计算机教研室工作总结

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计算机教研室工作总结_计算机工作总结

计算机教研室工作总结_计算机工作总结

计算机教研室工作总结_计算机工作总结一、工作回顾在过去的一年中,计算机教研室在教学、科研和管理工作上都取得了一定的成绩。

在教学工作方面,我们积极探索创新教学模式,采用多媒体教学手段和项目实践教学法,不断提高教学效果。

在科研方面,我们主持了一批省级及以上科研项目,取得了一些研究成果并发表了相关论文。

在管理工作方面,我们加强了师生交流沟通,积极组织各类教学和科研活动,为教研室的发展提供了有力支持。

二、工作亮点1. 教学创新在教学工作中,我们注重学科知识的传授和实际应用能力的培养,采用了多种教学手段,如多媒体课件、互动式教学和项目实践等,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。

通过学习和实践,学生们不仅掌握了计算机专业知识,还培养了团队合作和问题解决能力。

2. 科研成果在科研工作中,我们主持了一批省级及以上科研项目,在人工智能、大数据、网络安全等领域开展了一系列研究工作,取得了一些研究成果并在国内外学术期刊和会议上发表了相关论文。

这些成果不仅提升了教研室的学术水平,也为学生的科研能力培养提供了重要支持。

3. 师生交流在管理工作中,我们积极组织师生座谈会、学术讲座等活动,加强了教师和学生之间的交流和沟通,提高了教师们的教学研究兴趣和学生们的学习积极性。

我们还加强了对学生的思想政治教育工作,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

三、存在问题1. 教学手段不够多样化虽然我们在教学工作中尝试了多种教学手段,但在实际应用中还存在一定的局限性,需要进一步探索和创新。

尤其是在项目实践教学方面,需要加强实践环节的指导和管理,提高学生的实际操作能力。

2. 科研项目主题单一目前我们的科研项目主题相对单一,还需要拓宽研究领域,加强与其他学科的交叉合作,提高科研成果的创新性和国际竞争力。

虽然我们定期组织了一些师生交流活动,但活动形式相对单一,参与人数不够,需要进一步拓展活动形式,吸引更多的师生参与其中。

四、下一步工作计划针对存在的教学问题,我们计划进一步探索多样化的教学模式,如案例教学、问题式教学等,提高教学效果和学生的实际应用能力。

计算机教研工作总结6篇

计算机教研工作总结6篇

计算机教研工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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计算机室工作总结范文5篇

计算机室工作总结范文5篇

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计算机教研室工作总结

计算机教研室工作总结

计算机教研室工作总结一、工作概述在过去的一年里,计算机教研室的工作主要集中在教学资源的研发与使用,教师培训与指导,以及与学生的交流与合作等方面。

通过对教研室的工作进行总结和评估,我们认为在过去的一年里,我们取得了一些可喜的成绩,但同时也面临着一些挑战和改进的空间。

二、工作亮点1.教学资源研发与使用:我们通过对新的教学理念与教学方法的研究和探索,研发了一系列适应时代需求的教学资源,并且在实际授课中进行了有效的应用。

通过采用多媒体教学、互动教学等方式,不仅提高了学生的学习兴趣,也提高了教学效果。

2.教师培训与指导:为了提高教师的教学能力,我们组织了多次教师培训和研讨会,邀请了资深教师和专家进行指导和分享。

通过对教师的观课、听课、评课等指导,提高了教师的教学水平和能力。

3.与学生的交流与合作:我们积极与学生进行沟通和交流,了解学生的需求和问题,针对学生的问题进行了个性化的指导和辅导。

同时,组织了多次学生活动,提供学生展示和交流的平台,激发了学生的学习兴趣和创造力。

三、存在的问题1.教研室的工作内容仍然过于侧重教师培训,对学生的教学和指导不够重视。

在未来的工作中,应更加关注学生的学习需求,提供更多的个性化指导和辅导。

2.教研室的工作进展较慢,与社会发展和科技进步的速度不够匹配。

在未来的工作中,应加大对最新技术和教学理念的学习与研究,提高教研室的专业能力和创新能力。

3.教研室的工作与其他部门、教师之间的协作关系不够紧密,缺乏有效的交流与合作。

在未来的工作中,应加强与其他部门的协作,充分利用资源,推动教研室工作的发展。

四、工作目标与计划1.提高学生教学质量:加强与学生的沟通与交流,了解学生的需求和问题,并提供个性化的教学指导和辅导,提高学生的学习效果和学习兴趣。

2.提高教师教学能力:加强教师培训和指导,定期组织教师培训和研讨会,邀请资深教师和专家进行指导和分享,提高教师的教学水平和能力。

3.推动教研室的创新发展:加强对最新技术和教学理念的学习与研究,提高教研室的专业能力和创新能力,开发适应时代需求的教学资源。

计算机教研年度工作总结3篇

计算机教研年度工作总结3篇

计算机教研年度工作总结计算机教研年度工作总结3篇计算机教研年度工作总结1时光如梭,光阴似箭。

在不知不觉中,学院20xx年度的工作已经基本结束,回首教研室20xx年的总体工作,感慨颇多。

为了进一步明确计算机教研室20xx年度的工作计划目标和方向,加强计算机教研室的建设和管理,吸取20xx年度教研室工作的经验和教训,现将计算机教研室20xx年度工作总结如下:一、教研室管理、建设(一)、师资队伍1、师资人数20xx年上半年:教研室原有专职教师7人,离职1人,新进教师1人,共计7人。

兼职教师3人,校外兼课教师1人,校内兼课教师2人。

20xx年下半年:有专职教师7人,离职3人,新进教师2人,共计6人。

兼职教师3人,校外兼课教师1人,校内兼课教师2人。

计算机教研室教师担当的教学任务涉及《计算机应用基础》、《电子商务案例分析》、《网上开店指南》、《网络支付与结算》、《网络营销》5个学科,3个二级学院。

2、师资结构现有专职教师6名。

年龄结构:30岁及以上5人,30岁以下1人。

学历结构:本科学历3人,研究生学历3人。

职称结构:助教1人,中级以上1人,无职称4人。

性别结构:男教师1人,女教师5人。

(二)教师管理1、专职教师管理。

(1)加强工作纪律的管理,强调打卡制度,严格按照量化考核标准执行。

(2)加强了对教师日常教学文件检查、教学过程检查、教学效果、质量检查的力度,先后进行了基础部检查、教研室自查4余次。

2、兼职教师管理不定期听课、听取学生对兼职教师教学质量的意见,及时反馈给教师本人,以便教师调整自己的.教学方法,达到较好的授课效果。

3、新聘教师管理加强对新聘教师的帮带工作。

20xx年度教研室新聘教师3名(王培,王磊,周丽华),下半年离职1名(王培),下半年新进的两名教师分别指定带教老师,细致检查了教案本、备课本、教学进度计划表及教学大纲,对其教学内容、教学过程、教学效果及学生的反映做了详细的了解,及时有针对性的解决新聘教师出现的问题。

计算机教研组期中工作总结_计算机小结

计算机教研组期中工作总结_计算机小结

计算机教研组期中工作总结_计算机小结一、工作概述本学期计算机教研组以提高学生信息技术应用能力为目标,开展了一系列的教研工作。

通过开展专题教研活动、编写教材辅助教学、组织学生参加竞赛等方式,提高了学生的计算机技能和学习兴趣,丰富了学校的计算机教育。

二、专题教研活动本学期我们开展了多次计算机专题教研活动,主要包括计算机网络、数据库、数据结构等方面的教研。

通过组织教研组成员参加专题讲座、学习交流、设计实践等活动,提高了教师的专业能力和教学水平。

我们还邀请了专业人士进行学术交流,引入了新的教学理念和方法,丰富了教学内容和形式。

这些专题教研活动不仅提升了教师的教学能力,也使学生受益匪浅,提高了他们对计算机知识的理解和运用能力。

三、教材编写为了更好地配合教学工作,我们编写了一些教材辅助教学。

这些教材包括教学课件、习题集和实验指导书等,内容涵盖了计算机基础知识、应用技巧和编程实践等方面。

通过编写教材,我们不仅系统地整理了教学内容,还能为学生提供更多的学习资源,方便他们巩固和扩展知识,培养他们的自主学习能力和创新思维。

四、竞赛组织为了激发学生的学习兴趣和竞争意识,我们组织了学生参加各类计算机竞赛。

这些竞赛包括程序设计、网络安全、数据挖掘等方面的竞赛,旨在通过实践应用提高学生的计算机技能和解决问题的能力。

我们为学生提供了完善的培训计划和辅导材料,组织了模拟考试和作业布置,帮助学生全面提高能力。

参加竞赛的学生不仅获得了丰富的实际经验,还提高了他们的自信心和合作精神,培养了他们的创新意识和团队合作能力。

五、展望未来本学期计算机教研组的工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。

下学期,我们将进一步加强教研活动的组织,增加教师的培训和学术交流机会,提高教研成果的质量和效果。

我们将进一步完善教材和教学资源,积极引进优秀教材和软件工具,丰富学生的学习内容和方式。

我们还将继续组织学生参加各类计算机竞赛,培养他们的实践技能和解决问题的能力。

计算机教研室年度工作总结

计算机教研室年度工作总结

计算机教研室年度工作总结计算机教研室年度工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起来学习写总结吧。

如何把总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的计算机教研室年度工作总结,希望能够帮助到大家。

计算机教研室年度工作总结1本教研组坚持学校的有关教学计划,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。

为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力,本教研组在本学期也开展了一系列的活动,下面我对本学期的活动做如下小结: 1、教研活动以点带面能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。

是呀,哪一位教师不想通过更高一级的教研活动,在最短的时间内使自己的业务水平得到最大限度的提高呢?在活动中,我们共同讨论、共同反思,共同成长,每当我们教研活动满载收获而归后,都是认真及时地把笔记及自己的感想、反思及时整理出来,共同讨论以便其他科学教师学习参考。

2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划,我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材,分析学生的实际情况,确定教学目标,设计教学过程,认真写好教案。

从各位教师交上来的教案中,也不难看出我们的科学教师都在进步。

3、在反思的过程中逐步得到提高“要给学生一碗水,自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习,教学活动就成了“无本之木、无源之水”,为加强修养,提高素质,我们组认真学习新教材和新科学课程标准,学习学科刊物,了解教改信息,提高自己的科学素养。

一学期来,每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行案例分析;养成“课后反思”的习惯,在反思中更新自己的教学理念,丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计,为后继教学工作积累有价值的素材。

计算机教研室工作总结5篇

计算机教研室工作总结5篇

计算机教研室工作总结5篇篇1一、引言本年度,计算机教研室在全体教师的共同努力下,顺利完成了各项教学任务,积极开展了科研工作,提升了学生的计算机技能,为学校的发展做出了重要贡献。

二、工作内容1. 教学工作(1)课程设置与调整本年度,根据学校发展需求和市场需求,计算机教研室对课程设置进行了调整与优化,新增了人工智能、大数据处理等热门课程,提高了课程的实用性和前瞻性。

(2)教学质量提升为提高教学质量,我们加强了教师队伍建设,引进了高水平教师,开展了教学研究和交流,优化了教学方法和手段,提高了学生的学习效果和满意度。

(3)实践教学环节加强我们重视实践教学环节,开设了多个实验课程和项目,鼓励学生参与科研项目,提高了学生的实践能力和创新精神。

2. 科研工作(1)科研项目立项与结题本年度,计算机教研室积极申报科研项目,成功立项多个国家级和省级项目,同时完成了多个项目的结题工作,取得了丰硕的科研成果。

(2)学术交流与合作我们加强了学术交流和合作,组织参加了多个学术会议,与国内外知名企业和研究机构建立了合作关系,提高了教师的学术水平和影响力。

3. 学生技能提升(1)技能培训与竞赛为提高学生的计算机技能,我们组织了多种技能培训与竞赛,如编程大赛、网站设计比赛等,激发了学生的学习热情,提高了学生的技能水平。

(2)校企合作与实习实训我们积极与企业合作,开展实习实训项目,为学生提供了实践机会,帮助学生了解市场需求,提高了学生的就业竞争力。

三、成绩与亮点1. 教学成果显著本年度,计算机教研室的教学成果显著,学生的计算机技能得到了很大提升,多次在各种竞赛中获奖。

同时,教师的教学水平也得到了提高,多名教师获得了教学优秀奖等荣誉。

2. 科研水平提高我们的科研水平不断提高,多个科研项目成功立项和结题,取得了多项科研成果,为学校的科研事业做出了重要贡献。

3. 校企合作成果丰富我们积极与企业合作,开展实习实训和人才培养项目,为企业输送了大量优秀人才,同时也为学生提供了更多的就业机会。

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计算机教研室工作总结计算机教研室工作总结1本学期计算机教研室担当32个教学班级、29门课程的教学任务,完成教学时数6213.7学时。

本学期为学院参加教育部人才培育工作水平评估备战的一个学期,老师们在担当大量的教学工作的同时,还担当了许多的评估材料的预备与技能训练辅导工作,因而教学工作和事务性工作特殊繁重。

在学院、系领导的关怀指导下,在系各部门的大力关心下,通过全教研室老师的团结合作与努力,克服了教学任务、评估工作事务繁重的困难,顺当地完成了本学期的各项工作和任务。

现将本学期的工作做如下总结:一、政治思想方面1、认真组织全室老师的政治学习活动,乐观宣扬党的教育路线、方针、政策,留意培育育人意识。

重师德师风建设,要求老师为人师表,讲职业道德,教书育人,管教管导。

2、留意进展老师党员。

本学期,确定了2名老师为培育进展对象。

3、老师党员关心系同学党支部工作,本教研室7名党员分别联系3-4名同学入党乐观分子,了解他们的思想、学习、生活状况,关怀他们进步,向同学支部提出入党参考看法。

4、准时将同学的建议和问题反馈给老师,以加强师生之间的沟通与沟通。

本学期召开同学座谈会一次,参加人员有教研室的欧阳国军,各班的班长、学习委员。

对同学提出的教学建议与问题作了纪录,有些问题当场进行了解决,并将其中的重要问题向系部及相关老师进行了反映。

二、教研室日常工作方面1、依据教学方案和评估的要求,组织全室老师编写和修订了《计《应用程序设计技能训练》算机应用基础》等44门课程的教案及CAI,等5个综合技能实训教学大纲及一批毕业设计任务书,每位老师担当了2—4个大纲的编写任务,工作任务特殊大。

2、本学期我们留意外聘老师的质量,聘请的都是有教学阅历的老师,在开课前对每一位外聘老师进行了学院教学纪律、教学留意事项等方面的交待。

学期中期组织外聘老师开会,准时反映同学的看法。

本期外聘老师的教学质量也受到了同学的确定。

3、加强了教材建设的力度。

各位老师选用高职高专教材及获奖教材,比例达到80%以上。

依据计算机技术更新速度快的特点,我们还规定选用的教材是近2年之内出版的。

三、教学争论工作方面1、以课程教学小组的形式组织老师的教学活动。

本学期有《网络数据库开发》、《C/C++程序设计》等8门课程是由2名以上的老师担当其教学任务,上同一门课的老师结成一个教学小组,开展集体备课、沟通教学阅历、相互学习、改进教学方法等教研活动,效果很好,保证了教学质量的全都性。

2、特别鼓舞本教研室的老师围绕如何提高教学质量、增加同学就业竞争力开展教学争论工作。

本学期参加“校庆21 周年暨高职人才培育模式争论学术研讨会”的论文有3篇。

教研室老师还乐观指导同学计算机协会的工作。

四、教研室建设工作1、专业建设。

在系部与教务处指导下,组织老师编写了《计算机应用与软件技术职业教育实训基地》(小规模)项目可行性报告。

2、课程建设。

用《国家精品课程评审指标体系》和学院《院级精品课程管理暂行条例》指导各门课程的建设,连续进行《VB程序设计》、《计算机网络》两门课程进行精品课程建设,以此为龙头,带动其他课程的建设。

3、老师队伍建设。

本教研室乐观支持青年老师的专业进修与提高,现有4名青年老师就读华南理工高校的在职硕士,有三名获得了硕士学位。

乐观考察和引进老师,本学期在系部的支配下,教研室已听了15 位应聘人员的试讲,本学期已调入3名老师,充实了老师队伍。

五、评估工作方面1、专业分析材料各专业负责老师在担当超量的教学任务的同时,利用一切可以利用的时间加班加点,不计酬劳的进行专业分析材料的撰写、收集、整理工作。

现已完成计算机应用技术、网络技术专业的近300份材料的预备。

2、专业技能训练工作为了迎接评估,教研室还组织老师指导同学的专业技能训练工作。

计应、网络专业分别针对自己的专业特色,制订了专业技能训练的方案。

计应专业主要是微机组装与维护方面的训练;网络专业主要是局域网管理方面的训练。

4、综合技能训练工作为了迎接评估,本学期还开放了一系列提高同学综合技能的活动。

以班级为单位组织了专题研讨会,教研室老师分别进行了辅导,使每一位同学都了解综合技能考核的状况。

在此基础上举办了全系的专题研讨会,效果很好。

六、科研方面连续进行《务信息技术专业人才培育与实践》、《高职计算机专业实践教学的信息化建设》、《高校同学智能管理信息系统的开发》等项目的开展;协作系里实施《国家紧缺型技能人才培育》项目;连续精品课程《VB程序设计》、《计算机网络》的建设;本期老师撰写学术论文数量未统计上来。

七、存在的问题在取得确定成果的同时,由于种种缘由我室在下述方面也存在着不少问题:(一)教学管理方面1、同学的缺课、迟到、课堂上讲话、睡觉等违反课堂纪律的现象照旧未能得到很好的解决,老师的管理还显得力度不够,管理的方法还不多。

2、还需加强教研室及各老师主动与班级主任、同学的沟通,加强对同学就业方向、所学课程与就业的关系、实践环节训练等方面的教育。

(二)教学方面1、老师在实施教学过程中,要进一步强调所教课程的应用性、实践性及与同学将来就业的关系。

2、老师自身也需要加强专业应用技能与教学技能的学习、进修,使自己成为一名合格的“双师型”老师。

3、老师们教学任务繁重,相互间的听课学习方案无法全部落实,致使同事间的沟通无法深化开展,不利于教学水平的进一步提高。

4、少数老师的教学责任心亟待加强,在教学过程中同学看法较大。

计算机教研室工作总结2本学期,我们教研组认真落实学校《工作方案》,全组老师通力合作,立足实际、搞好教学,更新学问、提高素养,顺当完成了科组的各项教育教学工作,营造了良好的信息技术教学教研氛围,并顺当通过省示范校重点专业的验收工作。

下面我们从两个方面来总结这学期的工作:一、我们的付出依据学校的工作方案,我们在期初就准时制定了我们组合理的工作方案、教学进度,并在实际工作中有方案有步骤地得到贯彻和落实。

虽然我们的教研活动时间经常被各种其他活动所冲挤,但只要有时间,我们总能进行专题性理论学习及教学研讨,并能针对平常教学中遇到的问题准时沟通。

在实际教学中,我们连续抓好各种教学常规,建立规范、严格的机房管理制度,并且设立了多种登记表,做到有检查、有记录。

每节课课前,我们都认真备同学、备教材、备素材、备教法,上课时以同学为本,针对同学特点,灵敏接受多种教学手段,提高同学的学习爱好,引导同学学会学习,取得了良好的教学效果。

除了正常的教研教学,我们还组织了摄影、影视制作、动漫等多个爱好小组,利用课余时间进行其次课堂活动,丰富同学的课余生活,培育他们动手、动脑及创新的力气。

二、我们的收获1、加强学习,提高业务水平组内老师平常留意自己的文化、业务学习,能攻记一本教学理论书,泛读两种以上杂志,撰写确定质量、教学论文,课题。

任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此。

在学校领导的`支持下,组内多位老师参加了市信息技术老师教学研讨会,庄春生老师在市县各类竞赛中获奖。

2、竞赛辅导成果较好本学期我组组织同学竞赛辅导几十次,合计几百余人次,市同学计算机技能竞赛中,我校参加了四项,成果良好,也有一些竞赛,竞赛未果。

但本身能参加就是一种荣誉,说明白市县教育局、教研院对我校信息技术教学的充分确定。

劳碌而充实的一学期转瞬即逝,我们忙,我们累,我们更为取得的成功感到欣慰和傲慢!成果只能说明过去,在今后的各种工作中,我们还会做得更多,做得更好!计算机教研室工作总结3时间如梭,光阴似箭。

在不知不觉中,学院20xx年度的工作已经基本结束,回首教研室20xx年的总体工作,感慨颇多。

为了进一步明确计算机教研室20xx年度的工作方案目标和方向,加强计算机教研室的建设和管理,吸取20xx年度教研室工作的阅历和教训,现将计算机教研室20xx年度工作总结如下:一、教研室管理、建设(一)、师资队伍1、师资人数20xx年上半年:教研室原有专职老师7人,离职1人,新进老师1人,共计7人。

兼职老师3人,校外兼课老师1人,校内兼课老师2人。

20xx年下半年:有专职老师7人,离职3人,新进老师2人,共计6人。

兼职老师3人,校外兼课老师1人,校内兼课老师2人。

计算机教研室老师担当的教学任务涉及《计算机应用基础》、《电子商务案例分析》、《网上开店指南》、《网络支付与结算》、《网络营销》5个学科,3个二级学院。

2、师资结构现有专职老师6名。

年龄结构:30岁及以上5人,30岁以下1人。

学历结构:本科学历3人,争论生学历3人。

职称结构:助教1人,中级以上1人,无职称4人。

性别结构:男老师1人,女老师5人。

(二)老师管理1、专职老师管理。

(1)加强工作纪律的管理,强调打卡制度,严格依据量化考核标准执行。

(2)加强了对老师日常教学文件检查、教学过程检查、教学效果、质量检查的力度,先后进行了基础部检查、教研室自查4余次。

2、兼职老师管理不定期听课、听取同学对兼职老师教学质量的看法,准时反馈给老师本人,以便老师调整自己的教学方法,达到较好的授课效果。

3、新聘老师管理加强对新聘老师的帮带工作。

20xx年度教研室新聘老师3名(王培,王磊,周丽华),下半年离职1名(王培),下半年新进的两名老师分别指定带教老师,细致检查了教案本、备课本、教学进度方案表及教学大纲,对其教学内容、教学过程、教学效果及同学的反映做了详细的了解,准时有针对性的解决新聘老师消逝的问题。

(三)、教学管理。

为了加强老师的科研水平和业务水平,各教研组每月组织一次教学研讨会。

教研室开展了老师相互听课评课活动,每位老师每月至少互听2次,新老师听课4次,相互学习,相互进步。

20xx年教研室共听课123余次。

召开教学研讨会8余次。

(四)、教研室档案资料管理。

20xx年计算机教研室老师共离职5人,新进3人,电子档案,需要不断更新,每个新进老师入职,我会在电子档案中进行更新,并且整理归档好纸质档案。

目前6名专职老师电子档案及纸质档案均完整归档。

二、教研室活动。

1、教研室会议。

本年度共计召开教研室会议20次,乐观解决教研室管理、老师教学过程中消逝的问题。

2、公开课。

20xx年共组织公开课2次。

20xx年x月x日,3—4节段婷《计算机应用基础》20xx年x月x日,3—4节陈强华《计算机应用基础》基础教学处的教学科长、计算机教研室全体老师及其他教研室部分老师观摩了2次公开课,每次公开课结束后,教研室组织了对公开课的评议和研讨,并对其优点发扬学习,对不足之处提出建议,督促改正。

3、计算机办公自动化竞赛。

20xx年共举办2次计算机办公自动化竞赛:20xx年x月x日(校周三)下午16:30—17:10“其次届计算机办公自动化竞赛”,最终评出了5名优胜者,并颁发奖品及荣誉证书。

20xx年x月x日(校周三)下午16:10—17:00“第三届计算机办公自动化竞赛”,最终评出了5名优胜者,并颁发奖品及荣誉证书。

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