中考复习--完成句子解题技巧
专题04 完成句子-2022年江苏中考英语各大题型易错题及应对策略
完成句子-2022年江苏中考英语各大题型易错题及应对策略【明确考点】根据中英文提示完成句子,主要考查学生对必会的六十多组句型的掌握情况，学生要在熟练背诵句型的基础上，举一反三。
做这种题时，要有造句的“句型意识” 和“地道的中、英文意识”，这类题通常不止考查一个句型，为了增加难度，有时句中还“时态、句型、短语”混搭。
【命题特点】完成句子共设5道小题，每小题3分，这5道小题由易到难排列分布，梯度明显。
第一层次：包括第1小题试题特点：比较简单，通常只考查一个句型，前后相邻内容不会对它造成干扰。
答题技巧：找准句型，无需变化，直接填入。
例如：很抱歉今天不能陪你去购物，明天怎么样？I’m sorry I can’t go shopping with you today.___________ tomorrow ?【答案】What about 或者How about解析：细读中英文可以看出，英文缺少的是“……怎么样”，应对的英文句型是what about 或how about，因为所填内容出现在首句，首字母要大写，所以本题答案为What about 或者How about。
第二层次：包括第2、3 小题试题特点：考查句型中通常含有的动词的用法，受到前后内容及时态的影响，一般要进行变化。
答题技巧：需特别注意其中动词的正确变形。
例如：聚会一小时以后开始，孩子们正忙着打扫教室。
The party will begin in an hour. The children ___________.【解析】are busy cleaning the classroom【解析】通过仔细读题过滤掉英文已给出信息，需填入信息为“正忙着打扫教室”，对应的英文句型为be busy doing sth. , 根据中文信息“正忙着”及主语的复数形式，be动词应用are ，“打扫”译为clean，用于be busy doing 中要变为现在分词cleaning，故本题的答案为are busy cleaning the classroom。
中考语文答题技巧及方法归纳
中考语文答题技巧及方法归纳中考语文答题技巧一、词语的比较(选词填空)1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
二、语句作用、含义分析题1、句中用了关联词虽然但是，这组关联词表转折关系;用了关联词不但而且之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：甚矣，汝之不惠就是为了强调汝之不惠的程度是甚矣。
又如并不见佳，我以为一句是为旗帜鲜明地强调作者对雷峰夕照这一胜景的评价是并不见佳。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
8、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。
同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
三、问答题型、常规答题术语及技巧(一)社会环境描写的主要作用：1、交代作品的时代背景。
中考英语专题讲练：完成句子(解析版)
厶u知识精讲完成句子一般是指根据汉语完成句子。
这类题型主要检测学生语言基础和对语法知识的掌握，如时态、语态、主从复合句等，特别应该主语固定短语及常用的习惯搭配的积累，还要注意区别英汉表达的差异，两种语言在句型结构、词语对应上的不同之处。
完成句子主要考查基本句型的用法、动词短语搭配、动词形式的变化以及一些常用短语。
完成句子可以反映出学生综合使用英语进行书面交际的能力。
一、完成句子的做题技巧：1. 确定要考查的主要句型、短语和固定搭配；2. 确定要考查的句子类型是简单句还是并列句或复合句；3. 确定句子的时态和语态；4. 对照中文意思和已给出的部分英语句子，观察是否有未翻译的内容要补全，或是有已存在的内容要避免重复；5. 最后确定一些小词的位置，如not, much, fully 等。
二、完成句子需要掌握50个常考句型和305个短语，表格如下：50个句型1. as soon as 26. keep/ make sth.+adj.2. (not) as/ so …as…27. like to do/ like doing3. as …as possible 28. make/let sb.( not) do sth.4. ask sb. for sth.5. ask/tell sb. (how) to do s 29. neither …nor …th. 30.not…at all6.ask/tell sb. (not) to do s31.not only…but ⑻so)…th. 32.not…until…7. be afraid ofdoingsth./ 33. so-• that …that +从句34. spe nd・・・onsth./8. be busy doingsth./be busy (in )do ing sth.with sth. 35. stop sb. from doing st 9. be famous/ late/ ready/ h.sorry for 36. stop to do/ stop doing10.beglad that+ -从句37. It 's a good idea to do sth.11. both …an d…38. too ... to…12. either …or …39. I would like to…/13. buy/ give/ show/ pass/ bring/ Would you like tolend/ tell sb. sth. …？14.get+比较级40. Wil (Would/Could) you please …？15. geton (well) with sb.16.getready for/41. It 's importa nt (for sbget sth ready ….)to do sth.17.hac1 better (not) do sth. 42. used to do sth.18. help sb. (to) do/ +从句43. One…the other …/20.It's bad/ good (for sb.) to Some- others …do sth.44.see/21.enjoy/ hate/ fin ish/ mind/hear sb. do (do ing)keep/ go ondoing sth.sth.22.It takessb.time todo45.The +比较级…，the +比sth.较级…23.give/46.There is somethi ngwronshow/ bring/ len d/ sen d/g with …pass/tell sth tosb.47.What about/24.It ' s time (forsb.)How about …？to dosth.48.What's wrong/25.keep sb.doin gthe matter with…？49.Why not …？50.It ' s two meters(years)long (old)305个短语B 来29.be proud of 为..... 而感至U自183.look dow nupon 看不起；轻豪视30. be strict with 对... 严格184. look for 寻找要求185. look forward to 盼望31. bel ong to 属于186. look into 向……•里面看去；32. both…and两个都，既....... 调查又……187. look out 留神，当心33. break down损坏；（把化合物等）分解，汽车（抛锚）188. look through 看穿，浏览34. break in 闯入，强行进入，189. look up 查找插嘴，打断190. lots of 许多，大量35. break out （战争、火灾等）突M发，爆发191. make a face 做鬼脸；做苦36. bring up 教育，培养脸37. build up 逐步建立192. make friends with 与...... 交38. by accide nt 偶然朋友39. by air（bus, train, sheap）乘飞机（公车、火车、轮船）193. make up of 由成……组成，构40. by day 日间，在白天194. make up one 's mi nd 下决心41. by the way 顺便说；顺便问195. make up 和解，化妆一下196. millio ns of 成百万上千万，C数以百万计42. call in 召来，召集197. more or less 或多或少43. call on 拜访N44. call up 号召，打电话198. neither …nor不………既不..... 也45. care for喜欢，照顾（病人）carry on 继续下去，继续开 展carry out 执行 catch up with 赶上（或超过）change into 转换成，把 ...............变成check in 报到，登记 check out 查明， 结账clear up 整理，收拾，（天 气）放晴 comeacross （偶然）遇见（或发现）come back 回来；想起来 come dow n 落，下来come from 出生于； 来自 come in 进入，进来 come on 走吧；跟我来 come out 出来；（书等）出 版，发行 come to 共计，达至U come true 实现comeup with 赶上；想出（主 意）comeup 上来，上升，抬 头 compare to 与 .............. 相比 compare with 与 .............. 相比46. 47. 48. 49.50. 51. 52.53. 54. 55.56.57.58.59.60. 61. 62.63. 64.199. next to 紧接着相邻，次于200. no Ion ger 不冉201.not …any more 不冉202. not …at all一点也不，绝非203.not onl …but also … 不 仅……而且……204.not so …as 不像…如……•…；不 205.not till/ un til… 才……直到••…206.nowand the n 时而； 偶而O207. of course 当然208. on duty 值日；值班209. on foot 走路，步行210.on show 在展出211. on time 准时212.on/ over the radio音机通过收213.once aga in 再一次214. once more 再一次215. once upon a time 从前； 很 久以前216. one after ano ther一个接一个，连续地217. ought to 应该65. con gratulate ••on祝贺 ... 218. out of breath 上气不接下气66. connect with 与……相连219. out of work 失业67. cut down 砍倒220. over and over aga in 多次重68. cut off 切断复，反复DP69. day and ni ght 日日夜夜221. pass by 经过70. deal with 处理，对付222.pay atte nti on to 注意、71. depend on (upon)依靠,相223. pay back偿还（借款等）信，信赖224. pay for 付钱；买72. die out 消失，灭亡225. pick out 挑选出73. differe nt from 与……不同226. pick up 拾起74. divide …into …扌巴.... 分227. point out 指出成……228. point to 指向75. do one ' s best 尽最大努力229. prevent •••from …妨碍；防止；76. do somecleaning (shopping )预防做扫除（买东西）230. put away 储存E231. put down 记下77. each other 互相232. put off 延期；推迟78. earn one ' s living 谋生233. put o n weight 发福，增加体79. either …or …或者……或重者……234. put on 穿；戴上；上演80. enjoy on eself 过得愉快235. put out 扑灭，关熄81. even if 即使，尽管236. put up举起；挂起，贴（广82. eve n though 即使，尽管牛咎、告等）83. ever since 自那时起直到现RF 237. rather tha n 而不，非84. face to face 面对面238. refer to 提到，涉及，有关85. fall asleep 入睡239.regard•-as 把.... 看作86. faII ill 患病，病倒240. right away 立即，马上87.far away (from)(离)遥远241.rightnow立即，马上88. far from 远离242.ringback回电话89.feel like doing 想要•243. ring up 打电话给...感觉要……244. runaway逃跑90. fill in 填充245. run outof 用完91. fill …with …用……填充S 92. find out 找出；查明；了解246. saveone 's life 挽救某人93. first of all 首先生命94. for ever 永远247.see …off为... 送行95. for example 例女口248. sell out 售完96. from now on 从今以后,今后249. send for 派人去叫……97. from the n on 从那时起250.sendout发出，派遣98. from time to time 不时，偶251. send up 发出，射出尔252. separate …from 分开99. from …to…从........ 至U ...253. set free 释放；解放G254. set off 动身；启程；使爆发100. get along / on (with) 进展；与…….相处255. set out 出发；开始256. show off 炫耀101. get away 逃离257. side by side 肩并肩，一起102. get back 返回258. so as to 以便，为的是103. get close (to) 接近104. get down 降下259. so far as （表示程度，范围）105. get in 进入，收获，达到就……106. get off脱下（衣服等），下260. so far 到目前为止车261. so long as 只要107. get on with sb. 与 ... 相处262. so …that 太..... 以至于……108. get on 上车263. sooner or later 迟早；早晚109. get through 通过，拨通（电264. speed up 加快速度话）265. spend …on 在-••…花钱110. get together 相聚；联欢266. sta nd for 代表111. get up 起床267. stop doing sth. 停止做某事112. give away 分发（不再做……）113. give back 归还，送回268. stop to do sth. 停下来做某114. give in 屈服，让步事（开始做……）115. give out 分发269. such as 例女口116. give up 放弃T117.270. take away 拿走go ahead 走在冃u面，领先；干吧，干下去271. take it easy 别着急；别紧118. go away走开；离去张119. go by走过，经过，过去272. take off 脱下；起飞120.go fishi ng （shopping/skating）（去）钓鱼/ （买273. take one ' s time 从容；慢慢行动东西，滑冰）274. take out 取出121. go for a walk 散步275. take place 发生122. go off 走开276. take the place of 取代，代123. go on doing 继续干某事，不替停地干某事277. take up占据（时间、地位等）占... 296. up and down 上下，来回144. help •- out 帮助某人解决困297. used to do sth. 过去常常做难某事145. hold on 等卡一等（别挂电话）298. used to doing sth. 习惯于146.hold one'屏住呼吸s breath 不出气,W做某事147. hundreds of 几百；成百上千299. wait for 等候，等待148. hurry up 赶快；快点300. wake up醒来I 301. work out算出，解决149. in a hurry 匆忙；很快地302. worry about 担心，烦恼150. in a word 简而言之；总之303. write dow n 写下，记下151. in all 总之304. write to 与信给.......152.in common共同，共有305. without doubt 毫无疑冋X.思三点剖析一、考点：完成句子需要在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识去完成，了解常用语言的基本结构和常用表意功能。
中考英语完成句子解题技巧
中考英语完成句子解题技巧中考英语完成句子解题技巧完成句子综合考查考生对知识点的理解、记忆、综合分析和灵活运用的能力。
不仅考查考生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解拼写能力，还考查在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。
本文是小编精心编辑的中考英语完成句子解题技巧，希望能帮助到你!在中考英语科目的试卷中，除去书面表达的分值，余下的所有题型中，选择题占到了63%到66%，也就是说，非选择题成了“及格”这个分水岭的重要主导，加上写作的分数，非选择题的解答程度便成了是否能够拿高分的关键因素。
英语的成绩很大程度上应该是往上提分的，那么，非选择题的“常客”——“完成句子”则扮演着举足轻重的角色。
首先从完成句子这一部分的题型说起。
结合近年来中考试卷的类型，完成句子仍然主要被以下几种题型所占据：一、根据汉语提示完成句子，即括号中所给的词或短语汉译英；二、根据汉语和首字母提示完成句子三、用所给词或词语完成句子四、用所给词或词语的正确形式完成句子以上不难看出，现在的完成句子趋势基本上偏向于“选择填空”和“选择变型填空”两种。
而04、05两年考过的类型——根据汉语提示和首字母提示完成句子渐渐淡出视线，究其原因正是语言类考试慢慢趋向与灵活化，而根据提示填空甚至是单纯的汉译英或多或少违背了语言学习和应用的这一原则。
而在近年来称为主导的选词变型填空中，虽然看似考查知识点很散，但是，从历年真题中进行纵向分析，不难分析出出高频考点和易考类型。
一、语态变换一般语态的变换（主动变被动）通常出现在单项选择的题型中；二、时态变换06、08年的完成句子真题中均出现此考点，并且都是所给的时间状语将所选动词由原型变为过去时；三、固定搭配06、07、08连续三年出现，并且考到的4道题中，有3道考察的为动词后接不定式todosth.，剩下一道考察为介词后接动名词形式；四、单词变换（名词单复数互变，名词变为形容词，形容词变为副词）这是完成句子中变型填空的重头戏，也是最常考到的部分，历年均涉及到，且分数比例不小。
中考语言运用题表达简明解题技巧和方法
中考语言运用题表达简明解题技巧和方法
1.词语运用：
-理解词义差异：注意近义词的细微差别，结合语境选择最恰当的词语。
-辨析成语典故：掌握成语的含义、感情色彩、使用场合及搭配习惯。
2.句子修改：
-语病纠正：检查句子是否存在成分残缺、搭配不当、语序混乱、前后矛盾、指代不明等问题，并准确修正。
-修辞美化：按照题目要求，调整句式结构，增强语言表现力。
3.语段压缩：
-抓住核心信息：筛选出文段的主要人物、事件、观点、结论等内容，剔除次要信息。
-精炼表达：在保留原文意思的基础上，用简洁的语言重新组织内容。
4.衔接连贯：
-逻辑关系梳理：确定句子之间的并列、转折、因果、条件等逻辑关系。
-连接词运用：选用合适的关联词连接句子，确保整段话流畅自然。
5.修辞手法分析：
-明确修辞类型：识别比喻、拟人、夸张、排比、反问等各种修辞手法。
-分析表达效果：指出修辞手法在文中所起到的强调、生动、形象化等作用。
6.阅读理解后的回答问题：
-紧扣原文：答题时要依据文本提供的信息，不可凭空想象或脱离原文主题。
-精准概括：提炼要点，避免赘述，确保答案既全面又精练。
23年天津一中中考复习之完型填空答题技巧
"Stars might not be so afraid tonight," I say.
①时间、地点、人物及事件。
②首段的第一、二句以及每段的第一句，预 测或推断短文内容。
2.细读填选： ①细读文章，尤其细读挖空句，先不看选项，联系前后文、结合语篇，自己推测答案。 ②留意语法（如单词变化、短语搭配、句型结构等） 单词考点： （1）名词：联系主题及空格前后关键词注意性和数保持一致。 （2） 动词：注意词意和短语的搭配，区分近义词之间的用法差异，以及动词的形式 （3）介词：注意其惯用法，尤其动词短语搭配 （4）代词：注意性和数保持一致 （5）连词：注意分析前后句和上下文逻辑 （6）形容词/副词：注意词义的区别，比较时要注意词形的变化
36. B
On the fourth floor, the lift stops suddenly and it goes dark. I feel my ___36____
beating in my ears. 【解析】固定搭配，结合语境 （heart beats ） 在第四层时，电梯突然停下来，一片漆黑，我觉得我听到了自己心在跳（紧张，害 怕）。
37.D
Grandma takes my hand, and we walk __37___ the stairs to the first floor. 【解析】联系上下文 奶奶抓着我的手，然后我们一起走下楼梯，到了一楼。
初中句子鉴赏的答题技巧
初中句子鉴赏的答题技巧
初中句子鉴赏的答题技巧主要包括以下步骤：
1. 确定句子特点：首先要确定句子的特点，例如修辞手法、表现手法、表达方式等。
这有助于更好地理解句子并找出其精妙之处。
2. 分析句子表达效果：分析句子是如何运用各种手法来表达作者的意图和情感的，以及这种表达方式所带来的效果。
可以从句子的用词、结构、语言风格等方面进行分析。
3. 结合上下文理解：结合上下文理解句子，了解其在文中的作用和意义，可以更深入地理解句子的含义和妙处。
4. 组织语言清晰表述：在答题时，需要将以上分析进行清晰、有条理地表述，让阅卷老师明白你对句子的理解。
5. 注意答题规范：在答题时，需要注意规范性，例如按照题目要求进行答题，注意答案的逻辑性和条理性，避免出现口语化表达等。
希望这些技巧能帮助你更好地完成句子鉴赏的题目。
完成句子初中完成句子题的解题技巧与实例
完成句子初中完成句子题的解题技巧与实例完成句子题在初中英语考试中经常出现，不仅考察了对单词的识记和语法的掌握，还要求考生具备一定的语言运用能力。
本文将介绍完成句子题的解题技巧，并通过实例演示如何正确解答这类题目。
一、完成句子题的解题技巧1. 仔细阅读句子的前后文：完成句子题一般会提供上下文，考生需要仔细读懂句子的前后文，理解句子的意思和语境。
这样有助于选出正确的答案，并避免出现歧义。
2. 分析句子的语法结构：完成句子题考察了对语法结构的掌握和运用。
考生需要分析句子的主谓宾关系、时态、语态等，根据语法规则选择合适的单词填入空白处。
3. 根据上下文的逻辑关系选词：有时候空白处前后的内容可以提供线索，帮助我们选择合适的单词。
考生要重点关注上下文之间的逻辑关系，根据语义合理性选出正确的答案。
4. 注意选项的形式和用法：完成句子题的选项通常是以不同的形式或词性呈现的，考生需要审题仔细，掌握各种词性的特点和用法。
特别是一词多义的情况下，要根据上下文来判断具体含义。
二、实例分析1. Jack _______ his bike when he saw his friend coming towards him.答案：was riding解析：根据句子的时态和语境，我们可以确定这是一个正在发生的动作，所以需要用进行时态。
选项中"was riding"符合要求，表示过去进行时态，表达了"骑自行车"这个持续性动作。
2. The boy _______ the car, but fortunately he wasn't hurt.答案：hit解析：根据句子的意思，我们可以推断这个男孩撞到了车子。
选项中"hit"符合要求，表示"撞击"的意思。
3. I want to buy a new computer. Can you give me some _______?答案：advice解析：根据句子的语境，我们可以判断空白处需要填入一个名词，表示"建议"或"意见"。
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解题四步曲
▪ 一、找 ▪ 二、填 ▪ 三、查 ▪ 四、读
▪ 找出句子包含的词组 ▪ 试填 ▪ 就是检查
▪ 读一下，顺口或符合习惯 就可
一、找
▪ 写出里面包含的词组 ▪ 1 John 跑得和我一样快。 ▪ 2 只要你努力，你的梦想会成真的。 ▪ 3 我想和你妈妈讲几句话。 ▪ 4 相信在同学的帮助下，我会取得进步的。 ▪ 5 去年成千上万的学生来到这个城市。 ▪ 6 我喜欢吃水果，例如梨子和香蕉。
__s_t_a_r_ts__/_s_e_t_s__o_f_f____ very early.
▪ 3. 我输了，但至少我可以说自己尝试过了。
▪ I lose, but _a__t _le_a__s_t___ I can say I tried.
▪ 4. 学校打算设立一个项目帮助贫困学生。
▪ The school is going to___s_e_t_u__p________a
place of
从答案中，我们看到： 考的词组都很简单
考情分析
▪ 对比近三年来的中考题 ▪ 完成句子 考查内容有： ▪ 1 初中阶段常用词组 ▪ 2 常用句型 ▪ 3 直接引语变间接引语 ▪ 4 被动语态 ▪ 5 定语从句
学习目标：
★ 掌握完成句子的四步解题法
四步解题法
1、熟记重点词组 2、看中文能写出要考的词组
学法指导之
中考题型 完成句子题训练）
▪ 1. 西樵山由72座小山组成。 ▪ Xiqiao Mountain is ______________ 72 hills. ▪ 2. 他以打鱼为生，所以每天很早就动身。 ▪ He makes a living by fishing, so every day he
programme to help the poor students.
▪ 5. 他每天坐公交车上班,而不开小车。
▪ Every day he takes a bus to
work__i_n_s_t_e_a_d__o_f_/_____driving his car. in place of
▪ be made up of ▪ set off ▪ at least ▪ set up ▪ instead of/ in
____________________ very early. ▪ 3. 我输了，但至少我可以说自己尝试过了。
▪ I lose, but ___________ I can say I tried. ▪ 4. 学校打算设立一个项目帮助贫困学生。 ▪ The school is going to ________________ a ▪ programme to help the poor students. ▪ 5. 他每天坐公交车上班,而不开小车。 ▪ Every day he takes a bus to work
_________________ driving his car.
(看看答案）
▪ 1. 西樵山由72座小山组成。
▪ Xiqiao Mountain is __m_a_d__e_u__p__o_f__ 72 hills.
▪ 2. 他以打鱼为生，所以每天很早就动身。
▪ He makes a living by fishing, so every day he
三、查 检查什么？
四、读
▪ 读的标准是什么？ ▪ 读得顺口 ▪ 平时读书的习惯，靠语感
1 John 跑得和我一样快。
看
▪ John runs _a_s_f_a_s_t_a_s_____me.
看
2 只要你努力，你的梦想会成真的。
答
▪ If you try your best, your dream
二、填
▪ 把词组填上。
1 John 跑得和我一样快。 ▪ John runs _____________me. 把整个英文句子 2 只要你努力，你的梦想会成真的。写下。
▪ If you try your best, your dream _______. 3 我想和你妈妈讲几句话。
▪ I want to________________ your mother. 4 相信在同学的帮助下，我会取得进步的。
and bananas.
如何进行“查”
检查1、是否多、漏
• 1、你说得越多，错得就越多。 • The more you say, the more you will make. • 2 汤姆和杰克很相似。 • Tom is very is similar to Jack. • 3 昨天我们顺便走访了那家老人院。 • Yesterday we dropped in that nursing house. • 4众所周知，台湾是属于中国的。 • As we all know , Taiwan is belongs to China. • 5 在那时，我们首先要找到食物。 • At that moment, we must find some food at the time.
5 去年成千上万的学生来到这个城市。
▪ Thousands of students _a_rr_i_ve_d__a_t _/ g_o_t_t_o/
the city last year.
reached
6 我喜欢吃水果，例如梨子和香蕉。
▪ I like eating fruits, __s_u_c_h_a_s___ pears
▪ I believe I can make progress ____________ my classmates.
5去年成千上万的学生来到这个城市。
▪ Thousands of students ____________ the city last year.
6 我喜欢吃水果，例如梨子和香蕉。
▪ I like eating fruits, _____ pears and bananas.
案
__w_il_l _c_o_m_e_t_ru_e___.
3 我想和你妈妈讲几句话。 ▪ I want to__h_a_v_e_a_w_o_r_d_w__it_h__ your mother.
4 相信在同学的帮助下，我会取得进步的。
▪ I believe I can make progress __w_i_th__th_e_h_e_l_p_o_f____ my classmates.