幼儿园小班迎新年主题活动方案(精选4篇)
幼儿园小班新年好教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着新年的到来，为了让孩子们更好地感受新年的氛围，培养孩子们热爱祖国的情感，我们小班年级组决定开展以“新年好”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让孩子们在游戏中学习、在体验中成长，度过一个欢乐、祥和的新年。
二、活动目标1. 让孩子们了解新年习俗，感受新年的喜庆氛围。
2. 培养孩子们热爱祖国的情感，增强民族自豪感。
3. 提高教师组织、引导幼儿参与活动的能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
三、活动内容1. 教师集体备课（1）确定活动主题：新年好（2）明确活动目标：了解新年习俗，感受新年氛围；培养热爱祖国的情感；提高教师组织、引导幼儿参与活动的能力。
（3）设计活动方案：包括活动准备、活动过程、活动总结等。
2. 教师分组研讨（1）针对活动方案，各小组进行讨论，提出修改意见。
（2）分享各自的教学经验，探讨如何更好地开展活动。
（3）确定活动具体实施步骤，确保活动顺利进行。
3. 活动实施（1）组织幼儿开展新年主题教学活动，如：新年故事、新年歌曲、新年舞蹈等。
（2）开展新年手工制作活动，如：制作灯笼、窗花、对联等。
（3）组织幼儿进行新年表演，如：新年音乐会、新年童话剧等。
（4）开展亲子活动，邀请家长参与，共同庆祝新年。
4. 活动总结（1）各小组分享活动开展情况，总结经验教训。
（2）教师共同探讨如何改进教学方法，提高教育教学质量。
（3）评选优秀活动方案和优秀教师，表彰先进。
四、活动反思1. 在本次教研活动中，教师们积极参与，共同探讨，取得了良好的效果。
2. 通过活动，孩子们了解了新年习俗，感受到了新年的喜庆氛围，增强了民族自豪感。
3. 教师们在活动中提高了组织、引导幼儿参与活动的能力，为今后的教育教学工作奠定了基础。
4. 在活动过程中，教师们发现了一些问题，如：部分幼儿对新年的认识不足、活动时间安排不合理等。
针对这些问题，我们将进一步改进教学方法，提高教育教学质量。
小班过新年主题主题教研(3篇)
第1篇一、活动背景新年是我国最重要的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和美好的寓意。
为了让小班的孩子们更好地了解新年文化，培养他们的民族自豪感和对传统文化的兴趣，我们特开展以“小班过新年”为主题的教研活动。
通过本次活动，旨在提高教师对新年文化教育的认识，丰富教学内容和方法，激发幼儿参与活动的积极性，促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 了解新年的文化内涵，培养幼儿的民族自豪感。
2. 通过丰富多彩的活动，提高幼儿的语言表达、动手操作和合作能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对传统文化的兴趣。
4. 提高教师对新年文化教育的认识，丰富教学内容和方法。
三、活动内容1. 新年文化知识普及（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍新年的来历、习俗和象征意义。
（2）组织幼儿观看关于新年的故事、动画片，让幼儿了解新年的故事和寓意。
2. 新年手工制作（1）教师带领幼儿制作新年装饰品，如窗花、灯笼、鞭炮等，培养幼儿的动手操作能力。
（2）开展“新年创意大赛”，鼓励幼儿发挥想象力，制作富有创意的新年作品。
3. 新年歌曲演唱（1）教师教授幼儿唱一首新年歌曲，如《新年好》、《恭喜恭喜》等，培养幼儿的音乐素养。
（2）组织幼儿进行合唱表演，增强幼儿的团队协作能力。
4. 新年故事分享（1）教师讲述一个关于新年的故事，如《年兽的故事》、《红包的故事》等，让幼儿了解新年的传说和习俗。
（2）鼓励幼儿分享自己家过新年的趣事，增进幼儿之间的友谊。
5. 新年美食制作（1）教师带领幼儿制作新年美食，如饺子、汤圆等，培养幼儿的生活技能。
（2）开展“新年美食大比拼”，让幼儿展示自己的厨艺。
6. 新年主题绘画（1）教师引导幼儿以新年为主题进行绘画创作，培养幼儿的审美情趣。
（2）组织幼儿进行绘画展览，展示他们的作品。
四、活动时间本次教研活动为期一周，具体安排如下：第1天：新年文化知识普及第2天：新年手工制作第3天：新年歌曲演唱第4天：新年故事分享第5天：新年美食制作第6天：新年主题绘画第7天：总结与反思五、活动评价1. 教师评价：教师根据活动目标，对幼儿在活动中的表现进行评价，关注幼儿的参与度、合作能力和创新能力。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇幼儿园庆元旦迎新年活动方案1一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。
三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！主题总体要求：教师要利用传统的'节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案2活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的`特长展示或者是与同伴共同表演)。
共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。
小班社会教案过新年7篇
小班社会教案过新年7篇小班社会教案过新年篇1主题目标：1、关注节日中周围环境的变化，感受节日的热闹景象。
2、初步了解一些过节的方式，喜欢参加各种形式的节日活动，体验过节的快乐。
3、知道自己长大一岁，愿意在集体面前表达表现。
主题内容：语言活动：新年爷爷来了、新年到、雪花。
社会活动：装扮新年树、小拜年、新年逛超市。
健康活动：不爬起不着凉科学活动：取礼物、找影子。
音乐活动：新年好美术活动：新年礼物。
体育活动：新年跳高高、追皮球。
趣味游戏：放鞭炮、照镜子。
角色游戏：温暖角、小刺猬背果果美工游戏：小动物的新年袜、迎灯笼。
益智游戏：新年拼板、乘火车、找暖和。
家园共育：1、去商场等场所，家长要有意识引导幼儿观察新年将至的欢乐景象，并为孩子选购合适的新年礼物。
2、请家长鼓励幼儿在家做一些力所能及的事。
3、天气好时，经常带幼儿去户外活动，让幼儿感受冬天的太阳照在身上暖洋洋的。
主题环境：1、创设“新年到”主题墙。
将“新年景象”图片装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片感受新年的景象；将“红色大搜集”装饰在主题墙面上，让幼儿通过图片认识新年的红色物品。
2、将幼儿作品“红红的大灯笼”、“贴窗花”张贴在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。
区域环境创设：1、娃娃家：投放幼儿一些小时候的冬天袜子跟衣服，供幼儿给娃娃穿衣服。
2、美工区：投放幼儿灯笼、鞭炮等简笔画，供幼儿自由绘画。
3、益智区：投放一些新年的物品等图片，供幼儿自由配对、玩耍。
活动反思与建议1、在集体备课之前，每位教师都要围绕研讨内容进行个人自备。
2、做到“四备”：备主题、备教材、备孩子（包括主题墙的布置，区域的创设）、备教法。
3、做到“四明确”：明确孩子的原有知识经验，明确新旧知识的连接点，明确课堂教学的重难点，明确课堂教学的可能生成点。
4、初备的基础上，列出自己感到困惑的问题，并思考该问题解决的理由（问题存在，有哪些不良影响；解决了，又会有哪些提升）。
小班社会教案过新年篇2活动目标情感目标：学唱歌曲《过新年》，感受新年的喜庆氛围。
幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案活动一：我会做面条活动准备：和好的面粉团若干、明净的餐布、塑料切刀。
一、活动目标：1、巩固压、切、拉的玩泥技能，锻炼小手肌肉群。
2、知道人们过节会用做菜加餐的方式来庆祝，并亲身体验做面条、煮面条来庆祝节日的喜悦。
二、活动过程：1、幼儿看老师用水把面粉和成面团。
2、把和好的面团分成小面团分到各组。
3、老师示范做面条的方法。
4、幼儿把手洗净，开始做面条。
团面团压扁活动五：班级庆“元旦”联欢会、(参观画展)一、活动目标：通过歌舞、游戏、弹唱等形式让幼儿在集体活动中体验节日的喜悦，同时体验获得成功的喜悦。
二、活动准备：事先让幼儿准备好要表演的节目。
三、活动过程：1、为幼儿化好淡妆，增添节日的气氛。
2、幼儿轮流表演自已的节目，要求观看的幼儿安静有序并为他人的表演喝彩、加油。
3、评选最佳小演员并给予奖励。
活动六：年段亲子动动会活动准备：1、做好会前的筹备工作三、人员分工、场地布置。
2、根据活动项目，做若干个金牌和银牌、奖品(棒棒糖)、每个活动项目所需物品、金牌排行板。
3、事先给爸爸妈妈送去邀请函。
四、活动目标：1、知道运动有利于身体健康，应该多锻炼自己的身体。
2、体验和爸爸妈妈一起庆祝节日的喜悦。
3、初步有竞赛意识和集体荣誉感。
活动过程：1、主持人宣布亲子运动会开始。
2、按项目玩亲子活动。
根据跑、跳、投、抛、爬平均等动作设计以下活动项目：爸爸妈妈来拔河、活动二：劳动干明净净迎新年一、活动目标：培养幼儿从小爱劳动、讲卫生的良好习惯。
活动准备：每人准备一块抹布、小水桶五个、橡皮擦若干。
二、活动要点：1、观察并寻找班级周围及幼儿园的白墙壁变脏的地方。
2、幼儿与教师、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。
3、通过自己的劳动，知道要保护好幼儿园的环境卫生。
活动三：环境布置迎“新年”一、活动目标：动手布置迎新年环境，体验节日的喜悦。
活动准备：色纸、蜡光纸、浆糊活动要点：1、撕贴灯龙。
2、幼儿与教师张贴自己撕贴的灯龙，布置教室。
春节幼儿主题活动方案7篇
春节幼儿主题活动方案通用7篇为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的春节幼儿主题活动方案，欢迎大家分享。
春节幼儿主题活动方案1一、活动目标1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生多民族文化的兴趣。
二、活动准备1、师生共同收集的年画和春联。
2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。
3、有关过新年的录像。
三、活动过程1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
师：他们在干什么？为什么这样做呢？师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。
4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。
然后，带领幼儿念一念春联。
5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。
6、幼儿介绍自己创作的年画。
《剪窗花》春节幼儿主题活动方案2一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
二、活动目标1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
新年快乐小班教研(3篇)
第1篇 一、活动背景 随着新年的钟声即将敲响，我们迎来了充满希望和挑战的新的一年。为了更好地迎接新的一年，加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我们小班全体教师于2023年1月5日开展了以“新年快乐，共话成长”为主题的小班教研活动。本次活动旨在总结过去一年的工作，展望新年的教育教学工作，激发教师的工作热情，共同促进幼儿的全面发展。
二、活动目标 1. 总结过去一年小班教育教学工作中的亮点和不足，为新一年的工作提供借鉴。 2. 激发教师的工作热情，提高教育教学水平。 3. 加强教师之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。 4. 通过活动，让幼儿感受到新年的快乐，激发他们对新学期的期待。 三、活动内容 1. 领导致辞 活动开始，班主任代表对全体教师过去一年的辛勤付出表示感谢，并勉励大家在新的一年里，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为幼儿的全面发展贡献力量。
2. 过去一年工作总结 各班教师分别从教育教学、班级管理、家园共育等方面对过去一年的工作进行总结。大家分享了工作中的成功经验，也坦诚地指出了存在的问题和不足。
3. 新年展望 针对过去一年的工作总结，教师们共同探讨了新一年的工作重点和目标。大家表示，在新的一年里，将紧紧围绕幼儿园的总体工作思路，以提高幼儿的素质为核心，努力做好以下工作：
（1）加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学水平。 （2）优化班级管理，营造良好的班级氛围，促进幼儿全面发展。 （3）深化家园共育，加强家长与幼儿园的沟通与合作，形成教育合力。 （4）创新教育教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高教育教学质量。 4. 分享经验，共同成长 为了更好地促进教师之间的交流与学习，本次活动还邀请了优秀教师分享他们在教育教学工作中的成功经验。大家认真聆听，积极参与讨论，共同探讨如何提高教育教学质量。
5. 新年祝福 最后，全体教师为新的一年送上祝福，祝愿幼儿在新的一年里快乐成长，祝愿幼儿园各项工作取得更加辉煌的成绩。
幼儿园过新年主题活动教案
幼儿园过新年主题活动教案•相关推荐幼儿园过新年主题活动教案（精选13篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园过新年主题活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园过新年主题活动教案篇1一、活动总目标：1、通过各种形式让幼儿来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、能以积极愉快的情绪投入各种新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
3、继续学习用多种美术材料创造性地表现新年的特征。
4、学唱有关新年的歌曲，感受新年的热闹气氛。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
6、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、第一周活动目标：1、初步了解诗歌内容，知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的快乐。
2、初步学会热情、主动地招待小客人。
3、学习向上挥臂投掷，并会灵活地躲闪。
4、能用剪贴，喷画等方法制作贺卡。
5、学习按图形片的颜色、形状、大小等特征进行多次分类。
主要活动内容：活动一：新年（语言）活动二：快乐的假期（综合）活动三：学会热情接待客人（社会）活动四：打雪仗（体育）活动五：做贺卡（美术）活动六：咚咚锵（音乐）活动七：分家家（数学）活动八：分礼物（数学）活动九：我长大了（社会）活动准备：1、每个幼儿准备自己上小班和上中班时的照片各一张。
2、每人一张白纸，各种形状的硬纸片，一些旧图书，旧报纸上剪下来的漂亮图片，写好新年快乐的横竖纸条。
附：诗歌新年我做了个好梦，梦见新年到了，我坐上飞船遨游太空。
我问星星：“什么是新年？”星星细声说：“新年就是新衣、新帽。
”我问月亮：“什么是新年？”月亮大声说：“新年就是糖果、玩具。
”我问太阳：“什么是新年？太阳高声说：“新年就是进步，新年就是快乐。
”哦，我懂了，新年到了，我又长大了一岁我会更懂事，更能干。
幼儿园过新年主题活动教案篇2活动目标1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐3、能积极参与活动，培养幼儿出集体荣誉感，和热爱民族文化4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
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幼儿园小班迎新年主题活动方案（精选4篇）
一、《快乐迎新年》主题活动方案
活动时间：农历新年前一天
活动地点：幼儿园教室
活动准备：
1. 准备迎新年的装饰品，如红色的灯笼、福字贴纸等。
2. 准备一些与新年相关的游戏和活动，如猜灯谜、剪窗花等。
3. 准备简单的新年祝福歌曲和舞蹈。
活动内容：
1. 活动开始时，老师讲解新年的由来和传统习俗，向孩子们介绍农历新年的特点和意义。
2. 安排孩子们参加猜灯谜的游戏，以增加他们对中国文化的了解。
老师会给出一些简单的灯谜，孩子们可以回答。
3. 孩子们可以进行剪窗花的活动，老师提供纸张和剪刀，指导他们剪出漂亮的窗花图案。
4. 这期间，老师会放上一些新年的祝福歌曲，孩子们可以跟着音乐舞动，增加节日气氛。
5. 最后，老师提醒孩子们注意安全，不要点放鞭炮，但他们可以用音乐和舞蹈庆祝新年的来临。
二、《幸福新年》主题活动方案
活动时间：农历新年前一天
活动地点：幼儿园多功能活动室
活动准备：
1. 准备新年装饰品，如红包、灯笼、对联等。
2. 准备新年的经典歌曲和舞蹈。
3. 准备制作红包的材料，如红纸、剪刀、胶水等。
活动内容：
1. 活动开始时，老师给孩子们介绍新年的意义和习俗，向他们展示准备好的新年装饰品。
2. 引导孩子们一起唱新年歌曲，用欢快的旋律迎接新年的到来。
3. 老师会指导孩子们制作红包，让他们亲手制作出自己的红包，并塞上几张小红纸条，上面写着自己对新年的祝福语。
4. 孩子们可以自由发挥，用纸张和颜色装饰自己的红包，增加新年的气氛。
5. 最后，老师会表演一段新年舞蹈，引导孩子们跟着舞蹈动作一起载歌载舞，庆祝新年的到来。
三、《迎新年，共欢乐》主题活动方案
活动时间：农历新年前一天
活动地点：幼儿园室内操场
活动准备：
1. 准备迎新年的装饰品，如红色气球、彩带等。
2. 准备新年舞蹈的音乐和舞蹈动作。
3. 准备一些小游戏，如接力赛、扔大红球等。
活动内容：
1. 活动开始时，老师给孩子们介绍新年的由来和习俗，让他们了解农历新年的特点和意义。
2. 孩子们参加接力赛，分组进行比赛。
每组的队员依次进行接力跑，最先完成的队伍获胜。
3. 老师带领孩子们一起跳新年舞，向他们展示舞蹈动作，并让他们跟着音乐一起舞动。
4. 孩子们进行扔大红球的游戏，每个孩子轮流扔球，看谁能扔得最远。
5. 最后，老师会放上欢乐的新年音乐，孩子们可以自由舞动，表达对新年的喜悦和祝福。
四、《喜迎新年》主题活动方案
活动时间：农历新年前一天
活动地点：幼儿园活动室
活动准备：
1. 准备与新年相关的装饰品，如红色的挂饰、红纸条等。
2. 准备简单的新年歌曲和舞蹈动作。
3. 准备一些小游戏，如抢红包、扔硬币等。
活动内容：
1. 活动开始时，老师讲解新年的由来和传统习俗，向孩子们介绍农历新年的特点和意义。
2. 孩子们进行抢红包的游戏，老师放上一些小红包，让孩子们轮流抢，看谁抢得最快。
3. 老师带领孩子们跳一段新年舞蹈，向他们展示舞蹈动作，并让他们跟着音乐一起舞动。
4. 孩子们进行扔硬币的游戏，每个孩子轮流扔硬币，看谁能扔得最准。
5. 最后，老师放上欢快的新年音乐，孩子们可以自由舞动，表达对新年的喜悦和祝福。