技能竞赛理论考试大纲一、考试目的.doc
2022国赛中职工程测量赛项技术规范
附件4：2022年全国职业院校技能大赛中职组工程测量赛项技术规范本次竞赛以教育部发布的中等职业学校土建类专业教学指导方案为依据，结合建筑行业职业技能要求，参照中华人民共和国建设部2020年11月10日发布、2021年6月1日实施的国家标准《工程测量标准》（GB50026－2020）及中华人民共和国建设部2011年11月22日发布、2012年6月1日实施的行业标准《城市测量规范》（CJJ/T8-2011）,制定本技术文件。
一、理论知识考试理论知识竞赛试题由赛项执委会从2022年全国职业院校技能大赛中职组工程测量赛项理论考试题库中抽取。
1.理论知识考试采用机考（闭卷）方式进行，考试时间100分钟。
2.试题类型为单项选择题（120题，每题0.5分）和多项选择题（40题，每题1分），试题满分100分。
3.试题范围参考附件1：2022年全国职业院校技能大赛中职组工程测量赛项理论考试大纲。
4.考试时可使用普通型计算器。
二、四等水准测量1.水准路线形式由一个已知点和三个未知点组成的闭合水准路线（见图1），水准路线总长约为×××米。
2.竞赛内容参赛队在规定时间内按四等水准测量精度要求，独立完成指定路线的水准测量外业观测和内业计算工作。
3.竞赛规则⑴各参赛队按比赛报名表中的顺序将选手分别编号为1、2、3、4号（比赛过程中不得变更），按规则要求独立完成指定闭合水准路线的测量任务。
⑵水准路线的起始点及待定点由赛项执委会事先确定，赛前抽签确定各参赛队所观测的路线。
⑶每位选手完成一个测段（即两个固定点之间的路线）的观测和记录计算，具体方案如下：1测段（已知点1A到2A号未知点）由本队1号选手独立进行仪器安置、观测，2号选手进行记录、计算，3、4号选手负责水准尺安置；2测段（2A号未知点到3A号未知点）由本队2号选手独立进行仪器安置、观测，3号选手进行记录、计算，1、4号选手负责水准尺安置；3测段（3A号未知点到4A号未知点）由本队3号选手独立进行仪器安置、观测，4号选手进行记录、计算，1、2号选手负责水准尺安置；4测段（4A号未知点到已知点1A）由本组4号选手独立进行仪器安置、观测，1号选手进行记录、计算，2、3号选手负责水准尺安置。
高中化学竞赛大纲
高中化学竞赛大纲一、考试目的和要求高中化学竞赛是一项全国性的学科竞赛活动，其目的在于鼓励和培养学生对化学学科的兴趣和研究能力，提高学生的综合素质和创新能力，促进化学学科的发展和进步。
本竞赛试图通过题目的设置和答案的评分，考察学生对各个方面化学知识的掌握程度、化学思维和创新能力以及化学实验技能等方面的表现，希望能够培养出更多具有创新精神的化学人才。
二、考试内容和范围高中化学竞赛内容丰富、较为广泛，涉及基础理论知识和实验技能以及科技创新等多个方面，考试题型以选择题、填空题、简答题、计算题为主。
以下是基本考试内容和范围：1.基础理论知识：包括化学元素、化学键、化学反应、溶液化学、化学热力学、化学平衡、化学动力学、化学电解等。
2.实验技能：包括化学实验基本操作和化学分析方法、化学仪器使用与维护等。
3.科技创新：涉及化学最新理论、前沿技术、环境保护、新能源等领域，考察学生分析和解决问题的综合素质和创新能力。
三、考试形式和时间安排高中化学竞赛采用线上或线下考试方式，考试时间一般为2-3小时，试卷难度分为初中组、高中组和A、B两个层次。
初中组主要考察学生基础理论知识和实验技能，而高中组则注重学生思维能力和创新思维。
A、B两个层次分别考察学生基础和拓展知识的掌握情况。
四、评分标准和奖项设定高中化学竞赛评分标准分为总分和细节得分，总分占评分比重的80%，细节得分占评分比重的20%。
总分主要考虑学生解题正确率、答题时间和答题技巧等方面，而细节得分则主要考虑学生注意力与专注度、答题流畅度和书写规范度等方面。
本竞赛奖项设定比较多样化，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、纪念奖等，并有资格进入省、市、国家级别的组织机构参与各类化学科研和竞赛活动。
奖项的设定不仅彰显了化学竞赛活动的公正性和尊重学生的劳动价值，也是一种鼓励和激励学生积极参与化学科学研究和实践活动的重要方式。
五、考试的意义和价值高中化学竞赛不仅是一项全国性的学科竞赛活动，也是一种促进和发展化学学科发展和进步的重要途径。
2020全国医药行业职业技能竞赛大纲
2020年全国行业职业技能竞赛----全国医药行业特有职业技能竞赛大纲2020年全国行业职业技能大赛----全国医药行业特有职业技能竞赛设中药调剂员、药品购销员、医药商品储运员三个职业（工种）。
中药调剂员、药品购销员、医药商品储运员三个职业（工种）竞赛均设技术理论和实际操作两部分。
技术理论竞赛采用百分制闭卷方式上机考试，时间为 60分钟，题型为单项选择题、配伍选择题和多项选择题，成绩按15％计入选手总成绩；实际操作竞赛根据各职业（工种）特点采用现场操作及演示、实操答卷、上机操作相结合的方式，现场实际操作选手随机抽题签或工位，按照要求在规定时间内完成竞赛项目，裁判员现场实时评分，各项目总分为100分，成绩按85％计入选手总成绩。
中药调剂员一、竞赛范围（一）职业道德和安全知识1.职业道德2.安全知识（二）法律法规基础知识1.《中华人民共和国药品管理法》（2019年修订版）2.《药品经营质量管理规范》（总局令第28号）3.《麻醉药品和精神药品管理条例》（2016修订版）4.《处方管理办法》（卫生部令第53号）5.《处方药与非处方药分类管理办法》(局令第10号)6.《医疗用毒性药品管理办法》（国务院令第23号）7.《药品不良反应报告和监测管理办法》（卫生部令第81号）8.《药品说明书和标签管理规定》（局令第24号）9.《中华人民共和国中医药法》（中华人民共和国主席令第59号）10.《关于整治药品流通领域违法经营行为的公告》（2016年第94号）11.中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见（2019年10月20日）（三）专业基础知识教材：《中药调剂技术》中国技能大赛--全国医药行业职业技能竞赛教材1.中药饮片基础知识（1）中药饮片的鉴别（2）中药饮片的质量标准（3）中药饮片的性能及应用（4）中药炮制的目的及对药物的影响（5）中药炮制标准基本知识2.中医基础知识（1）阴阳五行学说、脏腑学说、病因病机学说、气血津液学说（2）八纲辨证、中医治则3.中成药基础知识（1）中成药的处方来源与组方原则（2）中成药的剂型及特点（3）药品的标识和说明书（4）中成药的合理应用（5）常用中成药的功能、主治、注意事项4.中药储藏与养护基础知识（1）中药调剂室的设备与环境（2）中药饮片的摆放（3）中药饮片的保管与养护5.中药饮片调剂基本知识（1）中药饮片处方（2）计量工具与使用方法（3）调剂步骤与要求（4）处方应付（5）配伍禁忌及毒性饮片使用要求（6）中药煎煮及使用方法6.药学服务知识（四）操作技能1.中药识别技能2.中药真伪鉴别技能3.中药饮片调剂技能4.中成药合理应用技能（1）对证荐药。
制图员竞赛大纲及规程
第五届全国水利高等职业院校“钱江杯”技能大赛制图员竞赛大纲及规程（征求意见稿）第五届全国水利高等职业院校“钱江杯”技能竞赛筹备组委会二0一一年六月目录制图员竞赛大纲 (3)制图员竞赛规程 (7)“制图员”竞赛大纲一、理论部分（一）知识点与要求1. 水利工程制图（1）制图的基本知识（5%）《水利水电工程制图标准》SL73-95中关于图幅、比例、图线、字体、尺寸标注等基本规定。
（2）投影的基本知识（5%）投影的概念和分类，正投影的基本特性。
（3）轴测图 (3%)轴测图的形成、分类及其基本特性。
正等测图、斜二测图的轴间角、轴向变形系数。
（4）视图、剖视图、断面图 (10%)基本视图、局部视图、斜视图的表达方法，全剖视、半剖视、阶梯剖、旋转剖、斜剖视、复合剖的表达方法，移出断面、重合断面的表达方法，剖视图、断面图的标注。
（5）标高投影 (7%)高程、坡度、平距、等高线、坡度线、工程建筑物与地面的交线、工程建筑物之间的交线等。
（6）水利工程图 (10%)水工图的分类（规划图、枢纽布置图、建筑物结构图、施工图、竣工图）和水工图的特点；水工建筑物常见曲面的表达方法；水工图的平面图、立面图、剖视图、断面图、详图的表达方式；钢筋图的基本知识；水工图的特殊表达方法。
2.计算机绘图（1）AutoCAD的基本知识（3%）CAD的含义，AutoCAD的界面，图形文件、样板文件、字体文件、备份文件的扩展名。
（2）AutoCAD基本操作（5%）常用的功能键、快捷键，工具栏的打开、关闭，AutoCAD绘图环境的设置，“选项”对话框常用设置，文档的操作（新建、打开、保存、另存为、输出等）。
（3）绘图辅助功能（5%）坐标系分类，坐标输入，图层控制，对象捕捉，对象追踪，极轴追踪，图形显示。
（4）二维图形的绘制（10%）直线、圆、多段线、圆弧、多边形等的绘制。
（5）二维图形的编辑（10%）对象的选择、删除，命令的放弃与恢复，复制，镜像，阵列，倒角，圆角，移动，比例缩放，拉伸，拉长，修剪，延伸，打断，对象特性管理器，夹点编辑等。
第八届大赛竞赛规程与实操细则-最终版
1、确认专家优化的试卷。如果个别试题不合适，经专业裁判组讨论， 过半数裁判员同意方可另行选题。
2、考试时间为 120 分钟，题量由各专业裁判组确定。 3、试卷由各专业裁判组最终确认标准答案和评分标准。 4、试卷确定后，由总裁判长监督保管。理论考试前 2 小时，在监审组
做出贡献。
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团体奖的评选标准
一、 能听从竞赛组委会统一指挥，遵守各项规定。 二、 有良好的精神风貌和职业道德，参赛目的明确。 三、 着装整齐，按时参赛，服从裁判，赛风好，无不良现象。 四、 严格训练选手，竞赛成绩优秀，团体总分前十名的企业。 五、 弘扬“提高第一、比赛第二”的竞赛风格，团结协作，互相帮助。
竞赛组委会 二〇 一六年四月
目录
竞赛规程 理论考试命题办法、评分原则和操作规程········································ 1 理论考试考场纪律 ··············································································· 2 实操竞赛考场纪律 ··············································································· 3 实操竞赛抽签办法 ··············································································· 4 裁判员守则 ··························································································· 5 监审组工作规则 ··················································································· 6 理论考试监考员守则 ··········································································· 8 组织奖的评选标准 ··············································································· 9 团体奖的评选标准 ············································································· 10 最佳裁判员的评选标准 ····································································· 11 团体总分成绩计算方法 ····································································· 12 实操细则 转炉炼钢工实操细则 ········································································· 14 轧钢工（线材）实操细则 ································································· 21 仪表设备点检员实操细则 ································································· 25 内燃机车司机实操细则 ····································································· 28
全国高师学生英语教师职业技能大赛命题大纲
全国高师学生英语教师职业技能大赛命题大纲一、命题原则1、总的理念命题要落实科学发展观，宣传我国相关法规，体现《全国高师学生英语教师职业技能竞赛简章》中所规定的宗旨、目的、内容、方式以及命题要求。
2、技能考查与素质考查的统一大赛考查的技能含职业性的教育教学技巧与能力，以及英语语言基础知识、基本技能与包含教学语言的英语综合运用能力。
这些都是英语教师专业素质的重要组成成分，又都是进行素质教育的手段。
所以教学技能是教师素质所具功能的物化，命题要着眼考查技能而落实于素质。
3、内容要做到理论与实践、改革追求与实践操作两方面的动态平衡人的素质是以人的先天性的生理、心理的自然物质为基础，通过社会环境影响、教育、学习以及社会实践而形成的稳定的属性；所以素质的形成与稳定主要靠社会实践，包含校内外、课内外之显性的和隐性的教育与活动实践。
故以素质为必要物质基础的教学技能的形成与巩固，同样依靠社会实践，英语语言技能也不例外。
但理论对素质和技能的形成与稳定具有导向作用、有序化作用和升华作用，也是必不可少的。
不过理论与实践相比，实践是第一性的。
因此命题的内容要侧重实践中所形成并为实践所切需的技能，用实践去印证理论，用理论去解决实践问题。
不单从书本出发，力求做到实践与理论的动态平衡。
与此相应，英语外语课改、教改的追求必然高于现实，而其实施又不能不从现实启步。
因此，命题内容既要注重改革追求，更要着眼实际操作技能的完善与创新，使两者也保持动态的平衡。
4、教育与检查相结合的难度标准大赛系通过竞赛方式培训、提高高师英语专业学生自身的教学技能，并促进其专业化发展。
因此赛题必须既能从教师职业角度检查英语教师教学技能的现状，又能传播英语教师教学技能的基本规范；从而使参赛者在自我检查教学技能水平的同时，又接受到一定英语教师教学技能的教育。
所以赛题难度应立足于英语教师教学技能的普及教育，兼顾检查作用；不能命制偏题、怪题和过于专业化的赛题。
5、赛题具有广泛的可接受性根据上述四原则命制的赛题，必须具有广泛的可接受性。
全国中学生生物学竞赛大纲
全国中学生生物学竞赛大纲（试行）为推动全国中学生生物学竞赛活动的深入开展，并适应国际生物奥赛的要求，竞赛考试范围确定如下：一、理论竞赛包括以下几个方面：1、细胞生物学：细胞的化学成分、细胞的结构与功能、细胞代谢、细胞分裂。
2、植物学：植物界主要类群（包括菌类）和系统演化、组织和器官的结构与功能、光合作用、呼吸作用、物质的吸收和运输、蒸腾作用、特长和发育、激素、生殖。
3、动物学：动物界主要类群和系统演化、组织和器官的结构与功能、动物体制的基本类型、消化和营养、呼吸、循环、排泄、调节、生殖。
4、遗体学与进化：遗体的分子基础、基因与染色体、孟德尔遗传、地球上生命的起源进化的机制、物种形势。
5、生态学：生物与环境的关系，种群、生态系统、自然环境保护、行为。
二、实验竞赛要求选手能够：1、使用放大镜、显微镜及实全镜等常用实验工具进行观察和实验。
2、细胞染色体和制备装片。
3、植物解剖和徒手切片。
4、无脊椎动物解剖。
5、使用和编制简单的检索表。
6、对实验进行设计，实验结果的统计与分析。
各队选手准备参加这一竞赛时，可参考高校用"普通生物学课本"。
IBO大纲:国际生物学奥林匹克竞赛纲要一、实验部分竞赛纲要基本技能：IBO的实验考试应集中考查选手使用科学工作技能解决生物学问题的能力，这些能力包括：1.观察2.测量3.分类4.找出事物间的相互关系，如空间与空间或时间与空间的关系。
5.计算6.数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、照片、预期、设计7.推论8.提出假设9.限定实验操作：范围、条件、假设10.变量的确认与控制11.实验：设计实验、进行实验、结果或数据记录、结果的分析和得出结论。
IBO要考查选手能否将放大镜、显微镜（X400）、实体镜等作为他们在生物学研究中的基本工具，以及使用的熟练程度。
选手还应了解以下设备、方法和技术的基本要点，并在有了必要的指导时能够使用这些设备和方法：Ⅰ.设备：分光光度计、PH计、离心机、温箱、高压灭菌器、天平、烘箱。
妇幼健康技能竞赛考试大纲
全国妇幼健康技能竞赛考试大纲—围产保健内容范围考核知识点1 考核知识点2政策规范中华人民共和国母婴保健法总则婚前保健孕产期保健技术鉴定行政管理法律责任中华人民共和国母婴保健法实施办法总则婚前保健孕产期保健婴儿保健技术鉴定11内容范围考核知识点1 考核知识点2监督管理罚则附则中国妇女发展纲要(2011-2020年) 妇女与健康主要目标妇女与健康的策略措施中国儿童发展纲要(2011-2020年) 儿童与健康主要目标儿童与健康的策略措施原卫生部贯彻2011-2020年中国妇女儿童发展纲要实施方案指导思想基本原则总目标具体目标保障措施组织实施监测评估22内容范围考核知识点1 考核知识点2孕前保健服务工作规范（试行）孕前保健服务内容孕前保健服务实施孕产期保健工作管理办法孕产期保健工作管理办法的19条措施孕产期保健工作规范服务内容组织与管理产前诊断技术管理办法总则管理与审批实施处罚国家基本公共卫生服务规范-孕产妇健康管理服务规范（2011年版）服务对象服务内容服务流程服务要求考核指标内容范围考核知识点1 考核知识点2预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作实施方案策略和措施组织与管理增补叶酸预防神经管缺陷项目管理方案目标与内容组织与管理其他涉及母婴保健的行政法规、规章、标准和规范性文件母婴保健专项技术服务许可及人员资格管理办法母婴保健医学技术鉴定管理办法关于禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠的规定母乳代用品销售管理办法专业知识孕前保健健康教育与咨询（主要咨询的内容）孕前医学检查（孕前医学检查内容）孕前保健指导(健康指导的10条内容)44内容范围考核知识点1 考核知识点2孕早期保健保健要点筛查评估不易妊娠的疾病高危因素筛查避免致畸因素孕中期保健保健要点排查畸形产前筛查及诊断动态筛查高危因素：贫血、妊娠高血压疾病、妊娠糖尿病筛查监测胎儿生长发育孕晚期保健保健要点筛查高危因素治疗并发症监测胎儿宫内状况分娩鉴定内容范围考核知识点1 考核知识点2 产时保健保健要点产程监护胎心监护难产识别出血量计算产时并发症的识别和处理新生儿复苏孕期用药原则、分类孕期保健管理孕期检查内容及检查次数高危妊娠管理胎动计数胎心监护孕期营养体重控制66内容范围考核知识点1 考核知识点2产褥期保健保健重点：产后访视时间及次数妊娠期及分娩期并发症处理（危重症）妊娠期高血压疾病产前出血妊娠合并肝病妊娠合并心脏病产后出血羊水栓塞胎儿窘迫产前检查技术四步触诊法妊娠图的绘制骨盆测量宫颈评分胎心监护图形解读助产技能产程图绘制77内容范围考核知识点1 考核知识点2异常产程识别及处理会阴裂伤识别和缝合技术会阴侧切术胎头吸引术产钳助产术臀助产（牵引）术肩难产处理脐带脱垂处理新生儿复苏技术积极处理第三产程子宫内翻的识别和处理技术剖宫产手术指征及术中常见并发症及处理产前筛查及产前诊断产前筛查手段产前诊断的适应证内容范围考核知识点1 考核知识点2产前诊断的方法选择及时间母婴传播性疾病母婴传播性疾病危害孕产妇艾滋病抗体检测及服务流程孕产妇梅毒检测及服务流程艾滋病感染孕产妇及所生儿童抗艾滋病病毒用药方案艾滋病感染孕产妇所生儿童艾滋病感染早期诊断检测及服务流程艾滋病感染孕产妇所生儿童艾滋病抗体检测及服务流程梅毒感染孕产妇及所生儿童治疗方案梅毒感染孕产妇所生儿童的随访与先天梅毒感染状态检测预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播相关报表上报流程99内容范围考核知识点1 考核知识点2干预措施高危孕产妇识别和管理高危孕产妇识别（高危因素范围、登记、随访）预防策略干预措施（转诊机制、转诊前处理）操作技能产后出血识别和处理新生儿复苏肩难产处理1010全国妇幼健康技能竞赛考试大纲—儿童保健内容范围考核知识点１考核知识点２政策规范中华人民共和国母婴保健法总则婚前保健孕产期保健技术鉴定行政管理法律责任1111内容范围考核知识点１考核知识点２中华人民共和国母婴保健法实施办法总则儿童保健中国儿童发展纲要（2011-2020年）基本原则儿童与健康主要目标儿童与健康策略措施组织实施与监测评估原卫生部贯彻2011-2020年中国妇女儿童发展纲要实施方案指导思想和基本原则儿童健康有关目标儿童健康主要任务保障措施新生儿疾病筛查管理办法19条内容新生儿疾病筛查技术规范（2010年版）新生儿遗传代谢病筛查血片采集技术规范苯丙酮尿症和先天性甲状腺功能减低症诊治技术规范1212内容范围考核知识点１考核知识点２新生儿听力筛查技术规范全国儿童保健工作规范（试行）职责内容要求全国儿童保健技术规范新生儿访视技术规范儿童健康检查服务技术规范儿童喂养与营养指导技术规范儿童营养性疾病管理技术规范儿童眼及视力保健技术规范儿童耳及听力保健技术规范儿童口腔保健指导技术规范儿童心理保健技术规范国家基本公共卫生服务规范—0-6岁儿童健康管理服务规范服务对象服务内容1313内容范围考核知识点１考核知识点２（2011年版）服务流程服务要求考核指标托儿所幼儿园卫生保健管理办法26条内容托儿所幼儿园卫生保健工作规范卫生保健工作职责卫生保健工作内容与要求新设立托幼机构招生前卫生评价婴幼儿喂养策略目的与依据现状与进展策略与措施成功母乳喂养十条10条内容母乳代用品销售守则10条内容专业知识儿童体格生长儿童体格生长规律儿童体格生长影响因素内容范围考核知识点１考核知识点２儿童体格生长的评价儿童营养儿童营养需求特点母乳喂养混合喂养与人工喂养辅食添加1岁以上儿童膳食安排膳食营养评价儿童心理行为发育神经系统发育心理与行为发育各年龄儿童心理行为发育特点神经心理发育影响因素神经心理发育评价儿童保健基本内容新生儿疾病筛查生长监测和定期体检1515内容范围考核知识点１考核知识点２儿童喂养与营养指导儿童发育筛查高危儿管理耳及听力保健眼及视力保健口腔保健儿童早期综合发展各年龄期儿童保健胎儿期保健婴儿期保健幼儿期保健学龄前期保健学龄期保健青春期保健儿童常见病和伤害防治出生缺陷1616内容范围考核知识点１考核知识点２儿童伤害营养性疾病儿童发育行为偏异和障碍常见遗传性和内分泌疾病常见感染性疾病其他常见疾病环境污染与儿童健康儿童疾病综合管理儿童保健工作质量管理儿童保健工作质量评价指标儿童保健数据的统计儿童保健调查研究和评价操作技能儿童体格测量与评价母乳喂养指导辅食添加指导17171818全国妇幼健康技能竞赛考试大纲—妇女保健内容范围考核知识点1 考核知识点2政策规范中华人民共和国母婴保健法婚前保健管理中华人民共和国母婴保健法实施办法婚前保健管理中国妇女发展纲要（2011-2020年）妇女与健康主要目标妇女与健康的策略措施中国儿童发展纲要（2011-2020年）基本原则儿童与健康主要目标原卫生部贯彻2011-2020年中国妇女儿童发展纲要实施方案指导思想与基本原则目标主要任务1919内容范围考核知识点1 考核知识点2保障措施与组织实施农村妇女“两癌”检查项目管理方案（2012年农村妇女“两癌”检查项目说明、国家卫生计生委妇幼司关于做好2013年妇幼重大公共卫生服务项目工作的通知）目标与内容组织与管理婚前保健工作规范（修订）服务内容组织与管理孕前保健服务工作规范服务内容组织与管理女职工劳动保护特别规定保护内容监督与管理专业知识青春期保健青春期生殖生理、心理行为特点2020内容范围考核知识点1 考核知识点2青春期常见问题与保健要点婚前保健婚前医学检查婚前卫生指导婚前卫生咨询妇女常见病防治常见生殖道感染/性传播疾病妇科肿瘤防治生殖内分泌疾病：功能失调性子宫出血、闭经、高密乳素血症、多囊卵巢综合症不孕症与辅助生殖妇女盆底功能障碍更年期保健更年期妇女生理及心理特点更年期常见的健康问题及保健更年期综合征操作技能妇科检查2121内容范围考核知识点1 考核知识点2 宫颈癌细胞学取材及结果判断分段诊刮2222全国妇幼健康技能竞赛考试大纲—计划生育技术服务内容范围考核知识点1 考核知识点2 政策规范人口与计划生育法总则人口发展规划的制定与实施生育调节奖励与社会保障2323内容范围考核知识点1 考核知识点2计划生育技术服务法律责任附则计划生育技术服务管理条例总则技术服务机构及其人员监督管理罚则附则计划生育技术服务管理条例实施细则总则技术服务服务机构技术人员监督管理2424内容范围考核知识点1 考核知识点2罚则附则计划生育药具工作管理办法（试行）总则机构与职责计划与采购经费管理质量管理发放与服务监督与管理罚则附则专业知识常用避孕方法的使用规范宫内节育器放置常规宫内节育器取出常规2525内容范围考核知识点1 考核知识点2皮下埋植剂放置常规皮下埋植剂取出常规输卵管结扎术常规输精管结扎术常规负压吸宫术常规米非司酮配伍前列腺素终止早期妊娠常规避孕药物的使用规范屏障避孕及杀精药使用规范自然避孕法避孕方法知情选择避孕方法选择原则不同人群避孕方法选择不同情况时避孕方法选择避孕方法选择咨询服务2626内容范围考核知识点1 考核知识点2避孕节育技术安全性(常见副反应和并发症的防治) 宫内节育器皮下埋植剂输卵管结扎术输精管结扎术负压吸宫术药物终止早孕避孕药物屏障避孕杀精药操作技能T型宫内节育器放置技术环形宫内节育器取出技术2727。
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附件1：2016年全国纺织行业“魏桥-经纬杯”细纱工职业技能竞赛理论考试大纲一、考试目的考察参赛选手的棉纺织基础知识、基本技能、思维能力和操作能力，以及在实际生产中运用相关知识，发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、考试形式（一）笔试：闭卷，考试时间为90分钟，满分l00分。
（二）题型：判断题、单项选择题、不定项选择题、简述题。
三、考试内容棉纺织基础知识、细纱工序主要任务和设备，细纱值车工操作、测定技术与标准、设备与工具的保养等相关知识。
四、考试要求考核内容分为了解内容（10-15%）、熟悉内容（30-40%）与掌握内容（50-60%）。
（一）棉纺织基础知识1、熟悉原料、纱线一般知识，了解各种织物的分类与特点；2、掌握纺纱厂生产流程及作用；3、掌握生产管理制度、了解全面质量管理。
（二）细纱工序的主要任务和设备1、熟悉细纱工序的主要任务和职责；2、掌握细纱工序一般知识；3、熟悉细纱设备的主要结构及作用、纺纱工序的主要工艺项目；4、了解纺纱设备的维修与保养。
（三）细纱值车工操作1、掌握细纱工岗位职责、交接班、巡回、清洁等工作。
掌握单项操作方法与要求；2、了解新型纺纱设备及操作方法；3、掌握质量控制方法及要点。
（四）测定与技术标准掌握细纱工测定与技术标准。
（五）设备与工具的保养1、了解国内细纱机主要技术参数与特征；2、了解国外细纱机主要技术参数与特征。
五、参考教材以《细纱工》国家职业标准对高级工（国家职业资格三级）为基础，以中国棉纺织行业协会组织编写的《棉纺织行业细纱工操作指导》（二〇〇八年版）及《棉纺织行业细纱工操作指导修订内容》（二〇一六年版）为主，辅以其他棉纺织指导。
附件2：2016年全国纺织行业“魏桥-经纬杯”细纱工职业技能竞赛实操规定一、考试内容参加决赛的选手分别进行三个品种JC40S、C/T（60/40）45S、C32S的单项比赛，共计6项：分别是三个比赛品种的抵管接头和换粗纱，六项测定的综合成绩为总成绩。
二、考试要求（一）比赛机型：经纬环锭纺机FA506型。
（二）比赛品种：JC40S、C/T（60/40）45S、C32S单项。
（三）工艺参数1、粗纱管长：445mm；细纱管长：205mm；2、粗纱吊锭：三排；3、导纱杆：二根、无车顶板，有隔纱杆；4、每台锭数：420锭；5、钢领型号：PG1 4254。
6、比赛机台细纱成形大小要求：下线15-20mm，中纱位置；7、前罗拉速度JC40S：160±5（r/min）；C/T（60/40）45S：180±5（r/min）；C32S：165±5（r/min）；8、锭速：JC40S：12000±200（r/min）；C/T（60/40）45S：14300±200（r/min）；C32S：11800±200（r/min）；9、罗拉加压方式：气动摇架加压；10、牵伸型式：V型牵伸，前区压力棒；（四）比赛规则1、参赛选手在各项目比赛前抽号决定考试次序，各比赛项目采取编号、重编号的方式评定质量。
2、参赛选手考试前必须向裁判举手示意开始。
3、比赛计时采用电子秒表测定，裁判员三人同时掐表计时，去掉最长、最短时间，取中间时间，时间保留二位小数，成绩保留三位小数（不进位）。
4、遇到本省份选手，相关裁判必须回避，由裁判长指定安排。
5、每个项目测定完后，必须由选手、裁判员组长双方签字后装入信封（任意一方不签字成绩视为无效，有争议的交裁判长处理），裁判员组长在封口处签字后，及时交总裁判长保存。
（五）比赛流程1、选手的比赛顺序及比赛位置由抽签决定，先进行单项接头比赛，再进行单项换粗纱比赛。
2、参赛选手单项按JC40S、C/T（60/40）45S、C32S的顺序进行，考核完一个品种再考核下一个品种，每次只进行一个品种的比赛，单个品种结束，待裁判记录完成，选手进入下一个品种的准备阶段。
3、比赛准备时间：JC40S按抽签顺序集体准备15分钟（每个车档以5 名参赛选手为标准）——每人在JC40S品种上接头2遍（第二遍测试准备时间不能超过2分钟）——接完第二遍进入休息室休息——等所有参赛选手全部测试完JC40S 品种，再按以上程序进行C/T（60/40）45S、C32S两个品种的单项接头。
换粗纱顺序同上。
三、测定标准（一）抵管接头1、操作起止起点：手接触细纱管开始计时。
止点：接齐10根实头，手离纱线结束计时。
2、测定标准（1）速度评分标准机型品种10根实头标准时间C32S 41秒FA506JC40S 42秒细纱机C/T（60/40）45S 43秒接头速度比标准每慢0.1 秒，扣0.01 分。
在质量全部合格的基础上，速度比标准每快0.1秒，加0.01分。
（2）质量扣分标准按上海1982 年样照评定，每个白点、细节或粗节扣1 分。
评定时，接头黑板背光、平放、直看，不得转动纱条。
3、操作测定方法（1）接头每人每品种测两次，取好的一次成绩。
每次连续接10 根实头。
吸棉笛管两端的头不能跳过（没有打头拔管动作即为跳过，每处考核0.5 分），但第一根头可以从任意一根头开始。
（2）接头位置按抽签顺序决定，不允许搁上大绒辊，但可清除锭子上的回丝和摘掉管纱纱尾。
（3）第一根头接空头允许重测，但必须仍从第一根开始，不准换纱管，第一根头接上后，再有空头，不得重测。
第一根头已接上，随即断掉，秒表不停，至接齐10 根实头为止。
（4）接头时发现白点，允许在同锭上拉掉白点或打断重接，打断而不重接者算白点，接不上按空头计算。
第一根头接上有白点，也可打断重接，秒表不停，如接了空头，则不可重测。
从吸棉管带出的头连着算白点，有间隔，离开接头位置不考核。
（5）由于操作不良，造成邻纱人为断头，裁判员可立即拔出邻纱，若邻纱的接头部位已飞掉并找不到接头痕迹，可另补质量。
（6）头接上后，随即断掉，不算实头；回丝带断的头，若纱头未脱手，可重接（只可掐头重接一次，否则按违章考核，扣1分/处），接上算实头，接不上算空头。
（7）测定中，因裁判员失误，造成不足10根头，或超过10根头，则应先求出接一根头的平均时间，进行加减后，得出10 根头的接头时间，缺的头补质量，多于10 根的头，由挡车工自己将纱管拿出。
第10 根头接上后，秒表已停，头随即断掉，时间照算（应先求出接一根头的平均时间，然后把实测接头时间再加上），质量另补。
（8）另补质量的头，接上就算，一次为准。
（9）打头方法：裁判员在挡车工接完第5 根头后，做导纱钩以下部位动作时，开始打前面两根，空头将纱拔出放摇架上，接完第8根再打前面三根，停表后再打一次，最后一次拔出纱管。
（10）接头时，拔不出纱管、所拔纱管掉地、粗纱吐硬头、飞掉钢丝圈，可以跳锭接头。
（11）拔空头纱方法：参赛选手接至空头后第3 根头，做导纱钩以下部位动作时，裁判员将空头纱拔出放摇架上。
（二）换粗纱采用穿粗纱法（不抬摇架）或搭接头法（教材中B操作法或A操作法）换粗纱。
1、操作起止起点：手接触细纱条开始计时。
止点：换完5个粗纱接齐5根断头，手离纱线结束计时。
2、测定标准（1）速度评分标准机型换粗纱法标准时间FA506 穿粗纱法（不抬摇架）抵管接头95秒细纱机搭接头法抵管接头80秒速度每超过标准0.1秒扣0.01分，在质量全部合格的基础上速度比标准每快0.1秒加0.01分。
（2）质量扣分标准机型换粗纱法类型扣分/处FA506 穿粗纱法（不抬摇架）、搭接头法管纱接头白点、细节或粗节（＜2cm）按上海1982年样照评定1.0细纱机粗或细节（≥2cm且＜30cm） 1.5 搭接头法粗或细节（≥30cm） 2.0 评定时，接头黑板背光、平放、直看，不得转动纱条。
3、操作测定方法（1）换纱时换外排3 个，里排2 个。
第一个锭子的粗纱必须换大粗纱，纱头须呈自然状态，其他四个从前向后或从后向前由掐下粗纱顺序轮换，中间顺纱或认头顺序不再考核。
不按顺序轮换粗纱按不执行操作法考核，扣0.5分/处；粗纱斜穿扣0.5分/个。
（2）换粗纱的位置由抽签顺序决定，并要准备一只大粗纱和一只同等大小的小粗纱，放在备用吊锭上。
备用小纱要合理使用（指粗纱掉地时备用小纱只能使用一次），如果用原粗纱在同锭上重复使用，不计成绩。
如备用纱使用不合理或再掉第二个纱，参赛选手可顺延一个粗纱，算一个人为断头，扣0.2分。
（3）测定中遇任何情况不许重测，但遇部件缺损，可跳锭往下换足5个粗纱为止（要符合差里补里，差外补外的的原则，否则按不执行操作法扣0.5分/处），若参赛选手自己停止操作，不计成绩，测定时不允许任何人帮忙。
（4）在秒表停止前，参赛选手发现顺纱不良（包括不经导纱杆、纱条挂摇架或张力架），允许将顺纱不良处拉掉重顺，时间照算。
否则按不执行操作法考核，扣0.5分/处。
（5）若因操作不良，在非接头处或邻纱上造成人为纱疵，每个扣0.2分。
造成对面车上的纱疵不考核。
（6）因操作不良造成人为断头是指：①换粗纱时不分5 个以内或5 个以外的断头都考核，但打断对面车的断头不考核。
②换粗纱时，纱头掉下将细纱头打断算人为断头，未打断而附入细纱内的算人为纱疵（有实物）。
③放在口袋里的粗纱头，碰断细纱算人为断头，以当时断头个数为准。
④第五个粗纱接完头，手离开纱条后，秒表已停，不能做任何动作，否则每次扣0.5分，粗纱头未拣尽每个扣0.1 分。
⑤在操作过程中造成的上部粗纱断头或细纱断头在秒表停之前不处理的按人为断头考核，扣0.2 分/处，秒表停之后的断头不再考核。
（7）第五个头接上后随即断掉，质量另补，一次为准，时间按5个换纱平均时间的二分之一计算。
（8）为保证质量，必须等穿粗纱法的新粗纱或搭接法的搭接处纺下来以后，才能进行管纱抵管接头，否则扣1 分/ 处。
（三）测定成绩计算技术操作成绩＝95分＋各项加分－各项扣分（速度最高加分为5分）最终成绩=理论考试成绩*30%+技术操作成绩*70%四、本规则最终解释权归大赛组委会,未尽事宜由总裁判长裁定。