学校安全应急演练制度
小学安全应急预案演练制度
一、总则为加强学校安全管理，提高师生应对突发事件的能力，确保师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，特制定本制度。
二、目的和意义1. 提高师生安全意识，增强应对突发事件的能力。
2. 建立健全学校安全应急预案体系，提高应急处置水平。
3. 降低突发事件对师生和学校财产的损失。
4. 促进学校安全管理工作的规范化、制度化。
三、适用范围本制度适用于我校全体师生，包括但不限于地震、火灾、洪水、台风、传染病等突发事件。
四、组织机构1. 成立学校安全应急预案演练领导小组，负责制定、实施、监督应急预案演练工作。
2. 成立学校安全应急预案演练办公室，负责具体组织实施应急预案演练工作。
五、应急预案演练内容1. 地震应急疏散演练：包括地震预警、应急避难、紧急疏散、伤员救护等环节。
2. 火灾应急疏散演练：包括火灾报警、紧急疏散、灭火器材使用、伤员救护等环节。
3. 洪水应急疏散演练：包括洪水预警、应急避难、紧急疏散、物资转移等环节。
4. 台风应急疏散演练：包括台风预警、应急避难、紧急疏散、物资转移等环节。
5. 传染病防控演练：包括疫情预警、隔离措施、消毒处理、信息报告等环节。
六、应急预案演练程序1. 演练准备：学校安全应急预案演练领导小组制定演练方案，明确演练时间、地点、内容、人员分工等。
2. 演练实施：按照演练方案进行，确保演练过程有序、高效。
3. 演练总结：演练结束后，学校安全应急预案演练领导小组组织召开总结会议，对演练情况进行评估和总结，提出改进措施。
七、应急预案演练要求1. 各部门、各班级要高度重视应急预案演练工作，认真组织师生参加。
2. 参与演练的师生要熟悉演练流程，掌握应急技能。
3. 演练过程中，确保师生安全，防止发生意外事故。
4. 演练结束后，学校安全应急预案演练领导小组要及时总结经验，完善应急预案。
八、监督检查1. 学校安全应急预案演练领导小组负责对应急预案演练工作进行监督检查。
2. 对未按要求参加演练、不认真组织演练、敷衍了事的行为，将追究相关责任。
学校应急演练安全制度（通用20篇）
学校应急演练安全制度（通用20篇）在快速变化和不断变革的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编帮大家整理的学校应急演练安全制度（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校应急演练安全制度1为了妥善处置小学部突发安全事故，最大限度地减少安全事故造成的损失，保护师生的人身和国家财产的安全，维护正常的教育教学秩序，根据国家有关学校安全工作的法律、法规，特制订《xx市xx实验学校小学部突发安全事故应急预案》。
一、指导思想进一步落实“安全第一、预防为主、坚决杜绝”的方针，切实加强安全工作制度建设和管理的力度，对确因不可抗力导致发生或非正常发生的各类事故，采取果断有效的处置措施，尽可能减轻事故造成的危害。
二、工作目标（一）加强安全工作基础设施建设，完善安全工作制度，落实安全岗位责任，逐步实现学校安全管理制度化、规范化、科学化。
（二）杜绝责任性事故，把发生率控制到最低限度，尽可能不发生师生伤害事故。
（三）一旦发生安全事故要尽可能减少对师生的伤害，把事故的损失降到最低程度，最大限度地减少因此引发的各种附带损失或影响。
三、学校突发安全事故种类突发安全事故是指在学校内部、正常工作状态下突然发生的事故，包括火灾事故、交通安全事故、危险药品安全事故、工程建设、校舍安全事故、特种设备安全事故、师生活动安全事故、治安事故、食物中毒安全事故、流行传染疾病安全事故、学校内部群体伤亡事故、重大自然灾害事故等。
四、安全事故报告及处理程序（一）学校安全事故报告实行部主任负责制和责任追究制。
（二）学校发生或接到突发安全事故报告后，10分钟内当面报告或电话报告部副主任、当天值日行政。
要本着“先控制，后处理，救人第一，减少损失”为原则，果断处理，积极抢救，指导学生离开危险区域，保护好学校贵重物品，做好事故现场保护工作。
对交通安全、疑似疫病等必须进行隔离，并做好善后处理工作。
宿州市第八小学应急演练制度
宿州市第八小学应急疏散演习制度为防备学校安全事故旳发生,切实有效地消除和控制安全事故旳危害,贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力急救”旳方针,做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急状况,最大程度地减少意外事故带来旳损失,保障全体师生身体健康与生命安全,维护正常旳教学秩序,保证学校各项工作顺利开展,根据市区教体局有关文献精神，结合我校实际状况，特制定本制度。
一、应急演习目旳检查预案旳时效性。
通过开展应急演习，查找应急预案中存在旳问题，进而完善应急预案，提高应急预案旳实用性和可操作性。
完善应急准备。
通过开展应急演习，检查学校、班级平常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面旳准备状况，发现局限性及时予以调整补充，做好应急准备工作。
提高师生应急处置能力。
通过开展应急演习，增强全体师生对应急预案旳熟悉程度，提高应急处置能力。
提高协调能力。
通过开展应急演习，深入明确学校各部门、各岗位教职工旳职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生旳程序、措施和途径，完善应急机制。
强化宣传教育。
通过开展应急演习，普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防备意识和自救互救等灾害应对能力。
二、应急演习原则（一）结合实际，合理定位。
紧密结合学校工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等状况，明确演习目旳，根据资源条件确定演习方式和规模。
（二）着眼实际、讲求实效。
以提高学校职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演习效果及组织工作旳评估、总结，及时整改存在问题。
（三）精心组织、保证安全。
围绕演习目旳，精心制定演习计划，科学设计演习方案，周密组织演习活动，严格贯彻各项安全措施，保证参与演习旳师生人身安全。
三、应急演习实行措施。
途径应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中旳避险逃生和自我防护能力出发。
采用实战演习旳措施，预先筹划、设定突发事件情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列环节，完毕真实应急响应旳过程，从而检查和锻炼各部门、各班级和全体教职工旳临场组织指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救济防护旳素质和水平。
小学应急疏散演练制度（4篇）
小学应急疏散演练制度是为了提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的能力，确保学生的安全，制定的一项规定和要求。
下面是一个小学应急疏散演练制度的例子：1. 演练目的：通过应急疏散演练，提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的意识，确保学生的安全。
2. 演练时间：每学期至少进行一次应急疏散演练。
3. 演练对象：全校学生和教职工。
4. 演练内容：(1) 火灾疏散演练：所有学生和教职工根据预定时间和地点进行疏散演练，包括逃生路线、集合点和疏散顺序等。
(2) 地震疏散演练：所有学生和教职工根据预定信号进行地震疏散演练，包括卧倒、躲避掩护和疏散等。
(3) 其他应急情况演练：根据学校所处的具体环境和可能面临的突发情况，如恐怖袭击、气象灾害等，制定相关演练计划和流程。
5. 演练组织：(1) 学校应成立应急疏散演练组织小组，负责具体的演练计划的制定和组织。
(2) 演练组织小组应提前安排和通知学生、教职工和相关部门，确保演练的顺利进行。
(3) 演练组织小组应定期进行演练评估和改进，保证演练的有效性和可行性。
6. 演练记录和总结：(1) 每次演练结束后，应急疏散演练组织小组应对演练情况进行记录和总结，并将总结报告上报学校领导。
(2) 学校领导根据演练总结报告，及时进行检讨和改进，提高应急疏散演练的质量。
小学应急疏散演练制度可以根据学校实际情况进行具体的调整和优化，确保学生和教职工的安全。
同时，学校还应定期进行相关培训，提高师生的应急疏散能力。
小学应急疏散演练制度（2）为了保护师生员工人生安全、财产和公共财产安全，提高自我保护和快速反应能力，赢取战机，及时有效的克服困难，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本制度。
一、成立____机构总指挥：杨荣辉(负责全面主持部署工作)副指挥：朱英军(负责具体安排全校师生进行逃生及疏散演练)马锡成(负责逃生及疏散演练的后勤保障工作)成员：班主任(负责全面协调开展好逃生及疏散演练)二、原则1、一个都不能少。
实验中学应急演练工作制度
实验中学应急演练工作制度一、总则为了加强实验中学的安全工作，提高应对突发事件的能力，确保师生生命财产安全，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、演练原则1. 预防为主，安全第一。
坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，全面提高应对突发事件的能力。
2. 统筹规划，分级负责。
学校应急演练工作在校长领导下，由安全管理部门组织实施，各部门、各班级共同参与。
3. 综合协调，分工明确。
各部门要按照职责分工，密切协作，共同做好应急演练工作。
4. 科学规范，注重实效。
应急演练要结合学校实际，科学制定预案，注重实际操作，提高应对突发事件的能力。
三、演练内容1. 突发事件应急预案的制定与修订。
2. 自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等突发事件的应急演练。
3. 紧急疏散、逃生自救、灭火、救援等技能的培训与演练。
4. 校园安全防范措施的检查与演练。
5. 应急演练总结与评价。
四、演练程序1. 制定预案。
学校安全管理部门根据法律法规和学校实际，制定突发事件应急预案，报校长审批。
2. 宣传培训。
通过讲座、演练、培训等方式，提高师生应对突发事件的知识和技能。
3. 组织实施。
学校安全管理部门组织实施应急演练，各部门、各班级积极配合。
4. 总结评价。
对应急演练进行总结评价，发现问题及时整改，提高应对突发事件的能力。
5. 定期检查。
学校安全管理部门定期对应急演练工作进行检查，确保演练效果。
五、演练要求1. 全体师生要高度重视应急演练工作，积极参与，认真对待。
2. 各部门要密切协作，确保应急演练的顺利进行。
3. 应急演练要贴近实际，注重实效，不得搞形式主义。
4. 应急演练过程中，要确保师生安全，防止发生意外事故。
5. 对应急演练中发现的问题，要认真整改，提高应对突发事件的能力。
六、奖励与惩罚1. 对在应急演练工作中表现突出的个人和集体，学校给予表彰和奖励。
2. 对不认真对待应急演练工作，造成不良后果的，学校将依法依规给予处理。
学校应急预案演练制度
一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，提高学校应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，我校特制定应急预案演练制度，以规范、有序、高效地开展应急演练工作。
二、应急演练目的1. 检验预案：通过应急演练，查找应急预案中存在的问题，进一步完善应急预案，提高预案的实用性和可操作性。
2. 完善准备：检查学校日常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充。
3. 锻炼师生：增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。
4. 磨合机制：明确学校各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。
5. 宣传教育：普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。
三、应急演练原则1. 结合实际，合理定位：紧密结合学校工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2. 着眼实战，讲求实效：以提高学校各部门、各岗位之间协同配合能力为目标，确保演练活动达到预期效果。
3. 分级负责，逐级实施：按照应急预案，由学校领导统一指挥，各部门、各岗位负责人具体组织实施。
4. 安全第一，预防为主：在演练过程中，确保师生安全，防止意外事故发生。
四、应急演练内容1. 地震应急演练：模拟地震发生时的应急疏散、救援、医疗救护等环节。
2. 火灾应急演练：模拟火灾发生时的报警、疏散、灭火、救援等环节。
3. 风暴、洪水等自然灾害应急演练：模拟自然灾害发生时的应急疏散、救援、物资保障等环节。
4. 校园暴力事件应急演练：模拟校园暴力事件发生时的应急处置、救援、心理疏导等环节。
5. 传染病疫情应急演练：模拟传染病疫情发生时的隔离、消毒、医疗救治等环节。
五、应急演练组织与实施1. 成立应急演练领导小组，负责统筹协调、组织实施应急演练。
2. 制定详细的应急演练方案，明确演练时间、地点、内容、流程、人员分工等。
学校应急演练制度制度
一、总则为了加强学校安全管理，提高师生应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生、教职工以及学校各部门。
三、应急演练的原则1. 预防为主，预防与处置相结合。
2. 统一领导，分级负责。
3. 安全第一，确保师生生命安全。
4. 快速反应，高效处置。
四、应急演练的组织与实施1. 成立学校应急演练领导小组，负责全校应急演练工作的组织、协调和监督。
2. 制定应急演练计划，明确演练目的、内容、时间、地点、人员、物资等。
3. 组织开展应急演练，包括火灾、地震、恐怖袭击、突发事件等。
4. 对应急演练进行总结评估，对存在的问题进行整改。
五、应急演练的具体要求1. 演练前，各部门要组织相关人员学习应急演练方案，明确职责，熟悉演练流程。
2. 演练过程中，参演人员要服从指挥，确保演练有序进行。
3. 演练结束后，参演人员要及时撤离现场，保持校园安全。
4. 各部门要加强对应急演练的宣传和培训，提高师生应对突发事件的能力。
六、应急演练的评估与反馈1. 学校应急演练领导小组对应急演练进行全面评估，包括演练组织、参演人员、应急响应、物资保障等方面。
2. 对演练过程中存在的问题进行反馈，提出改进措施。
3. 对演练效果进行总结，形成报告，报学校领导审批。
七、应急演练的监督与考核1. 学校应急演练领导小组对应急演练工作进行监督，确保演练质量。
2. 学校对参演人员进行考核，对表现优秀的个人和集体给予表彰。
3. 对演练过程中出现的问题进行严肃追究责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校应急演练领导小组所有。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校应急演练领导小组负责解释。
学校应急演练安全制度
一、目的为了提高学校应对突发事件的能力，保障师生的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有师生员工，以及参与学校应急演练的校外单位和个人。
三、组织机构1. 学校成立应急演练领导小组，负责应急演练的全面工作。
2. 领导小组下设办公室，负责日常协调、组织、实施等工作。
3. 各部门、各班级根据领导小组的要求，成立相应的应急演练工作小组，负责本部门、本班级的应急演练工作。
四、应急演练内容1. 防震减灾应急演练：包括地震发生时的紧急避险、紧急疏散、救援等工作。
2. 消防安全应急演练：包括火灾发生时的紧急逃生、灭火、救援等工作。
3. 交通安全应急演练：包括交通事故发生时的紧急疏散、救援等工作。
4. 其他突发事件应急演练：根据实际情况，适时组织其他突发事件应急演练。
五、应急演练要求1. 演练前，各部门、各班级要制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、注意事项等。
2. 演练方案要经应急演练领导小组批准后，方可实施。
3. 演练过程中，各部门、各班级要严格按照演练方案执行，确保演练顺利进行。
4. 演练结束后，各部门、各班级要及时总结演练经验，完善应急演练方案。
六、应急演练保障1. 保障应急演练所需物资、器材的充足。
2. 保障应急演练场地、设施的安全。
3. 保障应急演练期间交通、通讯畅通。
4. 保障应急演练期间师生的人身安全。
七、应急演练培训1. 学校定期组织应急演练培训，提高师生员工的应急避险能力。
2. 邀请相关专家、专业人士进行应急演练培训。
3. 对新入职的教师、学生进行应急演练培训。
八、应急演练评估1. 演练结束后，学校组织相关部门对演练进行评估。
2. 评估内容包括：演练组织、实施、效果等方面。
3. 根据评估结果，不断完善应急演练方案，提高应急演练水平。
九、附则1. 本制度由学校应急演练领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我校将进一步加强应急演练工作，提高师生的安全意识和应急避险能力，确保学校在遇到突发事件时能够迅速、有序、高效地应对，保障师生生命财产安全。
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学校安全应急演练制度
为防范学校安全事故的发生,切实有效地消除和控制安全事故的危害,贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救”的方针,做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全体师生身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序,保证学校各项工作顺利开展,根据县教育局、有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。
一、应急演练目的
（一）检验预案的时效性。
通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。
（二）完善应急准备。
通过开展应急演练，检查学校、班级日常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
（三）提高师生应急处置能力。
通过开展应急演练，增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。
（四）提高协调能力。
通过开展应急演练，进一步明确学校各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。
（五）强化宣传教育。
通过开展应急演练，普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能
力。
二、应急演练原则
（一）结合实际，合理定位。
紧密结合学校工作实际，结合学
生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
（二）着眼实际、讲求实效。
以提高学校职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演练效果
及组织工作的评估、总结，及时整改存在问题。
（三）精心组织、确保安全。
围绕演练目的，精心制定演练计划，科学设计演练方案，周密组织演练活动，严格落实各项安全措施，确保参与演练的师生人身安全。
三、应急演练实施途径学校应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中的避险逃生和自我防护能力出发，采取实战演练的方法，预先谋划、设定突发事件情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列步骤，完成真实应急响应的过程，从而检验和锻炼各部门、各班级和全体教职工的临场组织指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救助防护的素质和水平。
四、应急演练规划学校组织班级根据季节时令、环境变化、教育教学任务等各种不同的情况，在每年年初的安全工作计划中制订年度应急演练规划。
学校组织班级每学期至少开展三次应急演练。
五、应急演练准备学校高度重视开展应急演练活动，以演练推动学校安全工作。
（一）学校成立由校长任组长的演练指挥领导小组，负责应急演练活动全过程的组织领导，指挥小组应建立起策划、指挥、行动、保障、宣传等部门各司其职、协同配合的机制，确保演练过程的有序实施。
（二）演练前应当制定详细的演练计划或脚本。
明确开展应急演练的原因和目的，演练要解决的问题和期望达到的效果等。
确定参
加演练的人员、各部门各岗位和教职工的职责任务、需要锻炼的技能、可行的实施步骤等。
（三）演练前应当对全体参演人员进行培训。
所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练规则和自我保护等
方面的培训与教育。
对负有指挥控制和监督保障职责的教职工要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训教育。
对参与应急避险和紧急逃生的师生要进行过程步骤、行为方法、技能技巧和安全保护等方面的培训教育。
（四）演练前应当落实各项保障措施。
应急演练需调动全校各方面资源，必须确保人员、经费、物资、器材等各项后勤的落实。
对于大规模和高风险的应急演练，更要采取必要的预防措施，给予充分的安全保障。
六、应急演练实施按照演练计划，领导小组指挥全体参演人员，开
展对模拟事件的应急处置行动，完成各项演练活动。
演练中应当格外注意师生的安全。
应当十分重视演练组织与实施全过程的安全保障与人身安全。
要以必要的安保设施，足够的管理人员、关键部位的特殊防护等安全措施来保证演练的顺利进行和
师生的人身安全。
演练时若出现意外情况，应及时终止演练。
演练后应当及时评估与总结。
应当对照事先的演练方案，根据演练活动的具体实施情况，比较演练实际效果与目标之间的差异，对演练准备、组织、实施及其安全事项进行全过程、全方位评估，查漏补缺，总结经验教训，完善相关应急预案。
演练后相关班级负责人应当妥善保管演练过程的计划方案、影音图像、总结报告等材料，同时学校向上级汇报演练情况。
城关三小
2018.8.28。