一大值班容班貌制度
班值
值日班干职责1,早上7点15之前要检查班级班容班貌情况。
检查范围：班级课桌椅对齐情况，书本摆放情况，卫生打扫情况，黑板及抹布摆放情况，水杯放置情况，以及柜子是否关好情况。
如果没有达到要求，要及时通知值日同学,卫生委员负责监督值日班干的工作。
2,要在7点20分记录好迟到人员。
铃声一响就算作迟到。
包括打水与上厕所人员迟到也算迟到。
3,早读期间，每天由相应的课代表带领全班同学读书。
并且要选出一名值日班干边读书边巡视整个教室的读书情况，在自己读好书的情况好，保证班级读书质量与纪律。
4,要及时阻止或者禁止班级出现打架情况，并且要记录好。
如果严重要及时汇报给班主任。
5,班干部要管理好自习课的纪律与上课纪律。
要及时提醒及阻止讲话以及其他影响班级同学的违纪行为，尤其要保证自习课的纪律。
不许随便上厕所，不许同学借机去老师那补课为名而来回走动，除非老师叫去。
违纪情况严重的同学要当天汇报给班主任。
6,体育委员和班长以及值日班干要管好体育课。
体育课必须保证在集合时同学们做到快，集合之后要做到静，齐。
下课的集合一定要及时不能迟到。
没有达到要求的一定要登记好名字。
如果出现体育老师反映纪律差，值日班干受相应惩罚，违纪者停体育课一星期。
7，上课被因违纪情况被老师点名批评的必须记录并注明。
以及其他音，美，电…等等这些科目必须保证纪律处罚与体育课一样，主科违纪的采取其他惩罚措施。
8，值日班干在18点30要检查班级班容班貌情况。
在18点40分登记好迟到情况。
之后要监督好读书情况。
检查班级班容班貌情况.9,在晚上上自习课之前要写好第二天的课程表，以及晨检制度，有病请假人员询问班主任。
10，晚自习如果没有老师来一定要及时通知有晚修任务的。
如果找不到老师请及时告知班主任。
同时值日干部一定要保证晚自习的质量。
要保证教室鸦雀无声，自习期间不能随便交作业，不能背书，可以自己默记。
不能许可任同学上厕所，上厕所的同学可询问有晚修任务的老师。
11，班长必须监督好各项工作，参与每天的各项管理，与值日班干一起管理好班级。
中学班容班貌要求
中学班容班貌要求中学是一个学生教育的重要阶段，在这个阶段，学生开始形成自己的价值观和人生观。
一个良好的班容班貌不仅能提高校园的整体氛围，也有助于学生的健康成长。
以下是中学班容班貌的要求。
一、仪表整洁学生是校园文化的主体，他们的仪表整洁与否直接关系到整个班级的形象。
学生应当注意个人卫生，保持身体清洁，衣着整齐干净。
衣物不宜过于暴露或花哨，颜色搭配要合理，避免穿戴过于引人注目的饰品。
二、端正坐姿学生在课堂上应该保持端正的坐姿，不靠在课桌上，不趴在桌子上。
坐姿要挺直，不可低头玩手机或者打瞌睡。
这样不仅能保持学习的专注力，也能体现对老师的尊重。
三、文明言行学生应该注意自己的言行举止，不说脏话，不说伤人的话。
言语要文明，才能促进良好的人际关系。
此外，学生也要遵守社会公德，不乱扔垃圾，文明通行。
四、礼貌待人学生应当具备良好的社交礼仪，不扰乱他人的学习生活。
在与同学相处中要互相尊重，相互帮助；与老师交流时要尊敬老师，虚心听取意见；与家长交流时要尊敬长辈，表达自己的想法。
五、积极参与学生应该积极参与班级活动，不能置身事外。
参与活动不仅能充实自己的课余生活，也能促进班级之间的情感交流，增强集体凝聚力。
六、考试遵纪守法学生应该遵守考试纪律，不作弊，不抄袭。
平时也要遵守校规校纪，不作弊帮助他人作弊。
只有依靠自己的努力，才能取得真正的成绩，并为自己的将来打下坚实的基础。
七、安全意识学生应该具备较强的安全意识，在校园里不乱跑、乱玩，遵守学校的安全规定。
在实验室、图书馆等特殊地方要注意安全，不翻墙、爬楼等危险行为。
八、团结协作学生应该学会团结协作，不搞小团体，不排斥他人。
要相互理解，倾听他人的意见，并乐于向别人提供帮助。
只有通过团结协作，班级才能更加融洽和谐。
以上是中学班容班貌的要求，希望学生们能够认真遵守。
只有每个学生都能做到这些，才能够创建一个良好的班级氛围，为每个人的成长提供良好的环境。
同样重要的是，学校和家长都要共同努力，对学生进行正确的引导和教育，从而帮助他们形成良好的班容班貌。
文明班级评比评分标准
文明班级评比量化标准（试行表）说明：（1）班容班貌不定期由值日老师或总辅导抽查；（2）仪容仪表：由值日学生每天上午早读课和下午午读课进行检查登记； （3）文明礼仪：由值日老师及科任老师负责登记；（4）纪律检查：由值日老师、值日学生、体育老师登记； （5）卫生检查：每天下午由值日学生登记； （6）好人好事：直接报告辅导员；（7）每个月分低、中、高年级各评出一个文明班，并加以奖励，以资鼓励； （8）每个星期一公布上一周的扣、奖分情况。
项目 项目标准单位 扣 奖1、班容班貌 （10分）① 标语、挂牌、窗帘整齐每次 2 ② 板报内容及时更新每次 1 ③ 讲台、课桌、椅摆放整齐、不能涂写 每次 2 ④ 卫生工具摆放整齐 每次 1 ⑤ 门、窗保持清洁每次 1 ⑥墙壁不能涂写、天花板、吊扇的蜘蛛网需清理 每次 12、仪容仪表 （25分）① 不穿校服 每人每次 1 ② 不戴红领巾 每人每次 1 ③ 穿拖鞋 每人每次 1 ④ 不染发每人每次 1 ⑤ 男生不留长发 每人每次 1 ⑥女生长头发必须扎起来、不戴首饰 每人每次 1 3、学生出勤 （15分） ① 迟到 每人每次 1 ② 早退、旷课 每人每次 24、文明礼仪 （10分） ① 尊敬师长每人每次 ② 文明语言：不讲粗口 每人每次 1 ③ 关心同学、团结友爱 每人每次 ④ 顶撞老师 每人每次 35、纪律检查 （20分）① 课间追赶、喧哗 每人每次 1 ② 早、午读课堂纪律 每次 1 ③ 校内外违纪行为：如打架 每人每次 3 ④ 集队纪律：升旗、早操、排队放学 每次 2 ⑤小偷每次 26、卫生检查 （20分） ① 教室不干净、垃圾没有及时倒 每次 1 ② 包干区不及时打扫或不干净 每次 2 ③ 乱扔垃圾 每人每次 17、好人好事① 乐于助人 每人 1 ② 拾金不昧 每人 1 ③捐款每次。
关于开展班容班貌评比活动的方案
关于开展班容班貌评比活动的方案
一、背景
班容班貌评比活动是企业管理中一项重要的工作，目的是通过
开展各项评比活动，提高全员的形象意识和服务意识，激发员工的
创新思维，创造更好的工作环境，增强公司的生产力和竞争力。
二、活动目标
1.提高员工的形象意识
2.增强员工的服务意识
3.鼓励员工的创新思维
4.创造更好的工作环境
5.增强公司的生产力和竞争力
三、活动内容
1.班容评比
根据各部门的实际情况，分别评选出最佳班组、最佳班长、最
佳组长、最佳经理等。
评选标准包括班组工作效率、班组的纪律性、班组的服务态度等。
2.班貌评比
根据员工的形象方面，评选出最佳员工、最佳着装、最佳仪容等。
评选标准包括员工的形象气质、仪表整洁、衣着得体等。
班容班貌标准
班容班貌管理标准
（一）公物摆设：
1、桌凳：表面无破损，无涂写，摆放整齐
2、门窗：无尘灰，无破损，无脱轨，门锁损坏了及时更换。
3、窗帘：不脱钩，无尘灰、污渍，无太阳直接照射或无教学需要（如投影）时不下窗帘。
4、电器开关：适当控制各种用电器（如灯、风扇、排气扇等），自然光线充足、气温合适或无人留在教室时要及时关掉灯和风扇。
5、图书角：报纸要用报纸夹夹好，其他书籍摆放整齐，无尘灰，有专门学生管理。
6、投影机、电脑：按正确程序使用，使用后要密封好，不积尘灰。
（二）清洁卫生：
1、粉笔粉擦：及时补充粉笔，及时处理碎粉笔，粉擦放在指定的地方。
2、讲台：不存放无用的物品，有用的物品要摆放整齐，无尘灰。
3、清洁工具：整齐挂放在杂务房内，杂务房保持整洁，垃圾桶内没有食品垃圾。
（三）班级文化：
1、墙壁字画：无尘灰，无涂写，无破损。
2、班务一览表：保持整洁，字体工整，表格要藏在镜框内。
3、班级标语要精练、醒目，内容要有班级文化内涵，没错别字，不宜太多太杂。
4、资料张贴：要张贴在学校规定的位置，整齐美观，及时清除过时资料。
学校班容班貌评比方案
学校班容班貌评比方案一、引言为了营造良好的学习环境，提升班级文化，培养学生的集体荣誉感和团队精神，我校决定开展班容班貌评比活动。
本方案旨在明确评比标准、程序和要求，确保活动的公平、公正和有效进行。
二、评比标准1.整洁卫生：班级地面、门窗、桌椅等无尘土、无杂物、无污渍；卫生工具摆放整齐；学生个人物品摆放有序。
2.布置美观：班级布置体现班级特色，富有创意；墙面装饰简洁大方，内容健康向上；黑板报设计新颖，内容丰富。
3.文化氛围：班级文化氛围浓厚，体现积极向上的精神风貌；学生遵守纪律，文明礼貌；班级内部团结友爱，互帮互助。
三、评比程序1.初评阶段：各班级按照评比标准进行自查自纠，自行整改。
同时，各班主任组织班级学生进行班级文化建设和布置，充分展示班级特色。
2.复评阶段：学校组织评委团对各班级进行实地考察和评分。
评委团由学校领导、教师代表和学生代表组成，确保评比的公正性和权威性。
3.公示阶段：将复评阶段的得分进行汇总和排名，并在学校公告栏或官方网站进行公示。
同时，对获奖班级进行表彰和奖励。
四、评比要求1.各班级要高度重视此次评比活动，积极参与，认真准备。
2.评比过程中要遵循公平、公正、公开的原则，不得出现任何形式的作弊行为。
3.评委团要严格按照评比标准进行评分，确保评比的客观性和准确性。
4.对于在评比过程中发现的问题和不足，各班级要及时进行整改和完善。
五、奖励措施1.对获得优秀班容班貌称号的班级进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
2.将获奖班级的班容班貌照片和介绍在学校官方网站或公告栏进行展示，以树立榜样，激励其他班级积极向优秀班级学习。
六、总结与反馈1.评比活动结束后，学校将对活动进行总结，分析各班级在班容班貌建设方面的优点和不足，并提出改进意见。
2.通过召开班主任会议、学生代表座谈会等形式，收集师生对本次评比活动的意见和建议，为今后的活动提供参考和借鉴。
七、附则1.本方案由学校德育处负责解释和修订。
2.本方案自公布之日起实施。
班主任工作范文班容班貌评比细则
班主任工作范文班容班貌评比细则前言作为一名班主任，其最重要的任务之一就是制定班级文明规范，管理好班级的文化氛围，不断提高班级文化品位。
班容班貌评比是培养学生良好文明风尚的有效措施之一，本文将为大家介绍班主任工作范文班容班貌评比细则。
评比内容及标准1. 班容评比内容班级墙面、楼道、教室等环境卫生、桌面、椅面的规范整洁程度，班级卫生环境；班级的整体布局、装饰是否温馨。
评比标准•整体清洁度高；•整齐划一，物品放置规范，无乱堆乱放现象；•班级环境布置美观、大气、温馨；•垃圾桶及时清理，垃圾无乱扔现象；•墙面教室物品顺序摆放整齐；评比内容班级学生形象、衣着、装饰品、文明礼貌、语言举止、仪容仪表是否文明得当。
评比标准•着装整洁、干净，文明度高；•言行规范，礼貌待人，不出言不逊；•仪表整洁、体态端正、表情自然；•无乱扔垃圾行为；•文明、和谐、整洁3. 班容班貌评比时间和方式：评比时间每学期在考试结束后举行评比，时间为考试后1-2周。
评比方式•评委人数：2-3名；•评级制度：考虑班级人数和实际情况拟定，一般为优胜、一等、二等、三等；•评分标准：100分制，班级排名按照总分高低确定。
1.提高学生文化素养，增强班级文明氛围学生的文化素养、文化修养是班级文化环境的重要组成部分。
班主任可以组织学生们的文化活动、课外知识竞赛等形式，提高学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
2.加强班级文化建设班级文化建设是班主任工作准备运营的基础。
班主任可以在班级重要日festival、适当节假日等时刻加强文化建设工作。
例如，类似于班级咨询、专题讲座、班级论坛等活动。
3.高度重视班级日常管理班主任要高度重视日常管理工作，从班级管理制度出发，简单明了的制定相对应的班级管理细则，并维护整个管理流程的实施，保持学生们良好的学习习惯和行为品质。
结语班容班貌评比是提高班级美丽形象，塑造班级精神文化氛围的有效措施之一。
丰富评比内容，明确评比标准，强化实施策略，都是班主任工作中需要用到的。
班容班貌管理常规
班容班貌管理常规细节决定成功，态度决定一切，一个班级班容，班貌的好坏优劣反映出一个班级的总体素质，反映出班主任对班级管理的投入和用心程度，可以说，推开门既便教室空无一人，这个班是模范班还是脏乱差班也可以尽收眼底，一目了然。
1、班级内三表（至少）齐全，张贴有序。
课程表、作息时间表、班组织系统表（轮流值日表）、班级量化、小组量化、学生日常规范、班级和小组间对抗赛的一些醒目标志或口号，或励志性的语言等。
2、窗帘、标语窗帘、标语是否完整，有无残损、涂抹、画现象，窗帘横梁是否损坏，所挂窗帘、张贴的标语是否规整。
3、空调、风扇、多媒体、饮水机、灯棒等电器有无明显灰尘、污垢，有无安全隐患，一些线路线盒是否损坏、电线是否散乱。
饮水机外壳是否卫生无损坏，其放置是否合理，电器是否适时适量使用，开关及时。
4、桌凳、门窗桌凳摆放是否整齐、有序合理，有无损坏、刻画、涂抹现象，学生桌面上的书包、物品放置是否整齐，是否杂乱。
门窗是否损坏或有过损坏现象，是否卫生，窗框、窗玻璃（内）窗台、窗槽是否干净，有无明显污渍、垃圾、尘埃等。
5、墙壁、墙壁四角、顶梁、顶角墙壁是否卫生，有无乱写、乱画、污渍、墨渍、脚印、手印、拖把印等渍痕，有无桌子、器物拉动的沟痕。
墙壁四角、顶梁、顶角是否有蜘蛛网和明显污渍、尘埃等。
6、黑板报内容充实、完整，体现时间性、知识性。
7、地面、物柜地板是否有人为损坏现象，地面是否卫生，有无口香糖残渍，物柜是否干净无尘土污垢，学生杂物是否入柜，是否有序规整，有无垃圾死角。
8、扫具（扫帚、拖把、搓斗）、垃圾箱放置是否合理，归位是否规矩。
9、办公桌、黑板办公桌桌体是否卫生桌面是否残留粉笔头（无法使用）、粉笔屑（过多）、并放有不规整的异物。
黑板有无损坏迹象，黑板上是否显示不雅语言和图画。
欧亚国际学校2014－12－18。