四年级科学下册复习资料
四年级科学下册复习知识点
四年级科学下册复习知识点1．温度计的秘密1．物体有冷有热，物体的叫温度。
2．液体温度计是根据的性质制成的。
3．水遇冷结冰后，体积会（）。
A．膨胀B．不变C．缩小4．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（）。
A．壶里的水变多了B．水热胀冷缩了C．水受热体积膨胀5．动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去？动物油遇冷后体积缩小了，所以油面的中间会凹下去。
6．物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢？物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如水。
水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。
因此水结了冰不会缩，反而会“胀7．这是被冻裂的水管，同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢？深埋在地下或是缠上“棉外衣”，保持温度。
8.用带胶塞的玻璃瓶（2），玻璃杯（2）、细塑料管（2）等材料设计一个液体热胀冷缩的实验方案。
步骤：将细塑料管插入胶塞中，玻璃瓶中分别盛满酒精、水，将胶塞塞紧在玻璃瓶口。
首先将酒精的瓶子放到热水杯中观察在放到冷水杯中观察。
同样操作装有冷水的玻璃瓶。
2．自行车胎为什么爆裂1．一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的，在相同情况下，受热膨胀的体积最多，较多，最少。
2．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（）。
A．水太热了B．水太多了D．水结冰会胀坏机箱3．油罐里装的油不能太满，是为了避免（）。
A．油太多，油罐被压坏B．油受热膨胀溢出来4．说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。
5．你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗？把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。
由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，所以鸡蛋壳和里面部分容易分开6.用气球、玻璃杯锥形瓶、细线冷热水等设计一个气体热胀冷缩的实验方案。
固体的热胀冷缩实验是怎样做的？将气球套到锥形瓶口用细线扎紧。
将锥形瓶的瓶体放到热水杯中观察现象、然后放到冷水杯中观察现象。
四年级下册科学全部复习资料
第1课 变化的世界1.起风了，下雨了，草绿了，花开了……我们生活的世界是一个变化的世界。
2.你能试着解释什么叫变化吗？自然界中有没有永远不变化的事物？答：事物在形态上、本质上产生与原来不同的现象叫变化。
自然界中没有永远不变化的事物。
4.在研究物体变化的时候，我们要对观察到的现象进行记录。
完整细致的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的过程，探寻物体变化的原因，这对科学探究来说非常重要。
5.对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。
6.可采用的记录方法有：填写记录表格、写观察日记、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV 等。
第一单元 天气 第2课 多样的天气1.天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向、风力等。
2.关于天气的谚语：（1）天上钩钩云，地上雨淋淋。
（2）燕子低飞，大雨不久到。
（3）青蛙呱呱叫，大雨必来到。
（4）早霞不出门，晚霞行千里。
（5）日晕三更雨，月晕午时风。
（6）早虹雨滴滴，晚虹晒破脸。
3.人们将观察天气变化的经验积累成气象谚语。
利用气象谚语的优点：有一定的实用价值，对帮助人们预测天气起到了一定作用。
不足：这些谚语的科学性、准确性较差，会误导人们。
4.我们可以通过看报纸、看电视、听广播、上网、拨打112电话等多种途径获得天气信息。
5.随着科学技术的发展，观测、预报、发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报手段也越来越丰富。
除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等内容。
6.空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。
7.紫外线强度是太阳辐射中的紫外线辐射强度。
8.舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、1.气象员们从事观测天气、预报天气的工作。
2.观测天气，首先要制定观测计划。
观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤。
3.风向仪可以用来测量风向。
教科版小学科学四年级科学下册知识点总结
第一单元电1.从古时候起，人们就开始了对“电”的探索。
2.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。
3.生活中的静电现象随处可见，静电存在于我们周国的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。
5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
7.电池是一种便携式电源，当电池的两端被导线直接连起来时，就会发生短路。
8.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
9.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。
10.我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
11.开关是电路中拉制电流通断的元件。
12.一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
第二单元新的生命1.春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。
2.繁殖是生物具有的共同特征。
3.油菜由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
4.油花由片、花、雄葛、雌组成。
5.由片、花、雄和雌四部分组成的花叫完全花，缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。
6.只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。
雄花和雌花都是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
7.植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
8.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。
10.许多动物是靠卵繁殖的。
11.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结如下：
1.植物生长与繁殖：了解植物的生长过程，包括种子发芽、根、茎、叶的结构和功能，以及植物的繁殖方式，如种子、茎的生长。
2.动物的生长与繁殖：学习动物的生长过程，包括幼体到成体的变化，以及动物的繁殖方式，如卵生、胎生和产卵。
3.物质的性质和变化：了解物质的性质，如颜色、形状、硬度等，以及物质的变化，如溶解、融化、凝固等。
4.环境与生态：认识环境对生物的影响，包括气候、水资源、土壤等，以及生物之间的相互关系和食物链。
5.健康与生活：学习保持身体健康的方法，包括合理饮食、适度运动、良好卫生习惯等。
6.科学实验：了解科学实验的基本方法和步骤，培养观察、记录、分析和推理的能力。
以上只是对四年级科学下册的知识点进行了归纳总结，具体的内容可能会因教材和教学大纲的不同而有所差异。
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）四年级科学下册复习资料实验操作题实验一：探究热水降温的规律实验器材：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架。
实验设计：1、摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、把温度计吊在铁架台上。
2、在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。
3、等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将度数填入到表格中，每隔2分钟记录一次，连续记录6次.4、把记录的数据在方格纸上描点并连成线。
实验结论：热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。
实验二：研究液体受热和遇冷时体积的变化实验器材：红墨水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管。
实验设计：1、准备一个中间插有空心管的胶塞，和配套的烧瓶。
2、往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。
3、记下空心管里水面的位置。
4、把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么位置。
5、再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。
实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。
实验三：研究气体在受热和遇冷时体积的变化实验器材：气球、水槽、烧瓶、热水、冷水。
实验设计：1、把气球套在烧瓶口。
2、把烧瓶放入热水中，观察现象。
3、把烧瓶放入冷水中，观察现象。
实验结论：气体具有热胀冷缩的性质。
实验四：研究固体受热和冷却后体积的变化实验设计：1、常温下，铁球能否刚好通过铁圈。
2、用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。
3、将铜球放入水中冷却，观察铜球是否能通过铁圈。
实验结论：固体具有热胀冷缩的性质。
实验五：研究冰融化过程中温度的变化实验器材：铁架台、石棉网、三脚架、冰块、温度计、秒表。
实验设计：1、取少量冰，测量它的温度。
2、用酒精灯加热冰，每隔1分记录录一次温度，直到烧杯中的水达到10℃为止。
实验结论：冰融化前的温度一直在升高，当温度升到0℃时，冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃，待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。
科学四年级下册全册知识点汇总期末复习
土壤的组成1.土壤中既有非生物也有生物。
土壤中有沙粒、小石子等非生物，还有小虫子、小树枝、小草等生物。
2.土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。
3、怎样证明土壤中含有空气？实验：将干燥的土块放入水中，会产生气泡，说明土壤中含有空气。
怎样证明土壤中含有水？4、将湿润的土壤放入蒸发皿，盖上玻璃片，用酒精灯加热，玻璃片上会出现小水珠，说明土壤中含有水分。
5在农业生产中，人们常常用农作物的秸秆、牲畜的粪便添加到土壤中改善土壤结构，提高土壤肥力。
使农作物生长得更好。
6、列举提高土壤肥力的三种方法？提高土壤肥力的方法：秸秆还田、施用有机肥、施农家肥沙质土黏质土壤土。
1. 根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙砾、沙、粉沙和黏土。
根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。
2.土壤颗粒最细的是黏质土，最容易成团的土壤是黏质土。
3.三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。
4.沙质土、黏质土和壤土都有一定的渗水能力。
它们在渗水性、肥力和透气性等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。
沙质土有什么特点？适合生长哪些植物？沙质土土壤疏松，透气性好，利于根系生长，适合种植的植物有：西瓜、花生、红薯、仙人掌等。
5、壤土有什么特点？适合生长哪些植物？壤土通气透水，保水保温性能好，耐旱耐涝，适合大多数植物生长。
如：月季、桂花树等。
6、黏质土有什么特点？为什么大多数植物不适合在黏质土土中生长？黏质土沙粒含量少，质地黏重，透气性差，植物生长所必需的养分较为缺乏，不利于植物的根向深处生长。
适合种植的植物有：芦苇、水稻、莲等。
7、黏质土有什么用途？黏质土具有很好的可塑性，在工业模型制造和艺术领域具有较多的应用。
保护土壤资源1.土壤是地球上重要的资源之一。
土壤为植物的生长提供了养分和场所，为动物的生活提供了栖息地，为人类的生活提供了很多原料。
2.由于人类不合理利用、气候变化等原因，我国黄土高原等地的部分土壤资源遭到了不同程度的破坏。
【译林版】四年级科学下册总复习知识梳理
【译林版】四年级科学下册总复习知识梳
理
本文主要针对四年级下册科学的研究内容进行知识梳理，并总结了每个章节的重点内容。
第一章眼保健操
本章主要研究了眼保健操的相关知识，包括什么是眼保健操、眼保健操的好处，以及如何进行眼保健操等。
第二章动植物的种类
本章介绍了动植物种类的分类方法，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类、无脊椎动物、种子植物和非种子植物等。
第三章动物的生活和栖息地
本章主要介绍了动物的生活起居及其适应环境的能力，让学生了解一些动物的性及其适应环境的方式。
第四章食品与健康
本章介绍食品与健康的相关知识，包括营养成分、饮食结构、食品安全、五谷杂粮等。
第五章物体与材料
本章主要介绍了物体与材料的相关知识，包括物体的性质、形状、材料的种类、特点等。
第六章四季变化
本章介绍了四季变化的知识，包括了春夏秋冬的时间、气候和景象变化等。
第七章地球与月亮
本章主要介绍了地球与月亮的相关知识，包括地球的形状、地球公转和自转、月亮的形状、月相变化规律等。
第八章身体卫生
本章介绍了身体卫生知识，包括人体各脏器的功能、保持身体
健康的方法等。
总的来说，四年级下册的科学学习内容较为丰富，有许多有趣
的知识点，希望同学们认真学习，加强技能掌握和理论知识的积累。
湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点
湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点
一、植物的生长与繁殖
种子的结构
种子主要由种皮和胚组成。
种皮起到保护种子的作用，而胚则能发育成一株植物。
胚包括子叶、胚根、胚芽和胚轴。
子叶负责提供营养，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。
种子萌发的条件
种子萌发需要满足三个基本条件：充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
有些种子（如苜蓿、烟草、胡萝卜等）的萌发还需要阳光，这类种子被称为需光种子。
植物的繁殖方式
有性繁殖：通过开花结果的方式进行繁殖，如开花、传粉、结果等。
无性繁殖：通过根、茎、叶等器官进行繁殖，常用的方式有扦插、嫁接等。
二、动物的生命周期
动物的繁殖方式
卵生：通过产卵、孵化等过程繁殖后代，如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等。
胎生：哺乳动物通过胎盘直接繁殖后代，如人类、猫、狗等。
动物的生长变化
动物会经历出生、生长发育、繁殖、死亡等阶段，每个阶段都有其独特的特征和需求。
三、生物与环境
生物与环境的关系
生物与环境之间存在着相互作用和相互依赖的关系。
生物需要适应环境才能生存和繁衍，而环境也会因为生物的活动而发生变化。
生物对环境的适应
生物通过不同的身体结构和行为方式来适应环境，如北极熊的厚皮毛和脂肪层使其能够适应寒冷的极地环境。
四、科学实践技能
观察与记录
学会使用科学方法进行观察和记录，如使用显微镜观察种子结构，记录植物生长过程等。
实验与探究
通过实验来探究科学原理，如探究种子萌发的条件，观察植物繁殖过程等。
四年级下册科学资料重点
四年级下册科学资料重点四年级下册科学教材是学习生物、物质和能量、力和运动、地球与宇宙四个主题内容。
以下是四个主题的重点知识总结：1.生物生物是指具有生命的所有事物。
生物的特征：生物呼吸、生长、繁殖和变异。
生物的分类：植物和动物。
植物有树、草、花等，可以制造氧气和合成食物。
动物有昆虫、鸟类、鱼类、哺乳动物等，动物需要摄入食物、呼吸氧气、排泄废物。
生物的生活环境：陆地、水域、空气中。
2.物质和能量物质是构成世界一切事物的基本单位，可分为天然物质和人工物质。
物质的性质：固体、液体和气体。
物质的变化：物质可以存在三种状态的变化，即固态、液态和气态。
能量是使物质发生变化或者产生运动的原因。
常见的能量形式：机械能、光能、声能、电能、热能等。
常见物质的变化：融化、冷却、凝固、熔化、汽化、结晶等。
3.力和运动力是物体之间相互作用的表现。
力的特征：大小、方向和作用线。
常见的力：推力、拉力、重力和弹力等。
运动是物体位置随时间变化的过程。
运动的分类：匀速直线运动、变速运动、往复运动和周期运动。
运动的规律：牛顿三定律，包括惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律。
力的作用：改变物体的速度、改变物体的形状、改变物体的方向等。
4.地球与宇宙地球是人类生活的家园，也是我们生活的平台。
地球的结构：地核、地幔、地壳。
地球的运动：自转和公转。
自转使地球产生昼夜交替，公转使地球的季节变化。
地球的形状：地球是一个近乎球体，略扁球形。
太阳系：太阳是太阳系的中心，太阳系包括太阳、地球、其他行星、卫星、流星、彗星等。
以上是四年级下册科学教材的主要内容，重点涵盖了生物、物质和能量、力和运动、地球与宇宙等方面的知识。
希望对你的学习有所帮助！。
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
1. 植物的生长和繁殖
- 植物的生长需要阳光、土壤、水和空气。
- 植物通过光合作用制造食物。
- 植物繁殖的方式有种子繁殖、块茎繁殖和茎叶繁殖。
2. 动物的生存和繁殖
- 动物的生存需要食物、水、空气和适宜的生活环境。
- 动物有不同的食性，包括食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物繁殖的方式有卵生和胎生两种。
3. 物体的运动
- 物体的运动有直线运动和曲线运动两种。
- 物体受力的大小和方向会影响其运动状态。
- 摩擦力会影响物体的运动速度和方向。
4. 环境保护与资源利用
- 我们应该保护环境，减少垃圾的产生，节约能源和水资源。
- 垃圾分类有利于资源的回收利用。
- 植树造林和节约用水是保护环境的重要举措。
5. 健康与安全
- 我们应该保持良好的卫生习惯，勤洗手、保持整洁。
- 预防疾病的方法包括注重饮食健康、适度锻炼和保持良好的生活习惯。
- 我们在日常生活中要注意安全，避免发生意外事故。
以上是人教鄂教版四年级下册科学期末复习的要点。
希望能对你的复习有所帮助！。
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小学《科学》四年级上册第一单元复习题一、填空题：1、空气是气体，具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。
2、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。
3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。
4、比较空气和水的异同：空气和水都（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（没有一定的形状）、都是（透明）的，都会（流动），都要（占据空间）；但是（空气）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。
5、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升），冷空气会（下降）。
6、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。
7、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。
8、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。
9、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。
10、（氧气）大约占空气体积的（21% ）。
11、空气中最多的气体是占据空气体积（78%）的（氮气）。
12、二氧化碳能使（澄清的石灰水）变（浑浊）；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳不支持燃烧，能（灭火）。
13、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（污染）了。
14、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。
15、污染的空气中含有大量的（有害物质），空气污染严重时，会危害（人类健康）和（动植物生长）。
16、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。
17、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。
二、判断题（正确的说法画“√”，错误的说法话“×”）1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
（×）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。
（√）3、空气是一种单纯的气体。
（×）4、燃烧用去的是空气中的氧气。
（√）5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
（√）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。
（√）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。
（√）三、问答题：1、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？答：不能（开始会滴入几滴）。
因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。
2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？答：应把食物放在冰块的下方。
因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。
3、请你列举出压缩空气有弹性在生活中的应用。
（至少三种）答：汽车轮胎、篮球、气枪。
4、人类活动是造成空气污染的主要原因，请你列举出二种空气污染的例子。
答：焚烧垃圾、汽车排放的尾气。
小学《科学》四年级上册第二单元复习题一、填空题：1、物体的冷热程度叫（温度）。
2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。
3、一般情况下，人体的温度是（37℃），水烧开时的温度是（100℃），冰水混合物的温度是（0℃）。
4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。
5、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。
6、热总是从（高温）处向（低温）处传递。
7、（传导）、（对流）、（辐射）是热的三种传递方式。
8、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。
9、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流）。
10、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。
11、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。
在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传递的。
12、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。
13、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。
（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。
14、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。
15、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。
16、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。
17、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（快），散热也（快）。
18、、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。
19、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。
21、（液体形态）的水受热后会变成（气体形态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。
22、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。
23、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。
二、判断。
1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。
（×）2、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎（√）3、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。
（√）4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。
（√）5、云和雾就是水蒸气。
（×）6、颜色深浅不同的物体吸热都一样。
（× ）7、物体加热以后体积会膨胀。
（× ）8、铁垫圈受热体积会变大。
（√）三、问答题1、夏天为什么电线比较松，冬天会比较紧？答：因为绝大多数物体有热胀冷缩的性质，因此夏天电线比较松，冬天会比较紧。
2、在用温度计测量液体的温度时，应该注意些什么？答：在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。
要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。
3、怎样正确使用酒精灯？答：正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二。
打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。
（2）用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。
（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。
（4）用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。
4、请写出水的三种形态，并写出他们之间的变化条件。
5、不同物质具有的吸热和散热性能不同。
下列物质中吸热和散热的速度快的是（）A、木头B、水C、沙子教科版小学科学四年级下册复习资料(太和小学王锐华)第三单元食物一、填空：1、我们常吃的主食有馒头、米饭、面条等。
我们常吃的副食有肉、蛋、奶等。
2、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物的类食物（荤食）和来源于植物类的食物（素食）。
3、食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。
食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。
我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
4、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成份。
含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。
蛋白质燃烧后有一股焦臭味。
5、我们吃的米饭主要含有糖类，每天喝豆浆和纯牛奶可以补充蛋白质。
6、膳食营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配、每日都吃适当的新鲜水果和蔬菜等7、最近运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量；最近手指间有一些脱皮，需要我吃含有维生素的食物。
8、生吃比经过烹饪后的营养价值高的食物有黄瓜、苹果、甜瓜等；经过烹饪后对我们健康有利的食物有牛肉、鸡蛋、鱼等。
9、生吃的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏，所以采用生食的方法能够减少营养的损失，但在生吃时，一定要注意饮食卫生。
10、因为霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。
11、1000多年前，医学家孙思邈就用动物的肝脏治疗夜盲和干眼病，并记录在《千金方》中。
12、最好能养成多吃水果的习惯，因为从水果中摄入适量的果糖，有利于减少对精制糖的摄取。
13、食物储存的方法有：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短二、问答题：1、观察变质的食物时要注意什么？答：①不要用手直接接触食物。
②观察完毕后要用肥皂洗手。
③使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。
2、人们可以用什么方法减慢食物变质的速度？答：人们都是用破坏微生物生长环境的方法来减慢食物变质的速度的。
3、我们如何选择及安排零食，才会对我们的生长、健康有利？答：①选择营养丰富的食物作为零食，如水果、酸奶等。
②尽量不选或少选含糖量高、脂肪量多的食品，如巧克力、糖果等。
③不要选择过咸或腌制的食物，如话梅、烤羊肉串等。
④注意吃零食的量和时间。
要忌过量，要在两餐之间或饭后一小时。
⑤选择零食一定要选卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品。
第四单元各种各样的岩石一、填空：1、根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。
2、世界上已发现的矿物近4000种。
我们身边有许多矿物制成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。
3、地质学家鉴别矿物的方法有野外观察、用显微镜观察、对照资料、图案等。
4、石头可以用来盖房子、铺路、修堤坝。
5、花岗岩的主要由三种矿物组成：石英、长石、云母。
6、如石灰岩变质形成大理石，页岩变质形成板岩。
7、几种矿物的条痕：自然金---黄色；黄铁矿黄铜矿---绿黑色；方铅矿---黑色；石墨---黑色；石英---白色；赤铁矿---樱红色8、矿物的硬度分为十级，矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛用于研磨、切割、抛光等工具中，硬度最小的是石墨，它是重要的润滑剂，还用来制作铅笔芯。
9、我国已发现各种矿产171种，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
二、问答题：1、举例说明岩石和矿物有什么用途？答：如制造铅笔芯的原料是石墨；铁是从铁矿石中提炼出来的；制造钟表和计算机都要用石英；煤用生活中的取暖；我们居住的房子离不开岩石、矿物。
四年级科学下册复习题（一）电单元1、用手接触金属物体、会有电击的感觉、脱毛衣会发出啪啪的响声这种现象叫做静电现象。
静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
4、知道小灯泡的各部分名称。
5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。
6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。
电路连接的方法有串联和并联两种。
我们家里的家用电器一般都是并联的。
8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。