大学生心理咨询

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第三讲——大学生心理咨询

第三讲——大学生心理咨询
我的方向在哪里?--迷茫
e.g.
我真没有用,别人比我强!--自卑
e.g.

身在异乡,我好孤 单啊! --怀旧
e.g.
我该怎么办? --失落
对新的一切都不满意,
e.g.
怎样处理好学习、
生活、人际这些 关系? --焦虑
e.g.
大学里是不是该
不顾一切的爱一 场?? --冲动
12、我很少固执己见,常常乐于接受别人的意见。 A 是 B 无法肯定 C 不是 13、同别人讨论时我常常感到语塞,事后才想起 该怎样反驳对方,可惜已经太迟了。 A 是 B 无法肯定 C 不是 14、我对生活条件不高,即使条件很艰苦,我也 能是过得很愉快。 A 是 B 无法肯定 C 不是
15、有时自己明明把课文背得滚瓜烂熟可在课堂上背 的时候,还是会出错。 A 是 B 无法肯定 C 不是 16、在决定胜负成败的关键时刻,我虽然很紧张,但 总能很快使自己镇定下来。 A 是 B 无法肯定 C 不是 17、我不喜欢的东西,不管怎么学也学不会。 A 是 B 无法肯定 C 不是
结果分析: 35-40分:心理适应能力很强,能很快地适应新的学习、生 活环境,与人交往轻松大方。给人的印象极好,无论进入怎 样的环境都能应付左右逢源。

29-34分:心理适应能力良好。 17-28分:心理适应能力一般,当进入一个新的环境,经过 一段时间的努力,基本上能适应。 6-16分:心理适应能力很差,依赖于好的学习生活一旦遇到 困难则易怨天尤人,甚至消沉。 5分以下:心理适应能力很差,在各种新环境中,即使经过 一段时间的努力,也不一定能够适应,常常困惑,因与周围 事物格格不入而十分苦恼。在于他人的交往中,总是显得拘 谨,羞涩,手足无措。
2、提高问题处理能力 心理咨询的目的必须基于来访者的需要,咨 询有两个基本目标:一是提高来访者处理问 题和发展机会的能力,二是帮助来访者学会 更有效的处理其生活中的问题。

大学生心理健康问题的心理咨询方法

大学生心理健康问题的心理咨询方法

大学生心理健康问题的心理咨询方法随着社会的发展和生活压力的增加,大学生心理健康问题日益突出。

针对这一问题,心理咨询方法成为关注的焦点。

本文将探讨大学生心理健康问题的心理咨询方法,以帮助他们有效地面对和解决心理困扰。

一、个别心理咨询个别心理咨询是一种常见的心理咨询方式,通过与专业心理咨询师的一对一对话,倾听、理解和分析大学生的心理问题。

个别咨询的过程通常包括以下几个步骤:1. 建立信任关系:心理咨询师要与大学生建立起互信关系,让他们感到舒适和放松,才能敞开心扉,主动诉说内心问题。

2. 问题评估:咨询师通过探询和观察,对学生的心理问题进行评估和分析,了解问题的成因和影响因素。

3. 共同制定目标:咨询师与大学生合作制定解决问题的目标,并确定可行的解决方案,以便引导学生积极投入。

4. 探索和解决问题:咨询师与大学生一同探索问题的根源,并通过提供合适的心理技巧和策略,教导学生更好地理解和面对困扰。

5. 结束和总结:咨询通常有一个结束的时机,咨询师和学生一同回顾咨询过程和成果,并让学生感受到咨询对他们的积极影响。

二、团体心理咨询团体心理咨询是指多名具有相似问题的大学生通过一个小组共同进行心理咨询的方式。

团体咨询的优势在于成员之间的相互支持和互动,以及在群组互助中寻求解决问题的策略。

以下是团体心理咨询的几个关键环节:1. 分组和招募:咨询师根据学生的问题特点将其分入适当的团体,确定团体的规模和成员,然后招募适合的大学生加入。

2. 建立安全氛围:咨询师在团体中创造一个安全、亲密的氛围,以鼓励成员敞开心扉,彼此分享心理问题。

3. 问题探索和解决:成员在咨询师的引导下,交流彼此的心理问题,分享自己的经验和解决方法,接受集体的支持和安慰。

4. 个人成长和提升:成员通过团体互助,逐渐增强自我意识和情感管理能力,学会更好地应对心理压力和挑战。

5. 结束和回顾:团体咨询通常有一个结束的时机,咨询师和成员一同回顾咨询过程和成果,以及对个人成长的反思。

第二章-大学生心理咨询

第二章-大学生心理咨询
• 4、来访者的自我觉察是改变的前提。
• (三)结束巩固阶段 • 1、当咨询师和来访者双方共同认为咨询已经达到 了预定的目标,咨询就到了结束语巩固的阶段。
• 2、此时心理咨询已经通过自己的真诚和娴熟的心 理咨询技术打开了来访者的心扉,找到心理问题的 症结所在,帮助来访者增加了对自我和他人的接纳, 重新找到了属于自己的生活。
• (二)以人为中心治疗的咨询方法 • 1、以人为中心的咨询主要有两种形式:一是个别 咨询;二是通过“交朋友”小组进行小团体治疗, 主要解决交往障碍和社会生活中存在的心理问题。
• (二)心理咨询与心理治疗的关系 • 1、心理治疗是指在良好的治疗关系基础上,由经 过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论与技 术,对有心理障碍或疾患的人进行治疗的过程。
• 2、心理治疗的目的是改善患者的不良心态与适应 方式,缓解和消除其症状与痛苦,促进人格改善, 增进身心健康。
• 3、二者相似之处: • 1)两者所采用的理论方法常常是一致的; • 2)在强调帮助来访者成长和改变方面是相似的; • 3)两者都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系; • 4)两者的目标都是维护和增进心理健康等。
• (二)心理分析治疗的常用方法 • 1、心理分析多用于对神经症的治疗,治疗的主要方法是
通过自由联想、梦的解析、移情分析、重新解释、讨论和 分析来访者潜意识的内容以及早期经验,体验与自我有关 联的情感与记忆,促进自我了解,使来访者达到顿悟。
• 2、心理分析力图破除来访者的心理阻抗,使来访 者自己意识到其潜意识中的症结所在,并产生意识 层次的领悟,了解症状的实质,从而使症状失去存 在的意义而消失。
• (二)心理帮助阶段 • 1、这一阶段是分析和解决问题的阶段,是咨询过 程的核心阶段,是通过解决问题达到来访者自我接 纳和自我成长的阶段。

大学生如何正确进行心理咨询

大学生如何正确进行心理咨询

大学生如何正确进行心理咨询心理咨询在大学生群体中越来越受到重视。

随着现代社会的快节奏,大学生面临着各种各样的压力和困扰,他们需要一种有效的方式来解决他们的心理问题。

正确进行心理咨询是帮助大学生们积极应对挑战和实现个人成长的关键。

本文将分析大学生正确进行心理咨询的重要性和几种有效的咨询方法。

1. 心理咨询的重要性大学生时期是一个充满变化和挑战的阶段。

他们经历着身份认同的探索、学业压力、人际关系困扰等多重问题。

适时进行心理咨询,可以帮助大学生们更好地应对这些挑战,提高解决问题的能力,增强自我认知,促进个人成长。

2. 预约心理咨询师大学校园里通常设有心理咨询中心,学生可以预约咨询师进行面对面的咨询。

预约咨询师的目的是寻求专业的指导和帮助,咨询师在经验和技巧上更有优势。

大学生在预约时应提前了解咨询师的背景和资质,确保咨询服务的可靠性。

3. 参加咨询小组除了面对面咨询,大学生还可以选择参加咨询小组。

咨询小组是由心理咨询师组织的一种集体咨询形式。

在小组中,大学生可以分享自己的问题和心理体验,倾听他人的经历,共同探索解决问题的有效途径。

这种集体参与的方式可以促进彼此之间的支持和理解,从而更好地解决心理困扰。

4. 在线心理咨询平台随着互联网的发展,大学生还可以通过在线平台进行心理咨询。

这些平台通常提供实时的文字、语音或视频咨询,可以在任何时间和地点提供咨询服务。

大学生可以通过在线平台选择自己喜欢的咨询师,并进行有效的沟通和与之共享自己的困扰。

在线咨询的优势在于灵活性和便捷性,使大学生更容易获取并接受心理帮助。

5. 自助心理咨询资源除了寻求专业的心理咨询师,大学生还可以利用自助心理咨询资源。

这些资源包括书籍、网上文章、应用程序等。

通过阅读相关资料,大学生可以了解一些基本的心理学知识和应对技巧,从而帮助他们更好地理解和处理自己的心理问题。

虽然自助心理咨询资源不及专业咨询那样具体和个性化,但对于一些轻度的心理困扰有一定的帮助作用。

大学生心理疏导方法具体措施

大学生心理疏导方法具体措施

大学生心理疏导方法具体措施心理疏导是帮助大学生解决心理问题和舒缓压力的重要手段。

以下是一些具体的心理疏导方法措施,可供大学生使用:1. 与他人交流:与朋友、家人或心理咨询师交流,分享自己的感受和问题。

倾诉和听取建议可以减轻内心的压力和焦虑。

与他人交流:与朋友、家人或心理咨询师交流,分享自己的感受和问题。

倾诉和听取建议可以减轻内心的压力和焦虑。

2. 保持身心健康:充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动对心理健康至关重要。

定期锻炼和放松可以帮助释放紧张情绪。

保持身心健康:充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动对心理健康至关重要。

定期锻炼和放松可以帮助释放紧张情绪。

3. 培养兴趣爱好:参与自己感兴趣的活动,发展个人爱好,可以帮助缓解压力,提升心情。

培养兴趣爱好:参与自己感兴趣的活动,发展个人爱好,可以帮助缓解压力,提升心情。

4. 学会自我管理:制定合理的研究和时间管理计划,帮助减少学业压力。

合理安排时间,休息和放松同样重要。

学会自我管理:制定合理的学习和时间管理计划,帮助减少学业压力。

合理安排时间,休息和放松同样重要。

5. 改善心理状态:采取积极的思维方式,保持乐观态度,学会应对挫折和困难。

通过认识和改变消极心理模式,提升自我效能感。

改善心理状态:采取积极的思维方式,保持乐观态度,学会应对挫折和困难。

通过认识和改变消极心理模式,提升自我效能感。

6. 寻求专业帮助:如果心理问题严重或无法独自解决,寻求专业心理咨询师的帮助是明智的选择。

专业人士可以提供科学有效的指导和支持。

寻求专业帮助:如果心理问题严重或无法独自解决,寻求专业心理咨询师的帮助是明智的选择。

专业人士可以提供科学有效的指导和支持。

7. 参加心理培训和讲座:参加心理疏导培训和讲座可以了解更多的心理知识和技巧,增加解决问题的能力。

参加心理培训和讲座:参加心理疏导培训和讲座可以了解更多的心理知识和技巧,增加解决问题的能力。

大学生心理疏导方法具体措施是多种多样的,每个人的情况各不相同。

大学生心理咨询的重要性与作用

大学生心理咨询的重要性与作用

大学生心理咨询的重要性与作用作为现代社会中心理压力较大的群体之一,大学生常常面临各种心理困扰与挑战。

因此,大学生心理咨询的重要性与作用不可忽视。

本文将探讨大学生心理咨询的重要性以及它所能发挥的作用。

一、大学生心理咨询的重要性大学生时期是个体发展的关键时期,他们经历许多生活和心理方面的变化。

学业压力,人际关系,职业规划等问题给大学生带来不小的心理困扰。

因此,大学生心理咨询的重要性表现在以下几个方面。

1. 提供情感支持与倾诉渠道大学生通常面临离家、独立生活等新的挑战,情感上需要得到支持与关心。

心理咨询提供了一个不受评判的环境,让大学生能够无约束地倾诉内心的烦恼和难题。

咨询师会倾听他们的感受,并给予理解和支持,有助于舒缓他们的情绪。

2. 解决心理问题,促进个人成长心理咨询帮助大学生认识到自身存在的心理问题,并给予专业的建议和解决方案。

这有助于大学生逐步解决心理困惑,改善心理健康状况。

通过心理咨询,大学生能够找到自我,建立积极的人生态度,并实现个人成长与发展。

3. 提供职业规划与生涯发展咨询大学生面临着职业选择和生涯规划的重要决策,这个阶段的选择会直接关系到个人未来的发展。

心理咨询师可以提供专业的职业规划建议,帮助大学生明确自己的兴趣、能力和价值观,从而更好地规划自己的职业生涯。

二、大学生心理咨询的作用除了重要性之外,大学生心理咨询还发挥着许多重要的作用,以下是其中几点。

1. 提高心理健康水平通过心理咨询的过程,大学生可以积极面对自己的内心问题,了解和解决心理难题,提高对心理健康的认识和重视。

心理咨询能够让大学生更好地了解自己的需求和感受,并培养积极健康的心态与情绪管理能力。

2. 增强应对压力和困境的能力大学生面临的压力与挑战时常令他们感到困扰与无助。

通过心理咨询,大学生可以学习到有效的应对策略,提高应对压力和困境的能力。

咨询师帮助他们理清思路,找到解决问题的途径,从而更好地应对困难并克服挑战。

3. 促进个人发展与成长心理咨询能够促进大学生个人的成长与发展。

大学生心理咨询

大学生心理咨询
详细描述
认知行为疗法强调帮助学生识别和改变消极的思维模式和行为习惯,通过积极的思维和 行为训练,提高学生的自我调节能力和适应能力。
团体咨询与互助
总结词
团体咨询与互助是一种有效的心理咨询 方式,它通过集体的力量和互助的形式 ,帮助学生更好地应对心理问题。
VS
详细描述
在团体咨询中,学生可以分享自己的经验 和感受,互相支持和鼓励。这种方式可以 增强学生的社交支持和归属感,同时也可 以提高其自我认知和自我调节能力。
积极引导与反馈
总结词
咨询师应给予学生积极的引导,帮助学生理清思路,明确问题所在,同时给予反馈,让学生更好地理 解自己。
详细描述
咨询师可以运用提问、澄清、反映等技巧,引导学生深入思考自己的问题,并给予积极的反馈,增强 学生的自我认知和自信心。
认知行为疗法
总结词
认知行为疗法是一种有效的心理咨询方法,它帮助学生识别和改变消极的思维和行为模 式。
经验三
持续跟进和支持是保障。心理咨 询师在咨询结束后,应继续关注 学生的变化和进步,提供必要的 支持和鼓励,确保咨询效果持久 。
心理咨询效果评估
评估一
评估三
学生满意度调查。通过向学生发放问 卷或进行面对面的访谈,了解学生对 心理咨询的满意度、对咨询师的信任 度和对咨询效果的认可度。
第三方观察评估。邀请同行专家或第 三方机构对学生的心理状况进行观察 和评估,从专业角度对心理咨询的效 果进行客观评价。
人际关系与社交恐惧
人际关系问题
大学生在宿舍、班级等环境中,可能 面临人际关系问题,如沟通障碍、冲 突等。
社交恐惧
部分大学生在与人交往中存在恐惧心 理,害怕与人交流、害怕表达自己的 观点等。
自我认知与自卑心理

大学生心理咨询

大学生心理咨询

大学生心理咨询在现代社会的高压环境下,大学生面临着各种各样的心理问题。

这些问题可能源于学业压力、人际关系、职业规划、情感困扰等多个方面。

为了帮助他们更好地应对这些问题,大学心理咨询服务应运而生。

本文将介绍大学生心理咨询的意义、常见问题及解决办法,并探讨该领域的发展与前景。

一、心理咨询的意义大学生心理咨询是一种致力于帮助大学生解决心理困扰、增强心理健康的服务。

它能够提供一个安全、私密的空间,让大学生能够发泄情绪、分享困惑、获得专业指导。

心理咨询的目的在于引导大学生更好地理解自己的内心世界,提升个人认知和情绪管理能力,以达到心理平衡和健康成长的目标。

二、常见问题及解决办法1. 学业压力大学生由于学业压力过大,常常感到焦虑、失眠、注意力不集中等问题。

面对这些问题,他们需要学会科学合理地规划时间,制定有效的学习计划。

此外,他们还可以通过参加课外活动、锻炼身体等方式来释放压力,增强应对能力。

2. 人际关系大学生通常需要面对与室友、同学、老师等各种人际关系。

有时,他们可能会遇到人际冲突、孤独、社交焦虑等问题。

在这种情况下,大学生可以通过主动与他人沟通,培养积极的人际交往能力。

同时,建立良好的支持系统,与朋友、家人保持密切联系,也能够得到帮助与支持。

3. 职业规划大学生进入大学的目的之一是为了获得一份满意的工作。

但是,许多大学生在面对职业规划时感到困惑和迷茫。

在这种情况下,心理咨询可以帮助他们明确自己的兴趣爱好、优势以及职业目标。

同时,咨询师还可以为他们提供相关的职业信息和就业指导,帮助他们找到适合自己的职业道路。

4. 情感困扰情感问题是大学生心理困扰的另一个重要方面。

不少大学生在感情方面遇到挫折、失恋等问题时会感到绝望和沮丧。

此时,心理咨询可以提供情感支持和疏导,帮助他们理解情感问题的本质,并掌握有效的应对方法。

同时,咨询师还可以与他们一起制定个人成长计划,增强自信心和情绪调节能力。

三、大学生心理咨询的发展与前景随着大学生心理问题的日益凸显,大学心理咨询服务的需求量不断增加。

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第三章大学生心理咨询新课导入:上节课我们讲了大学生常见的心理困惑及异常心理,当我们出现了心理问题,通过自身的力量无法应对的时候,我们就应该去寻求专业人士的心理帮助,也就是进行心理咨询,这节课我们就要了解一下心理咨询。

一、心理咨询的概念与对象(一)心理咨询的概念什么是心理咨询呢?你心目中的心理咨询是什么样子的呢?心理咨询是心理咨询师运用心理学的理论、方法、技术帮助来访者就问题进行分析、研究和讨论,找出问题的根本原因,经过咨询师的指导和启发,探讨出解决的方法,从而解决心理困扰,恢复能力,维护心身健康。

目前各大高校都建立了心理咨询中心,配备了心理咨询师,为学生提供免费的心理咨询服务,但是由于中国传统文化和教育思想中有一些和现代心理科学相悖的东西,加上心理知识尚未普及,社会上存在对心理疾病和心理咨询的偏见和误解,有人认为:1.去做心理咨询的人都是精神病人。

有些人会以为接受心理咨阔的人,通常是脑子有毛病的人,是精神不正常的人,是患有严重的精神疾病的人,认为去做心理咨询丢人、这是由于对心理咨询的不了解而产了上的误解。

2.我心理没病,所以不需要心理咨询有人认为心理“有病”的人才需要心理咨询,这是不正确的。

其实心理健康是人们的共同需求,并不仅仅是某些人的问题虽然有心理障碍或心理疾病的人因深受心理困扰之苦,正常生活已受到严重干扰,到了“不得不治“的地步(如恐怖症、焦虑症强迫症等〕,但相比之下,这些人的心理健康需要更为迫切.更需心理咨询.但这只是低层次的心理健康要求,对于大多数人来说,克服性格弱点消除低落情绪、引发自身潜能等仍是终身需要考虑的问题。

而更进一步地帮助人们培养和维护健全的人格,使人们的心理始终处十良好的状态才是健康的最终目的。

3.理咨询师具有透视人心的本事,能看透我的想法心理咨询师没有特异功能也不能透视人心。

个别人把心理学等同于神秘学说、如算命、占卜特异功能等,其实心理咨询师除了心理学方面的专业知识与一般人不同外,并无其他特别之处。

心理咨询师受过扎实的心理学与心理咨询训练,又有经过训练的良好观察力,知道心理活动的科学规律并有非常客观的逻辑分析能力,可以判断某些潜意识的心理活动,.但这一切都必须来自真实、客观、全面的资料。

心理咨询师自己不能、也不能借助高科技的仪器看出他人的具体想法。

4.心理咨询应该一次解决问题许多初次心理咨询的人都幻想心理医生能够一次把自己长期的压抑与痛苦一扫而光,拨开心理迷雾,远离烦恼与困惑,重新还我轻松的心情与振奋的斗志。

然而心理医生不是什么神仙,更无什么超常人的功夫,“解铃还须系铃人”,心理咨询是帮助人自己解决自己的问题,是助人自助,心理医生不可能包办解决问题,必须有求助者本人的主参与、多次实践才能解决。

队非是非常简单的心理问题,可以一次心理咨询达到理想的效果。

许多问题都是“冰冻三尺非一日之寒”,心理咨询不可能一次解决。

有调查研究显示,对于“如果有心理困惑时,一般采取什么方式解决问题”37.4%回答“自己解决”,8.6%寻求“家人帮助”,32.5%的要求“朋友们或同学的帮助,只有9.0%希望通过心理咨询师解决,还有12.5%的被者希望通过其他途径去排解心理困扰。

可见,国内大众对心理咨询的了解度和认可度还不是很高。

(二)心理咨询的对象按照心理是否正常,可以把人的心理分为两种状态:常态心理和异常心理,常态心理又可分为心理健康和心理不健康。

心理咨询的对象包括心理健康人群、心理不健康人群,也包括一部分心理异常人群。

1.心理正常、心理健康,但遇到地和心理有关的现实问题,如择业迷茫、学习动力不足、学习压力过大、恋爱失败、人际失调、适应不良等问题,产生了心理困扰,需要帮助的人群。

针对这类人群开展的心理咨询属于发展性心理咨询,主要帮助他们做出理想的选择,顺利完成发展任务,度过人生的阶段。

2.心理正常,但心理健康出现问题,长期处于心理困扰、心理冲突之中,或者遭到比较严重的精神创作而推动心理平衡,心理健康遭到严重破坏,但精神仍然正常,不过心理健康水平面下降许多的人群。

这个人群的问题包括一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题。

针对这类人群开展的心理咨询属于障碍性心理咨询,主要帮助他缓解冲突、消除心理症状,恢复良好的心理功能。

3.对象。

神经症和精神病患者经过精神医学临床治愈之扣,心理活动基本恢复了正常,基本转为心理正常的人,这时心理咨询和心理治疗是可以介入的,起到辅助治疗的目的,尽快帮助患者好转。

二、心理咨询的类型与作用(一)大学生心理咨询的类型大学生心理咨询的类型有许多种,按照不同的划分有不同的结果,不同类型的心理咨询有各自的特点。

1.按照心理咨询的性质可以把心理咨询分为发展性心理咨询和障碍性心理咨询(1)发展性心理咨询在每个人成长的各个阶段,都有可能产生不同的困惑和迷茫,比如到了一个新的环境如何更好地适应;面临人生抉择的关口如何做好决策;如何突破个人缺点,取得事业成功;如何改善人际关系等一切涉及如何才能发展得更好的问题,这些都是发展性心理咨询的范围。

发展性心理咨询根据个体的个性特点和心理发展的一般规律,帮助处于人生不同时期的个体顺利完成心理发展课题和阶段任务,从而正确面对现实,调整心态,解决心理不适,同时更好地认识自己和社会,充分开发潜能,增强适应能力,提高生活质量,促进全面发展,形成完美人格。

它更着重于某一年龄创优普遍存在的发展问题,具有群体性和普遍性。

大学生的心理咨询大多发球发展性心理咨询,主要解决大学生在正常发展过程中的心理困惑,如新生适应、人际关系、学业问题、择业问题等,重视对这些问题的早期发现和预防。

(2)障碍性心理咨询个体因种类心理、社会刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪不良状态或因各种挫折引起某些行为问题,有明显的心理冲突和心理症状,心理健康遭到破坏,这类问题的咨询就是障碍性心理咨询。

如一些大学生因学习压力过大、自我要求过高,一到考试期间就出现明显的焦虑情绪,心理上很痛苦,也影响了日常的生活。

障碍性心理咨询的重点是从根源上消除考试焦虑症状,预防再次复发。

障碍性心理咨询解决的心理问题常常具有较突出的个体性和独特性,这些都与个体不同时期的具体生活情境有密切的关系。

2.按照心理咨询的规模可以把心理咨询划分为个体咨询和团体咨询。

(1)个体心理咨询个体心理咨询是心理咨询师和来访者一对一、面对面的咨询。

这是最安全的一种心灵释放形式,也是最常用的心理类型,适合处理个人的心理问题。

来访者在这种咨询中直接单独面对心理咨询师,可以心情倾吐内心秘密,顾虑较少。

(2)团体心理咨询团体心理咨询是一个心理咨询师面对多个来访乾,将这些有类似问题,有共同需求的来访者集合在一起,提供各种心理帮助和指导,通过团体人际互动,引导来访者们共同探讨问题,在观察学习中加深体验,从而更好地认识自我,调整和改善人际首级,学习新的思维方式和行为模式,解决他们共有的发展问题或心理问题。

团体心理咨询的人数没有固定的标准,一般控制在20人以内。

3.按照咨询时间的长短,可以把心理咨询划分为短期心理咨询、中期心理咨询和长期心理咨询。

(1)短期心理咨询:一般在1~3周内完成,主要是就事论事,咨询师将精力充沛和时间集中在解决关键问题上,追求短期疗效,适合处理一般问题。

(2)中期心理咨询:一般在1~3个月内完成咨询,咨询计划和方案比较完整,追求中期疗效,适合处理较严重的心理问题。

(3)长期心理咨询:一般在3个月以上才能完成,咨询计划和方案完整、详细、标准,追求彻底解决问题根源,追求长期疗效,适合处理严重心理问题或神经症性的心理问题。

4.按照心理咨询形式可以把心理咨询划分为门诊心理咨询、电话心理咨询、网络心理咨询、现场心理咨询。

(1)门诊心理咨询:是心理咨询中最常见、最主要,也是最有效的形式。

来访者直接到心理咨询中心登门求助。

它的于针对性强,心理咨询师能针对来访者的具体问题提供有针对性的服务;了解信息全面,咨询师不仅可以听到来访者叙述的内容,还可以其表情动作、情绪反应等,从而做出准确的判断,及时处理;而且辩论心理咨询多数是是以一对一的个别形式进行,可以消除来访者的顾虑,便于咨询的深入;门诊心理咨询中,咨询师和来访者都可以随时提出问题,并根据对方的反馈信息随时调整对策,有助于双方的互动。

(2)电话心理咨询:咨询师和来访者通过电话进行沟通的一种较方便、迅速的咨询方式。

电话心理咨询的优势在于咨询双方彼此不认识,来访者心理上更为放松,更能尽心畅诉,适合解决一些来访者不愿意或不好意思当面求助的问题,如婚姻问题、性问题、自杀危机等。

但是也有利之处,如信息悼念不够全面、咨询师不能充分通过来访者的肢体语言去了解他的内心世界、传递的信息有限。

(3)网络心理咨询:优势在于来访者不必出门,在家中就可以进行心理咨询,这对于那些由于个人原因、地理限制而不能直接登门寻求心理咨询的来访者,以及由于个人生活风格或生活习惯,不愿意直接面地心理现的来访者来说,网络心理咨询是非常便捷的互动形式。

但是网络心理咨询很难保证求助者的信息真实性,毕竟网络世界相对现实世界更加虚拟、隐蔽,网络交流也难保证信息充分交流,有些心理咨询的方法很难在网络沟通中得以运用。

(4)现场心理咨询:心理咨询师在学校、企业、社区等现场,对来访者提出的各种心理问题、心理困惑给予即时帮助。

各高校经常在校园里举办大型现场心理咨询活动,邀请学校心理咨询中心的咨询师和社会上知名的心理专家到校为学生坐诊,它的优势在于比较快速、方便,来访者无须到心理咨询室进行预约,可以直接和心理咨询师面对面交流,但是现场心理咨询由于地点和时间的限制,很难保证需要谈话的私密性,也无法深入交流。

(二)大学生心理咨询的作用总的来说,心理咨询主要可以帮助心理正常人群化解生活中的各类心理问题,改善不良行为,学会调整人际关系。

深化自我认知,强化适应能力,提高个人心理素质,使人健康愉快地生活。

1.认识自己的内外世界人生存在于同一个外部世界中,但却有各自的内定部世界。

外部世界是由活生生的、不断变化的现实构成的,不随我们的意志成改变。

内部界是由以住积累的经验构成,因人而异,可以按照自己的意志加以调整。

这两个世界总是处在既一致又矛盾的状态中。

2.纠正不合理的信念人们一般以为事件的发生导致负面情绪的出现,但事实不是如此,而是自己对这件事的看法引起的,不同的信念导致不同的结果,消极的、负面的、不合理的信念往往导致负面的情绪结果,积极的、正面的、合理的信念带来正面的情绪力量。

心理咨询可以帮助来访者纠正不合理的信念和错误的思维,帮助他们重新看待经历的事件和各种锉析,学会新的思维和信念解决当前的心理问题。

3.学会理解他人心理咨询能帮助个体更好地理解他人站在他人的角度思考问题,体验他人的内心,感同身受,重新看待自己与他人的关系,恢复心理平衡。

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