家长学校情况调查报告建立家长学校情况说明家长学校成立情况
小学家长学校自检自查报告(3篇)
小学家长学校自检自查报告我校是一所寄宿制学校，现有教学班4个，学生人数181人，8 名专任教师，学历合格率为100虬近几年来，我校在上级领导的关心和支持下，家长学校的工作不断研究、探索，积累了一定的经验，取得了一定的成绩。
近几年来我校在尊重教育的理念下，努力探索提高家长学员家庭教育的方式、方法，家校合作共同提高育人水平的做法，深受家长学员的称赞。
现对照上级文件进行自查，情况如下一、领导重视，机构落实自从家长学校开班办学以来，学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓，家长学校工作计划与学校教育教学工作计划同步纳入学校工作，对家长进行系统的培训，根据上级的要求和学校家长的实际情况进行授课。
1、成立家长学校领导机构，有家长学校领导小组，家长委员会，各年级领导小组。
为了使家长学校更有效地为家长提供教育服务，每学年初都确了以学校校长为组长，村主任任副组长的负责制，共同商定家长学校学年计划。
2、学校以班级为单位，建立家长代表小组，班级又以村组为单位选取村组家长代表，设立班级家长委员会，负责本班一些相关事务，参与班级管理。
3、构筑了一支多元化的家庭教育师资队伍。
为了提高家庭教育指导的针对性和实效性，学校构筑了一支由老教师、班主任、学科骨干、镇老领导、社区家庭教育志愿者、优秀家教家长等为主的多元化家庭教育指导者队伍。
使家庭教育指导者这支队伍不仅具备驾驭家庭教育指导的专业化知识水准，更具有科学的家庭教育指导智慧，能够适应和满足不同家长的多元化家教需求。
4、健全家长学校教育教学管理制度。
如针对领导、教师制定了《家长学校领导岗位责任制》、《家长学校工作制度》、《家长学校校长工作职责》、《家长学校会议制度》、二、活动丰富，规范管理学生家长所处地域有城乡之差，年龄有大小之别，个人素质更是参差不齐，因此加强家长学校过程管理尤为重要。
我们做到了：1、每学期初对家长进行一次问卷调查，包括家长年龄、知识文化水平、家庭环境、家长对孩子教育的困惑等；各班教师则根据调查的最新情况制定本班家长学校工作计划，选取有效的家庭教育内容，研究其对策，确保家长学校工作正常有效开展。
关于家庭教育状况调查报告范本
关于家庭教育状况调查报告范本导读：本文是关于关于家庭教育状况调查报告范本，希望能帮助到您！五年来，在xxxxx店市委、市政府的高度重视和社会各界的大力支持下，市妇联、市教育局、市人口与计生局、市卫生局、市关工委等部门相互配合，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设，以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，以特色活动为载体，全面深入地开展家庭教育工作，取得了显著成效。
一、xxxxx期间xxxxx店市家庭教育的现状3、重视特殊群体的家庭教育工作。
加强农村留守流动儿童、单亲贫困家庭儿童、春蕾女童等特殊群体的家庭教育。
目前，我市共建立留守儿童之家93个，其中，杨家满族乡中心小学和得利寺镇中心小学被评为xxxxx市农村留守儿童之家，赵屯乡河洼村留守儿童之家被评为辽宁省农村留守儿童之家。
4、发挥示范带动的辐射作用。
大力提高家长学校办学质量，加大对家长学校的评选和表彰力度，发挥优秀家长学校的示范和带动作用，建立xxxxx店市社区、村屯优秀家长学校26所，推广家长学校成功经验。
市教育局、老虎屯小学、太阳中心校、义勇小学、四初中、十六初中、幼儿园被评为中国教育学会家庭教育专业委员会全国家庭教育研究实验基地。
xxxxx店市xxxxx初级中学、xxxxx店市太阳中心校、义勇小学、xxxxx店市老虎屯小学和29中被评为首批xxxxx市中小学示范性家长学校5、加强家庭教育队伍建设。
整合社会人才资源，先后组建了由离退休教育工作者、妇联干部和热心家教工作的志愿者组成的家庭教育讲师团队伍6支。
全市共有家庭教育工作专兼职工作者、志愿者共135名，参加过业务培训的95名。
6、加强家庭教育理论研究。
联合教育局、卫生局、关工委等有关部门，深入基层、深入群众了解当前家庭的现状以及存在的突出矛盾和问题，通过调研掌握真实情况，提炼正确结论，征集家庭教育论文50余篇，及时向党委政府及有关部门反映情况、提出建议。
通过案例揭示家庭教育的内涵、方法和规律，共整理出20大类型、500多个家教案例，并出版《xxxxx店市家庭教育经典案例选》，使我市的家庭教育工作更具有针对性、有效性。
家长学校自评报告
家长学校自评报告雷州市白沙中学家长学校创建湛江市规范化家长学校自评报告雷州市白沙中学从1989年成立家长学校至今28年，学校本着“服务家长，家校互通共建，提高教育质量”的办学理念，以“创办一流的家长学校，培养高素质家长，促进家校教育和谐发展”为目标，一直坚持办好家长学校，积极开展形式多样的学习活动，帮助家长了解孩子的成长规律与特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭育人环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、品行端正的中学生，努力使我校的家庭教育工作办出特色，办出实效。
经过二十八年的探索和努力，我们认为我校的家长学校办学成效明显，对照《湛江市中小学幼儿园规范化家长学校验收标准》，进行自查，我们的自评分为97分，达到了规范化家长学校的标准，特请评估组的领导专家检查验收。
下面我们将从四方面来汇报我校家长学校的工作情况。
一、学校概况1、基本情况:雷州市白沙中学家长学校有53个班级，学员2768人，教师63人，6个三级家长委员会。
2、办学目标与理念:学校以“创办一流的家长学校，培养高素质家长，促进家校教育和谐发展”为目标，以“服务家长，家校互通共建，提高教育质量”的办学理念。
3、办学成果:白沙中学家长学校历经28年6任校长，办学规模1不断壮大，办学质量不断提高，取得了一定成绩，体现在:(1)近三年我校学生德育考核优良率达99,以上，违法率和犯罪率为零;后进生转化率高于95,;被评为市、校级的三好学生有800多人次。
(2)学生文明素质有明显提高。
现在的白中，尊师守纪、团结互助、文明有礼、和谐共处已蔚然成风;人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、心理上自强已成为全体学子的共同追求。
(3)中考、高考成绩屡创新高，呈现“低进高出”的良好局面。
学校多次被评为“雷州市高考、中考先进单位”、“湛江市高考、中考先进单位”; “ 雷州市社会治安综合治理先进单位”; “雷州市、湛江市先进基层党组织”，“雷州市、湛江市先进团委会”，“雷州市、湛江市先进少先大队”等荣誉称号。
创建标准化家长学校自评报告模板
创建标准化家长学校自评报告模板1. 背景随着家长对学校日益关注和参与度的不断提高，越来越多的学校开始建立家长学校，旨在提高家长的教育素养，增进家校合作，促进学生的全面发展。
然而，为了使家长学校的成效得以评估和持续提升，需要建立起统一的自评标准和报告模板，以便各学校之间进行比较和借鉴。
2. 目标本文旨在创建一份标准化的家长学校自评报告模板，通过明确自评标准和规范报告内容，促进家长学校评估的科学化和可持续发展。
3. 主要内容3.1 自评标准1.家长学校的宗旨和目标是否明确，是否与学校教育目标相一致？2.家长学校的管理机构是否健全，职责是否明确，人员是否具备专业素养？3.家长学校是否制定了详实可行的工作计划和年度目标，是否实现了质量和效益的提升？4.家长学校的课程设置是否符合需求，教材是否选用规范，授课方式是否多样化，研修方式是否灵活多变？5.家长学校的教师队伍是否专业素质高，教育思想与学校一致，教育方法创新，能否帮助家长提高教育素养？6.家长学校的教育教学质量如何，是否能帮助家长提高育人能力，促进家庭教育与学校教育共同发展？7.家长学校的服务质量如何，是否满足了家长的需求，是否能提供丰富多彩的服务项目？8.家长学校的运营成本如何，是否合理、经济、透明，是否按照法规规定开展相关经费使用和报告？9.家长学校的社会影响如何，是否得到了广泛认可和高度评价？3.2 报告模板家长学校自评报告模板包括以下内容：1.序言：简要介绍家长学校的经历、成效和发展目标。
2.自评标准概述：介绍自评标准的主要内容、指标和评价标准。
3.自评结果分析：根据自评标准，分别对家长学校的各方面进行详细分析，分析结果应客观准确有据可查。
4.发现和探索：在自评的基础上，针对存在的问题和不足，提出改进措施和建议，并探讨未来发展方向和重点。
5.总结和反思：对家长学校自评工作进行总结，查漏补缺，对下一步工作提出具体计划或基于反思的意见建议。
4. 总结通过创建标准化的家长学校自评报告模板，可以促进家长学校评估的科学化和可持续发展。
家庭教育调查报告范文3篇
家庭教育调查报告范文3篇家庭是孩子最先接受教育的场所，家长是孩子的第一任教师，家庭教育对子女的成长有着重要的作用。
为了解我镇农村小学生的家庭教育情况，我对大岗镇的部分农村家庭学生的家庭教育情况进行了调查，以此提高农村家庭教育的实效性。
一、调查的基本情况(一)调查形式与内容本次调查，本人选取了大岗镇的12所小学作为调查样本，在这些学校召开师生座谈会、发放调查问卷，并深入到部分农村学生家庭进行访问。
调查中，共召开座谈会12场，发放调查问卷1200份，回收1158份，访问农户50户。
调查内容主要为：家庭教育中父母对子女的教育态度，家长的言行举止，教育方法，教育投入等方面。
(二)调查的结果1.家庭教育弱化。
调查分析发现，我镇有相当部分学生家长对家庭教育的认识模糊，他们片面地认为：孩子上学了，其思想、学业等方面的责任已转移到学校老师，老师是孩子的成长责任人，从而忽略了对子女的家庭教育。
殊不知，即使孩子上学了，子女的大部分时间仍然是在家中度过，况且，只有学校教育和家庭教育相互结合，才能提高教育效果。
2.教育态度欠妥当。
从访问的50户学生家庭来看，对家庭教育存在溺爱型的有15户，占30%;放任型的25户，占50%;封闭型的7户，占14% ;教育修养型的只有3户，6%。
可见，农村家庭对子女的教育偏向于放任型、溺爱型，约占80%。
3.家长不注重个人言行举止。
据调查了解,一些家长无视自己对子女的榜样作用，在家中不注重个人言行举止, 家庭缺少情感交流，导致家庭气氛、家庭环境、家庭习惯差,对子女的成长十分不利。
4.教育内容与方式、方法有待改进。
在调查中发现，一些学生家庭中，家长只注重给予子女物质上的满足，而忽视了对子女的思想品德、政治认识水平的教育，忽视对子女的意志品格的培养。
在教育方式方法上，普遍采用反诘、讥讽、用别家孩子优点与自家孩子缺点进行比较，甚至实施粗暴教育办法来教育孩子，教育效果差，损伤孩子的自尊心、破坏家长在孩子心目中的威信。
家庭教育调查报告范文6篇
家庭教育调查报告范文6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阎河镇中学家长学校汇报材料
发挥家庭教育优势促进学生成人成才阎河镇中学家长学校汇报材料众所周知，一个孩子的健康成长，一方面需要学校的正确教育和引导；另一方面，更需要家长的正确诱导和培养。
如果说前者是孩子成人成材的后天因素，那么，后者应该是一个孩子成人成材的先天基础。
由此可以看出，家庭教育在孩子的成长过程中也是十分重要的。
家庭环境的好坏，家长素质的高低也将会直接影响到孩子的成长。
因而，提高家长对家庭教育的认识，促进家长更多地了解孩子成长中的心理、生理等特征，达到家长子女的多沟通、多理解是一件刻不容缓的事情，在这种背景下，我校的家长学校就应运而生了。
家长学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，也是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。
因而我校本着“一切为了孩子”的原则，十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，通过形式多样的学习活动，帮助家长掌握青少年的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，从而创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，共同培养出心康体健、厚德笃学的新世纪的接班人。
目前，我们已顺利通过了麻城市教育局政工人事科关工委的初评，并已成为我市初中学段的家校典型。
对照《黄冈市家长学校评估细则（试行）》标准我们自评得分为98.5分。
下面我从以下几个方面汇报我校在创建家长学校时所做的工作。
一、提高认识，建章立制，实施严格管理德国学校教育专家福禄培尔曾经说过：“国民的命运，与其说操在掌权者手中倒不如说是操在母亲手中，因此我们必须努力启发母亲——人类的教育。
”他的话告诉我们，父母是孩子的第一任老师，从某种意义上说，家长素质影响孩子的素质，孩子的素质又直接影响祖国未来的发展。
特别是江总书记发表《全社会都要关心支持教育的谈话》以来，学校领导班子进一步认识到，家庭教育为社会主义文化建设和培养下一代合格人才的重要性。
家庭教育工作情况调研报告
家庭教育工作情况调研报告家庭教育是未成年人思想道德建设的基础工作，也是妇联的重要工作职责之一。
为切实担负起指导和推进家庭教育工作重任，市妇联坚持以家庭道德教育为核心，以提高家长素质为重点，创造工作特色，充分发挥家庭教育的特殊作用，为促进我市未成年人思想道德建设作出了不懈努力。
一、家庭教育实施情况（一）组织网络健全。
成立了以主管副市长为组长的家庭教育工作领导小组，加大对家庭教育工作的领导和指导力度；研究制定浏阳市家庭教育工作“十二五”计划，并把家庭教育工作纳入市精神文明建设的总体规划，进一步明确了妇联、教育、民政等部门家庭教育工作的目标和职责。
目前，全市37个乡镇、街道均建立了家庭教育工作指导中心，县、乡家庭教育指导工作两级网络已经形成。
全市421所学校均建立了家长学校，绝大多数家长学校做到了有机构、有师资、有教材、有计划、有考核，基本形成了以各级家庭教育指导中心（站）为触角，家长学校为主阵地的家庭教育组织网络。
（二）宣传氛围浓厚。
市妇联联合市宣传部运用现代传媒和各种宣传渠道，把家庭教育科学知识送到千家万户。
在市广播电台开设“母亲夜话沙龙”节目专栏，在浏阳网教育频道每周四晚举办“母亲夜话沙龙”网友在线交流活动，邀请家庭教育专家或成功家长围绕科学教子、“母亲”理念、生活智能等话题进行访谈。
在全市启动“智慧母亲”公益大讲堂活动，举办家庭教育巡回报告会。
结合社会创新管理，挑选一批从事家庭教育理论研究的优秀老师和实践经验丰富的家长，组成家庭教育讲师团，采取“菜单式”培训方式，开展家庭教育“五进”活动（即进机关、进学校、进企业、进社区、进村组），受到广大妈妈的一致好评，被她们誉为“送到家门口的精神食粮”。
举办诵读国学经典•争做美德少儿、赏识教育、感恩教育、道德讲堂等大规模的教育指导活动，为家长和孩子架起一座沟通心灵的桥梁。
（三）工作成效彰显。
近年来，各级各部门在新闻媒体上开辟家庭教育知识宣传栏目2个；组织家庭教育报告会、讲座327场；举办咨询服务活动76场，受益家长逾15万。
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家长学校情况调查报告建立家长学校情况
说明家长学校成立情况
建立家长学校情况说明家长学校成立情况
家长学校情况调查报告一、基本情况 家长学校以未成
年人的家长及其抚养人为主要对象， 是为提高家长素质和
家庭教育水平而组织的成人教育机 构； 是宣传正确的家
庭教育思想， 普及科学的家庭教育知 识的主要场所。
家长学校的开办， 促进了少年儿童的健康 成长有重 要的
积极作用。
我乡家长学校积极参加县关公委 组织的各项活动，
许多学生在活动中取得较好的成绩。
二、健全机构 健全队伍， 争取领导的重视， 为关
心下一代工作的顺 利开展提供可靠保证。
我乡家长学校做到了领导重视， 组 织机构健全，措
施得力。
学校党支部高度重视，切实加强 了对这项工作的领导，
多次召开党政联席会议研究部署家 长学校工作， 并建立
充实了家长学校成员。
确保家长学校 工作的深入开展，我乡家长学校在工
作中做到“三个到 位”：一是领导到位，各成员单位把家
长学校工作列入本 单位议事日程， 确定一名领导分管，
并纳入精神文明建设 总体规划。
二是人员到位， 选用有较高政治理论水平和工 作能
力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工 作。
三是精神传达到位， 坚持定期召开家长学校成员会
议，
学习和领会上级关工委的文件精神， 按照上级关工委
布置 的工作要求，交流工作情况，研究布置下一段的工作。
三、积极开展教育活动 为了全面提高学生的素质，
我乡家长学校组织学生开 展了丰富多彩的教育活动。
中共中央、国务院制定、颁布 了 《中共中央国务院 关于
加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》，为 关心
下一代工作指明了方向，我们按 照中央《意见》精神， 立
足载体，不断创新内容，在全校 广泛开展了形式多样、 主
题鲜明的教育活动， 努力提高广 大学生的思想道德素 质。
一是坚持升降国旗制度， 精心安 排好“国旗下讲话”
活动，定时定人定内容，把爱国主义 教育具体化。
二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传 日，开展爱
国主义、集体主义、社会主义教育，加强诚信 教育。
三月五日我校关协组织学生开展了 “学雷锋树新风” 演讲
赛， 掀起了向雷锋同志学习的高涛， 使我校好人好
事 不断涌现。
三是积极开展读书活动， 根据上级关工委的要 求我
校关协订了对学生有教育意义的书籍， 要求学生读书 后
写出读后感， 培养了学生爱读书读好书的习惯。
四是抓 好学生的养成教育， 我校是九年一贯制寄宿
学校， 只有抓 好了学生的养成教育，才能提高学生的素
质和学习成绩， 因此学校加大了对学生生活、 学习的指
导。
有专门的生活
指导教师， 出台了 《关于做好我校未成年人养成教
育工作 的实施意见》使学生养成良好的行为习惯、卫生习
惯、学 习习惯、 环保习惯、 生活习惯。
五是实行德育辅导员制度， 定期向学生讲解法律、
法规，行为习惯、思想和学习方面 的知识。
每期不少于两次专场法制报告会。
六是我校关还 联系实际，充分履行职能，开展了各
类培训，积极参与各 类文体比赛，加大了对《未成年人保
护法》、《预防未成 年人犯罪法》的宣传力度。
七是家、校、社会三沟通，提 高教育的活力。
定期组织学生家长进行培训学习， 使他们 知道怎样 才是
一个合格的家长， 怎样去跟孩子沟通， 怎样 去教育 和
辅导自己孩子，教育他们怎样做人，怎样学习。
与家长一起制定孩子的成长计划，让“五小”活动深
入家 庭深入社会，培养了学生尊敬师长，关心长辈，自己
的事 自己做等良好行为习惯， 培养了学生讲文明、 守纪
律的良 好品质， 培养了学生的社会责任感。
同时请有关领导做 “中 华魂”的报告，激励学生学
会做人努力学习。
这样就使学 校、 家庭和社会共同承担起教育孩子的
义务和责任， 使孩 子健康、茁壮地成长！ 四、存在的问
题 一是师资力量缺乏培训， 本校领导和富有教学经、 热
心家庭教育工作的老师， 一般都是班主任兼任， 这支队
伍
主要是满足本校自身的需要， 由于个别老师自身家庭
教育 知识比较欠缺， 加上他们的特殊身份， 往往会使家
庭教育 课从内容到形式都变成另一场家长会， 偏离了家
庭教育的 核心内容， 本校的优秀家长代表， 他们更多的
是介绍教育 子女经验体会，理论成分较少； 二是家长学
校都不同程度地存在着家长不理解学校、 学校 难教育家
长的情况。
有的家长认为自己付钱给了学校， 就 把教育的责任
全部推给学校； 有的家长工作忙， 不积极参 加家长学校
举办的活动； 有的家长则对家长学校的课程不 感兴趣；
有的家长教育观念陈旧，教育手段简单粗暴，更 有甚者是
许多学生的监护人是年迈的爷爷、奶奶或外公、 外婆，这
些情况给家长学校的教学带来很多的不便； 三是家长学校
没有专门的办学经费， 只能从有限的教学经 费中挤出资
金来维持运作， 经费的不足， 严重制约了家长 学校的扩
大及发展，影响学校举办家长学校活动的主动 性，制约了
家长学校的工作开展。
五、改进措施 一是要加强家庭教育理论研究， 增强
理论指导家长学校工 作的实效，加强家长学校热点、难点
工作研究。