二创新是关键
第5课：走科教兴国之路 第二框：创新是关键贾文翠
互联网搜索教案教学课题：第5课：走科教兴国之路第二框：创新是关键一、教案背景1、面向初三级学生；2、鲁教版九年级思想品德第三单元第七课第二节；3、课前准备：（1）教师准备：搜集与创新相关的内容，制作多媒体课件；（2）学生准备：预习课文，了解我国创新的成就，增强创新的欲望。
二、教学目标：1、情感、态度、价值观：感受科技创新与教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后的状况做出应有的贡献。
2、能力：理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。
3、知识：了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
三、重难点分析教学重点：科技创新的重要性、教育创新的重要性教学难点：怎样进行科技创新和教育创新四、学习方法1、活动探究法：引导学生对各种搜集资料开展讨论来获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到充分的发挥。
2、观察对比法：通过对各种图片类比，让学生由感性认识上升到理性认识。
3、通过自主学习、合作交流，理清思路，升华感情，培养学生自主学习能力，提高信息素养。
五、课前准备1利用百度百科搜集以“创新是关键”为主题的有关资料，包括图片、诗歌、散文、歌曲等。
2、预习自我检测：课前能否应充分阅读本文，对本课是否有初步的认识和了解，能否借助互联网搜索相关的人物信息，做到能结合自己已有的知识，对相关内容进行口头表述。
/question/51630051.html/question/122836531.html/question/83257867.html?fr=qrl&cid=761&index=2&fr2=que ry六、讲授新课自学过程：导入新课：教师用自己喝水的水杯问学生（也可以是一个本子或者是一支铅笔），“这个杯子的实际价值是十几块钱，怎样提升它的价值？”学生讨论回答。
参考答案是（1、让名人签字，2、名人用它喝水3、随神七一起飞天等）学生回答后老师指出，同学们都具有创新精神，创新不是科学家的专利，我们每个人都可以做到，它既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发明……今天就让我们带着创新的精神来学习本课，创新是关键。
创新是成功的关键演讲稿
创新是成功的关键演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：今天，我想和大家分享的主题是“创新是成功的关键”。
创新，是一个永恒的话题，也是企业成功的关键所在。
在当今竞争激烈的市场环境下，唯有不断创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得成功。
首先，让我们来看看创新的力量。
创新是推动社会进步的动力，是企业发展的源泉。
没有创新，就没有竞争力；没有创新，就没有发展。
正是因为有了创新，才有了无数的科技创新和商业模式的变革，才有了让人耳目一新的产品和服务。
正如乔布斯所说，“创新是区分领袖和跟随者的标志。
”只有不断创新，才能引领潮流，抢占先机。
其次，让我们来看看创新的意义。
创新不仅仅是指技术上的创新，更是一种思维方式和工作方式的创新。
它要求我们不断地打破常规，挑战现状，勇于尝试新的方法和新的思路。
只有不断创新，才能不断提高企业的竞争力，满足客户的需求，创造更大的价值。
正如马云所说，“创新不是等待灵感，而是等待机会，创新不是等待成功，而是等待失败。
”。
最后，让我们来看看创新的路径。
创新并不是一蹴而就的，它需要持之以恒的努力和不懈的追求。
要想取得成功，就必须不断地进行试错和反思，不断地进行改进和创新。
正如爱因斯坦所说，“创新是无止境的探索，是不断追求的目标。
”只有坚持不懈地进行创新，才能最终取得成功。
在今天这个变革和创新的时代，我们每个人都要有创新的意识和勇气，勇于挑战传统，勇于追求卓越。
只有不断创新，才能不断超越自我，不断创造价值，最终取得成功。
谢谢大家！。
创新是成功的关键演讲稿
创新是成功的关键演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对创新的看法。
创新，作为成功的关键，一直被人们所津津乐道。
那么，什么是创新？为什么创新如此重要？我想通过今天的演讲，与大家一起探讨这个问题。
首先，让我们来看看创新是什么。
创新并不仅仅是指发明新的产品或技术，它
更多的是一种精神，一种思维方式。
它是对传统观念的打破，是对现状的挑战，是对未来的探索。
在竞争激烈的市场中，创新不仅仅是一种选择，更是一种必然。
只有不断创新，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
其次，创新为何如此重要？创新不仅可以带来新的产品和技术，更可以带来新
的商业模式、新的管理理念，甚至可以改变人们的生活方式。
正是因为有了创新，我们才有了手机、互联网、共享经济等一系列改变世界的力量。
创新不仅可以带来商业上的成功，更可以带来社会的进步。
正如乔布斯所说，“创新是区分智者和愚者的标志。
”。
最后，让我们来看看如何实现创新。
创新并不是一蹴而就的事情，它需要我们
不断地思考、实践和总结。
它需要我们敢于打破常规，敢于挑战现状，敢于追求卓越。
同时，创新也需要团队的力量，需要不同领域、不同背景的人们共同合作，共同创造。
正是因为有了这种团队的力量，我们才有了许多伟大的创新成果。
在结束我的演讲之前，我想和大家分享一句话，“创新不是一场孤独的旅程，
而是一次伟大的合作。
”让我们携起手来，共同迎接创新的挑战，共同创造美好的未来！
谢谢大家！。
4、10创新是关键
故事启迪
• 有个渔夫，由于他具有一流的捕鱼技术，被渔民称为 “渔王”。“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的 三个儿子的渔技都很平庸，因此他经常向人诉说， “真不明白，我从儿子们懂事起就教他们捕鱼的技术， 比如：告诉他们怎样划船才不会惊动大鱼，怎样下网 最容易请鱼入瓮，还教他们如何识海潮、辨鱼汛…… 为了让他们少走弯路，我把所有的捕鱼经验都传授给 了他们，可他们的渔技竟然赶不上一般渔民的儿子。” • 1、假如你是渔王，为让自己的儿子们的渔技不平庸， 你打算怎样做？ • 2、联系我国科技和教育的现状，谈谈教育创新有什 么重要意义,国家对教育改革采取了什么措施?
学习目标：
1、情感态度价值观目标：培养自己的创新精 神和创新意识，增强社会责任感，激发努力提 高自身的素质，促使最大限度地发掘自身的创 造潜能。 2、能力目标：在日常生活中提高独立思考和 自我控制的能力。 3、知识目标： （1）科技创新的必要性及国家采取的措施。 （2）教育创新的必要性及国家采取的措施。 （3）我们青少年要努力争做创新型人才。
航天活动荟萃着众多的科学成果和高新技术，需要巨 大的经济支撑，一个项目往往需要几亿到几十亿、甚至上 百亿的资金投入。例如，一架航天飞机轨道器的造价大约 17亿美元(奋进号)，每次飞行约5亿美元；哈勃太空望远 镜仅制造和发射费就达15亿美元；而国际空间站建造费用 高达数百亿美元。航天活动花费这么高，为什么各国还竞 科技成果诞生能取得巨大 相发展呢？
2000年：吴文俊：数学界的战略家；袁隆平：中国杂交水稻之父。 2001年：王选：汉字激光照排系统创始人； 黄昆：中国固体物理学和半导体物理学的奠基人。 2002年：金怡濂：为中国高性能计算机赶超世界先进水平做出卓越贡献。 2003年：刘东生：使中国在古全球变化研究领域中跻身世界前列； 王永志：在载人航天工程中做出重大贡献。 2004年 空缺 2005年：叶笃正：在气象方面贡献一系列科学思想； 吴孟超：让肝癌患者看到希望。 2006年：李振声：为小麦染色体工程育种奠定基础； 2007年：闵恩泽：中国炼油催化剂之父； 吴征镒：摸清了中国植物资源的基本家底。 2008年：王忠诚：中国神经外科事业的创始人； 徐光宪：给国际稀土界带来“中国冲击”。 2009年：谷超豪：穿越微分世界的一代宗师； 孙家栋：与中国航天发展中的多个“第一”密切相连。 2010年：师昌绪：中国高温合金开拓者； 王振义：中国血液学研究领头人。 2011年：吴良镛：寻求有中国特色的建筑道路； 谢家麟: 我国粒子加速器事业的奠基人。 2012年：郑哲敏：爆炸，并不都是破坏；王小谟：中国预警机之父。
创新是关键
重点探究：
• 材料一：温家宝总理的《政府工作报告》（2008年3月5日）指出：“过去五年中央 财政用于科技的投入达到3406亿元。全社会研究与实验发展经费，从2002年1288亿 元增加到2007年的3664亿元，占国内生产总值比重从1.07%提高到1.49%。以企业 为主体的技术创新体系建设取得重大进展。科技创新支撑和引领经济社会发展的能 力明显增强。
•
•
5、中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功是( )的结果。
①大力弘扬民族精神大 ②坚定不移实施科教兴国和人才强国战略 ③我国坚持 以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高综合国力 ④坚持自主创新
•
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
•
6、“自主创新”是新时期中国科学发展的主旋律，“提高自主创新能力，建 设创新型国家”是时代赋予我们的光荣使命。我国之所以强调自主创新，是 因为( ) ①我们无法赶上发达国家的先进水平 ②自主创新使中华民族显示出强大的竞 争力 ③创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ④自主创新 能力关系到中华民族的兴衰存亡 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7、下列言行体现了创新精神的有( ) ①雪融化了是春天 ②作业来不及完成时抄同学的，既快又省事 ③中学生陈某 发明了一个为各种型号手机充电的充电器 ④科学只能从问题开始 A. ①② B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
中国科技创新成果展： 1、中国芯（CPU 芯片 DSP芯片 海信的“信芯”） 2、我国自主研发的SCDMA网络在蒙古国全线开通。 3、曙光4000A高性能计算机研制成功。 4、0.1微米工艺的超大规模集成电路刻蚀机样机的成功研制， 打破了国外的技术垄断。 5、超级稻育种技术继续保持世界领先，其中“中浙优1号” 亩产达818.88公斤，培育出世界上第一个杂交大豆“杂交 豆1号”等等。 6、禽流感的快速检测技术，让美国人惊讶。 7、中星——22号A成功发射 8、神州系列飞船成功发射。
创新和成功之间的关系是什么
创新和成功之间的关系是什么创新和成功之间的关系是什么在当今快节奏、不断变革的社会中，创新和成功成为了人们追求的目标。
创新意味着不断寻找新的想法、方法和解决方案，而成功则是实现所期望的目标和成果。
创新和成功之间存在着密切的联系和互相依存关系，彼此相互促进。
本文将探讨创新和成功之间的关系，并阐述创新对于成功的重要性。
一、创新是成功的关键创新是成功的关键因素之一。
在竞争激烈的市场环境中，创新能够为企业提供竞争优势。
通过持续的创新，企业可以推出新产品、开拓新市场、提供更好的客户体验，从而赢得更多的市场份额并取得成功。
例如，苹果公司凭借不断的产品创新，如iPhone 和iPad等，成为了全球最有价值的科技公司之一。
创新能够带来新的商机和机会，提高企业的竞争力，在市场中脱颖而出。
二、创新推动成功的持续发展创新不仅可以帮助企业取得成功，而且可以推动成功的持续发展。
市场环境不断变化，新的竞争对手和新的需求不断涌现。
只有不断创新和适应变化，企业才能够保持竞争力并取得持续的成功。
世界上很多成功的企业都具备高度的创新能力，能够不断适应变化并引领市场的发展。
例如，谷歌公司不仅在搜索领域取得了巨大成功，还不断推出新产品和服务，拓展业务领域，保持了持续的成功发展。
三、创新引领成功的变革创新不仅对企业的成功至关重要，对社会的发展也具有重要影响。
创新能够引领成功的变革，推动社会进步和发展。
在历史上，许多重大的科学技术发现和社会变革都源于创新思维的应用。
例如，工业革命的到来使得生产方式发生了巨大的变革，导致了现代工业社会的出现。
创新在各个领域都能够带来变革，推动社会朝着更加先进和繁荣的方向发展。
四、成功为创新提供支持成功为创新提供了支持和动力。
成功可以带来资源和机会，为创新提供有利条件和环境。
当一个企业取得成功后，它通常拥有更多的财务资源、人力资源和声誉，这可以促使企业更加大胆地进行创新。
企业可以利用成功带来的资源和机会，投入更多的研发和创新活动，提升自身的创新能力和水平。
新质生产力如何引领行业创新发展
新质生产力如何引领行业创新发展近年来，新质生产力不断涌现，其对于行业的发展和创新起到了重要的推动作用。
在这个信息化、数字化的时代，如何利用新质生产力来引领行业的创新发展成为了一个重要课题。
本文将探讨新质生产力如何引领行业创新发展的相关问题。
一、新质生产力的定义首先，我们需要明确什么是新质生产力。
新质生产力指的是通过技术创新、管理创新以及商业模式创新等手段，不断提高生产效率、产品质量，降低生产成本，从而推动行业发展的动力。
新质生产力不仅仅是提高生产力水平，更多的是打破传统的生产模式和思维，引领行业朝着更加智能化、绿色化方向发展。
二、技术创新是关键技术创新是新质生产力的核心。
随着信息技术的不断进步，人工智能、大数据、云计算等新技术的应用正在改变着各行各业的生产模式。
例如，工业互联网可以实现设备之间的信息共享和协同工作，从而提高生产效率和产品质量。
人工智能技术的广泛应用也为企业提供了更多高效、智能的生产方式。
三、管理创新提升效率除了技术创新，管理创新也是新质生产力的重要组成部分。
传统的生产企业普遍存在着管理效率低、资源浪费多的问题。
通过引入先进的管理理念和方法，可以改善生产流程，提高生产效率，降低成本。
比如，精益生产和供应链管理等管理方法的应用，可以使企业更加高效地组织生产过程，实现资源的最大化利用。
四、商业模式创新突破固有框架除了技术创新和管理创新，商业模式创新也是推动行业发展的重要力量。
过去，企业往往局限于传统的产品销售模式，导致竞争激烈，利润空间有限。
通过创新商业模式，可以打破传统的产品销售框架，拓展企业的盈利空间。
比如，通过增值服务、定制化产品等方式，可以为企业带来更多的商机。
五、新质生产力助力绿色生产随着资源环境问题日益严重，绿色生产已经成为行业发展的必然趋势。
新质生产力可以帮助企业实现绿色生产。
通过技术和管理创新，企业可以实现资源的最大化利用，减少能源消耗和废弃物排放，同时提高产品质量和工作环境。
推动创新是关键
推动创新是关键全面落实科学技术是第一生产力的思想，实施科教兴国战略，大力促进科技发展，关键在于创新。
江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
”创新，揭示了科学技术进步的内在特点。
科学技术的本质就是创新。
而当今世界各国综合国力竞争的核心，就是比科技创新的质量和数量，比科学技术产业化的速度和效益。
21世纪，科技创新将成为经济和社会发展的主导力量，成为生产力发展的主要标志，决定着一个国家、一个民族的发展进程。
离开科技创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。
实现科技创新，关键是建立和完善国家创新体系。
要从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展前沿，明确新的科技发展目标，调整现有的运行机制，全面增强科技创新能力，形成有利于中国科技快速发展的创新体系。
科技创新的主体是企业。
美国政府的科研投入只占社会全部科研投入的20％，日本政府更是把这一比例降到了10％以下。
它们大量的科研工作，甚至一些基础性研究工作都是由企业唱主角。
中国在科技上落后的一个重要方面，就是企业创新能力的落后。
要在实践中积极探索促进科研院所与企业结合的有效途径，使科研人员如鱼得水，企业发展如虎添翼，使企业真正成为科研开发和技术创新的主体。
实现创新的关键是人才。
当今世界的竞争，从根本上说是人才的竞争。
要加快科学技术的发展，靠什么？主要还是靠人才。
人才是最关键、最根本的因素。
要把尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻，要在各行各业、各个领域普遍建立起有利于人才成长和脱颖而出的机制。
江泽民同志在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话中指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。
”“科学技术是第一生产力”，是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，于１９８８年提出的精辟论断。
这个精辟论断揭示了科学技术在现代社会中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。
创新是关键
科技举措知多少， 科技成就大家谈。
实施科技创新的重大举措有：
（1）确定新的科技发展目标 （2）发挥企业的创新主体作用 （3）加速培养创新人才，全面增强科 技创新能力
我国取得的重要的科技成就：
1、中国芯（CPU 芯片 海信的“信芯”） 2、我国自主研发SCDMA网络在蒙古国开通。 3、曙光4000A高性能计算机研制成功。 4、超级稻育种技术继续保持世界领先。 5、禽流感的快速检测技术，让美国人惊讶 6、中星——22号A成功发射 7、神五、神六 成功发射。
1、假如你是渔王，你打算怎样做？ 2、结合上述材料谈谈教育创新的意义？
教育创新的重要性：
（1）科技创新，人才为本，教育创新 是科技创新的基础。 （2）只有进行教育创新，才能造就一 大批创新型人才，为科技创新提供强有 利的人才支持。 （3）才能从根本上扭转我国教育落后 的局面，提高全民族的创新精神和 创新能力。
我们在行动
张志勇副厅长代表山东省教育厅在2008年4月14至 15日 “2008年全国基础教育工作会议”上的发言 中强调：我们要以“面向全体学生、提高学生综合 素质”的教育理念为指导，坚持整体推进，着力破 解制约素质教育深入实施的关键问题，推动全面建 设合格学校、全面贯彻课程方案、全面培育合格学 生，把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还 给学生，强化素质教的实施。
创新是关键
——科技发展靠创新
中国载人航天工程办公室 新闻发言人宣布，神舟七号 载人航天飞行任务将于今年 10月择机实施。 “神舟”再度飞天， 中华将续写辉煌。
小小辩论会
主要靠引 进国外先 进技术 主要靠我们 自己的创新
为了改变我国科技落后状况， 你同意哪一种观点?
我国进行科技创新的原因：
创新是关键用
一、科技创新 赶超一流
1、创新的重要性(意义)? 2、了解我国实施科技创新的重大举措。
二、教育创新 人才蔚起
1、教育创新的重要性(意义)? 2、我国实施教育创新的措施。 3、青少年如何把自己培养成创新型人才？
探
科技部一份调研报告显示，在信息生
究
命科学生物材料领域218个项目中，我 国只有1项领先，27项与世界领先国家
①实施科教兴国战略和人才强国战略 ②成为世界科技强国 ③重视和鼓励科技 创新 ④已成为创新型国家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
（10年盐城）
漫画《不对称》告诉我们
①我国目前的科技创新能 力还不强，与发达国家相 比还有相当大的差距（ ）
②我们要提高科技创新的 能力，建设创新型国家
③要加快发展科技步伐， 加强科技创新和教育创新
A①②③ B ①②④ C ①③④ D②③④
2、要坚持科技创新，提高自主创新能力， 着眼于拥有更多的自主品牌、自主知识产 权和具有国际竞争力的品牌，加快产品创 新、技术创新、产业创新。这样做（ ）
A、可以使我国迅速步入发达国家行列
B、说明科技创新已成为一切工作的中心
C、有助于促进我国经济的跨越式发展
备两个科技创新给我们生活带来变化的事 例，以激起中学生创新的欲望。
宣传标语
• 加强自主创新能力，建设创新型国家 • 创新是民族进步的灵魂 • 创新是国家兴旺发达的动力 • 与时俱进，开拓创新
重要知识点
1、（
）是第一生产力，（
）
已成为推动经济发展的最重要因素。
2、科技的发展，关键在（
），
（
）是一个国家最为重要的资源。
④开展“感动中国2010年度人物”评选活
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二）创新是关键教学内容：讲授第一框——创新是关键。
重点难点：创新是关键是本课的教学难点。
课时安排：两课时授完第1课时（总第46课时）教学内容：科技创新赶超一流。
导学过程：（一）情境导入1.情境材料：就如何改变我国目前科技落后的状况，缩小差距，赶超世界发达国家，两位同学各自有自己的观点：甲同学：主要靠引进外国先进技术，这样可以节约时间和资金。
乙同学：主要靠我们自己的创新，因为没有创新就只能跟在别人后边。
※你赞成哪一种观点？请你谈谈你的理由。
答案：我同意第二种观点，因为创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
科学技术的本质就是创新，我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要的途径，但是，要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新，因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
没有创新，就要受制于人，没有创新就不能赶超发达国家。
（二）新课导学知识点一：科技创新赶超一流1.科技创新的重大作用和意义（P83）教材支持：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
科学技术的本质就是创兴。
我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要的途径。
但是，要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
基本观点：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
”这里所说的创新，不是单指科技创新，而是从更广泛的意义上讲的，它包括经济、政治、军事、科技、教育、文化、思想等各领域的创新。
创新就是推陈出新，就是用新制度代替旧制度，用新思想代替旧思想，用新技术代替旧技术，这样就能推动国家和民族不断前进。
创新就是新陈代谢，这是事物发展的普遍规律。
（2）科技创新是我国赶超发达国家的关键从现在到2020年，我国处于人均GDP从1000美元向3000美元发展的一个非常关键的阶段。
国际讲演表明，处于这一经济发展转型期的国家可能出现两种发展前景，一种是重视引进、消化、吸收和自主技术创新，建立相应的国家创新体系，实现经济的高速增长和社会进步，顺利实现工业化和现代化，如日本、韩国；一种是满足于技术引进的短平快，拼资源、拼劳力和资本依赖，不重视自主创新，导致经济徘徊不前，甚至社会动荡不安，如南美一些国家。
这一国际经验警示我们，技术创新战略的选择，决定我国的发展前景与未来命运。
从现实的情况来看，自主创新能力不强，是我国科技发展面临的突出问题，是制约我国产业竞争力和可持续发展能力的重要因素。
2004年西方跨国企业对中国DVD机征收知识产权保护专利费，致使我国影碟机行业全线收缩，让我国企业真切感受到了国际化进程中缺乏自主创新技术的切肤之痛。
这一事实说明，无论是企业还是国家，自主能力上不去，就永远难以摆脱技术落后的局面。
一个没有创新能力的民族，就难以屹立于世界先进民族之林。
而只有自主创新，才能赢得主动权、话语权，才能享有国际竞争的平等地位，才能不会亦步亦趋地跟在别人后面受人摆布。
我国成功研制“两弹一星”和“神舟”五号、六号飞船成功发射的事实就是最好的例证。
经验和实践都告诉我们，科技创新是我国赶超发达国家的关键。
探究交流（教材P83—84）※你对“真正的高科技是花钱买不来的”是怎样理解的？（作业）※※党和政府为什么要重奖科学家？（作业）答案：※创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
※※重奖科学家是坚持实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的重要举措。
加快科技创新与进步，关键在人才，重奖科学家体现了党和国家尊重知识、尊重人才、鼓励创新，有利于充分发挥人民群众的聪明智慧；热情鼓励科技人才的成长，有利于全面提高我国科技创新能力和科学技术水平，防止人才流失；有利于我国科研事业的发展。
思维拓展某制药厂不重视技术创新，高价购买外国药品的县城配方。
生产成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。
该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？说明了什么？答案：该制药厂遭受挫折的主要原因是不重视技术创新。
上述例子说明，一个没有自己的核心知识产权，没有自主创新能力的企业，是没有竞争力和生命力的。
一个单位，一个国家，要在激烈的竞争中取得主动权，就要有强大的科技创新能力。
2.我国实施科技创新的重大举措（P84）教材支持：为了实现科技创新，我国正在从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标，充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才，并采取一系列重大措施，全面增强科技创新能力。
目前，一大批重大科技成果在我国应运而生。
基本观点：（1）为提高我国的科技创新能力，党和政府制定了国家科学和技术长远发展规划为了提高我国的科技创新能力，我们党和政府制定了国家科学和技术长远发展规划，如：“星火计划”、“火炬计划”、“973计划”、“863计划”等。
（2）近年来，国家相续出台了一批支持创新的政策，为增强自主创新能力创造了良好的条件近年来，国家相继出台一批支持创新的政策，为增强自主创新能力创造了良好条件。
如：确立企业在技术创新中的主体地位；切实加强对引进技术的消化吸收、自主开发和再创新；高度重视原始性创新和集成创新；抓住关键，重点突破；以提高自主创新为核心，建立国家创新体系。
建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系；建立以科研机构和大学为主体的科学创新体系；建立多元化的科技投入体系，大幅度增加科技投入等。
探究交流（详见教材P84—85）为提高我国的科技创新能力，我们党和政府面向经济建设的主战场，制定了国家科学和技术长远发展规划，采取了若干重要措施。
长远规划有：¤重点基础研究规划¤科技攻关计划¤“星火计划”、“火炬计划” 。
¤“973计划”、“863计划” 。
重要措施有：¤加快国家创新体系建设¤加快科技成果向现实生产力转化¤确立企业在技术创新中的主体地位、切实加强引进技术的消化吸收、自主开发和再创新；¤以提高自主创新能力为核心，建立国家创新体系；建立以科研机构和大学为主的科学创新体系探究交流（详见教材P85材料）（略）¤查阅有关资料，了解我国加快科技创新的过程，以及重大科技成果诞生后取得的经济效益情况，感受科技创新的必要性。
（列举的事例、查找的材料必须是当前我国在科技领域取得的成就，并围绕其对生产生活的经济效益和社会效益的影响，进行简要说明即可）（三）课堂小结（四）作业安排（1）科技创新的重大作用和意义是什么？（详见教材P83页正文）（2）你对“真正的高科技是花钱买不来的”是怎样理解的？（3）党和政府为什么要重奖科学家？（4）我国在科技创新方面实施了哪些重大举措？请举例说明。
第2课时（总第47课时）教学内容：教育创新人才蔚起（蓬勃兴起）。
导学过程：（一）情境导入导入语：2007年2月27日上午，中共中央、国务院在北京隆重召开国家科学技术奖励大会。
温家宝总理强调指出，科学家最宝贵的品质就是坚定的信念、执着的追求和踏实的作风。
要在科学界倡导淡泊名利、甘于寂寞、埋头苦干、无私奉献的精神。
要在全社会形成崇尚科学、尊重科学、支持科技工作者的氛围，为科学家创造良好的工作环境。
培养杰出人才必须重视教育，要重视对中小学生科学素质的培养，培养他们的创新思维，保护他们的创造精神，使他们从小树立热爱科学献身科学的远大志向。
创新不是科学家的专利，是我们每个人都应该能够做到的。
科教兴国，学子任重。
教育创新，人才蔚起。
我们惟有不断学习、不断实践、不断探索、不断创新，才能成为新世纪的新型人才，才能为国家的科技进步和经济发展做出自己的贡献。
（二）新课导学知识点二——教育创新人才蔚起1、教育创新的必要性（86页）教材支持：科技创新，人才为本。
教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。
基本观点：①科技创新，人才为本。
②教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就出一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；③只有不断进行教育创新，才能改变我国教育落后的局面，提高民族的创新精神和创新能力。
议一议：教育创新的必要性是什么？（作业）（教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就出一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；只有不断进行教育创新，才能改变我国教育落后的局面，提高民族的创新精神和创新能力。
）2、积极推动教育改革（P86页）教材支持：现阶段，为适应现代化建设对人才的要求，我国正在积极推进教育创新，积极进行教育体制改革。
大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础；构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”，为人才成长拓宽渠道；大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。
议一议：我国教育创新的具体措施有哪些？（作业）（①大力发展基础教育；②构建教育立交桥——职业教育、成人分教育、普通高等教育；③实施素质教育。
）3、从现在做起，争当创新性人才（P87、88页）情境活动：（详见教材P86—87页）情境1：“我一定要把这个问题弄明白”——自主学习；情境2：“学生调查河流污染情况”——探究学习、合作学习；情境3：“我还有另外一种解法”——探究学习、合作学习；情境4：“动手做实验”——探究学习、合作学习。
¤以上学习方式的好处是：¤¤你主张教师应采取的教学方式是：教材支持：我们每个人都希望自己将来能成为国家所需要的创新型人才，为此，在学习生活中就要从转变学习方式做起。
符合素质教育，有利于培养创新精神和实践能力的学习方式主要有自主学习、合作学习、探究学习等，我们要根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。
（P87）创新就在我们身边，就在我们日常的学习生活中。
它既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发明……创新不是科学家的专利，是我们每个人都应该和能够做到的。