初中文言文虚词用法大全：以
文言文中以的用法及例句
文言文中以的用法及例句导言在文言文中，"以"是一个常见的虚词，具有多种用法和含义。
本文将介绍"以"的基本用法，并提供一些例句以帮助读者更好地理解。
用法一：标志手段或方法"以"可以表达一种手段或方法的意思，常常与动词连用。
例句：1.以巧妙的方法解决这个难题。
2.以行动来证明自己的实力。
3.以言辞激励人们奋发向前。
用法二：表示目的或用途"以"可以表示某个行动或状态的目的或用途。
例句：1.以学习为目的，每天坚持阅读。
2.以保护环境为使命，大家共同努力。
3.以守规矩为准则，树立良好的行为范例。
用法三：表示比较或相对"以"也可以用来表达比较或相对的意义，常与另一个对象或标准相对应。
例句：1.以你之见，此事该如何处理？2.以他的实力而言，完全可以胜任这个职位。
3.以往的比赛记录来看，他并不是无敌的。
用法四：表示根据或按照"以"在文言文中还经常用来表示根据某种标准或规则来进行某种行动。
例句：1.以法律为准绳，处理各类纠纷。
2.以前辈的经验为指导，避免犯同样的错误。
3.以自然规律为依据，推理出这个结论。
用法五：表示时间或条件"以"还可以表示时间或条件，常与时间词或条件词连用。
例句：1.以春风为信，盛开的花朵迎接新的一天。
2.以万一发生意外，我们应该怎么应对？3.以能够及时完成任务为前提，我愿意接受挑战。
用法六：表示程度或范围最后，"以"还可以表示程度或范围的意思。
例句：1.以力所能及的程度，尽力帮助他人。
2.以小见大，从细节中寻找整体的问题。
3.以敏锐的观察力，捕捉到微小的变化。
结语以上是关于文言文中"以"的不同用法及一些例句。
通过学习这些用法，我们可以更好地理解文言文中的句子结构和意思，并能够更准确地运用"以"这个词汇。
文言虚词以的用法
文言虚词以的用法文言虚词以的用法：1、作为动词（1）认为。
例句：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”——《列子·汤问》译文：一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。
”（2）有。
例句：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
——宋代苏轼《书戴嵩画牛》译文：蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。
（3）用，举用。
例句：陈王征国之豪杰与计，以上蔡人房君蔡赐为上柱国。
——《陈涉世家》译文：陈胜召集国内的豪杰商量对策，举用上蔡（在今河南驻马店市辖区内）人房君蔡赐做上柱国。
2、作为介词（1）表示原因，可译为“因”“因为”“由于”。
例句：以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——《小石潭记》译文：因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
（2）介绍动作行为赖以实现的工具、手段、材料。
可译为“用”“拿”。
例句：或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”——先秦韩非子《自相矛盾》译文：有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”（3）表示动作行为的方式、依凭，可译为“依”“按”“凭”“顺”“按照”。
例句：翁曰：“以我酌油知之。
”——《卖油翁》译文：老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。
”（4）表示时间和处所，可译为"在""从"。
例句：自康乐以来，未复有能与其奇者。
——《答谢中书书》译文：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
（5）介绍对象，可译为“把"。
例句：以是人多以书假余，余因得遍观群书。
——《送东阳马生序》译文：因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。
3、作为连词（1）连接词与词，表示并列关系，可译为“和”。
例句：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
——《赤壁赋》译文：想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。
（2）连接分句，表示顺承关系，可译为“就”。
文言虚词“以”字用法详解
3．表示所处置的对象。译为：把。 ①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》）
4．表示原因。译为：因为，由于。 ①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相 如列传》） ②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。《屈原列传》）
5．表示依据。译为：按照，依照，根据。 ①今以实校之。（《赤壁之战》）
（三）动词
①老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说 赵太后》） 老臣认为太后为长安君考虑得太短浅了 ②皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）
1．以为，认为。
•
①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》） 忠臣不一定被任用啊,贤者不一定被推荐
2．用，任用。
（四）助词
1．作语助，表示时间、方位和范围。例：
①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间） （《出师表》） ②指从此以往十五都予赵。（以：方位） （《廉颇蔺相如列传》） ③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围） 2．作语助，起调整音节作用。例： ①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》）
（五）通假
1．通“已”，已经。 ①固以怪之矣。（本来就已经够奇怪这件事了）
②日以尽矣。
现在按照实际情况验证它
②余船以次俱进。（《赤壁之战》）
6．表示时间、处所。译为：于，在，从。
①以八月十三斩于市。
②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。 ③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。
(二)连词。
1．表示并列或递进关系。可译为 “而”“又”“而且”“并且”等，或者省 去。 ①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》） ②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》）
以
文言虚词【以】的用法及举例
（一）介词
1．表示工具。译为：拿，用，凭着。 ①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列 传》） ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石 钟山记》）
“以”的文言文用法总结
文言文“以”的用法
“以”是一个常见的虚词，具有多种用法。
以下是对“以”的用法进行总结：
1.用作介词：表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“用”、“凭借”、“依据”、“按照”、“用（凭）什么身份”等。
例如：以利累形（用利益牵制他）《左传·僖公三十三年》，“以乘韦先牛十二犒师。
”（用四张熟牛皮作为先头部队的奖品。
《左传·僖公三十三年》）。
2.用作连词：表示顺承、并列、转折等关系，结合用法不同，可分别译为“而”、“又”、“而且”、“却”、“是用来”等。
例如：“夫夷以近，则游者众。
”（地势平坦而且离楚国近的地方，前来游览的人便多。
《游褒禅山记》）。
3.用作动词：相当于“认为”，可译为“认为”。
例如：“皆以美于徐公。
”（他们都认为我比徐公美。
《邹忌讽齐王纳谏》）。
4.用作代词：表示动作行为的工具或凭借，可译为“把”、“用”；表示所针对的对象，可译为“敌”、“对象”、“方面”；表示时间、处所，可译为“在”、“于”。
例如：“愿以十五城请易璧。
”（愿意用十五座城池交换和氏璧。
《廉颇蔺相如列传》）。
初中文言文知识点：虚词“以”用法讲解
初中文言文知识点：虚词“以”用法讲解
以
四、介词
1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。
①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。
(《登泰山记》)
2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。
①不以物喜，不以已悲。
(《岳阳楼记》)
②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。
(《读孟尝君传》)
③扶苏以数谏故，上使外将兵。
(《陈涉世家》)
④而吾以捕蛇独存。
(《捕蛇者说》)
3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。
①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。
(《马说》)
②策之不以其道，食之不能尽其材。
(《马说》)
③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
(《孟子》二章)
④以残年余力，曾不能毁山之一毛。
(《愚公移山》)
三、动词译为“认为”。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
(《出师表》)。
文言文虚词以的用法和例句
文言文虚词以的用法和例句一、文言文虚词以的概述及用法文言文作为中国古代的经典语言体系，其独特的表达方式给人们带来了诸多学习上的挑战。
而其中最常见且多变的一个部分便是虚词，其中最重要的一个是“以”。
本文将详细介绍文言文中虚词“以”的用法和例句。
在文言文中，“以”既能做介词，表示手段、方式；也能做连词，表示条件、目的等等。
下面会具体介绍这些用法及其例句，并排列成一二级标题便于阅读。
二、作介词时，“以”的用法和例句1. 表示手段在表示手段时，“以”可以与动宾结构或动补结构一起使用，表示通过某种手段、方法达到目的。
例如：（1）黔首以福肪陈。
《史记·平凖书》意思：国家富强是因为良好政策长期实施。
解析：此句中，“以”将“福肪陈”作为手段，通过这个手段来实现“国家富强”。
（2）罩口堂射属黑土民，黜矣彼之百里者于朝廷焉。
《汉书·刑法志》意思：坏人不得在政府中担任职务。
解析：此句中，“以”将“黑土民”作为手段，通过这个手段来实现“黜矣彼之百里者于朝廷焉”。
2. 表示方式在表示方式时，“以”可以与动词或名词一起使用，表示某种方法、方式。
例如：（1）秦月之象以先天朗组织三光略凖。
《汉书·艺文志上》意思：研究月亮的道理是依据观察四季更替和先天的六情。
解析：此句中，“以”将“先天朗组织三光略准”作为方式，通过这种方式来研究“秦月之象”。
（2）是日也登乎行阳適候寒冬之岁也……故葢邪境以居择彘。
《论语季氏篇》意思：那样的日子出行要看时令寒冷与否……所以只能居住在边远地区吃猪肉。
解析：此句中，“以”将“居择彘”作为方式，通过这种方式来解决因为寒冬无法外出而导致食物短缺的问题。
三、作连词时，“以”的用法和例句1. 表示条件在表示条件时，“以”可以引导条件状语从句，表达某种条件下的前因后果关系。
例如：（1）高世王曰：余有奉太祝之礼，可乎？《公羊传·成公元年》意思：高世王说：“我能够按照太祝的仪式来行事吗？”解析：此句中，“以”引导了一个条件状语从句，表示如果遵循太祝的礼节。
文言虚词“以”的用法
文言虚词“以”的用法及判断刘金山郭玉梅文言虚词“以”，是高考文言文阅读题中经常考查的一个，也是大纲和考试说明要求掌握的18个常考文言虚词之一。
【“以”的意义和用法】一、介词1.表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，译为“用、拿、凭、依据、按照、用（凭）……身份”等。
如：①愿以十五城请易璧。
（《廉颇蔺相如列传》）（以：用）②是时以大中丞抚吴者为魏之私人。
（《五人墓碑记》）（以：用……身份）2.表示动作、行为产生的原因，可译为“因、由于”。
如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
（《廉颇蔺相如列传》）3.引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在、从”。
如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。
（《登泰山记》）4.表示动作、行为的对象，可译为“和、跟”，有时可译为“率领、带领”。
如：（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。
（《信陵君窃符救赵》）5.宾语前置，疑问代词“何、胡、奚”等做宾语时，宾语放在“以”前面。
如：“何以战？”（《曹刿论战》）二、连词“以”作为连词，用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。
1.表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而、又、而且、并且”等，有时不译。
如：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
（《游褒禅山记》）2.表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式，可译为“而”或不译。
如：余与四人拥火以入。
（《游褒禅山记》）3.表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果，可译为“而、来、用来、以致”。
如：余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
（《师说》）4.表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。
如：古人……以其求思之深而无不在也。
（《游褒禅山记》）5.表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”或不译。
如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
（《归去来兮辞》）6.表示假设关系，可译为“如果”。
文言文中虚词以的用法
文言文中虚词以的用法一、文言文中虚词「以」的基本用法文言文中，虚词「以」是一个非常常见的字，它有着广泛的用法。
下面将探讨文言文中虚词「以」的基本用法，并以具体例句进行解析。
1. 表示方式、手段在表示方式或手段时，「以」常与动词连用，表示借助某种方式或手段来达到某种目的。
例如《论语·述而》中有一句经典的话：“巧笑倩兮，美目盼兮。
”其中「盼兮」就是指通过美丽的眼神来达到吸引人们注意的目的。
2. 表示依据、根据在表示依据、根据时，「以」多与名词短语连用，在句子中起着表明行动或判断依据的作用。
例如《论语·为政》中有一句话：“则民服。
”这里的“以…则”结构就是指如果按照某个标准或方法行事，则会得到相应结果。
3. 表示目标、范围在表示目标和范围时，「以」通常与介词短语连用。
例如《左传·桓公二年》：“胡取吾城？”其中「胡取吾城？」就是问对方为什么要攻占自己的城池。
4. 表示比较、对照在表示比较、对照的时，「以」常与一个相应的介词连用，例如：《左传·桓公元年》：“以其器使我。
”这句话中的「以其器」指按照他人的才能和能力来做出适当安排。
二、文言文中虚词「以」搭配出现的常见词语除了基本用法外，在文言文中，虚词「以」还常常与其他字搭配使用。
下面列举一些常见的例子，帮助读者更好地理解其用法。
1. 以求如《论语·述而》：“久而不息，则又加之以艰。
”这里的“加之以”表示通过付出更多努力（艰苦）来达到某种目标或满足某种需要。
2. 以至如《左传·宣公十四年》：“君子忌犯禽兽之冢。
”这句话中“...君子忌犯禽兽之冢”是说君子要避免触犯或侵害那些应该受到尊重的事物。
“以至于”则强调了前后两个行为或结果之间的关联和因果关系。
3. 以资如《礼记·檀弓下》：“不道德而有识者，以其知而不用则为无才。
”这句话中的「以...则」结构表明了“智慧没有得到利用就等于无能”这一道理。
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以
四、介词
1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。
①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。
(《登泰山记》)
2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。
①不以物喜，不以已悲。
(《岳阳楼记》)
②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。
(《读孟尝君传》)
③扶苏以数谏故，上使外将兵。
(《陈涉世家》)
④而吾以捕蛇独存。
(《捕蛇者说》)
3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。
①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。
(《马说》)
②策之不以其道，食之不能尽其材。
(《马说》)
③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
(《孟子》二章)
④以残年余力，曾不能毁山之一毛。
(《愚公移山》)
三、动词译为“认为”。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
(《出师表》)
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