5美元的故事
五美元的礼物
五美元的礼物
《为了五美元的礼物》这个故事讲述了一位十二岁的孩子为了感恩，为妈妈买了一件五美元的
首饰。
在那个孩子眼里：五美元就是他一个星期
的生活开支。
五美元在那孩子眼里是一笔大钱了。
可是他下决心要为妈妈买一件首饰。
因此，他便
每天去收麻袋卖钱。
一个麻袋五美分。
他攒了很
长一段时间的时间，终于有了五美元。
他立即兴
冲冲地跑到商店，买了首饰给妈妈。
当他把首饰
给妈妈是，妈妈感动得流下了眼泪。
我也牢牢地
记住了那孩子的名字鲁本。
爱如空气。
如果你仔细观察，就会发现爱时
时刻刻围绕着你。
我们大多会对一时帮助你的人，而心存感激。
往往忽略了对你付出最多的父母。
我的父母工作很辛苦，尤其是我的母亲在服装厂
里上班，经常加晚班。
有时我和母亲都碰不着面。
可每天早上醒来，床头柜上都放着我当天要穿的
衣服。
母亲总是把衣服和裤子叠得整整齐齐的。
尤其是衬衫，每次我穿衬衫到班上，都会有同学
说我穿新衣服了。
哪是什么新衣服，妈妈总是把
衬衫叠得象刚买的衬衫，折横分明。
这道道折横
蕴含着母亲对我多少的爱呀！
其实在我眼中，母亲就是神，是母亲孕育了我，才让我有机会看一看这个新奇而又神秘的世界。
如果没有母亲的十月怀胎就不会有现在神气活现的我了。
如果说让我来报答我的母亲，我会用我的一辈子来报答母亲。
鲁本就是我的榜样，我一定要像鲁本学习！。
美元的故事5篇600字
美元的故事5篇600字美元强大不强大，当然很强大，有人甚至将其与黄金等同，直接以“美金”相称。
而美元的拥趸者，也不遗余力地宣传“货币之王”或“王者归来”之类的口号，下面是小编为大家带来的美元的故事，希望你喜欢。
美元的故事12000年5月的一天，美国画家迪安布莱希没精打采地把手伸进信箱，心里想着里面一定还是像过去半年中的每一天一样，空空如也。
诧异和惊喜的神情迅速掠过他的脸，信箱里居然满满地塞着明信片和信件!是他那个“胡思乱想”的主意开始有结果了?6个月前布莱希在银行开了个户头，存进去1万张面值1美元的钞票。
每张钞票上有他手写的几行字：“这一块钱去哪儿了?寄张明信片告诉我吧!D.D.B.，密苏里州，海兰维尔，282号信箱，65669。
祝你愉快!”接着，来信以平均每周70封的速度飞进他的信箱。
现在已经有7400多个素不相识的人给他回信。
史蒂文去买星巴克咖啡的时候在钱包里发现了带字的钞票。
“这是我和我漂亮的新娘共度蜜月的第一天，”他在明信片上写道，“过去一个星期，你的这一美元跟着我们畅游了加利福尼亚海滨……祝你天天开心!”一个业余诗人给自己设计的签名是一张笑脸。
他写道：“收到一美元，现在已花掉。
尊姓和大名，我很想知道。
缘何发奇想，涂鸦写钞票?寄诗以相赠，聊以博一笑。
”何止这位诗人，所有寄来信件和明信片的人都不知道布莱希为什么在钱上写那几行字，更不知道这种奇怪举动背后的伟大计划。
布莱希1999年去西雅图看过一个马赛克美术作品展。
参展作品都是由几百枚手工精心着色的小方块拼成的图案。
他忽然想到，如果把几百张明信片拼在一起，不就创作出自己的巨大马赛克画儿了吗?他想，只要散出去几千张1美元的钞票，准能集起制作几幅画用的明信片。
美元的故事2咨询过联邦财政部铸印局，确认在钞票边缘写字在美国不违法后，布莱希把1万美元全部换成1块钱1张的新票儿。
他一连干了10个星期，终于写完了所有的钞票。
光阴似箭，6个月过去了，没有一点儿回音。
北京版三年级(上)《第10课 5美元的故事》同步练习卷
北京版三年级上册《第10课5美元的故事》同步练习卷一、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）1．（3分）规范书写词语。
cān jiānán háibǐjiàocàn làněr qiěyuēshùbùyuēér tóng2．（3分）圈出句中的错别字，并改正。
（1）在拍卖市场，参加竟买的人很多。
（2）这次参加学校组织的夏令营，我们绝不能一无所活。
二、给加线字选择正确的解释（共1小题，每小题3分，满分3分）3．（3分）给加线字选择正确的解释（1）恍然大悟．A．悟性B．明白（2）不约．而同A．商量B．约定。
三、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）4．（3分）词语巧搭配。
地看的自行车地说的小男孩。
5．（3分）根据意思写词语。
（1）形容一下子明白过来。
（2）比喻凭某个人的一句话作出最后的决定。
6．（3分）按要求写句子。
（1）小男孩眼睁睁地看着别人把自行车推走了。
（改为“被”字句）（2）我们在郊外的草地上尽情地跑啊，跳啊。
（缩句）（3）古朴美丽变成了高楼林立的城市。
（修改病句）。
7．（3分）阅读欢乐岛。
拍卖即将结束时，只剩下一辆最好的自行车了。
拍卖员问：“谁出价？”站在最前面，几乎要绝望的小男孩又喊出：“5美元!”这时，所有的人都不约而同地看着小男孩，会场上鸦雀无声。
拍卖员举起锤子高声说：“5美元一次，5美元两次，5美元三次!”话音刚落，一锤定音。
人们立即欢呼起来。
（1）联系上下文，理解下面词语的意思。
鸦雀无声：不约而同：（2）文中“几乎要绝望”说明。
（3）从“鸦雀无声”“立即欢呼”等词语，你能体会到什么？。
8．（3分）英子犹豫了一会，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈．．而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
五美元圆个梦
52作文已是夜里十点多了，疲惫不堪的出租车司机肯特正匆忙驱车往家赶。
突然，前方路口出现了一个瘦小的老妇人，她裹着一件破旧的绿毛毯，正不停地向肯特的车子招手。
肯特不忍心丢下寒风中的这个老人，于是停在老人面前。
老人又指了指地上的一个大纸箱，说：“你可不可以帮我把这个箱子搬到车上？我要去市中心。
”“好的！这段路并不远。
”肯特说。
“但是，您可不可以按照我指的路线走呢？”老人说，“我想先到市郊附近的济贫院去，这是我给孩子们的画册，还有我小时候的玩具！”两个小时后，肯特驱车到达了位于市郊的一家济贫院，代老人将那个沉重的大纸箱捐给了济贫院。
接着，他按照老人所指的路线继续前行。
“先生，请您停一停！”肯特忙把汽车停在街边一幢破旧的大楼前。
“您看到了吗，这幢楼二楼右边的那个窗口。
50多年前，那是我和丈夫结婚时的新房，我们唯一的儿子就降生在这间房子里。
但现在，他们都先后离开了我……”肯特不忍心打扰她回忆过往，陪她在这里看了一个多小时。
按照老人指的路线，他们又来到一个废弃的旧厂房前。
“先生您看，60多年前这里曾是一个舞场。
我以前经常来这里跳舞，这里也是我和丈夫最初相识的地方。
”接着，他们又到了老人曾经工作过的银行办公大楼。
老人说，在这里她做了几十年的清洁工。
当清晨第一缕阳光照亮这座城市的时候，肯特开车陪着老人走遍了她所熟识的每个角落。
“先生，我有些累了，您还是送我去市中心疗养院吧。
”老人说。
听到这个地方，肯特心头一紧，市中心疗养院是专门收治晚期绝症病人的地方。
“是的，我得了绝症，留给我的时间已经不多了。
这次，我是偷偷从疗养院溜出来的。
因为我很想亲自和过去的一切说声‘再见’。
这样一来，在我人人曾里她肯特“先院吧养院我得我是和过53阅读广场生结束的时候就没有遗憾了。
”老人满脸幸福地说。
不久，车子驶进了疗养院，一个女护士很快把老人安置到一辆轮椅上。
老人拿出一张钞票说：“实在抱歉，这是我身上最后的五美元，你让我用五美元圆了一个梦。
15、为了五美元的礼物万伏山
看到这个题目，你会想到什么？
这五美元的礼物是什么?
什么是谁献给谁的礼物？ 为什么要献这个礼物？
自读提示
１.课文讲了一件什么事情？ ２.课文是按照怎样的顺序把 鲁本挣钱为母亲买礼物的经过揭开 的? 3.读读课文，哪些词句使你最 感动？勾出来细细品读。 4.同桌交流，用自己的感受读 这些句子。
母亲节在每年五月的第二个星 期日，是一个感谢母亲的节日。这 个节日最早出现在古希腊，而现代 的母亲节却起源于美国。母亲们在 这一天通常会收到礼物，“康乃馨 ”被视为母亲节的花。
自学提示——默读课文第6至27自 然段 1.找出文中标示鲁本准备礼物时 间的词句，画上波浪线。 2.找出让你感动的语句，多读几 次，在旁边批注感动的原因。
找出课文中写鲁本为母亲
准备礼物这部分内容。多读几 遍，并画出表示时间的语句。
按时间顺序简要说说：鲁本 是这样为母亲准备礼物的？
通读课文，找出课文中表示 时间的语句。
学习目标：
1.朗读课文。 2.思考问题： （1）按时间顺序说说鲁本是怎样为母亲准备礼 物的？（1.2.3） （2）鲁本要捡多少个麻袋才能凑足五美元？凑 足五美元鲁本用了多长时间？（4.5.6） （3）鲁本为什么要凑钱给母亲买礼物呢？（ 7.8.9） 3.谈收获。 4.小练笔。
检查预习
这篇课文主要写 了一件什么事？
（方法：主要人物 、核 心事件）
课文讲了十 二岁的鲁本用将 近一年的时间为 母亲准备礼物的 故事。
主要内容 这是一篇略读课文， 将十二岁的鲁本用将近一 年的时间为母亲准备礼物 的故事，表达了对母亲真 挚的爱。
课文主要内容
课文通过鲁本秘密攒钱 为母亲买胸针的故事，表 现了鲁本对母亲的关爱， 赤子之情令人感动。
幼儿读物哲理故事五美元的诱惑
五美元的诱一惑苏珊向来为人诚实正直。
从前她一直没有仔细考虑过这条黄金准则——“倘若你想人家怎样待你，你就应以那样的方式对待人家。
”她越想就越觉得自己没能随时随刻恪守这条准则。
最终，她只能向一妈一妈一请教这一准则的含义。
一妈一妈一说：“它首先意味着要摒弃任何私心。
一个一爱一邻居胜于一爱一自己的人是不会将不愿发生在自己身上的事强加给邻居的。
我们不仅不能去做那些事，而且我们对待别人的态度也要和我们希望别人如何对待我们的态度一致。
记住，抵制住折磨我们的诱一惑要比指责别人的过错困难得多。
”“有的人可能非常诚实，但却很自私。
因此，这条准则的含义不仅仅是诚实而已。
除了正直，它还要求我们必须善良。
那个好撒尔利人的故事恰好充分地解释了它的含义。
故事里的那个人经过一个受伤的人，却对他视而不见，不向他提供任何帮助。
那人或许非常诚实，但却不愿为可怜的陌生人做一点力所能及的事情。
”苏珊仔仔细细地思考着一妈一妈一所说的话。
当她回想自己从前的行为时，她的脸涨红了，双眼里流露出惭愧的神色，自己过去的很多自私以及不友好的小举动一下子浮现在她的脑海里。
她决定，今后不管遇上任何事情，都要牢记用黄金准则去处理。
不久以后，一个考验苏珊的机会出现了。
农场主汤普森的小店里有很多寄宿的人，苏珊的一妈一一妈一每周都给他们代洗衣物，报酬仅五美元。
一个周六晚上，苏珊像往常一样去那儿替一妈一妈一领钱。
她在马厩里遇到这位农场主。
显然他正处于气头上，那些总和他讨价还价的马贩子激怒了他，令他火冒三丈。
他手里的钱包打开了，被钞票塞得鼓鼓的。
当苏珊问他要钱时，他没有像从前那样训斥她，说她打扰了正在忙碌的他，而是马上将一张钞票递给了她。
苏珊暗暗高兴自己能这么轻易地逃过一关，她急忙走出马厩。
到了路上，她停下来，拿针将钱小心翼翼地别在围巾的褶皱里。
这时她看到汤普森给了她两张钞票，而不是一张。
她往四周望了望，发现附近没有人看到她。
她的第一反应是为得到了这笔飞来横财而兴奋不已。
小学语文课文《为了五美元的礼物》
小学语文课文《为了五美元的礼物》那是1945年，十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件东西，一件令他心动的东西。
那上面清楚地标着价格：五美元。
五美元，这对小鲁本来说，可是一大笔钱。
它足够全家人一星期买日用品的开支了。
他不敢向父亲要。
全家就靠父亲捕鱼来维持生计。
母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。
尽管如此，鲁本还是穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子，推开商店的门走了进去。
他笔直地站着，告诉店主他想要的东西，并恳切地说："我现在还没有足够的钱，您能为我预留一些日子吗？";"我尽量吧，";店主微笑着，"保留一段时间--估计没问题。
";鲁本感激地用手碰了碰他的破帽子，然后离开了商店。
他大踏步地走在大街上。
他的心中升腾起一个愿望：一定要筹足五美元，并且不让任何人知道。
鲁本听到了小街传来的铁锤声，心里忽然有了主意。
他顺着声音跑过去，来到了一处建筑工地前。
那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。
鲁本知道锯木厂回收这种麻袋，每个五美分。
那天，他找到了两个麻袋，拿到锯木厂，换回了两个五美分的硬币（bì）。
鲁本紧紧地攥（zuàn）着这两个硬币，一路小跑回到家。
他家的房子旁有一个旧谷仓，那里养着山羊和小鸡。
在谷仓里，鲁本找到了一个生锈的小铁罐。
他虔诚地把两枚硬币放在里面，然后爬上谷仓的楼板，把钱罐藏在草垛里。
晚饭时分，鲁本跨进家门，父亲正坐在饭桌旁摆弄他的渔网，母亲在厨房里忙碌着，准备开饭。
母亲的家务事似乎永远也做不完。
日复一日，她总是在那破旧的缝纫（rèn）机上缝缝补补，在那低矮的厨房做菜、烤面包，在自己开辟的小菜园里松土、浇水，还要挤羊奶，在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。
可母亲分明是快乐的！她对生活没有特别大的奢（shē）望--全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。
每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。
校园故事：斯坦福学生的5美元+两小时
校园故事：斯坦福学生的5美元+两小时（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幽默故事、儿童故事、爱情故事、职场故事、励志故事、哲理故事、校园故事、人生故事、寓言故事、其他故事等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as humorous stories, children's stories, love stories, workplace stories, inspirational stories, philosophical stories, campus stories, life stories, fable stories, other stories, and more. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!校园故事：斯坦福学生的5美元+两小时如果你只有5美元和两小时的时间,你打算如何用它们来赚钱呢?我也给我在斯坦福大学的学生们布置了同样的作业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
wù
huò
5美元的故事
词语我会读
拍卖 竞买 起拍 喊价 出价 一锤定音
词语我会读Βιβλιοθήκη 疑惑不解 吞吞吐吐 恍然大悟
拍卖会中间休息时，拍卖员疑惑不解地 问那个小男孩：“你为什么不出较高的价钱 来买呢？”小男孩吞吞吐吐地说：“我„„ 我只有5美元。”拍卖员恍然大悟,点了点头。 拍卖会中间休息时，拍卖员问那个小男 孩：“你为什么不出较高的价钱来买呢？” 小男孩说：“我„„我只有5美元。”拍卖员 点了点头。
自学提示: 1.默读课文,一边读一边思考:小男孩为什么用5 美元就能竞拍下一辆漂亮的自行车? 2.把你的想法在小组内交流一下. (提示:交流时,先说自己的想法,再说文中哪 些地方使你产生了这样的想法.)
文中的第5自然段描述了那 个充满爱的场面,请你一边想象 当时的情景,一边有感情地朗读 吧!
huǎng