学校活动策划书(应用文形式)
学校学生社团活动方案
学校学生社团活动方案学校学生社团活动方案（通用10篇）为了确保活动能无误进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的学校学生社团活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校学生社团活动方案篇1一、指导思想：1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。
2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。
二、活动宗旨依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
三、领导小组组长：成员：四、社团种类学生社团类型主要包括以下几方面：1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等；2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团（武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等）、艺术爱好学生社团（舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等）、兴趣爱好学生社团（集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等）；3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等；4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等；5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。
应用文写作策划书教案
应用文写作策划书教案一、教案背景应用文写作是高校英语专业学生必须掌握的一项技能，其涉及到的文种繁多，如报告、请示、通知、函等。
然而，在实际教学过程中，我们发现许多学生对应用文写作感到困惑，难以把握各种文种的格式和写作技巧。
为了提高学生的应用文写作能力，本教案以策划书为例，详细讲解应用文写作的步骤和要点。
二、教学目标1. 让学生了解策划书的概念、特点和作用。
2. 掌握策划书的结构和写作方法。
3. 能够独立完成一篇策划书的撰写。
三、教学内容1. 策划书的概念策划书是对某一活动或项目进行策划、组织和实施的书面方案。
它具有明确的目标、具体的措施、合理的安排和详细的预算等特点。
2. 策划书的特点（1）实用性：策划书旨在解决实际问题，具有很强的实用性。
（2）针对性：策划书针对特定活动或项目，具有明确的针对性和指导性。
（3）创新性：策划书要求策划者充分发挥创意，提出新颖、独特的方案。
（4）可操作性：策划书应具备实施的条件和可能，确保方案的可行性。
3. 策划书的作用（1）明确目标：策划书有助于明确活动或项目的目标，为实施提供方向。
（2）规划实施：策划书对活动或项目的实施过程进行详细规划，确保顺利进行。
（3）协调资源：策划书有助于整合各方资源，提高活动或项目的成功率。
（4）评估效果：策划书为活动或项目的评估提供依据，便于总结经验教训。
4. 策划书的结构（1）封面：包括策划书名称、策划者、日期等基本信息。
（2）目录：列出策划书各章节及页码，方便查阅。
（3）引言：简要介绍策划书的背景、目的和意义。
（4）主体部分：包括活动或项目的目标、策划依据、实施步骤、预算、风险评估等。
（5）附录：提供相关资料、数据、图表等，以支持策划书的内容。
5. 策划书的写作方法（1）明确目标：根据活动或项目的性质，确定具体、明确的目标。
（2）收集资料：广泛搜集与活动或项目相关的资料，为策划提供依据。
（3）策划依据：分析活动或项目的背景、现状和市场需求，找出策划的依据。
应用文活动策划书范文
应用文活动策划书范文你知道如何设计活动策划书吗？不知道没关系，下面请参考小编给大家整理收集的应用文活动策划书范文，希望对大家有帮助。
应用文活动策划书范文1 为进一步强化本院学生的学习和科学研究功能，向广大同学提供展现能力、相互学习、相互交流的平台，生科院学生处特举办本次活动。
一、活动主题纵观科学世界，投身科技研究，传播科技信息，增强科学素质二、活动宗旨引导学生调查研究，增强学生社会实践能力，提高学生科学素质。
三、活动流程月16日，活动开始；月19日——5月20日，论文形成及修改阶段；3.参赛作品在5月24日下午5：00前送交东一楼125寝室；月27日，表彰，举行颁奖仪式。
四、参赛对象本院在校大学生五、活动内容1.依托“大学生科研能力调查问卷”调查统计报告，结合科技理论知识确定参赛题目。
2.文章内容必须经过真实调查研究，数据具有可信性，文章能反映现实存在的问题。
3.参赛作品要求A4纸、宋体、四号字打印，字数1500字左右,附电子稿一份,发送到xxxxxxxxxxxxxx。
4.参赛作品必须由个人独立完成,不得抄袭、仿造,参考文献必须标注清楚，参赛者姓名、专业、联系方式标注清楚。
5.由生命科学学院相关领导、老师评审。
六、奖项设置特等奖：一名一等奖：二名二等奖：三名三等奖：五名优秀奖：若干名生命科学学院学生处xxx年5月16日应用文活动策划书范文2 一、活动期限xxx年5月19日下午4点半6点半二、活动目标庆祝“旅游日”，举办旅游达人活动，游遍中华胜地，弘扬民族精粹，把旅游面向校园，让我们拥抱世界。
三、活动名称海南大学(儋州校区)“旅游达人”活动四、活动主题“我是旅游达人，我们快乐‘驴友’”五、活动背景及目的活动背景：21世纪的大学校园,集体出游、自费旅游、寻访古迹已成为一种时尚和风气。
“旅游文化热”为大学生的生活增添了多彩姿色。
一个个魅力的景点里藏匿着大学生的旅游梦想，我们想实现自己的梦，在这个快步前进的时代里留住自己独特的一面，然而由于时间、资金、风险等多方面的原因，我们不能一一去留影，去圆梦，而“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急，我们在圆梦的同时，也能增长见识，开拓眼界。
写应用文策划书3篇
写应用文策划书3篇篇一[活动名称]策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的[具体活动目的]三、活动主体[具体活动主体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程1. 签到开场：[签到时间]，活动参与者签到入场，由工作人员引导至活动场地。
[开场时间]主持人开场，介绍活动主题、目的和流程。
2. 主题演讲：[演讲时间]，邀请相关领域的专家或学者进行主题演讲，分享他们的经验和见解。
3. 分组讨论：[讨论时间]，将参与者分成若干小组，围绕主题进行讨论，鼓励参与者积极发言，分享彼此的观点和经验。
4. 互动环节：[互动时间]，安排一些互动游戏或竞赛，增强参与者之间的互动和交流。
6. 合影留念：[合影时间]，全体参与者合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 餐饮费用：[餐饮金额]3. 专家出场费：[出场金额]4. 宣传费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]6. 总预算：[总金额]八、注意事项1. 活动报名：请有意参加的人员在[具体时间]前填写报名表格，并将其发送至[联系人/联系方式]。
2. 活动宣传：请相关部门和人员积极配合，做好活动的宣传工作，吸引更多的人员参加。
3. 现场组织：活动现场安排专人负责组织和协调，确保活动的顺利进行。
4. 安全保障：活动现场设置安全警示标识，做好安全防范措施，确保人员的安全。
5. 环境保护：活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《应用文策划书》一、活动主题“畅享青春，活力校园”二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的课余生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时为同学们提供一个展示自我才华和特长的舞台。
三、活动主体[具体学院]全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、前期准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
大学应用文学习计划范文
大学应用文学习计划范文一、背景大学应用文学习是指对各种应用文体进行系统学习和训练，以使学生具有写作各种应用文的基本能力，能够在实际生活和工作中应用有效的写作技能与方法。
作为一名大学生，要想在未来的求职中竞争力更高，必须具备优秀的应用文写作能力。
因此，我制定了以下大学应用文学习计划。
二、学习内容1. 论文写作论文写作是大学应用文的重要组成部分，通过论文写作训练可以培养学生的批判性思维和阅读能力。
我打算在大学期间参加论文写作的相关课程，结合网络资源和教师的指导，逐步提升论文写作的水平。
另外，为了确保论文的质量，我计划每学期至少完成一篇论文。
2. 商务信函写作商务信函是大学生活和职场中经常用到的应用文体之一，通过商务信函写作能够使学生在求职、申请奖学金等方面更加自信。
我计划在校内外参加不同形式的商务信函写作培训，并积极参加校内知名企业的实习活动，以提高自己的实际应用能力。
3. 演讲稿写作演讲稿写作与演讲能力的提升有着十分密切的关系，能够让学生在面对公众时更加沉稳自信。
我打算参加学校的演讲比赛等各种演讲活动，通过不断练习进一步提升演讲能力，在演讲稿写作方面也会有相应的提高。
4. 策划书写作在大学期间，积极参与学校各类活动并负责活动策划，将能够加深对应用文写作的理解，培养能力和技巧。
我计划在学校参加志愿者组织，积极参与社会实践活动，全力储备写作能力，争取在实践中更好地实现应用文写作和策划能力的提升。
三、学习目标通过以上学习内容和培训，我计划达成以下学习目标：1.能够独立写出高质量的论文，并在各类学术竞赛中获得优异成绩。
2.能够用简练、清晰的语言，撰写出一流的商务信函，并在校内外实践中展现自己的写作和应用能力。
3.能够用流畅自如的语言，撰写出一流的演讲稿，并通过演讲让观众更好的了解和认同自己的理念。
4.能够撰写出各类有效的策划书，具备一定的商业和策略分析能力。
四、总结大学应用文学习对于学生的综合素质提升至关重要。
合肥学院学生会公文写作
合肥学院学生会公文写作（一）合肥学院学生会活动策划书模式一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“合肥学院××活动策划书”，置于页面中央，也可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景根据策划书的特点在以下项目中选取以下内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。
如情况不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。
活动目标要具体化，并需要满足时效性、重要性、可行性等特点。
四、资源需要列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。
可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。
写作：应用文 策划书ppt(中职语文)PPT课件
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2020年10月2日
“重复”的精髓
很多份策划书都不是一个人写下来的，因为信息的不流 通，会出现重复现象。那么，就需要最后的统筹规划。 什么样的重复是不必要的呢？重复活动的流程，重复注 意事项，重复参与人员等等细节都是不必要的，只会让 策划变得没有逻辑。 必要的重复在于对活动灵魂的强调。足以吸引眼球。
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FROM NANXUAN
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20划和预估将会让活动拿捏于鼓掌之中， 一份好的策划将调动起主办人员的热情。 策划书要做的另一个目的就是说服人，比如活动审 批者，赞助的公司等，直接关系这项活动的生存权。
展示。
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2020年10月2日
策划书模 板
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2020年10月2日
换位思考
策划书写完后，将活动在心中预演一遍。有没有没有想 到的细节？会出现什么样的瑕疵？将想到的每一个点加 入注意事项。 如果你是参与人员，如果你是赞助商。你会得到什么？ 这个活动让你很快乐，还是让你很“不爽”，不情愿？ 聪明的你是否会钻规则的空子？ 最后，让别人帮你换位思考。你会发现很多自己无法发 现的细节。
FROM NANXUAN
策划书写作培训
公文、应用文范文活动策划书
【真题】1、你所在的某培训结构负责给某酒店员工进行英语培训，旨在提高员工英语水平，从而提高服务水平，提升酒店档次。
该公司员工平日工作繁忙，基础薄弱，水平参差不齐，积极性不高。
你作为本次培训项目的负责人，请草拟一份此次培训项目的策划书，就培训的目的、方式、时间、预期效果等进行说明。
要求：文笔流畅、风格得体，照顾到各种水平的学员，刺激学员学习的积极性。
字数约450字。
2、迎接策划书, 迎接国圣心大学教师团队, 给人做翻译之类。
【模板一】长时、复杂性活动新思维外语培训学校天涯客酒店员工英语培训策划书【培训对象】天涯客酒店大堂和西餐厅员工【培训目标】初步掌握酒店常用英语，能与外籍客人进行流利的英语口语沟通【学员现状】1、培训时间：员工工作繁忙，参加培训时间比较紧张2、总体现状：经初步测试分析，学员的英语水平总体参差不齐3、学习态度：由于多方面原因，员工对英语学习培训不甚重视4、英语基础：普遍基础薄弱，口语较差。
【培训方案】一、教学方式：1、运用疯狂英语训练方法，突破发音障碍，短时间掌握酒店英语单词2、大量运用情景教学，结合日常工作情景，进行口语实际操练二、教学教材：基于国际酒店英语通行培训教程为天涯客酒店员工量身编写的教材三、师资力量：新思维学校优秀外教两名，中教两名，助教三名四、课时分配：总课时共计90课时，每周培训一天，共计八周五、课程分配：1、口语入门与语音30学时2、酒店接待英语20学时3、酒店餐厅英语20学时4、前台英语20学时六、激励措施1、如果员工考核及格，酒店将全额支付培训费用。
如果不及格，将由不及格员工支付百分之五十2、在员工绩效考核中增加员工语言技能考核，与奖金挂钩新思维英语培训学校2 0xx年XX月XX日【模板二】一般性活动短时性活动XXX策划书一、活动背景二、活动目的三、活动时间四、活动地点五、活动单位六、活动对象七、活动流程1.前期准备2.活动内容3.后期工作八、经费预算：横幅一条30元矿泉水20瓶20元总计: 50元九、注意事项XXX年月日。
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学校活动策划书(应用文形式) 篇一：关于应用文的活动的策划书生命科学学院第一届科技应用文征文活动策划书为进一步强化本院学生的学习和科学研究功能，向广大同学提供展现能力、相互学习、相互交流的平台，生科院学生处特举办本次活动。
一、活动主题纵观科学世界，投身科技研究，传播科技信息，增强科学素质二、活动宗旨引导学生调查研究，增强学生社会实践能力，提高学生科学素质。
三、活动流程月16日，活动开始；月19日——5月20日，论文形成及修改阶段；3.参赛作品在5月24日下午5：00前送交东一楼125寝室；月27日，表彰，举行颁奖仪式。
四、参赛对象本院在校大学生五、活动内容1.依托“大学生科研能力调查问卷”调查统计报告，结合科技理论知识确定参赛题目。
2.文章内容必须经过真实调查研究，数据具有可信性，文章能反映现实存在的问题。
3.参赛作品要求A4纸、宋体、四号字打印，字数1500字左右,附电子稿一份,发送到597845923@。
4.参赛作品必须由个人独立完成,不得抄袭、仿造,参考文献必须标注清楚，参赛者姓名、专业、联系方式标注清楚。
5.由生命科学学院相关领导、老师评审。
六、奖项设置特等奖：一名一等奖：二名二等奖：三名三等奖：五名优秀奖：若干名生命科学学院学生处XX年5月16日篇二：应用文写作活动策划案旅游达人活动策划书策划者姓名：方琪、朱彩霞策划书制定日期：XX年5月5日一、活动期限XX年5月19日下午4点半-6点半二、活动目标庆祝“中国旅游日”，举办旅游达人活动，游遍中华胜地，弘扬民族精粹，把旅游面向校园，让我们拥抱世界。
三、活动名称海南大学(儋州校区)“旅游达人”活动四、活动主题“我是旅游达人，我们快乐‘驴友’”五、活动背景及目的活动背景：21世纪的大学校园,集体出游、自费旅游、寻访古迹已成为一种时尚和风气。
“旅游文化热”为大学生的生活增添了多彩姿色。
一个个魅力的景点里藏匿着大学生的旅游梦想，我们想实现自己的梦，在这个快步前进的时代里留住自己独特的一面，然而由于时间、资金、风险等多方面的原因，我们不能一一去留影，去圆梦，而“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急，我们在圆梦的同时，也能增长见识，开拓眼界。
恰逢5月19日是中国旅游日，为纪念并庆祝这个节日，特举办此次活动。
活动目的：为了丰富我校大学生的课余生活,增进我校大学生对中华名胜的了解,展现我们的风采和神韵,特举办本次旅游达人活动。
在活动中，我们既可以策马草原，感受风吹草低的豪情；也可以西进大漠，聆听悠悠驼铃在长河落日下的回声；更可以远上青藏，在离天空最近的地方，感受最为纯净的人间天堂。
此策划中说明了活动的具体流程，展现旅游文化,丰富大学生文化生活,亲身感受旅游文化,顺应社会低碳环保的潮流,从而实现了解旅游、实践旅游、快乐旅游、安全旅游、做文明游客的目的。
六、活动地点海南大学应用科技学院（儋州校区）东门七、活动责任方及参与者负责单位：XX级旅游英语2班参与者：全体在校师生八、活动流程（一）前期准备：1.人员安排XX级旅游英语2班“旅游达人”活动人员安排2. 各部工作细则：A. 宣传部：（1）海报：宣传小组制作4张宣传此次活动的海报，分别张贴于A-1前的宣传栏、A-5小卖部旁、北门宣传栏、男生宿舍小卖部旁。
（2）宣传单：制作宣传此次活动的宣传单，并在18号下午6点半在东门、北门分别分发宣传单。
（3）宣传板：宣传小组负责向学生会借宣传板并制作活动宣传板，并于活动前一星期放在东门进行展览。
（4）广播：宣传小组负责写宣传广播稿并利用广播台在17、18号两天进行宣传。
（5）横幅：在通往教学楼的路上拉一条标语为“旅游达人一起畅游世界吧！”的横幅。
（6）络：班级全体成员积极在认识的人中间宣传活动，在加入的学校的群里发消息宣传此次活动。
（7）活动结束后：制作关于此次活动盛况的宣传板。
B．后勤部：（1）采购活动所需物资（见预算表格），（2）向学生会借好活动所需物品：大桌子2张，小桌子3张，红色大桌布1张，椅子8张，音响设备、帐篷2顶。
（3）活动结束后物品的整理及归还，并对活动物品进行清算制作出明细财务表。
（4）根据应急方案，如果下雨，后勤部负责将活动物品到指定位置。
C. 组织部：（1）活动场地的布置。
（2）根据活动内容，组织活动的进行。
D.外联部：（1）负责向学校申请资金。
（2）寻求赞助商赞助。
（3）负责邀请旅游心理学冯颖老师担任比赛评委。
E. 摄影部：对活动的准备、进行、结束后情况进行全程拍摄，为宣传部的宣传做资料准备，为活动后班会的召开提供资料。
F.安保部：维持活动现场秩序，避免出现混场面。
（二）活动过程1.活动前:（1）3点后勤部到达东门集合，开始布置活动场地，具体布置方法小组内部讨论决定。
（2）4点15分组织部在东门集合，开始利于音响设备播放音乐并对此次活动进行讲解，达到宣传活动，吸引同学的作用。
2.活动时：4点半组织部准时开始活动。
活动内容为：（1）.我猜我猜我猜猜猜每张精美明信片图片面朝下放置在桌面上，明信片上面放置一张关于描述此明信片所画景点信息的纸条，参与者根据纸条上的信息猜明信片所画景点，答对者可获得此精美明信片。
答对者可连续作答，连续答对5个以上可获得小盆栽一个，同时也停止答题，让下一位同学答题。
（2）.现场解说大作战篇三：应用文写作培训活动策划书应用文写作培训策划书干部培训部XX年10月11 日应用文写作培训目录●主题背景03 活动主题03 活动背景03 活动目的03 ●活动概况04 基本信息04 活动流程04 预期效果05●工作安排06 ●经费明细07应用文写作培训主题背景【活动主题】法学院团委干部培训部组织对学生干部进行应用文写作培训【活动背景】新学期初始，随着法学院团学社各部门招新工作的圆满结束，学生干部各方面工作亦随之展开，新干部的专业素质亟需提升以适应全新的工作方式和环境，藉此由院团委干部培训部策划发起“应用文写作培训”活动，以期能提高学生干部对通知、红头文件、工作策划的上手能力及电子文档的处理能力，并形成干部群中的专业氛围和学习氛围，获得有益的校园环境效益。
【活动目的】提高学生干部在工作中的专业素质，对工作中的实用文体掌握到位，向外展示出一个有科学、有文化、有思想的干部团队形象，也为今后各学生干部走向其他工作岗位起到基础性的辅助作用。
应用文写作培训活动概况【基本信息】【活动时间】12月4或5日【活动地点】模拟法庭讲座【参加人员】邀请讲座老师一名四大机构干部，诚邀各班团支部班委成员参加特邀嘉宾：杨智平书记、李昌郁老师、张晓凤老师【主办单位】法学院团委【活动流程】准备前期（1）与讲座老师沟通，确定讲座时间;制作出幻灯片，方便老师讲演（2）在同学中间作好宣传工作，在各班征集文稿，作为讲演过程中向同学展示的例子，并接受老师的指导活动期间（1）老师讲解部分，主要内容涉及通知、红头文件、工作策划、电子文档的处理等，并指出同学们遇到的各种问题，应该注意的事项等（2）针对向同学们征集的文稿进行讨论，老师给予点评，并指出其问题所在，让同学们直接明白自己在实际操作中的问题，也深刻领会老师讲解的内容（3）同学提问环节，由同学向老师提出自己不明白、不理解的地方，增强讲座的内容性（4）展示秘书处、办公室部分工作成果，以榜样作用的形式让同学们对应用文写作有更为形象的理解（5）请史老师或杨书记对讲座总结发言，并对同学们提出希望或要求后期安排征集同学对本次活动的意见，使干部培训工作不断改进。
【预期效果】得到学生干部的积极响应，并极大提高学生干部的应用文写作水平。
篇四：应用文比赛策划书应用文比赛策划书1. 英语应用文写作竞赛策划书2. 应用文知识竞赛策划书3. 公共课部应用文写作大赛策划书1、英语应用文写作竞赛策划书活动名称：浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛一、组织单位写作比赛指导小组组长：XXX成员：XXX等二、参赛对象参赛对象：本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。
三、竞赛方式比赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为3月25日和4月10日。
决赛同时也是浙江省首届英语写作大赛资格选拔赛，特等奖获得者参加4月23日举行的首届浙江省高职高英语写作比赛。
院级比赛奖项按科技文化节要求设置。
1.初赛3月25日进行初赛。
比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责安排监考。
初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。
2.决赛4月10日进行“浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。
决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”。
获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”。
四、赛题命题原则和题型1.命题原则：依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。
赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。
2.比赛时间：120分钟。
3.比赛题型：比赛题目包括两部分(如下所示)。
(1)公共英语组(2)英语专业组五、竞赛安排策划1.报名报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：00前以电子表格形式(格式参见附件)报送至人文学院商务英语教研室，钱志权，E-mail：。
2.比赛时间和地点初赛：3月25日(周四)傍晚17：30-19：30，第四教学楼B701(英语专业组),第四教学楼C601(公共英语组)。
决赛：4月10日(周六)具体时间地点另行通知。
六、奖项设置1.公共英语组和英语专业组各设四个奖励等级，特等奖2名(专业1名、非专业1名);一等奖2名(专业1名、非专业1名);二等奖奖3名(专业1名、非专业2名);三等奖4名(专业2名，非专业2名)2.分院优秀组织奖1项。
2、应用文知识竞赛策划书主办单位：梅子文学社一．活动目的、意义繁荣校园文化，丰富大学生活。
为了让新生能了解对应用文的知识及其重要性，为了让他们知道大学生活中处处可以接触到应用文，也为了他们能适应大学生活对应用文的需要。
我社特此举办此活动。
可以加强新生的文学素养和个人修养，激活新生的文学氛围。
此活动虽然是一次小小的考试，但应用文的一些基础知识还是能体现出来，通过考试，新生可以知道自己的生活中，应用文的知识是不可或缺的。
二．活动时间与地点12月5日五教新生晚自习教室三．参赛对象职师院全体报名新生及梅子文学会员四．活动宣传我们将安排负责人去新生上晚自习的教室进行宣传，让新生提前做好准备.张贴海报宣传此次活动，让全校师生知道此次活动，后期将张贴海报公布获奖名单，以进一步扩大活动影响。