管理简答题及答案

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管理学简答题答案(重点)

管理学简答题答案(重点)

1、有效率的组织一定是有效果的吗?为什么?答:不一定。

管理就是要使资源成本最小化。

所以仅仅有效率是不够的,管理还必须使活动实现预定的目标,即追求活动的效果。

当管理者实现了组织的目标,我们就说他们的工作是有效果的。

因此,效率涉及的是活动的方式,而效果涉及的是活动的结果。

效率和效果是互相联系的,组织可能是有效率但却是无效果的,那种要把错事干好的组织就是如此。

2、管理的基本职能有哪些?答:管理作为一个工作过程,管理者在其中要发挥的作用就是管理者的职能,也即通常所说的管理职能。

而管理的基本职能就是管理工作所包括的几类基本活动内容,即计划、组织、领导、控制和创新。

3、管理者在一个组织中担当什么角色?答:亨利?明茨伯格把管理者角色分成3大类10个角色。

4、在对基层管理者的技能要求中,为什么技术技能最重要?答:基层管理者需要了解并初步掌握与其管理的专业领域相关的基本技能,否则就很难与他所主管的组织内的专业技术人员及其他人员进行有效的沟通,从而也就无法对他所管辖的业务范围内的各项管理工作进行具体的指导。

5、在对高层管理者的技能要求中,为什么概念技能最重要?答:概念技能包括理解事物的相互关联性从而找出关键影响因素的能力、确定和协调各方面关系的能力以及权衡不同方案优劣和内在风险的能力等等。

显然,任何管理者都会面临一些混乱而复杂的环境,需要认清各种因素之问的相互联系,以便抓住问题的实质,根据形势和问题果断地做出正确的决策。

因此,管理者所处的层次越高,其面临的问题越复杂、越无先例可循,就越需要概念技能。

6、供应商是如何对企业产生影响的?答:供应商对企业的影响表现在两个方面:一是供应商能否按照企业的需求按时、按质、按量地提供各种要素,这决定了生产经营活动能否正常运行;二是供应商的价格谈判能力,这决定了企业的生产经营成本并进一步影响企业的利润水平。

7、简述组织环境的分类?答:组织环境包括一般环境和具体环境。

一般环境包括组织外的一切,如全球环境、政治环境、政治/法律环境、社会文化环境及技术环境,还包括那些能影响组织但联系尚不清楚的条件。

管理学简答题答案

管理学简答题答案

第一章管理概述1.为什么管理者对于一个企业能否获得成功十分重要?组织的活动有两类-——作业活动和管理活动。

组织是直接通过作业活动来达成组织目标的,但组织为了确保这一基本过程顺利而有效地进行,还需要开展管理活动,管理是促进作业活动顺利实现组织目标的手段和保证。

2.为什么说管理既有科学性,又有艺术性?了解管理的这种属性对管理实践有什么指导意义?管理是一门科学,是指它以反映客观规律的管理理论和方法为指导,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。

管理学发展到今天,已经形成了比较系统的理论体系,揭示了一系列具有普遍应用价值的管理规律,总结出了许多管理原则。

管理的艺术性,就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还有灵活运用这些知识和技能的技巧和诀窍。

在管理实践中,不注重管理的科学性只强调管理工作的艺术性,这种艺术性将会表现为随意性;不注重管理工作的艺术性,管理科学将会是僵硬的教条。

管理的科学性来自于管理实践,管理的艺术性要结合具体情况并在管理实践中体现出来,二者是统一的。

3。

在分析企业的市场环境时,应主要考虑哪些要素?●现有竞争者●潜在竞争者●替代品生产者●供应商●用户4。

为什么SWOT分析方法能够在管理工作中受到广泛重视和普遍应用?将内外部环境有机地结合起来;把复杂的非结构问题结构化,为群体决策过程中的有效沟通创造了条件;有助于明确地识别自身的优势、劣势,把握外部机会和威胁;给决策者提供更多的方案.5.概念技能对于企业高层管理人履行其职责的意义是什么?概念技能是指纵观全局,洞察企业与环境之间的相互关系,认清为什么.要做某事的能力。

对于企业高层管理人员而言,概念技能决定了其能否为组织。

确定正确的目标和战略。

概念技能也是高层管理人员有效履行计划、组织、领导、控制等职能的基础。

6。

一个组织中,管理者的工作是如何随着其所处层级的变化而改变的?首先,管理职能都是计划、组织、领导和控制;其次,不同层次的管理者完成不同管理职能的重点有所不同,相对而言,高层管理者在计划、组织和控制上所花的时间要多于中层和基层管理者,在领导职能上所花的时间要少于中层和基层管理者。

管理学简答题答案

管理学简答题答案

第一章管理概述1.为什么管理者对于一个企业能否获得成功十分重要?组织的活动有两类———作业活动和管理活动。

组织是直接通过作业活动来达成组织目标的,但组织为了确保这一基本过程顺利而有效地进行,还需要开展管理活动,管理是促进作业活动顺利实现组织目标的手段和保证。

2.为什么说管理既有科学性,又有艺术性?了解管理的这种属性对管理实践有什么指导意义?管理是一门科学,是指它以反映客观规律的管理理论和方法为指导,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。

管理学发展到今天,已经形成了比较系统的理论体系,揭示了一系列具有普遍应用价值的管理规律,总结出了许多管理原则。

管理的艺术性,就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还有灵活运用这些知识和技能的技巧和诀窍。

在管理实践中,不注重管理的科学性只强调管理工作的艺术性,这种艺术性将会表现为随意性;不注重管理工作的艺术性,管理科学将会是僵硬的教条。

管理的科学性来自于管理实践,管理的艺术性要结合具体情况并在管理实践中体现出来,二者是统一的。

3.在分析企业的市场环境时,应主要考虑哪些要素?●现有竞争者●潜在竞争者●替代品生产者●供应商●用户4.为什么SWOT分析方法能够在管理工作中受到广泛重视和普遍应用?将内外部环境有机地结合起来;把复杂的非结构问题结构化,为群体决策过程中的有效沟通创造了条件;有助于明确地识别自身的优势、劣势,把握外部机会和威胁;给决策者提供更多的方案。

5.概念技能对于企业高层管理人履行其职责的意义是什么?概念技能是指纵观全局,洞察企业与环境之间的相互关系,认清为什么。

要做某事的能力。

对于企业高层管理人员而言,概念技能决定了其能否为组织。

确定正确的目标和战略。

概念技能也是高层管理人员有效履行计划、组织、领导、控制等职能的基础。

6.一个组织中,管理者的工作是如何随着其所处层级的变化而改变的?首先,管理职能都是计划、组织、领导和控制;其次,不同层次的管理者完成不同管理职能的重点有所不同,相对而言,高层管理者在计划、组织和控制上所花的时间要多于中层和基层管理者,在领导职能上所花的时间要少于中层和基层管理者。

管理基础知识考试题及答案

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管理基础知识考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理的基本职能包括哪些?A. 计划、组织、领导、控制B. 计划、协调、领导、评价C. 计划、组织、协调、控制D. 计划、组织、领导、评价答案:A2. 泰勒的科学管理理论主要强调了什么?A. 员工的满意度B. 工作流程的标准化C. 组织结构的扁平化D. 企业文化的建设答案:B3. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 权力需求答案:D4. 组织文化的核心是什么?A. 组织结构B. 组织价值观C. 组织目标D. 组织政策答案:B5. 以下哪个不是现代管理理论的特点?A. 强调系统化B. 强调人的因素C. 强调权威性D. 强调创新答案:C6. 管理的PDCA循环指的是什么?A. 计划、执行、检查、行动B. 计划、实施、控制、评估C. 计划、执行、检查、调整D. 计划、实施、检查、调整答案:D7. 以下哪项不是有效沟通的原则?A. 明确性B. 及时性C. 单向性D. 反馈性答案:C8. 什么是SWOT分析?A. 一种财务分析方法B. 一种战略规划工具C. 一种市场调研方法D. 一种人力资源管理工具答案:B9. 以下哪项不是决策的基本原则?A. 信息原则B. 可行性原则C. 风险原则D. 个人偏好原则答案:D10. 什么是组织变革?A. 组织结构的调整B. 组织文化的转变C. 组织目标的重新设定D. 所有上述选项答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述管理的四个基本职能。

答案:管理的四个基本职能包括计划、组织、领导和控制。

计划是确定组织的目标和实现这些目标的策略;组织是将资源分配到适当的位置以实现计划;领导是激励和指导员工以实现组织目标;控制是监控组织活动,确保它们与计划保持一致,并在必要时进行调整。

2. 描述马斯洛的需求层次理论。

答案:马斯洛的需求层次理论是一个心理学理论,它将人的需求分为五个层次,从基本到复杂。

管理学基础试题及简答题答案

管理学基础试题及简答题答案

管理学基础试题及简答题答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理的基本职能包括以下哪些方面?A. 计划、组织、领导、控制B. 计划、协调、沟通、控制C. 计划、组织、协调、领导D. 组织、领导、控制、创新2. 科学管理理论的提出者是:A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 韦伯3. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 创新需求4. 管理的“十四项原则”是由哪位管理学家提出的?A. 泰勒B. 法约尔C. 韦伯D. 德鲁克5. 组织文化的功能包括以下哪些?A. 导向功能B. 激励功能C. 凝聚功能D. 所有以上6. 以下哪项不是有效的沟通原则?A. 明确性B. 及时性C. 保密性D. 反馈性7. 决策的类型可以分为:A. 程序化决策和非程序化决策B. 长期决策和短期决策C. 个人决策和集体决策D. 战略决策和战术决策8. 以下哪项不是组织结构的类型?A. 功能型B. 产品型C. 地理型D. 创新型9. 领导风格可以分为以下哪些类型?A. 权威型、民主型、放任型B. 任务型、关系型、变革型C. 传统型、现代型、变革型D. 命令型、参与型、自由型10. 控制的过程包括以下哪些步骤?A. 设定标准、衡量绩效、纠正偏差B. 设定目标、制定计划、执行任务C. 制定计划、执行任务、评估结果D. 评估结果、设定标准、纠正偏差二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述泰勒的科学管理理论的主要观点。

2. 描述法约尔的管理过程的五个基本职能。

3. 解释什么是组织变革,以及组织变革的类型。

简答题答案1. 泰勒的科学管理理论主要观点包括:- 工作分析:通过科学方法分析工作流程,找出最有效的工作方法。

- 工作设计:将工作分解为简单的任务,以提高效率。

- 激励机制:通过差别化的工资制度激励工人提高生产率。

- 管理职能分离:明确管理者和工人的职责,以提高管理效率。

2. 法约尔的管理过程的五个基本职能为:- 计划:确定组织的目标和实现目标的方法。

管理学考试题及答案

管理学考试题及答案

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一、选择题
1. 下列哪个层次的管理者负责决定企业整体的战略发展方向?
A. 一线管理者
B. 中层管理者
C. 高层管理者
D. 监督管理者
答案:C. 高层管理者
2. 以下哪种管理技能是管理者在处理人际关系时需要的?
A. 技术技能
B. 概念技能
C. 人际技能
D. 信息技能
答案:C. 人际技能
3. PEST分析是管理层在制定发展策略时常用的分析方法,下列哪一项不属于PEST的分析维度?
A. 政治
B. 经济
C. 社会
D. 技术
答案:D. 技术
二、判断题
1. 绩效考核是对员工工作表现的综合评价,是一种常见的激励手段。


2. 学习型组织的特点之一是对新观念和新方法有着开放的态度。


3. 管理学中的SWOT分析是指对一个组织的内部和外部环境因素进行综合评估。


三、简答题
1. 请解释什么是管理学中的“管理思维”?
答:管理思维是指管理者在决策和行动中所具备的思考方式和逻辑。

它包括系统性思维、全局性思维、时间视角和风险思维等要素,是管
理者在处理问题和挑战时需要具备的一种思维模式。

2. 请简要说明学习型组织的特点及优势?
答:学习型组织具有开放性、灵活性和创新性等特点,能够及时适
应市场环境的变化,提高员工的学习和发展能力,增强组织的竞争力
和持续发展能力,是当今企业发展的趋势。

以上就是本次管理学考试的部分题目及参考答案,希望能够帮助大家更好地理解管理学的相关知识。

祝各位考生取得好成绩!。

管理学考试试题及答案

管理学考试试题及答案

管理学考试试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 管理的本质是:A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制2. 管理学中的“科学管理”理论是由以下哪位学者提出的?A. 亨利·甘特B. 弗雷德里克·泰勒C. 马克斯·韦伯D. 亨利·法约尔3. 以下哪项不是管理的四大职能?A. 计划B. 组织C. 协调D. 控制4. 组织文化的核心是:A. 组织结构B. 组织目标C. 组织价值观D. 组织战略5. 以下哪项不是决策的基本原则?A. 目标明确B. 信息充分C. 风险最小化D. 个人偏好6. 管理层次的划分通常基于:A. 组织规模B. 组织结构C. 组织目标D. 组织文化7. 以下哪项不是组织变革的驱动因素?A. 技术进步B. 市场需求C. 组织内部冲突D. 竞争对手行为8. 以下哪项不是有效沟通的关键要素?A. 清晰B. 及时C. 保密D. 反馈9. 以下哪项是激励理论中的“双因素理论”?A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫茨伯格的双因素理论C. 弗鲁姆的期望理论D. 斯金纳的强化理论10. 以下哪项不是团队建设的基本原则?A. 明确目标B. 角色分配C. 个人主义D. 相互信任答案:1. D2. B3. C4. C5. D6. B7. C8. C9. B10. C二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 管理的基本原理包括:A. 系统原理B. 人本原理C. 目标原理D. 反馈原理E. 环境适应原理12. 组织结构的设计应考虑以下哪些因素?A. 组织目标B. 技术要求C. 规模大小D. 环境因素E. 员工能力13. 以下哪些属于组织文化的功能?A. 导向功能B. 凝聚功能C. 约束功能D. 激励功能E. 辐射功能14. 以下哪些是领导力的特质?A. 智力B. 魅力C. 决断力D. 影响力E. 情绪稳定性15. 以下哪些是有效团队的特征?A. 明确的目标B. 角色互补C. 良好的沟通D. 个人主义E. 相互信任答案:11. ABCDE12. ABCDE13. ABCDE14. ABCE15. ABCE三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述管理的四个基本职能及其相互关系。

管理学简答题含答案

管理学简答题含答案

二、简答题1、管理的基本特征是什么?答:(1)管理是一种社会现象和文化现象。

(2)管理的主体是管理者。

(3)管理的任务、职务与层次。

(4)管理的核心是处理好人际关系。

2、什么是管理的两重性?答:管理的两重性是指管理的自然属性和社会属性。

管理是由许多人进行协作劳动而产生的,是有效组织共同劳动所必需,具有同生产力和社会化大生产相联系的自然属性;另一方面,管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志,因此,它又有同生产关系和社会制度相联系的社会属性。

管理的两重性是马克思注意关于管理问题的基本观点。

它反映出管理的必要性和目的性。

所谓必要性,就是说管理是生产过程固有的属性,是有效的组织劳动所必需的;所谓目的性,就是说管理直接或间接的同生产资料所有制有关,反映生产资料占有者组织劳动的基本目的。

3、结合实例论述管理学形成和发展的各个阶段。

答:?古典管理理论阶段。

20世纪初泰罗科学管理理论出现到20世纪30年代行为科学理论出现前这一个阶段人际关系学说和行为科学理论。

20世纪30年代到20世纪50年代这一段时间,主要指行为科学理论的形成发展。

管理理论丛林。

在此阶段形成了各种管理理论学派,全面性、系统性、和精确性等是该阶段管理理论的特点。

包括管理过程学派、社会合作学派、经验后案例学派、人际关系行为学派、群体行为学派、社会技术系统学派、决策理论学派、沟通中心学派、数学“管理科学”学派、全变理论学派。

战略管理。

由于外部环境和市场的激烈变化,要求企业进行长远思考以便求得企业长期稳定的发展,考虑外部变化并制定战略是战略管理的特点。

全面质量管理。

20世纪70年代末80年代处,日本企业的竞争力收到世界瞩目,由此日本企业所推行的管理模式—全面质量管理在世界范围被推广和学习,持续改进等是全面质量管理的特点。

学习型组织理论。

1990年以后,适应知识经济和信息时代要求的管理理论——以学习型组织理论为代表的理论出现了,并形成了许多有效的理论和方法,如卓越绩效模式、六西格玛、业务流程再造、杠杆超越法等,这些理论和方法都强调创新和改进。

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管理简答题:(答题要点)简答题1.什么是管理?什么是管理学?2.管理学的研究对象与主要内容有哪些?3.管理学的特性有哪些?4.如何理解管理既是一门科学又是一门艺术?5.如何理解管理的两重性,掌握两重性原理对于学习管理和从事管理工作的意义?6.为什么要学习、研究管理学?7.如何学习和研究管理学?8.管理实践、管理思想、管理理论三者之间的关系?9.现代管理理论的主要观点是什么?10.人际关系行为学派与群体行为学派的不同点是什么?11.在管理实践中,怎样处理三个动力之间的关系?12.为什么说人和人的积极性是管理的核心和动力?管理中怎样做,才能调动人的积极性、创造性?13.动态管理原理要求我们在实际工作中应遵循哪些原则?为什么?14.要贯彻能级原则,必须做到哪些方面?15.为什么在管理中强调封闭?运用相对封闭的原则应注意做好什么工作?16.什么是管理方法体系?17.传统的管理方法是什么?几种传统管理方法的本质是什么?18.计划的特性?19.简述计划的表现形式。

20.简述计划的类别?21.计划的主要方法有哪些,怎样运用?22.简述长期目标与短期目标的关系。

23.简述灵活性原理的限制条件?24.简述目标管理的优点和缺点。

25.简述一下战略制定的程序。

26.简述预测的重要性。

27.简述预测的步骤。

28.选择预测方法应考虑哪些因素29.简述决策的特征。

30.决策树法重要性在哪些方面。

31.简述决策的“硬方法”的优缺点。

32.简述组织工作的特点。

33.什么是组织,组织有哪些类别?34.组织工作的步骤有几步,分别是什么?35.组织结构的主要形式有哪些?36.影响管理幅度的因素有哪些?37.组织内的职权包括哪些种类?在授权时应遵循哪些原则?38.怎样处理好三种职权之间的关系。

39.怎样理解人员配备是组织发展的准备?40.了解人员配备的内容。

41.管理者的内升和外聘政策的优缺点。

42.简述对主管人员考评的方法各自的优缺点。

43.简述沟通的特点。

44.沟通的作用是什么?45.掌握沟通艺术的重要意义在于哪些方面。

46.比较单向沟通和双向沟通的异同?47.如何进行有效地激励?48.简述对社会人的假设。

49.简述主管人员应用强化时应遵循的原则。

50.领导者素质修养的内容?51.领导艺术的特征有哪些?52.领导艺术的内容包括什么?53.简述控制工作的步骤。

54.控制工作原理有哪些?55.简述有效控制的要求?1.管理就是通过计划、组织、人员配备、领导、控制等职能对组织资源予以协调以有效地实现组织目标的过程。

管理学就是研究管理活动基本规律与方法的一门科学。

2.管理学的研究对象是管理的客观规律性。

具体包括生产力的合理组织,生产关系的不断完善和上层建筑的适时调整的规律。

管理学的主要内容:(1)总论部分(2)管理的理论与方法基础部分(3)管理的职能部分(4)管理的方法体系与创新系统部分3.(1)管理学是一门综合性学科(2)管理学是一门不精确的学科(3)管理学既是科学又是艺术(4)管理学是一门软科学4.管理学是一门科学,因为它具有科学的特点:(2)具有客观性(2)具有实践性(3)具有系统性(4)具有发展性总之,管理学是一种反应可客观规律的综合的知识体系,完全具备科学的特点。

此外,管理学利用严格的方法来收集数据,并对数据进行分类和测量,建立假设,验证假设,探索未知。

艺术的含义是指能够熟练的运用知识,并且通过巧妙的技能来达到某种效果。

之所以说管理学是一门艺术,这是因为有效的管理活动正应如此。

管理学的各种原理、理论、方法均有复杂的假设前提,管理效果是管理方法与管理环境相互融合的结果。

5.管理的二重性指的是自然属性和社会属性。

现实意义:(1)管理的二重性体现着生产力和生产关系的辩证统一关系。

(2)西方的管理理论、技术和方法是人类长期从事生产实践的产物,是人类智慧的结晶,他同生产力的发展一样,具有连续性,是不分国界的。

(3)由于管理总是在一定生产关系下进行的,体现着一定的统治阶级的意致。

所以,在学习西方管理理论时应有原则性,必须认清资本主义管理的剥削本质。

(4)任何一种管理方法,管理技术和手段的出现总是有其时代背景的,也就是说,他是同生产力水平及其他一切情况相适应的。

6.要学习、研究管理学的主要原因在于:管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性;学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一;学习、研究管理学是未来的需要。

7.(1)唯物辩证法(2)系统方法(3)理论联系实际的方法8.管理实践、管理思想、管理理论三者之间的关系主要表现为:在管理实践中逐步产生管理思想。

管理思想在发展中的归纳总结,形成了管理理论。

管理理论作为具体的管理思想而去指导管理实践,同时,管理理论在实践中得到检验和修正。

9.(1)战略观点(2)市场观点(3)变革观点(4)竞争观点(5)服务观点(6)专业化观点(7)素质观点(8)开发观点(9)经营观点(10)风险观点10.(1)人际关系行为学派以人与人之间的关系为中心来研究管理问题,他们注重个人、注重人的动因,把人的动因看作一种社会心理现象。

(2)群体行为学派关心的主要是一定群体中人的行为而不是人际关系和个人行为,他以社会学、人类文化学、社会心理学为基础,而不是以个人心理学为基础。

群体行为学派着重研究各种群体的行为方式,从小群体的文化和行为方式到大群体新行为特点,均在研究之列。

11.在企业管理实践中,三个动力要综合、协调运用,但是在不同管理系统中,三中动力不能平均使用搞平均主义“刺激量”就小,动力无法充分发挥效应;要正确处理个体动力之间的关系,管理者应善于因势利导,在实现企业目标的前提下充分发挥个体动力,以后的较大的、且稳定、可靠的集体动力;要善于运用暂时动力与持久动力,积极使用暂时动力推动本区工作,并是不同时期的暂时动力保持连续,又要着眼于持久动力,做好各项基础工作,搞好职工教育。

12.原因:人是管理对象的重要组成部分,是生产力中最活跃的因素。

人的能动性的发挥关系到生产力水平和现代科技的发展。

管理中要想调动人的积极性必须遵循以下原则:(1)能级原则(2)动力原则(3)行为原则13.(1)弹性原则(2)权变原则(3)实效原则14.(1)从根本上改变小生产观念(2)不同能级应授予不同的权力、物质利益和精神荣誉(3)各类能级必须动态对应15.原因:任何一个系统内的各种管理机构之间,各种管理制度及管理方法,必须相互制约,形成连续封闭的回路,否则管理大开口,就无法体现管理的效益。

运用相对封闭的原则应注意做好以下工作:(1)建立和健全决策、执行和监督机构,使各个机构都受到相应牵制(2)完善规章制度,建立各种岗位责任制,使责任制约权力,也使各种活动有法可依,有章可循。

(3)在管理过程中,要在确定目标时估计可能出现的后果,对可能出现的问题制定相应对策,使后果制约目标。

16.管理方法系统包括:(1)哲学方法(2)一般方法(3)具体方法17.(1)行政方法(2)经济方法(3)法律方法(4)思想教育方法(5)数学方法18.(1)未来性和目的性(2)有效性和可行性(3)首要性和普遍性(4)稳定性和弹性19.计划形式包括宗旨、目标、战略、政策、程序、规则、规划、预算等。

20.(1)按计划的形式来分类可分为宗旨、目标、战略、政策、程序、规则、规划、预算等。

(2)按制定计划的层次来分类可分为战略计划、策略计划、和行动计划。

(3)按所涉及的时间跨度来分类可分为长期计划、中期计划、短期计划。

21.(1)运筹学方法(2)滚动计划法(3)计划—规划—预算方法(4)计量经济学方法(5)网络分析技术(6)投入产出法22.长期目标与短期目标的关系表现为:短期目标是长期目标的基础;选定短期目标的过程也是评定长期目标先后次序的过程,必须使短期目标有助于长期目标的实现。

23.(1)不能总是以推迟决策的时间来确保计划的灵活性(2)使计划具有灵活性时要付出代价的,这不符合计划的效率性(3)有些情况往往根本无法使计划具有灵活性24.目标管理的优点:(1)目标管理是参与管理一种形式(2)强调“自我控制”(3)促使下放权力(4)注重成果第一的方针目标管理的缺点:(1)对目标管理的原理和方法宣讲得不够(2)没有把指导方针向拟定目标的各级主管人员讲清(3)目标难以确定(4)目标一般是短期的(5)不灵活的危险25.(1)问题的梯度和目标的确定(2)战略分析(3)战略选择(4)战略规划(5)战略实施和战略管理26.(1)预测既是计划工作的前提条件,又是计划工作的一个重要组成部分。

(2)预测是提高管理的预见性的一种手段。

(3)预测有助于各级主管人员向前看,面向未来,并为此作好准备。

(4)预测有助于发现目前存在的问题,从而集中力量解决问题。

(5)预测工作在一定程度上决定了组织的成败。

27.(1)提出课题和任务(2)调查、收集、整理资料(3)建立预测模型(4)进行预测(5)评价预测结果(6)将预测结果提交决策者或计划人员。

28.(1)预测的期限(2)数据的散布形势(3)模型的适用范围(4)预测费用(5)精确度(6)预测人员的素质29.(1)决策要有明确而具体的决策目标(2)决策要以了解和掌握信息为基础(3)决策要求有两个以上备选方案。

以便比较选择(4)决策要求对控制的方案进行综合分析和评估(5)决策追求的是最可能的优化效应。

30.它使决策者在他面前起码有几个重要的选择方案,看到随之而来的决策将取决于未来的事件;用把各种事件的概率体现在决策树中的办法,有可能理解导致所需结果的决策的正确概率。

31.优点:(1)提高了决策的准确性、最优性、可靠性;(2)可使领导者决策者从常规的决策中解脱出来,把注意力专门集中在关键性、全局性的重大复杂的战略决策方面。

缺点:(1)对于许多复杂的决策来说,未见有可以运用的简便可行的数学手段;(2)数学手段本身也深奥难懂;(3)采用数学手段或电子计算机花钱也多。

32.组织工作使一个过程,组织工作使动态的,组织工作要充分考虑非正式组织的影响。

33.组织是按照一定目的和程序组成的一种责权结构。

其类别包括:直线型组织结构、职能型组织结构、直线—参谋型组织结构、直线—职能参谋型组织结构、事业部制组织结构、矩阵结构、多维立体组织结构。

34.(1)确定组织目标;(2)对目标进行分解,拟订派生目标;(3)确定为实现目标所必需的各项业务工作并加以分类;(4)根据可利用的人力、物力以及利用它们的最好方法来划分各种工作,由此形成部门;(5)将进行业务活动所必需的职权授予个部门的负责人,由此形成职务说明书,规定该职务的职责和权限;(6)通过职权关系和信息系统,把各部门的业务活动上下左右紧密联系起来。

35.(1)直线职能结构(2)事业部结构(3)模拟分权结构(4)矩阵结构(5)委员会结构(6)团队组织36.(1)主管人员与其下属双方的素质和能力(2)面对问题的种类(3)工作任务的协调(4)授权(5)计划的完善程度(6)组织沟通渠道的状况37.(1)直线职权(2)参谋职权(3)职能职权授权适应遵循以下原则:(1)因事设人,视能授权(2)明确所授事项(3)不可越级授权(4)授权适度(5)适当控制(6)相互依赖38.处理好三种职权之间的关系,一要注意发挥参谋职权的作用,二要适当限制职能职权。

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