简爱导读

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《简爱》名著导读

《简爱》名著导读

“名著阅读”系列之《简爱》(Jane Eyre )(英国女作家夏洛蒂.勃朗特)(人生追求的二重奏第一人称叙述,主人公:简·爱)阅读感受:真切感人的情节和细腻传神的笔法一.故事简介:(一)苦难的童年(1——4 章)地点:盖茨里德府梗概:简。

爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。

舅妈一直视简爱为一家人的沉重负担,并极其讨厌她的一举一动,左右开弓打她的耳光,说她是个撒谎的孩子,想方设法把她赶出家门.她的表哥表姐对她也是非打即骂,特别是表哥约翰里德,对她抱有恶感,不但骂她“耗子”还用书砸她,用拳头打她,用恶毒的话骂她,舅妈每次都是给约翰争理,约翰把简爱打倒在地,舅妈还把她关进一间红屋子里,这是舅舅去世入殓的房子,寒冷、黑暗、阴森、恐怖,连一支蜡烛都没有,并似乎听到了一种可怕的声音,她不住的喊道“舅妈,可怜可怜我,饶了我吧!”可是没人理她,她被吓病了。

连舅妈家里的仆人,也是仗势欺人,一点也不爱怜简爱,嫌她长得丑,个子矮小,没有表姐长得漂亮可爱。

她经常被关在寒冷的儿童室里,不让她和任何人接近,十岁的简爱就这样在舅妈家受着委屈和折磨,寄人篱下,痛苦度日。

但是有时她也反抗,不放弃一次斗争的机会,她说她的表哥“你们才不配和我来往"她反击她的舅妈说“我不会骗人,我要是骗人的话,我会说我爱你,可是我要说我不爱你,我恨你。

”“其实你很坏,心肠又狠,你才骗人哩”气的里德太太说赶紧把她送到洛伍德学校去。

在她受到虐待时,她还告诫自己,“我要保持健康,不要死掉”,她的这种不屈不挠的反抗精神,和她能委曲求全保护自己的意识,都是值得我们学习的。

在舅妈家度过的童年时期,简。

爱遭受了巨大的磨难.最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德学校(二)艰难中成长(5-—10章) 地点:洛伍德学校(又称罗沃德等译名)梗概:洛伍德学校,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。

简爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫,眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友海伦。

(完整word版)《简爱》名著导读

(完整word版)《简爱》名著导读

《简·爱》一、内容简介这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说,小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。

主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性,她生活在社会底层,受尽磨难.但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。

小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写,引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。

扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情,具有强烈的震撼心灵的艺术力量.其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

《简·爱》是部脍炙人口的作品、毋庸置疑的名著。

英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,当时人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照,是一部具有自传色彩的作品。

一个有尊严和寻求平等的简·爱,这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。

简·爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭.父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世。

幼小的简寄养在舅父母家里。

舅父里德先生在红房子中去世后,简过了10年受尽歧视和虐待的生活。

一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子.肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。

舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了。

以后,简被送进了洛伍德孤儿院.孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。

简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。

由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死,她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了.这次斑疹伤寒也使孤儿院有了大的改善.简在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。

由于谭波尔儿小姐的离开,简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。

桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。

庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特是她的保护人,她就是简的学生。

名著导读《简爱》教案

名著导读《简爱》教案

名著导读《简·爱》教案1.了解小说的主要内容。

2.把握主要人物的形象和小说主旨。

3.掌握阅读外国小说的方法。

1课时一、导入新课《简·爱》是一部有一定影响力的书,百余年来,简·爱的形象广为人知,这部小说一直受到世界各国人民的欢迎。

这节课,就让我们一起走进《简·爱》。

二、了解作者和写作背景【设计意图】本环节旨在让学生了解《简·爱》的作者、写作背景等相关知识,以便更好地理解内容。

1.了解作者。

生自主查阅资料,了解作者和写作背景。

师补充。

(1)作者介绍夏洛蒂·勃朗特,英国著名女性小说家,1816年生于英国北部约克郡的一个乡村家庭。

母亲早逝,八岁的夏洛蒂被送进一所慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。

在那里,她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。

于是夏洛蒂和妹妹艾米莉回到家乡。

十五岁时她进了伍勒小姐办的学校读书,几年后又在这个学校当教师。

后来她曾做家庭教师,最终投身于文学创作的道路。

夏洛蒂·勃朗特有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。

两个妹妹,即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,也是著名作家,因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。

1847年,夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》,轰动文坛。

另有作品《谢利》《维莱特》和《教师》。

(2)写作背景作者创作《简·爱》时,英国已是世界上的头号工业大国,但英国妇女的地位并没有改变,依然处于从属、依附的地位,女子的生存目标就是要嫁入豪门,即便不能生在富贵人家,也要努力通过婚姻获得财富和地位,女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。

以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质,会受到男性的激烈攻击,从勃朗特三姐妹的作品当初都假托男性的笔名一事,可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。

而《简·爱》就是在这一背景下写成的。

三、阅读成果展示【设计意图】学生读完《简·爱》后,设置成果展示环节,既可以检查阅读结果,又可以加深对内容的印象。

《简爱》名著导读

《简爱》名著导读

初二上《简爱》导读《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。

它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。

(一)故事概要及人物关系人物关系:简•爱—追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特—贵族,被简爱不平凡的精神所吸引海伦-简爱在学校的朋友,得热病去世布洛克尔赫斯特—坏人,孤儿院主持圣约翰—简爱的表兄,简爱的追求者之一戴安娜和玛丽-简爱的表姐,圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯-罗切斯特的女管家,简爱的朋友阿黛勒-罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生英格拉姆小姐—长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生-罗切斯特的追求者故事概要:一、苦难的童年(1___4 章)地点:盖茨黑德府人物:瑞德太太(舅妈)伊丽莎乔治娜(表兄妹)约翰.瑞德贝希(佣人)阿波特梗概:简.爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。

舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担,并极其讨厌她的一举一动。

于是,在舅妈家度过的童年时期,简.爱遭受了巨大的磨难。

最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长(5——10章)地点:洛伍德义塾人物:布洛克赫斯特先生(学校司库、主管)谭普尔小姐(学监)史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师)海伦.彭斯(同学、朋友)梗概:洛伍德义塾,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。

简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫,眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友海伦.彭斯的离去,使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

在这里,简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活饮食条件。

简爱在这里又做了六年学生、二年老师。

期间的八年中,谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友,因为“我获得的一些最宝贵的知识,都要归功于她的指导。

中考名著阅读《简爱》导读与练习

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《简·爱》夏洛蒂·勃朗特(英国)章节概括第一章:简爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,父母就染病双双去世。

简爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养第二章:舅父里德先生在红房子中去世后,简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。

一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。

肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。

第三章:舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,并决定把她送进达罗沃德孤儿院。

第四章:由于她与舅母的对抗更加公开和坚决,里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步,为了赶走简爱,她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱,毁坏简爱的名誉。

第五章:孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。

他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。

简爱吃不饱、穿不暖,继续受尽非人的折磨。

第六章:简爱与孤儿海伦结成好友,教师潭泊尔小姐也很关心她。

第七章:简爱失手打碎了石板,被惩罚站在凳子上,当众受到羞辱,是海伦的微笑给了简爱力量。

第八章:伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来,悲愤不已,海伦给她端来咖啡喝面包,并不断开导她。

谭波小姐也来看望她,并与海伦谈古论今,使简爱佩服不已。

第九章:在孤儿院里一场传染性的斑疹伤寒,夺走了许多孤儿的生命,海伦就在这场伤寒中死去,这对简爱打击很大。

第十章:斑疹伤寒使孤儿院有了大规模的改善。

简在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。

由于谭波尔儿小姐的离开,简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。

第十一章:桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。

偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿黛拉瓦朗,罗切斯特先生是她的保护人,她是简爱的学生。

简爱来到了桑费尔德庄园,那里的一切很庄严和气派。

第十二章:一天黄昏,简爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。

罗切斯特从受惊的马上摔了下来,简急忙上前去扶他,回到家后简才知道他便是庄园主罗切斯特。

第十三章:阿黛尔很不容易教,不专心,处处找借口去寻找罗伯斯特先生。

名著导读简爱课件共58张

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15、罗切斯特先生为什么 瞎了?
他的妻子放火烧了 庄园,他为了救人,
一只眼睛发炎, 一只眼睛被砸伤。
16、简·爱为什么没有和 罗切斯特结婚?
因为罗切斯特 还有一个活着的妻子。
17、《简·爱》一书中 ()和()曾要与简爱结
婚。
罗切斯特; 圣约翰)
18、圣约翰为什么要娶 简·爱?
他想去印度传教, 他认为简·爱是一个 合适的传教士之妻。
• 采用多种方式留下自己读书的痕迹。
结束语:
•人不因美丽而可爱, •却因可爱而美丽。
• 阅读建议 • 《简•爱》是一本十分耐读的好书。它还有许多值得向大家推荐和
学习的地方。
• 1、小说形象的表现了人物的性格特征。 • 2、小说中运用了多种表现人物的方法。 • 2、小说始终洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。
• 请大家继续阅读此书,联系自己的生活经验,思索书中的思想精 髓,体会蕴涵的人生智慧,揣摩第一人称叙述的语言。在读后, 将你读到的印象最深的情节讲给你的父母、朋友、同学听听。
21、圣约翰准备去印度传教,临行 前向简求婚,但他坦率地告诉她, 他要娶她并不是因为爱她,是因为 什么,简的态度是怎样的?
他需要一个很有教养的助手。 简觉得应该报答他的恩情, 但迟迟不肯答应他。
22、《简.爱》的作者( )与
她的两个姐妹( )和
( )并称( )三 姐妹
。勃朗特
夏洛蒂.勃朗特
艾米莉.勃朗特 安妮.勃朗特
32、罗切斯特开始给简•爱
的印象是


有点怪、冷漠、 变化无常、自负
活动三:读细节 知人物
罗切斯特
富裕尊贵 家世显赫 高大强壮 严厉冷峻
简爱
穷 低微 不美 矮小

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2、故事概要: 一、苦难的童年(1—4 章) 地点:盖茨黑德府 人物:瑞德太太(舅妈);伊丽莎 、乔治 娜、 约翰.里德(表兄妹)
梗概: 简.爱在出生不久便父母双亡,舅舅收 养了她,但不久舅舅也亡故了。舅妈一直 视简.爱为一家人的沉重负担,并极其讨厌 她的一举一动。于是,在舅妈家度过的童 年时期,简.爱遭受了巨大的磨难。最终, 在十岁那年,她被送到了洛伍德义塾。
十二:感受平静生活,邂逅罗切斯特。
十三:与主人的初次谈话,觉得他“喜怒无常, 态度生硬”。 十四:第二次见面,又一次尖锐的交锋。 十五:听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯 的故事,他对我态度渐趋缓和。主人的感情渐渐 左右着我的感情,我还在一次不明原因的失火中 救了他。
十六:对失火事件的种种疑惑;罗切斯特先生出 门;与菲尔费克斯太太谈论英格拉姆小姐再次激 起我内心感情的波澜。
• 二、艰难中成长 (5—10章) 地点:洛伍德义塾
人物:布洛克赫斯特先生(学校司库、主 管);谭波尔小姐(学监); 海伦.彭斯(同 学、朋友)
梗概: 洛伍德义塾,一个教规严厉、条件
极为艰苦的地方。简.爱刚到这里的第一年 便赶上了一场突如其来的瘟疫,眼看着一 个个同学在这里倒下,特别是好友海伦.彭 斯的离去,使简爱幼小的心灵体会到了生
命的残酷。在这里,简爱虽然历经磨难, 却坚强地生存了下来。
• 度过第一年的难关后,学校改善了学生们 的生活饮食条件。简.爱在这里又做了六年 学生、二年老师。期间的八年中,谭波尔 小姐成为简.爱敬仰和感激的至爱之师和人 生挚友,因为“我获得的一些最宝贵的知
识,都要归功于她的指导。”“她充当了
我的母亲及家庭教师的角色,后来又成为
我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始
终是我的一种安慰”。因此,当谭波尔小 姐要离开洛伍德义塾时,简.爱也在一番思 索后决定要到“一个陌生的环境里担当新 职务, 地点:桑菲尔德府 人物:罗切斯特先生; 阿黛尔 ;梅森 ; 柏莎.梅 森 ; 英格拉姆小姐 梗概:

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52简?爱追求平等与自主的知识女性罗切斯特贵族被简爱不平凡的精神所吸引海伦简爱在学校的朋友得热病去世布洛克尔赫斯特坏人孤儿院主持圣约翰简爱的表兄简爱的追求者之一戴安娜和玛丽简爱的表姐圣约翰的胞妹爱丽思费尔菲克斯罗切斯特的女管家简爱的朋友的监护人简爱的学生英格拉姆小姐长的十分漂亮但只看重钱的贵族小姐她根本不爱罗切斯特先生罗切斯特的追求1
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6、简·爱最擅长的的技 能是()
绘画
7、《简·爱》一书中 ()和()曾要与简爱 结婚。
(罗切斯特; 圣约翰)
8、简·爱最终把两万英 镑的遗产与()分了。
她的表哥和 两个表姐
9、简·爱最好的朋友死 于()。
肺病
10、简·爱在()做了 家庭教师。
桑菲尔 德庄园
•11、简·爱逃出桑菲尔 德庄园后被()所救。
• 4、意志坚强,智慧过人
在盖茨海德府,简爱是童话里的'灰姑娘'、弱小、丑陋、怪 僻、胆小、任人摆布,是个没有明确地位和身份的'小家伙', 是个'外来人',是个'异种人',是个'比不上佣人'的小姐。但 简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁,她的精神却因粗砺 的生活而锤炼得顽强。
• '我的里德舅舅在天上,你做的一切和和想的一切,他都看得 见,我爸爸妈妈也都看得见;他们知道你整天把我关起来, 还巴不得我死掉。' 在劳渥学校的悲惨体验,更表现了简爱的坚强和惊人的意志 力。简爱刚刚摆脱舅妈的虐待,就被送到寄宿学校读书,和 其他孩子们一起,经常挨饿受冻,挨打罚站。学校里传染病 夺取了好多孤儿的生命,简爱却凭借顽强的生命力在这种艰 苦的条件下呆了8年。 ' 当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击;我肯 定我们应该回击----狠狠地回击,教训教训打我们的那个人, 叫他永远不敢在这样打人。'这是简爱在言语上对打他的人有 力回击,也是在精神上维护自己受伤的心灵。
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作者简介:勃朗特(Charlotte Brontë,1816~1855)英国女小说家。出生在英格兰北部约克郡一个与世隔 绝的村子里。父亲是个穷牧师。她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。夏洛蒂当过教师和家庭教师,也曾与妹妹艾米莉一起于1842年去比利时布鲁塞尔学习法语和古典文学。夏洛蒂的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和奋斗,属于被马克思称为以狄更斯为首的“出色的一派”。《简?爱》是她的处女作,也是代表作,至今仍受到广大读者的欢迎。夏洛蒂?勃朗特的四封情书,最近在她位于约克郡的故居向公众展出。专家称,它们是英语文学中最动人的情书之一。 作品简介:《简?爱》是一部自传成分很浓的小说,虽然书中的故事是虚构的,但是女主人公以及其他许多人物的生活、环境,甚至许多生活细节,都是取自作者及其周围人的真实经验。作者的母亲早逝,八岁的夏洛蒂被送进一所寄宿学校。在那里生活条件极其恶劣,她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡,在荒凉的约克郡山区度过了童年。15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书,几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师,但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄,放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校,为此她在姨母的资助下与艾米利一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来就读,学校没能办成。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望,促使她投身于文学创作的道路。 《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度, 敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱 。 (一) 故事概要及人物关系 人物关系: 简•爱—追赶求平等与自主的知识女性 罗切斯特—贵族,被简爱不平凡的精神所吸引 海伦-简爱在学校的朋友,得热病去世 布洛克尔赫斯特—坏人,孤儿院主持 圣约翰—简爱的表兄,简爱的追求者之一 戴安娜和玛丽-简爱的表姐,圣约翰的胞妹 爱丽思·费尔菲克斯-罗切斯特的女管家,简爱的朋友 阿黛勒-罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生 英格拉姆小姐—长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生-罗切斯特的追求者 故事概要: 一,苦难的童年(1___4 章) 地点:盖茨黑德府 人物:瑞德太太(舅妈) 伊丽莎 乔治娜(表兄妹) 约翰.瑞德 贝希(佣人) 阿波特 梗概: 简.爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担,并极其讨厌她的一举一动。于是,在舅妈家度过的童年时期,简.爱遭受了巨大的磨难。最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德义塾——

二、艰难中成长 (5——10章) 地点:洛伍德义塾 人物: 布洛克赫斯特先生(学校司库、主管) 谭普尔小姐(学监) 史密斯小姐 斯凯丘小姐 皮埃若夫人(教师) 海伦.彭斯(同学、朋友) 梗概: 洛伍德义塾,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫,眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友海伦.彭斯的离去,使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里,简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中,谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友,因为“我获得的一些最宝贵的知识,都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色,后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因此,当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时,简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务,过一种新生活”。

三、体验爱情(11--27章) 地点:桑菲尔德府 人物:罗切斯特先生 菲尔弗克斯太太 阿黛尔 索菲 格瑞斯.普尔 约翰夫妇 梅森 柏莎.梅森 英格拉姆小姐 概要: 十一:初到时桑菲尔德府,结识府中人物关系。 主人:罗切斯特;菲尔弗克斯太太是一位忠实的管家;阿黛尔是罗切斯特先生监护的孩子,她来自法国,妈妈可能是一名舞女,这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。后来揭示的人物关系:索菲是阿黛尔的佣人;格瑞斯和约翰夫妇均是佣人;柏莎.梅森是主人罗切斯特先生的妻子;梅森先生是柏莎.梅森的哥哥;英格拉姆小姐曾与罗切斯特先生有过一段感情纠葛。

十二:感受平静生活,邂逅罗切斯特。 十三:与主人的初次谈话,觉得他“喜怒无常,态度生硬”。 十四:第二次见面,又一次尖锐的交锋。 十五:听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯的故事,他对我态度渐趋缓和。主人的感情渐渐左右着我的感情,我还在一次不明原因的失火中救了他。 十六:对失火事件的种种疑惑;罗切斯特先生出门;与菲尔费克斯太太谈论英格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。 十七:对主人的迟迟不归显得若有所失,而理智又不停地告诫自己:你与桑菲尔德府没有丝毫关系。热闹的宴会上,表面镇定平静的我内心感情却纷繁复杂。

十八:在丰富炫目的活动中,目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐,我的内心倍受煎熬;梅森造访。 十九:罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验,并向我发出暗示;他得知梅森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来,脸色变得如死灰一般惨白。

二十:帮助主人处理一件令我完全费解的突发事件——梅森先生们夜里险遭暗算,罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖,我的眼前迷雾重重。

二一:得知瑞德太太病危,她的儿子已去世的消息,我毅然回到八年前将我抛弃的盖茨黑德府,她在临终前对自己在两件事上对我的不公表示忏悔。 二二:重返桑菲尔德府,我的体验刻骨铭心,种种迹象使我“开始抱有我不该有的希望”——主人与英格拉姆的婚事告吹了。“我更是前所未有地深爱着他”。 二三:隔膜消除,在经历了一番是非曲折之后,两颗心渐渐靠拢。 二四:为结婚做一切必要的准备,炽烈情感下的交谈显示着简爱任何时候都不乏理智、坚强和独立的个性。也正是她这种独特的人格魅力在深深吸引着罗切斯特。

二五:婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚,作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般的女人撕毁,梦中桑菲尔德府化为一片废墟。 二六:教堂事件惊爆主人生活内幕,我的心一下子由巅峰跌入了谷底,痛苦之余我别无选择,准备离开。 二七:罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历,但我去意己决,在黎明到来之前,我偷偷离开了桑菲尔德府。

四、别后 地点:沼地居——莫尔顿——沼地居 人物:圣约翰.里弗斯先生 黛安娜 玛丽 汉娜 罗莎蒙德.奥立弗小姐 梗概:离开 桑菲尔德的同时,简.爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流浪和乞讨,简.爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生活,先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处,后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书,放假后又回到了沼地居。期间,一次偶然的事件揭开了简.爱与里弗斯一家的亲密关系,简.爱竟是里弗斯先生的表妹。她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产(其中四分之三给了里弗斯兄妹)。就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时,听到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心,重返桑菲尔德。

五、相聚 (36—38章) 地点:桑菲尔德——芬丁庄园 梗概:当简.爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时,她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落,并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。可这时的罗切斯特先生因在他离开 后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步,他们安静地举行了婚礼。

(二)简爱的性格特点及具体体现 1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我 简爱,在寄居的舅妈家里,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:'你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人,----你像罗马皇帝。' 他还敢于指责冷酷护短的舅妈:'你以为你是好人,可是你坏,你狠心。'简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。

简爱非常的重视自我,她说:'我是自己的主人',当一对恋人的结婚计划被粉碎时,罗彻斯特提议到法国去过同居生活,尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力,但是她拒绝了----'我关心我自己。越孤独,越没有朋友,越没有人帮助,我越要自重。'因此她逃离了。

2、追求精神上的自由、平等 当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时,她愤怒地说:'你以为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!-----我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样!......。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的!这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。

3、感情炽烈,敢于追求真正意义上、完整的爱情

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