《汤姆索亚历险记》优秀课件PPT

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又有一天,汤姆和哈克在河边一 幢“闹鬼”的房子里寻宝时,发 现了印江· 乔埃和他的同伙在往 地里埋钱,差点被印江· 乔埃发 现,幸亏楼梯倒塌,他们才逃过 这一劫。后来,哈克跟踪印第 江· 乔埃和他的同伙,发现他们 要谋害寡妇道格拉斯,哈克忙敲 开一户人家的门,在他们的帮助 下救出了寡妇。
不久之后,在一次野餐活动中, 他与心爱的姑娘贝琪· 撒切尔在 一个山洞里迷了路,整整三天 三夜饥寒交迫,面临着死亡的 威胁......最终,他们走出了 山洞,村里人发现他们,他们 讲述了在洞中的经历,之后, 村人用石块堵住了山洞口。汤 姆和贝琪告诉村里人在山洞里 见到了杀人犯印江· 乔埃,当村 人在洞中找到印江· 乔埃时,他 已经死了。
6.《汤姆· 索亚历险记》记叙了主人公 (汤姆·索亚)和小伙伴们惊险有趣的生 活,表现出他( 顽皮等 )的性格特征。 在探险的过程中充分表现了主人公 勇敢等 ( )的形像特征。 7.在《海盗生活》中,写了三个小海盗 哈波 ) ( 汤姆 )、( 哈克)、( 乔· 在杰克逊岛的清晨生活,充分地表现了 三个少年自由自在、无拘无束的心境。
哈克贝利·费恩 一起在半夜 11.汤姆与_____________ 印江·乔埃 去坟地里埋野猫时,看见___________ 鲁滨逊 把_____________ 医生杀害了,这个杀 穆夫·波特 人者却把罪行嫁祸给了__________ 。
12.汤姆勇敢地在法庭上站出 印江·乔埃 才 来作证,指出___________ 是杀害鲁滨逊 ___________医生的凶 手,被冤枉的波特·穆夫 __________最 后被无罪释放。但凶手却逃 走了。
8.在《洞中历险》这个片段中描写 了汤姆和贝琪在洞中经历了 ( )的困境, 饥寒交迫 在探险的过程中,汤姆除了用蜡烛 外,还凭借了( )。 风筝线 9.《汤姆· 索亚历险记》这部小说, 以( 汤姆的传奇式经历 )为线索,赞 扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴 的心灵,鞭挞了( 印江·乔埃 ) 的贪婪和凶残。

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又有一天,汤姆和哈克在河边一 幢“闹鬼”的房子里寻宝时,发 现了印第安· 乔和他的同伙在往 地里埋钱,差点被印第安人· 乔 发现,幸亏楼梯倒塌,他们才逃 过这一劫。后来,哈克跟踪印第 安人· 乔和他的同伙,发现他们 要谋害寡妇道格拉斯,哈克忙敲 开一户人家的门,在他们的帮助 下就出了寡妇。
不久之后,在一次野餐活动中, 他与心爱的姑娘蓓姬· 撒切尔在 一个岩洞里迷了路,整整三天 三夜饥寒交迫,面临着死亡的 威胁......最终,他们走出了 山洞,村里人发现他们,他们 讲述了在洞中的经历,之后, 村人用石块堵住了山洞口。汤 姆和蓓姬告诉村里人在山洞里 见到了杀人犯印第安· 乔,当村 人在洞中找到印第安· 乔时,他 已经死了。
9.“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫, 全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破 布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴 着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽 边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几 乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上, 另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口 袋吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一 只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一 阵灰尘。” 这段话描写的人是谁? 哈克贝利·费恩 _______________________________
一条主线:
以汤姆·索亚的传奇式经历为线索。
四个叙事单位:
1.汤姆和蓓姬的故事 2.汤姆和穆夫· 波特的叙事线索 3.杰克逊岛上的故事 4.印第安人· 乔系列故事
精读精彩片段
当“海盗”去
“海盗”生活
洞中历险
概括三个片段的主要内容
《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校 枯燥的生活,体验了人情的冷暖和情感的孤独之 后,所产生的一系列心理活动,表现了青少年在 成长期所特有的反抗心态。 《“海盗”生活》这个片段,写了汤姆、乔、 哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活,充 分表现了三个少年的自由自在、无拘无束的酣畅 心境。 《洞中历险》这个片段描写了汤姆和蓓姬在 洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐 怖的威胁的困境。

《汤姆·索亚历险记》PPT(完美版)

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场面描写
你从人们迎接两个孩子归来时的场面描写中感受到什么?
感受到场面壮观,人们因为孩子的归来而极其高兴。声音、 动作的描写生动而富有感染力,有身临其境般的感觉。
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在起初的半小时中,村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大 家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻,并且还握一握萨契尔太太 的手,想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨 一般掉了满地的眼泪。
读一读:那破俩了. (。 liǎ )人的伎俩.( liǎnɡ )实在不高明,一下就被识
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理解词语
【搜索】 【凄惨】 【吹嘘】 【摸索】 【告诫】
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试着把词语和意思连起来!
凄凉悲惨。
仔细寻找(隐藏的人或东西)。
试探着(行进)。 警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对 晚辈)。 夸大地或无中生有地说自己或别人的优点, 夸张地宣扬。
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7 汤姆·索亚历险记
助读 资料
初读 感知Βιβλιοθήκη 品读 释疑结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
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同学们,你们喜欢冒险吗?你有过冒险的经历吗?课文中有个男 孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已,今天,我们一同来认识他。
这里运用了什么修辞方法?从中感受到什么? 运用了夸张的修辞方法。从中感受到人们此时高兴的心情, 这种高兴、激动的心情 是 难 以 用 语 言表达的,所以他们 有话“想说又说不出”,只剩下喜悦的泪水了。

汤姆索亚历险记完整精美PPT课件

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二、(4-6)汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当 海盗。
三、(7)汤姆和哈克到鬼屋寻宝。
四、(8-12)汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷 路——真正的冒险。
五、(13-14)汤姆和哈克再次洞中寻宝,找 到强盗埋藏的金币。
“精彩片段”是写哪一次历险?
(山洞迷路。)
根据小标题为“精彩片段”划分层次:
一、孩子失踪,人们悲痛。 二、脱险回家,全镇欢庆。 三、讲述历险,夸张吹嘘。 四、看望伙伴,得知乔埃被封山洞。
汤姆·索亚:原名托马斯·索亚, 一个聪明活泼,富有正义感,而 对家庭、学校和教堂却充满了反 感的小男孩;厌恶枯燥的功课, 骗人的教义和死板的生活环境, 梦想当“海盗”,一心追求自由 和冒险的生活。
9
哈克:圣比得堡镇上公认的“野 孩子”,父亲是个酒鬼,不受约 束,但秉性纯良,是一个自由自 在的流浪儿。 乔奇:汤姆最好的玩伴,知己,与 汤姆、哈克一起在杰克逊岛上度过 了一段他们一心向往的海盗生活。
12
彼得:一个“酒鬼”,为了挣钱买 酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓, 结果被同伙印第安乔陷害,被诬陷 为杀人凶手,后由于汤姆的勇敢作 证才得以洗脱罪名。
道格拉斯寡妇:美丽、善良而富有, 因哈克贝利·费恩曾经救过她一命, 后来收养了他。
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讨论
一、文中写了汤姆的几次历险 经历?
哪一次是真正的历险?
· 索 亚
·
历吐 险温 记
1
马克·吐温
2
马克·吐温:19世纪后期美国现实主 义文学的杰出代表,世界著名短篇小说 大师。擅长使用幽默和讽刺,对后来的 美国文学产生了深远的影响,被誉为 “美国文学中的林肯” 短篇小说:《竞选州长》
《百万英镑》 长篇小说:《汤姆·索亚历险记》
《哈克贝利·费恩历险记》

六年级下册《汤姆索亚历险记》教学课件(共30张PPT)

六年级下册《汤姆索亚历险记》教学课件(共30张PPT)

在讲述洞中历险时,为什么还要讲述在洞中时贝奇的想法?有什么作用?
从贝奇的想法说明贝奇已经对出去失去信心,可见 汤姆和贝奇已经极度疲乏,濒临绝境,为下文他们 俩出洞后在家养了好多天做铺垫;同时也从侧面表 现出汤姆的勇敢与坚强。
萨契尔法官对汤姆是什么态度?在文中找出相关的句子。
法官和几个朋友使汤姆打开了话 匣子,有一个人用讽刺的口吻问他 是否打算再到洞里去。汤姆说他觉 得他是满不在乎的。
(统编版语文六年级下册 )
共计1课时
汤姆·索亚历险记(节选)
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学习目标
1.阅读作品了解课文大意。 2.关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性 格特点。(重点) 3.通过阅读课文,进一步激发学生阅读原著的愿望。
作者简介
马克·吐温(1835—1910),美国作家。 他是美国文学史上的一个里程碑,美国批 判现实主义文学的奠基人,世界著名的短 篇小说大师,被誉为“美国文学史上的林 肯”。马克·吐温是他的笔名。 主要作品:《汤姆·索亚历险记》《竞选 州长》《乞丐王子》等。
听课文朗读
认真听范读,圈出本课新 词语,再思考:课文主要 向我们介绍了什n

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词语解释
吹嘘:夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张 地宣扬。 造句:张明正在向邻居们吹嘘着南下广州的经历。
荒无人烟:人烟,指住户、居民,因有炊烟的地方就有人 居住。形容地方偏僻荒凉、见不到人家。
他,是一个活泼可爱的孩子; 他,是一个机智勇敢的孩子; 他,是一个贪玩调皮的孩子; 他,也是一个具有男子气概的孩子; 他,就是汤姆·索亚。
让我们走进课文,跟着汤姆一起去探险。
作品简介

《汤姆索亚历险记》ppt课件

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汤姆与印第安·乔的关系
两人之间存在敌对和仇恨,但在某些时候也有合作和互相利用的关 系。
04
主题思想与意义
主题思想
成长与冒险
小说通过汤姆索亚的冒险经历, 展现了童年的纯真、勇气和探索 精神,引导读者思考成长的意义

个性主义
汤姆索亚的特立独行和反叛精神, 体现了对个性主义的推崇,鼓励读 者追求自我价值和独立思考。
主人公汤姆索亚是一个聪明、机智、调皮捣蛋的孩子,对小镇生活感到厌倦。
主要情节
01
汤姆与哈克贝利一起离 家出走,到密林中探险 ,体验自由自在的生活

02
在探险过程中,他们遇 到了印第安人乔,一个 逃犯,并卷入了一系列
神秘事件。
03
汤姆和哈克贝利为了摆 脱印第安人乔的追踪, 开始了一段惊险刺激的
逃亡之旅。
蓓姬·撒切尔
蓓姬是故事中的另一个重 要角色,她美丽、聪明、 独立,与汤姆之间有着微 妙的感情纠葛。
印第安·乔
印第安·乔是故事中的反派 角色,他冷酷无情,与汤 姆之间存在敌对关系。
人物关系分析
汤姆与哈克贝利的关系
两人是亲密无间的朋友,共同经历冒险,彼此支持。
汤姆与蓓姬的关系
汤姆对蓓姬抱有好感,但两人之间经常发生误会和冲突。
思考题二
书中的哪些情节反映了当时美国社会的现实问题?请举例说明。
思考题三
你认为汤姆的冒险经历对他的成长有哪些积极和消极的影响?
THANKS
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$number {01} 汇报人:
2024-01-03
目录
• 汤姆索亚简介 • 《汤姆索亚历险记》的故事梗概 • 人物角色分析 • 主题思想与意义 • 艺术特色与文学价值 • 课堂互动与讨论

(精选幻灯片)《汤姆索亚历险记》优秀课件PPT

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1.这段故事中,汤姆的心里产生了什么想 法?是什么原因造成的? 产生了想当海盗的想法。 是因为他厌倦了学校枯燥的生活,体验了 人情的冷暖和情感的孤独,由此而产生的 逆反心理。 2.汤姆在确定当海盗之前还计划做什么? 为什么他最后选定当海盗?
做兵士,加入印第安人行列,当大酋长。 因为他觉得做“海盗”更花哨,更有前途。
三、大自然完全苏醒
显出了生机 热闹
34
2.作品通过哪些景物描写表达了孩 子们的快乐心情?
树林、动物、发现的蜘蛛、水阀、 海盗无忧无虑的生活等
3.与上一篇比较,汤姆的心情有了 哪些变化?
汤姆没有了原先的孤独与伤心,取 而代之的是开心和愉悦。
35
4.你如何评价汤姆的这段海盗生活?
(1)希望经历汤姆那样的历险生活,往往是儿 童的天性。因为儿童天性喜欢幻想,喜欢历险。
名著推荐与阅读
1
作者简介 作品风格 内容简介 主要人物 小说结构 文本分析 知识竞赛
2
考考你
《汤姆.索亚 历险记》的作者 谁?他是哪个国 家的?
马克.吐温 美国
3
马克·吐温是美国批判现实主 义文学的奠基人,世界著名的短篇 小说大师,被称为“美国文学中的 林肯”。
代表作有:短篇小说《竞选州 长》、《百万英镑》;长篇小说 《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝 利·费恩历险记》。
汤姆是个顽皮的孩子,讲精彩历险过程, 还不忘夸张地吹嘘一番;
汤姆是个喜欢冒险的孩子,当有人问他是
否还想再到那个山洞走一趟时,他说自己不会
在意的。
43
2.你认为作者塑造汤姆·索亚这 个人物形象的目的是什么?
(1)为了表示对自己童年生活 的深刻怀念。
(2)为了引起社会对“顽童” 的关注,启发人们如何给孩子们 一个宽松的教育环境,如何让孩 子们健康成长。

汤姆索亚历险记PPT课件--完整精美

•墓汤地试姆胆 和哈克半夜到 墓地试胆。
历险二
汤姆和哈克、乔奇 到杰克逊岛当海盗。
鬼历屋险三寻宝
汤姆和哈克到鬼屋寻宝。
历险四
汤姆和贝琪在魔克托尔 山洞迷路——真正的冒险。
历险五
汤姆和哈克再次洞中寻宝, 找到强盗埋藏的金币。
讨论:
1、你觉得汤姆是个怎样的孩子?课 文哪些地方的描写给你的印象最深
2、 你认为课文中的精彩片段中哪些 地方最精彩?
细节描写传神
撒切尔太太病得很厉害,大部分时间都在说胡话。 人们听见她呼喊孩子的声音,看见她每次抬起头侧耳 听上整整一分钟,然后一边呻吟着一边软弱无力地到 下头去的情景,那真是让人心醉。波莉姨妈已经陷入 了悲痛绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。
语言描写生动
汤 姆
·马 索克 亚· 历吐 险温 记
马克·吐温:19世纪后期美国现实主 义文学的杰出代表,世界著名短篇小说 大师。擅长使用幽默和讽刺,对后来的 美国文学产生了深远的影响,被誉为 “美国文学中的林肯” 短篇小说:《竞选州长》
《百万英镑》 长篇小说:《汤姆·索亚历险记》
《哈克贝利·费恩历险记》
历险一
幽默的语言
成群结队地迎接;迈着雄壮有力的步伐,浩浩 荡荡地穿过大街,欢呼声一浪高过一浪;排着队搂 着获救的孩子又亲又吻,泪水如雨,洒了一地等。
汤姆是个……的孩子。
是个乐观勇敢的孩子:当山洞中迷路, 贝琪绝望时,三探路,最终找到通道;
是个足智多谋的孩子:在已经迷路的情 况下利用风筝线探路;
是个有爱心的孩子:恢复后即看望朋 友哈克;
我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的 优点,但像他在生活中一遇到困难就出走, 这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁 复杂,随便走出去很容易误入歧途或生命 没有保障,这样既误掉自己,也给家庭带 来悲痛。

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死是千真万确的
某个愚人节,纽约的一家报纸报道说 马克·吐温死了。结果他的亲戚朋友从全国 各地纷纷赶来吊丧。当他们来到马克·吐温 家的时候,只见他正在桌前写作。亲戚朋 友们齐声谴责那家造谣的报纸,马克·吐温 毫无怒色地说:“报道我死是千真万确的, 不过把日期提前了一些。”
汤姆幼年丧母,由姨妈收 养。聪明顽皮的汤姆受不了姨 妈和学校老师的管束,常常逃 学闯祸。一天深夜,他与好朋 友哈克贝利·费恩到墓地玩耍, 无意中目睹了一起凶杀案的发 生。因为害怕遭到报复,他们 不敢揭发真相。经过激烈的思 想斗争,汤姆终于勇敢地站出 来,指证了凶手。
1、生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、 喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子 气概。 4、向往自由,喜欢冒险。 5,、是一个成长中的孩子。
是个乐观勇敢的孩子
是个足智多谋的孩子 是个有爱心的孩子 是个顽皮的孩子 是个喜欢冒险的孩子
是个乐观勇敢的孩子,当山.《汤姆· 索亚历险记》记叙了主人公 (汤姆·索亚)和小伙伴们惊险有趣的生 活,表现出他( 顽皮等 )的性格特征。 在探险的过程中充分表现了主人公 勇敢等 ( )的形像特征。 7.在《海盗生活》中,写了三个小海盗 ( 汤姆 )、( 哈克)、( 乔 )在 杰克逊岛的清晨生活,充分地表现了三 个少年自由自在、无拘无束的心境。
1、《汤姆•索亚历险记》的作者 是 ____________ ,他是 _____ 国人。他 美 马克·吐温 出身寒微,心系下层民众,受到敬重, 被称为 美国文学中的林肯 “____________________________” 托马斯·索亚 2、汤姆•索亚的全名是____________ 他 波莉姨妈家 住在谁的家里?_________________ 。 家里还有谁? 玛丽 西德 ________________ 、 _____________。

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汤姆·索亚历险记
By zfm
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2011.10.9
作者简介
作品风格 内容简介 主要人物 小说结构 文本分析 知识竞赛
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马克·吐温是美国批判现 实主义文学的奠基人,世界著 名的短篇小说大师,被称为 “美国文学中的林肯”。
代表作有:短篇小说《竞 选州长》、《百万英镑》;长 篇小说《汤姆·索亚历险记》 和《哈克贝利·费恩历险记》。
是个足智多谋的孩子,在已经迷路的情 况下利用风筝线探路;
是个有爱心的孩子,恢复后立即看望 朋友哈克;
是个顽皮的孩子,讲精彩历险过程, 还不忘夸张地吹嘘一番;
是个喜欢冒险的孩子,当有人问他是
否还想再到那个山洞走一趟时,他说自己
不会在意的。
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2.你认为作者塑造汤姆·索亚这个 人物形象的目的是什么?
• 答:杀人犯,心狠手辣,残酷无情,邪恶 势力的化身。
• 汤姆又是一个怎样的人呢?
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汤姆是个机灵顽皮、
喜欢冒险、聪明勇敢、有 正义感、讲义气……的孩 子。
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是个乐观勇敢的孩子
是个足智多谋的孩子
是个有爱心的孩子
是个顽皮的孩子
是个喜欢冒险的孩子
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是个乐观勇敢的孩子,当山洞中迷路, 贝琪绝望时,三次探路,最终找到通道;
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又有一天,汤姆和哈克在河边一 幢“闹鬼”的房子里寻宝时,发 现了印江·乔埃和他的同伙在往 地里埋钱,差点被印江·乔埃发 现,幸亏楼梯倒塌,他们才逃过 这一劫。后来,哈克跟踪印第 江·乔埃和他的同伙,发现他们 要谋害寡妇道格拉斯,哈克忙敲 开一户人家的门,在他们的帮助 下救出了寡妇。
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17、郊游时汤姆和贝奇困在 ??? ____________ 溶洞里,在洞中发 现印江· 乔埃也躲了进来,汤姆 和贝奇从洞中出来后,贝奇的父 亲用铁门把洞口封了起来,最后 印第安人· 乔的下场是: 被饿死在洞口 ___________________________
哈克贝利·费恩 从 18、过后,汤姆和_________ 侧洞进去找到了印第安人· 乔埋藏的 金币,他们发了财。之后道格拉斯 哈克贝利·费恩 寡妇收留_______ _在自己家里 生活,他虽不习惯,逃了出来,但 在汤姆帮助下,他愿回到道格拉斯 寡妇家里,他们并商量着结伙做强 盗。
最后,汤姆和哈克贝利重返 山洞,找到了一笔宝藏,成 了这个村的英雄。而哈克也 因为救过寡妇而被寡妇收养, 成为了她的养子。
《汤姆· 索亚历险记》的主要内容 是描写了汤姆的五次历险:一是和 哈克半夜到墓地检验胆量;二是和 哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”; 三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝 琪在魔克托尔山洞迷路──真正的 历险;五是和哈克再次到洞中寻宝, 结果找到了强盗藏匿的金币。
4.社会环境对汤姆的心理产生了什 么影响? 5.如果你遇到了汤姆的遭际,你会 采取什么样的行动?
1.这段故事描绘了大自然三个时 期的景色,分别是哪三个时期? 着三个时期各有什么特点? 2.作品通过哪些景物描写表达了 孩子们的快乐心情?
3.与上一篇比较,汤姆的心情有 了哪些变化?
1.汤姆在面临这个困境的时候,是 怎么做的?如果你也遇到和汤姆一 样的困境,你能像他一样去做吗? 2.你认为汤姆在历险中有怯懦失望 的心理吗? 3.在历险的过程中,汤姆表现出什 么样的人格精神和特征?
又有一天,汤姆和哈克在河边一 幢“闹鬼”的房子里寻宝时,发 现了印第安· 乔和他的同伙在往 地里埋钱,差点被印第安人· 乔 发现,幸亏楼梯倒塌,他们才逃 过这一劫。后来,哈克跟踪印第 安人· 乔和他的同伙,发现他们 要谋害寡妇道格拉斯,哈克忙敲 开一户人家的门,在他们的帮助 下就出了寡妇。
不久之后,在一次野餐活动中, 他与心爱的姑娘蓓姬· 撒切尔在 一个岩洞里迷了路,整整三天 三夜饥寒交迫,面临着死亡的 威胁......最终,他们走出了 山洞,村里人发现他们,他们 讲述了在洞中的经历,之后, 村人用石块堵住了山洞口。汤 姆和蓓姬告诉村里人在山洞里 见到了杀人犯印第安· 乔,当村 人在洞中找到印第安· 乔时,他 已经死了。
是个乐观勇敢的孩子
是个足智多谋的孩子 是个有爱心的孩子 是个顽皮的孩子 是个喜欢冒险的孩子
是个乐观勇敢的孩子,当山洞中迷路, 是个乐观勇敢的孩子 贝琪绝望时,三次探路,最终找到通道;
是个足智多谋的孩子,在已经迷路的情 是个足智多谋的孩子 况下利用风筝线探路; 是个有爱心的孩子,恢复后即看望朋 是个有爱心的孩子 友哈克; 是个顽皮的孩子,讲精彩历险过程, 是个顽皮的孩子 还不忘夸张地吹嘘一番; 是个喜欢冒险的孩子,当有人问他是 是个喜欢冒险的孩子 否还想再到那个山洞走一趟时,他说自己 不会在意的。
莫夫· 波特:一个“酒鬼”,为了挣 钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生 盗墓,结果被同伙印第安乔陷害, 被诬陷为杀人凶手,后由于汤姆的 勇敢作证才得以洗脱罪名。
道格拉斯寡妇:美丽、善良而富有, 因哈克贝利· 费恩曾经救过她一命, 后来收养了他。
一个主题
一条主线 四个叙事单位
一个主题:
一个孩子从少年到成熟期 的成长故事。
10.汤姆去上学,看见课室坐着新来的 美丽女孩蓓姬· 撒切尔,他想坐到蓓姬 身边,故意老实对老师说他迟到前与 哈克贝利·费恩 流浪汉_________________ 在一起。 哈克贝利·费恩 一起在半夜 11.汤姆与_____________ 印第安人·乔 去坟地里埋野猫时,看见___________ 鲁滨逊 把_____________ 医生杀害了,这个杀 穆夫·波特 人者却把罪行嫁祸给了__________ 。
yǒu
xūn
灰烬
绶带
shîu
黝黑
翎子
心花怒放
rïu
揉着眼 毅然决然 密密匝匝

一缕
shào

朦胧 褐色 筏子

花哨 游移不定
chà
岔道 陈词滥调
嚎啕大哭 遐想
háotáo
懊悔 涕泗横流
tìsì
浑身解数
火烧火燎 心如刀割
liáo
xiâ
忘乎所以
哽咽
吼叫
煎熬
1.这段故事中,汤姆的心里产生了什 么想法?是什么原因造成的? 2.汤姆在确定当海盗之前还计划做什 么?为什么他最后选定当海盗? 3.这一章节写人物运用了哪些描写方 法?
8.在《洞中历险》这个片段中描写 了汤姆和蓓姬在洞中经历了 ( )的困境, 饥寒交迫 在探险的过程中,汤姆除了用蜡烛 外,还凭借了( )。 风筝线 9.《汤姆· 索亚历险记》这部小说, 以( 汤姆的传奇式经历 )为线索,赞 扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴 的心灵,鞭挞了( 印第安人·乔 ) 的贪婪和凶残。
马克· 吐温的小说融幽默 与讽刺一体,既富于独特的个 人机智与妙语,又不乏深刻的 社会洞察与剖析,既是幽默辛 辣的小说杰作,又是悲天悯人 的严肃!
汤姆幼年丧母,由姨妈收 养。聪明顽皮的汤姆受不了姨 妈和学校老师的管束,常常逃 学闯祸。一天深夜,他与好朋 友哈克贝利· 费恩到墓地玩耍, 无意中目睹了一起凶杀案的发 生。因为害怕遭到报复,他们 不敢揭发真相。经过激烈的思 想斗争,汤姆终于勇敢地站出 来,指证了凶手。
6.《汤姆· 索亚历险记》记叙了主人公 (汤姆·索亚)和小伙伴们惊险有趣的生 活,表现出他( 顽皮等 )的性格特征。 在探险的过程中充分表现了主人公 勇敢等 ( )的形像特征。 7.在《海盗生活》中,写了三个小海盗 ( 汤姆 )、( 哈克)、( 乔 )在 杰克逊岛的清晨生活,充分地表现了三 个少年自由自在、无拘无束的心境。
一条主线:
以汤姆·索亚的传奇式经历为线索。
四个叙事单位:
1.汤姆和蓓姬的故事 2.汤姆和穆夫· 波特的叙事线索 3.杰克逊岛上的故事 4.印第安人· 乔系列故事
当“海盗”去
“海盗”生活
洞中历险
jìn
míng
烦燥
噤了声
zhǒu
冥思苦想
下颌
jìn
hàn
胳膊肘 驰骋
líng chíchěng
功勋赫赫
印第安· 乔:印第安人,阴险狡诈, 在与穆夫· 波特一起帮鲁滨逊医生盗 墓时杀死了医生,并把罪名稼祸给 穆夫· 波特,但最终因想杀死汤姆而 饿死在山洞里。
波莉姨妈:汤姆的姨妈,心地善 良,对汤姆要求严格,一心想把 汤姆教导成有礼貌,有教养的好 孩子。
西德:汤姆的异母兄弟,一个循规 蹈矩的“模范儿童”,成绩好。经 常和汤姆作对,喜欢向波莉姨妈告 汤姆的状。 玛丽:波莉姨妈的女儿,汤姆的表 姐,也是一个善良纯朴,天真,富 有同情心,公道的女孩。 吉姆:波莉姨妈家的小黑奴,善良、 可爱。
乔 12.汤姆想当海盗,他和_________ 、 哈克贝利·费恩 一起乘木筏来到密西 ____________ 杰克逊 西比河上的______________ 岛,玩 了一星期后,他们又在 星期六人们为他们举办葬礼 _______________________________ 的时候出现在全镇人的面前。
汤姆是个机灵顽皮、 喜欢冒险、聪明勇敢、有 正义感、讲义气……的孩 子。
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、 喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、 心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子 气概。 4、向往自由,喜欢冒险。 5,、是一个成长中的孩子。
3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤 姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋 友为他干,并交换得到了许多小朋友 的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、 鞭炮、小铁兵、刀把……” 这件事指的是: 刷墙事件 _____________________________
4.汤姆背不出《圣经》,但他却想出一 个办法从校长那里得到了一本《圣经》, 他的办法是: 美拿自己的玩具和别人换票 __________________________________ 5.《 哈克贝利·费恩历险记 》与《汤 姆· 索亚历险记》被认为是他的姊妹 篇 。
2.你认为作者塑造汤姆· 索亚这个 人物形象的目的是什么? 1.为了表示对自己童年生活的 深刻怀念。
2.为了引起社会对“顽童”的 关注,启发人们如何给孩子们 一个宽松的教育环境,如何让 孩子们健康成长。
3.你希望经历汤姆· 索亚那样 的历险生活吗?为什么?
1、《汤姆•索亚历险记》的作者 是 ____________ ,他是 _____ 国人。他 美 马克·吐温 出身寒微,心系下层民众,受到敬重, 被称为 美国文学中的林肯 “____________________________” 托马斯·索亚 2、汤姆•索亚的全名是____________ 他 波莉姨妈家 住在谁的家里?_________________ 。 家里还有谁? 玛丽 西德 ________________ 、 _____________。
19.汤姆勇敢地在法庭上站出 印第安人·乔 才 来作证,指出___________ 是杀害鲁滨逊 ___________医生的凶 手,被冤枉的波特·穆夫 __________最 后被无罪释放。但凶手却逃 走了。
13.老师杜平的《解剖学》这本 蓓姬 书被__________ 撕破了,老师 追查时,汤姆却承认是自己撕 破的。 14.暑假里,汤姆希望改掉自己 的一些不良习气,加入了小镇 ??? 上“___________________ ”着 个组织,并得到一条绶带,但 汤姆后来退出了。
哈克贝利·费恩 在鬼屋寻 15、汤姆和________ 印第安人·乔 和 宝时,发现了杀人犯___________ 一个装聋作哑的西班牙人,并得知 他们获得了一袋金币。 16、印第安人· 乔埃要报复 寡妇道格拉斯 哈克贝利·费恩 __________,被_______________ 发 现跟踪,他赶紧报告威尔士,威尔 士带两个儿子持枪抓捕,但印江· 乔 埃逃跑了。
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