人教版九年级历史下册第10课 苏联的改革与解体学练案及答案
九年级历史下册 第10讲 苏联的改革与解体学案 人教新课标版
第10讲 苏联的改革与解体【学习目标】1.赫鲁晓夫改革（√）2.戈尔巴乔夫改革（√）3.苏联解体（√）【知识引导】【自主检测】一、选择题1.斯大林去世后，上台的苏联领导人是（ ）苏联的改革与解体 赫鲁晓夫改革 背景：1953年斯大林逝世。
1956年在苏共“二十大”上赫鲁晓夫错误的全盘否定斯大林，但也为改革埋下了伏笔。
时间：1956—— 结果：改革虽然在一定程度上冲击了 ，但并未根本改变苏联高度 勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革 时间： 重点：首先是 ， 然后又转向 ，表现： ① ②苏联解体 八一九事件：时间： 结果：戈尔巴乔夫失去了领导国家的威望和能力，掌控了全局。
苏联最终解体：苏联存在时间：共 年（ 年—— 年）A.赫鲁晓夫B.勃涅日列夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦2.关于赫鲁晓夫的改革，下列说法错误的是（）A.改革主要涉及政治、经济两大方面B.一定程度上冲击了斯大林模式C.并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制D.改革取得了显著成效3.关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。
这句话中“改死了”即指苏联解体。
从实质上分析，苏联解体是（）A．国家已经四分五裂 B．国家名称发生变化C．社会制度发生变化 D．执政党失去了政权4.下列重大历史事件按时间顺序排列正确的是（）①苏联解体②第三次科技革命开始③欧洲联盟成立④世界贸易组织成立（WTO )A.②④①③B.②①③④C.④②①③D.④①②③5.1991年底，一位老人满含热泪地对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引以为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。
”与以上描述有关的事件是（）A.第二次世界大战B.苏联解体C.德国统一D.伊拉克战争6.1991年底，世界上第一个社会主义国家苏联宣告解体。
此时，担任苏共中央总书记（右图）的是（）A.戈尔巴乔夫B.列宁C.斯大林D.赫鲁晓夫7.世界上第一个社会主义国家苏联存在了（）A.61年B.71年C.70年D.69年二、非选择题8.对苏联和国家共产主义运动产生极大影响的是苏联“”和赫鲁晓夫的“《》”。
人教版历史九下第10课《苏联的改革与解体》苏联解体的原因及认识
考点：苏联解体的原因及认识原因：斯大林模式的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累起许多问题和矛盾；戈尔巴乔夫的改革进一步加剧了社会危机；西方国家长期的“和平演变”等。
认识：社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。
实践证明，社会主义需要通过不断的改革来逐步完善。
社会主义国家应走符合本国实际的道路。
说明苏联模式受挫，并不是整个社会主义的失败，中国已探索到正确道路。
例题11991年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，这标志着苏联的解体。
苏联解体的直接原因是（）A.新经济政策的实施B.赫鲁晓夫的改革C.斯大林模式的影响D.戈尔巴乔夫的改革答案：D解析：苏联解体的直接原因是戈尔巴乔夫的改革，答案D。
例题2下列各项对苏联历史经验的总结，不正确的是（）A.斯大林模式的弊端是造成苏联解体的原因之一B.戈尔巴乔夫应对苏联的解体承担责任C.改革不能放弃党对国家的领导权D.苏联解体证明社会主义不适合俄罗斯答案：D解析：苏联解体只能说明斯大林模式不适合俄罗斯；斯大林模式的弊端、戈尔巴乔夫的改革都是苏联解体的原因，苏联解体的历史教训是要加强党的执政能力，不能放弃党对国家的领导权。
答案D。
1. 苏联解体的根本原因是（）A.斯大林模式的僵化B.西方推行和平演变政策C.戈尔巴乔夫推行错误的思想和路线D.“八一九事件”的爆发2.苏联解体的外部原因是（）A.军事力量的削弱B.西方的和平演变战略C.苏共党内斗争的尖锐化D.戈尔巴乔夫改革3.下列关于苏联解体的原因说法不正确的是（）A.斯大林模式是苏联解体的重要原因B.和美国的军备竞赛消耗了苏联的国力C.赫鲁晓夫改革的失败是苏联解体的直接原因D.西方的和平演变是苏联解体的外部原因4.以下关于苏联解体的说法，正确的是（）A.列宁主义的失败B.社会主义运动的失败C.斯大林模式的失败D.国际工人运动的失败5.创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。
初中九年级历史下册 第十课 苏联的改革与解体名师学案 新人教版
苏联的改革与解体【教材分析】二战后，美国、日本和西欧等国家致力于经济的发展，形成了资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面。
与此同时，作为社会主义国家的苏联，为推动经济社会的发展，开始了一系列的改革。
苏联改革从赫鲁晓夫开始，他的改革在一定程度上冲击了“斯大林模式”，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。
进入20世纪80年代，苏联的各种矛盾更加尖锐，戈尔巴乔夫不当的改革直接导致了苏联的解体，从而给国际社会主义运动造成了巨大的灾难。
本课内容分为两目：第一目：赫鲁晓夫改革，主要介绍了赫鲁晓夫在政治、经济两方面的改革及其影响；第二目：苏联的解体，主要介绍了戈尔巴乔夫在经济、政治方面的改革，以及由戈尔巴乔夫改革所引起的苏联历史上的一次军事政变——“八一九事件”，它们都加速了苏联的解体。
【知识梳理】一、赫鲁晓夫改革（1953年—1964年）1、目的：主要是针对斯大林模式存在的一些弊端进行改革，发展经济2、影响：一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本改变苏联高度集中的政治经济体制二、勃列日涅夫改革1、经济改革的重点：发展重工业2、影响：苏联的综合国力特别是军事实力有所提高，但改革仍没能突破斯大林模式的制约，反而使这一体制更加僵化三、戈尔巴乔夫改革（1985年—1991年）1、经济改革：①背景：苏联的经济发展面临停滞的局面②结果：经济改革没有取得成果2、政治改革：①背景：80年代后期，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降②影响：苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为有一党制转变为多党制，国家权力分散，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强四、苏联的解体（1922—1991）1、立陶宛首先宣布脱离苏联独立：1990年3月2、八一九事件：①时间：1991年8月19日②目的：维护苏联本来的联盟体制③结果：失败了④影响：苏联的分裂进一步加快3、苏联解体：1991年12月，“独联体”的成立，标志着苏联的初步解体。
九年级历史下册 第10课 苏联的改革与解体检测题 新人教版
第10课苏联的改革与解体学习目标：㈠知识与能力：知道赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等的相关史实，了解苏联社会主义建设的曲折。
㈡过程与方法：通过比较三次改革和斯大林模式的内容与特点，学会用比较和联系的观点审视社会主义经济建设的思想理路；通过阅读有关苏联经济的史料和评论，学会用历史和辩证的眼光看待苏联经济发展历程。
㈢情感态度与价值观：在掌握、了解苏联经济发展的基本史实的基础上，认识“社会主义经济建设不能照搬教条，要符合本国国情及生产力发展水平”这一经验教训，认识到社会主义的建设是曲折的，但前途是光明的。
教学重点赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫时期的改革教学难点苏联的解体及其带来的启示独立完成下列题目。
知识结构能力测试一、选择题1、对高度集中的政治经济体制首次冲击的是A、赫鲁晓夫改革B、勃列日涅夫改革C、戈尔巴乔夫改革 D 、邓小平的改革开放2、对戈尔巴乔夫的政治改革评价不正确的是A.使苏联由一党制转变为多党制B.使国家权力分散C.各加盟共和国脱离苏联的趋势加强D.没能突破斯大林模式的制约A ①②③B ②③④C ①②④D ①②3、1991年8月19日，苏联发生了震惊世界的“八·一九事件”。
下列对此事件叙述正确的是（）Ａ.它试图使苏联摆脱危机Ｂ.“八·一九事件”标志着苏联的正式解体Ｃ.通过政变戈尔巴乔夫强化了国家领导权Ｄ.没有“八·一九事件”，苏联就不会解体4、苏联的解体说明了（）A 资本主义阵营力量强大B 资本主义制度战胜了社会主义制度C 一种新的社会制度代替旧的社会制度需要经过长期、曲折、艰苦的斗争D 证明了科学社会主义是行不通的二、材料解析题阅读下列材料，回答问题。
1991年12月25日晚，苏联最后一任领导人戈尔巴乔夫发表电视讲话，宣布辞去苏联总统职务。
同时，飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗──镰刀锤子红旗徐徐降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。
至此，存在了约七十年之久的世界上第一个社会主义国家苏联，最终解体。
九年级历史下册第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体教案新人教版
1. 老师布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于苏联改革与解体的历史分析。
2. 学生按时完成作业，老师批改并给予反馈。
六、知识点梳理
1. 苏联社会主义建设的背景
- 二战后苏联的国际地位和国内发展需求。
- 斯大林模式的弊端及其对苏联社会经济发展的影响。
2. 赫鲁晓夫改革
- 赫鲁晓夫的上台及其改革目标。
2. 论述题：阐述苏联解体的过程及其根本原因。
答案要点：
- 解体过程：民族独立运动兴起，苏联各共和国纷纷宣布独立，1991年苏联正式解体。
- 根本原因：斯大林模式的弊端长期未得到解决，经济体制改革不彻底，民族问题加剧，政治体制改革导致中央集权削弱，最终无法维持苏联的统一。
3. 分析题：分析苏联解体对国际社会主义运动的影响。
3.ห้องสมุดไป่ตู้教学管理与评价
在教学管理方面，我注重课堂氛围的营造，鼓励学生提问和表达观点。同时，通过课堂提问、观察和作业评价等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。但在评价过程中，我发现部分学生的作业质量仍有待提高。针对这一问题，我将在今后的教学中加强对学生的个别辅导，关注作业的批改与反馈，以提高学生的学习效果。
- 苏联解体的过程
6. 苏联解体对国际社会主义运动的影响
- 国际政治格局的变化
- 社会主义国家的改革与发展趋势
7. 苏联改革与解体的历史教训
- 社会主义国家改革的必要性与艰巨性
- 政治体制改革与经济体制改革的关系
- 民族问题在苏联解体中的作用
- 领导者改革决心与改革策略的重要性
1. 教学方法的选择与运用
在教学方法的选择上，我发现讲授与讨论相结合的方式能够有效激发学生的思考与兴趣。通过引导学生分析苏联各时期改革措施的异同，他们能够更深入地理解改革背后的原因和影响。同时，角色扮演活动也让学生身临其境地感受到了历史人物在关键时刻的决策过程。但在实际操作中，我注意到部分学生对案例分析的参与度不高，今后在组织此类活动时，应适当增加引导和启发，提高学生的积极性。
初三历史苏联的改革与解体练习题及答案
初三历史苏联的改革与解体练习题及答案
第10课苏联的改革与解体
一、填空题：
1.斯大林逝世后，担任苏联党和国家的领导人。
2.1956年苏联共产党召开了”，赫鲁晓夫作了题为《关于个人崇拜及其后果》的报告，即”，这份报告错误地全盘否定了。
3.赫鲁晓夫时期的改革，在经济领域，主要是对进行改革。
在政治领域，在报刊上开始批判和的某些理论观点。
4.戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济面临的局面，首先把作为重点，但没有取得成果。
20世纪80年代后期，又把改革的重点转到。
此后，苏联的发生急剧变化，主要表现为，国家权力分散。
二、选择题：
1.斯大林逝世后，在苏联开始进行改革的是( )
A.勃列日涅夫 B.赫鲁晓夫 C.安德罗波夫 D.契尔年科
2.对赫鲁晓夫改革评述不正确的是( )
A. 在一定程度上冲击了斯大林模式
B. 从根本上改变了苏联高度集中的政治经济体制
C. 对后来的改革有一定的借鉴作用
D.给党和国家带来了许多问题
3.戈尔巴乔夫上台是时间是( )
A.1964年B.1975年C.1985年D.1989年
4.在苏联八一九事件”后掌握国家大权的是俄罗斯联邦共和国总统( ) A.勃列日涅夫B.瓦文萨C.戈尔巴乔夫D.叶利钦。
九年级历史下册第10课苏联的改革和解体练习新人教版
6。1991年12月25日，一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上了克里姆林宫取代了苏联国旗。者意味着苏联在历史上存在了( ）
A．60年 B．69年 C．73年 D．74年
7. 关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了"。从实质上分析，苏联解体是（ ）
4.俄罗斯总统普京有句名言:“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心;谁想恢复
过去的苏联,谁就没有头脑。”2006年一份调查结果显示，俄罗斯多数民众认为苏联解体
本来是可以避免的,但68％的人不相信各加盟共和国可以联合。苏联解体的历史参与者在
回望那段岁月时，竟都宣称自己当时之举是要挽救联盟。从材料中可以看出俄罗斯人的普遍
——《世界近现代史教师教学用书》
材料二 1956年，苏联共产党召开了二十大。赫鲁晓夫作了题为《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告。这份报告错误地全盘否定了斯大林。二十大后苏联在经济、政治方面进行了一些改革，但并未改变苏联高度集中的政治经济体制。进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。1964年，赫鲁晓夫被迫下台。
9. 答案:C
【分析】苏联解体有诸多原因,高度集中的经济政治体制严重阻碍了社会的发展，错误的改革政策和路线导致改革的失败，加剧了民族分离主义思想和势力的发展，西方资本主义国家的“和平演变"起到了推动作用,故选C。
【点评】高度集中的的经济政治体制是二战后苏联所有问题产生的根源，改革是社会制度的自我完善和发展的过程。苏联的各个改革都没有冲破高度集中的的经济政治体制，这一体制并日趋僵化，窒息了苏联。
C．僵化的经济政治体制 D．民族分离主义势力猖獗
10。
戈尔巴乔夫失去了领导国家的威望和能力，叶利钦控制了局势是从哪一事件开始的（ )
2019年精选人教版初中九年级下册历史[第五单元 社会主义国家的改革与演变10 苏联的改革与解体]课后辅导练习
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2019年精选人教版初中九年级下册历史[第五单元社会主义国家的改革与演变10 苏联的改革与解体]课后辅导练习[含答案解析]九十九第1题【单选题】20世纪80年代后苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现是( )A、充分发扬民主集中制B、政治上形成独裁C、一党制转变为多党制D、无政府主义泛滥【答案】：【解析】：第2题【单选题】《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’。
但主要消费品长期供应不足。
……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危机。
人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。
”出现上述问题的根本原因是( )A、斯大林体制的弊端B、开展工业化C、戈尔巴乔夫改革的失误D、西方国家的封锁【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列苏联领导人中，先后把经济和政治作为改革重点，并最终导致国家解体的是( )A、斯大林B、赫鲁晓夫C、勃列日涅夫D、戈尔巴乔夫【答案】：【解析】：第4题【单选题】对戈尔巴乔夫的政治改革评价不正确的是( )A、使苏联由一党制转变为多党制B、使国家权力分散C、各加盟共和国脱离苏联的趋势加强D、促进了苏联经济的发展和国家统一【答案】：【解析】：第5题【单选题】为了推行改革，赫鲁晓夫采取了否定斯大林的做法，这一做法始于( )A、1936年新宪法的颁布B、1956年苏共“二十大”的“秘密报告”C、大清洗运动D、1953年斯大林逝世【答案】：【解析】：第6题【单选题】20世纪的某一天，莫斯科20万人举行经政府批准的游行和集会，打出了“不要独裁者”“要把多党制写进苏联宪法”等标语口号。
该游行发生在( )A、斯大林时期B、赫鲁晓夫时期C、勃列日涅夫时期D、戈尔巴乔夫时期【答案】：【解析】：第7题【单选题】戈尔巴乔夫担任苏共中央总书记是在( )A、1964年B、1985年C、1989年D、1991年【答案】：【解析】：第8题【单选题】20世纪五、六十年代，苏联赫鲁晓夫改革的有关情况不包括：( )A、不顾苏联自然条件，强行开展“玉米运动”B、允许雇工五人以内的私人小企业发展C、改革计划管理体制，但不彻底D、盲目提出15年内在人均产品产量方面赶超美国【答案】：【解析】：第9题【单选题】20世纪80年代后苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现是( )A、充分发扬民主集中制B、政治上形成独裁C、一党制转变为多党制D、无政府主义泛滥【答案】：【解析】：第10题【填空题】斯大林逝世后，______担任苏联党和国家的领导人。
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左权宏远学校2015-2016学年九年级历史下册第10课学练案
班姓名时间：2015年12月
一、知识梳理
1、苏联改革
（1）苏联第一个和最后进行改革的领导人分别是赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫。
（2）赫鲁晓夫的改革：在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。
（3）戈尔巴乔夫改革：1985年经济改革失败，政治改革：一党制变为多党制，国家权力分散。
2、苏联解体：
时间：1991（存在了69年）
原因：①根本原因：斯大林模式的弊端
②直接原因：戈尔巴乔夫改革
③催化剂：八一九事件
④外部：美国等西方国家推行冷战政策以及和平演变策略。
实质：社会制度的改变。
对国际格局的影响：美苏对峙的两极格局结束。
二、迁移应用
1、20世纪80年代后期，苏联改革未能取得良好效果。
1986年至1988年，国民收入增长率仅为2.8%，反而低于改革之前。
当时领导改革的是（）
A．斯大林B．赫鲁晓夫C．戈尔巴乔夫D．叶利钦
2、某小论文的内容，主要是“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”。
可见，该文的主题是（）
A．新经济政策的推行B．斯大林模式的形成
C．赫鲁晓夫上台执政D．戈尔巴乔夫的改革
3、“它结束了曾对20 世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45 年间主导国际政治的两极格局。
”材料中的“它”指的是（）A．德国分裂B．捷克斯洛伐克一分为二
C．苏联解体D．南斯拉夫一分为五
4、《大国崛起》的解说词中讲到：“1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。
”导致“红旗悄然落下”的事件是（）
A.苏联解体
B.东欧巨变
C.赫鲁晓夫改革
D.美苏争霸
5、“横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建大功，一朝解体两极终。
”该材料生动的描述了( )
A．美国的历史B．苏联的历史C．英国的历史D．法国的历史
6、当斯大林逝世之际-------俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”直接“毁灭”这个超级大国的苏联领导人是（）
A.赫鲁晓夫
B.勃列日涅夫
C.戈尔巴乔夫
D.叶利钦
7、2014年3月16日乌克兰克里米亚自治共和国全民公决投票，其中赞成加入俄罗斯的选票占96．6%，克里米亚议会17日决定克里米亚独立成为国家，后加入了俄罗斯。
此后乌克兰局势动荡不安。
乌克兰和俄罗斯历史上曾经是苏联的加盟共和国，苏联解体的时间是（）
A．20世纪80年代B．19世纪80年代
C．20世纪90年代D．19世纪90年代
三、能力提升
社会主义革命和事业是20世纪影响最为广泛的事件。
阅读下列材料：
材料一十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
材料二2014年3月4日，李克强总理看望出席全国政协十二届二次会议的委员时，用自己在安徽凤阳“插队”（城市知识青年下乡劳动）的经历解释“改革红利
．．”（收益）。
——《中华网》材料三戈尔巴乔夫高唱着“忠于十月革命的理想，忠于社会主义的选择”的口号，却在1990年召开的中央全会上，提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。
——北师大版初中历史教材（九下）材料四不坚持社会主义，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。
——邓小平请回答：
（1）十月革命爆发于俄国的哪一城市？其性质是什么？
（2）阅读材料二并结合所学知识，回答作出改革开放重大决策的会议名称及时间。
使农民获得“改革红利”直接得益于什么政策？
（3）戈尔巴乔夫改革导致了怎样的最严重后果？依据材料三，指出其改革失败的原因。
（4）综合上述材料，我们应从两国改革中得到哪些启示？
答：（1）城市：彼得格勒；性质：世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命。
（或社会主义革命、世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命）
（2）名称：十一届三中全会；时间：1978年；政策：家庭联产承包责任制（包产到户）
（3）后果：苏联解体；原因：抛弃马克思主义思想；背离社会主义道路；否定共产党的领导。
（4）启示：改革必须要坚持马克思主义；坚持社会主义道路；坚持党的领导；坚持以经济建设为中心等。