《无机精细化工工艺学》教学大纲doc《无机精细化工工艺
无机精细化工工艺学课件
❖ 第三阶段（1994年到现在）纳米组装体系，人工组 装合成的纳米结构的材料体系。
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纳米材料的特性
❖1、基本物理效应
（1）小尺寸效应 当超微粒子尺寸与传导电子德布罗意波长（
λ=h/p=h/mv)相当或更小时，周期性的边界
条件将被破坏，非晶态纳米微粒表面层附 近原子密度减小，导致性质与普通粒子不 同（光吸收、磁性、内压、热阻、化学活性、催化活性、 熔点）。
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（2）界面与表面效应
纳米粒子由于尺寸小，表面积大，导致位于 表面的原子占有极大的比例，表面原子的 活性使纳米粒子具有明显的表面效应。
比表面积：F =3/r 1/r, 若r=1m, 则F > 104cm-1（1 m2） , 若r=5nm， F > 600 m2
❖ 运用生物纳米技术开发芯片－运用生物可以自建有 结构的 “自建结构”能力，利用蛋白质和DNA等材料 制作电路。研制运算速度高中央处理器，耗电量低 的记忆元件，开发计算机芯片，长时间无需充电的 笔记本电脑。
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（4）纳米微机械和机器人。
生物发动机（分子马达） －利用人体内的自然能源（三磷酸腺苷酸）作动
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纳米科技的发展
❖ 20世纪60年代R.P.Feynman：若从原子和分子水平上控 制物质，将会出现新的作用力和新的效应。
❖ 日本上田良二提出“超微粒子结构”的新概念。 ❖ 70年代C.Hayash研究了纳米粉体的性质、生产方法及应
用，诞生了“纳米技术”。 ❖ 80年代先后制造了扫描隧道显微镜和原子力显微镜，从
❖ 单分散体系－分散相以大小、形貌均一致的状态被 分散在分散介质中即形成了单分散体系。
《精细化工工艺学》课程教学大纲
《精细化工工艺学》课程教学大纲FineChemica1Techno1ogy一、课程基本信息学时：40学分：2考核方式：考试,平时成绩占总成绩的30%o中文简介：课程结合精细化工发展的重点及本学科的主要研究方向，内容主要涉及表面活性剂、食品添加剂、香料、化妆品、涂料、胶粘剂、合成材料助剂等各类精细化学品的定义、分类、相关应用知识要点、作用机理、生产原理、化学反应机理、生产原理流程或配方及相应设备要求等。
在课程讲授上结合精细化工品的合成实例，重点讲述它们的合成原理、工艺过程，主要操作技术和产品的性能用途等，为学生毕业后从事精细化工产品的生产和新品种的开发奠定必要的理论和技术基础；对学生精细化工工艺学知识的掌握，及研究开发能力等综合素质的提高均有重要的作用。
二、教学目的与要求通过本课程的学习，要求学生掌握和了解精细化工发展的重点及本学科的主要研究方向和内容，在很大程度上能打下精细化工工艺学的深厚基础和良好的基本功训练，拓宽学生的知识面和增强其独立思考问题的能力。
为学生从事精细化工的各种民用和工业用产品开发和新应用领域拓展等工作奠定基础，培养学生查阅与精细化学品领域相关文献的能力，为从事该领域的科学研究工作打下基础。
三、教学方法与手段1.突出重点，以课堂讲授为主，以精细化工基础理论与化学工程高新技术的紧密结合为主线，对课程中的重点着重讲解。
2.精讲多练，把现代教育多媒体技术运用到授课过程中，通过增加精细化工研究的新概念、新理论、新技术、新工艺、突出教材内容现代化。
3.在教学过程中注意理论联系实际，注重各类精细化工产品的共性与个性、点和面的结合和体现、多学科知识的交叉和渗透。
把教师讲授与课堂讨论相结合,通过实例提高学生分析问题解决问题的能力。
四、教学内容及目标衡量学习是否达到目标的标准：相关精细化学品的合成、性能与应用特性。
五、推荐教材和教学参考资源教材：1.李和平.精细化工工艺学（第三版），北京：科学出版社，2014参考书：2.刘德峥.精细化工生产工艺学，北京：化学工业出版社，20003.宋启煌.精细化工工艺学（第二版），北京：化学工业出版社，20094.陈开勋.新领域精细化工（第一版），.北京：中国石化出版社，19995.张先亮，陈新兰.精细化学品化学，武汉：武汉大学出版社，1999。
无机精细化工工艺学化工专业考试必备
第一章无机精细化工工艺学精细化工简介精细化学工业（简称精细化工）是生产精细化学品的工业。
精细化工是当今世界各国发展化学工业的战略重点，也是一个国家综合技术水平的重要标志之一。
其基本特征是以高新技术为依托，为全球经济和人民生活生产提供高质量、多品种、专用或多功能的精细化学品。
精细化学品－Fine Chemicals 一般是以通用化学品为起始原料，采用复杂的生产工序进行深度加工，制成小批量、多品种、附加价值率和利润率高，具有专用功能并提供应用技术和技术服务的化工产品通用化工产品或大宗化学品－Heavy Chemicals 以天然资源：煤、石油、天然气、矿物、农副产品等为基本原料，经过简单加工而制成的大吨位，附加价值率与利润率较低，应用范围较广的化工产品专用化学品（Specialty Chemicals）欧美国家大多将我国和日本所称的精细化学品分为精细化学品和专用化学品（Specialty Chemicals），其依据更侧重于从产品的功能性来区分。
销售量小的化学型产品称为“精细化学品”；销售量小的功能型产品称为“专用化学品”。
也就是说，精细化学品是按其分子组成（即作为化合物）来销售的小量产品，强调的是产品的规格和纯度；专用化学品也是小量产品，但是根据它们的功能来销售的，强调的是功能。
精细化学品与专用化学品区分精细化学品多为单一化合物，可用化学式表示其成分，而专用化学品很少是单一的化合物，常常是若干种化学品组成的复合物或配方物，通常不能用化学式表示其成分；精细化学品一般为非最终使用性产品，用途较广，而专用化学品的加工度更高，为最终使用性产品，用途较窄；精细化学品大体是用一种方法或类似的方法制造的，不同厂家的产品基本上没有差别，而专用化学品的制造，各生产厂家互不相同，产品有差别，甚至完全不同；精细化学品与专用化学品区分精细化学品是按其所含的化学成份来销售的，而专用化学品是按其功能销售的；精细化学品的生命期相对较长，而专用化学品的生命期短，产品更新很快； 专用化学品的附加价值率、利润率更高，技术秘密性更强，更需依靠专利保护或对技术诀窍严加保密，新产品的生产完全需依靠本企业的技术开发精细化学品的特性（我国或日本）1 多品种小批量2 多功能生产装置、综合流程3 技术密集（投资大，成功低，单元多，信息快且密集）4 附加值高附加值＝产值－（原料、税金、设备厂房折旧）＝利润＋劳力动力成本＋技术开发费?5 具有特定功能6 大量采用复配技术7 产品更新换代快8 商品性强精细化学品分类各国的分类情况不同，包含的领域非常多，如各种助剂、药物、农药、专用化学品、黏结剂和涂料、染料和颜料、精陶和稀土、催化剂、生化制品。
《精细化工工艺设计》课程教学大纲
《精细化工工艺设计》课程教学大纲英文名称：Design of Fine Chemical Technology课程类型：专业课课程要求：必修学时/学分：40/2.5适用专业：应用化学一、课程性质与任务精细化工工艺设计是我校应用化学专业的必修专业课程。
课程性质主要体现在多专业基础课知识的综合性以及强调基础知识工程运用的实践性。
课程的目的是引导学生使用以前学到的专业基础知识，如何根据化工开发实验结果，从工程实施的角度并考虑流程的安全性、经济合理性等，来进行化工流程的工艺设计乃至扩大到整个化工厂设计，让学生掌握化工设计的基本概念、方法和手段。
为培养从事化工设计（包括化工工艺设计乃至化工厂设计）、化工生产管理方面的化工人才打下基础。
通过本课程的学习，使学生系统地获得化工设计（理论、规定、程序和方法）的基本知识和基本方法。
培养学生树立正确的设计思想和求实精神，严谨负责、协调创新的工作作风和基本设计技能，提高综合运用所学知识去分析问题、解决问题的能力，为学生顺利开展毕业设计工作打下坚实的基础。
该课程同时是提高学生综合素质，使大学生向工程师转化的一个重要的教学环节。
二、课程与其他课程的联系先修课程：化工原理、精细化工反应过程与设备、化工设备机械基础、化工仪表及自动化等。
后续课程：绿色化学工艺、化工模拟仿真、精细化工生产装置工艺实训等专业课程先后课程之间起到相互支撑和知识衔接作用。
三、课程教学目标1．通过该课学习，掌握精细化工工艺设计的方法、原理等知识，可以使学生在将来工作中具有运用知识解决工程实际问题能力；2．通过课堂教学中案例分析及课程知识的学习，学生了解化工设计的概况，加强了学生对工程实践能力锻炼的认知。
3．通过该课学习，掌握了化工流程的工艺设计乃至整个化工厂设计，培养了学生的化工设计/开发能力。
4．通过课程学习，懂得完成一项设计需要多专业协同完成，培养学生的团队协作能力。
5．通过课程学习，安排课堂讨论，提前布置讨论内容，培养学生的独立学习能力，一定理论知识的积淀和未来对新知识的需求，培养学生终身学习能力。
《精细化工工艺学》课程教学大纲
《精细化工工艺学》课程教学大纲Curriculum Outline of Fine Chemicals Technology课程编号：适用专业：应用化学总学时数：48 学分：2.5编制单位(或执笔者)：化学工程学院（应用化学教研室）编制时间：2014年5月14日一、课程的地位、性质和任务《精细化工工艺学》是高等院校应用化学专业开设的一门重要的专业领域必修课，本课程的任务是在已学过一些先行课（如物理化学、有机化学、化工原理、精细有机合成）的基础上，系统学习精细化工产品的定义、分类方法、工艺学基础和主要领域系列产品的基本原理、性能特点、应用范围、发展动向，以及某些有代表性的产品名称、化学结构、功能作用、生产配方、生产工艺以及应用技术，为学生将来宽口径就业和从事精细化工生产和科学研究奠定较扎实的基础。
二、本课程与其他专业课程的关系（本课程学习所必备的知识）在学习本课程之前，必须学习《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》、《化工原理》、《精细有机合成》、《高分子化学与物理》中关于无机物、有机物、高分子化合物、有机合成单元反应以及热力学、动力学有关知识。
三、教学内容、学时安排和基本要求第一章绪论（2学时）1.基本内容：（1）精细化工的定义；（2）精细化工的范畴和分类；（3）精细化工的特点：多品种、小批量；技术密集度高；综合生产流程和多功能生产装置；大量采用复配技术；投资少、附加价值高、利润大；（4）发展精细化工的战略意义；（5）精细化工发展的重点和动向内容包括传统大宗精细化学品的更新换代、加快精细化学品新领域的开发、优先发展的关键技术；（6）本课程的性质与基本内容。
2.基本要求：(1) 明确精细化工的定义，了解精细化工的范畴和分类；(2) 掌握精细化工的特点；(3) 了解精细化工在国民经济中的作用和精细化工产品的发展趋势和重点。
3.重点、难点：重点是精细化工的定义和特点，难点是精细化工的范畴和分类。
4.说明：(1) 以讲授为主；(2）课后自学精细化工在国民经济中的作用和精细化工产品的发展趋势和重点；(3) 作业：1题精细化工的定义和特点第二章精细化工工艺学基础及技术开发（4学时）1.基本内容：(1) 精细化工的生产特性；(2) 精细化工工艺学基础包括概述、化学计量学、配方研究的重要性、化工产品的经济核算；(3) 精细化工产品的配方设计原理。
《精细化工工艺学》教学大纲
《精细化工工艺学》教学大纲一、课程说明1.课程的性质与内容本课程是一门精细化工技术专业课。
主要内容：简洁的有关精细化工工艺计算；各工艺的工艺流程设计技术，相关的环境污染及防治。
精细化工工艺专题主要含有表面活性剂；合成材料助剂；食品添加剂……等十大专题内容。
2.课程的任务和要求课程任务：为学生学习相关的精细化工专业技术学问和今后进行专业技术革新打好专业基础。
课程要求：使学生初步驾驭精细化工过程中的基础概念；简洁的工艺计算；精细化学品的生产原理、运用要求，设计原则及工艺原理流程。
3.教学中应留意的问题教学中应留意理论联系生产实际，突出应用，使学生尽量能够敏捷应用所学的学问。
本课程涉及面广，教学中要结合专业、工艺特点。
多举一些生活、应用中的实际事例结合相关的实物、教具和电化教学手段提高教学效果。
三、教学内容、要求及建议第一章绪论教学内容1.1精细化工的定义1.2精细化工的范畴和分类1.3精细化工的特点1.4精细化工的发展重点和动向教学要求：1.明确本课程的性质、任务和学习内容2.驾驭精细化学品、精细化工的概念，精细化工特点，精细化工范畴和分类教学建议：引言要激励学生学习好本课程，从精细化工的定义和特点入手，同时肯定要强调工艺原理流程的重要性，为后续课程章节进行铺垫。
其次章精细化工工艺学基础及技术开发教学内容：2.1精细化工的生产特性2.2精细化工工艺学基础2.3精细化工的技术开发教学要求：1.熟识精细化工工艺生产流程2.驾驭精细化工工艺学基础相关的计算及概念3.熟识配方设计原理4.了解精细化工技术开发与市场的关系第三章表面活性剂教学内容：3.1概述3.2阴离子表面活性剂3.3阳离子表面活性剂3.4两性离子表面活性剂3.5非离子表面活性剂教学要求 :1.熟识表面活性剂的有关概念；分类；性质2.驾驭柳酸酯盐型阴离子表面活性剂反应原理及雾化法连续硫酸化原理流程3.驾驭硫酸盐型阴离子表面活性剂（烷基苯环磺酸盐）生产工艺路途，磺化反应的基本规律，主要反应方程和反应等4．驾驭硫氯化法；水光磺氯化法等支取磺酸盐的工艺原理流程5.熟识 TO 反应器制取磺酸或硫酸化产物的相应设备和流程6.了解泵式发烟硫酸磺化工艺流程7.了解其他表面活性剂性能、制取原理教学建议：从本章节起先内容的好用性与生产实际的结合方面加强，教学一般按下列程序进行。
精细化工工艺学 课程教学大纲
精细化工工艺学》课程教学大纲课程名称：精细化工工艺学课程编码：18000096学时：32学时学分：2学分开课学期：第7学期课程类别：必修课课程性质：专业课适用专业：应用化学先修课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学一、课程的性质、目的与任务本课程是为应用化学设立的一门专业必修课。
其目的是使学生通过本课程的学习，比较全面系统的了解精细化工的基础知识和发展方向，为学生毕业后从事精细化工产品的生产和新品种的开发奠定必要的理论和技术基础。
本课程的任务主要是结合精细化工发展的重点及本学科的主要研究方向，重点讲述精细化工工艺学基础、表面活性剂、食品添加剂、香料等行业主要产品的的合成原理、原料消耗、工艺过程、主要操作技术和产品的性能用途。
二、基本要求要求学生掌握和了解精细化工发展的重点及本学科的主要研究方向和内容，掌握主要精细化工品类中代表性产品的性质、作用、合成原理及方法、生产工艺等。
根据大纲要求，选用宋启煌主编，化学工业出版社出版的《精细化工工艺学》作为教材。
因为该教材与大纲要求基本适应。
在教学方法上建议以课堂讲授为主。
对理论的讲授应在使学生理解基本概念的基础上，注意结合实际例子，培养学生分析、解决问题的能力。
三、教学内容第一章绪论本章内容：精细化工的定义、范畴和分类、特点、发展重点和动向。
本章要求：了解精细化工的定义、范畴和分类；熟悉精细化工的特点；了解发展精细化工的战略意义以及精细化工发展的重点和动向。
了解本课程的内容、学习要求及学习方法。
第二章精细化工工艺学基础及技术开发本章内容：精细化工的生产特性、精细化工工艺学基础、精细化工过程技术开发的一般步骤和策略。
本章要求：要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：精细化工工艺学基础，精细化工工艺计算内容：物料、热量衡算和设备选型计算。
要求一般理解与掌握的内容有：精细化工的技术开发和发展策略。
第三章表面活性剂本章内容：表面活性剂概述、阴离子、阳离子、两性离子、非离子型表面活性剂。
《精细化工实验》教学大纲
《精细化工实验》教学大纲一、课程基本信息课程名称：精细化工实验英文名称：TheIaboffineChemica1sIndustry课程编码：082103C课程类型：职业教育课总学时：15总学分：0.5适用专业：应用化学先修课程：无机化学、有机化学、化工基础二、实验课程的性质、目标与任务《精细化工实验》课程是应用化学本科专业的学生在学习了有机化学、无机化学等专业课知识后的一门专业选修课，是精细化工的配套实验课。
所选实验设计表面活性剂、洗涤剂和食品。
通过专业实验，使学生在专业基础理论、精细化工产品制备以及测试手段等方面得到全面锻炼，是学生的化工开发和化学应用的意识得到进一步的启发和加强。
三、实验课程教学基本要求（一）教学目的1.使学生在专业基础理论，精细化工产品制备以及测试手段方面得到锻炼；2.培养学生独立开展科研工作的能力；3.培养分析和解决实际问题的能力，为毕业论文及以后的工作打下一定的实验基础，成为掌握一定技能的专业技术人才。
（二）教学要求通过课程教学培养学生分析问题、解决问题和动手能力的能力，是学生得到专业实验各种基本操作和技能的锻炼，提高学生综合素质，增强学生专业适应能力和社会适应能力。
（三）教学方法本课程遵循科学性、系统性、循序渐进、少而精和理论联系实际的教学原则，着重培养各类精细化工产品之类；本课程以学生实验操作教学为主，教学环节还包括学生课前预习、试验后思考问题等。
四、实验教学内容及要求实验1.洗发香波的制备【实验类型】验证型【目的与要求】1、教学目的了解掌握洗发香波的配制2、教学要求：1.掌握配制洗发香波的工艺。
2.了解洗发香波中各组分的作用和配方原理。
【内容提要】1、了解洗发香波的配方原理和配制方法2、掌握香波配方中各组分的作用及添加量3、掌握香波的生产工艺、配置设备和灌装设备【所需主要仪器设备】洗化生产设备；罗氏泡沫仪；旋转式粘度计实验2.餐具洗涤剂的制备【实验类型】验证型【目的与要求】1、教学目的了解掌握洗洁精的配制2、教学要求：1.掌握配制餐具洗涤剂的工艺。
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《无机精细化工工艺学》教学大纲doc《无机精细化工工艺一、课程差不多信息课程中文名称：无机精细化工工艺学课程英文名称：Process Chemistry and Technology For Fine Inorganic Chemicals课程编号：06142120课程类型：专业(方向)课总学时：45学时(讲授)学分：2.5学分适用专业：化学工程与工艺(无机方向)先修课程：无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，化工原理，化工热力学等开课院系：化工与制药学院化学工艺学科部二、课程的性质与任务《无机精细化工工艺学》是化学工程与工艺专业(无机方向)的一门专业课程，本课程要紧研究讨论无机精细化工产品生产方法，生产原理和技术条件等.要紧内容包括纳米材料和单分散颗粒的制备；产品的表面处理技术；溶胶-凝胶技术，仿生合成技术，微乳化技术；微粉制备技术与表征；气相法、固相法和液相法制备纳米微粉技术；结晶动力学；沉淀反应过程，微粉悬浮液的脱水，超细微粉及湿凝胶的干燥，新型无机化学品的制备工艺和研究进展，重点讨论磁记录材料，精细陶瓷，新型硅化合物和钛化合物制备新工艺，同时讨论无机抗菌材料，无机膜和纳米催化剂的性质，用途和制备方法.通过学习本课程，使学生了解无机精细化工产品的生产方法，差不多原理，把握要紧的无机精细化工产品的制备技术，性能表征，表面改性方面的知识和技术方法，同时培养学生的无机精细化工产品方面的科研和新工艺新技术研究开发等方面的能力.三、课程教学差不多要求本课程内容多，知识面十分广泛，学时有限，要求讲授前学生要做好预习工作.通过本课程的讲授，使学生了解无机精细化工产品的性能，用途，制备方法，明白得纳米技术，表面改性技术，新型脱水技术，新型干燥技术等在无机精细化工产品生产中的应用，把握无机精细化工产品制备的各种新工艺和新技术，同时了解磁记录材料，精细陶瓷，铝，硅，钛系列新材料，无机抗菌剂，无机膜，无机多孔材料，纳米催化剂等新型无机新材料的制备方法和研究进展.四、课程教学内容与差不多要求绪论1．精细化工简介2．无机精细化工第1篇21世纪的新材料与技术第一章纳米材料1.纳米材料的差不多概念2.纳米微粒的差不多概念及性能3.纳米材料的应用差不多要求1.了解纳米微粒及纳米材料的差不多概念和微粒的性能2.了解纳米材料的用途第二章单分散颗粒制备原理1.沉淀的形成2.成核和生长的分离3.抑制凝聚的方法4.胶粒生长的动力学模型5.单体的储备6.典型的单分散体系差不多要求1.了解胶粒生长的动力学模型2.了解沉淀的形成及成核和生长的分离条件3.熟悉单分散体系抑制凝聚的方法及储备措施第三章界面化学与表面活性剂制备基础知识1.界面化学概述2.界面现象与吸附3.表面活性剂概述4.表面活性剂在界面上的吸附5.表面活性剂体相性质6.胶束理论7.液晶8.表面活性剂的亲水亲油性9.界(表)面电化学10.表面活性剂的絮凝作用11.分散体与流变性简介差不多要求1.了解界面化学的差不多概念及界面吸附行为2.熟悉表面活性剂的性质，特点和表面改性作用3.把握表面活性剂的絮凝作用和胶束理论第四章粉体表面处理技术1.粉体表面改性的目的2.粉体表面处理的方法差不多要求1.了解粉体表面处理的作用和必要性2.把握粉体表面改性处理的各种方法第五章溶胶-凝胶技术(sol-Gel技术)1.引言2.Sol-Gel法的差不多原理3.Sol-Gel技术的应用及工艺类型差不多要求1.了解Sol-Gel法的应用和差不多原理2.把握Sol-Gel法的技术及工艺过程第六章无机材料仿生合成1.无机材料的仿生合成2.仿生合成技术的原理和应用实例差不多要求1.了解仿生合成技术2.把握仿生合成技术的原理和工艺条件第七章微乳液技术1.概述2.微乳液技术制备纳米材料3.微乳液法应用实例差不多要求1.了解微乳液法合成纳米材料的差不多过程及条件2.了解反相胶束模型和内核水的特性3.了解水核内超细颗粒的形成机理4.把握超细颗粒制备的差不多条件第2篇微粉制备工艺第八章微粉制备及其特点1.微粉制备的技术简介2.粉体性能的表征差不多要求1.了解微细粉体的制备方法2.熟悉粉体性能的表征第九章气相法制备微细粉体1.低压气体中蒸发法(气相冷凝法)2.流淌液面上真空蒸发法3.溅射法4.化学气相沉积法5.激光诱导化学气相沉积法6.等离子体化学及其在微粉制备中的应用7.低温等离子体化学法8.混合等离子体法9.辉光放电法10.MOPCVD硬膜技术及应用11.化学气相转移反应法差不多要求1.了解各种气相法制备纳米微粒的差不多原理和性能2.熟悉各种气相法制备纳米微粒的工艺技术第十章固相法制备纳米微粉1.固相反应特点2.固相法合成单相Ba2Ti9O20粉体3.自蔓延燃烧合成法4.低温燃烧合成法5.机械合金化技术及应用6.冲击波化学合成法及应用差不多要求1.了解固相法制备纳米粒子的特点和差不多原理2.熟悉各种固相法制备纳米微粉的工艺过程和技术条件3.把握固相合成单相Ba2Ti9O20的差不多原理，工艺及阻碍因素第十一章液相法制备纳米微粉1.沉淀法2.水热法3.胶体法4.喷雾热解法5.包裹沉淀法6.醇-水盐溶液加热法差不多要求1.了解液相法制备纳米微粉的差不多原理和重要性2.把握液相沉淀法，水热法，喷雾热解法和醇盐水解法制备纳米微粉的工艺技术3.熟悉胶体法和包裹沉淀法的差不多过程第3篇微粉制备的化工问题第十二章沉淀反应过程1.结晶动力学2.沉淀反应器的类型及停留时刻分布3.沉淀过程中的粒群平稳4.混合的重要性及差不多概念5.单进料口的半间歇反应器6.双进料口的半间歇反应器7.半间歇反应器放大实例8.连续管式反应器的应用差不多要求1.了解结晶动力学的差不多概念和结晶的差不多条件2.明白得沉淀反应器的分类及停留时刻分布，停留时刻对沉淀过程中的粒子尺寸的阻碍3.把握间歇反应器和连续反应器的工作原理及应用第十三章微粉悬浮液的浓缩脱水(溶剂)1.脱水的必要性和可能采纳的方法2.滤膜及组件3.错流过滤4.阻碍膜微滤的因素及膜滤过程的强化5.错流电滤6.错流膜滤的应用7.电渗电泳脱水8.膜滤脱水过程的设计要求和工艺流程设计简介差不多要求1.了解用微粉悬浮液脱水的目的和可采纳的方法2.了解膜过滤的原理，膜种类及技术要求和材料3.明白得膜滤方法，工艺流程和阻碍因素及强化膜滤措施4.把握错流膜滤技术及应用5.了解电渗，电泳脱水的差不多原理和技术要点6.了解膜滤脱水过程的设计要求和设计方法第十四章超细微粉及湿凝胶的干燥1.一样原理2.有机溶剂置换法3.共沸蒸馏脱水4.冷冻干燥5.喷雾干燥差不多要求1.了解超细微粉及湿凝胶的干燥原理和差不多概念2.有机溶剂置换法，共沸蒸馏法脱水法，冷冻干燥法和喷雾干燥法和喷雾干燥法的原理，选用条件及它们的优缺点.3.把握冷冻干燥法和喷雾干燥法及有机溶剂置换法，共沸蒸馏法脱水的工艺流程过程及阻碍因素第四篇新型无机精细化学品制备工艺和研究进展第十五章磁记录介质与氧化铁磁粉1.概述2.制备γ-Fe2O3磁性的传统工艺3.а-FeOOH微晶的合成4.仿锤形γ-Fe2O3微粒的合成5.锆改性氧化铁磁粉的制备6.平均分散氧化铁纳米微粉7.四氧化三铁制备的研究进展差不多要求1.了解磁记录材料的性质及技术要求和γ-Fe2O3的传统制备方法2.把握γ-Fe2O3合成新技术及工艺条件3.明白得Fe3O4制备新技术及表面包覆工艺第十六章精细陶瓷1.概述2.功能陶瓷3.结构陶瓷差不多要求1.了解精细陶瓷的性质用途，分类及差不多概念2.明白得功能陶瓷和结构陶瓷的应用技术和工艺改进方法3.把握要紧功能陶瓷和要紧结构陶瓷粉体材料的制备方法，差不多原理和工艺技术第十七章氧化铝系列产品及新工艺本章为自教内容，要求通过自学，了解各种氧化铝的制备方法第十八章硅系列产品及新工艺1.电子工业用SiO2粉料生产工艺2.硅酸钠法合成高比表面的多孔二氧化硅3.二氧化硅气凝胶4.金属复合气凝胶的制备差不多要求1.了解电子工业用SiO2粉料和二氧化硅气凝胶的性质，质量要求和专门用途2.把握高纯SiO2和多孔SiO2的生产原理，工艺技术3.明白得Sol-Gel法制备气凝胶和金属复合气凝胶的方法和差不多条件第十九章钛系列产品及新工艺1.概述2.Sol-Gel法合成人造金红石超细微粒3.相转移法制备高纯超细TiO2粉体4. 超临界流体干燥法制备纳米级TiO25. 超细锐钛型TiO2光催化剂的制备6. 纳米TiO2表面改性差不多要求1.了解TiO2的类型，性质，用途和各种制备方法的差不多原理及工艺特点2.明白得纳米TiO2表面改性的作用和改性方法3.把握TiO2制备新工艺新技术第二十章无机抗菌材料1.抗菌剂的定义，性能和分类2.无机抗菌剂与有机抗菌剂的比较3.用天然沸石离子交换法制备抗菌沸石4.载银活性碳纤维的制备和灭菌作用5.含银抗菌功能陶瓷6.光催化抗菌釉面砖差不多要求1.了解抗菌剂的性质，分类，作用2.明白得无机抗菌剂的制备方法及原理，天然和人工合成抗菌剂的区别3.把握无机抗菌剂的各种制备方法的技术条件和阻碍因素第二十一章无机膜1.概述2.多孔陶瓷膜的制备方法和应用3.金属陶瓷复合膜的制备差不多要求1.了解无机膜的结构特点，性能要求，性能表征和用途2.明白得多孔陶瓷膜和金属陶瓷复合膜的制备原理和差不多要求3.把握Sol-Gel法，固态粒子烧结法和化学提取法制备无机膜的工艺过程和技术条件第二十二章新型多孔材料本章为自学内容，让学生了解多孔材料的种类，性质，用途，一样制备方法第二十三章纳米颗粒催化剂1.尖晶石铁酸盐的制备2.Ce-Mo复合氧化物超细粒子催化剂的制备3.CuO/ZnO/Al2O3催化剂的制备4.柠檬酸凝胶法制备CeO2超细粒子差不多原理1.了解纳米催化剂的类型，性质及催化功能2.明白得水热空气氧化法制备铁酸锌纳米晶体材料(催化剂)的制备原理，工艺过程3.把握CuO/ZnO/Al2O3纳米催化剂的制备技术五、有关教学环节的要求本课程是一门专业技术课，开设本课程前开设无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，化工原理，化工热力学等课程，与其它专业课程同时开设.以课堂讲授为教学形式，讲课为45学时，包括各篇后的总结.本课程的考试为开卷式，总成绩中，平常成绩占30%，考试成绩占70%.六、学时分配表七、建议教材及要紧教学参考书教材：张昭等编无机精细化工工艺学，一版北京:化学工业出版社；2002年参考书：李玲等编，纳米技术与功能材料，一版，北京:化学工业出版社；2002年执笔人：徐旺生学科部主任: 教学院长:。