民族调式
第八章： 民族调式
第八章民族调式教学目标：学习和认识五声调式的概念，了解七声调式、中古调式；掌握同宫音系统，运用民族调式分析各种歌曲的曲式结构。
教学重点、难点：五声调式、七声调式、同宫音系统、民族调式的分析、中古调式。
教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。
教学用具：多媒体教室、钢琴教学时数：18课时教学过程：第一讲五声调式（2课时）找个学生演唱民歌《茉莉花》，让同学聆听民族歌曲的特点，感受民族歌曲的调式，导入本课五声调式。
一、五声调式1、概念：由五个音按纯五度的音程关系排列起来的“1、5、2、6、3、7、4”组成的。
也可以说由五个音组成的各音级间没有小二度音程关系的调式，叫做“五声调式”。
讨论民歌《茉莉花》的音阶，调式、从而引出五声调式的各个音，1、2、3、5、6、在五声调式中叫做“宫、商、角、徵、羽”。
2、五声调式中的各调式：由于“宫、商、角、徵、羽”五个音都可以作为调式主音并构成调式，故有宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式。
宫调式: 宫、商、角、徵、羽、宫。
1 2 3 5 6 1商调式：商、角、徵、羽、宫、商。
2 3 5 6 1 2角调式：角、徵、羽、宫、商、角。
3 5 6 1 2 3徵调式：徵、羽、宫、商、角、徵。
5 6 1 2 3 5羽调式：羽、宫、商、角、徵、羽。
6 1 2 3 5 6 课堂练习：写出D商、B徵的五声调式的音阶。
课后作业：1、写出下列各调式音阶b G宫调式 #c商调式 E角调式G徵调式 F羽调式第二讲五声调式的音阶特点（2课时）1、没有小二度音程。
第二讲五声调式的音阶特点（2课时）一、五声调式的特点：1、相邻两音级之间的音程有三处是大二度、两处是小三度。
2、只有一处是“大三度音程”（即宫角之间、下方为宫、上方为角），可以看作是五声调式的特征音程。
3、没有小二度音程。
大二度大二度小三度大二度小三度二、五声调式的骨干音：Ⅰ、Ⅴ、Ⅵ级。
Ⅰ、Ⅴ、Ⅵ课堂讨论：G宫调式的骨干音Ⅰ、Ⅴ、Ⅵ级是那几个音。
民族调式
一、五声调式(民族调式)五声调式是我国独创的，所以也被称为民族调式，好的，民族调式最早的历史记载是在我国的西周，距今2800多年的历史，而我们熟悉的西洋大小调最古老的时期是古希腊时期，距今2300年，也就是说我国的五声调式比西方音乐调式的确立早了近500年的时间，所以学好民族调式既是对我国古代音乐历史的传承，也提高了我们对民族调式音乐的兴趣。
好的，我们来看五声调式，从字面意义上来看五声其实就是五个音，那么具体哪五个音呢？宫商角徵羽。
从咱们学过的知识中来查一下这些音之间的度数，先来看1-2是两度关系，那么他们是大2度还是小2度？好的是大2度，那么2-3呢？对也是大2度，3-5呢？小三度，5-6大二度，再加一个1中间还是小三度，大家有没有发现所有的2度音程之间没有小2度，那么从这里我们看到1是宫音，那么这个调式名称为C宫调式，那么问题来了，其他音可不可以做宫音呢？《5分钟》也是可以的，好的，举个例子，这里我写一个D音作为宫音，那么我想写出D宫五声调式应该怎么写呀？好我们看看之前的C宫调式这里，现在我们不要看它的音高，我们只看音与音之间的度数，C到D？大二度，好我们就把D上写一个大二度（以此类推）《10分钟》好的，我们再举个例子，以G作为宫音写出五声调式（以此类推）现在我来出一道题找一位同学上来实践一下，以降E宫音做五声音阶，《15分钟》好的，这位同学做的很正确，在咱们生活当中也有一首降E宫五声调式的曲子，我放下大家听一听。
大家是不是很熟悉？有人知道叫什么名字么？那么这首曲子的谱子是如何记谱的呢？由于黑板的关系我只写一下结尾旋律，《20分钟》好的，看这首歌开头不是宫音，而是徵音，结束也在徵音结束，这是我下面要讲的其他调式音阶，刚才我们说了宫音阶的基本算法，那么我们来看最开始我们写的C宫音阶，以其他音阶开头的调式我们该如何定义呢？咱们来看离得最近的D商调式，它的关系是什么啊？大二、小三、大二、小三、大二、大二，那么同理我们用其他音做商音来进行推理，比如C这个音为商音那么他的宫音是什么呢？是B，但是你看原调上商音跟宫音格大二度，但是B是小二度我们怎么办？把它降下来。
乐理教学-中国民族调式
例7-12
第一节 民族五声调式 五、五声徵调式
调式特点：以徵音为主音，调式音阶的音程关系为全音-小三度-全音-全音-小三度。 例7-13为五声徵调式的应用。
例7-13
第一节 民族五声调式 五、五声徵调式
第二节 五声调式的省略形态【拓展 】
二、三声
2．省略宫音或角音的三声
省略宫音或角音的其中一音，或者宫音和角音都省略掉，在判断这样的三声的调式调 性时，结论不是唯一的，如例7-21所示。
例7-21
第二节 五声调式的省略形态【拓展 】
二、三声
2．省略宫音或角音的三声
这首民歌是由三声构成的，分别是G、bB、C。从旋律的旋法和这三个音的音程关系 来看，我们可以将这三个音纳入五声音列的框架下考察。由于这三个音之间没有五声音列 的特征音程（大三度），所以对这首民歌的三声的解释不是唯一的。
例7-18
第二节 五声调式的省略形态【拓展 】
一、四声
1．省略商音、徵音或羽音的四声
这首民歌是由四声构成的，分别是B、D、E、 #F。从旋律的旋 法和这四个音的音程关系来看，我们完全可以将这四个音纳入民族五 声音列的框架下考察。由于大三度D- #F的存在，我们可以确定B、D、 E、 #F是B羽、D宫、E商、 #F角。这首民歌省略掉了徵音（A音）。 从结束音可以看出它的调式主音应该是B羽。由上推理可得，这首民 歌的调式是省略A徵的四声B羽调式。
例7-9
第一节 民族五声调式 四、五声角调式
调式特点：以角音为主音，调式音阶的音程关系为小三度-全音-小三度-全音-全音。 例7-10为五声角调式的应用。
民族调式
练习：作出降B同主音系统的五种雅乐调式
陕西民歌《老号子》
张锐曲《小小无锡景》
陕北民歌《刘志丹》
陕甘宁民歌
民族调式
七声调式
七声调式是在五声调式的基础之上演 变而来的又一种调式，是在五声调式的基 础上加入了：
1.清角、变宫构成五种清乐音阶 2.变徵、变宫构成五种雅乐音阶 3.清角、清羽构成五种燕乐音阶
Hale Waihona Puke 七声调式和五声调式相比，增加了半音和三全音
民族调式各个音级的号数： 调式的各个音级除了名称以外，各个音
作业： 1.在低音谱表上作出E同主音系统五种清乐调式 2.在高音谱表上作出G同主音系统五种燕乐调式 3.构成以A为角的雅乐徵调式音阶 4.构成以D为徵的清乐羽调式音阶
简述中国民族调式的音阶名
简述中国民族调式的音阶名
中国民族调式是音乐中的一种独特的调式系统，其音阶名包括以下几个：
1. 宫：也称为“庚”，是中国音乐中最基本的音阶。
它相当于西方音乐中的Do音。
2. 商：也称为“徵”，是中国民族乐器常用的音阶之一。
它相当于西方音乐中的Re音。
3. 角：也称为“羽”，是中国古典音乐中常用的音阶之一。
它相当于西方音乐中的Mi音。
4. 徵：也称为“宫商徵羽”，是中国民族乐器中最基本的四音组合之一。
它相当于西方音乐中的Fa音。
5. 羽：也称为“颡”，是中国古典音乐中常用的音阶之一。
它相当于西方音乐中的Sol音。
6. 坤：也称为“黄钟”，是中国音乐中较为少用的音阶之一。
它相当于西方音乐中的La音。
7. 商角：也称为“太乙”，是中国音乐中较为少用的音阶之一。
它相当于西方音乐中的Si音。
以上是中国民族调式中常用的音阶名。
不同的音乐曲目会使用不同的音阶，音阶的选择也能够影响到音乐的情感色彩和表现效果。
中国民族调式
中国民族调式大调和小调只是当今西洋的主流调式。
世界各地除使用大调和小调外，也都还使用其它很多形形色色、五花八门的调式。
不过任何调式都是由人创造出来的，不同的调式反映出不同民族、不同地域的人类群体对音乐的不同欣赏心理。
民族调式是指以宫、商、角、徵、羽五声构成的五声调式及以五声为基础的六声和七声调式。
宫、商、角、徵、羽只有各音级间固定的音程关系而没有固定的音高。
它们可以像唱名那样在有固定音高的音名上游移，但它们又并非唱名。
有人主张把它们叫“阶名”，即五声音阶中每一音级的名称。
中国民族调式中国古时的音律也分为十二个半音，各律名称分别为黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。
按五度相生法产生。
后于明朝始创十二平均律。
这十二个名称也就是古人所用的音名，有固定的音高。
首律黄钟的音高相当于现在国际通用音律的f 1。
古时的定音器是十二个规定长度的竹管。
其中黄钟律管的长度约合现在的25.36厘米。
这个长度也是古时的长度单位，叫“夏尺”。
（上个世纪七十年代初，《人民画报》上发表了马王堆出土的十二律管的图片，其最长的那只长度为25.4厘米。
）因宫、商、角、徵、羽没有固定音高，所以各种民族调式音阶都可以有十二种不同的高度。
不过现代人不会习惯“黄钟宫”、“大吕宫”之类的语言。
因此，在说明音阶高度时采取土洋结合的方式，即“C宫调式”、“D宫调式”……。
宫、商、角、徵、羽的相互音程关系相当于唱名1、2、3、5、6的相互音程关系。
用简谱记谱时，也可记成4、5、6、1、2（前三个音是低音，因这里无法加低音点而写成了中音。
下同）或5、6、7、2、3。
因为它们都符合宫、商、角、徵、羽的相互音程关系。
所以，中学教科书上说宫、商、角、徵、羽就是1、2、3、5、6是不够严谨的，只能说“相当于”1、2、3、5、6。
五声音阶的每一个音都可以作为主音构成五声调式：宫调式：宫、商、角、徵、羽、宫。
商调式：商、角、徵、羽、宫、商。
中国民族调式
• 选取乐音体系当中的任何一个音作为宫音 ，由低到高，从宫音到相邻八度的另一个 宫音的排列，就是中国传统音乐的调式音 阶。
• 由连续相生的五个音所构成的调式，称为 五声调式。
• 五个调式音级依次称为宫徵商羽角。
• 它们也可以分别作为主音，排列不同，构 成一种调式，五个音由主音开始，按照高 低顺序排列到相邻主音，称为五声音阶。
• 在调式音阶中，音级的名称不代表音的绝 对高度，它表明调式各音级之间的固定音 程关系。如：宫音上方大二度是商音，宫 音上方大三度是角音，宫音上方纯五度是 徽音，宫音上方大六度是羽音。
• 按照相同的结构，可以在任何音级上构成 五种调式音阶。
二、六声调式音阶
• 六声调式在五声调式的基础上，加入角音 上方的小二度，或宫音下方的小二度而形 成。
五、民族调式分析
• 一、民族调式所使用的调号以宫音为准。 • 二、五个正音都可以作为主音使用。 • 三、要注意观察正音与偏音的位置。 • 四、进行演唱。 • 五、调式名称：几声+主音位置+主音名称
• 在五声调式的角音上方加上小二度（清角）。宫音下方加 上大二度（闰）所形成的调式称为燕乐七声（清商音阶） 。
• 雅乐音阶中的变徵，燕乐音阶中的闰，用临时变音记号标 记，不写在调号中。
四、同宫系统各调
• 以同一音级为宫音构成的排列不同的五声 、六声、七声调式，称为同宫系统调式。
• 在同宫系统中，音阶所用的调式音级是相 同的，但调式主音不同。
• 宫、商、角、徵、羽作为构成调式的主体 音，又称为正音。
• 角音上Leabharlann 的小二度（清角）与宫音下方的 小二度（变宫）称为偏音。
• 在调式中，正音与偏音的作用是不同的。 正音形成的调式较为平和，流畅。由于偏 音的加入，而产生的小二度音程关系，增 强了音程之间的倾向性，增加了调式中新 的表现因素，起到了装饰性的作用。
民族调式 PPT
在五声调式的基础上加入清角或是变宫也就构成了六声调式：
在五声调式的基础上同时加入清角、变宫也就构成了七声清乐： 在五声调式的基础上同时加入变徵、变宫也就构成了七声雅乐：
在五声调式的基础上同时加入清角、闰也就构成了七声燕乐：
同主音调
调与调之间主音高度相同，而调式不同的调，称为同主音调或同主音系统。
同主音系统各调，如按五度关系排列，则相邻的两个调的关系较近，相差一个 调号，相当于主调与属调（上方五度）或下属调（下方五度）之间的关系如：C 宫调和C徵调。
相差两个或两个以上调的调号，其关系较远。如：C宫调和C角调
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
主音相同的五种五声调式，宫音、调号必然不同。 宫音相同的五种五声调式，调号相同，主音必然不同。
需要注意的是：要区分好“调”和“调式”这两个概念。调只由调号决定， 每一种调号对应一个调，例如一个升号的统称为G调。而每一个调都包含七 种调式——大调式、小调式、宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式 （前两种是西洋大小调体系中的调式，后五种是中国民族调式），例如G调 包含G大调、e小调、G宫调式、A商调式、B角调式、D徵调式、E羽调式。 也就是说，G调不是调式，只是调，而G大调、E羽调式等等才是G调中所 包含的一种调式。
判断调式
如果听出待判断调式的乐曲不是中国民族调式，那么说明该乐曲所属调式是西洋 大小调体系中的调式，那么要想判断具体调式的话，也是分三步：
第一步：看调号，确定是什么调。
第二步：看结尾和弦的根音，确定是什么调式（乐曲结尾的那个和弦的根音一般来说 都是调式的主音）。
第三步：看六、七级音的升降情况，确定是自然调、和声调还是旋律调。
如果听出待判断调式的乐曲是中国民族调式，那么要想判断具体调式的话，分三步： 第一步：看调号，确定是什么调。
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民族五声调式中的各音即宫、商、角、徵、羽都可以作为调式的主音，将它们称之为“正 音”，与“正音”相对应的也就是“偏音”。 偏音是升高或降低正音而产生的，偏音一般有四个即，清角、清羽（闰）、变宫以及变徵在 我国古汉语中，清有升高的意思，清角是角升高半音，也就是首调概念的fa。清羽又称为闰， 将羽音升高半音，也就是首调概念的降si；变有降低的意思，变宫为宫音降低半音，也就是首 调概念的si。变徵为徵音降低变音，也就是首调概念的升fa。
【答案】B。解析：A项为a羽调式；B项为G徴调式；C项为a和声小 调；D项为G宫调式。
真题演练
10、 （2 分）下面谱例的调式是（ ） 。
A.g 小调式 B. 大调式
C.g 羽调式 D. 宫调式
【答案】C。解析：根据视唱和调号可得谱例是 g 羽调式。
真题演练
12、 （2 分）下列旋律属于（
） 。
A.降大调 B.D 大调 C.B 大调 D.A 大调
【答案】D。
真题演练
14、 （2 分）下面谱例的调式是（ ） 。
A.#f 小调 B.A 大调 C.#f 羽调式 D.A 宮调式
【答案】C。解析：默唱旋律,带有明显的浓厚的民族味儿，为民族调式，排除AB 选项。调号为三个升号，可以判定宫音为A。旋律最后一个音f为主音，唱“la”， 故为#f羽调式。
在五声调式的基础上加入清角或是变宫也就构成了六声调式：
在五声调式的基础上同时加入清角、变宫也就构成了七声清乐：
在五声调式的基础上同时加入变徵、变宫也就构成了七声雅乐：
在五声调式的基础上同时加入清角、闰也就构成了七声燕乐：
同主音调
调与调之间主音高度相同，而调式不同的调，称为同主音调或同主音系统。 同主音系统各调，如按五度关系排列，则相邻的两个调的关系较近，相差一个 调号，相当于主调与属调（上方五度）或下属调（下方五度）之间的关系如：C
调式的特殊情况
1、在调式其他音级上终止 有的作品为了表现音乐内容和情绪，常常不用主音作为终止（Ⅲ级或Ⅴ级）；或者是主 音结束后的补充终止，给人意犹未尽的感觉，留下无限遐想。
2、用不完全音阶
音乐作品在使用某种调式音阶时，部分音级可省略。五声调式用四个音级，六声调式中用五个音 级（仍为六声调式），七声调式用五个或六个音级（还是七声调式）。
一、五声调式
民族五声调式，是按照五度相生律推演得到的，最开始的音称为宫音，依次推演出
徵、商、羽、角：
像这种由五个纯五度关系的音组成的调式，就是民族五声调式。将五个音移至一个八度以 内，各音按照音高排列如下：
宫、商、角、徵、羽这五个音对应着首调概念的do、re、mi、sol、la，因此在
民族五声调式当中首调概念是没有fa和si的。 与洋大小调式比，由于调式当中缺 少了小二度、大七度、增四度以及减五度这些音响较为尖锐的音程，因此色彩上 也变的平和、舒缓。
大小调体系中的调式，那么要想判断具体调式的话，也是分三步：
第一步：看调号，确定是什么调。
第二步：看结尾和弦的根音，确定是什么调式（乐曲结尾的那个和弦的根音一般来说 都是调式的主音）。
第三步：看六、七级音的升降情况，确定是自然调、和声调还是旋律调。
需要注意的是：要区分好“调”和“调式”这两个概念。调只由调号决定， 每一种调号对应一个调，例如一个升号的统称为G调。而每一个调都包含七
种调式——大调式、小调式、宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式
（前两种是西洋大小调体系中的调式，后五种是中国民族调式），例如G调 包含G大调、e小调、G宫调式、A商调式、B角调式、D徵调式、E羽调式。 也就是说，G调不是调式，只是调，而G大调、E羽调式等等才是G调中所 包含的一种调式。
真题演练
12、 （2 分）下列属于民族徵调式旋律的是（ ） 。
宫调和C徵调。
相差两个或两个以上调的调号，其关系较远。如：C宫调和C角调
主音相同的五种五声调式，宫音、调号必然不同。
宫音相同的五种五声调式，调号相同，主音必然不同。
分析调式
常见的分析调式的问题都是仅限于西洋大小调体系和中国民族调式体系的。
分析调式前要先看是不是中国民族调式。具体方法我觉得最简单的就是听（听不
到就自己唱出来听），中国民族调式的音乐一听就能听出浓重的中国民族音乐的 风味，那种特殊的感觉一听就能听出来，所以不需要再通过理论知识来判断了。 如果真要涉及理论的话，你只需记住比较简单的常识，例如中国民族调式中的偏 音一般不会在强拍的开始，等等。
如果听出待判断调式的乐曲是中国民族调式，那么要想判断具体调式的话，分三步： 第一步：看调号，确定是什么调。
真题演练
18、 （2 分）下面谱例中旋律的调式是（ ） 。
A.宫调式 B.羽调式 C.小调式 D.大调式
【答案】B。解析:旋律中的音出现五个构成五声音阶，所以排除 C、D 选项。旋律落音在 6 上，为羽调式，所以选择 B。
真题演练
10、 （2 分）下面谱例选自舒伯特《鳟鱼五重奏》 ，其调性是（ ） 。
第二步：看乐曲结尾的音，确定是什么调式。一般情况下结束都是主音。
第三步：看乐曲中的偏音情况，不含小二度的五个音为五声音阶，确定是五声调式、
六声调式还是七声调式，如果是六声调式则应在分析结果中注明加的是什么偏音，如 果是七声调式则应在判断结果中说明是清乐、燕乐还是雅乐。
判断调式
如果听出待判断调式的乐曲不是中国民族调式，那么说明该乐曲所属调式是西洋
【答案】A。解析：旋律为
调，从旋律的整体来看，没有 4、7,所以判断其为民族调式。 调的徵音处于 位置，所以，
因其尾音落在调式音阶 5 上，故判断为徵调式。而在 旋律为 徵调式。
真题演练
12、 （2 分）下列谱例的调式是（ ） 。
A.C 商雅乐 B.D 角调式 C.c 小调 D.C 商燕乐
【答案】D。
同宫系统调
在民族五主音的称为商
调式，以mi为主音的称为角调式，以首调概念sol为主音的称为徵调式，以首调概念la为主 音的称为羽调式。
上面构建C宫调式、D商调式、E角调式、G徵调式以及A羽调式的各音都是相同的， 只是主音不同，像这些调式称为同宫系统调。