物流与供应链管理上机实验报告
供应链管理实训报告范文六篇
供应链管理实训报告范文六篇【篇1】供应链管理实训报告本次实训，旨在加深我们对物流管理专业课程综合知识理解的同时具备分析问题和解决的能力。
树立全局观念，注重培养我们的物流资料收集、分析、处理和集成能力，计划及执行。
强化我们对物流各岗位职业技能的了解，进一步提高制造物流运营方案的设计能力。
本次实训内容主要是围绕着供应链管理。
三个星期的实训中，我们根据系统软件，分别扮演供应商，制造商，零售商，物流公司，模仿真实的公司运作，通过实践操作，了解物流在实际工作中所遇到的困难。
供应链管理是一种集成的管理思想和方法，它执行供应链中从供应商到最终用户的物流的计划和控制等职能。
从单一的企业角度来看，是指企业通过改善上、下游供应链关系，整合和优化供应链中的信息流、物流、资金流，以获得企业的竞争优势。
我们主要是按照拉式的供应链方式操作，从零售商下订单，到制造商生产需要原材料在进行采购，在从上游往下游流动的这么一个过程。
先是从零售商下订单，然后制造商接受订单，并按照订单制作出供货计划。
根据供货计划，制作出MDS主需求计划、MPS主生产计划以及MRP物料需求计算，并发出需求通知。
物流公司接收到物料需求通知，制作采购计划，生成采购订单发送给供应商。
供应商按订单接收后，进行订单备货，并发送给物流公司。
物流公司收到物料后，按照配送指令，制作配送计划，将原材料配送给制造商。
制造商进行收料后，开始生产，并进行检验，将成品发送至物流公司。
物流公司收到成品后，按照配送指令，制作配送计划，配送给零售商。
零售商收到成品后，就可以往市场进行销售。
整个供应链流程就结束。
在供应链系统中，物流公司充当的是第三方物流公司角色，零售商、制造商、供应商都是将配送业务外包由物流公司完成。
我在制造商、供应商、零售商、物流公司中扮演了具体的角色，体会到了供应链上各个节点企业是息息相关的，一个环节的运行需要相应环节的回应，否则寸步难行。
例如在做物料齐套时，配套的材料必须严格仔细清点数量，否则无法进行。
供应链管理实训报告（精选5篇）
供应链管理实训报告（精选5篇）供应链管理实训报告（精选5篇）在经济飞速发展的今天，越来越多人会去使用报告，报告具有成文事后性的特点。
我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的供应链管理实训报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
供应链管理实训报告1一、实训日期20XX年5月20日至20XX年5月24日二、实训地点疏2-404三、实训人员11物流2班所有同学四、实训目的通过学生自己角色扮演，演练啤酒游戏，让学生理解什么是牛鞭效应，以及牛鞭效应形成的原理和原因，进而明白供应链管理中信息共享和协调的重要性。
另外，通过让学生对深圳华软公司提供的企业之间的供应链管理系统进行实际操作，使学生在学习供应链管理理论知识的基础上，能够基本掌握供应商、生产制造商、销售商及物流企业所组成的供应链系统的运作流程，锻炼我们实际应用与操作技能。
五、实训主要内容老师带领我们进行了供应链管理的实训，包括啤酒游戏，华软供应链管理实训案例演练两大项内容。
我们在周一.周二做了啤酒游戏这项实验,啤酒游戏是供应链管理中的经典实验之一。
我们同学被分成了三大组，其中两组成员之间不允许互相交流库存和订单信息，而最后一组，小组成员之间信息共享。
首先要进行角色设定,共有顾客,零售商,批发商,制造商四种角色。
我们模拟进行为期20周的需求和供应。
我所在的组是批发商二组,是处于零售商和制造商之间的角色。
情人啤酒是我们的主营项目,我们有固定的2个零售商，第1周期初库存为12箱。
每周2个零售商会向我们订货一次，我们如果有库存就会发货，而货物大约4周才会送到，而我们的联系也仅仅是通过订单和送货单进行联系。
我们也会根据库存量的变化向生产商进行订货，货物也是4周后送到。
我们批发商根据各零售商订发货统计表和批发商情况总表进行运作。
最后，我们小组比较顺利地完成了任务。
周三和周四我们所做的是华软供应链管理实训的练习题。
这个模块分为两大部分，分别为基础信息录入和实训案例演练。
物流管理供应链实训报告
一、实训背景随着全球经济的快速发展，物流管理在供应链中的作用日益凸显。
为了提高我国物流企业的竞争力，培养具备现代物流管理技能的专业人才，我国各大高校纷纷开设物流管理专业。
为了让学生更好地了解和掌握物流管理知识，提升实践操作能力，我校组织开展了物流管理供应链实训。
本次实训旨在使学生深入了解物流管理的基本流程，掌握供应链管理的基本理论和方法，提高学生的综合素质。
二、实训目的1. 使学生了解物流管理的基本概念、流程和供应链管理的相关知识。
2. 培养学生运用物流管理理论分析和解决实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生对物流管理行业的认知，为今后的就业和发展奠定基础。
三、实训内容1. 物流管理基本流程：实训过程中，学生需了解物流管理的基本流程，包括采购、仓储、运输、配送、信息处理等环节。
2. 供应链管理理论：学习供应链管理的核心概念、供应链结构、供应链优化、供应链风险控制等理论知识。
3. 物流管理软件操作：掌握常用物流管理软件的使用方法，如仓储管理系统、运输管理系统、配送管理系统等。
4. 案例分析：通过分析实际案例，了解物流管理在供应链中的应用，提高学生的实践能力。
5. 团队协作与沟通：在实训过程中，学生需与团队成员密切配合，共同完成任务，提高团队协作和沟通能力。
四、实训过程1. 实训前期：学生通过自学和教师讲解，了解物流管理的基本概念、流程和供应链管理的基本理论。
2. 实训中期：学生运用所学知识，通过物流管理软件进行模拟操作，掌握物流管理的基本技能。
3. 实训后期：学生分组进行案例分析，探讨物流管理在供应链中的应用，并提出改进措施。
五、实训成果1. 学生掌握了物流管理的基本流程和供应链管理的基本理论。
2. 学生的物流管理实践操作能力得到提高。
3. 学生的团队协作和沟通能力得到锻炼。
4. 学生对物流管理行业有了更深入的了解，为今后的就业和发展奠定了基础。
六、实训总结本次物流管理供应链实训，使学生将理论知识与实践操作相结合，提高了学生的综合素质。
供应链与物流管理实习报告
供应链与物流管理实习报告一、引言在现代商业环境中，供应链管理和物流管理是非常重要的组成部分，对于企业的运营和竞争力具有关键性的影响。
通过参加供应链与物流管理实习，我有机会深入了解并实践了相关知识和技能，本报告旨在总结实习期间的经历和收获。
二、实习背景作为一家大型制造企业的供应链与物流管理实习生，我的主要任务是了解和参与企业的供应链运作和物流管理。
在实习期间，我所在的部门负责与供应商、物流公司和其他相关部门的协作，以确保供应链的高效运行。
三、供应链管理实践1. 供应商选择与评估在实习期间，我学会了如何选择和评估合适的供应商。
通过研究市场和与供应商的交流，我了解到了供应商的稳定性、价格、产品质量和交货能力等方面的重要性。
同时，我也积极参与了供应商评估的过程，通过数据分析和对供应商的实地考察，为公司选择了几家可靠的供应商。
2. 库存管理与优化为了保证供应链的顺畅运作，合理的库存管理非常重要。
在实习期间，我参与了公司的库存管理工作。
通过分析销售数据和预测需求，我帮助制定了库存量的合理目标，并参与了库存周转率的计算和优化。
这些举措有助于降低库存成本和减少滞销风险。
3. 物流运输安排为了确保产品能够按时并以最低成本送达客户手中，物流运输的安排至关重要。
我在实习期间参与了与物流公司的合作，协助制定了运输计划，并了解了相关的物流管理原则和运输方式选择的考虑因素。
通过与物流公司的密切沟通，我学会了如何协调和解决运输中的问题，确保产品的及时交付。
四、实习心得与收获通过供应链与物流管理实习，我不仅了解了相关理论知识，还获得了实际操作与解决问题的能力。
以下是我在实习期间的心得与收获：1. 感受到供应链与物流管理对企业运营的重要性。
供应链与物流管理的高效运作对于企业的成本控制、产品质量和客户满意度具有直接影响，因此需要高度关注和有效管理。
2. 提高了沟通和协作能力。
在实习期间，与供应商、物流公司和其他部门的沟通和协作是日常工作中必不可少的。
大学生《物流与供应链管理》上机实验报告一
《物流与供应链管理》课程实验报告之一实验名称：使用线性规划软件求解供应链的运输规划问题实验编码：11010443实验学时：2学时指导教师：xxx学生姓名：***学号：2016XXXX专业：电子商务一、实验目的为学生提供线性规划软件，建立线性模型,根据一定的语法进行输入；辅助对学生进行计算机求解供应链运输和配送路线的计算，对学生实际操作能力进行培养和训练。
二、实验要求1、了解线性规划软件的安装方法；2、理解供应链运输和配送路线的数据分析方法等；3、掌握利用线性规划软件，进行计算机求解供应链运输和配送路线的计算。
三、主要仪器设备服务器网络系统，网络软件系统，LINDO工具。
四、实验报告的撰写要求1、安装LINDO软件，建立线性模型,根据一定的语法进行输入2、按照以下条件求解。
条件：某公司经销甲产品,它下设三个加工厂,每日的产量分别为:{A1,A2,A3}={7,4,9},该公司把这些产品运往四个销售点,各销售点销量为{B1,B2,B3,B4}={3,6,5,6}吨,已知运价系数如下表,使用软件求使总运费最小的调运方案.注：LINDO语法参考如下：求函数3X1 + 2X2的极大值，约束条件是两个X1和X2的方程MAX 3X1 + 2X2SUBJECT TO2X1 + X2<= 100X1+ X2<= 80END五、实验内容1、根据给出的问题条件和参照上述例子，例出符合题意的相关方程式，如下。
解：设从A1加工厂分别运送到B销售点的运量为X1,X2,X3,X4；从A2加工厂分别运送到B销售点的运量为X5,X6,X7,X8；从A3加工厂分别运送到B销售点的运量为X9,X10,X11,X12。
MIN 3X1 + 11X2 + 3X3 + 10X4 + 1X5 + 9X6 + 2X7 + 8X8 + 7X9 + 4X10 + 10X11 + 5X12SUBJECT TOX1 + X2 + X3 + X4= 7X5 + X6 + X7 + X8= 4X9 + X10 + X11 + X12= 9X1 + X5 + X9= 3X2 + X6 + X10= 6X3 + X7 + X11= 5X4 + X8 + X12= 6END2、打开LINGO90应用程序，弹出LINDO Model框，把步骤1中列出的方程语句复制到空白处。
供应链管理上机实验报告
牛鞭效应—多级库存管理实验报告姓名乔梦妮班级物流1201学号1121570110实验相关知识：牛鞭效应是供应链上的一种需求变异放大现象，是信息流从最终客户端向原始供应商端传递时，无法有效地实现信息的共享，使得信息扭曲而逐级放大，导致了需求信息出现越来越大的波动。
这种信息扭曲的放大作用在图形显示上很像很一根甩起的赶牛鞭，因此被形象地称为牛鞭效应。
牛鞭效应对供应链管理是不利的，它造成批发、零售商的订单和生产商产量峰值远远高于实际客户需求量，进而造成产品积压，占用资金，使得整个供应链运作效率低下。
随着供应链运作的企业越多，这种效应越加明显，整个供应链的管理会变得十分复杂、困难。
“牛鞭效应”产生的根本原因在于供应链中上、下游企业间缺乏沟通和信任机制，而每一个企业又都有各自的利益，由此造成需求信息在传递过程中不断地被扭曲。
解决“牛鞭效应”的根本对策是整合供应链中企业之间的关系，建立企业之间的诚信机制，实现信息共享。
信息共享，就是供应链中各个企业共同拥有一些知识或行动，如生产、销售、需求等资讯，实现信息共享，可以减少由于信息不对称或不完全带来的风险。
协调各企业的行动，确保需求资讯的真实、快速传递，从而减少供应链中的“牛鞭效应”。
多级库存优化控制是实现信息共享、减缓“牛鞭效应”的一种有效方法。
实验内容：以小组为单位来模拟一条供应链的多级库存管理，每组5人，每人扮演供应链上的一个节点。
每期根据系统提供的库存，需求等信息决定所在节点每期订货和发货的数量，以使本企业或所在供应链收益最大。
考虑因素：各项成本，包括固定成本，缺货成本，库存成本价格与利润：进货价格，出货价格提前期信息共享程度：牛鞭效应——完全封闭，每个节点只知道自己的库存、缺货、到货和相邻下游节点的需求。
多级库存管理——完全透明。
产品：单一品种终端市场需求：服从正态随机分布决策变量：向上游订货数，向下游发货数决策目标：牛鞭效应实验：使该节点总收益最大多级库存实验：使整条链的总收益最大实验步骤：实验以期为单位进行，共50期。
供应链与物流管理——实验报告
供应链与物流管理——实验报告
实验报告：供应链与物流管理
摘要：
1.引言
2.实验目的
本实验的目的是通过模拟供应链与物流管理的过程，了解供应链中的关键环节，并对其进行分析和优化，以提高企业的运营效率和利润水平。
3.实验内容
本实验使用了一个虚拟的供应链模型，包括供应商、生产商、分销商和最终消费者四个环节。
通过模拟供应链中的订单、运输和库存管理等过程，探索了供应链中的关键环节，并对其进行了分析和优化。
3.1供应链订单管理
在供应链中，订单管理是重要的环节。
我们通过模拟订单的生成和处理过程，了解了订单的重要性和处理流程。
3.2供应链运输管理
供应链中的运输管理也是非常重要的一环。
我们通过模拟运输过程，探讨了运输方式选择和运输时间控制等问题。
3.3供应链库存管理
供应链中的库存管理对于企业的成本控制和供应链的稳定运转有着重要影响。
我们通过模拟供应链中的库存管理的过程，了解了库存管理的重要性和方法。
4.实验结果分析
通过实验，我们得到了供应链中订单管理、运输管理和库存管理的一系列数据和指标。
对于这些数据和指标，我们进行了分析和比对，并给出了相应结论。
5.实验优化
根据实验结果和分析，我们对供应链中的关键环节进行了优化。
优化的方法包括订单管理的及时和精确、运输管理的高效和低成本、库存管理的准确和合理等。
6.实验结论
备注：本实验报告仅为示例，实际情况可根据实验内容进行调整和修改。
供应链与物流管理——实验报告
供应链与物流管理上机实验报告姓名:学号:班级:教师:年月日一、实验时间：2017年11月1日-11月17日每周一下午2点3分-4点20分二、实验地点：学院机房三、实验环境：win10操作系统，Edge浏览器，供应链与物流管理实训网站等四、实验目的：通过在供应链与物流管理实训网站上，模拟从供应链管理系统初始化到支持整个供应链物流业务活动的过程中，企业信息流、物流、资金流流转以及系统操作人员所进行的操作。
供应链与物流管理系统从从供应链运作和管理的角度对整个供应链过程中个节点企业进行综合模拟和实验。
通过模拟供应链运作，让我们体会供应链上、中、下游企业之间的关系以及各自的业务范围。
构建起对供应链框架和运作流程的认识，进一步体会各种供应链运作模式，同时让我们了解供应链中（原材料、半成品、与成品等）的推动式、拉动式生产、库存管理、供应链信息、BOM管理、电子采购管理和业务思想。
完成拉动式供应链流程的整个流程，包括各个模块的采购订单的录入，采购订单的审核，出入库订单的录入，出入库操作以及运输配送操作，财务结算和报表统计。
五、实验流程本次实验我模拟的是供应商这个角色，负责根据招标信息进行投标报价，采购合同签订以及下发物料，最后进行物料出库以及下发运输委托合同的工作。
实验的前期由分销商进行请货订单的下单，然后由生产商对订单进行处理，制定生产计划，制定物料需求，制定月计划，最后发布招标信息。
之后便是供应商的任务，负责物料的招标供应工作，实现对接工作，链接生产商以及物流公司从事生产工作。
六：实验总结：进行了实际操作后，对供应链有了一个相较之前清晰的概念，认识到了供应链是一个庞大繁杂的流程，牵扯到各个部门之间的信息对接，牵扯到标准化的流程实施。
总的来说，这次供应商的任务较少，没有较多的参与，只是负责一个中转对接工作，而物流公司在这个实验中扮演的角色是任务最多的一个角色，是承接整个供应链的桥梁，经过第一次物流公司的扮演，对整个体系有了更深的认识，还需要多次实验以强化关于流程的深入认识和记忆，以清晰理解各个步骤的对象以及作用，清楚认识到供应链之间各个环节的作用。
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《物流与供应链管理》
实验名称：系统管理
实验目的：了解用友ERP-U8管理软件的系统管理基本操作
实验内容：1.增加操作员；2.建立核算单位帐套；3.对操作员进行授权；4.启用供应链及其相关子系统；5.帐套备份
1.建立部门档案和职员档案、建立供应商分类和供应商档案、建立客户分类和客户档案。
（1）在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“部门档案”，打开“部门档案”窗口，按实验资料输入部门信息
（2）建立职员档案。
在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“职员档案”，打开“职员档案”窗口，按资料录入职员信息。
（3）建立供应商分类和供应商档案。
在“企业门户”中，双击“基础信息”︳“基础档案”︳“供应商分类”，进入“供应商分类”窗口，按实验资料录入供应商分类信息。
在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“供应商档案”，打开“供应商档案”窗口。
按实验资料输入供应商信息。
（4）建立客户分类和客户档案。
在“企业门户”中，双击“基础信息”︳“基础档案”︳“客户分类”，进入“客户分类”窗口，按实验资料输入客户分类信息。
如图
在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“客户档案”，打开“客户档案”窗口。
窗口分为左右两部分，左窗口显示已经设置的客户分类，单击鼠标选中某以客户分类，右窗口中显示该分类所有客户的列表。
单击“增加”按钮，打开“增加客户档案”窗口。
窗口中包括四个页签，即“基本”，“联系”，“信用”，“其他”。
对客户不同的属性分别分类。
按实验资料输入客户信息。
2.设置付款条件。
在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“付款条件”，进入“付款条件”窗口。
按实验资料输入全部付款条件。
3.建立存货分类、计量单位和存货档案。
（1）存货分类。
在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“存货分类”，打开“存货分类”窗口。
按实验资料输入存货分类信息。
（2）计量单位。
①在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“计量单位”，打开“计量单位”窗口。
②单击“分组”按钮，打开“计量单位分组”窗口。
③单击“增加”按钮，打开“增加计量单位组”窗口，输入计量的编码，名称，换算类别等信息，输入全部计量单位组。
④退出计量单位组输入界面。
显示计量单位组列表。
⑤单击选中“（01）自然单位〈无换算〉”计量单位组，单击“单位”按钮，打开“计量单位设置”对话框。
⑥分别单击“增加”按钮，输入计量单位编码，名称，所属计量单位组，换算率等信息。
⑦单击“保存”按钮，保存计量单位信息。
⑧单击“退出”，退出自然单位组计量单位的设置。
⑨单击选中“（02换算1组〈固定〉”计量单位组，单击“单位”按钮，打开“计量单位设置”对话框。
⑩单击“增加”按钮，输入计量单位编码“8”，计量单位名称“只”。
○11单击“保存”按钮，在录入计量单位编码“801”，计量单位名称“盒”，在换算率栏录入“10”.单击“保存”按钮，在录入计量单位编码“802”，计量单位名称“箱”，在换算输入“400”。
○12单击“保存”按钮，单击“退出”。
○13单击选中“（3）换算2组〈固定〉”计量单位。
单击“单位”按钮，打开“计量单位设置”对话框。
○14单击“增加”按钮，输入计量单位编码“9”，计量单位名称：“件或条”。
○15依次完成上述相关计量单位设置，
○16单击“保存”按钮，单击“退出”按钮，退出换算第2组计量单位设置，
（3）存货档案。
○1在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳
“存货档案”，打开“存货档案”窗口。
○2单击选中“（01）商品--（01001）服装”存货分类。
○3单击“增加”按钮，打开“增加存货档案”窗口。
○4根据所给的资料添制“001 永昌女装”的存货档案的“基本页签”。
○5单击你“保存”按钮，保存存货档案的信息。
○6重复上述步骤，输入全部的存货档案。
4.设置结算方式、开户银行。
（1）结算方式。
在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“结算方式”，进入“结算方式”窗口。
按实验输入结算方式。
（2）开户银行。
在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“开户银行”，进入“开户银行”设置窗口。
按实验输入开户行信息。
5.建立仓库档案。
在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳
“仓储档案”，进入“仓储档案”窗口。
按实验资料设置企业仓库。
如图
6.设置收发类别。
在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“收发类别”，进入“收发类别”设置窗口。
按实验资料输入收发类别。
7.设置采购类型和销售类型。
（1）在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“采购类型”，进入“采购类型”设置窗口。
按实验资料输入采购类型。
（2）在“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“销售类型”，进入“销售类型”设置窗口。
按时验资料输入类型。
8.设置费用项目、发运方式。
（1）“在企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“费用项目”设置窗口。
（2）“企业门户”中，单击“基础信息”，双击“基础档案”︳“发运方式”，进入“发运方式”窗口。
实验感想：
经过物流供应链的上机操作，我了解到用友ERP-U8管理软件的基础设置基本操作。
在实验中我了解到要进行相关系统的运用与调用，就必须进行基础属性进行定义，设置，同时在录入相关信息，如在以ERP为平台上运用相关物流供应链管理系统，这需要录入相关档案，如（部门，职员，供应商，销售商等）以及付款条件，仓储档案等。
只有在基础信息的基础上才能将系统更好的运用为企业公司服务达到更好的资源配置。
在本次试验中终于按时的完成了老师布置的实验任务及要求，这一过程更是难忘的！。