2012高考语文二轮专项对点练习14)
重难点16 诗歌比较阅读-2023年高考语文二轮复习专项讲练(全国通用附答案和解析)
重难点16 诗歌的比较阅读题型一比较诗歌形象（意境）题型二比较诗歌语言题型三比较诗歌表达技巧题型四比较诗歌感情态度总结：鉴赏原则：整体把握，寻同辨异解题方法：1.审题关键：“同”“异”“同和异”2.答题指向：比较点——寻同辨异3.答案层次：分值、分布2022年全国甲乙卷，诗歌鉴赏的简答题，考查的都是比较阅读试题。
【设题角度】从大方面看，一般从“求同”、“求异”或“求同和异”三个方面来设计问题。
从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题。
【比较类型】1、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较。
（湖北卷）《丹阳送韦参军》严维和《暮春浐水送别》韩琮问题：两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。
2、诗与画的意境比较。
（广东卷）《春日登楼怀归》寇准问题：北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船天睡舟尾，横一孤笛”。
你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗？请说明你的理由。
3、同一诗歌不同版本用语的比较。
（福建卷）《与夏十二登岳阳楼》李白问题：诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。
你认为哪一句更妙，为什么？4、不同诗歌相同用词的比较。
（湖南卷）《与浩初上人同看山寄京华亲故》柳宗元和《登崖州城作》李德裕问题：两诗都着一“望”字。
李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。
柳诗之“望”……5、不同诗人描写同一情境所表达的思想感情比较（天津卷）州歌（其六）》汪元量问题：简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
6.不同诗歌描写同一对象的表现手法比较。
一、【河南省洛阳市一中2023届高三11月调研检测】阅读下面两首诗，完成下面小题。
读书【唐】皮日休家资是何物？积快列梁梠①。
高斋晓开卷，独共圣人语。
英贤虽异世，自古心相许。
案头见蠹鱼②，犹胜凡俦侣。
中职高考语文二轮复习专项：现代文之社科类阅读练习(含答案)
中职高考语文二轮复习专项突破现代文阅读之社科类作品专项练习题一、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：山东是中华民族文化发祥地之一，儒家文化影响深远。
以“仁”为内核的价值取向，以“忠”为标志的爱国情怀，以“义”为特征的做人品格，积淀形成了山东人民敦厚纯朴、忠诚团结、坚忍不拔、勤劳勇敢的鲜明个性和精神品质。
正是在中国共产党的坚强领导下，沂蒙根据地党政军民立足于中国革命的伟大实践，植根于中华优秀传统文化的深厚土壤，“水乳交融、生死与共”，熔铸形成了具有强大凝聚力和生命力的沂蒙精神。
一方面，在中国人的精神世界里，家是国的基础，国是家的延伸，“天下兴亡，匹夫有责”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
另一方面，孟子“政在得民”的“仁政”学说，荀子“水则载舟，水则覆舟”的论述，都把“民本”作为治政的重要理念。
这两个方面相互交织、统一于沂蒙精神的形成过程和革命实践；党为民爱民，人民爱党爱军，共同演绎出“水乳交融、生死与共”的人间大爱。
中国共产党自诞生以来，从来就没有自己的特殊利益，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨，矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，从根本上超越了传统“民本”思想的阶级利益羁绊。
沂蒙精神所展示的正是家国关系的双向统一和高度融合，所诠释的正是以人民为中心理念下的政党与人民的关系，所彰显的正是马克思主义人民观的先进性和科学性，以及党性与人民性的高度统一。
对党绝对忠诚，坚决维护党中央权威和集中统一领导，是沂蒙精神的重要内涵，也是沂蒙精神传承创新中华优秀传统文化的重要方面。
“忠”是传统文化中的重要价值理念，是“八德”（孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻）之一。
中国共产党在长期革命实践中，继承发展了传统文化“忠”的理念，形成和完善了自己的忠诚观，强调要“始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义”。
这样的“忠”，体现的是以人民为中心的“忠”，体现的是党心民心的高度融合统一。
在沂蒙根据地，党为了民族独立、人民解放，不惧牺牲、英勇奋斗，团结带领根据地人民开展减租减息、土地还家、发展生产、民主政治、社会治理、文化建设等，彰显了“忠诚于人民”的高尚情怀和责任担当。
2018高考语文二轮复习点对点练习题：14_聚焦手法重视作用_有答案
题点对点练14 聚焦手法,重视作用一、阅读下面的文字,完成1~3题。
吴祖光:旷世才情不平则鸣吴祖光,当代中国影响最大、最著名、最具传奇色彩的文化老人之一。
戏剧导演牟森曾这样评价:“吴祖光在中国现代戏剧史上是非常重要的作家,极具名士风范。
”吴祖光的祖籍是江苏省武进县。
父亲吴瀛是位饱学之士,以诗、文、书、画闻名,又是一位文物鉴赏家。
母亲也识文断字,经常念诗给他听。
家庭的文化氛围给少年吴祖光以一定的熏陶和影响。
他酷爱戏曲,常泡在戏园里看戏,接触了大量戏曲。
中学毕业后入中法大学文学系,在抗战全面爆发的1937年,20岁的吴祖光完成了他的话剧处女作《凤凰城》。
该剧是根据东北抗日义勇军苗可秀烈士的事迹写成的。
剧中歌颂了苗可秀领导“中国少年铁血军”在白山黑水之间与日寇展开的艰苦顽强的斗争。
该剧成为全国戏剧界与日本侵略者进行斗争的有力武器。
这部剧作,曾得到当时戏剧大师曹禺的大加称赞。
曹禺称他“一出手就是战士”。
但对这部剧作,晚年的吴祖光在《“投机取巧”的<凤凰城>——我从事剧本写作的开始》一文中介绍说:“这个剧本写得太幼稚,今天一看会让我感到脸红耳赤。
譬如剧中苗可秀别家出征总带着义仆张生,完全是旧戏里公子与随身的书童那样的主仆关系。
”随后几年间,他笔耕不辍,陆续创作了《正气歌》《林冲夜奔》《牛郎织女》《少年游》和《风雪夜归人》等声震文坛的剧作。
其中完成于1942年的《风雪夜归人》是吴祖光的代表作。
这部剧作集中体现了吴祖光以戏曲思维创作话剧的另一种思路,他将中西戏剧“写实”与“写意”艺术手法相融合,尝试不同题材和富有异趣的创作风格,对民族戏剧的现代化和现代话剧的民族化做出了有益的探索。
除了艺术上久负盛名,吴祖光还被称为中国知识分子的脊梁。
作为剧作家,吴祖光连续撰文抨击国民党统治之下的审查制度,称之为“奴隶的审查制度”。
他抨击国民党删除曹禺之作《蜕变》中“打游击”的情节;他嘲讽蒋介石因自己是秃头而将张天翼的童话《秃秃大王》改成《猴儿大王》;他愤怒自己创作的《正气歌》被国民党删去关于朝廷昏庸的所有内容。
2023届高考语文二轮复习：标点符号 专项提分技巧与练习题(Word版,含答案)
2023届高考语文二轮复习：标点符号专项提分技巧与练习题“标点符号运用”为高考重点考点。
一般出现在基础知识部分，以选择题题型居多，有些试卷尽管未在基础知识部分考核，而是将其融入写作部分，更加注重标点符号的实际运用。
标点符号题考查内容可分为：辨析标点符号使用的正误(主要是引号、省略号、破折号、问号、括号的用法），为语段选择使用正确的标点符号，修改句子中使用错误的标点符号。
考查的题型多为选择题，判断题，实际修改题。
知识必备1、句号：表示一句话完了之后的停顿。
例如：我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。
2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。
例如：我们坐车去吗？我们坐火车去。
船呢？先从船，……注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。
例如：谁都不知道他是谁。
(一句就不能用问号)3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。
感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。
例如：（1）好一幅美丽的图画！（感叹句）（2）小李，快来！快来！（祈使句）注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。
例如：（1）多美呀，祖国的春天！4、逗号：表示一句话中间的停顿。
例如：道路是曲折的，前途是光明的。
5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。
例如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。
6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。
例如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
7、冒号：一种是用在总括语之后（提示下文）。
例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。
一种用总括语之后（总结上文）。
例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。
注意：“××说”之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。
放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。
例如：“谢谢你，”李老师，“放右边书架上。
”8、引号：第一种表示引用。
高考语文二轮复习阅读专项：形散而神不散
索
寻 1、
（有的标题直接揭示线索，有
找 的标题包含线索的因素）；
线 2、要注意文中
索 3、要特别注意
，因为散文中的“
的 情”通常是文章组织材料的重要线索
方
法
一、阅读下面的散文，完成题目。 红朵百合 罗瑞花
当泡桐街的泡桐树下摆满了菜蔬苗和花木苗时，我心里就会激 动起来，上班下班，总会停下脚来瞧瞧它们，问问它们的名字、性 情。
早晨醒来，我直奔百合。呀，第二个红朵真的开了，和第一朵 仿佛双胞胎一样，开在花托的两边。我兴奋地回到卧房找来手机， 先给整株百合拍照，再给那两个红朵来个特写，我担心我的文字保 留不了它的鲜美。
太阳从窗格射进来，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已经明 确地感觉到它在积蓄力量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己 呀，它一朵一朵地开，不急不躁，最大限度地展现自己生命的春天。
题目：请赏析文中划线句子 它开得那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊 也舒展开来，跟它对称的花包也铆着劲，越来越大，仿佛一个正在 被吹进气的气球，慢慢地膨胀。（从修辞手法的角度） 答： 运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了红朵百合花朵的形 状和开放时蓬勃的生命力，表达了作者对红朵百合的喜爱和赞美之 情。
把两个事物或两个方面放在一起，用比较的方法加以描述；
作用：
艺 7、象征： 术 借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情， 表 使被象征物得到含蓄而形象的表现； 现 作用： 手 法
艺 8、先抑后扬： 术 先否定或贬低事物形象，深入挖掘事物特点及内在意义， 表 再对事物予以肯定、褒扬； 现 作用： 手 法
在百合的身旁，我也安静下来。现在，我只等第三朵，老四， 你睡你的吧。至于另一枝，不着急，春天才刚刚开始呢。
专练06 语言文字运用Ⅰ-2023年高考语文二轮专项复习练(新高考)(解析版)
语言文字运用Ⅰ真题回顾（2022·新高考全国Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下列小题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了①。
20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是②的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是③的。
栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】1．①不解之缘②密不透风③司空见惯2．整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关规划，先在陆地上的发射台发射，再把导弹装进发射筒，模拟水下发射的环境，最后一步进行潜艇发射。
3．一问一答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响；三个“意味着”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，“不解之缘”的意思是不能分开的缘分，形容难以解除的密切关系。
2012届高考语文二轮复习精品课件(新课标)专题4 图文转换
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专题四 │ 技法点拨
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例如：下图是第八届中国艺术节节徽。 该图案以编钟为主体，既体现了中华文化 的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的 文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦 水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征 吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯 数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节 徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用 的。请结合节徽图案的含义，为“八艺节” 主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超 过30字。
专题四 │ 技法点拨
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4．细节提示，留心注意。图表中的一 些细节，往往有提示作用。一要注意题目 中的关键词，如表达方式转换题，题干中 往往有“上图显示”“用文字表述出来” 等标志性词语。表述时要有具体的数据比 较、分析内容，要直接客观地反映图表包 含的信息。二要注意题目中的特殊限制， 通常是句式表达的要求(单句还是复句)和字 数的限制。三要注意在表达中不能出现语 病，特别是在反映事物变化或规律时，选 用词语要准确，如表明下降趋势可用的词
专题四 │ 真题演练
【答案】 (1)示例：购买就等于杀戮， 对象牙制品说“不”！ • (2)①人格化的表现方式使整个公益广 告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出， 不仅能引起人们的同情，还能促使人类反 思自己的行动。②构图简洁，图片与文字 搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的 未来将通向何方？ • 【解析】 本题考查图文转换与语言表 达准确、鲜明、生动的能力。(1)画面上是 一大一小两头大象，背对着镜头。边上配 •
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专题四 │ 技法点拨
2.徽标类 (1)宏观把握会徽(行业性图标)的外形特 点，注意中英文大小写和变体，以及涉及 的时间、事物等。 • (2)说明(介绍)画面要分清说明顺序(时 间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 • (3)注意由表及里，分析其内涵和寓意， 对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合 理想象。
高考语文二轮复习专项：散文阅读之人物形象
高考语文二轮复习专项：散文阅读之人物形象考点梳理【题型问法】1.文中的×××是怎样的一个人?请结合全文简要分析。
2.请分析文中×××的人物形象。
3.对×××的评价是×××，你是否同意?为什么?4.结合文章内容，归纳分析×××的性格特征。
5.对×××人物形象的概括错误的一项是（）。
【题型分析】人物形象的分析是散文阅读考查的重要内容。
所谓人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。
概括人物性格特征应从具体的写人方法(外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等)入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬(或批判)的情感，用积极向上(或贬斥)的语言概括出人物身上的优秀(或低劣)的品质或性格。
注意:人物形象这一概念的内涵要大于人物性格的内涵，人物形象特点的心是人物的性点，但还包括人物形象的身份、职业、地位、技能(能力)、行为习惯等因素。
而人物形象的性格特点则只指人物的品行、情感、精神等心理特点。
【解答步骤】（1）确定核心人物。
（2）总体把握散文人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
（3）回归原文，逐段找与核心人物相关的内容绝不放过任何一个细节，尤其关注动作语言描与。
（4）画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物之口说出的评价性语句。
若原文中有一些定性类的词语，如“刚直不阿”“乐观开朗”，那么圈画关健词直接摘抄;若原文中没有定性的词语，仅仅是一些述性语句，则厘清重点句，自行归纳。
（5）选择适当的词语表述出来，统筹整合，分条作答。
【人物形象分析方法】通过人物描写分析人物性格，通过情节、环境补充人物性格，通过人物性格分析人物形象，通过人物形象分析主题思想。
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2012届高考语文二轮复习对点练习：图文转换 1．观察下面丰子恺漫画《建筑的起源》，说明漫画内容，并写出两点启示。
内容：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 启示：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．下图是旧版和新版电视剧《红楼梦》中林黛玉的剧照。你认为小说中林黛玉是怎样的形象？你更喜欢新版还是旧版林黛玉的形象？剧照中的人物造型是否符合小说人物形象的要求？要求：语言表达准确、简明、连贯。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
3．右面是浙江省第十四届运动会会徽标志图形，请根据构图特点，用简洁的语言说明该会徽标志的内涵。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 阅读下面的材料，分析图表信息，并得出两个结论。要求分析正确，语言简明、准确。 2010年4月17日，国务院发布《国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》(国十条)。2010年9月29日，中国政府网站公布了“国十条”的“五条升级版”，其中对于“购买首套住房首付款比例调整到30%及以上”“暂停发放居民家庭购买第三套及以上住房贷款”实行了全国一刀切的原则，并指出将加快推进房产税改革试点工作，并逐步扩大到全国。 2011年2月28日，国家统计局公布了2010年全年房价走势图：
(1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 5．(2011·唐山调研)根据下列要求为漫画《无题》写一段文字。要求：简要说明漫画的主要内容，并点明漫画的寓意，不超过60字。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．下表反映了1978年以来老百姓住房面积的变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．(2011·绵阳二诊)欣赏下面这幅漫画，根据要求回答问题。 (1)请为漫画命名。 ________________________________________________________________________ (2)根据漫画寓意，写一段文字。(50字左右) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
8．品牌对于任何企业、地区、国家而言，都是脸面。品牌中国产业联盟(BCIU)选择“中国脸(ChinaFace)”作为自己的标志。请你就右面的“中国脸”的标志设计写一段100字左右的文字，诠释它的寓意。要求语言鲜明生动，至少运用两种修辞手法。 【注】 “中国脸”的上半部分是“品”的变形，是经典饱和的红色；下半部分是黑色。整体则是一个抽象的京剧脸谱。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．假如你的一位朋友要从下图左下角所示的“目前位置”开车到右上角所示的目的地，但他根本不清楚路线，现在请你从下图中选择必要的信息加以组合，给他发一条简洁明了的手机短信，告诉他最佳的行驶路线。(不超过55字)
短信内容： ________________________________________________________________________ 10．(2011·石家庄一模)仔细观察漫画《刚出壳的鸡》，请说明漫画的内容及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我们发现不仅如此： (1)刚刚过完今年光棍节的李超心情还不错，他觉得自己十分有希望结束多年的“杯具”恋爱史，因为他发现，身边的“校园红娘”越来越多了！(《中国青年报》2010年4月13日) (2)医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力，敢跳楼却不敢面对现实，确实是“杯具”。(《南方都市报》2010年3月1日) “杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词语变异形式，本身属于别字，是对语言规范形式的偏离。但自2010年3月以来，“杯具”一词在网络、报刊等媒体上广泛流行。请你从积极的角度对“杯具”一词的使用进行评述。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．根据下列提示，在每处横线上填写一个恰当的问句。 马赛克在4月4日《中国消费报》上撰文说，最近温州市有关机构对在该市从业的101位农民工展开了一次生活消费状况调查。今年38岁的安徽籍民工袁守康的消费状况是：除吃饭外，每月吃两次荤菜共8元，每月理一次发5元，每月看一场录像2元，两个月用一支牙膏。透过这种其他群体可能无法忍受的生活标准，我们看到了农民工的辛劳与其生存状况之间的巨大反差，更看到了他们那老小聚集的家庭的艰难程度。 文章认为，这份农民工消费清单，至少有这样三种人必须看。 首先，用人单位必须看：(1)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________? 其次，政府及其职能部门必须看：(2)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________? 再次，城市居民们必须看：(3)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________? 13．好笑话不是一笑了之，而是笑过之后留有余味。读下面的笑话故事，挖掘里面耐人寻味的东西，像示例那样写出你对笑话《卖书》的顿悟，表达一定的思考。(不超过50字) 示例： 【笑话故事】 调 羹 麦克走进餐馆，点了一份汤，服务员马上给他端了上来。服务员刚走开，麦克就嚷嚷起来：“对不起，这汤我没法喝。” 服务员重新给他上了一个汤，他还是说：“对不起，这汤我没法喝。” 服务员只好叫来经理。 经理毕恭毕敬地朝麦克点点头，说：“先生，这道菜是本店最拿手的，深受顾客欢迎，难道您„„” “我是说，调羹在哪里呢？” 【顿悟】 有错就改，当然是件好事。但我们常常却改掉正确的，留下错误的，结果是错上加错。 【笑话故事】 卖 书 一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？” “当然不是，”书店老板回答，“别的书销路很好，都卖完了。” 【顿悟】 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．中央电视台“新闻30分”节目中有一个“劳动者之歌”栏目，如果这个栏目要报道天津慈善老人白芳礼，请你根据下面提供的一段材料设计两句说明词。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。 白芳礼，这位平凡的老人蹬车56年，在生命的最后19年里，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，74岁起用蹬三轮车积攒的近35万元钱，资助了近300名贫困学生，而他的私有财产账单上是一个零。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累，因而被人们誉为“驮在车轱辘上的丰碑”。老人于2005年9月23日在天津去世，享年93岁。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________