最新-电教先进工作个人事迹材料 精品
员工先进事迹材料 电教优秀工作者先进事迹材料——耿
员工先进事迹材料电教优秀工作者先进事迹材料——耿志仙该同志工作任务极其繁重,即担任信息技术教师、又担任计算机教室和多媒体教室管理员,工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨,充分发挥了新一代年青老师的活力与风范,表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心.具体表现如下：一努力学习政治知识,加强思想道德修养（一）认真学习马克思列宁主义、思想、理论,学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议,在工作中积极践行三个代表的重要思想,时时处处以一名员的身份严格要求自己,工作中兢兢业业、一丝不苟,始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情,努力把教育教学工作做得更好,为学校工作做出了优秀贡献.（二）在工作和生活中本着学校的利益高于一切,坚定个人利益服从党和人民的利益信念.特别在上个学期,省、市、县各级检查组对我校电教室和多媒体进行验收,为了使我校能通过验收、达到上级部门要求等资料的准备,经常晚上都加班.在工作中,严格遵守党的纪律和国家的法律,严密保守学校的秘密,认真执行学校的决定,服从领导安排,认真完成学校交给的各项工作任务.二、认真钻研业务知识,做好本职工作（一）她作为信息技术教师,深知学习的重要性,只有不断更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生.对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手能力,由于大多数学生以前都没有接触过电脑,所以教和学都有了一定的困难,因此,她通过上学习或想尽各种教学方法,让学生容易接受又感兴趣此课程,使学生很快掌握计算机基本知识.为了激发学生学习的兴趣,她作了充分的准备,下载一些与学习有关的游戏软件,让学生在玩的同时获得知识和提高学生动手能力.（二）做好计算机室、多媒体室和卫星资源接收室已经成为她义不容辞的责任.为了确保设备完好并正常运行,她每天早上都提前十分钟来检查多媒体和机房的设备,若出现故障,及时上报并联系人来修理,保证微机室、多媒体室内不发生任何事故.。
2024年电教先进个人总结(二篇)
2024年电教先进个人总结亲爱的各位领导、老师和同学们：大家好！我是2024年电教先进个人XXX。
非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我在电教方面所取得的成绩和经验。
首先，我要感谢学校和老师们的培养和指导。
正是在老师们的教导下，我对电教事业产生了浓厚的兴趣，并且努力学习相关知识和技能。
在过去的一年中，我积极参与了校园电教活动，并担任了电教小组的负责人。
我带领小组成员开展了一系列创新的电教活动，如制作电教课件，拍摄教学视频等。
在这些活动中，我不仅学到了很多电教技巧和方法，还培养了自己的团队合作精神和组织能力。
此外，我也积极参加各种电教比赛和培训，提高了自己的专业能力。
我曾参加全市电教比赛并获得了一等奖，这次比赛让我更加深入了解到电教的现状和发展趋势。
我还利用寒暑假的时间参加了国内外的电教培训，学习了许多先进的教育理念和技术手段。
此外，我还积极与其他学校和机构开展合作，借鉴先进的电教经验和资源。
我与其他学校的电教负责人进行交流和合作，互相分享教学资源和心得体会。
我还经常参加学校组织的电教讲座和研讨会，与其他电教先进个人共同探讨电教改革的方向和策略。
通过这些努力和经验积累，我取得了一些成绩。
我所带领的电教小组在校园电教活动中表现突出，受到了学校和同学们的一致好评。
我还积极参加各类电教比赛并获得了一些奖项，这也是对我努力的肯定和鼓励。
回顾过去的一年，我深深感受到电教事业的重要性和发展潜力。
电教技术与教育教学的融合，能够提高教学效果和学生的学习兴趣，为教育事业带来新的希望和机遇。
作为一名电教先进个人，我愿意继续努力学习，不断创新，为电教事业做出更大的贡献。
最后，我要再次感谢学校和各位领导、老师和同学们对我的支持和鼓励。
我将继续努力，致力于电教工作，为学校和社会做出更大的贡献。
谢谢大家！2024年电教先进个人总结（二）电化教育先进个人事迹材料____，男，现年____岁，中学二级教师，在毛庄镇第一初级中学任教。
最新-省电教优秀工作者先进事迹个人材料 精品
省电教优秀工作者先进事迹个人材料范伟昌，男，1971年12月生，1990年参加工作，2019年3月担任板桥镇中心学校信息技术教研员，负责全镇远程教育设备维护、技术指导工作。
板桥镇位于保山市隆阳区保山坝子的北部，共有31个村委会，其中山区的村委会有13个，是一个山区村委会较多的乡镇。
板桥镇共有完小48所，教学点18所，合计66个校点。
最东的学校是位于东经99°153550"柴河小学，最西的学校是位于东经99°43829"的沙河厂教学点;最北的学校是位于25°183810"的河口教学点，最南的学校是位于25°91248"的柳上小学。
全镇地形约为一个边长19千米的正方形，但是全镇学校分布较散，学校与学校距离较远。
远程教育工作是党和政府为推进我们西部学校的发展，缩小与发达地区差距的的重大举措。
我从思想上充分认识党的伟大决策，并决心为此项工作的开展奉献自己最大的努力，全身心地投入到远程教育工作中去。
一、努力学习，加强自身修养，达到学以致用的目的。
信息化建设是世界发展的潮流，是促进学校教育教学的有力工具和手段。
90年在学校学习过语言编程，工作后自学了五笔字型，较好地掌握了五笔输入法的真谛，这为我后面的电脑学习奠定了坚实的基础。
同时学习了无线电修理，并于1993年获函授毕业证，修理过收音机、黑白电视机、彩色电视机，掌握了一定的电子电路基础技术。
1996年调到板桥镇工作，业余时间学习电脑。
虽然没有一个老师指导，也基本上从零开始，但我反复从书本学习，不懂的就多读几遍，凭着不懂也弄个眼熟，初步的掌握电脑基础知识。
2019年第一次学会制作个人主页，虽然那时也还不太会弄，但我通过网络帮助，不断自学。
2019年9月13日，我的个人主页《小学数学试卷网》在12上开张了，2019年4月15日《小学数学试卷网》论坛也开始运行。
2019年我又自己向福建彰州电信购买了空间，将主页转移到更稳定的空间。
电教先进工作个人事迹材料
电教先进工作个人事迹材料xxx，吉水进士学校一位普通而平凡的电教工作者，然而正是在这普普通通的平凡岗位上，他辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。
该同志工作任务极其繁重，即担任信息技术教师、又担任网络教室和多媒体教室管理员，但他从未因此而放弃对现代教育技术工作的忠忱与热爱，每一项工作都力求做得最快最好。
正如同事们常说的那样：“任何事情交给x庆进做，放心!”一、默默耕耘，埋头苦干参加工作以来x老师的工作态度一直为学校领导和教师称道，工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，充分发挥了新一代年青老师的活力与风范，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心。
在学校参加的县级、市级、省级现代教育技术实验学校的评选活动中，他向来都是主动承担最繁杂、最困难的任务，每天中午、晚上都加班加点，别人都去吃饭了，他却仍然在那默默工作。
2006年吉水进士学校刚创立，他在时间特别紧的情况下，最全面的参考写作网站主动担当起指导学生制作电脑作品的重任，由于连续几个星期在电脑前用眼过度，他近视眼睛急剧加深，学校领导让他休息，可他为了顾全大局，欣然忍痛坚持在工作岗位直至作品上交。
2007年底，为了帮助教师在多媒体上课，他的胆手术硬是拖到放寒假后才去做，大雪纷飞、冰冻三尺时，他却躺在县医院的手术室里。
学校的远程资源设备陈旧，为了完整接收，他多方求助，反复调试，光服务器的系统就更新了三次，还主动地自建了一个精美的校内网，使得远程资源在进士学校广泛而深入地得到了充分的运用。
我们学校的远程资源运用受到了上级领导的大力表扬。
二、甘为人梯，为学校推广现代教育技术应用作贡献为了能在老师们中间更好地推广现代教育技术的应用，x老师平时花了大量的课余时间，耐心地为每一位需要帮助的老师进行讲解，为他们排忧解难，树立他们使用现代技术媒体的信心，但不计报酬，每次都是心甘情愿、毫无怨言地为大家付出着……有老师要在多媒体教室上公开课，他每次都加班加点，力求给每位上课教师做好一切课前准备，给他们提供一个良好的上课环境。
电教工作者先进事迹
附：主要事迹我是扶沟县城郊一中的一名计算机教师，大学本科学历，中学二级教师，1999年8月来到城郊一中主管电教及计算机教学，一直在教学工作第一线。
教师的从教之日，正是重新学习之时。
在课堂上我本着平等的原则，尽可能的让优等生吃饱，中等生吃好，待优生吃得了。
有些从来没有接触过电脑的同学，我必须从零教起，先让学生接受，再让学生喜欢。
对那些有基础的学生，除了课堂上必须掌握的知识外，再教给他们一些喜欢并且对以后学计算机有用的知识。
为学生创设一个富有创造气息的学习环境，同时注重学生的探究发现，鼓励学生大胆操作，勇于动手，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力、创新意识。
在信息技术课上，我一改以往教师教、学生练，教师操作学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对知识点的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
作为一名教师，我能肩负身上的职责，做到先公后私。
近年来，我的主要工作是搞好学校的电教工作，计算机教学及培训任务。
从事电教工作以来，我积极为学校的教育现代化发展出谋画策，提出一些建设性的意见，同时，创造性地开展工作，使学校电教工作走在了同类学校的前列。
学校的网络设备能自己安装，自己动手，不怕苦，不怕累，爬上爬下，为学校节省了安装费和维修费近万元。
利用放假时间自己动手做对外网站和校园管理系统，又为学校节省软件费近万元，特别是在暑假牺牲了休息时间，为学校赶制校园网，上了班还不断地进行加工，得到了市区各级领导的赞赏和肯定，为学校争了光。
平时，能做好服务工作，教师只要在教育技术上有问题，只要叫到我总是能立即办好，赢得了师生的好评。
一个人的时间是有限的，而工作的质量是无限的。
中午，人们在休息娱乐时，我还在钻研业务；下班了，我常常还要工作到很晚，检查完学校的设备才回家；回到家，我还要研究如何管理学校的网络，维护学校的网站。
为了搞好电教工作，我牺牲了大量的休息时间，去学习，去钻研。
电教的先进个人事迹材料
是东风一中的一名教师，大专学历，中学一级教师，入党积极分子。
2000年7月毕业于周口师院，2000年正式分配到东风一中，主管电教及计算机教学，一直在教学工作第一线，为国家的基础教育奉献自己的一份力量。
一、思想政治表现在思想上始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，时刻牢记胡总书记的“八荣八耻”。
在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，多次提交入党申请书，处处以党员的标准要求自己，已被党组织确定为入党积极分子。
热爱人民的教育事业，坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。
平时做到严于律己，宽以待人，为人师表，勇于承担重担，做到有一份光发一份热。
二、付出献给工作，真爱献给学生人们常讴歌母爱的伟大，殊不知有一种爱比母爱更博大，恢宏，那就是师爱。
托尔斯泰说过：如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师;如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。
教育事业是爱的事业，教师的爱心是教育之魂。
在教育教学中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论基础如何，成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。
意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
三、探索教学新路子，做研究学者型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
在课堂上我本着平等的原则，尽可能的让优等生吃饱，中等生吃好，待优生吃得了。
有些从来没有接触过电脑的同学，我必须从零教起，先让学生接受，再让学生喜欢。
对那些有基础的学生，除了课堂上必须掌握的知识外，再教给他们一些喜欢并且对以后学计算机有用的知识。
为学生创设一个富有创造气息的学习环境，同时注重学生的探究发现，鼓励学生大胆操作，勇于动手，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力、创新意识。
先进教育工作者个人主要事迹材料
先进教育⼯作者个⼈主要事迹材料先进教育⼯作者个⼈主要事迹材料（精选7篇） 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，要⽤到事迹的地⽅还是很多的，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的⽤途。
想拟事迹却不知道该请教谁？下⾯是⼩编精⼼整理的先进教育⼯作者个⼈主要事迹材料（精选7篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
先进教育⼯作者个⼈主要事迹材料1 我于20xx年暑期，因⼯作需要调到xx学校任责任校长。
上任后，我发现新集体在⼯作上缺乏进取⼼，没有创新意识，整个学校⼯作恰似⼀潭死⽔，看不到⼀点活⼒。
为尽快扭转这⼀局⾯，我决⼼以“科研兴校”为突破⼝，以校本教研为切⼊点，开展⼀系列的教学活动，使教研与教学做到有机结合，推动教师在教中研，研中学，学中⽤，从⽽有效地调动了教师从事教科研⼯作的积极性，教师的⼯作热情也空前⾼涨。
为使学校的教科研⼯作真正深⼊⼈⼼，⾝为责任校长，我⾸先起表率作⽤，凡事都要亲⾃抓，掌握第⼀⼿材料，在“⼗五”科研规划的执⾏⼯作中，我作为课题组组长，全权负责实验课题的全⾯运作⼯作。
我校⽴项的“⼗五”科研课题是省级重点课题——《创新性课堂教学模式实验研究》，对课题研究的各个环节，我都亲⾃过问，亲⾃安排。
为使实验⼯作落到实处，并早出成果、多出成果，我在对课题进⾏深⼊研究的基础上，认为学校的课题相对于教师来说还⽐较⼤，为此，我让实验教师结合各⾃的学科特点，对学校的总课题进⾏分解，本着宜⼩不宜⼤，宜实不宜虚的原则，⾃拟⼦课题进⾏实验研究，这样，范围缩⼩了，教师有章可循，有据可依，⼤⼤地增进了实验进程。
从实践中得知，课题的实验研究不是孤⽴的，也不是⼏位实验教师⾃⼰的事，⽽应是全体教师共同参与的⼀项⼯作。
为此，我让学校的所有教师，都围绕学校的总课题，⾃拟专题进⾏研究，从⽽形成了⼈⼈有专题，全员都参与的科研氛围，有利地推进了学校教科研⼯作的顺利运⾏。
为全⾯提⾼教师的综合素质，同时，也避免⼯作上少⾛弯路，我把学校的教科研⼯作与校本培训有机地结合起来，围绕新课改的贯彻与实施，结合学校的三年发展规划，⼜确⽴了《现代教育⽅式的实验研究》这⼀课题，并亲⾃搜集编写了两册校本培训教材，让教师尽快地转换⾓⾊，改变⾃⼰的教学⽅式和学⽣的学习⽅式。
电教先进个人事迹材料_事迹材料_
电教先进个人事迹材料我是实验小学的一名教师，大专学历，小学一级教师，团员，入党积极分子。
XX年在实验小学实习，XX年正式分配到实验小学，主管电教及计算机教学，一直在教学工作第一线，为国家的基础教育奉献自己的一份力量。
一、思想政治表现在思想上始终坚持以邓小平理论和重要思想为指导，时刻牢记胡总书记的。
在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，多次提交，处处以党员的标准要求自己，已被党组织确定为入党积极分子。
热爱人民的教育事业，坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。
平时做到严于律己，宽以待人，为人师表，勇于承担重担，做到有一份光发一份热。
二、付出献给工作，真爱献给学生人们常讴歌母爱的伟大，殊不知有一种爱比母爱更博大，恢宏，那就是师爱。
托尔斯泰说过：如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师；如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。
教育事业是爱的事业，教师的爱心是教育之魂。
在教育教学中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论基础如何，成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。
意图使他们恢复自信，走出的误区。
这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
三、探索教学新路子，做研究学者型教师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。
在课堂上我本着平等的原则，尽可能的让优等生吃饱，中等生吃好，待优生吃得了。
有些从来没有接触过电脑的同学，我必须从零教起，先让学生接受，再让学生喜欢。
对那些有基础的学生，除了课堂上必须掌握的知识外，再教给他们一些喜欢并且对以后学计算机有用的知识。
为学生创设一个富有创造气息的学习环境，同时注重学生的探究发现，鼓励学生大胆操作，勇于动手，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力、创新意识。
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电教先进工作个人事迹材料
，吉水进士学校一位普通而平凡的电教工作者，然而正是在这普普通通的平凡岗位上，他辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任。
该同志工作任务极其繁重，即担任信息技术教师、又担任网络教室和多媒体教室管理员，但他从未因此而放弃对现代教育技术工作的忠忱与热爱，每一项工作都力求做得最快最好。
正如同事们常说的那样任何事情交给庆进做，放心!
一、默默耕耘，埋头苦干
参加工作以来老师的工作态度一直为学校领导和教师称道，工作起来常常是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，充分发挥了新一代年青老师的活力与风范，表现了高度的政治思想觉悟和强烈的责任感和事业心。
在学校参加的县级、市级、省级现代教育技术实验学校的评选活动中，他向来都是主动承担最繁杂、最困难的任务，每天中午、晚上都加班加点，别人都去吃饭了，他却仍然在那默默工作。
2019年吉水进士学校刚创立，他在时间特别紧的情况下，主动担当起指导学生制作电脑作品的重任，由于连续几个星期在电脑前用眼过度，他近视眼睛急剧加深，学校领导让他休息，可他为了顾全大局，欣然忍痛坚持在工作岗位直至作品上交。
2019年底，为了帮助教师在多媒体上课，他的胆手术硬是拖到放寒假后才去做，大雪纷飞、冰冻三尺时，他却躺在县医院的手术室里。
学校的远程资源设备陈旧，为了完整接收，他多方求助，反复调试，光服务器的系统就更新了三次，还主动地自建了一个精美的校内网，使得远程资源在进士学校广泛而深入地得到了充分的运用。
我们学校的远程资源运用受到了上级领导的大力表扬。
二、甘为人梯，为学校推广现代教育技术应用作贡献
为了能在老师们中间更好地推广现代教育技术的应用，老师平时花了大量的课余时间，耐心地为每一位需要帮助的老师进行讲解，为他们排忧解难，树立他们使用现代技术媒体的信心，但不计报酬，每次都是心甘情愿、毫无怨言地为大家付出着……
有老师要在多媒体教室上公开课，他每次都加班加点，力求给每位上课教师
做好一切课前准备，给他们提供一个良好的上课环境。
首先得进行调试，以保证它们都能顺利运行，然后还得耐心地为学生或教师解决突如其来的问题，有时遇到对计算机不太熟练的老师，他还得不厌其烦地从计算机的基本操作开始一步一步地教他们进行操作，一次不会，再讲第二次，直到他们学会为止。
有老师要参加三优竞赛，他常常是一个人负责几个参赛老师多媒体课件的制作，因而课余加班是经常的事，但他毫先怨言，总是不厌其烦地为其修改，还耐心地辅导老师们进行课件操作，从而使他们都很出色地完成了教学任务。
2019年，语文老师邱芳要参加省级三优课竞赛，为了协助他制作课件，他花费了大量的休息时间，把别人的事情当作自己的事情来做，课件是改了再改，终于在他的帮助下这位老师的教学获得省优秀奖。
2019年帮助刘敏琴老师制作的英语录像课竞赛课课件使她获得了县级一等奖的好成绩……总之，只要是学校老师的竞赛课或展示课，都有他的心血。
三、一份耕耘，一份收获
近几年来，不断深化的教育改革给老师提供了展现才华的良机，一分耕耘，一分收获。
2019年全国中小学生电脑作品大赛，老师指导制作的《我的太阳》二等奖;2019年获吉安地区教师教学设计三等奖一个，县级一等奖一个，三等奖两个2019年获市级教师课件一等奖一个，同期竞赛中，他协助的其它老师的课件获多个县级二等奖和三等奖。
现在，他又在全身心地指导学生制作电脑作品。
由于工作成绩显著，他被授予优秀教师光荣称号。
对于个人业务能力的提高，老师也毫无松懈，他不但积极参加各级各类培训，还购买了很多书籍和光盘自学，不但办公软件得心应手，而且、、等制作软件使用技术日益精进。
远程资源的接收、使用和故障排除方法对答如流。
他就是这样，用自己默默的一言一行、一举一动，展现着一个青年教师对现代教育技术事业的忠诚与热爱。
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