Class #13 Slides - Chapter 9 - 4-24-17
CLASS和ID的区别
1、CLASS和ID的区别
在样式表定义一个样式的时候，可以定义id也可以定义class。
1、在CSS文件里书写时，ID加前缀“#”；CLASS用“.”
2、id一个页面只可以使用一次；
class可以多次引用。
3、ID是一个标签，用于区分不同的结构和内容，就象名字，如果一个屋子有2个人同名，就会出现混淆；CLASS是一个样式，可以套在任何结构和内容上，就象一件衣服；
4、ID 的优先级要高于class,
5、从概念上说就是不一样的：
id是先找到结构/内容，再给它定义样式；
class是先定义好一种样式，再套给多个结构/内容。
目前的浏览器还都允许用多个相同ID，一般情况下也能正常显示，不过当你需要用JavaScript通过id来控制div时就会出现错误。
class与lesson的用法辨析
class与lesson的用法辨析1. 表示具体意义的课或上课时间，可用两者，此时为可数名词。
如：Each maths class [lesson] lasts 40 minutes. 每节数学课上40 分钟。
We have four classes [lessons] every morning. 我们每天上午上4 节课。
2. 表示抽象意义的“课”或“上课”，要用class，此时为不可数名词，且其前不用冠词。
如：Class is at eight. 8 点开始上课。
It’s t ime for class. 是上课的时候了。
比较：in class 在上课；in the class 在这个班3. 下列情况通常只用class：(1) 表示“班”、“班级”等。
如：He is in Class Five, Senior Three. 他在高三(5)班。
(2) 表示在同一个班级学习同一科目的“学生”。
此时用作集体名词，若用作主语，动词可以是单数(视为整体)，也可用复数(考虑其个体成员)。
如：The class are taking notes. 全班学生都在做笔记。
The teacher reads a word; the class says it in concert. 老师念一个词，全班学生齐声跟读。
4. 下列情况通常只用lesson：(1) 表示课本中的“(一)课”。
如：Lesson Five is very interesting. 第五课很有趣。
(2) 表示“功课”、“课程”等。
如：We do our lessons in the evening. 我们晚上做功课。
We study English, Chinese, maths and other lessons. 我们学习英语、汉语、数学和其他课程。
course class lesson的区别
course class lesson的区别摘要：1.概述course、class和lesson的定义和区别2.详细解释course的含义和应用场景3.阐述class的含义和应用场景4.说明lesson的含义和应用场景5.给出具体实例和用法正文：在日常生活中，我们经常会接触到course、class和lesson这三个词，它们都与教育和学习密切相关。
但是，它们之间有着明显的区别。
接下来，我们将分别解析这三个词的含义和应用场景，帮助你更好地理解和使用它们。
首先，我们来了解一下course。
Course通常指的是一个课程的整体安排，它可以涵盖一门学科的多个单元或模块，贯穿整个学期或学习计划。
举个例子，大学的课程安排可能包括多个课程，如“计算机科学导论”、“数据结构”和“操作系统”等。
在学术语境中，course可以用来表示一个专业或学科的整个课程体系。
接下来，我们谈谈class。
Class指的是一个教学过程中的课堂，包括老师和学生的互动。
例如，数学课、英语课和物理课等。
当我们说“今天上了一节数学课”时，我们就是在描述一个特定的课堂场景。
在这个场景中，老师进行讲授，学生则听课并参与讨论。
最后，我们来看看lesson。
Lesson是指课程中的一节课或一个教学单元，范围相对较小。
最常见的用法是表示课程的第一课，如“Lesson One”。
在一个学期的课程中，lesson指的是老师为学生设计的各个教学环节，如讲解、演示、练习等。
总之，course、class和lesson这三个词在教育和学习领域中有着不同的含义和应用场景。
course强调课程的整体安排和体系；class强调教学过程中的课堂互动；lesson则关注课程中的具体教学环节。
在实际应用中，我们可以根据需要灵活选用这三个词，使表达更加准确。
class语句
class语句Class语句是面向对象编程中的重要概念之一，它是定义对象的模板或蓝图。
以下是关于Class语句的一些介绍和应用案例。
1. Class的定义和使用Class语句用于定义一个类，类是一种自定义数据类型，它可以包含属性和方法。
例如：class Person:def __init__(self, name, age): = nameself.age = agedef say_hello(self):print("Hello, my name is", )这个类定义了一个Person类，它有两个属性name和age，以及一个方法say_hello。
可以使用这个类来创建Person对象：person1 = Person("Alice", 20)person2 = Person("Bob", 25)2. 继承继承是面向对象编程中常用的一个概念，它允许一个类继承另一个类的属性和方法。
例如：class Animal:def __init__(self, name): = namedef speak(self):passclass Dog(Animal):def speak(self):print("Woof!")class Cat(Animal):def speak(self):print("Meow!")这个例子定义了一个Animal类和两个子类Dog和Cat，它们都继承了Animal类的属性和方法。
子类可以重写父类的方法，例如Dog和Cat类分别重写了speak方法。
3. 多态多态是面向对象编程中的另一个重要概念，它允许不同的对象对同一个方法做出不同的响应。
例如：class Shape:def area(self):passclass Rectangle(Shape):def __init__(self, width, height):self.width = widthself.height = heightdef area(self):return self.width * self.heightclass Circle(Shape):def __init__(self, radius):self.radius = radiusdef area(self):return 3.14 * self.radius ** 2这个例子定义了一个Shape类和两个子类Rectangle和Circle，它们都实现了Shape类的area方法。
java中class的作用
java中class的作用在Java中，class是一种用于定义对象的模板或蓝图的重要概念。
它结合了数据和方法，通过实例化来创建对象。
class提供了一种组织代码的方式，将相关的属性和行为集中在一个地方，从而增强了代码的可读性和维护性。
以下是Java中class的主要作用：1. 抽象和封装：class提供了一种将数据和相关操作封装在一起的能力。
通过定义类，我们可以将一组具有相似特征和行为的对象抽象为一个类。
通过对外隐藏内部细节，类还提供了更高的抽象级别，使我们能够思考问题和设计解决方案。
2. 对象的创建：class是创建对象的模板。
通过使用关键字"new"和类名，我们可以实例化一个类，并创建应用程序中的对象。
每个对象都有自己的内存空间，保存了由类定义的属性的值，并可以执行该类定义的方法。
3. 继承：class支持继承的概念，使得我们可以基于现有类创建新类，并继承其属性和方法。
继承是面向对象编程中的重要原则之一，它提供了代码重用的机制，避免了重复编写相似的代码。
4. 多态性：class的另一个重要概念是多态性。
多态性允许我们使用基类的引用来引用派生类的对象。
这意味着如果一个类继承自另一个类，它可以使用父类的方法和属性。
多态性增加了代码的灵活性和可扩展性。
5. 封装和访问控制：class支持封装的概念，允许我们将数据和方法隐藏在类内部，并限制对其的访问。
通过使用可见性修饰符（如private, public, protected），我们可以控制哪些部分可以在类的外部访问。
这使得我们可以实现数据的安全性和灵活性。
6. 模块化和代码组织：class是模块化的基础。
它可以让我们将代码组织成一组相关联的类。
每个类负责完成特定的任务，并且可以通过方法调用和对象之间的交互进行沟通。
这种模块化的方法可以使代码更易于理解、调试和维护。
7. 抽象数据类型（ADT）：class允许我们创建抽象数据类型（ADT）。
course class lesson的区别
course class lesson的区别课程（Course），班级（Class），课程类别（Lesson）之间存在着一定的区别和联系。
在教育领域中，这三个概念被广泛应用于教学过程的组织和管理。
本文将从定义、特点、层次、关系等多个角度分析这三个概念的异同，并为读者提供更加全面的认识。
一、定义1. 课程（Course）：指教育机构或学校制定的一整套教学计划，包括一系列的学习内容和教学目标。
2. 班级（Class）：指将学生按照年级、专业或其他分类方式分组，形成一个相对稳定的学习群体。
3. 课程类别（Lesson）：指学校或任课教师根据课程设置的安排，将课程的内容和目标划分为若干部分，每一部分对应一个学习单元。
二、特点1. 课程（Course）：具有系统性、连贯性和完整性，是学校或教育机构为学生提供教育服务的主要形式。
它由一系列的教学活动和教学资源组成，以达到预设的学习目标。
2. 班级（Class）：具有稳定性和集体性，是将同一批学生按照一定标准分组的一种组织形式。
班级内的学生通常具有相似的年级、专业、能力等特征。
3. 课程类别（Lesson）：具有灵活性和可操作性，是课程的一个组成部分。
每个课程类别通常对应一个学习单元，它将课程的内容和目标分解为更小的片段，便于教师的教学安排和学生的学习管理。
三、层次1. 课程（Course）：属于教育机构或学校的组织层面，通常以专业、年级或学科为单位进行划分。
一个学校可能开设多个专业的课程，每个专业的课程又可以按照不同年级进行细分。
2. 班级（Class）：属于学生的组织层面，通常以年级为单位进行划分。
在一个年级中，学生根据不同的专业或能力等级，被分配到不同的班级。
3. 课程类别（Lesson）：属于教学活动的组织层面，通常以学习单元为单位进行划分。
每个学习单元包含一段时间内的课程内容和目标，可以是一个章节、一个主题或一个技能。
四、关系1. 课程与班级：班级是课程组织和管理的基本单位。
html中class的用法
html中class的用法
class用法：
1. class关键字的使用：class是用于定义类的关键字，它需要一个名称，可以有参数，定义完类，就可以创建类对象了。
2. class属性的使用：class属性用于描述类或类实例的某个属性，可以设置默认值等，在其它类中，可以添加继承它的子类。
3. class方法的使用：class方法是类定义中定义的函数，在实例中可以通过双冒号::调用，可以更改类中变量的值等。
4. class id的使用：class id是一个引用属性，用于指向类的实例，通过类的实例，可以获取不同的类属性和方法值。
5. class样式的使用：class样式是一种CSS样式，用于定义具体的元素的样式，如文本颜色、背景色、行高等，可以在实际的页面元素中应用。
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class的用法
class的用法class有等级;阶级;阶层;班级;课;分类等意思，那么你知道class 的用法吗?下面跟着小编一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!class的用法大全：class的用法1：class用作名词意思是阶级,社会等级,指具有政治、社会或经济地位的群体,是集合名词,可与单数或复数的动词连用,多用复数形式,作社会等级制度解时不可数。
class的用法2：class也可作班级解,是可数的集合名词。
可作单数使用,也可作复数使用,在美式英语中作单数用得更多些。
作单数使用时,表示一个中性的无生命的整体,要用it或which来指代,谓语动词要用单数形式; 如用作复数,则表示组成这个集体的一个个有生命的成员,要用they或who来指代,谓语动词要用复数形式。
使用时关键在于一致,至少在同一个句子内要一致。
class的用法3：class也可表示一节具体的课,是可数名词。
也可抽象化,表示上课这一概念,这时class是不可数的,其前不用定冠词。
class的用法4：class还可表示衣着、行为等的优雅、高尚或令人赞赏的风度、外表等。
class的用法例句：1. The price includes two economy class airfares from Brisbane to Los Angeles.这一价格包括两张从布里斯班到洛杉矶的经济舱机票。
2. There was very little snobbery or class-consciousness in the wartime navy.战时的海军中很少有势利眼，阶级意识也不强。
3. He was not perhaps physically the strongest in the class.他可能不是全班身体最壮的。
4. You can pay to be upgraded to a business class seat.你可以付费升级到商务舱。
class在java中的用法
class在java中的用法在Java中，Class是一个特殊的数据类型，用于表示类的字节码。
它提供了一种机制，允许程序在运行时获取类的相关信息，并且可以通过该类的实例创建对象。
以下是Class在Java中的几个重要用法：1. 获取Class对象：通过Java的反射机制，可以在运行时获得一个类的Class对象。
可以使用两种方式来获取Class对象：- 使用类名.class语法：例如，如果要获取String类的Class对象，可以使用String.class方式。
- 使用对象的getClass()方法：例如，如果有一个String类型的对象str，可以使用str.getClass()方法来获取String类的Class对象。
2. 创建对象：通过Class对象，可以在运行时动态创建一个类的实例。
使用Class对象的newInstance()方法可以创建一个类的对象。
例如，可以使用String.class.newInstance()创建一个新的String对象。
3. 获取类的字段和方法：Class提供了一些方法，可以获取类的字段和方法的相关信息。
例如，可以使用getFields()方法获取类的公共字段，使用getMethods()方法获取类的公共方法。
还可以使用getField()和getMethod()方法获取指定的字段和方法。
4. 调用方法：通过Class对象，可以通过方法名称和参数类型，动态调用类中的方法。
使用Method类的invoke()方法来实现。
例如，可以使用Class对象获取指定方法，然后使用invoke()方法调用该方法。
5. 获取类的继承关系：Class对象提供了一些方法，可以获取类的继承关系的信息。
例如，可以使用getSuperclass()方法获取类的父类，使用getInterfaces()方法获取类实现的接口。
总结：在Java中，Class是非常重要的一个类，它提供了丰富的方法来获取类的相关信息，并且可以在运行时动态创建对象和调用方法。
鸿蒙中class的概念
鸿蒙中class的概念
鸿蒙操作系统中的class概念指的是面向对象编程中的类，它
是一种用来描述具有相同属性和方法的对象的模板或蓝图。
在鸿蒙
操作系统中，class被用来创建对象，定义对象的属性和行为，以
及实现代码的封装和重用。
在面向对象编程中，class是一种抽象数据类型，它包含了数
据和方法。
在鸿蒙操作系统中，开发者可以通过定义class来创建
自定义的数据类型，从而实现对数据和方法的封装。
这样可以让开
发者更加灵活地组织和管理代码，提高代码的可维护性和可重用性。
在鸿蒙操作系统的开发中，开发者可以通过定义class来描述
系统中的各种对象，比如窗口、按钮、文本框等。
通过定义这些class，开发者可以将对象的属性和方法进行统一管理，提高代码的
可读性和可维护性。
同时，class还可以实现代码的重用，当需要
创建多个相似的对象时，可以通过实例化class来快速创建对象，
避免重复编写相似的代码。
此外，在鸿蒙操作系统中，class还可以实现继承和多态等面
向对象编程的特性。
通过继承，一个class可以从另一个class中
继承属性和方法，从而实现代码的复用和扩展。
而多态则可以让不同的对象对相同的消息作出不同的响应，提高代码的灵活性和可扩展性。
总之，在鸿蒙操作系统中，class作为面向对象编程的重要概念，可以帮助开发者更好地组织和管理代码，提高代码的可维护性和可重用性，从而更高效地开发应用程序。
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Some or all joint products are not marketable at split-off Uses simulated NRV at split-off in place of actual NRV at split-off
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By-Products and Scrap: Realized Value
Journal Entries – Option #1:
To record sale of By Product DB Cash (or Accounts Receivable) CR Other Revenue NOTE: All costs associated with the by product have been included in joint costs for the primary products.
Monetary measure
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Assigns joint costs based on the proportional NRVs of the joint products at the split-off point All joint products must be marketable at split-off
Approximated NRV at split-off
Class #13 Announcements
Group Assignment
Team formation Questions?
Location of Final Exam
May 9th 4:30PM – 6:30PM Location: JFF LL105
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To record labor and overhead costs of by product processing DB WIP – By Product CR Various accounts To record sale of by product net of processing/disposal costs DB Cash (or Accounts Receivable) CR WIP – By Product CR Other Income
By-Products and Scrap: NRV
NRV
NRV = Selling Price Less Process, Storage, Disposal Costs Scrap or by-product recorded at NRV (DB Inventory) NRV reduces joint cost of main products Any loss is included in cost of the main products Allows for treatment prior to revenue recognition of goods Typically used when sales amounts are insignificant. NRV reduces cost of goods sold for joint products
Monetary Measures
Sales value at split-off
Uses relative sales value at split-off point All joint products must be marketable at split-off
Net Realizable Value (NRV) at split-off
Proceeds less related costs shown as Other Income Matches revenues and related expenses for storage, further processing, transportation, and disposal costs Highlights the revenue enhancement provided by managing the costs and revenues related to byproducts/scrap Allows for better control and improved reporting
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Indirect method
Conservative; joint cost is reduced when the product/scrap is sold
Direct method
NRV reduces work in process for joint products
Joint cost is reduced when by-product/scrap is produced
Choose method based on
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Joint Process Products
A joint process produces
Joint products—primary outputs of a joint process; substantial revenue-generating ability By-products—incidental output of a joint process with a higher sales value than scrap but less than joint products Scrap—incidental output of a joint process with a low sales value Waste—residual output with no sales value
How to allocate Joint Costs?
Two primary methods to allocate joint costs: Physical measure
Common physical characteristic Sales Value Net realizable value at split-off Approximated NRV at split-off
By-Products and Scrap: NRV
Journal Entries:
To record production of by-product DB WIP – By Product CR WIP – Joint Products (direct method) or COGS (indirect method) To record additional separate processing costs for the by-product DB WIP – By Products CR Various accounts To record completion of by-product DB FGI – By Product CR WIP – By Product To record sale of By Product DB Cash (or Accounts Receivable) CR FGI – By Product
Chapter 11: (REVIEW) Allocation of Joint Costs and Accounting for By-Product/Scrap
Cost Accounting: Foundations and Evolutions, 9e
Kinney ● Raiborn
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