历史与社会八年级上册：4.3.3《南宋与金的和战》配套练习题
(完整版)《金与南宋的对峙》同步练习题及答案解析3(可编辑修改word版)
第8 课金与南宋的对峙1.女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白ft 一带。
2. 11 世纪，完颜部落的首领阿骨打进一步完成了女真族各部的统一，力量不断增强。
3．12 世纪初期，阿骨打起兵抗辽。
1115 年，正式建立女真政权，国号大金。
他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，势力迅速壮大。
知识点二金灭辽及北宋4．1125 年，辽被金所灭，之后金发动了对宋的战争。
5.宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。
1127 年，金攻破开封，北宋灭亡。
知识点三南宋的偏安6.北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，后来定都临安，史称南宋。
7.岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。
8.宋金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。
随堂巩固案1．统一女真各部，称帝建立金政权的是（A ）A．完颜阿骨打B．皇太极C．耶律阿保机D．忽必烈2．（2015 年郴州市）两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。
下列示意图正确的是（C ）①②③④A．①②③C．①②④B．①③④D．②③④3.宋金南北对峙的局面形成的标志是（D ）A．靖康之变B．南宋建立C．岳飞遇害D．宋金议和选择题1．耶律阿保机与完颜阿骨打的相同点不包括（C ）A．都是少数民族的杰出首领B．都建立了少数民族政权C．都曾与南宋政权形成对峙D．都创制了本民族的文字2.以下政权被金灭亡的有（C ）①辽②北宋③西夏④南宋A．②④B．①②③C．①②D．①②③④3.北宋灭亡的根本原因是（ C ）A．北宋统治者的腐朽B．北宋防备空虚C．投降派力量占上风D．金军力量强大4.郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中两个重要人物。
他们名字中的“靖”、“康”与下列哪一历史事件有直接联系（C ）A.西夏建立B．澶渊之盟C．金灭北宋D．元朝建立5.下边的示意图反映了（B ）A.东晋与前秦对峙B．南宋与金对峙C．北宋与辽国对峙D．南宋与元对峙6．（2016·齐齐哈尔）在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“谋反”罪杀害的南宋抗金名将是（D ）A．文天祥B．郑和C．戚继光D．岳飞7．（莱芜市中考）明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
2019秋人教版历史与社会八年级上册同步测试试题：第四单元第三课 多元文化的碰撞交融与文明高度发展第
第三框南宋与金的和战[见学生用书P87]1．金的兴起(1)崛起：辽宋对峙的后期，生活在黑龙江、松花江流域和长白山一带的__女真族__逐渐崛起。
11世纪，__女真完颜部__逐渐统一女真各部。
(2)建立政权：12世纪初，女真首领__阿骨打__在__会宁__称帝，国号__大金__，他就是__金太祖__。
2．金灭辽和北宋(1)金灭辽：辽在对金作战中节节败退，最终被金所灭。
(2)金灭北宋：1127年，金灭北宋。
3．南宋抗金(1)南宋建立：1127年，__赵构__称帝，后在南方的临安定都，史称__南宋__。
(2)岳飞抗金①__岳飞__是当时最著名的将领，他率领的“__岳家军__”，多次打败金军。
②1140年，岳家军在河南__郾城__取得大捷，其他几路宋军也捷报频传，抗金形势对南宋十分有利。
③__宋高宗__急于求和，又惧怕岳飞拥兵自重，于是解除了岳飞的兵权，并以“__莫须有__”的罪名将岳飞杀害，抗金成果毁于一旦。
(3)宋金议和①时间：1141年。
②内容：南宋对金__称臣、割地、缴纳钱币__等。
③影响：宋金对峙局面形成。
4．金朝变革(1)背景①宋金议和之后，金朝占据了淮河以北地区。
②为了加强对__中原农耕地区__的控制，金统治者将女真人大规模南迁至中原地区，积极恢复发展__农业生产__，并于1153年将都城迁至__燕京__，定名中都。
(2)内容①政治：仿照南宋改革官制，建立起一整套__中央集权行政机构__。
②生活习俗：鼓励女真族和__汉族__通婚，在语言、饮食、服饰等方面“__皆习汉风__”。
(3)影响①金世宗在位时，曾推行保留女真旧俗的运动，提倡节俭、率直、骑射等“女真旧风”，但最终仍无法扭转。
②后来，中原女真人大多用汉姓，与汉族已经没有什么区别。
一、选择题1．北宋与南宋的关系，类似于(B)A．北朝与南朝B．西晋与东晋C．东魏与西魏D．唐朝与后唐【解析】北宋与南宋的关系是北宋被少数民族金灭亡之后，由北宋皇族宋钦宗的弟弟赵构建立南宋，并且偏安南方；西晋和东晋的关系是西晋被少数民族匈奴灭亡之后，西晋皇族司马睿建立东晋，偏安南方，B项符合题意。
人教版八年级上册历史与社会4.3《宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展》同步练习(含答案)
多元文化的碰撞交融与文明高度发展（同步练习）总分 100 分，共 2 大题 18 题一、选择题（本大题共16小题，共80.0分）1.《元史桑哥传》载: “桑哥又以总制院所统西番(即吐蕃) 诸宣慰司, 军民财谷,事体甚重, 宜有以崇异之, 奏改为宣政院。
”这段史料可以佐证()A. 元朝实行了行省制度B. 元朝的交通空前发展C. 西藏成为元朝行政区D. 忽必烈重视发展农业2.现在我国实行省、县、乡三级行政区划设置,其中省级行政区划始于( )A. 秦B. 隋C. 唐D. 元3.台湾古称夷洲、琉球等。
据考证, 台湾与大陆的联系最早可追溯到三国时期, 而我国中央政府对台湾的管辖则始于元朝。
元朝设置的管辖台湾地区的专门机构是( )A. 宣政院B. 西域都护府C. 中书省D. 澎湖巡检司4.世界上最早的纸币出现于1000多年前，当今世界网络货币开始流行，纸币的使用率逐步降低。
从网络货币和纸币产生的原因看，其共同点之一是（）A. 造纸术和印刷术的普遍使用B. 市场上流通的货币不便携带C. 商业都成为社会的第一产业D. 计算机网络技术的广泛应用5.我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，下图对这一过程作了形象描述，甲处应填写的是（）A. 隋朝B. 唐朝C. 南宋D. 元朝6.与汉唐相比，宋元经济发展的特点有（）全国的经济重心逐渐转移到了黄河流域商业繁荣，出现了纸币和商标等新事物太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓“海上丝绸之路”繁荣，海外贸易发达A. B. C. D.7.某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片。
这些资料共同反映的主题是（）A. 发达的农业生产B. 繁荣的南方经济C. 精巧的手工技艺D. 发达的南方商业8.汉代“（江南）不忧冻饿，亦亡（无）千金之家”，到宋代则有“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”的谚语。
与出现这一变化相关的因素有（）北方人口的大量南迁江南社会较安定南方农业生产基础好政治中心的南移A. B. C. D.9.江南地区在汉代时“地广人稀、刀耕火种”，发展到宋代时出现了“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”的景象。
历史与社会八年级上册：4.1《三国两晋南北朝》配套练习题
第1课三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚一.选择题1.奠定了曹操统一北方的基础的战役是（）A.赤壁之战B.昆阳之战C.官渡之战D.巨鹿之战2.奠定了三国鼎立局面的战役是（）A.赤壁之战B.昆阳之战C.官渡之战D.巨鹿之战3.三国鼎立局面形成的时间是（）A.220年B.208年C.221年D.222年4.结束三国鼎立局面，统一全国的是（）A．魏国 B．西晋 C．东晋 D．蜀国5.下列政权定都今江苏南京的是（）①魏②吴③蜀④西晋⑤东晋⑥南朝A．①③⑥ B．③④⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑤6.4世纪后期，统一黄河流域的政权是（）A．西晋 B．东晋 C．宋D．前秦7.东晋.南朝时，江南地区迅速开发的主要原因是（）A.统治者注意调整统治政策B.南方战乱较少C.南方自然条件好D.北方人民大量南迁，带来先进生产技术8．东汉.魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。
其中，被称为“五胡”的是（）A. 匈奴.鲜卑.羯.氐.羌B. 匈奴.蒙古.鲜卑.羯.氐.C. 匈奴.蒙古.羯.氐.羌D. 匈奴.女真.羯.氐.羌9.江南稻田开始使用绿肥，牛耕也得到普遍推广的时期是（）A.三国时期B.西晋后期C.东晋时期D.南北朝时期10.三国两晋南北朝时期，产生了一批杰出的科学家，其中最为突出的有（）①祖冲之②毕升③贾思勰④张仲景A．①② B．③④ C．①③ D．②④11.我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为被称为“圣人”。
被后人尊称为“书圣”的是（）A．王羲之 B．张仲景 C．顾恺之 D．华佗12.当时人称其为“才绝.画绝.痴绝”的是（）A．王羲之 B．祖冲之 C．顾恺之 D．王献之13.南北朝时开凿的最著名的石窟有（）①云冈石窟②龙门石窟③敦煌莫高窟④麦积山石窟A．①② B．③④ C.①③ D．②④14.北魏孝文帝将都城从平城迁到：( )A.长安B.许C.洛阳D.殷15.下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是( )①加速了北方各族封建化的进程②促进了北方民族大融合③增强国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④二.综合题16.简述北魏孝文帝改革的主要内容和历史作用17.材料题材料1（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。
初中历史金与南宋的对峙选择题专题训练含答案
初中历史金与南宋的对峙选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共25题）1、岳飞诗曰：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”在这里，匈奴是指（）。
A．匈奴贵族 B．女真贵族 C．契丹贵族 D．党项贵族2、后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情？A．文天祥 B．岳飞C．寇准 D．秦桧3、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”诗中的“杭州”在当时的名称是 ( )A．东京 B．临安 C．应天 D．建康4、某旅游团参观某景点时听导游这样介绍：“他头顶上悬着块画，上面写着‘还我河山’.往两边看，四周的墙上画着他的事迹，有“精忠报国“刻苦学习“郾城大捷’被迫班师“风波冤狱'…“这位导游介绍的人物是A．寇准B．陆秀夫C．岳飞D．文天祥5、宋金对峙局面形成的标志是（）A．郾城大捷 B．澶渊之盟 C．宋金和议达成 D．南宋建立6、宋金议和后双方的分界线是（）A．淮水至大散关一线 B．长江至大散关一线C．汉水至大散关一线 D．黄河至大散关一7、杭州西湖边上有一座祠堂，纪念的是我国古代一位很有气节的将领，他为偏安杭州的南宋朝廷抗击金军的进攻，却被奸臣害死。
他是A．戚继光B．岳飞C．文天祥D．林则徐8、淮安市名称“淮安”寓意“淮水安澜”。
中国历史上曾以淮水为界的两个民族政权是( )A．北宋和辽 B．辽和西夏 C．北宋和金 D．南宋和金9、宋金对峙局面形成的标志是（）A．南宋定都临安 B．宋金达成和议C．宋军收复建康 D．岳飞取得郾城大捷10、他是我国南宋著名的抗金将领，他“精忠报国”的故事世代流传。
他是A．文天祥B．岳飞C．郑成功D．戚继光11、岳飞在其《满江红·怒发冲冠》中写道“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。
人教版八年级历史与社会上册4-3-3南宋与金的和战(共16张PPT)
宋金议和的背景 1140年，岳家军在河南郾城大败金军，抗 金形势的南宋非常有利，但宋高宗急于求 和，又怕岳飞拥兵自重，于是解除了岳飞 的兵权，并以“莫须有”的“谋反”罪名， 将他杀害，抗金成果毁于一旦
宋金议和的内容
1141年，宋金议和，南宋对金称臣， 割地、缴纳钱币等
宋金议和的影响
• 材料4： 女真的饮食习俗，这种礼仪在当今仍然有 影响。
B 1、1115年，在会宁称皇帝建立金的是（ ）
A．阿保机
B．阿骨打
C．元昊
D．耶律德光
D 2、宋金对峙局面形成的标志是（ ）
A．堰城大捷
B．南宋收复建康
C．南宋开始 D．南宋与金达成和议
C 3、宋辽、宋夏、宋金“和议” 共同点不包括（ ）
A 结束了双方大规模的战争状态 B 客观上有利于双方经济文化的发展 C 导致了南北对峙局面的形成 D 两宋王朝都需要交纳“岁币”
4.《射雕英雄传》中的“郭靖”“杨康”的名字取自于
B “靖康之耻”，“靖康耻”反映的历史事件是( )
A.陈桥兵变
B.金灭北宋 C.元灭南宋 D.
清军入中原
C 5.岳飞受到人民尊敬的主要原因是( )
岳飞治军，赏罚分明， 纪律严整，又能体恤 部属，以身作则，他 率领的“岳家军”号 称“冻杀不拆屋，饿 杀不打掳”。金人流 传着“撼山易，撼岳 家军难”的名句，表 示对“岳家军”的最 高赞誉。岳飞的文学 才华也是将帅中少有 的，他的不朽词作 《满江红·怒发冲 冠》，是千古传诵的 爱国名篇。
抗金名将--岳飞
女真族的崛起 在辽宋对峙的后期，生活在黑龙 江、松花江流域和长白山一带的 女真族逐渐崛起
女真人的生产和生活概况
女真地区盛产貂皮、黄金、珍珠、 人参、猎鹰（海东青）
《金与南宋的对峙导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《金与南宋的对峙》导学案第一课时导学目标：1. 了解金与南宋的历史背景及对峙情况；2. 分析金与南宋在政治、军事、经济等方面的对抗；3. 掌握金与南宋对抗的结果及影响。
导学内容：一、金与南宋的历史背景1. 金朝：金是中国历史上的一个朝代，建立于1115年，灭亡于1234年。
金朝的皇帝有完颜永济、完颜亶等。
金朝的首都是大定（今北京），后迁至中都（今北京）。
金朝在中国历史上有着重要的地位，特别是金朝与南宋的对峙，成为中国历史上一段重要的篇章。
2. 南宋：南宋是中国历史上的一个朝代，建立于1127年，灭亡于1279年。
南宋的皇帝有赵构、赵佶等。
南宋的首都是临安（今杭州）。
南宋是中国历史上一个文化繁荣的时期，但也面临着来自金朝的威胁。
二、金与南宋的对峙情况1. 政治对抗：金与南宋在政治上存在着明显的对抗。
金朝追求统一全国，南宋则试图维持自身独立，这导致了两国政治上的对抗。
2. 军事对抗：金与南宋进行了多次的军事对抗，其中以靖康之耻的战争最为著名。
南宋在军事方面并不占优势，但在抵抗金军入侵时，展现出顽强的抵抗力。
3. 经济对抗：金朝和南宋在经济上也有着矛盾。
金朝通过对南宋实行封锁等手段，试图使南宋陷入经济困境，加大南宋的压力。
三、金与南宋对抗的结果及影响1. 对抗结果：最终，金朝在1234年灭亡，南宋在1279年灭亡。
尽管南宋在与金朝的对抗中表现出色，但最终还是被金朝所征服。
2. 影响：金与南宋的对抗对中国历史产生了深远的影响。
这段历史为后世留下了许多宝贵的经验教训，同时也影响了中国的政治格局和国家发展。
导学活动：1. 组织学生进行小组讨论，让他们分析金与南宋的对抗情况，从政治、军事、经济等方面进行分析，形成自己的观点。
2. 让学生撰写一篇短文，总结金与南宋的对抗结果及影响，并表达自己的看法。
3. 观看相关纪录片或影视作品，加深对金与南宋对抗历史的了解。
导学总结：通过本次导学，学生应该对金与南宋的对抗有了更深入的了解，了解到历史对于今天的重要性。
历史与社会 八年级上册 南宋与金的和战
课题南宋与金的和战备课日期2018年11月26日主备人袁荣上课日期2018年12月2日总课时 1教学目标1．知识与技能：了解女真族的兴起与发展过程；认识南宋与金疆域版图的变化；知道女真与汉族的交往事例；理解中华文明是多元文化的融合。
2．过程与方法：通过读图思考、角色扮演、合作探究等方式，提高学生学习历史与社会课的课堂效率和学习积极性。
3．情感、态度和价值观：通过南宋与金的和战的探究学习，感受中华文化的多元融合，增强国家、民族的认同感，学会欣赏不同民族的人文特色。
认识统一的多民族国家是中国各族人民共同缔造的。
教学重点南宋与金的和战教学难点女真与汉族的文化融合设计亮点在本节课的教学过程中，教师充分发挥主导作用，充分利用演示、讨论、讲授等方法。
教学过程备注一、导入新课通过杭州岳庙中岳飞像引入，提问：这是谁？你知道的关于他的主要事迹有哪些？（岳飞，抗金，岳母刺字等）设计意图：图片、故事引入，激发学生探究兴趣，调动课堂气氛。
二、新课教学（一）金兴篇1、女真族的概况出示有关女真族的一组图片，你从中对女真族有了哪些方面的了解？自主探究：阅读书本P103第一、二、三段，回答：女真族兴起的时间、地点、特产及他们的生产生活特点。
教师出示《北宋与辽、西夏分立形势图》和女真人的图像，了解女真族的生活区域和生产生活特点。
2、金的建立与初步扩张教师出示完颜阿骨打的图像，了解金的建立。
教师出示《金、辽、北宋的形势图》，提问：假设你是女真族的最高统治者，面对当时生活艰苦又遭受辽的欺压，你会如何应对？（远交近攻，起兵抗辽，顺势称帝，一鼓作气，南下灭宋）设计意图：通过多张图片的阅读，较为直观的展示历史信息，激发学生的兴趣，提高学生的读图能力和分析解决问题的能力。
（二）和战篇——金与南宋的和战1127年金灭北宋，南宋建立。
出示《南宋、金对峙形势图》和《北宋与辽、西夏分立形势图》，了解的金与南宋的疆域范围，并与北宋疆域进行简单对，知道金的扩展范围。
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第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展(3)1．南宋的都城在今天的()A. 开封B. 洛阳C. 南京D. 杭州2．下列政权没有与南宋并立的是()A. 金B. 西夏C. 辽D. 大理3．辽、西夏、金三个政权的相似之处有()①受汉文化的影响，吸收了中原先进的农耕文明②曾与宋政权并立③曾与宋达成和议④被蒙古政权所灭亡A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④4．南宋时期著名的抗金将领是()A. 秦桧B. 岳飞C. 霍去病D. 赵匡胤5．金灭北宋是在()A. 1115年B. 1126年C. 1127年D. 1271年6．辽被下列哪一政权所灭()A. 蒙古B. 西夏C. 北宋D. 金7．下列关于女真族的叙述正确的有()①女真人生活在炎热地区②女真地区盛产貂皮、珍珠等③女真人的畜牧业比较发达，以养猪闻名④女真人曾受辽统治者的控制A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②④8．下列关于阿骨打的叙述正确的有()①是女真族的杰出首领②统一女真各部③12世纪初在会宁称帝④在位期间，提倡“女真旧风”A. ①②B. ①③C. ②④D. ②③9．岳飞诗“靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭”中的“靖康耻”是指()A. 宋辽订立“澶渊之盟”B. 西夏和金订立盟约C. 金军掳走宋徽宗和宋钦宗D. 宋金议和10．1141年后，我国北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展。
这主要是因为()A. 南宋与金订立了和约B. 宋辽议和C. 北宋陆续消灭了各地的割据政权D. 经济重心南移11．12世纪末，定都会宁的少数民族政权是()A. 北魏B. 金C. 辽D. 西夏12．标志宋金南北对峙局面基本形成的是()A. “澶渊之盟”B. 郾城大捷C. 宋金议和D. 靖康之变13．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”诗歌作者生活的历史时期是()A. 唐朝B. 北宋C. 南宋D. 元朝14．宋辽、宋金议和的共同点是()A. 辽、金都对宋称臣B. 辽、金都给宋大量的钱物C. 都导致了持续的战乱D. 都反映了宋政权的软弱15．下列属于金改革措施的有()①仿照南宋改革官制②建立起一整套中央集权行政机构③鼓励女真族和汉族通婚④提倡节俭、率直、骑射A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④16．女真第三任皇帝金熙宗已“失女真之本态”，“宛然一汉家少年”。
这从一个侧面反映出()A. 金熙宗是汉族人B. 金熙宗生活在中原地区C. 女真族受中原文化影响很深D. 女真族被汉族文化同化17．欣赏岳飞的《满江红》，回答问题。
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
(1)岳飞是哪个朝代的英雄？他的主要事迹是什么？你从岳飞身上感受到了哪些精神？(2)有人认为岳飞是民族英雄，有人说岳飞只能称为抗金名将而不能称为民族英雄。
你的看法如何？请说明你的理由。
(3)听完了岳飞的故事后，小华问：“我真不明白，身为一国之君的宋高宗为什么害怕岳飞打胜仗而去谋害岳飞呢？”请你当一回小老师，帮助小华解答疑问。
18．阅读材料，回答问题。
材料一：1005年，宋辽达成和议。
宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。
——《中国史纲要》材料二：1141年，宋金达成和议，规定：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。
二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。
三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。
(1)上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权？(2)材料二中的“和议”在当时造成了怎样的局面？(3)上面两则材料分别是哪两个盟约的内容？我们应该怎样评价这两个盟约？19．光辉灿烂的中华文明，以华夏文化为基础，融汇各民族文化，不断丰富与发展，生生不息。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：会宁(今黑龙江阿城)乃国家兴王之地，自海陵迁都永安(今北京)，女直(即女真)人浸忘旧风。
……宴饮音乐，皆习汉风。
——《金史·世宗纪》材料二：北方(指北方少数民族)奄有(统治)中夏，必行汉法，乃可长久，故后魏(北魏)、辽、金历年最多。
根据材料一、材料二并结合所学知识，分析辽、金“行汉法”的原因，并概述其内容。
答案1. D2. C3. A4. B5. C6. D7. C8.B9. C 10. A 11. B 12. C 13. C 14. D 15. A 16. C 17. (1)南宋。
岳飞率领“岳家军”抗击金兵。
精忠报国，鞠躬尽瘁、死而后已的精神。
(2)从当时宋金政权对立的角度来分析，岳飞可谓是民族英雄；但以整个中华民族融合的历史发展的角度来分析，岳飞只是抗金名将。
(3)略。
言之有理即可。
18. (1)材料一指北宋，材料二指南宋。
(2)南宋和金对峙。
(3)“澶渊之盟”；南宋与金订立的盟约。
两次议和的盟约都是在宋军占据有利形势的情况下签订的，反映了宋朝统治者的妥协，加重了人民的负担。
但议和后形势相对和平，宋辽、宋金之间贸易和文化往来频繁，有利于双方的经济、文化的恢复和发展，丰富了人民的经济和文化生活。
19. 原因：契丹族和女真族社会文化落后于中原，若要统治中原，必须学习中原先进的文化。
内容：政治中心南移；采用中原王朝的政治制度；采用中原的生产方式；接受汉族的文化习俗；等等。
7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！《第三课汉武帝时代的大一统结局》试卷一、选择题1.汉武帝为加强对社会经济的控制采取的措施是（）A.建立刺史制度B.实行盐铁官营、专卖C.实施“推恩令”D.实行休养生息政策2.汉武帝在长安兴办的，以儒家的五经为主要教材的学府是（）A.太学B.郡学C.国学D.府学3.比较法是我们学习历史常用的方法。
汉光武帝与汉文帝采取的相同措施有（）①三十税一②取消苛捐杂税③整顿吏治④提倡节俭。
A.①④B.②③C.①②D.③④4. “郡县制”“推恩令”“废丞相，设六部”“军机处”反映的共同主题是（）A.君主专制与中央集权B.民族平等与民族团结C.巩固边疆与维护海防D.政权并立与民族融合5.汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取的措施是（）A.采纳晁错“削藩”建议B.颁布“推恩令”C.“罢黜百家，独尊儒术”D.推行行省制度6.西汉时期，人民要听如图所示的经学理论，学习儒家思想应该到（）A.咸阳B.殷C.长安D.洛阳7.秦始皇、汉武帝都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施不包含（）A.重视儒学B.打击匈奴C.统一货币D.巩固边疆8. 请将下列“盛世”按出现的时间先后排列：①贞观之治②光武中兴③文景之治④开元盛世A.①③②④B.②③①④C.③②①④D.④③①②9. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”D.“我之出而仕也，为天下，非为君也。
”10. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”D.“我之出而仕也，为天下，非为君也。
”11. 论从史出，史论结合是历史学习的重要方法。
下列史论搭配错误的是（）A.废除丞相制度——加强了中央集权B.文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础C.汉武帝颁布“推恩令”——削弱王国势力D.孝文帝改革——促进民族融合12.中纪委书记王岐山强调，要强化制度建设和制度监督，使领导干部“不想腐”“不敢腐”“不能腐”。
中国古代封建王朝就十分重视对官员的监督管理，秦汉时期，下列官职具有监察管理职能的是（）①太尉②御史大夫③司隶校尉④刺史。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④13.最近热播的电视剧《人民的名义》引发了全社会对权力监督问题的讨论。
这一问题在汉代也受到高度重视，汉武帝专为监督权力而设立的官职有（）①刺史②郡守③司隶校尉④三司使。
A.①②B.②④C.①③D.②③14.党的十八大指出要全面加强反腐倡廉建设。
汉武帝时期，为强化监察制度，在中央设立了什么官职监督和检举京城百官和皇族的不法行为？（）A.刺史B.太尉C.御史大夫D.司隶校尉15.秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是（）A.对匈奴实行“和亲”B.在长安设立太学C.抵御匈奴，巩固边防D.统一度量衡二、材料解析题16.阅读材料，回答问题。
材料一“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
--《史记•秦始皇本纪》（1）根据材料一，说明春秋战国以来战争不断与哪一制度的实行有直接的关系？材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。
今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。
” ──《史记•秦始皇本纪》（2）材料二中“初并天下”是指什么？寡人是指谁？他是如何更名号的？他在地方推行什么制度？材料三汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。
……他还自造弓箭数十万，府库的“珠宝玉器”，多于京师。
（3）材料三反映了汉初社会的哪一问题？汉武帝是怎样解决这一问题的？（4）为了加强思想控制，秦始皇和汉武帝对待儒家学说采取了不同的态度。
简要说明汉武帝的态度及产生的影响。
17阅读材料：材料一：公等遇雨，皆以失期，失期当斩。
籍令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死则已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎？材料二：“罢黜百家，独尊儒术”。
在太学里把儒家典籍《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教学内容，作为封建教育的传统课程。
请回答（1）材料一反映了哪一历史事件？（2）材料二是汉武帝接受哪位思想家的建议而采取的措施？（3）汉初出现的繁荣景象，我们称之为什么？（4）“罢黜百家，独尊儒术”的含义是什么？《第三课汉武帝时代的大一统结局》试卷答案1.B2.A3.A4.A5.B6.C7.A8.C9.C 10.C 11.A 12.C 13.C 14.D 15.C16.（1）西周实行分封制．（2）全国统一；秦始皇或嬴政；称皇帝；郡县制．（3）西汉时期国家出现了诸侯势力膨胀，威胁皇权的问题．汉武帝接受了主父偃的建议，颁布了推恩令．推恩令的颁布，不费一兵一卒，削弱了诸侯势力，解决诸侯作乱的问题．（4）实行“罢黜百家，独尊儒术”；影响：儒家思想从此成为封建社会的正统思想．17.（1）陈胜、吴广起义．（2）董仲舒．（3）文景之治．（4）消除其它学派思想，只遵从儒家学说．7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！。