合唱社团
合唱社团活动总结5篇
合唱社团活动总结5篇第1篇示例：合唱社团活动总结该次合唱社团活动是一次校园文艺晚会演出，我们合唱团共有40名成员参与演出，包括女生和男生各半。
在为期一个月的准备中，我们学习了多首不同风格的合唱曲目，包括古典音乐、流行歌曲和民族音乐等。
为了提高演出效果，我们还进行了多次排练，不断完善和提高自己的演唱技巧。
演出当天，我们身穿统一的服装，整齐划一地登台演出。
在音乐的伴奏下，我们用动人的歌声感染着在场的每一位观众。
演出中，每一名成员都全身心投入，充分展现出自己的才华和热情。
大家的默契配合和投入表现使得整个演出更加精彩，赢得了观众们热烈的掌声和好评。
通过这次活动，我们合唱团不仅提高了演唱水平，还加深了团队之间的友谊和合作精神。
在排练的过程中，大家相互鼓励，相互帮助，共同克服困难，最终取得成功。
每个人的进步都离不开团队的支持和协作。
在演出中，我们更加深刻地体会到了团结就是力量的道理。
只有团结一心，共同努力，我们才能取得更好的成绩。
除了演出，合唱社团还组织了一些其他活动，如组织团员们参加合唱比赛、举办音乐沙龙等。
这些活动不仅拓展了我们的文化视野，还丰富了我们的课余生活，提升了团队合作和沟通能力。
通过参加这些活动，我们不仅能够获得音乐方面的提高，还能结交更多志同道合的好友，增进团队之间的感情，共同成长。
这次合唱社团活动是一次非常成功的活动，不仅提升了我们的演唱水平，也增进了团队之间的友谊和合作精神。
通过这次活动的总结，我们能够更好地发现团队在合作中的优势和不足，不断完善自己，提高团队整体实力。
相信在未来的活动中，我们合唱社团会更加团结一致，齐心协力，取得更出色的成绩。
让我们一起继续努力，为合唱社团的发展贡献自己的力量！第2篇示例：合唱社团活动总结一、活动内容我校合唱社团在过去一段时间内开展了一系列多彩的活动，包括合唱排练、钢琴伴奏练习、音乐会表演等。
合唱排练是社团的重点工作之一，社团成员们每周定时进行合唱排练，不断提高歌曲的演唱水平。
合唱社团活动总结(精选8篇)
合唱社团活动总结（精选8篇）合唱社团活动总结1根据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必须辅之于第二课堂。
本学期合唱社团从第七周开始训练到第十七周结束。
在这十个星期里，训练的时间不长，但是学生还是切实地学到了一些本领。
现将我校的合唱社团工活动作总结如下：一、活动原则组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校有机结合。
二、活动内容本社团来自于二年级低段学生，基于此种情况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练。
通过校园音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。
三、活动效果1、练习了唱歌。
通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。
2、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。
3、教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。
学生喜欢这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏。
4、学生认识了休止符，认识了四二拍的指挥。
5、同学掌握了音乐的许多概念，熟悉了音乐语言，并会在学习过程中应用音乐语言。
加强了学生的能力培养，表叙能力和记忆力得到了明显提高。
总之，本期活动丰富了同学们的课余生活，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生各方面素质得到全面提高，今后将继续开展此类的第二课堂，推行落实素质教育。
合唱社团活动总结2合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。
小学合唱社团教案6篇
小学合唱社团教案6篇一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
二、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：（一）活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。
通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。
（四）活动时间：活动的时间定于每周下午第二三节课。
（五）活动地点：学校多媒体教室（六）活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。
课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
（七）活动要求：（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
三、活动过程设计（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。
（二）训练内容：用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。
（三）训练方法及过程：1、声音的训练2、音准训练多声部，合唱的音准训练。
3、合唱表现的四种手段。
（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳4、节奏训练5、咬字与吐字的训练6、歌曲的学习合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。
合唱社团活动总结范文(通用7篇)
合唱社团活动总结范文〔通用7篇〕合唱社团活动总结范文〔通用7篇〕合唱社团活动总结1本学期我校继续将“合唱”作为艺术品牌，我校组织的校合唱队的目的，首先是顺应全面推进素质教育的潮流，让音乐的元素浸透到素质教育之中，培养学生热爱音乐、表现音乐的才能，在训练和演出的过程中，让学生真正感到音乐的艺术魅力，从而进步学生的音乐欣赏才能和声乐才能，同时激发了学生的团队合作精神，陶冶情操、开拓视野，使学生在各方面都得到全面、安康的开展，使音乐教育起到丰富素质的教育的作用，现将本学期校合唱队的活动总结如下：一、挑选队员、划分声部考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱才能、听音才能与歌唱根本技能的根底上进展。
所以，我们扩建合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨才能较强，并对音乐感兴趣的学生。
选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。
二、合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进展一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握根底知识，为合唱教学打好根底。
1、呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。
我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。
2、发声训练刚入合唱队的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进展练习。
当咬字唱词训练有了一定根底之后，我们才进展合唱训练。
三、合唱训练1、熟悉歌曲，掌握旋律这一学期训练我们选了两首歌曲：《歌声与微笑》、《同一首歌》。
在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。
识谱练唱方式讲究多种多样，防止单调乏味而致学生疲劳。
小学合唱社团工作计划范文5篇
小学合唱社团工作计划范文5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学合唱社团教案2023三篇.docx
/J3合唱社团教案2023三篇小学合唱社团教案2023一篇一、教学内容1、介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操，意志品质，对人的身心健康也大有益处。
2,介绍合唱队的要求，本学期、本学年的目标。
3,队员组成情况介绍（自愿、指定相结合4,介绍正确的歌唱姿势和呼吸。
5、单声部练声曲训炼，学习《欢乐颂》旋律。
选拔队员。
二、教学目的和要求1、使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。
2、要求学生培养其正确歌唱的姿势。
3、引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。
4、要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。
三、教学步骤与方法（一）、合唱训练1,姿势训练：上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑,队员的姿势要统一。
合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖撤、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。
实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致，才能使所有合唱队员的发声“乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比较完美的音响效果。
这是合唱追求的目标，而统一的姿势就是做到这一点的有力保障，另外，良好的姿势还有助于在合唱排练中减少疲劳，从而提高排练效率。
2、呼吸训练：口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。
呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。
在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。
特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，因而影响合唱的整体音响效果。
因此，我们在训练中，一定要力求掌握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中，呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。
合唱社团的活动感想
合唱社团的活动感想随着音乐旋律的响起，我们合唱社团的成员们齐声奏响了一曲美妙动听的合唱。
这是我们社团在一次精彩的音乐活动中的表演，也是我们长时间排练的汇聚和发挥。
在这个过程中，我们每个人都收获了很多，不仅是音乐技巧的提高，更是团队协作和友谊的深化。
合唱社团的活动一直都是我们生活中的一大亮点，每次活动都是我们全心投入的表演和分享的时刻。
而在这背后，是我们日复一日的排练和努力，是我们团结一心的合作和探讨。
每一次活动都让我们感到骄傲和充实，也让我们更加珍惜合唱社团这个大家庭。
我们社团的成员来自不同年级、不同专业，但正是这些不同的元素汇聚在一起，让我们的声音更加丰富多彩。
我们有着来自不同地区的成员，而他们带来的特色音乐也为我们的表演增添了更多的亮点。
在合唱社团，我们不仅仅是学习音乐技巧和提高表演水平，更是在相互交流中学会了尊重和包容。
我们有时争论声部分配和音高，但最终我们都会站在一起，相互搀扶，一起成长。
每一个活动都意味着一次新的挑战，我们需要克服紧张，需要发挥最佳状态，更需要将我们所学的技巧和表演力展现出来。
每一次表演都是对我们排练成果的检验，也是我们团队合作和表演能力的证明。
在表演前的紧张和兴奋，以及表演时的投入和激情，都是我们成长的过程，也是我们最宝贵的回忆。
我们的合唱社团活动种类丰富多样，有校园音乐会、社团交流演出、外校演出等，每一次活动都是我们展示自我的机会。
在校园音乐会上，我们可以向校友和师生展示我们的成果，感受到他们的鼓励和认可；在社团交流演出中，我们可以向其他社团成员学习不同的音乐元素和表演技巧；而在外校演出中，我们可以拓展自己的舞台和表演范围，更好地向外界展示我们合唱团的风采。
每一次活动都是我们成长和进步的机会，也是我们彼此交流和学习的时刻。
在合唱社团的活动中，我们也有机会结识到一些音乐导师和专业人士，他们给予我们很多的指导和建议。
在这样的指导下，我们的音乐技巧得到了提高，表演水平也有了很大的突破。
合唱社团分工方案
合唱社团分工方案1. 背景介绍合唱社团是一个由学生组成的团体，在校内和校外表演合唱歌曲，是一项受欢迎的文化活动。
合唱社团的演出不仅能够提高学术氛围，增强学生个人的艺术素养，还能够展示学校的文化底蕴。
然而，合唱社团的演出离不开成员之间的密切配合和默契配合，对各种声部的要求也不同。
因此，制定分工方案是非常关键的。
2. 分工方案合唱社团的分工方案需要根据各个成员的声部进行编排，请看下表所示：声部成员职责高音张三、李四主要担任歌曲的高音部分中音王五、赵六主要担任歌曲的中音部分低音刘七、钱八主要担任歌曲的低音部分在演出过程中，除了各个声部的分工外，还需要有指导老师的指导和合唱社团的团长进行组织和协调，保证演出效果的最大化。
3. 具体操作接下来，本文将对以上分工方案进行具体操作，主要包括以下几点：3.1. 各个成员的要求在加入合唱社团之前，对于自己的音乐素质、技能水平和能否胜任相应的声部都需要考虑清楚。
对于各个成员，需要要求他们做到以下几点：•熟练掌握自己的声部，保证准确演唱歌曲的各个部分；•按照指导老师和团长的要求进行排练，保证演出的整体效果；•不断提高自己的音乐素质，增强自己的表现力和感染力。
3.2. 指导老师的要求指导老师是合唱社团的重要组成部分，他们需要有扎实的音乐基础和丰富的经验。
对于指导老师，需要要求他们做到以下几点：•对于歌曲的挂掉能够较为敏锐的发现和指正；•对于不同的歌曲配器能够根据不同的配器进行调整歌曲的演唱；•制定好每一次的排练计划，并根据合唱团成员的实际情况会进行调整。
3.3. 团长的要求团长是合唱社团的领头人，他需要带领着大家完成每一个演出任务，同时也要起到沟通和协调各个声部的作用。
对于团长，需要要求他们做到以下几点：•把握每一次演唱的重点和难点，安排好排练计划和演出流程；•鼓舞士气，激励成员的热情，提高团队凝聚力和协作能力；•通过社团内部的活动和对外的表演，提高社团的知名度和形象，增强社团的影响力。
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合唱社团
一、指导思想：
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，培养
学生科学的发声方法和演唱技巧，为学生创造一个健康、快乐、和谐
的活动环境，促使他们在艺术活动中身心得以健康发展，并能够进一
步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园社团文
化建设，现决定在我校组建合唱小社。
二、活动目标:
1、以张扬个性，彰显特色为主题，青少年身心健康和谐发展为
本。利用各种教育资源共同为学生的艺术发展创造良好的环境。努力
拓展每个学生的艺术表现空间，为其搭建一个展示自我、陶冶情趣、
启迪情感的活动舞台，帮助他们提高表现的技能和能力，培养每个学
生对艺术活动的兴趣，体验表现过程的乐趣。
2、植根丰富的地方文化，将艺术教育与民族文化的继承与发展
系统有机的结合，成为少年儿童展示民族文化的一个窗口。
3、合唱团在创建和发展过程中，通过各种形式的对外宣传，演
出、比赛等交流活动，扩大活动中心的知名度，并成为宣传青少年素
质教育改革和发展成果的窗口。
三、活动特点:
以声合、音合、情合为合唱社团特点,突现优秀的歌唱基本功.
四、活动发展途径:
1、 依靠学校自身的教育师资，充分利用活动丰富的艺术教育设
施资源，做好合唱团的自身建设。
2、积极聘请市内外具有丰富经验的领导、专家为活动中心顾问，
为合唱团的发展出谋划策，指导工作。
3、加强与学校的合作与交流，争取学校支持，合作培养人才，
实现双赢。
4、充分利用本中心的有利条件，争取家长的理解、支持和主动
参与，最大程度地发挥其作用。
五、活动实施细则及步骤:
1、平时每周利用周一周三下午3、4两节课时间集中训练两次，
由指导老师管理。团员在训练期间要保证训练时间。有演出、比赛任
务时根据需要适当增加排练时间。
2．团员退出合唱团后，合唱团每学期将增补新的团员参加艺术
活动。
3．家长能主动支持和协助教师组织孩子参加各种必要的演出活
动，服从团队管理和安排。
4、合唱团成员的待遇:被录用者可享受免费的歌唱教育和培训。
六、合唱社团招收对象:
（1）身体健康，活泼大方的初一初二年级特长优秀学生均可报
名。
（2）喜欢参加艺术活动，有大胆地表现欲望。
七、少年合唱团选拔方法：
1、在学生自愿报名，本班老师推荐的基础上进行选拔。
2、通过合唱团教师的面试，达到录取标准的，择优录取。
八、训练地点：
五楼音乐教室
九、训练内容：
1、排练内容分为理论教学和演唱训练两部分
2、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的声音。
3、校歌及中外优秀合唱歌曲若干首。
4、合唱姿势、舞台造型。
十、合唱社团管理章程：
为了活跃和规范学校合唱队训练活动，提高合唱队的工作效率，
加强团结，增强合唱队凝聚力，积极组织各班合唱队员开展活动，特
制定下列管理制度，具体如下：
1、合唱队训练时间训练时间为每周一、三下午3：—4：30分，每位
队员要准时参加，并到声部长那里签到，如有其他特殊原因，要提前
到指导老师办公室拿请假条，写明请假原因，然后交回声部长，进行
登记。无特殊原因，不予请假.
2、 全勤：√ 每人/周（+3分） 缺勤：○ 每人/次（-1
分）
迟到：× 每人/次（-0。5分） 违纪：◎ 每人/次 （-0。
5分）
优秀：☆ 每人/次（+0。5分） 请假：△
3、出勤情况是考核团员的重要标准，严格遵守训练时间，对于没有
责任心的团员及干部，将进行扣分、撤销其职务，情况严重者开除出
合唱队，并给于公布。（包括：迟到、缺勤、纪律差等情况。）
4、每次训练要带谱夹和笔，认真做好笔记，没有带谱夹和笔的同学
经过检查要扣分。
5、进入合唱室后，不许大声喧哗、带零食，要保持场室清洁，对主
动将垃圾捡起的同学，将给于表扬。
6、坐姿要求：双腿合拢，腰杆挺直，双手平放在膝盖。训练时态度
要认真，坐姿不标准，小声说话，被老师点到名的，声部长要做记录
扣分，纪律表现好的学生，点到名给予表扬加分。
7、对每节课学习的歌曲，每个声部的同学轮流进行表演，具体节目
单由老师和合唱队长进行安排，对表现好的同学给于加分。
8、每学期末根据每位学生的表现情况，由同学和老师评选出“十佳
合唱队员”。
9、对于以上各项制度，所有团员要严格遵守活动规章制度。