第一章追求远大理想坚定崇高信念

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第一章追求远大理想坚定崇高信念-PPT课件

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政治制度和设施等一系列政治问题的看法。
②科学信念。是指对反映自然、社会和人类思维
等客观规律的科学知识体系的信服。
③道德信念。是指人们对一定社会的道德原则、 道德规范体系所持的信奉态度。 ④生活信念。即人们对日常生活的行为准则和未 来生活前途的坚信态度。
(三)理想与信念的关系
在人的 生命历程中,理想和信念总是如 影随形,相互依存。理想是信念的根据和前 提,信念则是实现理想的重要保障。在很多 情况下,理想亦是信念,信念亦是理想。当 理想作为信念时,它是指人们确信的一种观 点和主张;当信念作为理想时,它是与奋斗 目标相联系的一种向往和追求。
无论你的理想是大是小,实现所有理想的基 础,在于找到内心的真正感受。一个人内心的感 受永远比他外在的业绩更加重要。
(二)信念的含义与特征
1、信念的含义
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想 或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 P23 (1)信念是认识、情感和意志的融合和统一. (2)信念强调的不是认识的正确性,而是情感的倾 向性和意志的坚定性.
第一章
追求远大理想 坚定崇高信念
教学目的:
帮助大学生确立在中国共产党领导下走 中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟 大复兴而奋斗的共同理想坚定信念,使其在 社会主义现代化建设的实践中,坚持个人理 想与社会理想的统一,志存高远,脚踏实地, 化理想为现实。
第一节:理想信念与大学生成长成才
理想信念是人的心灵世界的核心。有 无理想信念,有什么样的理想信念,决定 了人生是高尚充实,还是庸俗空虚。追求 远大理想、坚定崇高信念,是大学生健康 成长、成就事业的精神支柱和前进动力。
象。请试想一下吧,如果牛顿没有丰富的物理知识,
那么他看到苹果掉下来就会联想到地球有吸引力,从 而创立万有引力学说吗?躺在床上云里雾里胡思乱想, 这不是癞蛤蟆想吃天鹅 肉吗?

13版01章 追求远大理想 坚定崇高信念

13版01章 追求远大理想 坚定崇高信念
③正确看待理想与现实的矛盾,把个人理想和 社会的共同理想结合起来。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
在论及理想信念时, 海伦 ·凯勒有这样一句非 常形象而生动的话 : “当一个人感觉到有高飞 的冲动时,他将再也不会 满足于在地上爬。”
海伦· 凯勒(Helen Keller)(1880年6月27日-1968年6月1日)美国盲
①理想是一定社会关系的产物; ②理想源于现实,又超越现实; ③理想是多方面和多类型的; ④理想不仅具有现实性而且具有预见性。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
①理想是一定社会关系的产物;
生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治 文化地位不同,所处的阶级与阶级地位不同,对社会发展 规律认识和把握的深度和广度不同,所形成的理想也必然 不同。
聋女作家和残障教育家,被视为二十世纪最富感召力的作家之一 。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一章
第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 驾起通往理想信念的桥梁
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第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
案例导入:陈果的悲剧
陈果,中央音乐学院的一名在读 学生,学习好,也遵守纪律,在大家 眼里是一名好学生。 1999年学校的领导老师发现她练“法轮功”后,通过多次 努力,想把她从“法轮功”的圈子里拉回来,她也曾有过转化, 表示不再参加“法轮功”的活动。可是2000年寒假回到家里受 其母亲影响,又出现了反复。2001年1月23日,在天安门广场和 其母亲一道自焚,以求所谓的“升入天国”,走向“圆满”, 被烧成重伤。陈果事件引起了社会的广泛关注。
M02467_为人民服务是一种信念.mpg
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
三、树立中国特色社会主义共同理想

第一章追求远大理想 坚定崇高信念

第一章追求远大理想  坚定崇高信念

——毕业生语录
一、理想信念的含义与特征
理想是什么 幻想、空想
人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会 和自身发展的向往与追求, 是人们的世界观、人生观 和价值观在奋斗目标上的 集中体现。
理想的特征
未来城市 柏拉图
• • • • •
超越性 现实可能性 实践性 差异性 政治性
马克思
理想的类型
第三节、架起通往理想彼岸的桥梁
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急 的河流,行动则是架在这河上的桥梁。
立志高远与始于足下
“立志高远与始于足下”的名言警句还有哪些? 请同学们列举几个? 提问2:以下的名句和诗歌是 谁写的? “为中华崛起而读书”? “孩儿立志出山关,学不成名誓不还, 埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”?
职业理想
• 职业三要素:承担社会义务、 发挥才能、维持生活 • 把个人生活的幸福和满足社会 的需要有机结合
生活理想
• 社会物质生活、精神生活、家 庭生活
• 健康、文明、科学





昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路; 衣带理想实现“三步曲”
“为中华崛起而读书”!
周恩来在南开读书时,痛感国事日 非、人民苦难的现实,急切希望祖国 富强独立。有一次老师在课堂上问同 学们为什么要读书,有的说:“为了 帮助家父记账”,有的说是“为了个 人前途”、“当官发财”。当问到周恩来时, 他庄重的回答:“为中华崛起而读书”!
毛泽东15岁就身无半文、心忧天下
理。
高尔基
第一节 理想信念与大学生成长成才
课堂练习
请列出你一生的愿望
约翰戈达德15岁列的志愿表: 到尼罗河、亚马逊河和刚果探险; 登珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山; 驾御大象、骆驼、鸵鸟和野马; 探访马可波罗和亚历山大一世走过的路; 主演一部《人猿泰山》那样的电影„„ 一共127个目标! 他为每一项目标都编了号。 经过几十年努力,已经实现了106个愿望! 因此当选英国皇家地理学会会员、纽约探险家 俱乐部成员!

思想道德修养与法律基础第1章 追求远大理想_坚定崇高信念16

思想道德修养与法律基础第1章 追求远大理想_坚定崇高信念16

实践性
★ 一方面,理想是人们一定社会实践的产物;另 一方面,理想必须通过人们的实践活动才能实现, 同时它又指明了进一步实践的方向。实践产生理想, 理想指引实践,理想与实践相互作用、不断循环上 升的过程,推动着人们立足现实、着眼未来,在奋 斗中追求,在追求中奋斗。
信念的含义
信念的含义
信念是认知、情感和意志的有机统一体, 是人们在一定的认识基础上确立的对某 种思想或事物坚信不疑并身体力行的心 理态度和精神状态。
❖1、无用论----有无理想一样生活 ❖2、实惠论----“理想理想,有利就
想;前途前途,有钱才图。 ❖3、分离论----理想是明天,现实是今
天 ❖4、渺茫论----共产主义是美好,可惜
太遥远了,‘水中月’、‘镜中花’ 。
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妈妈从小告诉我们的许多话里,迄今 最真切的一句就是:这世界不只眼前的 苟且,还有诗与远方
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【案例】毛泽东的《赠父诗》
❖ 毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意,毛泽东却立 志走出韶山冲继续求学。经过自己的力争和亲友、 老师们的劝说,父亲才答应他的要求。
❖ 在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕,毛泽 东提笔写了一首《赠父诗》,夹在父亲每天必看 的账簿里。这就是: 孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节 理想信念与大学生成长成才
我们都听说过“理想”一词,甚至从小我 们都树立了自己的理想,“四有”新人第一 有就是“有理想”,可见理想伴随着一个人 的成长,尤其是青年学生,更是与理想作伴。
理想与信念密不可分,但什么是理想,如 何树立正确的理想,什么是信念,如何坚定 正确的信念,是我们本章所解决问题。
现实性

第一章追求远大理想坚定崇高信念

第一章追求远大理想坚定崇高信念
如果一个人不知道他 要驶向哪个码头, 要驶向哪个码头,那 么任何风都不会是顺 风。 — —小塞涅卡 古古罗马、政、哲、 悲作家
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 (一) 理想的含义与特征
《现代汉语词典》解释为“对未来事物的想 现代汉语词典》解释为“ 象或希望”(多指有根据的、合理的、跟梦 象或希望”(多指有根据的、合理的、 ”(多指有根据的 幻想不同). 幻、幻想不同). 《新华辞典》解释为“对美好未来的设想 ( 新华辞典》解释为“ 多指有根据的、可以实现的、 多指有根据的、可以实现的、区别于梦想、 幻想不同). 幻想不同 ”


• 于 丹 语 录
1.理想的含义 理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、 对未来社会和自身发展的向往和追求, 对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世 界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
•小资料: 小资料: 小资料 教育部大学生职业理想调查: 教育部大学生职业理想调查: 59%的大学生设想在28-35岁间有所成就,20%的 59%的大学生设想在28-35岁间有所成就 20% 岁间有所成就, 成功设想是在25-28岁 的大学生计划在35- 成功设想是在25-28岁。 9%的大学生计划在35-45 岁之间有所作为, 的大学生设计在25岁以下年少 岁之间有所作为, 2%的大学生设计在25岁以下年少 得志, 只有1 的大学生计划在45岁以上大器晚成 岁以上大器晚成。 得志, 只有1%的大学生计划在45岁以上大器晚成。 70%的大学生计划在5年内离开第一份工作。其中, 70%的大学生计划在5年内离开第一份工作。其中, 25%的大学生只打算在第一个单位工作一至两年, 25%的大学生只打算在第一个单位工作一至两年, 29%的人设计两至三年, 2%的学生计划一年以内离 29%的人设计两至三年, 开第一份工作,选择在合同期内跳槽的占18%。 开第一份工作,选择在合同期内跳槽的占18%。

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章  追求远大理想  坚定崇高信念

思考:
• 看了这段优美的舞蹈,很多人都流下了感动的泪水,是什 么打动了我们?
2、对待顺境与逆境的态度
• 第一、要珍惜顺境,力争在顺境中有所作为。
• 第二,正确对待逆境,逆境只是增大了人们向理想、目标前进的难度 ,而不是消解了实现理想的可能性。 • 一方面面对逆境时不要惊慌失措、悲观失望,而要分析出现逆境的原 因,寻找战胜逆境的办法,从而树立战胜逆境的心理; • 另一方面要充分发挥人的主观能动性,努力促成逆境向顺境的转化族的前途命运相结合,个 人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致, 才是有意义的。自我超越为价值奉献奠定了基础,价值奉 献则为自我超越指明了方向。
(三)立志须躬行
• 古人云:”合抱之木,生于毫末;九层之台,起
于垒土;千里之行,始于足下。“
伯森.汉姆的故事 • 1983年,恐高症患者伯森.汉姆徒手攀登,登上了400多米高 的纽约帝国大厦,创造了吉尼斯纪录。汉姆94岁的曾祖母闻 讯后,特意从100公里外的格拉斯堡徒步赶来,老人要以这样 特殊的方式,给曾孙的创纪录庆祝活动添彩。不经意间,她 竟又创造了一个百岁老人徒步百公里的世界纪录。 • 《纽约时报》的一位记者采访老人,问她在徒步而来时,是 否因为年龄等原因动摇过。老人一脸轻松道:“小伙子,一
思考:
• 这组数据给我们什么启示?
启示:
• 实现理想不是一个简单的过程,从实现达到理想 的彼岸要经过长期的艰苦的奋斗。
• 避免的误区——急于求成
(二)正确对待现实理想过程中的顺境与逆境
• 1、顺境与逆境的区分是相对的 • 思考: • 究竟是顺境对人成长成才有好处,还是逆境对人成长有好 处?你们持什么样的观点呢?
• “有100次的失败和挫折,就要有101次的奋 斗和追求。” • ——张海迪

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

20年后,当研究人员在世界各地追访当 年参与调查的学生们的时候,发现,当年 白纸黑字把自己人生目标写下来的那些人, 无论从事业的发展还是生活水平上说,都 远远超过了另外那些没有这样做的人。这4 %的人所拥有的财富居然超过了其他96% 的 人的总和。这96%的人忙忙碌碌,一辈 子都在直接间接地,自觉不自觉地帮助4% 有眼光的人们实现他们的奋斗目标。 ——《青年参考》
——裴多菲(匈牙利)
2、信念的特征




稳定性:信念不仅具有理智上 的坚信不疑,而且得到情感上 的强烈支持。 多样性:信念反映着需要,信 念因需要的丰富多彩而多种多 样的。 执著性:人们对某种理论主张 或思想见解坚信不疑,并要努 力身体力行,不达目的 誓不 罢休。 亲和性:这是信念在感情上的 反映。德同即相聚,道合须志 同。
饱食、暖衣、 逸居而无教, 则近于禽兽
孟子
一个人在他 的生命盛年,只知 道吃吃睡睡,他还 算什么东西,简直 不过是一头牲畜。
莎士比亚
点评:
这种愿望是不能称其为理想的,根本的一 点就在于它是原始的,是没有脱离动物属性的。 我们不能称它为理想,我们只把它看作是欲望。 爱因斯坦曾经说过,我从来不把安逸和快乐看作 是 生活目的。雷锋则说,人吃饭是为了活着,但 活着绝不是为了吃饭。这就说明,人生一世, 应 该有崇高的理想追求,否则,人生就没有意义。
“孩子,我这儿有一个秘方,它可以 使你重见光明,但你要切记,只有你 弹断第一千根琴弦的时候才可打开琴 盒,取出秘方”。小瞎子含泪称 “是”,老瞎子含笑而去。
寒来暑往。小瞎子牢记着师父的 嘱咐,不停地弹啊弹啊。时光在琴 弦上悄然流走了,昔日的小瞎子已 成了双鬓如雪、胡须似瀑的老瞎子。 终于有一天,“小”瞎子手中的第 一千根琴弦弹断了!

《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点-《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点

《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点-《思想道德修养与法律基础》选择题核心考点

第一章追求远大理想坚定崇高信念1.理想的特征:(1)理想是一定社会关系的产物;(2)理想源于现实,又超越现实。

2。

理想信念的作用:(1)理想信念是指引人生的奋斗目标;(2)理想信念能提供人生前进的动力;(3)理想信念能提高人生的精神境界.3.马克思主义是科学理想信念的理论基础,是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提.4.建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。

5。

就个人理想和社会理想的关系而言:一方面,社会理想决定和制约着个人理想;另一方面,社会理想又是个人理想的凝聚和升华.6.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统弘扬中国精神1。

爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。

其中,情感是基础,思想是灵魂,行为是体现。

2。

爱国主义的基本要求:(1)爱祖国的大好河山;(2)爱自己的骨肉同胞;(3)爱祖国的灿烂文化;(4)爱自己的国家。

3。

爱国主义的特点:爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义,总是具有不同的内涵。

在现阶段,爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一大业。

4.爱国主义的优良传统:热爱祖国,矢志不渝;天下兴亡,匹夫有责;维护统一,反对分裂;同仇敌忾,抗御外侮。

5.爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府,具有深刻的内在一致性。

爱国主义与爱社会主义的一致性,主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求。

爱国主义与拥护祖国统一的一致性,不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。

6。

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

7。

国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。

政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。

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2014-10-25
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第二个秘密是他成功后。弗莱明关于 青霉素的论文发表后,英国一位显贵建议 弗莱明申请专利。 他说:“这将给你带来不可估量的财 富。”
然而,弗莱明没有接受他的建议。 弗莱明在回信中说:“医药界最可怕 而冥冥杀人害世的莫过于贪。为了我自己
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和我一家人的尊荣富贵而无形中危害着无 数人的生命,我不忍心。” 弗莱明发明了青霉素,挽救了千千万 万人的生命,毫无疑问,这是一个伟大的 发现。然而比这个发现更伟大的,乃是弗 莱明的情操。 弗莱明崇高的理想体现了他治病救人、 为人类造福的人生观、价值观。
医生:“亲爱的孩子,他的肺部有问题。”
弗莱明:“那你为什么不给他药吃呢?”
医生叹口气“没有能治他的病的药啊!”
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不久,这位患肺病的亲戚便死去了。弗 莱明很悲伤。 他对母亲说:“我长大以后,一定要做 个医生,研制出能治那种病的特效药。”
弗莱明后来发现了青霉素,与他小时候 立下的远大志向是分不开的。
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改革开放以来,我国经济社会发展所取 得的辉煌成就雄辩地证明,中国特色社会主 义符合中国国情,符合全国各族人民的利益, 是中国发展、走向富强的必由之路。只有中 国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复 兴。
雨果(1802-1885 )
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渺鼓 小舞 。, 人 就的 会活 变动 得没 空有 虚理 而想 的
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(1828~1889)俄国革 命家、哲学家、作家。
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人之所以不同与动物,在于人除 了需要物质生活外,还需要有精神 生活。而在人的精神世界中,理想 信念占据了最核心的地位。
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个人理想是人们对未来自身发展的向 往和追求,它包括:职业理想、生活理 想和道德理想。 职业理想是指人们对未来的工作和 工作业绩的追求。
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11
生活理想是人们对幸福生活的想象 和向往,它涉及社会物质生活、精神生 活和家庭生活等诸多方面。 道德理想是人们在做人方面所向往和 追求的目标。就是要使自己成为什么样 的人,具有怎样的道德品质。
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(6)阶级性
德国哲学家费尔巴哈说
的人 人与 想 住住 的 在在 不 茅皇 一 屋宫 样 里里 。 的
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费尔巴哈(1804-1872)
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(二) 信念的含义与特征
1、信念的涵义
信念是人们在一定的认识基础上确 立的对某种思想或事物坚信不疑并身
体力行的心理态度和精神状态。
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第二节 树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的科学信仰 二、树立中国特色社会主义的共同理想
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一、确立马克思主义的科学信仰
马克思主义是科学理想信念的理论 基础,是牢固树立中国特色社会主义共 同理想的理论前提。
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一、确立马克思主义的科学信仰
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弗莱明:青霉素发现者的伟大秘密
英国细菌学家、青霉素的发现者弗莱明, 因发现青霉素在1945年获得诺贝尔生理学和 医学奖金。 然而,弗莱明这位青霉素的发明者,还 有两个堪称伟大的秘密,只有极少人知晓。
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第一个秘密是他在成功前。那时他只有8 岁。弗莱明跟着母亲去医院看望一位肺部生病 的亲戚。 弗莱明问医生:“他得的是什么病?”
到2010年,中国国内生产总值(GDP)已超过 日本,跃居世界第二位。现在我国的GDP是 美国的百分之四十五,我们制造业总量超过 了美国。许多经济学家认为,到2020年我们 的GDP会超过美国。
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我国是世界第一大出口国和第二大进口国。 多年来我国成为世界第一大外汇储备国。 在高科技领域我国也取得很大成就。 我国是继美国、俄罗斯之后第三个能够 裁人航天的国家。 我国的“北斗”全球定位导航系统(相 当与美国的GPS),已经可以为亚洲用户提供 服务。 蛟龙号深潜水下7千米,世界上只有少数 几个国家可以做到。
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人生观是人们对人生目的和人生意 义的根本看法。
价值观与人生观密切相关。你之所 以选择那样的奋斗目标,是因为它对你 很重要、很有意义。可见,人生观是价 值观在人生问题上的体现。
2014-10-25
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世界观决定和指导人生观和价值 观。 如在辩证唯物主义和历史唯物主 义世界观的人看来:人生在世并非为 了死后的来生,而是为创造历史的人 民群众服务。
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二、树立中国特色社会主义的共同理想
当代大学生要树立在中国共产党的领 导下,走中国特色社会主义道路,为 实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同 理想。
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党的十一届三中全会以后,我国成功地 开辟了一条中国特色社会主义道路。中国特 色社会主义道路使中国初步实现了国强民富。
保罗· 萨缪尔森(19152009)美国诺贝尔经济学 奖第一人。他的经典著作 《经济学》,是全世界最畅 销的教科书。
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பைடு நூலகம்46
世纪之交,英国广播公司(BBC) 举办千年最伟大思想家的评选活动, 马克思名列爱因斯坦、牛顿、达尔文 的前面,被评为“伟大的思想家之 首”。这说明萨缪尔森的观点在西方 发达国家并非个别现象。
2014-10-25
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为什么说理想是人们的世界观、 人生观和价值观在奋斗目标上的集中 体现呢?
2014-10-25
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价值观是指一个人对客观事物的意义、重要 性的总评价和总看法。它使人知道什么是值得 的,应该选择什么和做什么。 在这个世界上,吸引我们的东西很多,金 钱、名誉、权力、爱情等等。这些东西在不 同人的心目中重要性不同。你认为最重要的, 也许别人嗤之以鼻;你认为一文不值的东西, 也许正是别人梦寐以求的。这就是价值观的 不同。
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信仰是高层次的信 念,是信念最集中、最 高的表现形式。
2014-10-25
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陈果的悲剧
陈果,中央音乐学院的一 名学生,学习好,也遵守纪律, 在大家眼里是一名好学生。
1999年学校的老师发现她练“法轮功”后多次努力, 想把她从“法轮功”的圈子里拉回来,她也曾表示 不再参加“法轮功”的活动。可寒假回家,受其母 亲影响,又出现了反复,2001年1月23日,在天安门 广场和其母亲一道自焚,以求所谓的“升入天国”, 走向“圆满”。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
崇高的理想和信念将帮助我们扬起生命的风帆
2014-10-25
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本章在教材中的地位
核心
理想信念教育是 大学生思想政治 教育的核心
2014-10-25
理想信念是人的 精神生活的核心
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内容体系
第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
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不他盛 过还年 是算,人 一个只要 头什知是 畜么道在 牲东吃他 西饱的 睡生 简足 直,命 ! ?
2014-10-25
莎士比亚(1564~1616 )
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第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要 意义
2014-10-25
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一、理想信念的含义与特征
(2)崇高性
理想基于现实、而又高于现实。理想 是人们对自身现状不满足,对未来的美好 愿望,只要是理想就应该比现实更崇高。
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(3)美好性
如果理想不崇高、不美好,人们 何必去憧憬?人们对理想的追求都源 自于对美好、对真理、对价值的认同 和向往。只要是理想,就应该是美好 的愿望和向往。
1848年《共产党宣言》的问世,标志 着马克思主义的诞生。160多年来,马克 思主义并没有过时,仍然是引领历史潮流 的最先进的思想体系。不仅无产阶级政党 自觉地把它作为自己的思想理论基础,就 连有头脑的资产阶级思想家都对它推崇备 至。
2014-10-25
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“马克思主义 是科学,是我们 观察社会历史的 解剖刀”, “每 一个要洞察社会 历史底蕴的人都 必须向马克思主 义学习”。
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2、理想的特征 (1)时代性 (2)崇高性 (3)美好性 (4)现实可能性 (5)实践性 (6)阶级性
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(1)时代性
理 想
饥饿的年代,理想是温饱; 温饱的年代,理想是文明; 离乱的年代,理想是安定; 安定的年代,理想是繁荣。 ———流沙河
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2014-10-25 50
人民生活水平已经实现了由贫困到温饱、 由温饱到总体小康的两大历史性跨越。 同时要看到,中国有13亿人口,经济总量 被这一巨大的人口数一除,人均国内生产总值 只相当于日本的1/10,仅排在世界第九十几位。 同时我们的GDP质量不高。资源消耗多,对环 境污染严重。 我国的科技总体上还比较落后,创新能力不 强。如军事科技比美国落后20年。
2014-10-25
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天上纷纷掉饲料,
一天到晚睡大觉,
天下人人都爱猪,
所有屠夫都死掉。
2014-10-25
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讨 论
猪会有这样美好的 理想吗?
2014-10-25 5
动物的活动出于本能,它饿了 要找吃的,遇到危险要逃避;
人的活动则是有意识、有目的 的,人之为人的重要标志就是有目 标、有理想。
2014-10-25
(一)理想的含义与特征
1、理想的含义
是人们在实践中形成的、有可能实现的、 对未来社会和自身发展的向往与追求,是人 们的世界观、 人生观和价值观在奋斗目标上 的集中体现。
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