时挖掘隧道。
(键入动物名称)11、头顶两只角,身背一只镬。
只怕晒太阳,不怕大雨落。
(打一动物名)12、你坐我不坐,我能做你不能做的。
你睡平躺,我睡到天亮。
(键入动物名称)13.穿着大红袍,戴着铁甲帽。
叫我爷爷,你抓不住我。
(键入动物名称)14.沙漠中的一条船,载着山。
远看像笔杆,近看像毯子。
(键入动物名称)15、身穿绿色衫,头戴五花冠。
喝的清香酒,唱如李翠莲。
(打一动物名)16、播种(打一动物名)参考答案:1、蛇2、乌贼3、麻雀4、海马5、海鸥6、青蛙7、鸳鸯8、纺织娘9、黄蜂 10、蚂蚁 11、蜗牛 12、马13、蜈蚣14、骆驼15、蝈蝈16、布谷五年级小学生谜语21、环境美。
(打《水浒》三人名)2、森林破坏。
水流失。
(打一字)3、泾渭分明。
(打一环境保护术语)4.无烟列车将从湖南省出发。
(键入家具名称)5.山路。
(梨格子,中国一类保护动物)6、一日之功。
(打一种新兴的无污染能源)7、江水下流(打一环境污染物)8.改造戈壁,治理沙漠。
(玩三国)9、制订人口政策,努力保护环境。
(打一成语)10、缺了氧气。
(打一字)11、四山环抱正好造林。
部编版三年级下册语文 11.赵州桥 教学设计+备课素材+课后作业(含答案)

11.赵州桥【课时目标】1.认识“县、拱”等11个生字,其中一个多音字“爪”,会写“赵、省”等13个生字,正确读写“智慧、创举、设计”等词语;2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文。
【教具准备】教学课件【教学过程】【板书设计】10 赵州桥世界闻名精巧精巧美观历史遗产【课后反思】成功之处:1.本课的教学内容是扫清阅读障碍,解决字词障碍,朗读障碍。
教学伊始,教师出示预习任务,放手学生自学,让学生有据可依,学生轻轻松松完成了学习任务。
2.鼓励学生质疑。
在导入课题时,教师让学生对题目提出质疑,在教学结束前,教师又引导学生对课文内容提出质疑。
“学贵有疑”,质疑锻炼了学生动脑思考的能力。
不足之处:控制课堂秩序,张弛有度。
【课时目标】1.理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。
2.学习作者观察事物的方法及用词的准确。
(1400多年)“全部用石头砌成”、“没的……”【课后反思】成功之处:我采用抓住重点词的方法,让学生默读课文边读边思考的方法。
比如第3自然段是本文的重点段,主要有以下两个问题:1.这个自然段描写了桥的什么?2.它们分别是什么样子的?用“——”标出表示样子的词语。
通过读书,让学生抓住三种龙的独特之处,“相互缠绕,回首遥望,双龙戏珠”通过重点词语想象他们的样子,从而体会雕刻的图案是那么栩栩如生、活灵活现、多姿多彩。
从而引出“所有的龙似乎都在游动,真像活的一样。
”再展示赵州桥的图片,让学生去感受真的图案,感受他的栩栩如生。
接着,朗读课文,带着想象去体会赵州桥的栏杆上那些精美的图案。
期间穿插让学生同桌相互“缠绕”、“回首”、“戏珠”的动作体会,学生参与热情高。
不足之处:在课堂教学中,还有许多的不足之处,朗读的指导和朗读量还欠缺。
阅读是现在语文教学中的一个主旋律,本课教学中,我也把朗读摆在了十分重要的位置,强调“从读中感悟”。
要想让学生真正理解一篇课文的内容和它所要表达的思想感情光靠教师在讲台上一句一句的讲解是起不到多大的效果的。
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关于赵州桥的谜语
【篇一:关于赵州桥的谜语】
谜语赵州桥打一人名 李建成
经典谜语及答案 什么时候晴天看不见太阳? 谜底: 晚上
滴水穿石(打一个成语) 谜底: 泵
美籍华人 (打一卫生巾品牌) 谜底: abc
提前致富(打一字) 谜底: 拨
在窑洞里面工作 (打一字) 谜底: 空
只许州官放火(打一交通用语) 谜底: 下止点
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植物皇后味道鲜,山珍之王最保健(打一蔬菜) 谜底: 香菇
立着的木桩子 (打一字) 谜底: 亲
小黑妞,矮又胖,当个间谍处处忙(打一动物) 谜底: 鼹鼠
法官的权力(打一成语) 谜底: 杀生与夺
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庞然大物深海游,潜水冠军有三宝(打一哺乳动物) 谜底: 抹香鲸
此字不难猜,孔子猜三天。(打一字) 谜底: 晶
趣味谜语及答案 弯头(打一数学用语) 谜底: 曲面
太阳公公(打一字) 谜底: 耆
where can happiness always be found? 谜底: in the dictionary.
前线后方共月圆(打一字) 谜底: 绢
站在两座坟旁边的虫 (打一字) 谜底: 蛙(两座坟=两堆土)
银楼,猜一字 谜底: 锯
有一有个鸡蛋跑到了山东,怎么样 谜底: 变成了鲁(卤)蛋
一应俱全(打一字) 谜底: 仝
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【篇二:关于赵州桥的谜语】
放生桥:有诗云;“长桥驾彩虹,往来便是井.日中交易过,斜阳乱人影”.
桥壁柱石上刻有清晰的楹联:“帆影逐归鸿锁住玉山云一片,潮声喧走
马平溪珠浦浪千重.”
赵州桥联 上联:水从碧玉环中去;下联:人在苍龙背上行.
水龙吟 萧公弼生朝 李庭,元
喜逢天上天人,一尊共醉梅花底.朝元已了,读书未遍,复来人世.憩鹤台
边,景龙门外,十年游戏.自归来,却过赵州桥上,阅桥下,东流水.尽道翱翔
物外,解牛刀、刃游余地.谁知别有,香山远韵、谪仙豪气.应笑蹉跎,半
生书剑,今犹如此.待西风,拂口貂裘尘土,进黄公履.
京剧《小放牛》里所歌唱的就是这一段生动的传说.
民间有“沧州狮景州塔,赵州石桥大菩萨”的民谚
宋代赵州刺史杜德源观桥后,挥毫题写了“驾石飞梁尽一虹,苍龙惊天
动地蛰背磨空.”
“休夸世俗遗仙迹,自古神丁役此工.”第一次提出了“古桥仙迹”话题,为
赵州桥凭添了神奇色彩.
元代刘百熙在七律《安济桥》中,提出“水从碧玉环中过,人在苍龙背
上行”
清代饶梦铭的《安济桥》曰:“准到桥头问李春,仙驴仙迹幻成真.长虹应卷涛声急,似向残碑说故人.”
【篇三:关于赵州桥的谜语】
桥在中经常可以见到,也因为它的存在使得人们的出行更加的方便。
然而对于桥,我们可以说是既熟悉又陌生,不相信的话就来猜一猜
关于桥的谜语吧!看看在谜语这种特殊的形式下,你能猜中多少个?
还等什么,如此有趣的游戏,赶紧开始吧!
1、鹊桥。(打一剧目)
谜底:通天河
2、断桥春归。(打一字)
谜底:乔
3、霞映卢沟。(打一桥名)
谜底:红桥
4、灞桥折柳。(打一成语)
谜底:别有用心
5、板桥复职。(打一成语)
谜底:郑重其事
6、搭鹊桥。(打一京剧名)
谜底:通天河
7、天堑变通途。(打一桥名)
谜底:安平桥
8、九月上板桥。(打一人名)
谜底:郑玄
9、断桥会许仙。(打一成语)
谜底:绝路逢生
10、断桥相会。(打一京剧名)
谜底:白面郎君
11、牛郎织女。(打一电视剧名)
谜底:鹊仙桥
12、孕妇过独木桥。(打一成语)
谜底:铤而走险
13、板桥曙色添牛迹。(打一字)
谜底:星
14、春节三日守桥头。(打一字)
谜底:休
15、二十四桥一女郎。(打一字)
谜底:甍
16、汉中残雪掩长桥。(打一字)
谜底:浸
17、霁后柳梢别有天。(打一字)
谜底:桥
18、娇女出游离东楼。(打一字)
谜底:桥
19、桥下来人似主臣。(打一字)
谜底:赜
20、亲人别离断桥前。(打一字)
谜底:梓
21、三层桥下波涌月。(打一字)
谜底:滑
22、双星桥在市中心。(打一字)
谜底:帝
23、西湖六桥在前方。(打一字)
谜底:滂
24、仙人迹杳断桥头。(打一字)
谜底:峤
25、一桥落叶如缕絮。(打一字)
谜底:嗦
26、何人设计赵州桥。(打一人名)
谜底:李长春省长
27、七夕为何搭鹊桥。(打一篇目)
谜底:牛郎织女,一面
28、乘机而入夺泸定。(打一桥名)
谜底:枫桥
29、当阳一吼水倒流。(打一名桥)
谜底:断桥
30、七彩积木大组装。(打一桥名)
谜底:虹桥
31、浅娇半吐缀疏林。(打一桥名)
谜底:栈桥
32、生女当如林凤娇。(打一桥名)
谜底:枫桥
33、板桥一手好字句。(打一人名)
谜底:郑秀文( )
34、乘船渡江有风险。(打一桥名)
谜底:安济桥
35、秋色连波卧长虹。(打一桥名)
谜底:金水桥
36、太平过渡到芦沟。(打一桥名)
谜底:安济桥
37、长坂坡上压千军。(打一桥名)
谜底:飞盖桥
38、板桥画意在笔先。(打一成语)
谜底:胸有成竹
39、小桥梅初放。(打一棋牌词语)
谜底:杠上开花
40、天堑变通途。(打一棋牌词语)
谜底:桥路
41、枫桥渔火。(打一歌唱演员名)
谜底:苏小明
42、开发浦东,大桥贯通。(打一字)
谜底:泱
43、动杀机要借吴国丈。(打一桥名)
谜底:枫桥
44、吴桥镇上立坟碑。(打一电影名)
谜底:红与黑,生死牌
45、江上飞虹。(打一国产片名)
谜底:桥
46、天堑变通途。(打一外国故事片名)
谜底:桥
47、春香落日入断桥。(打一电影演员)
谜底:乔榛
48、当阳桥下水倒流。(打一语文名词)
谜底:夸张
49、宋女乔装,怦然心动。(打一桥名)
谜底:安平桥
50、一道鹊桥横渺渺。(打一天文词语)
谜底:银河系
51、奈何桥上等三年。(打一经济词语)
谜底:合同期期满
52、只盼七夕常相逢。(打一词曲牌名)
谜底:鹊桥仙 永遇乐
53、西山小桥中,巧遇采茶人。(打一字)
谜底:嵘
54、相逢西湖边,泪别断桥前。(打一字)
谜底:湘
55、斜月伴三星,桥下来会友。(打一字)
谜底:爱
56、岂能等闲视之,粉底格。(打一桥名)
谜底:安平桥
57、独为前生约,剪烛守草桥。(打一动物名)
谜底:萤火虫
58、两岸盼三通,架桥共团圆。(打二字新词语)
谜底:非典
59、远望一个圈,半个湿来半个干。(打一建筑物)
谜底:环洞拱桥
60、一座桥,地上架,走着上去坐着下。(打一玩具)
谜底:滑梯
61、白石洞里架红桥,一头不动一头摇。(打一人体器官)
谜底:舌头
62、彩虹落人间,横跨大江边,虹上汽车过,水流虹下面。(打一
建筑物)
谜底:跨江大桥
63、天上彩虹落大江,人间奇迹工人创,火车汽车穿梭过,九亿人
民齐颂扬。(打一建筑物)
谜底:长江大桥