北师大版小学五年级下册语文第八单元测试题
北师大版语文五年级下册第八单元测试题
北师大版五年级下册第八单元测试题亲爱的同学们，在这一个单元中我们学习了与火和光有关的故事，我们从中得到了光明和力量，感受到了神奇与伟大。
就让我们带着这份激动和憧憬走进语文乐园，去接受光的洗礼吧！一.字音鉴定。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（8分）切．菜（qiē qiâ）驾驭．(yù nú) 怀揣．(duān chuāi) 炫．目(xuàn yáo) 肝脏．（zānɡ zànɡ）歼．灭(jiān qiān) 蜷．缩(juǎn quán) 钻．孔(zuān zuàn)二.生字盘点。
（10分）1.“天宫一号”在点火的shùn( )间，在火yàn( )的亮光中升入太空，它带着我们的chïnɡ jǐnɡ( )在宇宙中等待神州八号和神舟九号的到来。
本次发射是我国航空领yù( )的又一突破。
2.火的使用有效地防止了野兽的qīn xī( )，能烤东西吃，现在还能用于工业生产，在飞jiàn( )的火花中rïnɡ( )矿炼铁，可我们一定要注意安全，因为火也能引起让你ào ( ) 悔终生的火灾。
三. 词语世界。
（12分）1、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
（4分）燎缭(1)在云雾（）的山顶上，就像到了神话中的仙境一样。
(2)海格利斯敲断了捆在普罗米修斯身上的（）。
炫眩（3）如果看太阳的话，就会有一种（）的感觉。
（4）李明非常谦虚，即使有再大的成绩，也不（）自己。
2. 将成语补充完整。
（8分）聚（）会（）无（）奈（）粉（）碎（）迎（）而（）（）（）交迫千（）（）发聚（）会（）光（）（）（）四.句子广场。
（14分）1. 按课文填空并体会所填词语的表达作用。
（6分）（1）天刚刚亮，他（）到达了太阳所在的地方。
体会：。
(北师大版)五年级语文下册第三单元测试题
北师大版五年级语文下册第三单元测试题班级姓名一、需掌握的词语：庐山缘故不畏白鹅感触下跪池塘脖子大概惹怒啄食胳臂欺负墙壁顽皮助威束缚甚至无所谓无缘无故二、组词。
峰（）遮（）侧（）鸣（）锋（）蔗（）厕（）呜（）低（）缘（）板（）欺（）底（）绿（）扳（）期（）概（）傅（）惹（）壁（）溉（）缚（）若（）臂（）三、选择关联词填空。
如果……就……既……又……不但……而且……因为……所以……1.（）明天下雨，运动会（）不开了。
2.赵聪和王明时一对好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。
3.（）四个年轻人能留心观察，认真思考，（）说出了骆驼的特征。
4.这件衣服穿起来（）漂亮，（）显得大方。
四、用修改符号修改下列病句。
1.我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
2.他的看法是对的，正确的。
3.我和姐姐都参加了。
4.同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
5.大连的夏天是个美丽的地方。
五、按要求改写句子。
1.微风吹拂着千万条才展开黄色嫩芽的柳丝。
缩句：2.鹅侧着眼睛看我。
比喻句：3.花园里的花难道不美吗？陈述句：4.这本书是我的。
反问句：六、阅读。
㈠小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
菜园的地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1.从文中找出反义词，写在（）里。
保卫----（）喜欢----（）喧闹----（）2.这段话写小院南面是（），北面有个（），东面种着（），南面是（）。
其中写得最详细的是（），文中第（）句到第（）句，都是写这里的景色的。
3.读句子，想想带点词的意思，给正确的说法打勾。
【素材】北师大版五年级语文下册第八单元《普罗米修斯的故事》
阅读《希腊神话故事》。
谢谢!
不一哼声一，声决决不不乞求仁慈，决决不不对自己做过的
事说一一年句又又懊一一悔年直的，话一。个世纪又又一个世纪， 普罗米修斯一直被捆在那儿。
一
二
三
四
五
六
在暴雨抽打时，他 在凛冽的寒风中，他 在烈日的炙烤下，他
，既不能 ，既不能
，既能
，也不能 ，也不能
，也不能
； ；
。
普罗米修斯(雪莱)
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种， 带来光和热， 送来人类的新纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻、铁链加身、烈日如火、暴雨如注…… 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的
火与光
普罗米修斯的故事
执教者：陈仓区虢镇小学 齐婧云
普罗米修斯 宙斯 赫利俄斯 海格立斯
外国人的名字一般比较难记，重要的人 名要反复读顺。
如今身缠铁链被拴在山崖上。狂风终 日在他身边呼呼啸啸；冰雹敲敲打打着他的面庞； 凶撕撕猛裂裂的他大的鹰肌在体他。耳边尖尖叫叫，用无情的利爪
一
二
三
四
普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼
北师大版五年级下册单元测试卷 (8)第七单元用方程解决问题达标卷
B.3x－x＝36
• C.3x＝x＋36
• 3.小红家的客厅用方砖铺地，若用边长5dm的方砖，需要
128块，如果改用边长是8dm的方砖，至少需要多少块?设至
少需要x块，下列方程正确的是(
).
• A.8x＝5×128
B.8×8×x＝5×5×128
• C.8x＝5×5×128
• 4.黄霏霏和妈妈想在“六一”儿童节前，为福利院的孩子 编中国结。黄霏霏平均每时编1个，妈妈平均每时编2个。
了多少人?设四年级去了x人，下列方程正确的是(
).
• A.1.4x－x＝396
B.1.4x＋x＝396
• C. x＋1.4＝396
• 2.五(1)班比五(2)班多植树36棵，五(1)班植树的棵数是五
(2)班的3倍。五(2)班植树多少棵?设五(2)班植树x棵，下
列方程错误的是(
).
• A.3x＋x＝36
方桌的价钱＝280元。(
)
• 5.有12名同学在制作航模，是参加航模活动总人数的3，参
7
加航模活动的共有多少名同学?这其中的等量关系可写作：
参加航模活动人数×3＝制作航模人数。(
)
7
• 1.市实验小学组织学生参观生态农业科技园，四、五年级 共去了396人，五年级去的人数是四年级的1.4倍.四年级去
编好24个中国结，一共需要多长时间?设所需要时间为x时，
正确的方程是(
)。
• A. x＋2x＝24
B.2x－x＝24
• C. 2x＝24＋x
• 5.壮壮收集的邮票是小红的2.5倍，壮壮如果给小红12枚，
两人的邮票就一样多，壮壮有(
)枚邮票.
• A.20
B.16
小学五年级上册北师大版语文第七单元测试卷(含答案)
小学五年级上册北师大版语文第七单元测试卷(含答案)小学五年级上册语文第七单元测试卷附答案(北师大版)一、字词句基础园。
1.下列加点字的读音正确的画“√”,错误的改正过来。
惩罚(chéng) 掸子(dǎn)成吉思汗(hàn) 拧断(níng)混合(hùn) 畏缩不前(wěi)2.根据拼音写汉字。
(1)几个无lài( )喝醉酒之后rǎng( )着自己很清醒,结果纷纷摔倒在马路边,弄得bí( )青脸zhǒng( )的。
(2)这位登山爱好者为了挑战自己,xuǎn( )择了一处峭bì( )开始攀登。
(3)满嘴含着东西讲话是不礼mào( )的行为。
3.给加点字选择正确的解释。
抄:①誊写,照原文写。
②把别人的文章或作品照着写下来当自己的。
③搜查并没收。
④走近便的路。
(1)“打假卫士”_发微博称作家韩寒的作品《三重门》涉嫌抄袭。
( )(2)77岁的老人沈名森,耗时15年时间,用毛笔抄写了我国的四大名著。
( )(3)如果抄小路的话,我步行5分钟就能到学校。
( )(4)明朝后期,为了掠夺财富,政府四处抄家。
( )4.给汉字加偏旁组成新字,再组词。
(6分)5.巧填成语。
(1)仿写:自言自语(ABAC)(2)小明的爸爸生气极了,小明觉得用来形容爸爸生气的样子最合适。
(3)用来形容收获很大的成语是。
6.句子练习。
(1)下列句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
①我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。
( )②如果鹰碰到一只鹿或一只兔子,就会像箭一样冲下来。
( )③谁都有犯错误的时候,就像练习舞蹈也会迈错脚步一样。
( )(2)理解句子。
①我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。
这句话体现了父亲的特点,画横线的词语(可以不可以)删去,因为。
②他花了很长时间才接满了一杯水。
他把杯子送到嘴边,准备一饮而尽。
突然,“嗖”的一声,他的杯子被打掉了,水全洒在地上。
北师大版五年级语文下册第七八单元试卷
小学北师大版五年级下学期语文七、八单元测试卷【考试时间：60分钟满分70分】一、日积月累（6）1、听写《普罗米修斯的故事》第18自然段并完成后面的作业。
2.画出描写普罗米修斯受难的句子。
3.“懊悔”是什么意思？他为什么“决不对自己做过的是说一句懊悔的话”？二、看拼音写词语（2.5）wǔ rǔ kānɡ kǎi jūɡōnɡ chōnɡjǐnɡ cuǐ càn ( ) （）（）（）（）qī jūn zhī zùi yínɡ rân ãr jiě jù jīnɡ huì shãng （）（）（）三、比一比，组词（2.5）歼（）缭（）炫（）锥（）糠（）纤（）镣（）眩（）淮（）慷（）四、在下面的括号中填上合适的字，把词语补充完整。
（4）电（）雷（）千（）百（） ( )精( )神( )天( )地 ( )身( )骨云雾( ) ( )千( )一发对（）如（）（）不暇接将下列句子补充完整。
（3）①天行健，。
②富贵不能淫，。
③千磨万击还坚劲，。
④我希望有一天，地下的烈火，。
⑤橘生淮南则为橘，。
五、运用1.按要求写句子。
（3）（1）楚王不敢不尊重晏子了。
（换种说法，不改变句意）（2）星空多美啊！（扩句）（3）他拿了这根张芦苇杆，向太阳居住的遥远的东方走去。
（缩句）2.选择合适的关联词语填空。
（2）虽然---但是--- 即使---也----因为---所以--- 不仅---还-----（1）雨来仰泳的本领最高，（）不沉底，（）要把小肚皮露在水面上。
（2）雷锋（）离开我们了，（）他的精神永远在我们心中。
（3）（）这本书有急用，（）今天一定要把它取回来。
（4）（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
3.修改下面的病句。
（3）（1）所有任何困难都吓不到我们。
（2）虽然他平时刻苦学习，但是成绩很优异。
（3）听了李校长的报告，对师生启发很大。
4.请在句子后面的括号里填上恰当的说明方法。
北师大版小学五年级上册语文第十单元试卷和答案
北师大版五年级语文上册第十单元测试题班级姓名友情提示：经过一段时间的努力，你一定又有许多新的收获。
翻动这份试卷，认真答题，相信你一定是最棒的！一、我能给加点的字选择正确的读音。
1．生命是从一个小小的胚（pēi péi）胎开始的，你说神奇不神奇！2．小鸟的羽毛被石油粘（zhān nián）住了，它再也飞不到蓝天上了。
3．球体周围裹着一层薄薄（báo bó）的水蓝色“纱衣”。
4．今天妈妈让我在家看（kān kàn）家，她要去看（kān kàn）望姥姥。
5．如果天气好，我们计划（huà huá）明天去划（huà huá）船。
6．他使劲地挣（zhēnɡ zhènɡ）扎，终于挣（zhēnɡ zhènɡ）脱了绳索，逃了出来。
7．在参加数学奥林匹克竞赛前，他简直着（zháo zhāo zhuó zhe）了迷，经常一边吃着（zháo zhāo zhuó zhe）饭，一边思考着（zháo zh āo zhuó zhe）比赛方案。
是啊，作为学校代表队的队长，还有许多准备工作等着（zháo zhāo zhuó zhe）他着（zháo zhāo zhuó zhe）手去做，能叫他不着（zháo zhāo zhuó zhe）急吗？同学们都等着他拿出高着（zháo zhāo zhuó zhe）来呢！二、认真读句子，在括号里写出恰当的词语。
1．苏州园林因其独特的构思在世界上wén mínɡxiáěr （）。
2．叔叔是个很热心的人，只要有人开口，他肯定会kānɡ kǎi （）相助。
3．宇航员在宇宙áo yóu（）时遥望地球，映入yǎn lián （）的是一个jīnɡ yínɡ（）透亮的球体，在群星cuǐ càn（）的宇宙海洋中，美丽壮观。
五年级下册语文试题-第一单元提升练习-北师大版(含答案)
五年级下语文一、读拼音,写汉字。
首shì()huò()福fù()部气pò()蚂yǐ()长páo()养cán()大bà()xù()日二、辨字组词。
三、把下列词语补充完整。
变幻()()龙()虎()()()独厚()江()海()云()雾摇()摆()四、句子练习。
1.难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)2.大鲤鱼消失在水中。
(扩句)3.这座公园真美丽。
(感叹句)五、课内阅读。
爸爸带我登上八达岭,给我讲述龙和长城,他指点着老龙头的方向,又面对着嘉峪关吹来的秋风,长城好像在崇山峻岭中飞舞,它是民族历史的见证,它是巨龙留下的身影。
1.在爸爸看来,龙和长城有怎样的关系?2.这一节诗运用了什么修辞手法?3.读完这一节诗,你有什么感受?六、课外阅读。
别忘了,自己是龙的传人从二年级的那件事起,我就觉得自己是龙的传人啦……这一天,烈日高悬在空中,喷射出灼()热而刺眼的光芒,好像要把整个大地熔融(),化成翻滚着烈焰的茫茫火海。
那时,我们正在上体育课,忽然,体育老师提出要进行跑步比赛,正在躲避烈日的我们听了忙向老师求饶()。
可是老师说到做到,比赛开始了。
轮到我了,我非常镇()静地走了上去,心里还得意地想着:“反正我的跑步成绩是差的,即使我跑得最差,老师也不会把我怎么样!”“预备——跑!”一个洪亮的声音在耳边响起,同学们跑了起来。
跑了一圈()之后,我开始吃不消了,离第二位同学的距离也越来越大。
这时,一阵阵加油声传入我的耳朵:“颖超加油!颖超加油……”一刹那,我的心里开始回唱:“遥远的东方有一条龙,他的名字叫中国……”顿时,我似乎又充满了无穷的力量,勇敢地向前冲去。
冲刺,第一名!老师夸奖了我,这是我头一回赢得荣誉()。
我的眼前仿佛又呈现出那条不怕刀山火海的巨龙,是它让我充满了信心。
朋友,每逢遇到困难和挫折时,请不要忘了,自己是龙的传人。
1.给括号前面的字注音。
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五年级语文(下册)第八单元测试卷班级_________ 姓名_________ 座号___________ 得分________
第一部分基础知识积累与运用(40)分
一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。
（4）
qi chan kong ju jian yu ji ju jing dian
二、我能用“”画出剧中的错别字，改正后写进括号里。
（4）
1.屋子前边有一棵婴桃树，燕子正再树上歌唱。
（）（）
2.一个篮色天鹅绒的首饰合影入眼帘。
（）（）
三、我能区分下列字形，正确的组成词语。
（5）
抑（）捅（）榜（）仆（）杈（）仰（）涌（）谤（）朴（）权（）四、我能把下列词语补充完整。
（4）
（）不费劲精妙绝（）激昂雄（）技术平（）（）不经心再三解（）不言而（）梦寐以（）五、我能选择恰当的词语填空。
（4分）
慎重郑重沉重凝重凝结凝聚
1、鲁本欢快的叫着，（）地把用纸包着的小盒子交到母亲手上。
2、鲁本指导，母亲是这个家的中心，是让这个家所有成员（）在一起的粘合剂啊！
处置处理处罚激烈激动激励
1、扬科在受到管家（）后的第三天晚上就死去了。
2、看到这动人的情景，同学们（）得跳起来。
六、我可以在下面句子中的括号里填入恰当的关联词语。
（4分）
1、福勒（）避免对手受伤，（）放弃了一次成功的辉煌。
2、福勒（）放弃了一次成功的辉煌，（）观众却给予他热烈的掌
声。
3、鲁本去建筑工地搜寻麻袋换钱，（）为自己，（）为母亲买一
件心爱的礼物。
4、鲁本想：（）我坚持去捡麻袋换钱，（）能筹足为母亲买礼物
的钱。
七、我可以按照要求不改变句子的意思改写句子。
（6）
1、《鲁本的秘密》所描写的故事怎能不感动同学们呢？（改为陈述句）
2、福勒的高尚品格和崇高的精神值得我们学习。
（修改病句）
3、村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙脚下倾听里面传出来
的各种乐声。
（缩写句子）
八、我能根据提供的语句把下面的句子补充完整。
（4分）
路转溪桥忽见听取蛙声一片七八个星天外清风半夜鸣蝉
明月别枝惊鹊，，稻花香里说丰年，。
，两三点雨山前，旧时茅店社林边，。
第二部分,阅读积累与运用（30分）
一. 阅读《小音乐家扬科》片断后，我能回答下列问题。
扬科很爱音乐（le,yue），无论走到哪里，他总能听到奏乐（le,yue）声。
他到树林里去采野果，回家来常常是空的，一个野果也没采到。
他说∶"妈妈，树林里在奏乐呢，咦！咦！......"
田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。
凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉(jiao,jue)得都是音乐。
堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。
有一次他正听得出神，被监工看见了。
监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。
大伙儿管他叫小音乐家扬科。
春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。
傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干(gan,gan)，甲虫嗡嗡地叫。
扬科躺在河边静静地听着。
1、从括号里选正确的读音划线。
（2分）
2、“监”字用音序查字法应查字母（），用部首查字法应查（）
部。
（2分）
3、用“无论------总------”写一句话。
（2分）
4、按要求写句子。
（3分）
A、用══画出能概括中心的句子。
B、用──画出拟人句。
5、大伙管扬科叫小音乐家的原因是：。
6、从什么地方那个看出扬科酷爱音乐？（4分）。
二、阅读短文，回答下列问题。
（15分）
今天早上，我起床时已经有8：00了，吃了一小碗水泡饭，觉得肚子还很饿，妈妈给我一元钱，叫我到市场的小吃店买馒头吃。
我拿着一元钱来到小吃店。
小吃店的生意很好，店主忙个不停。
我等了很长时间，才买到了想吃的肉包子。
回家路上，我一边吃一边看店主找给我的钱，“咦！仍然是一元钱。
”我想回去把钱还给店主，可店主正在给顾客们拿东西，忙得不亦乐乎。
我心想，多了五角钱，等一下再买东西吃。
回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，满以为妈妈会( )我几句，没料到，她( )地说：“做人要诚实可信，他们赚钱困难，你把多找的钱还给他们。
”听了妈妈的话，我感到( )极了，立刻拿着钱来到小吃店，把钱还给了店主，那个店主连声说：“谢谢，谢谢。
”旁边的人也用赞许的目光看着我。
我如释重负，心里也舒服极了，连忙说：“不用谢。
”
你看，就是这个五角钱，自己拿了，顶多再吃一个肉包子，可还回去，得到的却是诚实。
1、从下面三组词语中各选择一个最恰当的填入文中的括号里。
（3分）
奖励夸奖夸耀严格严厉严肃羞愧惭愧羞涩
2、“小吃店的生意真好”体现在。
（2分）
3、阅读文中划线句子后自己提出一个问题，然后自己作出回答。
（3分）
问：
答：
4、哪句话写出了我退钱后的轻松愉快的心情？（1分）
5、你觉得文中哪句话最值得自己牢牢记住？在文中画上══线。
（2分）
6、给短文加上题目。
（2分）
7、读了这篇短文后你有什么感想？。
第三部分：作文（30分）
同学们，一个学期就要结束了，在这个学期中，一定有不少的人或事情让你难忘，如果把这些人或事告诉你远方的亲人，他们一定会很乐意听的。
请你在下面的稿纸上用书信的形式向你的其中一位亲人倾诉吧！要注意把事情介绍清楚、具体说话要得体，还要注意格式哦！。