简爱名著导读及阅读练习

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《简爱》名著导读及阅读练习(含答案)

《简爱》名著导读及阅读练习(含答案)

八年级(上)期末《简·爱》复习资料《简·(一)主要人物(二)故事梗概她们的影响。

不久,海伦死于肺病,使简爱深受打击。

并与之相爱。

他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍,决定举行婚礼。

但在婚礼上,不速之客的闯入,揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。

原来,罗切斯特先生的妻子是一个疯女人,被关在庄园的阁楼里,之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。

罗切斯特根本不爱这位妻子,他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起,因而向简爱隐瞒了这一事实。

简爱拒绝了做罗切斯特情妇的请求,悲伤地离开桑菲尔德。

在饥寒交迫的流浪中,成为一名乡村教师。

随后,简爱意外地继承了叔父留给她的遗产,并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后,与他们平分了财产。

简爱拒绝了表兄圣约翰的求婚,回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。

此时她才知道桑菲尔德因为一场大火而成为废墟,罗切斯特先生受伤成为残疾,他的疯妻子在大火中死去。

简爱赶到罗切斯特先生隐居的农场,向他表白了自己的感情,他们终于结为夫妻。

(三)章节概要:故事地点:舅母里德太太家主要人物:里德太太(冷酷凶狠的舅妈)白希(给简爱以关爱的女佣人)本节梗概:简·爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。

舅妈一直视简爱为沉重的负担,并极其讨厌她的一举一动。

于是,在舅妈家度过的童年时期,简爱遭受了巨大的磨难,辱骂甚至殴打。

最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德慈善学校。

经典片段:1.约翰·里德的蛮横,他姐妹的傲慢,他母亲对我的憎恶,佣人们的偏心,这一切在我不平静的心里,就像一口污井里的沉渣一样翻腾起来。

【这是简爱被关在红屋子里的一段心理描写。

表现了她的委屈和愤怒,以及对平等、有尊严生活的渴望】章节思考题:1.请简要概述简爱在里德太太家的遭遇。

【寄人篱下、备受欺侮、孤苦无依,时常遭受责打】2.简爱为什么被关进红屋子?在这里她受到什么样的惩罚?【和表哥打架;她被锁在这充满恐怖的红屋子里,寒冷、恐惧地度过了一天一夜。

中考名著导读 《简爱》同步练习(含答案解析)

中考名著导读 《简爱》同步练习(含答案解析)

名著导读《简·爱》:外国小说的阅读一、选择题1.下面是某同学在读《简·爱》之后,梳理出来的主人公主要的生活地点和人生经历,其中存在错误的一项是()A.盖茨海德府→寄人篱下,被人欺辱B.洛伍德学校→好友死于瘟疫;当了两年老师C.桑菲尔德庄园→任家庭教师并与男主人相爱D.芬丁庄园→接受遗产并找回真爱2.《简爱》是一部脍炙人口的作品,多次被搬上舞台和银幕。

它不但成为世界文学经典,也成为现代社会的流行文化元素。

下面关于《简爱》的说法不恰当的一项是()A.《简爱》以大量篇幅描写了简爱与罗切斯特曲折的爱情故事。

B.《简爱》的最大成就就是塑造了简爱这样一个独特的女性形象,她具有强烈的自尊心和反抗精神。

C.《简爱》采取第三人称的写法,字里行间燃烧着作者热情的火焰,情真意切,感人至深。

D.《简爱》具有浓郁的抒彩,无论是景物描写还是人物刻画,始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。

3.下列关于《简·爱》这部名著的理解和表述有误的一项是()A.英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》成功塑造了一个优秀女性形象。

女主人公对自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求,演绎出动人心弦的人生乐章。

B.《简·爱》这一故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣·约翰家三个地方,其中桑菲尔德庄园最重要。

C.小说中由彼此对立的自然因素如冰与火、丽日与风雨构成的比喻形象,呼应着主人公内心的矛盾和斗争。

D.《简·爱》中,罗切斯特与简·爱互相倾吐衷肠的情形,是全书中最感人的篇章之一。

简·爱拐弯抹角地试探罗切斯特的心思,表现了她性格中多疑软弱的一面。

二、填空题4.《简·爱》的作者是______________,19世纪英国女作家。

简爱出身贫寒,具有反抗精神,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了男主人___________的爱情。

5.名著阅读。

《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说,主要描写了简·爱与__________(填人名)的爱情,塑造了简·爱_____________的女性形象,成功刻画了一位“灰姑娘”式人物奋斗史。

中考名著阅读《简爱》专项练习题(含答案)

中考名著阅读《简爱》专项练习题(含答案)

中考语文名著导读《简爱》专项练习题(含答案)一、选择题1.《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说。

下列关于小说内容的表述,正确的一项是()A.简·爱在做小学教员期间,意外地获得了来自爷爷的遗产。

B.小说按照时间顺序写了简·爱在舅妈家等五个地方的生活。

C.离开桑菲尔德庄园后,简·爱才写信表达对罗切斯特的爱。

D.圣约翰想娶简·爱是因为觉得她是一个合适的传教士之妻。

2.下列对《简·爱》内容的表达有错误的一项是()A.小说以第一人称叙述,感情真挚,语言优美,气氛灵异,悬念迭起。

B.对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。

C.在孤儿院简与孤儿海伦结成好友,教师谭波儿小姐很关心她。

D.简·爱最擅长的技能是唱歌。

3.下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是()A.“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。

就算我没有稼轩般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹。

B.吴用道:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。

”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。

C.在桑菲尔德庄园里,简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声,急匆匆赶去帮忙,却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。

D.悟空在瑶池大闯蟠桃会,喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山,又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。

4.根据你对《简·爱》内容的了解,选出人物情节或评论不正确的一项是()A.罗切斯特是一个狂热而虔诚的基督教徒,把他的全部身心都献给了基督教的传教事业。

他乐于帮助贫穷的人,认真严肃,固执刻板,有崇高的理想,但缺乏人们之间的那种深情。

B.里德太太是简·爱的舅妈,曾违心答应丈夫收养简·爱,但对简·爱并不好。

后因儿子自杀,使她中风,临死前良心发现,告诉简·爱真相。

第六单元名著导读《简-爱》同步练习++2022-2023学年部编版语文九年级下册

第六单元名著导读《简-爱》同步练习++2022-2023学年部编版语文九年级下册

九年级下册名著阅读综合练习《简.爱》一、选择题1.下面哪个选项与《简爱》无关()A.平等自由B.罗切斯特C.桑菲尔德庄园D.冉·阿让2.阅读《简·爱》的片断,完成题目。

()“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你,但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情,而且只要你继续好好努力,用不着多久,这种感情正因为暂时受到抑制,反而会更加明显地表示出来。

……”“即使世上的人都恨你,相信你坏,只要你自己问心无愧,知道自己是无辜的,你就不会没有朋友。

选文中的这两段话是谁说的A.海伦·彭斯B.勃洛克赫斯特C.罗切斯特D.谭波尔小姐3.名著阅读。

()下面说法不正确的一项是A.长篇小说《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节,深刻的剖析了当时英国的社会现实。

B.孙悟空三打白骨精,在师傅唐僧写下一纸贬书后,径直回到花果山。

后来,猪八戒用激将法将其请出。

C.江姐在川北城门口发现丈夫被害,后来从双枪老太婆口中得知,丈夫是因为掩护群众撤退而被捕的。

D.罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时,不怕烧瞎了自己的眼睛。

简·爱得知后离开表哥又回到他身边。

4.关于《简·爱》的解读不恰当...的一项()A.英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说《简·爱》,是一部具有自传色彩的作品,展示了当时社会的政治风貌和地位差异所带来的不平等。

B.小说以第一人称叙述,情节诡异,悬念迭起,娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,都增加了作品的艺术感染力。

C.一场突如其来的瘟疫,让同学们一个个倒下,特别是坦普尔小姐这位至爱之师和人生挚友的离世,使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

D.婚礼前夜,简从梦中惊醒,看到—个恶魔般的女人把婚纱的面罩撕成碎片。

罗切斯特告诉她那不过是一个梦,但第二天简醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。

二、填空题5.和简爱是国文学家写的小说《简·爱》中的两个主人公。

第六单元名著导读《简爱》内容梗概、练习 统编版语文九年级下册

第六单元名著导读《简爱》内容梗概、练习 统编版语文九年级下册

《简·爱》名著内容梗概及选择题训练第一部分·名著内容梗概第一章:10岁时简·爱寄养在舅妈里德太太家,常常遭到约翰、伊丽莎、乔治·安娜的敌视与欺负。

有一次躲在窗台看书的简·爱被约翰打得头破血流后,反被里德太太让贝茨、阿博特保姆带进红房子。

第二章:红房子是舅舅里德九年前死在这里的房子,曾经闹过鬼。

简·爱在这冷漠阴暗的房子反思周围人的凶暴蛮横等,她憎恨、害怕,也哀求里德太太放她走,但直到失去知觉才终结。

第三章:简·爱病倒了,贝茨照顾,给她馅饼和《格列佛游记》,(听说了母亲不顾一切嫁给穷牧师的父亲,但因为伤寒不到一个月两人都去世的家世。

)劳埃德药剂师给她看病,与劳埃德聊天中,诉说自己的孤苦无亲的痛楚,提出远离这里进学校的渴望。

第四章:几个星期后简·爱病好了,里德太太一家更加敌视她,把她单独关在儿童室三个月。

里德太太让勃洛克赫斯特把“脾气坏、爱撒谎”的简·爱送进洛伍德学校,简·爱斥责里德的粗暴自私,第一次报复里德太太。

第五章:简·爱于1月19日早晨只身坐马车到五十英里外的洛伍德学校,这里条件恶劣,课时死板,第二天吃的早餐是烧糊的粥,谭波儿学监为他们供应了面包加干酪,简·爱认识了海伦·彭斯,向她了解洛伍德义塾情况。

第六章:简·爱被编在四班,目睹了斯凯契德小姐罚站、用树枝抽打彭斯同学,傍晚游戏时,与彭斯更深入交流,看到了彭斯的隐忍,她主张以德报怨。

第七章:简·爱在缺吃少穿度过了整个冬天。

勃洛克赫斯特视察学校,要求谭波儿在缝补、换洗衣服及点心问题上严格管理,狠狠批评了一头鬈发的茱莉亚,简·爱害怕勃洛克赫斯特当众揭发里德太太的诬告,紧张之余打破石板,勃洛克赫斯特让简·爱罚站在教室中央的凳子上,渲染简·爱的说谎和忘恩负义,让所有同学提防远离她,在简·爱觉得是在“耻辱台上示众”的时候,只有彭斯经过时偷偷对她微微一笑安慰她。

中考名著导读之《简爱》阅读指导+历年中考真题练习及答案

中考名著导读之《简爱》阅读指导+历年中考真题练习及答案

《简·爱》——人生追求的二重唱【作品概说】《简·爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。

它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱【作者简介】夏洛蒂·勃朗特(1816~1855)英国女小说家。

艾米莉·勃朗特、乔治·艾略特的姐姐。

出生在英格兰北部约克郡一个的村子里。

父亲是个穷牧师。

她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。

为了谋生,她当过教师和家庭教师。

夏洛蒂的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和奋斗。

《简·爱》是夏洛蒂的代表作,也是夏洛蒂自传性的作品。

【情节梗概】简·爱是个穷牧师的女儿。

幼年时父母去世。

她寄养在有钱的舅母家里德太太的家里。

里德太太是个偏狭、自私的贵族妇人。

她原本不愿意养育简·爱,是她丈夫在临终时,逼她答应下来的。

她有三个孩子:女儿利沙和乔治安娜,儿子约翰·里德。

他们都歧视简·爱,嫌她穷,骂她是个“靠人养活的人”。

简·爱从小有一种倔强不受辱的性格,当她受约翰少爷欺侮时,便骂他是个残酷的坏孩子,象个杀人凶手和罗马皇帝。

为此,她被里德太太关进一间阴森森的红房子。

之后,里德太太又把她送进劳渥德一家私人开办的公益学校去寄食。

从此,便把简·爱推出了家门。

简·爱临出门对舅母说:“我宣布我不爱你……我决不愿意再叫你舅母了,我长大成人的时候,决不愿意来看你……我要说你用悲惨的残酷对待我。

”劳渥德公益学校收留的都是些孤儿,生活环境和条件都极坏,学校只关心用宗教信条束缚孩子的思想,而不诚心他们的生活。

孩子们吃的是“烧糊的稀饭”和“叫人呕心的食物”。

一次伤寒病蔓延,八十个儿童竟病倒四十五个。

孩子们稍有过失,便要遭到严厉的处罚和凌辱。

2019中考必考名著《简爱》导读、练习及答案(史上最全)

2019中考必考名著《简爱》导读、练习及答案(史上最全)

名著《简·爱》导读、练习及答案一、名著导读:《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。

这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象,小小说诠释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。

书中弱小的简·爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格,而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

二、内容精要:简·爱是个孤女,她出生于一个穷牧师家庭。

不久父母相继去世。

幼小的简·爱寄养在舅父母家里。

舅父里德先生去世后,简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。

舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了,简被送进了罗沃德孤儿院。

孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。

简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。

由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死,她最好的朋友海伦患肺结核去世。

海伦去世后也使孤儿院有了大的改善。

简·爱在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。

由于谭波尔儿小姐的离开,简·爱厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。

桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。

庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特是她的保护人。

一天黄昏,简·爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。

以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度也是时好时坏。

整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。

一天,简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗切斯特的房间着了火,简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。

罗切斯特回来后经常举行家宴。

在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简·爱被召进客厅,却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。

《简爱》名著导读、练习

《简爱》名著导读、练习

《简爱》名著导读、练习第一篇:《简爱》名著导读、练习《简爱》导读《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。

它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。

(一)故事概要及人物关系简•爱:追赶求平等与自主的知识女性。

罗切斯特:贵族,被简爱不平凡的精神所吸引。

海伦:简爱在学校的朋友,得热病去世。

布洛克尔赫斯特:坏人,孤儿院主持。

圣约翰:简爱的表兄,简爱的追求者之一。

戴安娜和玛丽:简爱的表姐,圣约翰的胞妹。

爱丽思·费尔菲克斯:罗切斯特的女管家,简爱的朋友。

阿黛勒:罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生。

英格拉姆小姐:长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,罗切斯特的追求者,但她根本不爱罗切斯特先生。

故事概要:一、苦难的童年(1-4章)地点:盖茨黑德府人物:瑞德太太(舅妈)伊丽莎乔治娜(表兄妹)约翰.瑞德贝希(佣人)阿波特梗概:简.爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。

舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担,并极其讨厌她的一举一动。

于是,在舅妈家度过的童年时期,简.爱遭受了巨大的磨难。

最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长(5——10章)地点:洛伍德义塾人物:布洛克赫斯特先生(学校司库、主管)谭普尔小姐(学监)史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师)海伦.彭斯(同学、朋友)梗概:洛伍德义塾,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。

简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫,眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友海伦.彭斯的离去,使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

在这里,简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活饮食条件。

简爱在这里又做了六年学生、二年老师。

期间的八年中,谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友,因为“我获得的一些最宝贵的知识,都要归功于她的指导。

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八年级(上)期末《简·爱》复习资料《简·(一)主要人物(二)故事梗概她们的影响。

不久,海伦死于肺病,使简爱深受打击。

并与之相爱。

他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍,决定举行婚礼。

但在婚礼上,不速之客的闯入,揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。

原来,罗切斯特先生的妻子是一个疯女人,被关在庄园的阁楼里,之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。

罗切斯特根本不爱这位妻子,他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起,因而向简爱隐瞒了这一事实。

简爱拒绝了做罗切斯特情妇的请求,悲伤地离开桑菲尔德。

在饥寒交迫的流浪中,成为一名乡村教师。

随后,简爱意外地继承了叔父留给她的遗产,并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后,与他们平分了财产。

简爱拒绝了表兄圣约翰的求婚,回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。

此时她才知道桑菲尔德因为一场大火而成为废墟,罗切斯特先生受伤成为残疾,他的疯妻子在大火中死去。

简爱赶到罗切斯特先生隐居的农场,向他表白了自己的感情,他们终于结为夫妻。

(三)章节概要:故事地点:舅母里德太太家主要人物:里德太太(冷酷凶狠的舅妈)白希(给简爱以关爱的女佣人)本节梗概:简·爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。

舅妈一直视简爱为沉重的负担,并极其讨厌她的一举一动。

于是,在舅妈家度过的童年时期,简爱遭受了巨大的磨难,辱骂甚至殴打。

最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德慈善学校。

经典片段:1.约翰·里德的蛮横,他姐妹的傲慢,他母亲对我的憎恶,佣人们的偏心,这一切在我不平静的心里,就像一口污井里的沉渣一样翻腾起来。

【这是简爱被关在红屋子里的一段心理描写。

表现了她的委屈和愤怒,以及对平等、有尊严生活的渴望】章节思考题:1.请简要概述简爱在里德太太家的遭遇。

【寄人篱下、备受欺侮、孤苦无依,时常遭受责打】2.简爱为什么被关进红屋子在这里她受到什么样的惩罚【和表哥打架;她被锁在这充满恐怖的红屋子里,寒冷、恐惧地度过了一天一夜。

】主要人物:布洛克赫斯特先生(苛刻、虚伪、恶毒的学校主管);谭波尔小姐(善良、正义的教师);海伦 (给了简爱真挚友情和莫大鼓励的挚友)本节梗概:洛伍德慈善学校,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。

简爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫,特别是好友海伦的离去,使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

在这里,简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活饮食条件。

简爱在这里又做了六年学生、二年老师。

八年中,谭波尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友,因为“我获得的一些最宝贵的知识,都要归功于她的指导。

”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色,后来又成为我的伴侣”。

“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。

因此,当谭波尔小姐要离开洛伍德慈善学校时,简爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务,过一种新生活”。

经典片段:1.于是,我就高高地树在那里。

我曾说过要是让我站在教室的中央受罚,我是无法忍受这种耻辱的。

如今我却在大庭广众中站在耻辱台上示众,我的心情难以言表。

大家站起身来,我呼吸很艰难、喉咙哽咽,但是,个姑娘向我走来,经过我面前,她抬眼看了看我,她的眼睛里闪烁着多么奇异的光芒!那眼光又给我身体注入了一种多么难以言表的感觉啊!这种新奇的感觉又给了我多大的支撑下去的力量啊!【本段描写的是简爱受罚站在凳子上的情形】章节思考题:1.经典片段1中的“她”指的是谁此段表现了简爱怎样的心情【海伦;表现了简爱遭到不公待遇时的屈辱和对海伦所给予的鼓励的感激之情。

】2.在那个教规严厉、条件极为艰苦的慈善学校,简爱靠着两位朋友的鼓励坚强的生存下来,这两个人是【海伦和谭波尔小姐】故事地点:桑菲尔德庄园主要人物:罗切斯特先生;菲尔弗克斯太太(桑菲尔德庄园一位忠实善良的老管家);阿黛尔(罗切斯特监护的孩子,简爱的学生);梅森(罗切斯特先生的疯妻子)。

初到时桑菲尔德府,结识府中人物关系。

感受平静生活,邂逅罗切斯特。

章节思考题:1.简爱与罗切斯特是如何初识的【简爱在庄园外小路散步,路遇从马上摔下的罗切斯特先生,并给予他一些帮助】与主人在喝晚茶时的初次谈话,简爱觉得他“喜怒无常,态度生硬”。

第二次见面,又一次尖锐的交锋。

经典片段:1.“先生,我只是觉得,仅仅是凭借你年纪较大,见的世面较多,你是无权对我发号施令的,因为你自认为是优越的,其实要取决于你对你的年龄和阅历的运用。

”经典片段:2.“我敢肯定,先生,我从不会把不拘礼节判断作傲慢无礼,前一种我很喜欢,而后者缺失任何一个自由人也难以忍受的,哪怕是为了薪水。

”章节思考题:这两句对白出自谁体现了人物怎样的性格【简爱;体现了她倔强、自尊、刚毅的性格】和,简爱对罗切斯特渐生好感,还在一次不明原因的失火中救了他。

对失火事件的种种疑惑;罗切斯特先生出门;与菲尔弗克斯太太谈论英格拉姆小姐的魅力时再次激起简爱内心感情的波澜。

表面镇定平静的简爱的内心感情却纷繁复杂。

心灵贫瘠的人。

并发现罗切斯特与英格拉姆小姐之间看似青睐,但是并不相爱的微妙关系。

经典片段:1.假如她善良高尚、富有力量、热情、仁爱和智慧,我会与嫉妒和失望这两大猛虎去决一死战。

章节思考题:语段中的“她”指谁简爱的这段心理独白表现了怎样的性格【英格拉姆小姐;简爱欣赏内心高尚、充满智慧的人,只有这样的人才能让她产生嫉妒或失望,而英格拉姆小姐既不会让简爱嫉妒,也不会让她失望。

】生造访时,罗切斯特先生变得很焦虑。

章节思考题:那个神秘的能窥探人内心世界的吉普赛算命的老妇是谁【罗切斯特先生乔装而成的】深夜发生惨案,罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖;并让简爱帮助他照顾夜里险遭暗算而受伤的梅森先生(疯妻子的弟弟);简爱心中疑惑重重。

(四)主要人物的性格品质简爱——一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩,却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。

正如书中所说:她有清澈的眼睛,伶俐的口齿,热情如火的灵魂,温柔又稳重,柔情有坚定的宁折不弯的性情。

具体体现:1.自尊自主、叛逆反抗简爱,在寄居的舅妈家里,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他,简爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。

2.追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平3.意志坚强,智慧过人在慈善学校的悲惨体验,表现了简爱的坚强和惊人的意志力。

和其他孩子们一起,经常挨饿受冻,挨打罚站。

学校里传染病夺取了好多孤儿的生命,简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。

罗切斯特——坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。

一个完美的、冷面的、不幸的、善爱的、成熟的贵族绅士。

简爱的出现,对他来说无疑于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵。

虽然简爱身材瘦小并无动人姿色,又没有丰厚的嫁妆,更没有显赫的家族背景,但在他心目中,简爱是个精灵。

这个天使“善良、天赋、可爱”。

罗彻斯特先生不因地位悬殊放弃爱情,毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简爱,也显示了他的平等、宽容、仁爱;那个由简爱执教的女孩并非是他的女儿,而只是一个舞女硬塞给他的“礼物”,他却以爱心抚育,体现了他的仁爱。

八年级(上)语文期末《简·爱》复习资料1.简·爱是以身份应聘到的,她的学生是一个七八岁的小姑娘,并不是先生的女儿。

2.除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简·爱的心,这个人是,但他实际爱的只有。

3.简·爱离开后,桑菲尔德府发生了什么事4.在桑菲尔德府发生的火灾中,罗切斯特受到了怎样的伤害她的疯妻又如何了5.简·爱的人生追求的两个基本动机是什么6.简•爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是:7.罗切斯特开始给简•爱的印象是:8.罗切斯特先生为什么瞎了9、年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么10、简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱11、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡,你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗12、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是:13、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了——你不是想错了吗——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我也会使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两个人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”这段话是简爱的名言,它体现了女主人公什么样的个性或精神追求(答出两点即可)14、简爱离开罗切斯特后,圣约翰曾向她求婚,要求她与自己一起去印度传教,简为什么拒绝了他15、在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命,海伦也因此死去,使简爱受到很大的打击16、简为什么离开孤儿院,从这里可以看出她的什么个性17、婚礼前夜,简做了一个什么梦18、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗19、阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻。

20、简爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么21、最终简爱在什么情况下,与罗彻斯特结合在一起22、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子24、罗彻斯特先生在认识简爱前,为什么放荡不羁,寻欢作乐25、《简爱》第二章开头说“我一路反抗,在我,这还是破天荒第一次。

”这“第一次”具体指的是什么1.(家庭教师)。

(桑菲尔德庄园)。

(阿黛尔)。

(罗切斯特)2.(圣约翰·里弗斯)(上帝)3. (在秋收后被一把火烧毁了,这把火是她的妻子伯莎·梅森放的)4. (双眼瞎了)(跳楼摔死了。

)5. (对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求)6. (谭波儿老师出嫁旅行了,简•爱失去了精神支柱)7.(有点怪、冷漠、变化无常、自负)8. (他的妻子放火烧了庄园,他为了救人,一只眼睛发炎,另一只眼睛被砸伤。

)9. (和表哥打架。

)10. (舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲;舅妈不满舅舅收留简·爱;舅妈一家不喜欢简·爱的性格。

)11. 因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室,就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。

12. 舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。

13. 自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨,坦率真诚、勇于追求幸福等14. 因为她笃信,婚姻是爱情的产物,是自由而神圣的结合,不应被沉重的宗教使命所异化,不应成为宣扬宗教的工具。

15. 一场传染性的伤寒16. 她受不了那里的孤寂、冷漠,她追求自由,幸福,勇于反抗17. 看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱,然后把婚纱撕成碎片18.例:“你以为,我因为穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗你想错了──我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样,……我们站在上帝脚跟前,是平等的──因为我们是平等的!”19.(梅森)20. 独立自主、自强不息的精神品格,丰富、明确、坚定的个性,追求平等和尊严等。

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